這聲音真美作文28篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的這聲音真美作文，希望對大家有所幫助。

　　這聲音真美作文 1

　　鳥(niǎo)用心歌唱的聲音，秋風(fēng)掃落葉的聲音，兒童們單純的歡笑聲，這些聲音都很美。但在我心里，這些都比不上媽媽的聲音。

　　媽媽的聲音比不上巨星天后，歌手們的聲音，沒(méi)有那么好聽(tīng)，但卻是我最留戀的聲音。

　　那是我讀二年級的`時(shí)候，媽媽為了給我生個(gè)妹妹，到福州去養胎了，那里有做醫生的舅舅，舅媽可以照料他。但是母親臨行前一直拿著(zhù)手機照著(zhù)些什么，“媽媽?zhuān)�你在干什么？”我奶聲奶氣地�?wèn)�！安缓谜f(shuō)破的，到時(shí)候你就知道啦！”媽媽用裝出來(lái)的做作聲音說(shuō)�！昂�！”我不高興了，嘟著(zhù)嘴不理媽媽�！昂美�，以后如果有不會(huì )的要記得問(wèn)媽媽啊�！眿寢尯逯�(zhù)我�！芭��！蔽遗�力從牙縫中擠出來(lái)一個(gè)字回應他。

　　之后的某天�！把�！英語(yǔ)不會(huì )讀，怎么辦！”我急得團團轉，“對了，問(wèn)媽媽�！薄班洁洁洁��！彪娫�(huà)那頭一陣忙音。我不死心，又打了一遍�！拔�？”電話(huà)傳來(lái)媽媽的聲音�！皨寢�?zhuān)�我想你了，你什么時(shí)候回來(lái)？”媽媽的聲音我就把正事忘了。十幾分鐘過(guò)去了……“哦，對了，媽媽?zhuān)��?2頁(yè)怎么讀呀，哎呀，我真笨，媽媽又沒(méi)書(shū)�！薄皼](méi)事，媽媽都拍下來(lái)了，現在就教你�！薄霸瓉�(lái)媽媽當時(shí)是在拍這個(gè)呀！”我恍然大悟。

　　在媽媽出去的日子里，伴著(zhù)我的就只有媽媽的聲音，所以在我心中，媽媽的聲音就是最美的了，它總是傳遞著(zhù)媽媽的愛(ài)……

　　這聲音真美作文 2

　　在這塵世上，總有一種聲音，如一汪春水，滋潤干涸……

　　“春光明媚，是實(shí)好天時(shí)……”比起著(zhù)正規的南音演出，倒不如在家聽(tīng)我奶奶的現場(chǎng)直播，正宗的'閩南腔，平添了一種獨特的韻味。平時(shí)我最喜歡聽(tīng)奶奶唱南音，只要我一說(shuō)想聽(tīng)，奶奶便會(huì )清唱幾句，換著(zhù)不同的曲調。我覺(jué)得奶奶寶刀未老，幾句南音，簡(jiǎn)直是小菜一碟。

　　慢慢地我長(cháng)大了，事情也就多了，忙得不可開(kāi)交。不過(guò)我還是會(huì )擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)欣賞南音�！按汗饷髅�，是實(shí)好天時(shí)……”她唱到，我問(wèn)奶奶，“為什么經(jīng)常唱這段呢？”奶奶告訴我：“春光明媚，是一年中最美的季節，就像是人的一生中，最美的少年時(shí)光�！蔽铱匆�(jiàn)奶奶眼里充滿(mǎn)懷念，心里被觸動(dòng)了。奶奶已經(jīng)老了……

　　想到這，我開(kāi)始抽空讓奶奶教我唱南音。剛開(kāi)始學(xué)得很認真，可時(shí)間久了，興趣就開(kāi)始打對折。

　　有一句南音，我總是學(xué)不會(huì )，唱得有點(diǎn)低，奶奶教導我，要再高點(diǎn)。我心中一股無(wú)名火冒了出來(lái)，吼道：“學(xué)不會(huì )！你要再高，那你來(lái)唱��！”本以為，奶奶會(huì )為我示范，卻不想，她唉了一口氣：“老了��！唱不了嘍！”

　　我愣住了，嘴里發(fā)出一個(gè)單音：“��？”

　　唱不了了嗎？這可是她最?lèi)?ài)的南音��！

　　“沒(méi)事啊，以后聽(tīng)你唱！”她說(shuō)著(zhù)，沒(méi)有剛才的失望與惆悵，反而很憧憬。

　　我清了清嗓子，唱到：“春光明媚，是實(shí)好天時(shí)……”

　　奶奶展開(kāi)了笑容，直道：“好聽(tīng)！好聽(tīng)！”

　　這聲音真美作文 3

　　一聲聲蒼勁有力的呼喚，清脆、響亮、沁人心鼻。

　　清晨，我背著(zhù)書(shū)包走過(guò)小巷子。忽然，一個(gè)身影走來(lái)，急促而又堅定。我輕輕地回過(guò)頭去，她向我笑了笑，剛才我見(jiàn)過(guò)她……

　　一走出家門(mén)，就看到一個(gè)賣(mài)早點(diǎn)的阿姨用無(wú)力的雙手、顫巍巍地推著(zhù)車(chē)子�！百u(mài)早點(diǎn)啰！新鮮又美味！好吃又健康的牛奶、糕點(diǎn)！應有盡有！”她聲嘶力竭地喊著(zhù)：“小朋友，要買(mǎi)早點(diǎn)嗎？”她邁著(zhù)沉重的步伐向我走來(lái)，親切的`目光，卻掩蓋不住一臉的身心俱疲。我有點(diǎn)猶豫不決，是買(mǎi)還是不買(mǎi)？買(mǎi)了怕不健康，不買(mǎi)怕餓肚子！于是，我毅然地掏出十元錢(qián)買(mǎi)了豆奶和面包�！班病钡匾幌嘛w奔走了�？蓜傋卟痪脮r(shí)，我發(fā)現賣(mài)早點(diǎn)的阿姨給了我一張假幣，我火冒三丈地說(shuō)：“氣死我了！”將面包重重地砸在地上，用腳使勁地踩了踩。

　　我轉頭走在小巷中，心里默念道，那個(gè)阿姨不要讓我再見(jiàn)到你！“孩子，孩子”遠遠傳來(lái)一聲聲呼喚，“孩子，你在哪呀！”我轉身一看，真是說(shuō)曹操曹操就到，正當我想沖上去把阿姨大罵一通的時(shí)候，阿姨已經(jīng)來(lái)到我面前了�！昂⒆�，剛才不小心把一張假幣給你了，實(shí)在不好意思！”她羞愧極了，“補償你�！闭f(shuō)著(zhù)，從干癟的口袋里掏出十元錢(qián)，又從車(chē)子里取出一塊蛋糕，“給！”說(shuō)完，她便轉身離開(kāi)了，我愣在那兒，捧著(zhù)那塊蛋糕……

　　“孩子！”早點(diǎn)阿姨的呼喚聲，急切的心，頓時(shí)消除了我對阿姨的怨恨。

　　這聲音真美！

　　這聲音真美作文 4

　　“賣(mài)包子嘍，香噴噴的包子哦！”

　　在老家，每天清晨，這吆喝聲便傳遍了每個(gè)角落。聽(tīng)到這聲，我便奔下樓，追上那個(gè)叫賣(mài)者——一個(gè)老頭。

　　“來(lái)三個(gè)包子”

　　“好嘞！”這聲音多么爽朗。

　　在老家待久了，我不禁和這個(gè)“包子老人”混熟了。他一口黃牙，頭發(fā)略見(jiàn)白，身子骨還挺硬朗。賣(mài)包子時(shí)騎個(gè)三輪車(chē)，車(chē)輪有些舊了，行駛時(shí)，會(huì )不斷發(fā)出“吱呀吱呀”聲。這老人也挺有意思，愛(ài)笑，村里人時(shí)不時(shí)講個(gè)笑話(huà)，讓他聽(tīng)見(jiàn)了，“哈哈哈”聲放鞭炮似的從他嘴里蹦了出來(lái)。

　　逐漸長(cháng)大后，父母把我接回了城市。那叫賣(mài)聲，被替代成了廣播，那“吱呀”的車(chē)輪聲響，變成了“滴滴”的車(chē)鳴聲。

　　在城市里住久了，那老人的面容、笑聲漸漸被我淡忘了，當時(shí)間的塵埃即將掩埋這段記憶時(shí)，我又回到了老家。

　　第一眼望見(jiàn)他時(shí)，記憶中浮現出與他相關(guān)聯(lián)的畫(huà)面，當他那爽朗的笑聲再傳出來(lái)時(shí)，記憶中的塵埃仿佛被一陣風(fēng)吹走，那陣風(fēng)，就是他那爽朗的笑聲。

