【必備】聲音作文合集8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的聲音作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音作文 篇1

　　清早，又下起了蒙蒙細雨。

　　雨霧彌漫，雨珠串成了細細的珠簾，如煙如云。幾只早到的燕子調皮地揮舞著(zhù)翅膀，想用尾巴剪開(kāi)這雨簾。雨滴像顆顆珍珠，一把把灑向河面，平靜的水面泛起了串串漣漪。機靈的魚(yú)兒躍出水面，就像要吮吸那晶瑩的水珠。

　　春雨絲絲，灑在樹(shù)葉上，沙沙的聲音像少女在輕撥琴弦，又像蠶寶寶在吞噬桑葉；春雨點(diǎn)點(diǎn)，飄在桃花那粉紅的花瓣上，滾動(dòng)著(zhù)，聚集著(zhù)，花瓣上便出現了千顆萬(wàn)顆閃爍著(zhù)光彩的珍珠。

　　“滴答，滴答”，雨珠兒落在地上滲進(jìn)了肥沃的土地里，麥苗兒伸展著(zhù)嫩葉，頂著(zhù)亮晶晶的雨露，綠得猶如發(fā)亮的翡翠。

　　“滴答，滴答”，春雨落在人們的心坎上。一位老農站在田埂邊，任憑雨水滴在花白的須發(fā)上。他笑了，臉上的皺紋舒展開(kāi)了，仿佛在說(shuō)：“春雨貴如油��！”

　　“淅瀝，淅瀝”，這雨真是讓人陶醉��！

聲音作文 篇2

　　閉上眼，總有一種聲音能穿過(guò)所有嘈雜，讓你感受流動(dòng)的靜;總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮。

　　——題記

　　總有一種聲音，貫穿著(zhù)我的生活，那便是母親的聲音。母親的聲音，貫穿著(zhù)我的生活，不悅耳，但卻會(huì )一次次的撼動(dòng)我的心。

　　“彤彤……”這樣的呼喚聲我從小聽(tīng)到大，在呼喚完我的名字后，隨后而來(lái)的不是命令就是嘮叨。按理說(shuō)，這樣的話(huà)我早該聽(tīng)膩了�？刹恢�道為什么，自從長(cháng)大后，每當聽(tīng)到這熟悉的話(huà)語(yǔ)，總會(huì )心頭一熱，心中蔓延出無(wú)限的幸福感。于是這樣的呼喚聲再怎么聽(tīng)也聽(tīng)不膩了。

　　到了后來(lái)我才明白，自己為什么會(huì )在聽(tīng)完母親的呼喚聲后，會(huì )有幸福的感覺(jué)了。因為越長(cháng)大越明白，母親陪伴自己的時(shí)間是有限的，那些小時(shí)候說(shuō)的永遠在一起的諾言，最后都只會(huì )以一方的離開(kāi)而告終。我對這一點(diǎn)深有體會(huì )，因為我是家中的老二，哥哥已經(jīng)有20多歲了，父母的年齡自然也比較大了�？粗�(zhù)母親的華發(fā)中生出了許多白發(fā)，歲月在母親的臉上留下了許多的痕跡，我卻怎么遮也遮不掉，我就開(kāi)始明白了，我現在能做的，只有珍惜當下了。畢竟，我不是神，我沒(méi)有能力讓母親一直陪伴著(zhù)我走完這一生。

　　我身邊的一個(gè)好朋友，在她十歲那年，她的母親，離世了。聽(tīng)她說(shuō)，她的母親是因為病情突然加重，而撒手人寰的。她說(shuō)，再看到母親的眼睛永遠閉上的那一刻，她感覺(jué)到自己的心都冷了。在敘述的過(guò)程中，她的語(yǔ)氣平淡無(wú)波，表情淡淡的，好像這件事情對她并沒(méi)有什么影響�？伤�眼中的不舍與懷念我卻看得真切。她在后悔吧，后悔自己沒(méi)能再多陪自己的母親一會(huì )兒。一個(gè)人，說(shuō)消失就消失，不過(guò)就是一眨眼的事情，來(lái)不及鋪墊。所以啊，我現在特別珍惜和母親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使是聽(tīng)著(zhù)那些再枯燥不已的話(huà)，我也會(huì )覺(jué)得自己特別幸福。因為我好怕，我好怕就在某個(gè)瞬間，我的母親就會(huì )突然的離開(kāi)我，把我一個(gè)人留在這世界上。這世界上從來(lái)就沒(méi)有什么永恒，有些人說(shuō)走就走，我能做的，只有珍惜我的家人在我身邊的每一分每一秒。

