年的聲音作文（通用15篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的年的聲音作文，歡迎大家分享。
年的聲音作文 1
世界上的聲音有很多，但我最喜歡媽媽的嘮叨聲。
上我正睡得香，突然傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲：“快起床，再不起床就遲到了！”我開(kāi)始穿衣服，雖然我不愿起床，但我知道如果我不起床的那一定會(huì )嘮叨個(gè)不停。
我剛把外衣套在身上，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“先穿上衣，再穿褲子千萬(wàn)別穿反了�！蔽覠o(wú)奈的遵從媽媽的嘮叨，先穿衣服，再是褲子，這時(shí)媽媽剛停下的聲音又想起來(lái)了：“快點(diǎn)，要不就吃不上早飯了�！�
穿好衣服，我迷迷糊糊的，走進(jìn)衛生間，就開(kāi)始洗臉，洗完后我又要去吃飯時(shí)媽媽又問(wèn)：“洗手了嗎？”“早就洗了！”我不耐煩的說(shuō)道。吃完飯，正要背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，媽媽又說(shuō)：“看一下有沒(méi)有什么東西沒(méi)拿，課本兒、文具、作業(yè)，一樣也別落下！”我趕緊背起書(shū)包逃跑似的'竄出了家門(mén)兒，并使勁的關(guān)上門(mén)，迫不及待的想把媽媽的聲音擋在門(mén)后面。
剛走到樓下，她又再樓上沖我喊：“要注意安全，在學(xué)校不能和同學(xué)打架，上課一定要認真聽(tīng)講！”我大聲說(shuō)：“我知道了！”便急匆匆的往學(xué)校跑去。
我走進(jìn)教室，把書(shū)包放下，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“遭了，我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)！“老師走進(jìn)教室，開(kāi)始查作業(yè)，教室里突然響起了拿書(shū)的聲音，一會(huì )兒好多同學(xué)都站了起來(lái)，原來(lái)是沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)，老師表?yè)P我每天都認真完成作業(yè)，我心里暗暗高興：要是沒(méi)有媽媽的嘮叨聲，我怎么能被老師表?yè)P呢。
雖然每天媽媽的嘮叨聲都會(huì )響起，我也每天都聽(tīng)的很煩，但我卻不得不承認我喜歡媽媽的嘮叨，因為那一句句嘮叨里都飽含著(zhù)媽媽對我的無(wú)微不至的愛(ài)。
年的聲音作文 2
秋的簾幕在滾滾熱浪中被清流緩緩地掀起。從葉子開(kāi)始，原本養眼的鮮綠又變成了熟悉而又陌生的金黃。鄉下的野菊裝著(zhù)花，在靜靜中流淌，在隨意中飄搖，密密地針織著(zhù)秋。
當秋悄悄地送走了夏，透過(guò)縫隙，肆意的撞破小木屋。一個(gè)久別已久的聲音讓人為之一動(dòng)。好久沒(méi)有聽(tīng)到這種聲音了。踏著(zhù)殘破的碎木，面對這無(wú)法抵擋的誘惑，索性向濃濃秋意中走去。
不錯！是秋蟲(chóng)。在它的唧唧聲中。楓葉紅了，就這樣，一處兩處。再看那荷葉，只得低頭嘆息，枯黃了臉兒�；�，謝過(guò)；蓮蓬，采過(guò)。真的懷念“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡哪切┤兆�，也極后悔，為什么“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！弊叩哪敲丛�？
走過(guò)幽遠的靜謐小屋，如同獨自漫步在鄉間小路上，享受著(zhù)自然的情趣。又潮又涼的.石子被“雨霧”淋漓過(guò)后，草木都羞得遮了臉，如同雋秀文靜的女孩子一樣。草籽上的“水珠”，散落開(kāi)來(lái)。最終隨著(zhù)盛夏的余溫消失到空氣中，只留下清香綿綿。