　　第二天清晨，叫賣(mài)聲闖進(jìn)了我的耳朵，我飛快奔下樓，他一眼就認出了我，一如既往的從蒸籠里拿出三個(gè)熱騰騰的`包子。

　　我從遠處望他，陽(yáng)光下，他額頭上的皺紋愈漸愈晰�！澳慊貋�(lái)啦！來(lái)，包子給你�！�

　　我又聽(tīng)見(jiàn)了他那淳樸的聲音，但聲音中略帶沙啞，一會(huì )兒，“吱呀”聲便傳向了遠方。

　　不知為何，我和他有種莫名的親切感，他的淳樸、善良，迅速打破了我和他久而不見(jiàn)的隔膜。

　　“賣(mài)包子嘍，香噴噴的包子哦！”這清晨中的叫賣(mài)聲，真美！

　　這聲音真美作文 5

　　“喔喔……”每當公雞清嗓時(shí)，菜場(chǎng)上的叫賣(mài)聲也不約而同地響起了，像電影被摁下了快放鍵，日復一日，過(guò)了許久，叫賣(mài)聲依舊沒(méi)有停歇過(guò)。

　　晨光微熹，菜市場(chǎng)卻早已堆滿(mǎn)了人。我陪著(zhù)媽媽去買(mǎi)菜，用銳利的鷹眼不停掃視著(zhù)整個(gè)菜場(chǎng)�！靶迈r的豬肉，剛宰的！”“蘋(píng)果蘋(píng)果，自家種的蘋(píng)果……”叫賣(mài)聲一陣高過(guò)一陣。賣(mài)主擦著(zhù)豆粒似的汗珠，使得攤位前多了許多彎腰的老人家，仔細地瞇縫眼睛挑選食材。

　　沒(méi)有客人的賣(mài)主也毫不泄氣，舔了舔干裂的嘴唇，士氣更足了，沙啞的聲音回蕩在整個(gè)菜場(chǎng)里。他們將手圈作圓柱體，喊著(zhù)：“剛抓的泥鰍呦，瞧著(zhù)，多活躍！”不一會(huì )兒，就來(lái)了一位客人，問(wèn)道：“這泥鰍沒(méi)有水，提到家會(huì )不會(huì )死？”緊接著(zhù)賣(mài)主嫻熟地回道：“不會(huì )，不會(huì )�！�

　　每天，最響亮的聲音不是學(xué)校朗朗的讀書(shū)聲，也不是森林里交響曲似的`鳥(niǎo)獸蟲(chóng)鳴，而是日復一日叫嚷的叫賣(mài)聲。

　　回到家中，望著(zhù)遠處模糊的菜場(chǎng)，而那不停的叫賣(mài)聲在耳中卻非常清晰，如此美妙，如此循環(huán)。

　　菜市場(chǎng)一聲聲沙啞的叫賣(mài)聲，讓我知道了什么是堅持，口渴時(shí)吞幾口水，炎熱時(shí)擦掉汗珠。這聲音真美，因為它充滿(mǎn)著(zhù)堅持。

　　望著(zhù)菜市場(chǎng)，美妙的聲音原來(lái)就在身邊。

　　這聲音真美作文 6

　　小草是美的，因為它為世界增添了綠；大海是美的，因為它有寬闊的胸懷；奶奶的聲音是美的，因為它飽含了奶奶對我的關(guān)愛(ài)……

　　窗外的風(fēng)真大，剛開(kāi)始風(fēng)像是春蠶吐絲的聲音“咝咝”地響，后來(lái)風(fēng)像是打雷的聲音“轟”地一聲，像是一條巨龍撕咬著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“哧哧”的尖叫聲，樹(shù)像是一根高蹺，隨時(shí)都可能倒下。

　　“天冷了，多穿衣服，快要期中考了，不要感冒哦！”奶奶一邊從我衣柜里翻出大衣，一邊對我輕聲地說(shuō)。我憤憤地看了一眼窗外，“切，有什么冷的，我體質(zhì)好得很，你們老人家跟我們小孩又不同�！蹦棠天o靜地不說(shuō)話(huà)，拋了件大衣，“我說(shuō)的沒(méi)錯，你就穿著(zhù)，熱了再脫掉�！蹦棠逃谜鎿吹哪抗饪聪蛭�。我無(wú)可奈何，頓時(shí)周遭的一切的美好都似乎暗淡了下來(lái)。我要證明自己不穿衣服不會(huì )生病。我拽起衣服，狠狠地扔在地上，“啪”地一聲，衣服被濺起了一身的`灰塵。奶奶看著(zhù)我，撿起衣服，拍了拍，放在床上，默默地離開(kāi)了。

　　從那以后，我發(fā)現奶奶不像之前那么疼我，關(guān)心我了，是不是我那天對奶奶太兇了？我十分后悔，為什么那天我要那樣對奶奶呢？所以我決定給奶奶寫(xiě)一封信，希望她能原諒我。

　　幾天后，天又冷了，奶奶熟悉的話(huà)語(yǔ)又在耳邊響起：“天冷了，多穿衣服，小心感冒�！边@時(shí)，我乖乖地聽(tīng)奶奶的話(huà)，穿好衣服。

　　奶奶的聲音真美。我知道這句話(huà)飽含了奶奶對我的關(guān)愛(ài)，希望這美妙的聲音一直關(guān)愛(ài)著(zhù)我。

　　這聲音真美作文 7

　　站在校門(mén)口，望著(zhù)一年級新生稚嫩的模樣，望著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉，記憶的波浪也仿佛翻涌而來(lái)……

　　六年級時(shí)，我與同學(xué)一起迎接一年級來(lái)報到的同學(xué)。笑笑鬧鬧，懵懵懂懂中，一群活潑的一年級同學(xué)涌進(jìn)校園，歡叫聲、笑聲不絕于耳。一顆顆稚嫩的心，也將在這里成長(cháng)、懂事。

　　我領(lǐng)著(zhù)“十萬(wàn)個(gè)為什”向他的班級走去。他很活潑，很活躍，一路上都在向我問(wèn)問(wèn)題。他問(wèn)的問(wèn)題，總是那些沒(méi)有邏輯，充滿(mǎn)童真的問(wèn)題，比如樓下的同學(xué)把作業(yè)本用繩子吊下來(lái)怎么辦？剛開(kāi)始，我絞盡腦汁、耐心地回答他的問(wèn)題。每當我告訴他這種情況不會(huì )發(fā)生時(shí)，他總要問(wèn)萬(wàn)一呢？那刨根問(wèn)底的架勢讓人哭笑不得。慢慢地，我厭煩他了，因為我知道：這是不切實(shí)際的。后來(lái)，他問(wèn)的問(wèn)題，我都盡量含糊過(guò)去。我吐吐舌頭，心想：這小孩，怎么跟個(gè)老太婆似的。我使勁壓住心中的不滿(mǎn)，我看見(jiàn)他的`爸爸拍了拍他的肩膀，示意他不要問(wèn)了，可他依舊露出一副倔強的表情。

　　看看其他孩子，背著(zhù)書(shū)包，乖乖地跟在家長(cháng)身后，安靜地望著(zhù)陌生的校園。突然，他瞪著(zhù)圓溜溜的黑眼睛，指著(zhù)我飄揚的紅領(lǐng)巾，略微有些結巴地對我說(shuō)：“我也要好好學(xué)習，戴上紅領(lǐng)巾，長(cháng)大一些也要迎接一年級的弟弟妹妹�！笨偢杏X(jué)這個(gè)場(chǎng)景似曾相識。模模糊糊，我記得我一年級時(shí)，看著(zhù)迎接新生的大哥哥大姐姐們，也許下同樣的心愿，說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)。這是一種積極向上的聲音，我俯下身子，悄聲告訴他：“你一定可以�！彼麤_我笑笑，揮揮手，奔進(jìn)他的教室。

　　這個(gè)稚嫩而又向上的聲音，讓我印象極深。之所以忘不掉這個(gè)聲音，一定是忘不了那種積極進(jìn)取的向上精神。

　　這聲音真美作文 8

　　“要多穿點(diǎn)兒衣服，別感冒啦……這些鴨肉帶回去吃吧。我們還有呢……”帶著(zhù)濃重的刺耳的鄉音，在我腦子里回蕩著(zhù)，阿嬤慈祥的面容，又浮現在我的眼前時(shí)，我的眼眶一下濕潤了……

　　自從我記事起，阿嬤總是那么嘮叨，總是帶著(zhù)股濃重的鄉音味兒，尤為刺耳，每次回老家住，阿嬤的說(shuō)話(huà)聲，就似乎沒(méi)有斷過(guò)。

