最美的聲音作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的最美的聲音作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美的聲音作文 篇1
不用尋找，也不用煩惱，其實(shí)，最美麗的聲音就在你的身邊。
——題記
在你的生活中，是否有一個(gè)人天天圍著(zhù)你轉，不耐煩的勸阻你，叮囑你。也許大家認為這嘮叨是世界上“最煩”的聲音，但在無(wú)形中，她的嘮叨已經(jīng)與我們的生活融為一起，我們無(wú)法改變也不愿改變。她就是母親，一個(gè)世界上最?lèi)?ài)你的人。
媽媽的嘮叨很讓人苦惱，但也讓人懷念。我記得那天早上“明月當空照”，城市里飄滿(mǎn)了若隱若現的薄霧，往窗外看，樹(shù)葉上結滿(mǎn)了冰晶，一陣刺骨的寒風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)的縫隙吹進(jìn)，害得我打了一個(gè)噴嚏，突然聽(tīng)到門(mén)外的腳步聲越來(lái)越重，我知道是媽媽來(lái)了，而且準是要說(shuō)我。
“誒？真，你怎么還在床上……趕緊起來(lái)，去洗漱�！边�沒(méi)進(jìn)門(mén)，媽媽的聲音就傳了過(guò)來(lái)，我真恨這門(mén)的隔音效果怎么這么差。一邊聽(tīng)著(zhù)老媽的啰嗦聲，一邊慢騰騰的穿衣。當我洗漱完畢，我聽(tīng)到媽媽嘴里念念叨叨“這孩子怎么有亂扔東西，怎么也不擺好…”看到我進(jìn)來(lái)，媽媽一邊把整理好的書(shū)包遞給我，一邊又說(shuō)我為什么不早點(diǎn)收拾好書(shū)包，我沒(méi)有回答，只是默默的拿起書(shū)包走出去，打開(kāi)房門(mén)，迎面吹來(lái)一陣寒風(fēng)，我又打了一個(gè)噴嚏。媽媽隨后趕到，手里還拿著(zhù)一件厚厚的棉外套，嘴里又念念叨叨“你這孩子跑那么快干嘛，這么冷的天，多穿點(diǎn)衣服…...”我不耐煩的揮揮手，然后就扭頭奔走了，在寒風(fēng)的呼嘯聲中，只聽(tīng)見(jiàn)一聲輕輕的嘆氣。
在奔去學(xué)校的半路中，我又連打了幾個(gè)噴嚏，我知道我感冒了。我艱難地跑到學(xué)校，看到同學(xué)都穿著(zhù)大棉衣，我突然回想到媽媽的那聲嘆氣，開(kāi)始后悔自己為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)。上課中，老師突然叫我出去，我還以為做錯什么事了，原來(lái)是我媽媽來(lái)了，依然，她手里拿著(zhù)一件厚厚的棉外套，看到我她又開(kāi)始嘮叨了“你這孩子，不聽(tīng)我的話(huà)，你遭罪受了吧……”這次我沒(méi)吵沒(méi)鬧，只是默默地接受。待媽媽走后，我突然覺(jué)得媽媽的嘮叨也挺好的，都是為了關(guān)心我。
媽媽的嘮叨蘊含著(zhù)對兒女深深的愛(ài)，是世界上最美的聲音。的確，她與我的生活已經(jīng)緊密相連，無(wú)法隔離。我身體的健康和學(xué)習都離不開(kāi)媽媽的嘮叨，它就像生活的添加劑，更是一種母愛(ài)的表達方式，所以世界上最美的聲音莫過(guò)于“媽媽的嘮叨聲”。
最美的聲音作文 篇2
“沙沙沙……”窗外春風(fēng)吹得沙沙作響。
“砰”落葉與泥土緩緩碰撞。
四季如生亦聲，光陰如水亦似箭。轉眼我已長(cháng)大了。
那年四月，你似仙女下凡，拉著(zhù)我的小手，看遍滿(mǎn)山桃花。那時(shí)你的聲音如蜜一樣的甜美。
花開(kāi)花又落，草盛草又衰。轉眼我已長(cháng)成少年郎。原有的無(wú)知已變?yōu)檎{皮狡猾。
每當我小臉臟兮兮、屁顛屁顛的回來(lái)時(shí)，你一邊教訓著(zhù)一邊將我臉上的臟漬擦去。那時(shí)你的聲音依舊甜美，只是帶了一些雜色。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”手扶書(shū)卷，已成青年的我聲聲詞句。
緩緩走在回家的路上，沒(méi)有了那歡快的小跳步，換成的是沉穩的一步一腳印。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！狈笱芰艘痪�，我匆匆進(jìn)入房門(mén)，緊鎖住。
深夜，星空忽現，不知疲憊的`我仍然做著(zhù)機械化的動(dòng)作。
“臭小子，累了嘛？”門(mén)外一熟悉的聲音突然響起。
“哦，不累�！毖劬υ缫巡[成了縫，我卻還是堅持。
終于，還是耐不住睡意。我緩緩地趴在了桌上，閉上了沉重的雙眼。