秋，一向是豐收的的季節，我喜歡這樣的季節。它能使我浮躁的心“降溫”，從而學(xué)習，品香茗。在多數文人墨客眼里，秋，總是慘淡，蕭條，凋零，肅殺�；蛘邿燊茢�；天高日晶；砭人肌骨；山川寂寥。又如“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家�！薄凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！薄白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！边�有“秋啊，你坐在寧靜的巢里|
狠掃最后一片葉子|尖銳的聲音劃破天空|使光亮沾滿(mǎn)寒意|火也失去溫暖|華發(fā)早生|白白茫茫的雪原轉移|水變得堅硬起來(lái)�！泵鎸@樣的多愁善感，我沒(méi)有什么太多的話(huà)。我也只有欣賞著(zhù)麥田里的秋色。
秋蟲(chóng)的聲音再次傳來(lái)，跑到湖邊，對著(zhù)湖光秋色。奏一曲樂(lè )音，癡情地望著(zhù)，由此也真有點(diǎn)“悠悠心會(huì )，妙處難與君說(shuō)”的感覺(jué)。
年的聲音作文 3
有一種特殊的聲音，像湖水一樣永不停息地流入我的心扉；有一種特殊的聲音，像啟明星一樣點(diǎn)亮我夢(mèng)想的方向；有一種特殊的聲音，像輪船一樣帶我駛向成功的方向；有一種特殊的`聲音，放縱在我忐忑不安的心房。這就是母愛(ài)，讓我戰勝考試、戰勝害怕、戰勝任何東西。
期末考試那天早上，媽媽微笑著(zhù)走進(jìn)我的房間，“小豬，小豬，快起床了，你不想期末考試遲到吧！”我坐在床上，情不自禁地伸了一個(gè)懶腰，懶洋洋地說(shuō)：“幾點(diǎn)了�！眿寢屖f(wàn)火急地說(shuō)：“8點(diǎn)了�！蔽疫@才清醒過(guò)來(lái)，胡亂穿上衣服，急急忙忙走到餐廳，哇，今天吃手抓餅，我嘗了一口，滿(mǎn)口的愛(ài)。
外面下著(zhù)傾盆大雨，媽媽還是像往常一樣送我，但這次，我猶豫了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炀筒挥盟土�，外面那么大的雨，您還是在家睡個(gè)懶覺(jué)吧�！眿寢寘s仍堅持送我，走到樓下，一股刺骨的寒風(fēng)從衣袖鉆進(jìn)我的身體里，媽媽也禁不住打了一個(gè)寒顫。媽媽對我說(shuō)：“你打傘吧，傘遮不住我的，這反正離車(chē)庫沒(méi)多遠�！蔽掖鸬溃骸安挥昧�，我有頭盔，不怕�！眿寢屃⒖坛料履榿�(lái)，說(shuō)：“你信不信我現在請你‘吃生活’�！痹趮寢尩摹氨破取毕�，我只好打著(zhù)傘，出去了，刺骨的寒風(fēng)再次向我發(fā)起進(jìn)攻，我打著(zhù)傘，一路走得比烏龜還慢，媽媽卻像秦兵一樣，毫不拖沓地走著(zhù)。我知道，您這是不想讓我看到，不想我傷心，傻媽媽?zhuān)淖彀鸵呀?jīng)把你出賣(mài)了呀！
上了車(chē)，我看見(jiàn)媽媽身上被雨淋得全濕了，白白的臉凍成了紫色，靈活的手指變得僵硬，全身上下用“落湯雞”來(lái)形容再好不過(guò)了。我的眼睛濕潤了，一行熱淚從眼下滴到腳下。
母愛(ài)似春天的暖流，流入我潔白如紙的心靈；母愛(ài)似生活的小船，開(kāi)向你努力的方向；母愛(ài)似燈，照亮人生路上錯誤的地方；母愛(ài)似筆，寫(xiě)下你童年時(shí)代的美好時(shí)光。這五年來(lái)，這種特殊的聲音一直緊貼在我的耳際，而又是這種特殊的聲音，給了我愛(ài)，給了我信心，同時(shí)也給了我希望。
年的聲音作文 4
每個(gè)人的背后都有一種聲音驅使著(zhù)他，有可能是朋友的一句慰問(wèn)；有可能是父母的一句關(guān)心；也有可能是老師同學(xué)的一句鼓勵。每當想起這種聲音你就會(huì )有一種發(fā)自?xún)刃牡淖孕�，發(fā)自?xún)刃牡臎_勁兒......