　　“嗒嗒……”阿嬤的腳步聲越來(lái)越近了，我下意識地用被子捂住耳朵�！爸ㄑ健�—”一聲，門(mén)推開(kāi)了，阿嬤的喉嚨，同時(shí)也開(kāi)始了新的一天的的工作：“你起床啦！快套上衣服，臉盆和毛巾我都放在臺上了，水自己去井里打，速度要快，不然豆漿會(huì )冷……”“哦！”我開(kāi)始煩躁起來(lái)，打斷阿嬤的話(huà)，“知道了！”阿嬤看了我一眼，可能是看出我眼神中的煩躁，稍退了一步，側身走出了房門(mén)。我松了一口氣，慶幸這令人心生厭煩的聲音終于要停止了。而房外，阿嬤尖利的`大嗓門(mén)卻又一次劃破了空氣：“小小年紀不要生氣，會(huì )變丑的……豆漿放在桌子上，趁熱喝……”

　　我討厭這直白的聲音！我由此更加厭惡它了。

　　時(shí)間飛快，轉眼間，我十三歲了，已經(jīng)是一個(gè)大女孩了。阿嬤也老了，因為不斷地叨嘮，喉嚨開(kāi)始沙啞，每次出門(mén)，都要隨身帶一只茶水的杯子，好潤喉。不知不覺(jué)中，家里多了一份沉重的咳嗽聲，尤為低沉�！翱瓤取�…”我突然之間，也懷念起兒時(shí)的叨嘮聲了……

　　是呀！那聲音雖然難聽(tīng)，但句句不是透露著(zhù)對我的關(guān)懷嗎？這是僅存在于親人之間的關(guān)愛(ài)��！可兒時(shí)自己不懂事，總是因為這聲音難聽(tīng)，刺耳，就嫌棄它，厭惡它。哪知道這里包含著(zhù)阿嬤對我濃濃的愛(ài)呀！這才是世間最美的聲音��！

　　因為功課繁忙，我很少回惠安探望阿嬤了，每當寂寞時(shí)，腦子里回蕩起這刺耳卻又親切的聲音，眼眶總是情不自禁地濕潤起來(lái)……

　　這聲音，真美……

　　這聲音真美作文 9

　　外公的腳步聲，啪嗒啪嗒地響。而如今這腳步聲，何時(shí)才能再響起呢。

　　每到清晨，外公的腳步聲便從門(mén)外響起，沉重的腳步聲，有如洪鐘一般，硬生生地把我從睡夢(mèng)中拽起來(lái)。眼看著(zhù)美好的夢(mèng)境，被這腳步聲跺得灰飛煙滅，我便疾首蹙額，將一肚子的怨氣排山倒海地傾瀉出來(lái)：“外公吵死啦，每次頭輕腳重的干啥子？”

　　外公無(wú)可奈何地聳了聳肩。外公的腳呀，像是鐵鑄的'，又硬又大，足足有45碼。外婆常笑瞇瞇地說(shuō)：“你阿公的腳呀，轟隆隆震天響，一腳踩扁一頭大象！”

　　外公每天早上都要去買(mǎi)早餐，天還蒙蒙亮，外公就一躍而起，穿上那龐大的拖鞋，“啪嗒！啪嗒！”本來(lái)就不好睡的我，被外公這么一吵，便瞬間驚醒，氣鼓鼓地插著(zhù)腰，對外公吹胡子瞪眼睛�？杀M管外公使出渾身解數，即便是躡手躡腳，可那步子卻仍像外婆說(shuō)的那番“砰！砰！砰！”震天響。

　　而當我懷念起外公那清晨響起的腳步聲，是在外公久辭于人世之后。當天晚上，當我沉沉入睡時(shí)，我恍惚夢(mèng)見(jiàn)了外公那“噠噠”的腳步聲。在夢(mèng)中，我竟無(wú)比思念外公的腳步聲。第二天，天還蒙蒙亮，我便醒了，當我側耳傾聽(tīng)，希望能聽(tīng)到外公一如既往的腳步聲�？墒�，現實(shí)卻把我拉入了谷底。四周是那樣寂靜，只聽(tīng)得到我有些不均勻的呼吸聲。頓時(shí)，我陷入了外公那沉穩有力的腳步聲的回憶中。頃刻間，那聲音仿佛化作一段樂(lè )曲，烙人心窩。

　　原來(lái)外公的腳步聲，才是我心中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。多年來(lái)，令我厭煩的腳步聲，如今竟化成我對外公的那份思念。我終于明白了，外公對我們的愛(ài)就融于他的腳步當中呀！外公天天早起買(mǎi)早餐，那早起的腳步聲，傾注了外公對我們無(wú)微不至地關(guān)懷！而他的腳步聲，何時(shí)才能再響起呢……

　　外公的腳步聲，啪嗒啪嗒地響著(zhù)，回蕩在我的心中。這聲音，聽(tīng)起來(lái)真美……

　　這聲音真美作文 10

　　對于母親，那美妙的聲音莫過(guò)于懷中嬰兒的第一聲“媽媽”；對于老師，那美妙的聲音莫過(guò)于步入教室時(shí)學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲；對于孩童，那美妙的聲音莫過(guò)于媽媽哼唱的搖籃曲。

　　的`確，世間充滿(mǎn)了愛(ài)，每一種蘊藏了愛(ài)的聲音都是美妙無(wú)比的聲音�？蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)，那美妙的聲音是自然之聲，請你隨我走近自然，傾聽(tīng)——

　　聽(tīng)，水流涓涓。

　　“隔簧竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè )之……”遙想著(zhù)柳宗元的蹤跡，行走于青山綠水之中，別有一番情趣。

　　未見(jiàn)水流，先聞水聲。四周一片清寂，只聽(tīng)到有潺潺瀉出的泉水，水流輕緩，順著(zhù)石壁而下，就分出了多條歧路。漸漸地，水聲越發(fā)輕微，也越發(fā)叮咚清脆了，細聽(tīng)，有水擊石之聲，滴答，滴答……我用手撥開(kāi)蘆葦細草，看到一小塊布滿(mǎn)青苔之石，水滴落之處已擊出了一個(gè)小水洼，水洼內儲存著(zhù)少量的溪水，澄澈透明�！暗未稹�，又一滴水濺落下來(lái)，濺起了一絲水珠，在空中完美劃落，劃破了人世喧鬧，又靜靜落下，演繹了一段空寂唯美的戲劇。

　　聽(tīng)，鳥(niǎo)鳴嚶嚶。

　　泉水擊石，泠泠作響之處，必有“好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”。

　　閉目倚臥樹(shù)下，只聽(tīng)上方清脆歡樂(lè )的嘰喳之聲，歡樂(lè )中不失婉轉，雜亂中不失曲調。細聽(tīng)，有兩只黃鸝在對歌，不遠處，一只杜鵑正細說(shuō)自己心頭的喜悅，又飛來(lái)一只不知名的小鳥(niǎo)，為這音樂(lè )會(huì )助興。鳥(niǎo)兒們歡快地唱著(zhù)，用歌聲喚來(lái)春日，喚出小草，喚醒了沉睡中的花蕾。

　　聽(tīng)，花落潸潸。

　　“簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車(chē)，牛衣古柳賣(mài)黃瓜�！币慌蓪庫o安詳的鄉村景色，可并不是所有花落都這般安詳，如那“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。

　　看那一株昨夜被風(fēng)雨摧殘的海棠，幾片華麗的花瓣早已落入泥土化作了春泥，仍有一片即將零落的殘破花瓣掛在枝頭。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它瘦弱的身軀再也抵擋不住任何風(fēng)寒，花瓣零落，我隱約聽(tīng)聞了一聲嘆息。

　　大自然用靈性演繹出美妙之聲。生活之余，何不投身于自然，給自己的靈魂加一曲靈動(dòng)與秀麗，暢步山間，聽(tīng)聽(tīng)水流，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)聽(tīng)花落。

　　這聲音真美作文 11

　　自然的聲音多么美妙啊。聽(tīng)，大自然這個(gè)大家庭里，有無(wú)數種美妙的聲音。

　　早上，我早早起床，聽(tīng)著(zhù)公雞“喔喔”的打鳴聲，小狗也“汪汪”地叫著(zhù)。有人說(shuō)：“這些無(wú)非就是大自然的噪音”。不對，只要你用心傾聽(tīng)，一切都會(huì )變得那么美好，那么美妙，那么有趣。公雞聲音清脆，好像在提醒人們快快起床，新的一天又要開(kāi)始了。小狗用它那洪亮的聲音告訴我們要提防壞人。

