【精選】?jì)刃牡穆曇糇魑?篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的內心的聲音作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
內心的聲音作文 篇1
又是一年夏季，又是一個(gè)多風(fēng)多雨的夜晚。今夜的雨似乎特別地大，連綿不斷，似是那無(wú)盡的天河從天空中噴涌而出。 “下吧，下吧，下得越大越好，對于你，我已經(jīng)無(wú)畏了�！蔽乙锌吭诖斑�，看著(zhù)這傾盆大雨，嚀喃道。風(fēng)無(wú)情的拍打著(zhù)樹(shù)枝，似是萬(wàn)物的毀滅者......
思緒隨著(zhù)風(fēng)漸漸地......
“媽?zhuān)阍谀睦锇�，你快回�?lái)啊，”我無(wú)助的躲在被子，盡我最大的努力喊出聲來(lái)，試圖與那震耳的雷聲抗擊。我不敢懈怠，只是一味地喊叫，喊到嗓子痛，也不愿意停下......
爸爸媽媽最近似乎都特別忙，忙到照顧我的時(shí)間都沒(méi)有，前些天，似乎沒(méi)什么，可是今夜，雷公卻偏偏降臨，呆著(zhù)毀滅萬(wàn)物的決心，一遍又一遍地發(fā)出那駭人的雷聲。
“轟隆隆，轟隆隆”瞧瞧，他又來(lái)了，突然我發(fā)現，我似乎沒(méi)什么可依靠的了，于是我開(kāi)始緊緊地抱著(zhù)被子，一遍一遍地暗示自己，等一下媽媽就回來(lái)了，堅強，一定要堅強下去。我四處張望，尋找可以依靠的“保護傘”.......
漸漸地，雷聲似乎弱了下來(lái)，也許，雷公爺爺也累了吧！我的睡蟲(chóng)似乎也被這雷聲趕跑了，我靜靜地盯著(zhù)天花板，回想著(zhù)剛才的那一幕......
“大自然真厲害啊，要是我也很強的話(huà)，本就不怕了嗎？”為了鑒定我的信念，我決定先戰勝畏害，我一步步地邁向開(kāi)關(guān)，一步步地為自己加油，相信內心，相信自己，相信成功。
“啪”燈關(guān)了，世界似乎陷入了黑暗，我試圖將自己的感知能力都揮出來(lái)......
我盯著(zhù)，我不敢邁出一步，因為黑暗帶來(lái)我沉封已久的恐懼。百蛇復仇，僵尸大聯(lián)盟等等中一系列的恐怖畫(huà)面似是電影般，在我的腦海中一一放映，......我迫切地尋找光源，卻看到那飄飄的身影，她修長(cháng)，她在張狂，舞動(dòng)著(zhù)自己......我慌了，將電燈重重打開(kāi)，原來(lái)，她只是窗簾.......
“你也太膽小了，”我不是懷疑派的，但此時(shí)我卻想像北島先生一樣，高吼一聲：“我不相信”。
那一夜，我雖然沒(méi)有克服對黑暗的恐懼，但我永不言敗，因為我的內心一直是在鼓勵我，相信我。
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念。
一切似乎又回到了現在。
我注視著(zhù)黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成功了。
相信自己，相信自己內心深處的聲音吧！
內心的聲音作文 篇2
時(shí)間很瘦，指縫太寬，時(shí)間從指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。似流水潺潺，但無(wú)數溫情的聲音，將它彈奏得叮叮咚咚……
外公是位老中醫，他的中藥鋪子也就成了我童年最好的去處。小小的藥鋪處在巷子的深處，安靜得很。平日里只有外公外婆守在那里，安閑而寂靜。
