【熱門(mén)】聲音作文6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的聲音作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音作文 篇1

　　“喔喔……”每當公雞清嗓時(shí)，菜場(chǎng)上的叫賣(mài)聲也不約而同地響起了，像電影被摁下了快放鍵，日復一日，過(guò)了許久，叫賣(mài)聲依舊沒(méi)有停歇過(guò)。

　　晨光微熹，菜市場(chǎng)卻早已堆滿(mǎn)了人。我陪著(zhù)媽媽去買(mǎi)菜，用銳利的鷹眼不停掃視著(zhù)整個(gè)菜場(chǎng)�！靶迈r的豬肉，剛宰的！”“蘋(píng)果蘋(píng)果，自家種的蘋(píng)果……”叫賣(mài)聲一陣高過(guò)一陣。賣(mài)主擦著(zhù)豆粒似的汗珠，使得攤位前多了許多彎腰的.老人家，仔細地瞇縫眼睛挑選食材。

　　沒(méi)有客人的賣(mài)主也毫不泄氣，舔了舔干裂的嘴唇，士氣更足了，沙啞的聲音回蕩在整個(gè)菜場(chǎng)里。他們將手圈作圓柱體，喊著(zhù)：“剛抓的泥鰍呦，瞧著(zhù)，多活躍！”不一會(huì )兒，就來(lái)了一位客人，問(wèn)道：“這泥鰍沒(méi)有水，提到家會(huì )不會(huì )死？”緊接著(zhù)賣(mài)主嫻熟地回道：“不會(huì )，不會(huì )�！�

　　每天，最響亮的聲音不是學(xué)校朗朗的讀書(shū)聲，也不是森林里交響曲似的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)鳴，而是日復一日叫嚷的叫賣(mài)聲。

　　回到家中，望著(zhù)遠處模糊的菜場(chǎng)，而那不停的叫賣(mài)聲在耳中卻異常清晰，如此美妙，如此循環(huán)。

　　菜市場(chǎng)一聲聲沙啞的叫賣(mài)聲，讓我知道了什么是堅持，口渴時(shí)吞幾口水，炎熱時(shí)擦掉汗珠。這聲音真美，因為它充滿(mǎn)著(zhù)堅持。

　　望著(zhù)菜市場(chǎng)，美妙的聲音原來(lái)就在身邊。

聲音作文 篇2

　　寒假里我讀了一本書(shū)《秘密的后花園》，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，便津津有味地讀了起來(lái)，尤其是《奇特的聲音》這一部分我讀了感受很深。

　　我讀懂了《奇特的聲音》這一部分，知道了聲音的王國很大，像無(wú)邊無(wú)際的大海，也沒(méi)有人從聲音的王國走出來(lái)過(guò)，人們一直都生活在聲音的王國里。

　　《手搖風(fēng)琴》中的旅行者在樹(shù)林中迷路了，那是又黑又靜的夜晚。怎么辦？繼續走，也許更糟糕，停下來(lái)也不會(huì )更好；站著(zhù)休息，腿腳會(huì )發(fā)麻；躺下也許會(huì )被一根刺扎著(zhù)……這個(gè)時(shí)候，旅行者聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè )聲，遇見(jiàn)了搖奏手風(fēng)琴的人，旅行者跟著(zhù)音樂(lè )聲跳舞，跳著(zhù)跳著(zhù)他就穿過(guò)了樹(shù)林，到達了目的地。我認為旅行者很聰明，因為旅行者會(huì )接受別人的幫助獲取別人的經(jīng)驗，為自己排憂(yōu)解難，隨著(zhù)聲音的方向走出了樹(shù)林。但是生活中有某些人和旅行者恰恰相反，他們不愿意接受別人的幫助，自作聰明，最后以失敗告終，這是很可悲的。