　　我來(lái)到公園里，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的樂(lè )曲。鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)歌，那聲音真好聽(tīng)，頓時(shí)讓我們心情放松，疲勞被全部帶走。我正陶醉在這美好的聲音中，這時(shí)，一陣風(fēng)打亂了我的思緒，樹(shù)葉“沙沙沙”地響了起來(lái)。風(fēng)中夾雜這泥土的氣息，我知道雨將要來(lái)了。

　　我回到家坐在窗戶(hù)前仔細聆聽(tīng)，一陣風(fēng)像前鋒一樣打破了這美好的寧靜。雨伴著(zhù)風(fēng)靜悄悄地來(lái)臨，天空越來(lái)越暗，雨“滴答、滴答”地落在地上。這時(shí)，昏暗的天空中閃過(guò)一道亮光，伴隨著(zhù)稀少的細雨，亮起了一聲巨響。細雨就像聽(tīng)到了助威的叫聲似得，下得越來(lái)越密，越來(lái)越大，像石頭似的砸在大地的身上。最后，雨密集的如薄紗一般，遮擋了我的`視線(xiàn)。

　　剛剛還狂風(fēng)大作，大雨磅礴�？涩F在，雨說(shuō)停就停了。外面變得那么清新，一切都那么青翠。我來(lái)到公園里，小鳥(niǎo)還是“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。草地上的植物充滿(mǎn)了生機，風(fēng)兒用溫暖的手撫摸著(zhù)它們。小草“沙沙”地唱著(zhù)，大樹(shù)奏起了“嘩嘩”的歌謠，在風(fēng)的撫摸下，一切都變得鮮亮了。我不禁贊嘆，大自然的聲音，可真有趣！

　　大自然無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，我們只要用心認真傾聽(tīng)大自然的聲音，就能體會(huì )到其中的樂(lè )趣。

　　這聲音真美作文 12

　　在每一個(gè)人的內心深處，都會(huì )有美妙的聲音。而我心中的美妙的聲音則是有田野間的蛙鳴。

　　暑假里，我回到老家，在田間散步，夜晚的田野可真美麗。抬頭向上望去，天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無(wú)垠的深藍，一直伸向遠處。蒼茫的夜空群星璀璨，仿佛在對著(zhù)我眨眼睛，歡迎我再次回來(lái)。

　　突然一陣蛙鳴從田間響起，“呱呱呱”的叫聲，在寧靜的夜晚顯得那么清脆，那么響亮，它們似乎在在比賽誰(shuí)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒，蛙鳴聲越來(lái)越多，四面八方都可以聽(tīng)到。蛙鳴的旋律也從原本的溫柔爾雅變得激昂起來(lái)，動(dòng)人心弦。

　　這些大自然的歌手扯開(kāi)了嗓子，唱出了一曲又一曲優(yōu)美的音樂(lè )，它們又仿佛是一支樂(lè )隊，演奏出的音樂(lè )令我沉醉。漸漸地激昂的`旋律低沉了下去，變成了一支憂(yōu)愁的曲子。我不禁躺在草地上，仰望星空，傾聽(tīng)著(zhù)歌手們的演奏，所有的煩惱以及學(xué)習的壓力，統統煙消云散，我為之陶醉，心情更加舒暢。

　　時(shí)間越來(lái)越晚，蛙鳴也越來(lái)越稀，看來(lái)它們都睡覺(jué)去了吧。我在心里默默地想著(zhù)，但這美妙的聲音，總是縈繞耳邊，揮之不去。

　　我在生活中，聽(tīng)到過(guò)很多聲音，有小賣(mài)部的吆喝聲，有孩子的嬉鬧聲，有下雨時(shí)水滴落到地上“滴答滴答”的聲音，也有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，以及親人們的叮囑聲……然而，在這眾多的聲音中，只有一種聲音讓我終生難忘，那就是媽媽那親切的話(huà)語(yǔ)。在我成長(cháng)的過(guò)程中，她總不忘用那親切、體貼的話(huà)語(yǔ)關(guān)懷著(zhù)我、溫暖著(zhù)我。今年春季，我報名參加小桔燈作文書(shū)院組織的“游洛陽(yáng)看牡丹”春游活動(dòng)。臨出發(fā)時(shí)，媽媽千叮萬(wàn)囑。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)語(yǔ)是那樣體貼。我感受到了她對我的關(guān)懷。

　　有一次，我考試考“砸”了，垂頭喪氣地回到了家。然而，媽媽不但沒(méi)有責怪我，反而和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母。只要從失誤中吸取教訓，就能讓失敗屬于過(guò)去，勝利屬于未來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，一股暖流涌入了我的心窩，溫暖了我那原本已涼的心。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)語(yǔ)是那樣溫暖，我感受到了她對我的激勵。還有一次，我犯了錯媽媽批評過(guò)我后，意味深長(cháng)地告訴我，以后應避免再犯類(lèi)似的錯誤。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)語(yǔ)是那樣親切，我感受到了她的良苦用心。

　　在我小學(xué)幾年中，我忘卻了很多聲音，唯獨媽媽的聲音時(shí)時(shí)在我耳邊回響，它已深深地印在我的腦海中，長(cháng)留在我的心間。

　　這聲音真美作文 13

　　我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)聲音的世界里，每天都在聲音的海洋中流連。今天，讓我們來(lái)聆聽(tīng)美妙的聲音，來(lái)感受聲音的美妙。

　　清晨，我來(lái)到了校門(mén)口，閉上眼睛。頓時(shí)，“啪啪”的腳步聲，自行車(chē)的“丁零”聲……一支交響樂(lè )便誕生了。

　　進(jìn)入校園里，首先聽(tīng)到的就是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。這種聲音，使我感覺(jué)我好像處在知識的海洋之中，仔細傾聽(tīng)，好像許多人在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲一樣。就連平常很調皮的同學(xué)聽(tīng)到這種聲音后，都會(huì )為自己以前沒(méi)有認真讀書(shū)而后悔。你看，他們現在認真讀書(shū)的.樣子，多可愛(ài)��！

　　下課了，坐在單杠上，閉上眼睛，甩著(zhù)腿，悠閑的坐著(zhù)。近處，風(fēng)兒的“嗖嗖”聲，伴隨著(zhù)樹(shù)葉的“刷刷”聲，響在我的耳畔。幾位打籃球的大哥哥在高興的談?wù)撝?zhù)，他們拍的籃球，讓它發(fā)出“啪啪”聲。

　　放學(xué)后，同學(xué)們三五成群的圍在一起講笑話(huà)或思考問(wèn)題，當他們聽(tīng)到一個(gè)好笑的笑話(huà)或思考出問(wèn)題的答案時(shí)。都會(huì )不由自主的笑出聲來(lái)，你看，他們笑得多么燦爛��！

　　這些書(shū)聲、歌聲、笑聲是校園里最美妙的聲音，是全世界最純潔的聲音，使我為之努力，為之驕傲。正是因為有了這些美妙的聲音，才讓我們的世界更加五彩繽紛！

　　這聲音真美作文 14

　　自然界有許多的美妙聲音，有風(fēng)聲、雨聲等，它們實(shí)在太迷人了！

　　春天，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)歌，蜜蜂“嚶嚶嗡嗡”地開(kāi)始了一天的勞作，樹(shù)枝互相碰觸的“沙沙響”，”噠噠噠“，下起了春雨，那聲音是多么的清朗，明亮呀！

　　夏天，知了，又開(kāi)始“知了，知了”地叫了起來(lái)，小朋友“咔嚓、咔嚓”地吃起了冰棒，在晚上，實(shí)然轟隆轟隆地雷聲可怕極了，大雨“沙沙沙”的聲音傳進(jìn)了我的耳里。

　　秋天，風(fēng)“嘩嘩”地吹著(zhù)，樹(shù)“啪啦啪啦”地掉在了地，“咝咝咝”，很多小動(dòng)物正在尋找過(guò)冬的食物。

　　冬天，雪花漫天飛舞，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”地踩雪聲，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，一艘船在結冰的'路上開(kāi)著(zhù)，“嘟嘟嘟”地叫起來(lái)。

　　我愛(ài)聽(tīng)大自然的聲音，當你聽(tīng)到時(shí)，你會(huì )懂得什么是動(dòng)聽(tīng)的歌聲，什么是自然界的美妙音樂(lè )！

　　這聲音真美作文 15

　　聲音是最美的。

　　轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè )隊在天空上演出，下雨了，“滴答.滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔��！在這充滿(mǎn)一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了。

　　坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè )團在只為你一人合唱。那聲音會(huì )游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂(yōu)慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。

　　廚師們在炒菜時(shí)的聲音更是奇特，“咚咚......”這是廚師們開(kāi)始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過(guò)于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè )也就結束了。

　　蟲(chóng)子中的音樂(lè )家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱(chēng)上一流了。烈日當空，音樂(lè )家們在樹(shù)陰下“咯吱.咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè )器與蟲(chóng)子門(mén)合奏一曲。