——題記
每當我失去自信，放聲大哭，一蹶不振的時(shí)候，總有這樣一種聲音鼓勵著(zhù)我：“站起來(lái)，面對挫折！”站起來(lái)！站起來(lái)！......
一次，抽考的成績(jì)出來(lái)了，想起考試時(shí)那面對考卷而無(wú)從下手的樣子，我不敢睜開(kāi)眼睛去看，但在同學(xué)的嘲笑下，我蒙著(zhù)頭向前沖，到了分數板面前，我深吸了一口氣，勇敢的走過(guò)去，一排一排的找我的名字。前十名果然沒(méi)有我，越往后看我的心揪得越緊，終于在最后找到了我的名字，看到我的.成績(jì)我的臉刷的紅起來(lái)。這是我考的最差的一次，我低著(zhù)頭，眼淚不由得從眼里流出來(lái)，無(wú)論同學(xué)怎么問(wèn)我也不肯說(shuō)。一下午的課，我都心不在焉的，回到家我心里更難受，不敢把成績(jì)告訴爸媽�？墒前职只貋�(lái)后察覺(jué)到了我的異常，看到了手里的成績(jì)單，他并沒(méi)有打我，而是坐下來(lái)慢慢對我說(shuō)：“一次考試并不帶表什么，主要是你努力了沒(méi)有，一次小小的挫折算不了什么，你要有勇氣去面對，因為人生道路上還有很多小石頭，你都不要害怕，因為還有我們！去吧，站起來(lái)面對挫折，站起來(lái)，起來(lái)呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里的烏云被這一縷陽(yáng)光驅散了，我勇敢的面對挫折。
從那以后，每當我面對生活中的困難時(shí)，我都會(huì )想起爸爸對我說(shuō)的話(huà)。在我成功的背后，總有這樣一種聲音：“站起來(lái)，站起來(lái)......”
年的聲音作文 5
自然的聲音，是一卷綺麗的畫(huà)軸�；蚯逍氯缬奶m，或濃郁如油畫(huà)，或明媚如陽(yáng)光�！}記
在寧靜的山谷里漫步，入目全是一片蒼翠疏密的葉子，清風(fēng)一攔，飄忽得眼前所有的綠都在輕輕晃動(dòng)。在這極富韻律感的綠色的雀躍中，我毫無(wú)目的地閑散地走著(zhù)。分花拂柳的心情也沒(méi)有，只靜靜地在一片耀目的綠色中開(kāi)出一條小路。
忽地，淙淙的流水聲悄然傳來(lái)，混合著(zhù)眼前深深淺淺的極富生命力的綠，組成一曲絕妙的樂(lè )章。我循著(zhù)溪聲，來(lái)到這清澈的小溪邊。
溪水一汪如明鏡，晶瑩清澈無(wú)雜質(zhì)。仿佛是一塊渾然天成的璞玉般，溪水靜靜地流淌著(zhù)，流著(zhù)流著(zhù)，仿佛流進(jìn)了我的心里，沖刷走了心里所有的`憂(yōu)愁煩悶。
倒映在泛著(zhù)細小漣漪的溪水上的，是我眉頭緊蹙的臉。因為考試沒(méi)考好而心情不佳的我，在這個(gè)中秋三天小假期里心情堵塞郁悶，無(wú)奈之下才到森林里踏青游玩，想像柳宗元一樣寄情于山水中排遣心中的愁煩苦悶。然而卻如一塊大石壓在心頭般沉甸甸地，令人喘不過(guò)氣來(lái)。
我郁悶至極地蹲在溪水邊，伸出雙手掬起一捧清澈甘甜的溪流，觸手時(shí)只感覺(jué)一片溫潤。我微微一怔，好奇地把雙手托得高高的，在高處把水流倒進(jìn)溪中。濺起一串玉珠般的水紋，伴隨著(zhù)清脆無(wú)比的“滴滴答答”的聲音。小提琴般音質(zhì)清麗，讓人頓覺(jué)悠揚。煩悶心事一掃而光。
年的聲音作文 6
坐在長(cháng)滿(mǎn)青苔的大石頭上，閉上眼睛，頭枕微風(fēng)，獨自?xún)A聽(tīng)大自然的聲音。
我的耳朵靈敏地轉動(dòng)著(zhù)，不放過(guò)一絲聲響。很快，一陣嘰嘰喳喳的聲音傳入我的耳朵里。抬頭一看，一群鳥(niǎo)兒正投入地唱著(zhù)歌，歌聲里包含著(zhù)它的所思所想所見(jiàn)所聞，歌聲是那么悅耳、悠長(cháng)，就像一條小河悠悠流過(guò)。
忽然，河流變成了“飛流直下三千尺”的瀑布，落入深潭撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花，聲音震耳欲聾，濺起飄飄灑灑的水霧。歌聲停頓了一下，變成了一望無(wú)際的大草原，羊兒們悠閑地吃著(zhù)草。我聽(tīng)得入了迷。鳥(niǎo)兒不知什么時(shí)候飛走了。我想：這群小鳥(niǎo)去的地方還真不少！
