【精選】聲音作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的聲音作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音作文 篇1
我開(kāi)始懂事時(shí)，媽媽從檢察院調到了婦聯(lián)工作。期末考快到了奶奶為我們幾個(gè)孩子準備了豐盛的晚餐。不一會(huì )兒。我們就吃好了擦擦嘴巴剛想走。奶奶說(shuō)：“這烤豬排還那么多，你們再吃點(diǎn)吧�！苯憬憬日l(shuí)都回答得快：“都涼了，不吃了，倒給狗狗吃吧�！眿寢屧谂圆唤袊@：“你們這些孩子真是生在福中不知福��！想象還有多少孩子一星期甚至一個(gè)月吃不到一丁點(diǎn)兒肉��！”我知道媽媽當天下午剛剛去上鄭鄉慰問(wèn)過(guò)貧困孩子，但還是不相信會(huì )有吃不到肉的孩子，看我一臉的疑惑，媽媽決定趕在學(xué)校期末的最后幾天，幫我請假一起到實(shí)地去看看。那天天氣特別陰冷。我穿了厚厚的羽絨服，媽媽專(zhuān)門(mén)邀請了電視臺的阿姨們一起去做專(zhuān)題片。
車(chē)程輾轉，來(lái)到上鄭鄉學(xué)校已近上午放學(xué)。校舍很美，外觀(guān)和城區的學(xué)校差別不大。我輕輕地靠近教室窗口，仔細往里探看，著(zhù)著(zhù)教室里簡(jiǎn)陋陳舊的設施，同學(xué)們寒磣的穿著(zhù)打扮，城鄉差別一目了然。
“鈴……”放學(xué)的鈴聲剛響，孩子們就飛快奔出了教室，我隨著(zhù)人流一起來(lái)到了食堂，這里沒(méi)有凳子，只有水泥澆鑄的長(cháng)條桌，孩子們就站著(zhù)拿著(zhù)飯盒吃飯。我驚奇地穿梭在他們中間。食堂可以蒸飯，孩子們都是自己帶米來(lái)蒸的，食堂賣(mài)的菜僅有幾個(gè)，最貴的也就是五角一份的豆腐和卷心菜，同學(xué)們更多吃的是自帶的.菜。情況遠比我想象的更嚴重。全校三百多個(gè)同學(xué)，我真沒(méi)有見(jiàn)到一位同學(xué)的飯菜中是有肉的，很多的同學(xué)就是泡一包紫菜湯便是一餐飯，有些就是一瓶豆腐乳便是一星期的菜；有一對姐弟，一飯盒黑乎乎的沒(méi)有肉的豆瓣醬便是她倆一周的菜，就這樣一份菜，姐弟倆還互相謙讓?zhuān)吹梦冶亲影l(fā)酸，眼淚奪眶而出……
這一切足以震撼我們同行每一個(gè)人的內心，扛著(zhù)攝像機的阿姨邊掉眼淚邊在拍攝，鏡頭瞄準了一個(gè)一直沉默不語(yǔ)的小姑娘，記者阿姨靠近來(lái)采訪(fǎng)她，一問(wèn)她，她便掉眼淚，逃向了寢室，同寢室的幾個(gè)小姑娘忙追了上去安慰她。我隨記者阿姨好奇地跟到了她們寢室。這里所經(jīng)歷的一幕讓我至今難忘。
已是深冬，這里的孩子們大多還睡席子，有些席子還是破的，墊背都沒(méi)有，被子看上去又薄又硬，可以想象也溫暖不了多少。幾個(gè)女孩很靦腆，不愿多說(shuō)話(huà)，為了緩和氣氛，我拿出隨身帶著(zhù)的一罐薯片和她們分享。她們紛紛好奇地問(wèn)我，這么好吃的東西是啥？當我告訴她們這是土豆時(shí)，我相信記者阿姨拍到的一定是她們瞪大了眼晴的神情，記者阿姨把包里吃剩的一只脆皮蛋糕給了那個(gè)沉默的小姑娘。她剛出生后，母親受不了貧窮的父親扔下她就走了。父親外出打工了，她便獨自一人留在學(xué)校。她接過(guò)蛋糕舍不得吃，仔細看過(guò)以后，一分為四給了同寢室的同學(xué)，自己的那一塊小心翼翼地放進(jìn)了盒子，說(shuō)是留著(zhù)晚上吃。最后記者阿姨讓每個(gè)同學(xué)對著(zhù)鏡頭說(shuō)出自己最大的心愿，一直沉默的小女孩對著(zhù)鏡頭大聲說(shuō)：“我希望見(jiàn)到媽媽……”
那時(shí)我才小學(xué)二年級，小女孩的那句話(huà)一直回蕩在我的心中。我終于明白媽媽為何致力于春蕾女童、留守兒童、貧困兒童。六年來(lái)，我學(xué)會(huì )了怎么盡我所能，幫助那些需要幫助的人。世界需要愛(ài)，我正在努力讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。鼓勵我做這些事情的動(dòng)力，就是那牽動(dòng)我心內的聲音。