　　《獅子的吼聲》中有位生重病的，病獅偶然大聲一吼，結果聲音飛走了，那吼聲飛得太快了，但掛在荊棘上被纏住了。獅子沒(méi)幾天就病死了，可吼聲總也找不到落腳的地方，沒(méi)有一只獅子愿意要這個(gè)聲音。病獅的吼聲其他動(dòng)物都不要，是他們只要一聽(tīng)見(jiàn)這吼聲，就嚇得躲起來(lái)，吼聲最終被老鼠認領(lǐng)了。我認為，其他動(dòng)物都不敢認領(lǐng)獅子的吼聲，他們很不聰明。只有小老鼠最聰明，他知道自己弱小，只有借助強大的'威力，才能壯大自己，使自己不被其他動(dòng)物欺負。在生活中，我們也要像小老鼠那樣，懂得用智慧來(lái)保護自己。比如看到小偷，能對付他就抓住他，不能對付就報警或找大人，只有機智勇敢，才能對付遇到的困境。如果在學(xué)習上遇到困難，要向同學(xué)或老師請教，求得真知。

　　《奇特的聲音》里的各種聲音太美妙了，對我們的啟發(fā)真大。以后我要勤于觀(guān)察，勤于思考，去探索聲音王國更多的奧妙。

聲音作文 篇3

　　她來(lái)自溫柔多情的江南，輕盈灑脫的身姿從夢(mèng)幻中走來(lái)。夜的深邃阻擋不住她嬌巧可愛(ài)，她就像天使講述著(zhù)人世的美好。

　　多少文人墨客因她而陶醉，流連忘返于她的詩(shī)情畫(huà)意。她的生機沉浸于春，便引發(fā)得萬(wàn)物的勃勃活力，“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！痹谔壹t柳綠間的芬芳中，她的魅力誘惑更無(wú)人能抵擋。她伴隨著(zhù)春姑娘跳動(dòng)優(yōu)美的旋律，抒寫(xiě)出“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的春之歌。

　　她的聲音伴過(guò)了春就來(lái)到了夏。夏的火熱絲毫沒(méi)有令她心生厭煩，反而使她清純可愛(ài)型變成了活潑亮麗型。充滿(mǎn)活力的元素頓時(shí)遍布了她的全身。夏荷在她召喚下?tīng)幭嚅_(kāi)放，其景不亞于春季中百花爭奇斗艷。她慧心一笑，將眼前的'景色定格為“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　她的樂(lè )章不久又在秋月的私語(yǔ)中彈響，或許有蕭邦的夜曲伴夜風(fēng)一樣的沉吟。大雁撲騰著(zhù)翅膀南飛，在天宇間排成了一道“人”字型的長(cháng)隊，她用筆一揮，便有了詩(shī)人“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪情絕唱。

　　冬日的戀歌伴隨著(zhù)迷漫空中的漫天雪花，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的千古佳句被醞釀了出來(lái)。春還沒(méi)有到來(lái)，她已按捺不住想要迎接春的到來(lái)。

　　她的聲音在四季中輪回，她的精華在世間傳唱。詩(shī)仙李白伴她載歌載舞，詩(shī)圣杜甫與她沉醉不知歸路。

　　詩(shī)歌的魅力就是這樣，我愿意視她為婀娜的少女伴我一生一世。

聲音作文 篇4

　　聲音無(wú)處不在；大自然中的風(fēng)聲雨聲；蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)；生活中的歌聲書(shū)聲……

　　在這里，我所要寫(xiě)的是一位雙目失明的老婆婆凄苦的聲音。這聲音體現出了人間的真情與無(wú)私的博愛(ài)。

　　這件感人肺腑的事是三十多年前，曾經(jīng)發(fā)生在奶奶身邊的，自從奶奶給我講后，我還清楚地記得，這使我終生受益匪淺的。

　　奶奶以前的鄰居家生活很貧窮，很寒酸。住的房子也很簡(jiǎn)陋 ，因此沒(méi)錢(qián)供孩子們讀書(shū)，但他的大兒子很爭氣，他邊打工邊讀書(shū)，用每月僅有的四五元錢(qián)維持五口人的生活。面對這樣的生活困境，村里人產(chǎn)生了同情心，于是，在村委書(shū)記的領(lǐng)導下，你捐3元，他捐5元，都紛紛向這家跑來(lái)，不一會(huì )兒，桌上就堆滿(mǎn)了錢(qián)。望著(zhù)桌上這堆零碎錢(qián)，他們一家子被這淳樸的鄉情，善良的父老鄉親深深地感動(dòng)著(zhù)。