　　掌聲，是每一座城市所需要的尊重.理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自?xún)刃牡恼坡暯o予他，這是理解的`掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。

　　聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè )能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無(wú)法充實(shí)。

　　這聲音真美作文 16

　　世界上有許多悅耳的聲音:鳥(niǎo)兒的鳴叫，溪水的潺潺聲，玉珠落在玉盤(pán)上的悅耳聲音……然而，我最不能忘記的是正在教我們六年級語(yǔ)文的李老師美妙的聲音。

　　李小姐的頭發(fā)像瀑布一樣，又長(cháng)又黑又軟。當她走路時(shí)，她長(cháng)長(cháng)的馬尾辮像醉漢一樣搖擺。她不僅漂亮，她的聲音也更漂亮。她的聲音甜美、端莊、溫暖。

　　李老師的聲音很甜美，聽(tīng)她背誦課文讓人心曠神怡。這只是一種享受。

　　記得有一次，李小姐朗讀作家黃果樹(shù)聽(tīng)瀑布的聲音。我們都被它迷住了，就好像我們在現場(chǎng)一樣。就連鐘城平時(shí)調皮搗蛋的同學(xué)都陶醉了。這聲音，像珠子在玉盤(pán)里滾動(dòng)一樣，像鳥(niǎo)兒在另一個(gè)時(shí)間里“吱吱喳喳”的鳴叫，像另一個(gè)時(shí)間里的陣陣松樹(shù)，像另一個(gè)時(shí)間里洶涌的潮水...我們似乎一直在黃果樹(shù)瀑布前，與楊國民作家一起欣賞雄偉的黃果樹(shù)瀑布。

　　李先生讀完之后，我們仍然陶醉，似乎不愿回到現實(shí)。那抑揚頓挫、甜美美妙的聲音，真的是揮之不去，三天！我可以自豪地說(shuō):如果你有幸聽(tīng)到這種朗誦，你一定會(huì )被這美妙的聲音所陶醉！

　　當然，李小姐的聲音并不總是那么溫柔和甜美，有時(shí)似乎有點(diǎn)刺耳。我清楚地記得那天李老師給我們上課。每個(gè)人都饒有興趣地聽(tīng)。天空逐漸變暗。突然有一道閃電，緊接著(zhù)是驚天動(dòng)地的雷聲。教室里膽小的人立刻尖叫起來(lái)，大膽的人也嚇得坐了起來(lái)...在這個(gè)“關(guān)鍵”時(shí)刻，一個(gè)聲音在我們身邊響起:“你在害怕什么？天要塌了，老師們還在堅持！”帶著(zhù)尊嚴和愛(ài)。突然，教室里一片寂靜。這簡(jiǎn)單的.語(yǔ)言和威嚴的聲音讓我感到安全和溫暖。

　　李先生的聲音不僅甜美而威嚴，而且溫暖而甜美。平時(shí)，她總是像母親和老師一樣照顧我們:和我們交談，指導我們學(xué)習，幫助我們解決生活中的困難...她的聲音是如此溫柔、甜美、溫暖和美妙，像春雨滋潤著(zhù)我們的心，像露水融化進(jìn)我們的心，像陽(yáng)光沐浴著(zhù)我們的成長(cháng)。

　　這聲音真美作文 17

　　一開(kāi)始只是有點(diǎn)感冒，咽喉有些不適，是我自己作死，當天又上了四節課，那天下午聲音有些沙啞，還給學(xué)生開(kāi)了一個(gè)班會(huì )。

　　然后就是周末，周末感冒更重，又強自打掃。周一嗓子開(kāi)始全面淪陷。就是擠出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，也覺(jué)得困難了。忽然發(fā)現美麗的聲音沒(méi)了，不可思議，啞然失笑。

　　就像突然換了一個(gè)人。聽(tīng)著(zhù)自己的聲音，如果沒(méi)有抬頭看人，學(xué)生必不會(huì )以為是我。據說(shuō)，人與人的.相認，大半是靠聲音和形態(tài)，而說(shuō)的話(huà)卻在其次。

　　每一個(gè)人都夸我的聲音好聽(tīng)，認為我不唱歌，真是浪費。雖然沒(méi)有音樂(lè )細胞，但也很自得的認為，確實(shí)如此。至少學(xué)生聽(tīng)我上課，必然是如聽(tīng)樂(lè )聲。

　　可是現在卻如蛇吐信子一樣發(fā)出嘶嘶的聲音，像壞了的收音機，不能發(fā)出正常的音調，像被割過(guò)喉的家禽。絕望、憤怒、傷心，各種情緒一擁而上。

　　這樣痛苦的日子，竟然延續了一周，靠著(zhù)嗓子吃飯的人，每天用這種自己聽(tīng)著(zhù)也怨恨的聲音說(shuō)話(huà)，傳遞的也是病態(tài)和不安吧。

　　第二周依然還沒(méi)有恢復，急迫之余，感冒卷土重來(lái)，眼淚、鼻涕、鼻塞，狠狠地吃了一天感冒藥，總算緩解。咽痛繼續，聲音卻有點(diǎn)放開(kāi)了。

　　幸好五一快到了。

　　這聲音真美作文 18

　　時(shí)間像沙漏一樣過(guò)濾著(zhù)我們的記憶�？墒强倳�(huì )有些聲音在不經(jīng)意間，就這么固執地烙在我們的心中。

　　——題記

　　在我很小的時(shí)候——大概就是那個(gè)一屁股坐在地上玩著(zhù)積木玩具的年齡。

　　那時(shí)的我還在關(guān)注于我的“藝術(shù)建筑”中，我的耳畔傳來(lái)了一陣簡(jiǎn)單而又非常熟悉的聲響：

　　“噠——噠——噠——”

　　我欣喜地抬起頭，不由自主的樂(lè )了——這是媽媽的腳步聲。腳步聲由遠及近，由遠及近。伴隨著(zhù)媽媽那聲親切的“囡囡”。我便搖搖擺擺地跑到了她懷里。

　　時(shí)間的齒輪還在不停地轉著(zhù)，不經(jīng)意間，我已到了掛上紅領(lǐng)巾，上小學(xué)一、二年級的年齡了。

　　那時(shí)的我，還是那么的貪玩：玩玩鉛筆，捏捏橡皮，在紙上畫(huà)畫(huà)小人，折折紙片什么的——那時(shí)，在我看來(lái)，這就是一些小玩件罷了。盡情的.投身到這無(wú)聊而又幼稚的游戲中，直到我聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲響。

　　“噠——噠——噠——”

　　那時(shí)，我便慌了神，趕快擦了剛才畫(huà)的小人，扔了折過(guò)的紙片。然后一副微微皺眉，考慮再三的模樣，或者是一副正經(jīng)，端正地做作業(yè)的勢式。

　　可是時(shí)光還是匆匆，轉眼間我已成為了一個(gè)中學(xué)生。我無(wú)法讓時(shí)間留下，所以為了不讓我以后后悔，只有努力地學(xué)習了！

　　在家，沒(méi)有了小時(shí)候的幼稚、以前不好好做作業(yè)的習慣了。自然也就不必擔心自己會(huì )害怕聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲音——因為我不想讓它失望！

　　“噠——噠——噠——”

　　母親的那干脆而又篤定的腳步聲中，我想應該多少，還是夾雜著(zhù)一些辛苦與歲月的痕跡吧！

　　在記憶中，有太多的人和事都隨著(zhù)時(shí)間的風(fēng)而遠去了，只是我難以忘卻地，是這親切的腳步聲：

　　“噠——噠——噠——”

　　我想著(zhù)溫馨地腳步聲會(huì )一直伴著(zhù)我成長(cháng)。他會(huì )一直鞭策著(zhù)我，驅使著(zhù)我，給予我前進(jìn)的力量，我想，我會(huì )為此而永不停步的！

　　這聲音真美作文 19

　　美，在每個(gè)人心中有不同的定義。有人說(shuō)，最美的聲音莫過(guò)于如天籟般的歌聲;有人說(shuō)，最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音;有人說(shuō)，最美的聲音是敞開(kāi)心扉的笑聲……而我認為，最美的聲音是媽媽的叮嚀。

　　在我失落的時(shí)候，這種聲音帶給我鼓勵，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力;在我遭遇坎坷時(shí)，這種聲音告訴我要知難而進(jìn);在我取得成功的時(shí)候，這種聲音為我喝彩……11年的日日月月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)聲音伴隨著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。小的時(shí)候，我不放在心上，只當作是耳邊風(fēng)�？涩F在回憶起來(lái)，這聲音如此動(dòng)聽(tīng)，如此美妙!