聲音作文 篇2
校園里的聲音 清晨，一絲絲雨點(diǎn)從空中紛紛落下。同學(xué)們佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，打著(zhù)漂亮的小花傘，高高興興的踏入校園。 廣播里播著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，小鳥(niǎo)也跟著(zhù)唧唧喳喳的唱著(zhù)。一陣陣風(fēng)吹過(guò)竹林，竹林里不時(shí)的發(fā)出沙沙&&沙沙的聲音。 清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來(lái)。
寂靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的'讀書(shū)聲。老師正聲情并茂地講解著(zhù)課文。 丁零零&&丁零零下課鈴打響了，雨兒也停了下來(lái)，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。幾只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小露珠從樹(shù)葉上慢慢滴落下來(lái)，發(fā)出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優(yōu)美的歌曲。 校園里的聲音真奇妙，只要你用心去聽(tīng)，你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)！
聲音作文 篇3
雪下了又融，草黃了又綠，任憑世事變更，時(shí)間遠去，我都會(huì )守在你的身邊，陪你看日出日落，門(mén)前花開(kāi)。
——題記
陽(yáng)光微斜，風(fēng)吹得花傘呼呼作響，陽(yáng)光下，地上的水坑反射著(zhù)柔和的光芒。轉頭看向右方，對上那溫柔的目光，伸出手，觸摸那溫暖的面龐，望著(zhù)天，又想起那幸福的過(guò)往……
你的.聲音總是那么婉轉動(dòng)聽(tīng)。
兒時(shí)，總是纏著(zhù)你給我講故事，你從不厭煩，一遍又一遍地重復那單調的情節。小學(xué)時(shí)，你總是耐心地給我讀課文，陪我背演講稿，即便是我不高興，你也能用那溫和的聲音去安慰我、鼓勵我。
你的聲音又是那么催人奮進(jìn)。
剛上初一時(shí)，由于學(xué)習生活的不習慣，第一次考試成績(jì)很不理想，你卻毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我兒子棒著(zhù)呢！咱下次努力，一定會(huì )考好的！”我用盡了力氣，終給你交了份滿(mǎn)意的答卷。
而如今，歲月將你洗盡鉛華，當我無(wú)意中看見(jiàn)你眼角的皺紋時(shí)，我問(wèn)自己：“她什么時(shí)候老了？”當我為你綰好頭發(fā)，翻好不平整的袖口時(shí)，對你說(shuō)：“你又年輕了許多，很漂亮呢�！蹦氵捱扪窖郊t著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)，像個(gè)孩子。
你總是對我說(shuō)：“現在好好學(xué)習，將來(lái)才能有一個(gè)美好的未來(lái)�！�
你每天早出晚歸，一心一意全是為我，媽媽?zhuān)@些我都看得到，我一定會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，努力學(xué)習，不辜負你的一片苦心。
你用前半生換我健康成長(cháng)，我愿我的后半生換你歲月長(cháng)流。
在我心底，你對我的每句關(guān)懷，每句叮嚀，每句訓斥，每句鼓勵，都是全世界最好的聲音：媽媽?zhuān)x謝你！
聲音作文 篇4
