聲音的作文八篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的聲音的作文8篇，希望對大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
“相信自己，你很優(yōu)秀�！比绱撕�(jiǎn)單的八個(gè)字，在我聽(tīng)來(lái)，卻充滿(mǎn)力量，它們深深地留在我的心底，激勵著(zhù)我邁過(guò)坎坷。
其實(shí)我一直是一個(gè)很害羞的女孩，最羨慕的就是那些上課回答問(wèn)題輕松自如的同學(xué)，老師曾經(jīng)找我交流過(guò)很多次，可似乎并不奏效，我始終邁不過(guò)內心的那道坎，每次總是在內心的掙扎之中錯失了機會(huì )，為此我常常很苦惱。
又是一節普普通通的語(yǔ)文課，在老師的帶動(dòng)下，課堂顯得很活躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高舉手臂，希望得到老師的注意，從而在同學(xué)們面前好好表現一下。此時(shí)的我只能默默低下頭，搓著(zhù)手指，暗自責怪自己，或者偷偷抬起頭，仰望那些自信的臉龐。
漸漸的課程已進(jìn)入尾聲，課堂的氣氛卻越發(fā)熱烈，我居然也在不知不覺(jué)中被帶動(dòng)了起來(lái)�？墒悄侵皇謪s好似有千斤重擔壓著(zhù)，絲毫沒(méi)有抬起的跡象，正當我已經(jīng)為自己的膽小懦弱而感到無(wú)可奈何時(shí)，我終于等來(lái)了一個(gè)比較確定的問(wèn)題，老師也許看出了我面部細微的變化，故意停留了些時(shí)間，給我機會(huì )。我注意到了老師投來(lái)的期待的目光，瞬間感到臉部在發(fā)燙，加快了眨眼的速度，害羞地急忙低下了頭，心想：這是最好的機會(huì )了，我不能辜負老師的期望，可是……
正當我糾結得額頭直冒汗時(shí)，耳畔傳來(lái)了那熟悉的、無(wú)比溫柔的聲音，“相信自己，你很優(yōu)秀�！钡谝槐槁�(tīng)到就感覺(jué)猶如冬日里的一縷縷陽(yáng)光，輕柔地灑在我的心田，驅走了我內心的憂(yōu)慮，讓我的嘴角不自覺(jué)地上揚。而在腦海中再次回響時(shí)，我聽(tīng)到的是鏗鏘有力的八個(gè)字，它們讓我的心靈受到震撼，讓我感到了前所未有的自信。我昂起頭，雙眼注視著(zhù)老師，神情堅定，毫不猶豫地舉起了那只沉睡了多年的手。聽(tīng)到老師的點(diǎn)名后，我自信地起身，同學(xué)們驚異的目光反而讓我的回答更加自如。我完成了對內心那道坎的跨越，“相信自己，你很優(yōu)秀”這八個(gè)字也成為我留在心底的聲音。
每當我在學(xué)習上遇到困難，開(kāi)始懷疑自己時(shí)，腦海中就開(kāi)始回響“相信自己，你很優(yōu)秀”這句話(huà)，于是我又重拾信心，堅定地迎接未來(lái)的挑戰。
老師的這句鼓勵將永遠成為我留在心底的聲音。
聲音的作文 篇2
聽(tīng)，�？薜穆曇�。。這片海未免也太多情，悲泣到天明。
——題記
你是否獨自一人漫步沙灘？你是否瞭望過(guò)海的廣袤？你是否將你的淚水留在海天交際的地方？？你更是否聽(tīng)清楚�？薜穆曇�？？
當你一人漫步沙灘，最先想到的是什么？是回憶過(guò)去，還是憧憬未來(lái)？？是駐足遠眺，還是后悔嘆息？？當海風(fēng)吹拂著(zhù)你柔軟的頭發(fā)，當你的思緒在空氣中悄然溜走，當心不在一心一意？？你又在想著(zhù)什么？心里的那份失落，你是否還要繼續隱藏？？放手吧，讓空氣再次凝結，讓靈魂再次被洗滌。讓海浪猛烈地敲打著(zhù)我們的心田。
