精選下雨的聲音的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的下雨的聲音的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下雨的聲音的作文 篇1
我熟悉一年四季里下雨的聲音。
春天，下雨的聲音很小，若有若無(wú)的悄聲細雨幾乎就是飄落在大地上。
夏天，下的雨大極了，可比春天的雨大多了，但是下雨的時(shí)間很短。大雨飛快地打到屋檐上，“噼里啪啦”地響成一片，夏天的大雨還摻著(zhù)“轟隆隆”的雷聲，好像有人在天上敲鼓呢！
秋天，下的雨不大，但是下起雨來(lái)，能下一兩天，雨水打在落葉上“沙沙”作響，真是好聽(tīng)極了！
冬天，跟秋天下的雨一樣大，但是天空中的水就凍得變成冰了。每個(gè)下冰雹的晚上，當冰雹砸在大地上，我就聽(tīng)著(zhù)“砰！砰！砰！”的聲音。
我喜歡一年四季的下雨聲。
下雨的聲音的作文 篇2
雨聲，徹夜在我的耳邊響著(zhù)…… 它們是從天上伸下來(lái)的無(wú)數手指，撫弄著(zhù)黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳的響聲中，我默默地傾聽(tīng)它們。
他們輕輕的拍打著(zhù)我家的'的屋頂。這聲音是輕柔的。土地吸吮著(zhù)雨水，還沒(méi)等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經(jīng)把它們吸干，只有在夜色中留下細微的沙沙聲音。
它們落在我窗外的樹(shù)葉上，發(fā)出咝咝的響聲，像是很多人在遠處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節制的，似乎是被一種無(wú)形的力量驅使，不停地繼續著(zhù)。在著(zhù)寂寞的夜里面，有什么值得如此鼓掌呢？他們也敲打著(zhù)我的門(mén)窗，這沒(méi)有旋律的聲音仿佛是在不停地對我說(shuō)：哎，你縮在被子里干什么？到雨里來(lái)吧，我們會(huì )讓你玩得非常開(kāi)心的，你出來(lái)吧！
滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂(lè )中的小號。他們從我打開(kāi)的窗子的鉆了進(jìn)來(lái)，雨水浸濕了窗臺與接近窗臺的地面，慢慢地滲進(jìn)了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴展到我床邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來(lái)，就該擴展到我的被子。
由它們去吧，讓這房間里的聲音和屋外天地間的千萬(wàn)種聲音融為一體，讓我也變成雨的一部分，濕潤自己的同時(shí)，也濕潤了我的心靈……
下雨的聲音的作文 篇3
凄異的“揮手自茲去，瀟瀟斑馬鳴”；幽寂的“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”；歡快的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”；壯闊的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”……世間聲音千千萬(wàn)萬(wàn)，我卻獨愛(ài)這滿(mǎn)是憂(yōu)愁的雨聲。
聽(tīng)聽(tīng)那雨聲，聽(tīng)見(jiàn)的是愁，聽(tīng)見(jiàn)的是與朋友分別的愁�！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新”；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；這是王維聆聽(tīng)的雨聲，淅淅瀝瀝中卻都是愁。