時(shí)光飛逝，三年的初中生活即將結束。我的語(yǔ)文老師，是您改變了我。您遠去的聲音我永遠不會(huì )忘記！
升入初一，我誤打誤撞地進(jìn)了雙特班，感覺(jué)非常興奮，覺(jué)得更有“資本”每天放學(xué)后沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲的廝殺中了。結果，第一次考試結束后，我的排名一下從年級前十名跌到不見(jiàn)蹤影。我目瞪口呆，無(wú)話(huà)可說(shuō)！
您找到我，說(shuō)：“成績(jì)你看見(jiàn)了吧？為什么落差會(huì )這么大？”“我不知道，也許是我最近心態(tài)不好吧�！蔽覍δ隽酥e�！澳闾痤^，看著(zhù)老師的眼睛說(shuō)�！蔽衣靥鹆祟^�！昂冒�，老師我對您說(shuō)�！蔽覍蓚�(gè)月來(lái)的所作所為全部告訴了您。您聽(tīng)后笑了笑，說(shuō)：“我猜你一定是玩電腦玩上癮才會(huì )這樣的�！薄袄蠋�，我現在該怎么辦？我覺(jué)得我已經(jīng)無(wú)藥可救了！”您拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我知道你電腦游戲玩的非常地好，你對電腦知識懂得也很多。但是，現在你必須先學(xué)好文化基礎課。不玩它，行不？”“呵呵，老師，我覺(jué)得不可能了�！蔽矣謬@了口氣�！耙磺薪杂锌赡�！我相信你一定能戰勝自己。你相信我么？我會(huì )幫助你的�！蔽姨痤^，看著(zhù)您堅定的目光，頓時(shí)，心中充滿(mǎn)了力量。
“把電腦游戲扔掉，把全部精力投入到學(xué)習中去�？纯茨愕囊庵玖Φ降自鯓�！我相信你是一個(gè)真正的男子漢！”每當我寫(xiě)作業(yè)、克制不住自己想去玩電腦的時(shí)候，我的耳畔就會(huì )回響起您聲聲的教誨，于是，我就會(huì )提起精神眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)作業(yè)本上的練習題，仔細思考，認真計算起來(lái)。
以后的日子，您經(jīng)常把我叫到辦公室，詢(xún)問(wèn)我的`學(xué)習情況，鼓勵我。每一次，我都能看到您鼓勵的目光，聽(tīng)到您熱情的支持。
現在，我已經(jīng)完全擺脫了電腦游戲的誘惑，重新回到優(yōu)秀學(xué)生的行列。
語(yǔ)文老師，是您改變了我！雖然我們即將分別，但您那遠去的聲音將是我一生前行的動(dòng)力！
聲音作文 篇5
夜晚來(lái)臨，學(xué)習了一天后疲倦不堪的我正準備入睡。樓下突然傳來(lái)了一首《冬季到臺北來(lái)看雨》，此時(shí)我便神清氣爽，在優(yōu)美的歌曲聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。其實(shí)，這只是每天我臨睡前的小插曲之一。又是一個(gè)月色朦朧的夜晚，涼風(fēng)從窗戶(hù)拂進(jìn)來(lái)，還送來(lái)了瑯瑯的書(shū)聲，仔細一聽(tīng)，才知是一位可愛(ài)的'老師在讀書(shū)，朱自清的《春》從他的口中飄出，是那樣的美麗動(dòng)人，我的眼前便出現了紅花綠草，我認真的聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)也進(jìn)入了一個(gè)春的世界。
有許多夜，樓下總會(huì )傳來(lái)琴聲，那是小孩在練琴，奏出的音符跳動(dòng)著(zhù)，在空中劃出一道道弧線(xiàn)，夜是寧靜的，再加上點(diǎn)點(diǎn)琴聲的點(diǎn)綴，是多么完美。
樓下，不知哪位父親在給孩子講故事，偶爾還能聽(tīng)到孩子的嚷嚷，一剎那，我的腦海中便浮現出一幅動(dòng)人的畫(huà)面：孩子站在父親身邊，父親一手握書(shū)，一手摟著(zhù)孩子，孩子歪著(zhù)頭，望著(zhù)父親!聽(tīng)著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界!