當你在瞭望過(guò)海的廣袤，你是否有了一絲隱痛？？漂泊的身體，狂妄的心。能否相媲美？？模糊的現實(shí)，現實(shí)的淚水，淚水的嘆息。卻讓你不清醒，沉迷于過(guò)去，看不到天明。揪著(zhù)的心，何時(shí)才能放下？？你的心情又將如何？？放棄吧，放棄你所擁有，用寬大的心去再去看一次那廣袤的海吧，用你的心靈再去聆聽(tīng)一遍�？薜穆曇�。
不要施舍你的淚水。痛快的流吧，流往海天交際地，流往海角天涯。讓�？薜臏I水與你的淚水，共同化為一股暖流，直抵你的心底。讓淚水跟隨著(zhù)風(fēng)的腳步，踏著(zhù)雨的步伐，彈著(zhù)海的思念。飛吧，把�？薜穆曇�，傳遍天涯海角。勇敢的飛吧，讓萬(wàn)物都聽(tīng)清楚�？薜穆曇�，不要再讓這片多情的海，獨自悲泣到天明。
認真聽(tīng)聽(tīng)、�？薜穆曇�，藍色的憂(yōu)慮，是否能換回�？薜穆曇�？？
聲音的作文 篇3
秋風(fēng)蕭瑟，天氣漸漸清涼了許多，天空像水洗過(guò)一班，湛藍湛藍的。我輕輕放下筆，隨手拿了件外套就走出家門(mén)。爽朗的秋季掃蕩著(zhù)天宇，也洗滌著(zhù)煩躁的人心。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我裹了裹身上的外套。因看書(shū)太久而微微酸脹的雙眼好像格外享受一般，也不再隱隱作痛了。走著(zhù)走著(zhù)，又走到了這里，那條栽滿(mǎn)梧桐樹(shù)的小路。不知為何，心里煩悶時(shí)總喜歡獨自在這小路上漫步，肆意地將不快留在這里，這兩旁的梧桐樹(shù)好像我的老朋友一樣，一直沉默地傾聽(tīng)著(zhù)我的訴說(shuō)，又像年長(cháng)者一樣，默默地包容著(zhù)我的任性。
又來(lái)到這兒了，看著(zhù)這里熟悉的一切，心里平靜下來(lái)了，像一潭清澈的潮水。鼻尖浸滿(mǎn)清新的“香氣”，我知道這是“老朋友”在用她特有的發(fā)式向我問(wèn)好呢！我依舊像往常一樣，來(lái)到一棵柿子樹(shù)下，就這樣靠著(zhù)樹(shù)干躺下來(lái)，只有在這時(shí)，我才會(huì )全身心地放松下來(lái)，漸漸地我們意識模糊了，隱隱約約聽(tīng)到“撲通撲通……”的聲音，我屏住呼吸，凝神傾聽(tīng)著(zhù)，卻又似乎沒(méi)有了。我幽幽睜開(kāi)眼，看著(zhù)這四周熟悉的景象，總覺(jué)得有哪里怪怪的。似乎這里的一切都活了，只有我和柿子樹(shù)�！皳渫〒渫ā边@聲音竟是柿子樹(shù)的心跳，難道我進(jìn)入柿子樹(shù)的內心世界？
這時(shí)一個(gè)細小的聲音闖進(jìn)我的腦海，“朋友，記得我嗎？我是根，我是根，我要把自己扎得更深，我要讓自己得到更多的養分，我要汲取更多的水源，雖然我永遠不能見(jiàn)到日光，賞到月光，但我還要向下扎深，扎深……”一霎間，我的心弦被撥動(dòng)了，對，這永遠感受不到陽(yáng)光的沐浴，永遠只能被黑暗和陰冷包圍的根，我被她折服了，到底要達到怎樣的一個(gè)境界才能“說(shuō)”出這些話(huà)呢？我不得而知。
又一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：“你好，我是樹(shù)干。我擁有著(zhù)大自然賦予我的棕色，雖然我比根老弟幸運的多，可以看到太陽(yáng)公公，但我卻要經(jīng)受日曬雨淋的考驗。我從不屈服，從不低頭，我只知道就算風(fēng)雨再大，我的腰也一定要是挺直的，我還要向上生長(cháng)生長(cháng)……”我再一次感到了心靈的`震撼，是啊，就算遇到再大的困難艱辛，我們也不要放棄，懷著(zhù)對未來(lái)的希望，我們總會(huì )到達晴朗的日子的。