我喜歡和外公外婆在一起，媽媽說(shuō)這叫“隔代親”。其實(shí)我是喜歡中藥鋪子里不同尋常的聲音。閑著(zhù)的外婆喜歡躺在老籐椅上，左手邊放一臺老式的收音機�；L椅已很老了，年老的外婆躺在上面，總是發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，可我就喜歡這聲音，老籐椅相互依存的聲音，透著(zhù)遠古的安閑與動(dòng)人，似一股清泉，從我的喉尖緩緩滑過(guò)，滋潤了整個(gè)心田。收音機也很老了，據說(shuō)是外婆的陪嫁品，難怪外婆那么地憐愛(ài)，收音機里放著(zhù)外婆愛(ài)聽(tīng)的昆曲，那是蘇州名曲。外婆說(shuō)，它還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“水磨腔”。但我不太喜歡，我不喜歡它的依依呀呀，但聽(tīng)久了，竟不覺(jué)膩耳，反倒有幾份清新，它唱出了婉約江南的美，唱出了現實(shí)生活的真。漸漸地，在外婆的熏陶下，我也喜歡上了昆曲，喜歡它的依依呀呀。
更讓人忘不了的還是熬藥的陶罐子發(fā)出的“咕嘟咕嘟”聲。年邁的外公身著(zhù)白大褂子站在爐子旁，用扇子不停地扇著(zhù)爐子的風(fēng)口，陶罐子中的中藥在翻滾著(zhù)，逸出了悠遠的苦，這苦味傳得很遠很遠，苦得巷子中的人都伸長(cháng)了脖子張望。陶罐子發(fā)出了“咕嘟咕嘟”的聲音，藥快要熬好了，外公停止了扇風(fēng)。我緊緊地盯著(zhù)罐子，看著(zhù)那神奇的泡泡接二連三地冒出來(lái)，陶罐子發(fā)出的聲響也就愈來(lái)愈動(dòng)聽(tīng)，那是一種滿(mǎn)懷期待的聲音，期待熬出一碗純正的中藥汁。藥熬好了，聲音也漸漸停止，卻被我的想象拉得很長(cháng)很長(cháng)，久久地在耳畔回響。它靈動(dòng)了一屋子的空氣，也靈動(dòng)了我的心。
老籐椅的咯吱咯吱聲，昆曲的依呀聲，陶罐子的咕嘟聲，成了我心中最溫情的聲音，被小心翼翼地放進(jìn)了心靈中最柔軟的土地上，成了傷心時(shí)刻最好的慰藉，慢慢地聆聽(tīng)，竟有幾分感動(dòng)涌上心頭，外公外婆的身影再次浮現，讓我覺(jué)得，生活原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單，如此淡然。
牽動(dòng)我內心的聲音，真需要慢慢地去品味!
內心的聲音作文 篇3
每個(gè)人都有牽動(dòng)自己內心的好聲音，它也許是綿綿細雨聲，讓人聽(tīng)起來(lái)心曠神怡；它也許是朗朗讀書(shū)聲，讓人聽(tīng)起來(lái)書(shū)性大發(fā)；它也許是叮叮課鈴聲，讓人聽(tīng)起來(lái)維美維新。哪一種“好聲音”才是牽動(dòng)你內心的深處的聲音呢？
然而，對于我來(lái)說(shuō)，牽動(dòng)我內心深處的“好聲音”是那綿綿細雨聲。每在家中火爐旁，邊烤火，看書(shū)，邊欣賞那細雨聲。那雨聲猶如一位嬌柔的姑娘，雨點(diǎn)滴滴，像是在細雨中漫舞，細雨外貌很是可愛(ài)，有尖尖的，有圓形的，還有多邊形的，它的外形千姿百態(tài)。
那綿綿細雨聲，在做著(zhù)不同的事，聽(tīng)著(zhù)也會(huì )有著(zhù)不同凡響的聲音，當我在看書(shū)時(shí)，我會(huì )覺(jué)得那雨聲是一首安靜的歌曲，好像要帶我入眠，我靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)歌曲的起伏，不同凡響的節奏，有一次，媽媽生病了，我就在醫院里照顧她，我看媽媽的`身體是那么的虛弱，而她叫我不要給爸爸打電話(huà)，我很著(zhù)急，我怕媽媽會(huì )從此而離開(kāi)我，想著(zhù)想著(zhù)，我竟然哭了起來(lái)，突然應該雷聲，外面下起了綿綿細雨，我又笑了，我很高興它能陪我傷心，能與我共同分享我的難過(guò)，那時(shí)的雨聲，就像一個(gè)剛出生小孩的哭聲，延續不斷，后來(lái)媽媽又忽然醒了，我又馬上跑到窗前，大聲的說(shuō)：“謝謝你，雨聲，你是牽動(dòng)我內心的深處的好聲音，永遠都是�！笔澜缟嫌性S多“好聲音”，但每個(gè)人的心中都有一種牽動(dòng)手他內心深處的“好聲音”，那種好聲音在他心中永存著(zhù)，腦海中永刻著(zhù)，記憶中永記著(zhù)。然而我也不例外，我也有一種牽動(dòng)我內心深處的“好聲音”，那就是能讓人聽(tīng)起來(lái)心曠神怡的綿綿細雨聲。