　　皇天不負苦心人。終于，他的大兒子考上了大學(xué)。在他剛要出發(fā)的'那一刻，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲顫顫微微的聲音喊著(zhù)：“××他媽在嗎？”××的母親聽(tīng)見(jiàn)了，馬上去開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)一位衣衫襤褸的瞎眼婆婆，手里拄著(zhù)一根拐杖，她的臉松松地皺纈著(zhù)，幾道皺紋已深深地陷了進(jìn)去，那灰藍色的衣服更加襯托出她的凄苦。這個(gè)老婆婆一生沒(méi)有一個(gè)孩子，只有老兩口相依為命。但在不久前，她的老伴去世了，使這個(gè)老婆婆在世上沒(méi)有親人，于是便痛哭一場(chǎng)，哭了一天一夜昏過(guò)去了，醒來(lái)時(shí)雙目失明了。老婆婆把將要出門(mén)的大兒子叫到跟前，掏出一元錢(qián)塞到大兒子手里，說(shuō)：“這是我積攢下來(lái)的一元錢(qián)，我老了，用不著(zhù)了，你添著(zhù)買(mǎi)些用品吧!”頓時(shí)，他的眼睛濕潤了，用顫抖的手接過(guò)老婆婆手里的錢(qián)，并大聲對老婆婆說(shuō)：“謝謝你，老婆婆!”然后轉身跑回屋子，他聽(tīng)見(jiàn)外面，母親和老婆婆在聊天，老婆婆說(shuō)：我的生活你想不到哇!我渴望光明，我想真心去面對這個(gè)世界，但是我無(wú)能為力，我只能面對殘酷的悲劇和黑暗的世界!"說(shuō)完便哭了。

　　聽(tīng)到這里，這家的大兒子××也不禁瀨瀨地流下了眼淚，這位瞎眼老婆婆是多么可憐呀!她的凄苦的聲音只有自己聽(tīng)，她的痛苦，她的心聲也只能自己承受。

　　我多么想替老婆婆分解憂(yōu)愁啊，但是可憐的她已不再人世了!

　　唉! 這苦命的老婆婆!

　　唉!這凄苦的聲音!

聲音作文 篇5

　　聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，

　　睡醒了的菊花正在嘻戲，

　　秋風(fēng)伴隨著(zhù)它們。

　　“瑟瑟”……

　　這是它們快樂(lè )的歌聲。

　　聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，

　　果子成熟了。

　　“撲通”……

　　掉到了地上。

　　這是它們成熟的.標記。

　　聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，

　　秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。

　　“呼呼”……

　　這是迎接冬天的來(lái)臨。

　　��！

　　我們聽(tīng)到了秋！

　　我們找到了秋！

　　我們喜歡秋！

　　我們喜歡金色的秋！

　　我們喜歡紅色的秋！

　　我們喜歡五彩繽紛的秋！

聲音作文 篇6

　　有人喜歡流水的聲音，有人喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)的聲音，還有人喜歡聽(tīng)海浪的聲音，但我最喜歡聽(tīng)全家人的聲音。

　　最開(kāi)心的是弟弟的聲笑聲。他今年才四歲半，每當他玩游戲的時(shí)候，總會(huì )發(fā)出驚天動(dòng)似地大笑——哈哈哈。

　　最溫暖的聲音是爸爸的嘮叨聲。每當我獨自上路時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)爸爸在后面大聲喊：“璐璐，過(guò)馬路要小心，注意來(lái)往的車(chē)輛啊�！�

　　最幸福的聲音是媽媽的表?yè)P聲。每當我收到老師或他人表?yè)P的時(shí)候，媽媽都會(huì )笑瞇瞇地夸我一頓，有時(shí)還會(huì )獎勵我五塊錢(qián)呢。

　　最熱鬧的聲音是全家人的聚會(huì )聲。每當過(guò)年或其他節日的時(shí)候，我們全家人都會(huì )在外婆家吃大餐，廚房里的`炒菜聲、客廳里象轟炸機一樣的歡笑聲以及我和弟弟們的打鬧聲混成一片。

　　我相信全家人的聲音是全世界最美的聲音！

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