風(fēng)在樹(shù)枝間跳著(zhù)舞。我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉用獨特的.“嘩嘩”聲說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。它們好像在談?wù)撝?zhù)自己的生活。聽(tīng)，那片發(fā)黃的葉子在抱怨時(shí)間過(guò)得太快，希望一年中有兩個(gè)春天。另一片樹(shù)葉還很年輕，它在風(fēng)中不停地跳著(zhù)搖擺舞。其它的樹(shù)葉被它們吸引了，也加入了它們，它們談天說(shuō)地，好不快活。我真想和它們也說(shuō)說(shuō)話(huà)，可惜我不是樹(shù)上的一員。
那陣風(fēng)兒鉆過(guò)茂盛的樹(shù)林，躍過(guò)開(kāi)滿(mǎn)小花的草地，拂過(guò)水面，吹過(guò)人群。我緊緊跟著(zhù)它。��！我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉大合奏；聽(tīng)見(jiàn)了花兒打的節拍；聽(tīng)見(jiàn)了小魚(yú)吹出的泡沫爆裂的聲音；聽(tīng)見(jiàn)了蚯蚓的腳步聲。我還聽(tīng)見(jiàn)了……
突然，風(fēng)屏住了呼吸，樹(shù)葉安靜了下來(lái)，小花和小草緊緊靠在一起，哦，是我不小心驚擾了它們嗎？
我依依不舍無(wú)奈地離開(kāi)了這個(gè)聲音的舞臺。
年的聲音作文 7
世上有千萬(wàn)種植物開(kāi)著(zhù)婀娜多姿的花朵，人們也給這些花賦予了不同的花語(yǔ)，比如牡丹意味著(zhù)富貴。而最令我欽佩的是仙人掌的花朵，在開(kāi)花的那一瞬，它會(huì )奏起一支只屬于它的“倔強交響曲”。
家中陽(yáng)臺的一個(gè)角落，一株仙人掌靜靜地躺在那里，相比于其他花的五光十色、吹著(zhù)歡快的號角，它顯得極為沉默，一言不發(fā)，單調的綠色總是容易讓人忽視它，甚至忘記照料它。
有一天，同往常一樣，我推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，進(jìn)去傾聽(tīng)“百花交響曲”時(shí)，突然，我聽(tīng)到了一股悶雷般的轟響。當我順著(zhù)聲音的來(lái)源望去時(shí)，發(fā)現是那盆仙人掌，它吹奏著(zhù)自己的曲子，時(shí)而如同潺潺的小溪般平緩，時(shí)而如同洶涌的黃河般激情；時(shí)而如同風(fēng)中小草隨風(fēng)舞動(dòng)，飄忽不定，時(shí)而如同雪山上的青松屹立不倒，曲調高昂。這時(shí)，我發(fā)現這朵仙人掌竟然在無(wú)人照料下開(kāi)花了，綠油油的軀干如同慈祥的母親，呵護著(zhù)幼嫩的小黃花，風(fēng)兒吹過(guò)，黃花隨風(fēng)舞動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)那黃花也開(kāi)口歌唱起來(lái)：“吹吧！吹吧！我的驕傲放縱！”那種倔強，那種自豪，那種不屈，在這一刻全都用歌聲唱了出來(lái)，仙人掌不甘于命運的安排，抵抗著(zhù)無(wú)人照料的'環(huán)境，蘊育出了一朵小黃花，此刻我已被這種倔強所震撼，聆聽(tīng)著(zhù)仙人掌奏響的樂(lè )曲，我心中也不由自主地奏響了屬于我的“倔強交響曲”。從此以后，每當我想要放棄時(shí)總會(huì )過(guò)來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)仙人掌開(kāi)花的聲音，這種倔強深深地影響著(zhù)我，這種聲音深深地震撼著(zhù)我。
聽(tīng)，那是仙人掌開(kāi)花的聲音，那是一首倔強的交響曲！
年的聲音作文 8
大自然的聲音無(wú)奇不有，千奇百怪，都具有各自的特色和韻律。在苗林樂(lè )曲中，我聽(tīng)見(jiàn)了屬于大自然的聲音，它像是大自然在對我訴說(shuō)一樣，使我仿佛身臨其境，回味其中。