　　母親的聲音總有一種魔力，每次聽(tīng)完，我都覺(jué)得自己是最幸福的人了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很貪心，我總想讓自己再虧欠媽媽虧欠的多一點(diǎn)，這樣，我就有更多的理由讓母親留在我身邊了。于我而言，我的幸福很簡(jiǎn)單：只求家人健康，父母安在，歲月靜好，現世安穩罷了。

　　“何謂幸福?現世安穩，歲月靜好�？煞窬唧w?生活平凡，簡(jiǎn)單快樂(lè )�？煞裨倬唧w?惟有父母而已�！�

　　春去秋來(lái)，年復一年，我在一天一天的長(cháng)大�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！边@句話(huà)總是沒(méi)錯的�；蛟S等到我想要好好陪伴父母的時(shí)候，他們，就不在了。讓我來(lái)到這個(gè)世界上的，是母親。為了讓我來(lái)到這個(gè)世界上，她受的苦太多了，多到我都心疼。我能做的，只有好好陪伴著(zhù)她了。

　　你養我長(cháng)大，我陪你變老。容我在你老去前，學(xué)會(huì )疼愛(ài)你。這一生的時(shí)間，不多不少，剛剛好。

　　“彤彤，吃飯了!”“誒，來(lái)了!”就到這里吧，我要去陪媽媽了。

聲音作文 篇3

　　春季清澈的泉，敲出叮叮咚咚的樂(lè )章；夏季清幽的蟬，描出流暢優(yōu)美的篇章，秋季涼爽的風(fēng)，吹出絢麗的音符；冬季飄揚的雪，舞出靚麗的曲調……一切最美的聲音，編織成最美的音樂(lè )，流淌心間，但總有一些令人難忘的聲音在耳邊回響，觸人心弦。

　　嘩啦啦，嘩啦啦……一種熟悉的聲音又縈繞在耳邊，我豎起耳朵，認真地聆聽(tīng)大自然的傾訴。��！那是世界上最純凈的聲音。那春雨軟綿綿的，輕柔柔的，打在窗欞上，叮叮當當的，奏出悅耳的聲音。雨勢急了，聲音也慢慢地高亢起來(lái)了，像萬(wàn)馬奔騰，是那么得有氣勢。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入心脾，像暖春時(shí)節耳邊的輕風(fēng)。它們盡職地演奏著(zhù)，使人心中涌出不盡的情思�？�！像煙霧，像薄紗，那朦朧的細雨籠罩著(zhù)大地，使大地如詩(shī)如畫(huà)。柳樹(shù)在細雨的滋潤下，慢慢地醒來(lái)了，枝條上鉆出了米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹拂，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。��！多美呀！多美麗的春雨呀！

　　小時(shí)候，我是一個(gè)特別活潑的孩子，每當春雨來(lái)臨，我總喜歡跑到院子里蹦蹦跳跳，連雨衣也不穿，就這樣，仰起小臉，閉著(zhù)眼睛，感受著(zhù)春雨的溫柔。春雨輕輕地灑落在臉上，像母親溫暖的手撫摸著(zhù)，還有幾滴春雨，鉆進(jìn)了脖子里，涼涼的，癢癢的。滴進(jìn)了我的嘴里，嘗一下甜甜的，當我回家時(shí)，身上的衣服總是濕漉漉的，媽媽總是笑著(zhù)責怪我：“你這個(gè)小調皮�！�

　　今天，又一場(chǎng)“知時(shí)節”的春雨，我靜靜地坐在窗前，看著(zhù)滴滴嗒嗒的雨點(diǎn)擊在窗戶(hù)上，在我的窗前描畫(huà)了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。我望著(zhù)玻璃上雨滴似斷了線(xiàn)的珍珠一樣滑過(guò)，便情不自禁地打開(kāi)了窗戶(hù)，撲面而來(lái)的是徐徐春風(fēng)，無(wú)比清爽。幾滴雨點(diǎn)落在我的面頰上，涼涼的，舒服極了，向地上望去，小草在春雨的滋潤下更加迷人。