　　回家準備做作業(yè)的.時(shí)候，那個(gè)聲音叮嚀我：“做題要仔細，認真，不要急于求速度而粗心!加油!”明天即將考試時(shí)，那個(gè)聲音叮囑我：“放松，剛剛已經(jīng)復習過(guò)了，會(huì )做的題力爭拿分，不會(huì )做的題力爭去想，加油!”在上學(xué)前，那個(gè)聲音叮囑我：“作業(yè)本拿齊了嗎?手機放進(jìn)去沒(méi)?水杯呢?”“上課的時(shí)候要主動(dòng)舉手積極發(fā)言哦!祝你在學(xué)校度過(guò)開(kāi)心的一天!”閱讀的時(shí)候，那個(gè)聲音叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書(shū)海中快樂(lè )地遨游!”當我取得了好成績(jì)，那個(gè)聲音鼓勵并叮囑我：“你真棒，繼續加油哦!”當我累的時(shí)候，那個(gè)聲音鼓勵我：“加油，你感到累了，就說(shuō)明成功就在不遠處!”……

　　一幅幅感人的畫(huà)面浮現在腦海中，一聲聲美妙的話(huà)語(yǔ)縈繞在耳畔，從前的我只把這最美的聲音當做耳邊風(fēng)，我是多么愧疚啊!這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聲音，可以用兩個(gè)字來(lái)概括——母愛(ài)!世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音，比星星燦爛，比月光輕柔，比童話(huà)溫馨!那才是最美的聲音!

　　這聲音真美作文 20

　　“聽(tīng)說(shuō)了嗎，今年教我們品社的換老師啦�！�

　　“對啊，對啊，聽(tīng)說(shuō)是隔壁班的數學(xué)老師，兼職教我們品社的，也不知道她上的怎么樣�！�

　　“我很期待呢，上學(xué)期的那位老師太嚴厲了，講話(huà)還有口音，這次的新老師應該很不錯吧�！泵慨斣谛聦W(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，總會(huì )有同學(xué)捕風(fēng)捉影的為我們傳小道消息，供我們討論八卦，這不這位“新”老師就成了我們的討論對象啦。

　　她是我小學(xué)時(shí)教品社的女老師，注意是女老師，可是她的嗓音不像小鳥(niǎo)一樣婉轉動(dòng)聽(tīng)，不像巧克力一樣甜美可人，不像溪水一樣清脆潺潺，當我第一次上她的課時(shí)，真心覺(jué)得這位老師長(cháng)得挺標致，當我想沉醉于她的課堂中時(shí)，她的第一句話(huà)把我拉回了現實(shí)，“大家好，我是你們的新品社老師�！边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`一句話(huà)如五雷轟頂，我們全班同學(xué)都露出不可思議的表情，她的聲音很沙啞，就像一只公鴨子，聲音又比較輕，她說(shuō)話(huà)的聲音像有一口痰咔在喉嚨里，想咳咳不出來(lái)，每次聽(tīng)到說(shuō)話(huà)心里都格外難受，那嘶啞的聲音讓我都想替她咳一下，好讓聲音發(fā)的好聽(tīng)一點(diǎn)。一節課終于熬下來(lái)了，一下課同學(xué)們都圍在一起討論。

　　a說(shuō)：“這個(gè)新老師聲音太難聽(tīng)了，像厚厚的年糕一樣�！�

　　b說(shuō)：“是呀，我以為是一個(gè)男的聲音呢，聽(tīng)得我怪不舒服的�！�

　　c說(shuō)：“也不知道隔壁班上她數學(xué)課時(shí)是怎么熬下來(lái)的�！北娬f(shuō)紛紜但是沒(méi)人了解事情的真相。

　　幾天后又是一節品社課，老師要為我們讀故事，這聲音聽(tīng)幾句就不行了，而且還是一個(gè)故事，在讀到一半后，我實(shí)在受不了了，一股腦兒的站了起來(lái)用標準的普通話(huà)說(shuō)：“老師，您的嗓音并不好，何必要為我們講故事，請同學(xué)們來(lái)講吧�！蓖瑢W(xué)們似乎真有同感，點(diǎn)起了頭。老師的聲音停了下來(lái)，盡力說(shuō)：“我理解你們的感受，你們不喜歡我的聲音，但其實(shí)我的嗓音之前不是這樣的，那時(shí)我在教書(shū)，不巧又扁桃體發(fā)炎，但是我沒(méi)法去診治，仍在一遍又一遍的為我的學(xué)生講課，后來(lái)嗓子實(shí)在不行了，去醫院開(kāi)刀，醫生說(shuō)過(guò)，開(kāi)完刀后要靜養幾天，不能說(shuō)話(huà)，但那時(shí)要臨近考試，我不能停課，就一直堅持上課，后來(lái)因為嗓子沒(méi)有養好，所以就成現在這個(gè)聲音了�！崩蠋熣f(shuō)完這番話(huà)，教室里鴉雀無(wú)聲，有幾個(gè)女生小聲的啜泣了起來(lái)。我也紅了臉，我不好意思地站了起來(lái)，對老師道了歉，老師啊，你這是為了我們而犧牲掉了自己原來(lái)的聲音，這是世界上最美的聲音，我們之前還嘲笑您，實(shí)在對不起。

　　后來(lái)我們回家后，紛紛買(mǎi)了些治嗓子的藥，有的甚至買(mǎi)了一臺“小蜜蜂”，我們把這些禮物匯聚在一起，在大箱子上貼了一張紙條：送給擁有世界上最美的聲音的您。

　　這聲音真美作文 21

　　無(wú)論漂泊何方，母親的一聲溫柔，總能把你擁進(jìn)那個(gè)溫暖的港灣。

　　——題記

　　一雙耳朵，聽(tīng)世間萬(wàn)物，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)吹嘉木；聽(tīng)每朵花綻放的呼吸聲，聽(tīng)每一滴雨墜落的踮腳聲，留意這世上最美麗的一一母親的細語(yǔ)。

　　小時(shí)候的每個(gè)夜晚，繁星簇著(zhù)皎月，我倚著(zhù)母親；在被窩里，聽(tīng)她將童話(huà)書(shū)上的故事變幻出一個(gè)個(gè)情景：小紅帽迷失在森林，小美人魚(yú)從水中探出腦袋，一個(gè)個(gè)字符游進(jìn)我的耳朵……連夢(mèng)，都溢滿(mǎn)了粉紅的泡泡。感謝母親，予我童年最美的幻想。

　　后來(lái)的我上學(xué)了，童話(huà)也聽(tīng)得少了，她又翻開(kāi)一卷文集。我們坐在暖陽(yáng)下，聽(tīng)她帶著(zhù)明朗的笑容，讀給我：“你是天上的星子……你是夜夜的月圓……”我伏在桌子上，抬頭看見(jiàn)她的笑容與書(shū)名。這書(shū)名與母親又是多么般配�。骸赌闶侨碎g的四月天》。這時(shí)的`陽(yáng)光把母親的發(fā)稍染得金黃，與優(yōu)美的文字一起融我心扉。感謝母親，啟迪我文學(xué)中的第一縷光明。

　　到了初中，我與語(yǔ)文已結下不解之緣。是母親，帶我買(mǎi)下了人生第一本詩(shī)詞集，接著(zhù)的第二本，第三本……她陪著(zhù)我讀，讀唐詩(shī)宋詞里的風(fēng)花雪月，覽詩(shī)詞文章的華美熱情，后來(lái)，我學(xué)會(huì )了自己悟：悟李后主的一場(chǎng)春花秋月，悟李太白的一首萬(wàn)丈豪情，悟出了自己的知音——他是“北宋以來(lái)，一人而己”，他是“人間惆悵客，不是富貴花”——納蘭容若。我在詩(shī)詞中如魚(yú)得水，時(shí)而和她一起吟上一首詞，相看兩笑。感謝母親，帶我邂逅詩(shī)詞的一場(chǎng)盛宴。

　　一十三年春華秋實(shí)，我踏著(zhù)她溫柔的聲音走向遠方，這一路上，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，唯有母親最美麗的聲音，伴我成長(cháng)。

　　這聲音真美作文 22

　　塵世之間的一種聲音，令我久久難忘，那便是美麗。

　　又到了一年桃花爛漫時(shí)。飛舞的桃花讓我想起了一件往事。

　　沿著(zhù)曲曲彎彎的山路，一路上山。坐到半山腰，我發(fā)現了一塊兒大石頭。我坐在上面喘口氣，剛舉目四望，便發(fā)現了飄飄抖抖的野山桃了。不知那是樹(shù)還是舞蹈，我驚呆了。一樹(shù)樹(shù)淺粉色的花落在眼里，真妖嬈的不行。