那是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有小鳥(niǎo)唱歌的聲音，人聽(tīng)了，小鳥(niǎo)的身影仿佛出現在自己的眼前，我看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在森林中唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，姿態(tài)各異，聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，使人完全被之所熏陶，無(wú)法自拔，同時(shí)其間還有幾只黃鶯在其中，使其聲音在完美的基礎上，顯得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
在那個(gè)聲音中，我還“看見(jiàn)”了一群群螞蟻在勞動(dòng)，他們?yōu)榱烁玫拿魈旌妥约汉⒆拥膶?lái)，每天都辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，你看，他們正在集體搬運一片葉子，索然它們個(gè)小，但它們要是一起工作起來(lái)那股勁可不小，令我為之感嘆，看了它們的勞動(dòng)，使我明白，一個(gè)人的力量雖然微不足道，但要是集體的力量可是無(wú)窮無(wú)盡的，甚至能力拔山牛。
我還“看見(jiàn)”了蜜蜂勤勞采蜜的身影，他們個(gè)個(gè)都精神十足，春光滿(mǎn)面，沒(méi)有一個(gè)偷懶，都是非常認真的在工作，積極采蜜和給花朵傳粉，真是花朵們的好幫手，它們拍動(dòng)翅膀的.聲音也演奏出了一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，似乎是某位演奏家所演奏出來(lái)的，是多么的有節奏和旋律啊。這些蜜蜂工作并不是為了他們自己，而是為了大家，但它們還是這樣辛勤勞動(dòng)，從來(lái)不說(shuō)一聲累，真是我們人類(lèi)要學(xué)習的榜樣。
聽(tīng)了這些音樂(lè )，使我的心情豁然開(kāi)朗，仿佛置身于其中。
��！我聽(tīng)見(jiàn)了大自然的聲音。
年的聲音作文 9
我沿著(zhù)這條成長(cháng)的河流，走過(guò)四季，突然發(fā)現原來(lái)成長(cháng)也有聲音。
穿梭在擁擠的人群中，我們很默契地并肩走向公交站，“唆唆”伴著(zhù)公交的前進(jìn)歡呼聲，又踏向夢(mèng)想之道，曾經(jīng)回眸過(guò)童年的叱咤風(fēng)云，現在也聽(tīng)到長(cháng)途跋涉的埋怨。面對老師的聲聲叮囑，我們只是懵懂地點(diǎn)頭，似乎那只是伴曲，只是偶爾襯托一下朦朧的成熟。
幼稚未脫的我們，逆來(lái)反叛的時(shí)期，父母的呼喚只像催化曲，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里常常忘記。等到筋疲力盡時(shí)，才想起曾經(jīng)有一種聲音安慰過(guò)我們的心靈，奔跑到溫暖的港灣。不久，又恢復之前的生機勃勃，是那成長(cháng)激勵的聲音吧！
“咚咚咚”慈祥的大門(mén)被一腳踢開(kāi)，一道美麗的'弧線(xiàn)垂到課桌上，我們扔下背上的重擔，直沖向屬于青春的大地。在明媚的陽(yáng)光底下，曾經(jīng)演繹過(guò)英姿颯爽的姿態(tài)，曾經(jīng)填滿(mǎn)頑強、燦爛的笑容，在運動(dòng)場(chǎng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻地彈出悅耳、豪壯的青春樂(lè )曲。輕輕踏上久違留香的落葉，發(fā)出“喳喳”的步伐聲，撩起內心的情結，不知不覺(jué)，這成長(cháng)的聲音暗示著(zhù)：我們一直在成長(cháng)。
畢業(yè)那晚，我們決定去旅行�？礉M(mǎn)天的星星，櫻花在空中飄飛的姿態(tài)，蝴蝶在身邊旋繞，是那么的閑適自在。細細的地聽(tīng)著(zhù)，“啦啦啦”的落地聲。
那是我們成長(cháng)的聲音，一直縈繞在我們耳邊，只要你細細地傾聽(tīng)，你會(huì )有別樣的感受。
年的聲音作文 10