　　“滴滴答……嘩啦啦……”這美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的耳邊回響，它帶給人們無(wú)限的生機與活力！

聲音作文 篇4

　　游走在大自然之中，靜靜地聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音，動(dòng)物的嘶鳴；處在車(chē)水馬龍的鬧市中，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的鳴笛聲，此起彼伏的買(mǎi)賣(mài)聲；身在鄉村中，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)鄉民們淳樸的談話(huà)聲……聲音充斥著(zhù)這個(gè)世界的每個(gè)角落，每一種聲音都會(huì )帶給你不同的感受。在無(wú)數的聲音中，奶奶的教導聲，令我刻骨銘心，常在我耳畔想起。

　　我的奶奶是一個(gè)規矩嚴明的人，她靠著(zhù)自己那會(huì )無(wú)數事的雙手獨自養活著(zhù)自己的子女，教會(huì )了他們無(wú)數道理。還記得小時(shí)候我與奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光……

　　奶奶給我立下許多我并不想遵守的規矩，那時(shí)候的我并不明白奶奶的用心良苦，總是很調皮。有一次早上起來(lái)懶散的我把被子亂弄一團，便跑得無(wú)影無(wú)蹤。當我回來(lái)時(shí)，奶奶一臉嚴肅地站在那里，年齡幼小的我不知犯了何事，不知所措地站在那里哇哇大哭，淚水沾滿(mǎn)了我的臉，鼻涕在那吸溜著(zhù)，整一個(gè)鼻涕蟲(chóng)，便往外面逃，奶奶在后面氣喘吁吁地追著(zhù)，好不容易逮住我，奶奶便嚴厲地對我說(shuō)：“不準哭，你要養成良好的習慣，早上怎么能不收拾被子呢？”奶奶打向我的手久久停在空中，遲遲沒(méi)有落下。我趕緊疊被子，收拾房間。奶奶的臉上立即綻開(kāi)了燦爛的笑容，緊握住我的手，反復摩挲著(zhù)，喃喃地說(shuō)：“乖孫女，好樣的！”從此，奶奶每天早上督促我，讓我把房間收拾整齊。慢慢地，我養成了早上起來(lái)先收拾好房間的習慣。奶奶對我的教導還有很多，如晚上不洗漱不能上床睡覺(jué)，自己的衣服要穿戴整齊……

　　今年夏天的一個(gè)夜晚，我收拾衣物時(shí)沒(méi)有疊放整齊，姑姑看見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“這要是讓你奶奶看見(jiàn)了，保證又要打你�！惫霉眠�告訴我她小時(shí)候奶奶對她的嚴格教導，讓她養成了許多好習慣，至今受益。我爸爸也總看不得房間收拾不干凈。每當這時(shí)，我都會(huì )想起小時(shí)候奶奶對我的嚴格約束，奶奶的教導讓我養成了許多好習慣。我常常記起奶奶的聲音，這聲音，讓我自律，讓我?jiàn)^進(jìn)！

　　奶奶的聲音，至今常在我耳畔想起，她督促我們成為了更好的自己。奶奶的聲音，伴隨了我的童年時(shí)代，有奶奶呵護的日子是我童年最美好的記憶。

聲音作文 篇5

　　過(guò)了這個(gè)野，你就是勝者。

　　如果，你掉進(jìn)了黑暗里，你能做的，不過(guò)是靜心等待，直到你的雙眼適應黑暗。

　　因為母親去世，林初轉到霖城三中，本來(lái)是想逃離那個(gè)悲傷的地方卻沒(méi)想到來(lái)到了另一個(gè)對于林初來(lái)說(shuō)的地獄三中，原本在一中年級第一優(yōu)秀的她轉學(xué)后發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)習成績(jì)一落千丈，也成了被同學(xué)霸凌的對象，且時(shí)間長(cháng)達一年多。壞人可以很壞，壞得無(wú)可救藥，他們本來(lái)就在地獄，只會(huì )拖著(zhù)干凈的人下去。三中的生活，黑暗，看不到盡頭。被校園欺凌時(shí)，她只能縮在角落，捂著(zhù)眼睛、耳朵和嘴巴，安靜極了。流言蜚語(yǔ)漫天時(shí)，她只能縮在角落，探著(zhù)頭，遮著(zhù)嘴，窸窸窣窣。有那么一條路，前方被黑色擋住，你看不清一切，但你每走一步，就會(huì )往深處更陷一寸。林初為了尋求庇護，讓班上的那些人不敢再欺負她，為了爭取最后幾個(gè)月的時(shí)間好好復習，考上理想的大學(xué)，完成媽媽的`遺愿，付了陳執的賭約。他保護她，他給了她活下去的希望，后來(lái)，她幫他補習，她也給與他世間的美好。那兩個(gè)月，是他和她的賭，也是他和她的黑暗，他們的十七歲太痛了，不過(guò)他們沒(méi)有輸給十七歲，他們是彼此的救贖�！拔蚁肴リ殉巧洗髮W(xué)，我想你跟我一起去暄城�！薄瓣悎�，我在暄城等你，你一定要來(lái)�！绷殖鹾完悎虝�(huì )好好的，他們會(huì )在暄城好好活下去，以后會(huì )越來(lái)越好的。因為過(guò)了這個(gè)野，你就是勝者……