　　花不大，但卻是密密匝匝的。天是瓦藍的天，花是淺粉的花，在藍天這個(gè)背景的襯托下，野山桃格外耀眼。

　　我站起來(lái)，慢慢向桃花走過(guò)去，只見(jiàn)幾只蜜蜂在花間飛來(lái)飛去。卻連聲音都沒(méi)有，似乎是要把全部的氣力用在吮吸下。

　　這一幕無(wú)聲的春景，叫我望的久久出神。想來(lái)也真是有福氣，能見(jiàn)到這番美景。我不知世上有多少人？見(jiàn)過(guò)這婀娜多姿的粉色山桃花，還有花間一群默默無(wú)聞的小蜜蜂。

　　顯然，這幾株野山桃，根本不在乎有多少人看見(jiàn)他們，他們知足。生長(cháng)在這片不知名的土地上，他們守著(zhù)這片瓦藍的.天，以及這片干燥的土地。而每到三月，就準時(shí)開(kāi)演一場(chǎng)熱烈的舞蹈，或者靦腆地靜立著(zhù)。然后就在蜜蜂的幫助下，孕育出小小的野山桃。再然后就是在凜冽的寒風(fēng)中苦苦等候。等到來(lái)年的初春，再準備一場(chǎng)熱烈的舞蹈。

　　甚至在若干年后，她們也會(huì )靜靜地倒下，讓蜜蜂及蜜蜂的后代再也找不到它們。

　　當然，在距離他們不遠的地方，可能有他們的后代，而一場(chǎng)舞蹈就會(huì )按照美麗的遺傳密碼，開(kāi)始排練。

　　我今天如果沒(méi)有看見(jiàn)這些，一切依舊在進(jìn)行，但我還是看見(jiàn)了它們。但一切仍未被打亂，這相遇是而產(chǎn)生天生的美麗，竟如此不同。

　　這時(shí)，表“滴滴滴”響了響，我看了看表，五點(diǎn)鐘了，我只好告別了這番美麗，我回頭看了看，一切正在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。

　　我仍然忘不了這美麗的遇見(jiàn)，他們活在自己的小世界里，獨自芬芳。表演者屬于自己的舞蹈，就是為了證明自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)，但他們并不關(guān)心結果。

　　也許有很多人在世間，為了趕路，忽略了這份美麗。但我注意到了這番美麗的邂逅，猶如聆聽(tīng)一段美麗的對話(huà)。聆聽(tīng)美麗的聲音，好嗎？挺好。

　　這聲音真美作文 23

　　時(shí)間像沙漏一樣過(guò)濾著(zhù)我們的記憶�？墒强倳�(huì )有些聲音在不經(jīng)意間，就這么固執地烙在我們的心中�！�—題記

　　在我很小的時(shí)候——大概就是那個(gè)一屁股坐在地上玩著(zhù)積木玩具的年齡。那時(shí)的我還在關(guān)注于我的"藝術(shù)建筑"中，我的耳畔傳來(lái)了一陣簡(jiǎn)單而又非常熟悉的聲響："噠——噠——噠——"我欣喜地抬起頭，不由自主的樂(lè )了——這是媽媽的腳步聲。腳步聲由遠及近，由遠及近。伴隨著(zhù)媽媽那聲親切的"囡囡"。我便搖搖擺擺地跑到了她懷里。

　　時(shí)間的齒輪還在不停地轉著(zhù)，不經(jīng)意間，我已到了掛上紅領(lǐng)巾，上小學(xué)一、二年級的年齡了。那時(shí)的我，還是那么的貪玩：玩玩鉛筆，捏捏橡皮，在紙上畫(huà)畫(huà)小人，折折紙片什么的——那時(shí)，在我看來(lái)，這就是一些小玩件罷了。盡情的投身到這無(wú)聊而又幼稚的游戲中，直到我聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲響。"噠——噠——噠——"那時(shí)，我便慌了神，趕快擦了剛剛畫(huà)的小人，扔了折過(guò)的.紙片。然后一副微微皺眉，考慮再三的模樣，或者是一副正經(jīng)，端正地做作業(yè)的勢式�？墒菚r(shí)光還是匆匆，轉眼間我已成為了一個(gè)中學(xué)生。我無(wú)法讓時(shí)間留下，所以為了不讓我以后懊悔，只有努力地學(xué)習了！在家，沒(méi)有了小時(shí)候的幼稚、以前不好好做作業(yè)的習慣了。自然也就不必擔憂(yōu)自己會(huì )害怕聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲音——因為我不想讓它失望！"噠——噠——噠——"母親的那干脆而又篤定的腳步聲中，我想應該多少，還是夾雜著(zhù)一些辛苦與歲月的痕跡吧！在記憶中，有太多的人和事都隨著(zhù)時(shí)間的風(fēng)而遠去了，只是我難以忘卻地，是這親切的腳步聲："噠——噠——噠——"我想著(zhù)溫馨地腳步聲會(huì )一直伴著(zhù)我成長(cháng)。他會(huì )一直鞭策著(zhù)我，驅使著(zhù)我，給予我前進(jìn)的力量，我想，我會(huì )為此而永不停步的！

　　要說(shuō)起美麗，我們生活中常常有。有美麗的人和事。而在我心中那件最值得我紀念，最使我沉思，最美麗的事，是由聲音開(kāi)啟的。

　　這聲音真美作文 24

　　世界上有一種聲音，很美妙，很美，但我卻很少懂得欣賞，甚至厭煩，可現在，我知道聲音真正的動(dòng)聽(tīng)之處了。我要將歌詞銘記在心，不讓這聲音白唱，白說(shuō)。

　　這聲音，來(lái)自母親；最動(dòng)聽(tīng)，最美麗的聲音，莫過(guò)于母親對兒女的呼喚，每當自己上學(xué)走前，這聲音便響起來(lái)：“好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講�！边^(guò)去的我應了一聲：“嗯，知道了�！爆F在我知道了，那是母親對我的希望，母親每天起的'很早很早，為我準備早飯，我卻在那暖和和的被窩里說(shuō)：“等一會(huì )，等一會(huì )……”自己絕不能讓母親失望，一定要努力。

　　每天放學(xué)回家，那聲音又響起了：“今天在學(xué)校怎么樣，上課有沒(méi)有回答問(wèn)題�！边@話(huà)雖然聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)幼稚，可我聽(tīng)了后便會(huì )反省一天，并回答母親，不再像以前一樣隨口說(shuō)：“挺好的，回答問(wèn)題了�！被叵肫饋�(lái)，覺(jué)得真慚愧，太對不起母親了，母親辛辛苦苦賺錢(qián)供我上學(xué)，可我卻……現在，我一定不再像以前那樣子了！我不會(huì )讓你這些年來(lái)的辛苦白費。

　　晚上睡覺(jué)前，這聲音又響了：“該背的都背了嗎？該寫(xiě)的都寫(xiě)了嗎？該拿的都拿了嗎？”現在每當聽(tīng)到了這些話(huà)，心里都不是滋味，有時(shí)撒了謊竟不臉紅；明明知道應該背，卻懶得說(shuō)不用背，想明天背，明天不想背，說(shuō)后天背……這種自欺欺人，讓我覺(jué)得是……對自己的欺騙等于害了自己。

　　我已懂得了母親的辛苦，懂得了母親不容易，在母親的田園里，我是青青的禾麥，你降過(guò)血雨，何時(shí)才會(huì )說(shuō)是你收成的時(shí)候，獻上累累穗串偃覆在田睦上，遮蓋你勞苦的印跡？

　　母親，有些話(huà)你說(shuō)過(guò)好幾遍，曾經(jīng)我雖然聽(tīng)了，可沒(méi)懂，現在，我長(cháng)大了，您不說(shuō)我也懂了，請你放心，你那美麗的聲音我會(huì )銘記在心，絕不會(huì )讓你失望的。

　　這聲音真美作文 25

　　星期日，我乘公交車(chē)去縣城買(mǎi)書(shū)。

　　車(chē)在一個(gè)站臺慢慢停了下來(lái)，一聲聲咳嗽傳入耳中。只見(jiàn)一位老爺爺在一位老奶奶的挽扶下，顫巍巍地上了車(chē)。老爺爺緊鎖著(zhù)眉頭，一副痛苦的樣子。

　　司機關(guān)切地問(wèn)道：“你們二老是去城里看病的吧？”老奶奶用手指指老爺爺，張開(kāi)干癟的嘴唇說(shuō)：“老頭子又犯老毛病了，咳得厲害，村醫讓去城里的大醫院查查。兒女們都不在身邊，我們只能自己去。唉……”

　　見(jiàn)此情景，我趕緊站起來(lái)，把座位讓給了老爺爺，可老奶奶仍然站著(zhù)。司機反復放了幾遍“如果您的身邊站有老弱病殘孕及抱小孩的乘客，請您把座位讓給他們，我們向您表示感謝”的廣播，可無(wú)人起身。不得已，司機只好轉過(guò)頭來(lái)，大聲喊道：“車(chē)上有學(xué)生坐著(zhù)嗎？請給這位老人讓個(gè)座�！�

　　只見(jiàn)我身旁一個(gè)穿紅衣服的小女孩慢慢站起身子，挪到一邊，對老奶奶說(shuō)：“您坐這兒吧�！贝蠹乙黄鸢涯抗馔断蜻@名十一二歲的女孩，她的臉“刷”的一下紅了。

　　在老奶奶坐下后，司機一踩油門(mén)，公交車(chē)又出發(fā)了，車(chē)內一切如初，大家又開(kāi)始談笑著(zhù)。突然，老奶奶猛地站了起來(lái)，對剛才那個(gè)讓座的小女孩說(shuō)：“小乖乖，你的.腳也不舒服，我好好的人怎能坐你的座位呢�！蔽覀冞@才發(fā)現，這個(gè)小女孩的左腳上纏著(zhù)紗布，額頭上滲滿(mǎn)了汗珠。

　　老奶奶伸手要拉小女孩坐下，小女孩卻說(shuō)：“沒(méi)事，您坐吧，我到前面一站就下車(chē)了。外婆正在那兒等我呢�！�

　　這時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，硬是把自己的座位讓給了小女孩……

　　小女孩下車(chē)了，看著(zhù)她在外婆的攙扶下艱難行走的樣子，回想著(zhù)剛才小女孩和老奶奶相互讓座時(shí)的話(huà)語(yǔ)，雖簡(jiǎn)短、平實(shí)，但我覺(jué)得，那聲音特別美麗、動(dòng)聽(tīng)！

　　這聲音真美作文 26

　　在世界上，有多種多樣的聲音：滴水聲、風(fēng)聲、海浪拍打海岸時(shí)發(fā)出的嘩嘩聲……但在這許多聲音中，我最喜歡的，還是關(guān)門(mén)時(shí)，那一剎那的聲音。

　　小時(shí)候，我睡覺(jué)時(shí)總喜歡蹬被子，把整個(gè)身體都暴露在空氣下。這時(shí)，爸媽都會(huì )進(jìn)來(lái)，幫我蓋好被子。我就會(huì )醒過(guò)來(lái)，聆聽(tīng)爸媽離去時(shí)關(guān)門(mén)的一剎鎖舌咬住鎖洞的聲音。那聲音似有似無(wú)，令人發(fā)出疑惑：這聲音到底有沒(méi)有呢？每一次我蹬被子時(shí)，我都會(huì )刻意去留意那門(mén)關(guān)時(shí)發(fā)出的聲音。并在沒(méi)有人的時(shí)候，自己去練習開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)發(fā)出聲音的輕重。有一次，我去爸媽的臥室拿本書(shū)，當時(shí)他們正在睡覺(jué)，我在關(guān)門(mén)時(shí)，特別小心的關(guān)上門(mén)，不想在關(guān)門(mén)時(shí)發(fā)出極大的聲響，爸媽的美夢(mèng)被吵醒了。從此，我更是勤學(xué)苦練，把關(guān)門(mén)時(shí)的聲音盡量縮小。

　　其實(shí)，一個(gè)人在關(guān)門(mén)時(shí)聲音的大小，也能看出一個(gè)人的`性格。比如，一個(gè)人如果在關(guān)門(mén)時(shí)的聲音特別大，那么這個(gè)人在生活中肯定是一個(gè)不拘小節的人。如果這個(gè)人關(guān)門(mén)聲不輕不重，那么這個(gè)人肯定性格穩重。如果這個(gè)人關(guān)門(mén)聲很小，那這個(gè)性格一定是小心謹慎的。你看，從關(guān)門(mén)聲中可以取得多大的收獲呀！

　　生活中還有許多聲音，那么你最喜歡美麗的聲音是哪個(gè)呢？

　　這聲音真美作文 27

　　世界上有一種美麗的聲音，那是母親的呼喚。世界上有一種偉大的愛(ài)，穿梭于天地之間，那是母愛(ài)�；叵胪�事，歷歷在目。七歲那年，媽媽外出出差，將我寄托在奶奶家。媽媽回來(lái)時(shí)，不知怎么了，我說(shuō)話(huà)變得結結巴巴，好久才能說(shuō)完整一句話(huà)。媽媽急的像熱鍋上的'螞蟻，找了許多偏方都沒(méi)能把我治好，我卻一點(diǎn)都不著(zhù)急，只是天真的覺(jué)得說(shuō)話(huà)很累所以懶得說(shuō)話(huà)。

　　媽媽看我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，更加著(zhù)急了，她害怕我會(huì )得“溝通障礙癥，”于是在網(wǎng)上找了個(gè)死辦法給我治結巴。媽媽在書(shū)店給我購買(mǎi)了許多故事書(shū)，還在網(wǎng)上找了許多順口溜讓我每天練習。媽媽原本就工作忙碌，我結巴了以后還要每天抓我練習，人消瘦了許多。我卻不以為然，認為媽媽這是“虐待”我，我那時(shí)候不禁對媽媽有些怨恨。后來(lái)，我的結巴慢慢好了，媽媽滿(mǎn)心歡喜，我卻不屑一顧。后來(lái)媽媽漸漸不再訓練我，我才對她消除了恨意�，F在想起來(lái)，也是好笑�？赡墚敃r(shí)還是孩子的心理。認為誰(shuí)對自己好，誰(shuí)就是好人。誰(shuí)讓自己吃苦受罪，誰(shuí)就是惡人。

　　因為媽媽的訓練，我的普通話(huà)不錯。后來(lái)，學(xué)校的比賽經(jīng)常讓我去主持，我也當上了學(xué)校的廣播員。這一切都歸功于她——我的母親。想起來(lái)，心中不禁有些澎湃。當母親為了你東奔西走，焦頭爛額的時(shí)候，不要認為那是理所當然，你一定要盡自己最大的努力，讓自己的人生更加成功，這就是對母親最大的回報了。

　　這聲音真美作文 28

　　美的聲音有很多，但每一種聲音都是發(fā)至內心的動(dòng)聽(tīng)的聲音……

　　“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)數一數，二四六七八……”耳邊傳來(lái)一陣歌聲，我閉上眼聽(tīng)了一會(huì )兒，不禁皺起眉：這是誰(shuí)啊?唱這么大聲，卻并不好聽(tīng)。

　　我往歌聲傳來(lái)的方向瞟了一眼，發(fā)現不遠處有一個(gè)和我差不多大的女孩在賣(mài)唱。她面色蒼白，單眼皮使她那雙有點(diǎn)斜的眼睛更加突出，頭上扎著(zhù)兩個(gè)歪歪扭扭的羊角辮。她的身上套著(zhù)一件破破舊舊的并不合身的外套，面前擺著(zhù)一只瓷碗，里面零亂地放著(zhù)一些硬幣。我的手立即伸進(jìn)了自己的口袋，心想：我到底給不給她錢(qián)呢?她不會(huì )是騙子吧?我便慢慢靠近她，這才發(fā)現有個(gè)中年男人站在她的左邊，應該是她爸爸吧。那個(gè)男人看上去高大強壯，然而他是拄著(zhù)拐杖的，因為他的一條褲管是空的。小女孩的右邊一直蹲著(zhù)一個(gè)女人，應該是她的媽媽吧。那個(gè)女人一直低著(zhù)頭蹲著(zhù)，望著(zhù)地面。出于好奇，我跑到那女人的側面一看，啊，我嚇了一跳，原來(lái)是被火燒過(guò)的臉，面目全非!

　　看到這，我想：這個(gè)跟我差不多大的女孩本應該和我一樣背起書(shū)包上學(xué)，可是她只能通過(guò)賣(mài)唱來(lái)維持生活。她本應該是家中的“小公主”，在父母面前撒嬌，但因為生活所迫，卻只能頂著(zhù)烈日來(lái)唱歌。一個(gè)如此柔弱的女孩在她賣(mài)唱的`路中一定經(jīng)歷了許多困難，但是她依然能如此大聲地賣(mài)力歌唱。她也許會(huì )想：自己是個(gè)窮人，但要窮得有骨氣。我真佩服她，想到這兒，我的心一緊，自己的眼淚快要沖出眼眶，我情不自禁地從口袋里掏出10元放到小女孩面前的瓷碗里，小女孩朝我鞠了一躬，甜甜地說(shuō)了聲“謝謝!”。

　　回家的路上，我的耳邊又響起了小女孩用那稚嫩的聲音：“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那可愛(ài)的媽媽……”那歌聲雖不悅耳，但我覺(jué)得那是我聽(tīng)過(guò)的最美的聲音。

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