不知多久，我睜開(kāi)仍有困意的雙眼時(shí)，天還是很黑。只是，群星更加明亮了。桌上不知什么時(shí)候放了一杯牛奶，杯下墊著(zhù)一張字條。
“小子加油！”短短四字卻是將我眼中激起了一股淚花。原來(lái)，我不是一個(gè)人。
是��！我怎么會(huì )是一個(gè)人呢。從記事以來(lái)，就有一個(gè)聲音一直陪伴著(zhù)我。只是在時(shí)間長(cháng)河中緩緩流逝，聲音便化作了無(wú)言。
那脆如銀鈴的聲音如此動(dòng)聽(tīng)，在壓力與時(shí)間的沖刷中逐漸變得有些沙啞、有些苦澀。
夢(mèng)鄉，我又聽(tīng)到你的聲音。那是多么美妙動(dòng)人，似黃鶯出谷，似沉魚(yú)出聽(tīng)。
像孩子依賴(lài)著(zhù)肩膀，像眼淚依賴(lài)著(zhù)臉龐，像詩(shī)人依賴(lài)著(zhù)月光。我依賴(lài)著(zhù)你的聲音。每當我受傷哭泣時(shí)，是你的聲音給了我勇氣、力量。
房門(mén)內，我背上了行囊。在踏出門(mén)的一瞬間，你那已有些沙啞的聲音忽然響起：“小子，加油�！�
我身子微微一怔。只感覺(jué)此時(shí)你有些毛刺的聲音像從前那樣動(dòng)聽(tīng)，在我內心深處，已成為最美的風(fēng)景。
最美的聲音作文 篇3
有一種美妙的聲音，它，源自困難時(shí)的幫助�！}記
在一個(gè)人的生命歷程中，總會(huì )聽(tīng)到幾種不同的聲音，它有時(shí)是媽媽無(wú)休止的嘮叨，有時(shí)是老師嚴厲的批評，有時(shí)是朋友幾句溫馨的安慰……伴隨著(zhù)這樣的聲音，我們漸漸長(cháng)大了。
“要遲到啦，不得了了！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，猛地跨上車(chē)，向著(zhù)英語(yǔ)培訓班的方向飛馳。
嗯——走小路雖然顛簸不斷，但多少會(huì )快一些。盤(pán)算定了，我扭轉車(chē)頭，沖進(jìn)了小路。
小路果然顛簸得不行，我仍然吃力又努力地騎著(zhù)，盡量避開(kāi)一些小石塊，但還是沒(méi)能幸運——“咔嚓——砰”，車(chē)翻了。
我狼狽地從地上坐起來(lái)，揉了揉摔痛了的屁股，再扶起了車(chē)，準備繼續前進(jìn)。我猛地一踩腳蹬，前輪打著(zhù)空轉，后輪啥也不干——車(chē)鏈子掉了。
天啊，在這前不著(zhù)店后不著(zhù)村的地方，怎么會(huì )有修車(chē)店��！我在車(chē)旁焦急萬(wàn)分地來(lái)回踱著(zhù)步，狠狠踢飛了一塊小石子，又煩躁地扯著(zhù)自己的頭發(fā)。事到如今，就只好自己先試一試了。我無(wú)可奈何地蹲下，一環(huán)一環(huán)地修著(zhù)車(chē)鏈。
十幾分鐘后……
“啊，受不了了！”我一屁股坐倒在地上，早已大汗淋漓。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著(zhù)小曲兒，但在我心中，這婉轉動(dòng)聽(tīng)的小曲兒里滿(mǎn)是對我的嘲諷及不屑。我揮了揮拳頭：“可惡的小鳥(niǎo)，快走開(kāi)！”，鳥(niǎo)兒飛走了，我又踢飛了一塊小石子：“晦氣！”。正當我絕望之時(shí)，一個(gè)陰影投在了我的身邊：“怎么，需要幫助么？”這句話(huà)如天籟之音回響在我耳邊。我抬起了頭，心頭一陣發(fā)熱，霧氣已彌漫于眼眶中，卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是指著(zhù)自己的自行車(chē)�？粗�(zhù)自行車(chē)耷拉著(zhù)的車(chē)鏈子，那位哥哥仿佛明白了什么，快步走了過(guò)去，蹲下身緩緩修起車(chē)鏈來(lái)。
“嚓，咔咔……”鏈條與齒輪緩緩摩擦著(zhù)，仿佛一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一絲絲，一縷縷，緩緩地流入了我的心田，在我心中流淌著(zhù)，一遍一遍……哥哥皺著(zhù)眉頭，睜大眼睛，把一個(gè)個(gè)鎖環(huán)套在了齒輪上。他那專(zhuān)注的神情，那緊鎖的眉頭，好像壞了車(chē)的不是我，而是他自己�！斑�，咔咔……”好聽(tīng)的聲音如靈泉般涌了出來(lái)，又突然戛然而止，我意猶未盡。哥哥燦爛地笑了起來(lái)，用最輕松、最平常的聲音沖我說(shuō)：“小弟弟，修好了！”
在我耳邊，那聲音，真是最美妙的聲音，至今仍久久回響在我的耳邊……
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