聽(tīng)聽(tīng)那雨聲，聽(tīng)見(jiàn)的是愁，聽(tīng)見(jiàn)的是與親人、故鄉隔離的愁�！扒皦m隔海。古屋不再。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨�！痹谟喙庵行闹械挠晔抢涞�，就猶如他那顆急切思念的心。聽(tīng)！滴答、滴答，這是那寄不出去的小小的郵票；滴答、滴答，這是那得不到的窄窄的船票；滴答、滴答，這是那看不見(jiàn)的矮矮的墳墓；滴答、滴答，這是那渡不過(guò)去的淺淺的海峽。細細聆聽(tīng)這雨聲，聽(tīng)到了對于親人的萬(wàn)般思念，這是隔離的愁。
聽(tīng)聽(tīng)那雨聲，聽(tīng)見(jiàn)的是愁，聽(tīng)見(jiàn)的是對國家命運的愁�！熬灰�(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨收。新鬼煩冤舊鬼哭，無(wú)陰雨濕聲啾啾”杜甫聽(tīng)這聲音—雨在下，人在哭，兵車(chē)隆隆，戰馬嘶鳴，一隊隊百姓換上戎裝，在父母、妻子的聲嘶力竭這下被送往戰場(chǎng)。在青海的那片古戰場(chǎng)上，平沙茫茫，白骨露野，陰風(fēng)慘慘，鬼哭凄凄。雨聲再沒(méi)有“花落知多少”的閑適，也沒(méi)有“可憐飛燕倚新妝”的妖媚，更沒(méi)有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的淡雅，剩下的只有“牽衣頓足攔路哭，哭聲直上千云霄”的苦愁，又不知在多久以后雨停了，可哭聲卻永遠不會(huì )停止，杜甫借這雨中之哭，抒發(fā)了自己那“視死忽如歸”的愁。細細聆聽(tīng)這雨聲，聽(tīng)到了對人民憐憫的愁，聽(tīng)到了“國破山河在，城春草木深”的愁，這是牽掛的愁。
我喜愛(ài)這雨聲，就像陶淵明對菊花的偏愛(ài)，無(wú)關(guān)理由，卻是心靈深處最深的愛(ài)戀。雨聲要用心去聆聽(tīng)，去感受，這樣最終我們才會(huì )成長(cháng)。就像當最后一滴雨落下，雨聲停止之時(shí)，彩虹伴著(zhù)陽(yáng)光出現。
很多人喜歡喝彩聲，我卻偏偏喜愛(ài)這經(jīng)歷愁苦的雨聲。一個(gè)人如果不記得自己曾經(jīng)的愁苦，又怎會(huì )獲得最終的成功呢？史鐵生是在掙扎后才編寫(xiě)出燦爛的文章；張海迪是在與黑暗斗爭之后才歌頌出美好的光明；貝多芬是在與病魔抗爭這的譜寫(xiě)出華麗的樂(lè )章。人的一生最珍貴的經(jīng)歷，應該就是經(jīng)歷過(guò)的愁苦。
在這個(gè)喧囂的世界，或許我們找一個(gè)寂靜的角落，點(diǎn)上一柱清香，聽(tīng)聽(tīng)那雨聲。
下雨的聲音的作文 篇4
沙啦啦，沙啦啦……
雨下得越來(lái)越有興致，一個(gè)個(gè)嬌小的雨珠成了一個(gè)個(gè)強壯的身體，雨歡快地跳在彩色的琉璃瓦上，色彩變得格外的鮮亮，將士們悄悄地落在高大挺拔的梧桐樹(shù)上，樹(shù)葉圍成一堆，好像隨時(shí)讓雨珠張樹(shù)葉上歡快的玩樂(lè )，似乎把這當成游樂(lè )場(chǎng)。
雨珠還降在廣闊的操場(chǎng)上，低年級的小朋友，帶著(zhù)鮮艷的雨傘來(lái)到操場(chǎng)，享受那奇妙無(wú)比的雨，雨落在傘上，濺出晶瑩剔透的水花。
雨，慢慢地消失了，仿佛它們玩累了，回家了。
雨停后，校園中又出現了歡樂(lè )的身影，小鳥(niǎo)把那小巧靈活的腦袋探出來(lái)，和對面樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)張交流。
叮鈴鈴，清脆的鈴聲，在呼喚我們進(jìn)教室上課呢！上課了，打開(kāi)書(shū)，書(shū)中散發(fā)出淡淡的味兒，使人情不自禁地閱讀，悅耳的書(shū)聲把一只小蜜蜂給吸引了過(guò)來(lái)，這只小蜜蜂陶醉在我們的讀書(shū)聲中，和我們有規律的一拍一奏，窗口的風(fēng)兒和樹(shù)葉翩翩起舞。
校園中的聲音變化多端，只要你靜下心來(lái)，就會(huì )欣賞到那各種各樣美的聲音。