我進(jìn)入了一個(gè)“春”的世界，我目睹著(zhù)春天毫不保留的釋放出自然的力量，使小芽探出了頭，小草伸直了腰，花兒脹紅了臉。當小芽長(cháng)成綠枝，小草變得蔥蘢，花兒舒展笑臉時(shí)，春天走了，不聲也不響!
我進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界，那里不乏愛(ài)的甘霖!我愛(ài)聽(tīng)樓下的聲音。
聲音作文 篇6
我站在你的身旁，聽(tīng)到了你的聲音，連同那微微的呼吸聲，直撞入我的心中。 題記
世間的一切都會(huì )說(shuō)話(huà)，它們都有屬于自己的心聲，即使無(wú)人傾聽(tīng)，它們也總會(huì )借助一些東西去表達。
大海濤濤，而我們卻只能聽(tīng)到它外表中的聲音，它的內心深處訴說(shuō)著(zhù)什么樣的故事?喜悅的，凄涼的，還是平淡的，我們都從來(lái)不知。
聽(tīng)見(jiàn)你的聲音
植物的聲音誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，但這并不能說(shuō)明它就不能表達內心。它們每天安靜的躺在泥土里，汲取著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，整天懶洋洋的';但是你們可知道，從它破土而出的那天起，它便要接受幾經(jīng)輪回，要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )生存，人們是否可知它內心的感受?
最后，便是人類(lèi)。
人類(lèi)是最高級的生物，有著(zhù)上帝恩賜的完美器官。我們每天都在說(shuō)話(huà)，但內心中隱藏的秘密有多少，除了自己卻無(wú)人可知。內心中隱藏了多大的傷痛、多大的陰謀、多大的喜悅，你不說(shuō)出，便無(wú)人可知。
但是世界上的生物都是相互影響的，就像有些生物相互相克一樣。
大海養育出了貝殼和海螺，而它們卻訴說(shuō)出了大海的內心，無(wú)論是怎樣的心情。
植物的根和莖滋潤了葉子，它就訴說(shuō)了植物的內心。植物它傷心時(shí)，葉子都變得要枯萎了;它開(kāi)心時(shí)，葉子便飽滿(mǎn)起來(lái)。
人們的旁邊便有了好朋友，那是你最信任的人，可以無(wú)話(huà)不談。不過(guò)那時(shí)，你便也是ta最信任的人了，要好好珍惜，保守的秘密千萬(wàn)不能外傳哦。
世界上的每一個(gè)生物都是有聲音的，要用心去感受，用心去傾聽(tīng)。。
聲音作文 篇7
雨娃娃來(lái)到了森林里，“沙沙沙，沙沙沙”喚醒了小筍芽、小花、小草和小樹(shù)苗。森林里的`小伙伴們都歡迎雨娃娃的到來(lái)。
“叮咚，叮咚”呀!小溪姐姐又開(kāi)演唱會(huì )了��！小伙伴們個(gè)個(gè)都來(lái)聽(tīng)她唱歌啦！就連雨娃娃都被她的歌聲吸引來(lái)了呢，在小溪上畫(huà)起了小圈圈。
“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)寶寶們在枝頭上活蹦亂跳，交頭接耳，你啄啄我，我啄啄你，不知道在議論些什么呢？
“呱呱呱”，“知了，知了”，“蛐~蛐~”……晚上到了，昆蟲(chóng)們的賽歌會(huì )開(kāi)始來(lái)了！螢火蟲(chóng)提著(zhù)“小燈籠”在賽歌會(huì )上飛來(lái)飛去當起了“移動(dòng)燈”!
森林里聲音無(wú)處不在，小動(dòng)物們每天都會(huì )生活在聲音的搖籃里。
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