起風(fēng)了，梧桐樹(shù)那枯黃的葉片被無(wú)情的風(fēng)兒偷走，在空中旋轉起來(lái)，興許是留戀養育她的梧桐，竟掙脫出風(fēng)兒的掌心，搖搖晃晃地落到地上。地面上已落下不少的梧桐葉。葉子說(shuō)：“我現在雖離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱了，但我還要在大地媽媽的懷抱中成長(cháng)，發(fā)揮我的一切力量。
風(fēng)更大了，我回頭看了看梧桐樹(shù)，不知這個(gè)冬天你十分還能熬過(guò)去�！吧成场成场澳愫孟裨诳棺h一般，不停地用那稀疏的葉片相互拍打。你用那沉默的聲音告訴我：“冬天算什么？冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”我駐足傾聽(tīng)，你仿佛又說(shuō)：“我會(huì )熬過(guò)這個(gè)冬天的，只要我不放棄對春天追逐的腳步，我就一定會(huì )熬過(guò)去的�！蔽液孟窨吹搅藨饎俣斓哪銈�，那一片片葉子因勇敢的拼搏而變得更加飽滿(mǎn)，那枝干因向上的努力而變得愈加粗壯。
風(fēng)停了，似乎什么在召喚著(zhù)我，我竟離柿子樹(shù)們越來(lái)越遠，睜開(kāi)眼，才發(fā)現這竟是一個(gè)夢(mèng)。謝謝你，柿子樹(shù)，謝謝你沉默的聲音，我知道我們是在用心去交流。那一刻，我也仿佛化作一棵柿子樹(shù)。我能夠感知到你的呼吸，你的心跳和你熾熱的紅火的心。這個(gè)秋天因你而不再蕭瑟，這即將來(lái)臨的冬天也因你而不再寒冷。我的那顆冰冷的心也漸漸火熱起來(lái)。
風(fēng)起了，“沙沙……”。聽(tīng)，那沉默的聲音。
聲音的作文 篇4
縱橫九萬(wàn)里，巍巍華夏大地。上下五千年，悠悠華夏文明。翻開(kāi)歷史史冊，聽(tīng)遙遠的聲音。
舍生取義，義薄云天
你聽(tīng)，孟軻的豪邁！
生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生取義者也。
千百年來(lái)，一個(gè)義字寫(xiě)滿(mǎn)整個(gè)歷史，行俠仗義，替天行道，成了江湖兒女的追求。因為一個(gè)義字，有了關(guān)云長(cháng)義釋曹操，有了一百單八將梁山聚首，有了趙云為救后主千里走單騎，有了荊軻刺秦易水送別……
忠義者，我輩敬仰！
堅定不移，矢志不渝
你聽(tīng)。愚公的鏗鏘！
雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子，子又有孫，子子孫孫無(wú)窮盡也。而山不加曾，何苦而不平？
多么震撼的聲音，讓整個(gè)寰宇為之震動(dòng)。這種堅毅已然成為一種民族精神，因為這種堅毅，我們與外國侵略者抗爭了一百余年。最終獲得自由；因為這種堅毅，我們實(shí)現了從百廢待興到煥然一新的歷史性飛躍；因為這種堅毅，涌現出了張海迪、桑蘭、邰麗華、楊光這樣的當代保爾，他們用生命詮釋中華脊梁。
堅毅者，我輩贊嘆
推己及人，胸懷天下
你聽(tīng)，杜甫的真摯！
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
像杜甫一樣胸懷天下的人，終有一日成為我們所銘記的人，永垂青史。不是么？你看那留取丹心照汗青的文天祥，你看人民的好公仆焦裕祿，你看那一位位為正義事業(yè)獻身的英烈
胸懷天下者，我輩之榜樣！
有一種聲音不絕于耳，在亙古大地上傳唱了千年。靜心聆聽(tīng)，扣動(dòng)心扉，澡雪靈魂。
聲音的作文 篇5
我迷茫的走在漸行漸遠的大街，昏暗的路燈，把我的影子拉的很長(cháng)，我聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹的聲音，卻聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音了。