　　家人的漠視，老師的冷淡，旁觀(guān)者的冷眼，不知事實(shí)就隨便發(fā)言，永遠沒(méi)有停止。但是，所有的不美好都是為了迎接美好，所有的困難都會(huì )為努力讓道。父親后來(lái)的關(guān)心，同學(xué)的悔改，他的到來(lái)，天空的朦朧終于開(kāi)闊，陽(yáng)光撕出一道裂口。黑暗里等待黎明，人群中逆行，傷口在慢慢的愈合，不再不堪一擊，拋開(kāi)流言蜚語(yǔ)。

　　最簡(jiǎn)單最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)句勾勒出一個(gè)故事，一個(gè)震撼心靈的故事。書(shū)中的人、事可能不存在，但是校園欺凌在現實(shí)中真真實(shí)實(shí)的存在，不是每個(gè)被欺凌者都是那么幸運可以遇到自己的救贖。希望這個(gè)世界的壞人少一些，好人多一些。

聲音作文 篇6

　　“好聽(tīng)的聲音”這一主題活動(dòng)正在我們班中進(jìn)行著(zhù)。這主題開(kāi)展之前，我仔細地翻閱了小班幼兒的年齡特點(diǎn)，了解了小班幼兒對聲音的好奇心。我想：能不能讓小班的孩子在玩中自主探索、自主尋找聲音、發(fā)現聲音的奇妙呢？于是，我預設了主題活動(dòng)的準備活動(dòng)《逛幼兒園》�；顒�(dòng)中，幼兒在有興趣地參觀(guān)幼兒園時(shí)，我有意識地讓孩子用小耳朵去猜地方。只聽(tīng)到一個(gè)孩子說(shuō)：“前面有小鳥(niǎo)的�！贝蠹叶紤阎�(zhù)期待的心情走到那里，果然鴿子篷就在前面，大家高興得歡呼著(zhù)。接著(zhù)，我向孩子提出了問(wèn)題：“你還聽(tīng)到其他的聲音嗎？”“有飛機的聲音�！币粋�(gè)叫遙遙孩子喊道，許多孩子都向天空中望去，此時(shí)并沒(méi)有飛機飛過(guò)。所有的孩子都抬著(zhù)頭張望著(zhù)、尋找著(zhù)。于是我說(shuō)：“遙遙你已經(jīng)聽(tīng)到了對嗎？飛機的聲音是怎么樣的？”這時(shí)所有的孩子都學(xué)著(zhù)飛機的隆隆聲，高興得飛了起來(lái)！小班孩子的探索能力有限，于是，“和媽媽一起找聲音”便成為了下一個(gè)活動(dòng)的基礎……

　　當孩子找來(lái)了許許多多不同的聲音的時(shí)候，“聲音是從哪里來(lái)的呢？”這個(gè)問(wèn)題著(zhù)實(shí)難倒了小班的孩子�！奥曇羰菑倪@里來(lái)的�！薄奥曇羰菑哪抢飦�(lái)的�！闭f(shuō)來(lái)說(shuō)去也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。因此，我覺(jué)得教師就是要抓住孩子最需要了解的點(diǎn)、最迫切想知道的內容作為自己的活動(dòng)目標。于是，我選擇了兩種不同的形式，區角分組活動(dòng)及正式活動(dòng)來(lái)組成本次主題的學(xué)習活動(dòng)。