內心的聲音作文 篇4
在我的心中，靜靜流過(guò)一條河，流水載著(zhù)古老的低吟淺唱，從我的心弦，緩緩撥過(guò)。
年少之時(shí)，我曾癡迷于古典文學(xué)的起承轉合，低吟淺唱，時(shí)至今日，對于學(xué)浮于世事喧囂的我而言，它仍能牽動(dòng)我的內心深處。
在詩(shī)經(jīng)的吟誦聲中，我常常想，那霜冷長(cháng)河之畔，蒹葭蒼蒼，而不知伊人何在的他，又是如何的獨坐未來(lái)。我常常想，又是怎樣的窈窕淑女，能使得翩翩君子，求之不得，寤寐思服。我常常想，楊柳依依之時(shí)離去，雨雪霏霏之時(shí)歸來(lái)，其中的傷悲，又是怎樣的旁人莫知，這細膩的語(yǔ)調，今我翩躚于古典文學(xué)的天地。
項羽的慷慨悲戨之中，一聲聲“奈何”，又怎會(huì )只是痛惜寶馬美人的泣歌，那是英雄氣短，霸情仍存的挽歌。項王實(shí)乃豪杰，使我的內心一同悲哀，一齊憤慨。
漢代的樂(lè )府詩(shī)詞里，有著(zhù)曼妙的鳴響。我仍記得，古相思曲中的“只緣感君一回顧，使我思君朝與暮�！蹦且环蓓g如蒲葦的執著(zhù)等待，那一個(gè)溫柔謙卑的靈魂，在鶯花爛漫時(shí)蹉跎著(zhù)哭泣的那一個(gè)人，那美麗的聲音曾唱過(guò)的古相思曲，我依舊聽(tīng)得到幾千年來(lái)伴著(zhù)玉蘭花香的箜篌聲娓娓來(lái)道。而司馬相如情深款款的“有美人兮，見(jiàn)之不忘。一日不見(jiàn)兮，思之如狂�！蹦菢拥囊环N鳳求凰的情愫，激起一陣可人如玉，與子偕藏的心語(yǔ)。樂(lè )府吟唱，當真是翩若驚鴻，婉若游龍，在我的心弦上撥下了濃重的一聲沉響。
唐詩(shī)宋詞的節奏里，是古老中華的管弦交響。我能品出劉禹錫“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流”的通透豁達；我能窺見(jiàn)李白“以色事他人，能得幾時(shí)好”的犀利，控出他“浮生若夢(mèng)，為歡幾何”的開(kāi)朗適意。于是蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的惜春令我同愁；歐陽(yáng)修“把酒祝東風(fēng)，且共從容”的深厚友誼令我動(dòng)容；晏殊那“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。披上高樓，望盡天涯路”的斗志凌云鼓舞著(zhù)我；而李清照那“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”的深意更是直扣心扉；蘇軾的儒雅不僅僅是“人間有味是清歡”的淡然，更是“且趁閑身未老，須放我，些子疏狂”的灑脫不羈。既便是一字一句，也在古人的吟頌琢磨后，直抵心田，幻作細雨，潤物無(wú)聲。
紅樓一夢(mèng)，傳出太虛幻境的仙樂(lè )絲縷。曹雪芹訴盡紅樓的千般滋味，當真是曾紅的良辰美晨，紅塵紫陌，而今的落花丁零，水涸瀟湘。錦瑟韻光，華影幢幢，轉瞬化作荼靡開(kāi)至，青苔滿(mǎn)墻，最終只是“好一似食盡鳥(niǎo)投林，落了片白茫茫大地真干凈”黯淡光景，尤使我難忍嘆息。紅樓夢(mèng)曲的哀婉，延至內心，匯入盈盈靈氣。
我想效仿泰戈爾，說(shuō)：“在古典文學(xué)的低吟淺唱中，心是無(wú)畏的，頭也抬高昂。