時(shí)間回到那時(shí)候，因為考試的失落，我來(lái)到了學(xué)校頂樓處冷靜，迎面吹來(lái)徐徐涼風(fēng)，心情平復了不少，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣女孩子的哭泣聲，我往著(zhù)聲源處走去，看到那個(gè)女孩趴在膝蓋上哭泣，手里還拿著(zhù)那張滿(mǎn)是紅色的卷子，女孩似乎意識到我走進(jìn)了，快速擦擦自己臉上的眼淚，倔強的站起來(lái)，并對我說(shuō)，“對不起，失態(tài)了�！�
“恩，沒(méi)事�！蔽铱戳丝此�，手中的卷子早就被她折到了口袋中，“你也是來(lái)平復心情的嗎？據說(shuō)這次測試，好多人都不好，所以……”
女孩低下了頭，我靠在了墻上，眼睛看著(zhù)學(xué)校外面那高大的建筑，“恩，差不多吧�！迸⒁埠臀乙粯�，靠在墻上，似乎心情恢復了不少，“壓力很大呢，我真怕我撐不下去�！迸⒆猿暗恼f(shuō)。
“或許是吧，別放棄�！蔽也恢滥膩�(lái)的信心，竟然說(shuō)了這么動(dòng)聽(tīng)的話(huà)，“恩，謝謝你，那你也好好考吧�！迸⒄f(shuō)完，向我微笑了下，直接走了，我目送她離開(kāi)，然后回過(guò)頭來(lái)，看了看自己手中轉學(xué)通知書(shū)，或許我沒(méi)有辦法努力了呢。
后來(lái)，從朋友的口中得知了那個(gè)女孩的名字，原來(lái)是一個(gè)成績(jì)挺好的人，突然成績(jì)下降，心里難免有點(diǎn)不好受，第二次考試，看了看那次排名，竟然看到那個(gè)女孩名列前茅，而自己還是一如既往，我照常來(lái)到就頂樓，就看到了那個(gè)女孩，似乎特地在等我，她看到了我，微微笑了一下，“謝謝你給我的鼓勵�！彼苷\懇的說(shuō)著(zhù)。
我還以為是什么事呢，“這也是自己努力的成果，也不用謝我，該感謝的是自己的努力�！�，女孩并沒(méi)有反駁我，點(diǎn)點(diǎn)頭，“對了，你也要加油哦，說(shuō)不定能考上同一所的學(xué)校�！彼穆曇繇憦亓宋业哪X海，微風(fēng)吹起她的發(fā)絲，我竟然有些看呆了，“好�！蔽铱嘈χ�(zhù)，“以后你也別放棄�！�，“我不會(huì )的，放心�！迸⒑芸隙ǖ恼f(shuō)著(zhù)，不知道為何，心里還是有一絲絲的酸澀，想想下個(gè)星期就要離開(kāi)了，很多的情緒涌出來(lái)了，不知道如何去表達，謝謝那個(gè)女孩對我的期待，我看向了遠方。
那時(shí)，我已經(jīng)辦好了轉學(xué)手續，要走了，班級里的人心情都非常的沉重，沒(méi)有辦法和他們一起度過(guò)這意義非凡的三年，我還特地的跑上了頂樓，還是想見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)女孩，可是那時(shí)的頂樓空空如也，我苦笑著(zhù)，帶著(zhù)遺憾走了，還沒(méi)有來(lái)得及和她說(shuō)道別呢。
我走在了另外一個(gè)城市的大街，陌生的人，陌生的街，陌生的讓我害怕，我還想在聽(tīng)一聽(tīng)你的聲音。
我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹的聲音，卻再也聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音了，在茫茫人海中，我們還可以遇見(jiàn)么？
聲音的作文 篇6
人人都贊頌母愛(ài)的偉大，我想，那是源于母親無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)懷和永不褪色的慈愛(ài)。