早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)天空烏云密布，看起來(lái)要下雨了。淘氣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說(shuō)：要下雨了，要下雨了!
我打開(kāi)窗戶(hù)一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著(zhù)，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界，滋潤這萬(wàn)物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們臉上還帶著(zhù)笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲�！皣W啦啦”“呼呼呼
”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂(lè )，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂(lè )團組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬(wàn)物享受著(zhù)這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的'雨水還在不停往下落著(zhù)，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱著(zhù)這音樂(lè )的結束語(yǔ)。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。鳥(niǎo)兒又嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在歡慶著(zhù)浴后的喜悅，又好像在說(shuō)：大自然真美!它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛(ài)看這美麗的大自然!更愛(ài)聽(tīng)大自然這美妙的聲音!!
年的聲音作文 11
奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音��！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家！
�！恕！�，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律��？噢，本來(lái)是小溪妹妹啊，她也是個(gè)很出色的音樂(lè )家哦！瞧，她的音樂(lè )是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
別人都表演完了，該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕，它唱著(zhù)歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門(mén)……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都在。
大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)。山泉的`聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂(lè )家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……
這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著(zhù)眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)著(zhù)這大自然的聲音。
這篇文章把讀者帶進(jìn)了奇妙的聽(tīng)覺(jué)世界，富有特色。作者是一個(gè)有心人，觀(guān)察事物的角度獨特，為讀者打開(kāi)了新思路。本文描寫(xiě)細膩，恰到好處的擬人化的手法，使得文章更加優(yōu)美，抒情！
年的聲音作文 12
媽媽的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。夢(mèng)里，我似乎又聽(tīng)到了她那充滿(mǎn)愛(ài)的聲音。
那一刻，我夢(mèng)見(jiàn)自己回到剛出生的時(shí)候。臉色蒼白的媽媽躺在醫院的病床上，抱著(zhù)我溫柔地說(shuō)：“寶寶，你知不知道，媽媽生你時(shí)可辛苦了�！碑敃r(shí)的我聽(tīng)不懂?huà)寢屧谡f(shuō)些什么？因為我只會(huì )大哭，只會(huì )啃手指，只會(huì )讓媽媽操心。
我似乎又回到三歲的時(shí)候。那時(shí)的我剛剛會(huì )走路、會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )數數，都是媽媽在百忙之中，抽空出來(lái)教我的。有時(shí)，媽媽還會(huì )教我幾個(gè)英語(yǔ)單詞呢。在媽媽的聲音里，我聽(tīng)到了愛(ài)的呼喚。
我似乎又回到五歲的時(shí)候。媽媽在一個(gè)早晨喚醒熟睡的我，親切地說(shuō)：“孩子，今天你要去上幼兒園了，你將在那里學(xué)習更多的知識。加油吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，步入知識的殿堂。記得那天我放學(xué)回家，是奶奶接的�！澳棠�，媽媽呢？”“你媽媽出去打工了，晚上五點(diǎn)半才回家�！蔽业膵寢尪嗝葱量�！
猛然，我從夢(mèng)中醒來(lái)了。是媽媽在我的耳邊喊我說(shuō)：“孩子，起床了！”我被媽媽充滿(mǎn)愛(ài)的`聲音叫醒了。媽媽又要出去打工了，我躲在房間里的一個(gè)角落里哭了起來(lái)。但我沒(méi)發(fā)出聲音，因為我怕被奶奶發(fā)現告訴媽媽。我把眼淚擦干，發(fā)現媽媽的包沒(méi)帶，趕緊拿著(zhù)包跑到樓下，送到媽媽工作的地方。媽媽親切地對我說(shuō)：“謝謝你女兒�！蔽倚α�。
此時(shí)，我想起但丁曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，便是母親的呼喚。媽媽的愛(ài)，倍伴我成長(cháng)。
年的聲音作文 13
一天晚上，我正在家里做著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然遇到了一個(gè)“大難題”。其實(shí)，這個(gè)“大難題”不過(guò)就是一個(gè)拓展題，我不會(huì )做。
我用盡了一切辦法，費了九牛二虎之力，也沒(méi)做出來(lái)，無(wú)奈之下，只好叫來(lái)了媽媽。
媽媽仔細地看了看題后，說(shuō)：“這道題不難，你仔細想一想，就能做出來(lái)�！笨晌疫�是不會(huì )做。
媽媽又說(shuō)：“你要多方面、多角度地去想這個(gè)題，運用題給的每一個(gè)條件，你一定能做出來(lái)！”
我按照媽媽說(shuō)地試著(zhù)去做了，把題給的條件聯(lián)系在一起，幾分鐘后，我終于解決了這個(gè)“大難題”。真得就像媽媽說(shuō)地“這道題不難”。
其實(shí)，在生活中，有許多問(wèn)題并不像我們想象的那樣難，只要你肯多方面、多角度地去觀(guān)察、去理解，再加上堅定的信心，許多問(wèn)題就都會(huì )迎刃而解了。像我，在信心和巧妙地運用題所給的.條件下，成功地把一道在我看來(lái)的“大難題”解決掉了。
這幾年來(lái)，“你一定能做出這道題”這個(gè)聲音一直在我的耳畔縈繞，在我遇到困難時(shí)，時(shí)刻地鼓勵著(zhù)我。正因為有了這句話(huà)，讓我解決掉了一道道難題；也正因為有了這句話(huà)，讓我在面對困難時(shí)，有了足夠信心。在以后的生活中，必免不了遇到這樣或那樣的困難，而我，也一定會(huì )坦然面對它，并全力去拼搏，因為我知道，只要你有信心，你一定會(huì )擊敗一切困難。
“你一定能做出這道題”這個(gè)聲音一直在我的耳邊回蕩。