喧囂世上，天地玄黃，風(fēng)月琳瑯，卻總有一種聲音，古老而智慧，滲入靈魂，牽動(dòng)內心，心弦上的一曲清歌，從此，便是月斜江上，云淡天長(cháng)。
內心的聲音作文 篇5
心中，有溪水潺潺……
你，是我老家門(mén)前那條蜿蜒如歌的小溪。
在冬天即將結束時(shí)，我的心卻隨好友離別的消息而跌入低谷，三年前，我和好友在這里相識，于是，在你的身邊，多了兩個(gè)常常出現的歡天喜地的身影，可是如今，只有涼風(fēng)裹挾著(zhù)我寂寞的身影，將它單調地拉長(cháng)，我搓著(zhù)隨同心一起冰涼的手，猛然記起身邊再也不會(huì )有一只溫暖潮濕的手，一邊笑著(zhù)，一邊握緊。
我跌入往事的河中，浮上來(lái)是渾身都洇濕了，尤其是睫毛，濕得幾乎睜不開(kāi)。你真的就這樣離我而去了嗎?我憂(yōu)傷地想著(zhù)，熟悉的氣息彌漫在空氣中，使我的心中更增幾分傷感。
不經(jīng)意間，一陣水流的“淙淙”聲漸聞漸晰，好似雨滴落在屋頂上密密匝匝的聲音，聲音由近及遠，又由遠及近，緊接著(zhù)，水流聲變得舒緩而溫柔起來(lái)，似教堂里的人們輕輕拉動(dòng)彈奏的手風(fēng)琴，逐漸撫平人心中的憂(yōu)傷，我的心也逐漸寧靜�；秀遍g，我找到了與好友在你身邊玩耍的影子，那時(shí)，我和好友笑得是那么開(kāi)心，燦爛的陽(yáng)光下好友的笑臉似一朵金黃的向日葵，閃爍著(zhù)快樂(lè )的光輝�；蛟S，此時(shí)的好友也一樣快樂(lè )地生活吧!我這樣想著(zhù)，心中因此得到了一絲安慰。
水聲由舒緩又變得密集起來(lái)，只見(jiàn)千滴萬(wàn)滴的晶瑩，向著(zhù)前方的巖石沖擊，向著(zhù)前方的陽(yáng)光奔流著(zhù)，“叮叮咚咚”的聲音是水流的心跳，像鋼琴架上的黑鍵與白鍵，在互相配合著(zhù)，奏出一曲歡快的樂(lè )章。經(jīng)歷了一個(gè)冬的肆虐，你身上的冰在消融，重新恢復著(zhù)你原有的生機，奏出的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，在這片空間里躍動(dòng)，似飽含了新生的歡快，我心中像受了感染一般，在你時(shí)響時(shí)輕的靈動(dòng)聲中，我看到了你的心中最純正的樂(lè )觀(guān)，最積極的生命，最陽(yáng)光的豁達……
心中逐漸明朗起來(lái)。盡管寒冬讓你的身軀冰凍，經(jīng)受著(zhù)被冷落的痛苦，但你的生命不滅，這個(gè)冬天的寒冷只會(huì )讓你在即將迎來(lái)的春天變得更加有力，更加活力四射……既然如此，我不也應該從內心的陰霾里走出來(lái)么?我要像你一樣，樂(lè )觀(guān)坦然地面對生活。
水聲繼續在耳邊回蕩，時(shí)大時(shí)小的聲音似樂(lè )章中高潮與低潮相間，融合成一首活潑靈動(dòng)的交響樂(lè )，在心中不斷流淌與叩擊著(zhù)……只因它是如此牽動(dòng)我的內心。
內心的聲音作文 篇6
“嘀嘀嘀，嘟嘟嘟”！一輛公交車(chē)從正前方緩緩駛來(lái)，我伸長(cháng)手對著(zhù)公交車(chē)擺了幾下，待公交車(chē)停下來(lái)，我便一蹦一跳的擠進(jìn)了這熱烘烘的汽車(chē)里，以最快的速度，以小孩子的機靈占到一個(gè)舒服的座位。我重重的坐下來(lái)，拿出一本課外書(shū)在搖晃的公交車(chē)里津津有味的讀著(zhù)，仿佛走進(jìn)了主人公的獨特世界里。
突然，猛的一個(gè)剎車(chē)，因為慣性作用，一位抱著(zhù)小孩的婦女踩著(zhù)了我的腳，我大聲地喊了起來(lái)，全車(chē)的人都用異樣的眼光投向了我。我呆呆地望著(zhù)這位婦女，心里想：“她剛才都踩著(zhù)我了，肯定站不穩，手上還抱著(zhù)一個(gè)小孩，要不，我給她讓座吧！”剛要站起來(lái)讓座，轉念一想：“車(chē)上這么多的人都不讓座，我憑什么要讓座，我有理由不讓座，因為我還是小孩呀！”