我愛(ài)母親，愛(ài)她的一切，即使是她的嘮叨。
每天上學(xué)，母親總會(huì )在我高聲宣布了“我走了”之后，用更加高昂的聲音回應道：“注意安全１這句話(huà)從小伴我至今，甚至有一日未聽(tīng)到，都會(huì )感到好像少了點(diǎn)什么似的�？梢坏┠赣H要說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我卻又總是急匆匆的不等話(huà)說(shuō)完就大喊：“知道了１然后便倉惶逃竄出去。不過(guò)，母親有時(shí)還會(huì )打開(kāi)窗子，從樓上朝下大聲再強調一遍，恨不得全世界都知道。每當此時(shí)，我會(huì )加大步伐，匆忙繞到母親看不到的地方，再大口大口的喘氣，休息一下。只不過(guò)，有了母親的關(guān)懷，這一天，我總會(huì )平安快樂(lè )的度過(guò)。
可是，有一天，母親不在家，也很不巧的，我在回家的路上被一輛摩托車(chē)撞了，還好只是輕微的擦傷。真正到了這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現，母親的叮囑對我有多么重要。平時(shí)，母親的嘮叨多了，慢慢的也就習以為常了，不再留心，當回事了，可一旦沒(méi)有了這平凡而普通的關(guān)懷，我才真正了解這關(guān)懷的重要。
母親對我的愛(ài)是言之不盡的，但這句話(huà)我會(huì )好好的藏在心中，藏一輩子……
聲音的作文 篇7
每個(gè)人的心中或許都有一種“好聲音”，這種聲音可以是旋律起伏的音樂(lè )、可以是由衷的贊嘆、也可以是街巷的吆喝聲。
我的心中有也一種“好聲音”！
那一天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我獨自在家，起床后，我發(fā)現爸爸媽媽都已經(jīng)去上班了，只留下了我和快涼了的早點(diǎn)。我吃完了早餐，看了一會(huì )兒電視，覺(jué)得很無(wú)聊，于是，就約了幾個(gè)同學(xué)出去玩，當我準備好東西要下樓時(shí)，我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)有許多人都沸沸揚揚地“堆”在一起，于是我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的疑惑飛快的跑到樓下去探個(gè)究竟。
幸好我個(gè)子矮，一下子就“竄”了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)黑色上衣，下身穿著(zhù)藍色有點(diǎn)破的褲子，打了好幾個(gè)補丁的鞋的一個(gè)小孩兒在用力地喝聲著(zhù)“賣(mài)報紙樓！賣(mài)報紙樓！只需要一元的！”他有時(shí)還會(huì )上前去問(wèn)“叔叔阿姨，您們要報紙嗎？只需要一元的！”每次說(shuō)完。他還會(huì )露出甜蜜的笑容，可是叔叔阿姨并不待見(jiàn)他：有點(diǎn)譏笑他、有的像沒(méi)看見(jiàn)似得走過(guò)……這時(shí)，我的背后又想起：“賣(mài)報紙樓！賣(mài)報紙樓！只需要一元的！”我聽(tīng)到后，轉過(guò)身，正好那個(gè)小孩兒向我走來(lái)，“哥哥，你要報紙嗎？只要一元的！”不知道為什么，我看著(zhù)他然后從褲兜里拿出了一張綠色的鈔票遞給了他，他連忙的說(shuō)：“謝謝哥哥！謝謝！”我還沒(méi)來(lái)得及回復他，就見(jiàn)他跑到了一個(gè)角落從褲兜里拿出了十幾張皺皺的鈔票，他數了數，露出了甜蜜的笑容，他跑出了小區，我頓時(shí)有了許多疑問(wèn)，我跟了上去。