　　在區角中，我投放了大量不同的能發(fā)出聲響的材料，供孩子擺弄。只見(jiàn)敏敏拿起一個(gè)奶粉罐子搖了搖，發(fā)現有聲音，又拿起另一個(gè)同樣的奶粉罐子搖了搖，也發(fā)出了聲音，高興得笑了！青青在一旁也學(xué)著(zhù)她拿起這個(gè)瓶子搖兩下、拿起那個(gè)罐子搖兩下，一連拿了好幾個(gè)，弄得教室里響聲不斷，笑聲也不斷。我引導說(shuō)：“這個(gè)怎么會(huì )有聲音的呢？”這時(shí)敏敏的一個(gè)舉動(dòng)引起了我的注意，只見(jiàn)她試圖打開(kāi)奶粉罐子，想要看看里面到底是什么？于是，孩子自己生成了學(xué)習主題——聲音到底是哪里來(lái)的呢？

聲音作文 篇7

　　聽(tīng)！那聲音又重新在我耳邊響起，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”多么美妙的聲音，構成了一張五線(xiàn)譜，歌聲傳入我的耳朵，縈繞在我的心間。

　　大自然中有許多動(dòng)聽(tīng)的聲音，只要用心去聆聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不承認大自然是一個(gè)充滿(mǎn)歌聲的世界。對于我而言，大自然是一個(gè)奇妙的世界，我喜歡一個(gè)人獨自去小樹(shù)林和鳥(niǎo)兒交朋友，和大自然交朋友。

　　記得小時(shí)候，我一個(gè)人來(lái)到小樹(shù)林里，我一個(gè)人做在石頭上，靜靜的聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡叫，那時(shí)我覺(jué)得那聲音就是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，它們在歡叫在歌唱，在陪著(zhù)我長(cháng)大。媽媽告訴我，鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，它對著(zhù)你歌唱，那是因為它喜歡你。從那時(shí)開(kāi)始，我每個(gè)星期都要到那里和鳥(niǎo)兒們一起玩，一起嬉戲，一起歌唱。

　　就這樣，那聲音，那鳥(niǎo)兒陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節，為我童年增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　可是現在，或許是種種原因，那聲音越來(lái)越少，我已經(jīng)很久都沒(méi)有聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。

　　直到那一天……

　　那天，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，和煦的春風(fēng)叫醒了大自然，萬(wàn)物復蘇。我下定決心再去小樹(shù)林看一看，去尋找那童年的聲音。

　　當我到小樹(shù)林時(shí)，我發(fā)現一切都發(fā)生了改變——原來(lái)的小樹(shù)苗長(cháng)大了，成了一顆參天聳立的大樹(shù)；我也變了，成了一個(gè)大姑娘了。還有，就是鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，歌聲消失了，似乎一切都變得陌生了。我在樹(shù)下坐了下來(lái)，回憶著(zhù)小時(shí)候。這時(shí)，天空有一群黑色的東西飛來(lái)，那是什么？是鳥(niǎo)兒，是童年的鳥(niǎo)兒。

　　它們朝我飛來(lái)，站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停。我太激動(dòng)了，它們又開(kāi)始編制動(dòng)人的歌聲，像從前一樣。

　　那聲音又在我耳邊響起，還是熟悉的聲音，還是熟悉的畫(huà)面，讓我找到了童年的自己。那聲音，是任何一個(gè)音樂(lè )家都無(wú)法長(cháng)處的歌聲那是大自然的聲音，是童年的回憶。

　　當那聲音在耳邊響起時(shí)，我禁不住熱淚盈眶……

聲音作文 篇8

　　陽(yáng)光在空中跳躍，溫暖漸漸滲透入空氣中。春來(lái)了。這是一片繁茂的森林，有著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，其中也不乏一些名貴的木材。時(shí)不時(shí)還能看到小松鼠一類(lèi)的動(dòng)物在眼前閃過(guò)，還能聽(tīng)見(jiàn)“啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲�！芭尽�，一棵幼苗毫無(wú)征兆地破土而出，同時(shí)這種聲音在森林各處響起，也許是鳥(niǎo)帶來(lái)的種子，也許是其他什么動(dòng)物。幼苗的種類(lèi)不同，有珍貴的七葉樹(shù)、黃花梨，也有普普通通的，如香楠、尖杉等，但現在都微小得幾乎讓人無(wú)法察覺(jué)。