我別過(guò)頭，望著(zhù)窗外，思考著(zhù)，這個(gè)簡(jiǎn)單而又令人難以做決定的問(wèn)題。
“讓還是不讓?zhuān)咳绻專(zhuān)艺局?zhù)也會(huì )累著(zhù)，何況現在我有一個(gè)舒服位置等著(zhù)我去享受；如果不讓?zhuān)蔷捅砻骼蠋熃痰哪切┳罨镜牡览矶Y儀都不知道運用，我還是個(gè)好學(xué)生嗎？”……
經(jīng)過(guò)這內心聲音的激烈打斗，我決定，我讓座！我快速的站起來(lái)，彬彬有禮的把這個(gè)座位讓給了這位婦女。一剎那，我身上的所有思想負擔都拋開(kāi)了，我輕松了！看著(zhù)他們母子倆坐在那個(gè)位置上笑得燦爛，我的內心也感慨著(zhù)：原來(lái)！幫助人是多么的快樂(lè )！內心的聲音，有時(shí)也需要我們去聆聽(tīng)，去做出正確的判斷！
內心的聲音作文 篇7
大自然中無(wú)處不彌漫著(zhù)動(dòng)人的聲音。當我們清晨聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫，我們會(huì )心曠神怡；當我們聽(tīng)到教室傳出的朗朗讀書(shū)聲，我們會(huì )受到鼓舞……讓我們心靈受到三角的聲音太多，到底是什么牽動(dòng)著(zhù)心靈最深處的那根弦呢？是父母諄諄的教誨。
我們從呱呱落地到現在的舞象之年，一直陪伴我們的是父母，是父母的細心關(guān)懷，是他們對我們的教誨。
在你不去幼兒園時(shí)，是母親哄著(zhù)去的，“寶寶乖，幼兒園里好多小伙伴啊，等你放學(xué)媽媽給你買(mǎi)糖吃……”
在你取得好成績(jì)時(shí)，是父母的贊賞讓我們最開(kāi)心�！班�，真不錯，你最聰明了，不過(guò)還要繼續努力哦�！眿寢尩脑�(huà)會(huì )讓你感到驕傲。
在你受挫時(shí)父母的鼓勵會(huì )讓你重新振作；在你犯錯時(shí)父母的指責看似嚴厲，其實(shí)是對你無(wú)限的愛(ài)。
但正處于叛逆期的我們，往往把父母的叮囑看作啰嗦。對待父母的指責是惡語(yǔ)相向甚至報之以拳腳。
這時(shí)的我們是無(wú)知的，是愚蠢的，我們無(wú)法體會(huì )父母言語(yǔ)中包含著(zhù)愛(ài)，相比較而言，我們更喜歡“我愛(ài)你”，雖然父母不會(huì )說(shuō)這句，但他們的話(huà)都包含著(zhù)“我愛(ài)你”。
記得老班曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，有些學(xué)生不找父母要錢(qián)就不會(huì )打電話(huà)。父母打來(lái)問(wèn)候的電話(huà)，你會(huì )以各種理由掛掉。我們不愿聽(tīng)父母的噓寒問(wèn)暖。
這是因為我們還不懂父母的話(huà)語(yǔ)才是牽動(dòng)我們內心的聲音。
很多人到了老年想再聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，可是已經(jīng)晚了……
但我們現在已覺(jué)悟還不晚。父母的話(huà)語(yǔ)，不管是支持、贊賞，還是反對、指責，無(wú)不包含著(zhù)父母對我們最真摯最無(wú)私的愛(ài)。
我們應該細心品味父母的話(huà)語(yǔ)，我相信，只要你用心，你的心靈一定會(huì )受到觸動(dòng)。
我相信，父母的教誨才是真正牽動(dòng)我內心的聲音。
朋友們，如果你現在還感受不到，那么請將你父母教誨你的話(huà)慢慢斟酌，你會(huì )有收獲的。
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