到了目的地，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“新華書(shū)店”，我的心中不驚一蹬�！盀槭裁此獊�(lái)這里？”我注視著(zhù)他，只見(jiàn)他拿了本《三國演義》交完錢(qián)，他興高采烈的跑出來(lái)，我連忙用報紙擋了一下，我的耳邊好像又回蕩起“賣(mài)報紙樓！賣(mài)報紙樓！只需要一元的！”這句聲音中，還附帶著(zhù)這個(gè)小孩兒學(xué)習的智慧，這種聲音是一種“好聲音”！
聲音的作文 篇8
一串串沉默的聲音打破世界的寧靜，構成一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。那沉默的聲音是平凡而偉大的，那沉默的聲音是舒緩而高亢的，那沉默的聲音是百轉千回而蕩氣回腸的。
聽(tīng)，那沉默的聲音是辛勤的清潔工發(fā)出的聲音。是默默奉獻，不求回報的聲音。當人們還在夢(mèng)鄉時(shí)，馬路上已經(jīng)響起了清潔工人的掃地聲。他們日復一日起早貪黑清掃馬路上的垃圾，給人們整潔美麗的家園，讓城市越來(lái)越美好。清潔工人不論刮風(fēng)下雨還是酷暑嚴冬都不辭辛勞裝扮著(zhù)我們美麗的城市街道，他們不愧是城市形象美容師�！坝梦覀兊碾p手還城市的清潔”這是每一位城市清潔工人的肺腑之言，你可曾注意過(guò)這沉默的清潔工人之聲？
聽(tīng)，那沉默的聲音是光榮的人民教師發(fā)出的聲音。那是教書(shū)育人、為人師表的聲音，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，他們培育一代又一代莘莘學(xué)子成為祖國棟梁。教師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國的花朵。園丁嘔心瀝血精心栽培，讓每朵花都茁壯成長(cháng)�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這是每一位教師的職業(yè)心聲，你可曾聆聽(tīng)過(guò)這沉默的教師之聲？
聽(tīng)，那沉默的聲音是白衣天使發(fā)出的聲音。那是治病救人、救死扶傷的聲音。美麗的白衣天使用他們的回春妙手給病人解除病痛折磨，他們用生命呵護著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福安康。記得非典時(shí)，葉欣護士長(cháng)為了救治更多的非典病人連夜加班，最后自己染上了非典，獻出了寶貴的生命。白衣天使是生命的守護神，為蒼生造福，給生命希望�！包c(diǎn)燃生命之燈，揚起生命風(fēng)帆，讓生命之樹(shù)長(cháng)青”這是每一位白衣天使的幸福歌唱，你可曾欣賞過(guò)這沉默的白衣天使之聲？
聽(tīng)，那沉默的聲音是最可愛(ài)的軍人發(fā)出的聲音。那是奮勇殺敵，保家衛國的聲音。軍歌嘹亮，軍旗招展，軍徽閃爍，金鉤鐵馬，刀光劍影，最危急的時(shí)候最危險的地方總能看到人民子弟兵的身影。選擇了參軍就意味著(zhù)選擇了責任、選擇了奉獻、選擇了堅強、選擇了犧牲，他們?yōu)榱俗鎳陌矊�，人民的幸福無(wú)怨無(wú)悔地站崗放哨、沖鋒陷陣�！盀榱颂煜碌暮推�，為了百姓的安康，我愿奉獻一切！”這是每一個(gè)戰士的鏗鏘誓言，你可曾贊嘆過(guò)這沉默的軍人之聲？
世間有太多太多這樣沉默的聲音，總有一種聲音讓我們感動(dòng)，總有一種力量讓我們淚流滿(mǎn)面，我注定要用一生去傾聽(tīng)這些生命中不可缺少的聲音。
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