　　周?chē)�的�?shù)，遮擋住了陽(yáng)光，沒(méi)留下一絲的空隙。風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，柔柔的，四周只有一片沙沙聲。

　　雖然缺乏陽(yáng)光的照耀，可幸好還有充足的水份，憑借著(zhù)頑強的生命力，嫩芽們一天天地長(cháng)大，一分一分，一厘一厘。但也有一些，早早就由于種種原因，未能夠繼續生長(cháng)，被埋進(jìn)土里或被一些動(dòng)物當做了食物……

　　太陽(yáng)依舊東升西落，它們還沒(méi)能碰到陽(yáng)光。還要長(cháng)，還要再長(cháng)。電來(lái)了，劃出讓人心驚的光芒，但它們依舊在長(cháng);雷來(lái)了，發(fā)出令人恐懼的吼聲，但它們依舊在長(cháng)。

　　一年又一年，它們的根已深深埋入地下，與其他的樹(shù)根纏繞在了一起。樹(shù)干不斷生長(cháng)著(zhù)，穿過(guò)了那層層疊疊的葉片，那陽(yáng)光，終于第一次照撫著(zhù)它們。這時(shí)，它們變得又高又大，已經(jīng)有許多鳥(niǎo)兒在它們身上筑巢，每天都有新生命降臨樹(shù)上，每天也都有美妙的歌曲唱響。最初的幼苗，如今儼然以成長(cháng)為大樹(shù)。它們終于可以自由吸陽(yáng)光了。

　　天是那么的藍，似最純凈的藍寶石，樹(shù)是那么的綠，透著(zhù)一股蓬勃的生機，空氣是多么的新鮮，讓人心曠神怡，一切充滿(mǎn)了安詳與美好�？�，轟隆隆的馬達聲打破了這一切�！班亍�，又一顆樹(shù)緩緩倒下，碎了一地的陽(yáng)光�？諘绲牡厣�，已躺下幾百棵這樣的大樹(shù)，許多人忙碌在其間，另一些人在將樹(shù)上的分枝一點(diǎn)一點(diǎn)砍掉，留下光禿禿的樹(shù)干。伐木工人在向森林中心緩緩推進(jìn)。鳥(niǎo)兒們驚慌地飛向空中，發(fā)出陣陣哀鳴，野獸們倉皇地往森林外圍竄去，可他們能去哪呢?

　　電鋸在不斷收割著(zhù)一條又一條的生命，在它們的身后，空留一個(gè)有一個(gè)樹(shù)根，以及那深深的車(chē)痕印，花草被車(chē)輪無(wú)情地踐踏。樹(shù)木痛苦的呻吟，可人類(lèi)卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音，似乎是下意識的忽略。時(shí)光也是聽(tīng)不見(jiàn)聲音的，夜幕悄然降臨，天空的星星，又出現了，這是樹(shù)木多少年的伴侶啊!可烏云，卻悄悄地遮住了星空，只留下些許暗淡的光。

　　這是森林中最后的一個(gè)生命了，這是最后一個(gè)了，屠殺結束，車(chē)隊載著(zhù)一具一具尸體轟隆隆的開(kāi)離了這里，車(chē)輪將陽(yáng)光碾進(jìn)土里。漫天黃沙，死一般的寂靜……

　　自幾次工業(yè)革命以來(lái)，森林覆蓋率從21世紀初期的31%到如今的15%，熱帶和非熱帶天然林年均減少1250萬(wàn)公頃甚至更多，同時(shí)人工林不斷增加。每年減少的動(dòng)物種類(lèi)多達上千種，植物種類(lèi)減少再創(chuàng )新高。全氣溫不斷升高，冰山融化使得海平面生高迫使人類(lèi)放棄平原而轉發(fā)展山地與高原。

【【必備】聲音作文合集8篇】相關(guān)文章：

【必備】聲音作文合集9篇04-20

【必備】聲音作文合集六篇04-13

【必備】聲音作文合集7篇04-06

【必備】聲音作文合集五篇03-20

【必備】聲音作文合集5篇03-16

【必備】聲音作文八篇03-21

【必備】聲音作文六篇03-03

【必備】描寫(xiě)聲音作文八篇04-22

【必備】描寫(xiě)聲音作文8篇04-09

【必備】描寫(xiě)聲音作文四篇04-06