年的聲音作文 14
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春節終于來(lái)臨了。
過(guò)去一年的失敗、難過(guò)與不順，都在春節通過(guò)家人的團聚、美味的食物釋放了，換來(lái)的是對新一年的美好祝福與期望。
宋代詩(shī)人王安石曾寫(xiě)過(guò)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，描繪的就是新年元日熱鬧、歡樂(lè )和萬(wàn)象更新的動(dòng)人景象，洋溢著(zhù)辭舊迎新的喜悅之情。在過(guò)年時(shí)，有美味的食物，也少不了煙花的陪伴。皓月當空的除夕之夜，天上處處花團錦簇，美不勝收，耳邊更是“噼啪”陣響，不絕于耳。
還記得小時(shí)候，每當煙花聲響起，心中總會(huì )涌起一種害怕和恐懼，常常用小手緊緊地捂住耳朵。如今，早沒(méi)有了當時(shí)的害怕，反而是滿(mǎn)心的歡喜與激動(dòng)，怎么都按捺不住。每當那不絕的鞭炮聲響起，我就知道新的`一年到來(lái)了。
今年除夕夜，吃過(guò)年夜飯，一家人正圍坐在沙發(fā)上看一年一度的春節聯(lián)歡晚會(huì )，突然間耳邊傳來(lái)一聲巨響，那是鞭炮的聲音。我趕緊放下手中的瓜子急急忙忙跑出屋去，目睹煙花綻放的美妙時(shí)刻。
“嘣——啾——”一朵煙花脫離煙花盒，飛速地竄向天空，霎那間，黑暗的天空中綻放出五彩繽紛的花朵，如同仙女的綢帶在空中飛舞。還沒(méi)看夠，那朵煙花便消失了，接著(zhù)，又來(lái)一朵，“砰啪”“噼啪”，那聲音一聲接著(zhù)一聲，劃破了寂靜的夜空，讓全中國的人們都振奮起來(lái)了。
隨著(zhù)放煙花的人家越來(lái)越多，那聲音變成了一個(gè)熱鬧的迎新音樂(lè )會(huì )。
年的聲音作文 15
大自然的美不僅有外表美，還有那音樂(lè )美，仔細聽(tīng)，那美妙、可愛(ài)的音樂(lè )就像一首首搖籃曲。
來(lái)到花園，這個(gè)充滿(mǎn)大自然綠色的地方。不管什么時(shí)候，花園的“演奏家”總是不停地演奏著(zhù)，我時(shí)常想：難道“演奏者”是永遠不累的嗎？還是他們一個(gè)唱累了叫另一個(gè)唱？
有時(shí)，我晚上聽(tīng)見(jiàn)青蛙在唱歌，蛐蛐在伴奏，螢火蟲(chóng)在跳舞，還有許許多多的小動(dòng)物參加這個(gè)音樂(lè )演奏會(huì )，是所有的觀(guān)眾都聽(tīng)得如癡如醉。
在白天時(shí)，我有時(shí)聽(tīng)著(zhù)雨聲的交響曲。這交響曲，每次演奏都不同，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕。下雨時(shí)，每片樹(shù)葉，每朵小花，還有那泥路，巖石……都成了樂(lè )曲，有小號、鋼琴、小提琴、圓號……幾乎所有的'樂(lè )器都有，這首交響曲不遜色于其他交響曲，而且這首交響曲是獨一無(wú)二的，仿照不出來(lái)。
雨停了，但曲子還沒(méi)結束，樹(shù)葉上的雨珠滑了下來(lái)，滴到了水坑中，發(fā)出清脆的聲音。
丁……冬……丁……冬……
這樣的音色絕不差過(guò)任何樂(lè )曲，或者還勝上一籌，因為這是大自然的聲音。
鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，開(kāi)始了她的演奏會(huì )，小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，雨演奏會(huì )的演奏者，唱了那么久，休息一會(huì )吧，來(lái)當我的觀(guān)眾�！毖葑鄷�(huì )開(kāi)始前說(shuō)。
夕陽(yáng)西下，那夕陽(yáng)仿佛就是小鳥(niǎo)演奏家舞臺上最美的裝飾。我該回家了，雨，小鳥(niǎo)演奏家，還有那些留給我夢(mèng)一般歌曲的動(dòng)物，謝謝你們，給了我這么美好的下午。
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