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聲音作文

時(shí)間:2021-10-29 13:37:13 聲音 我要投稿

【推薦】關(guān)于聲音作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于聲音作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】關(guān)于聲音作文

關(guān)于聲音作文1

  媽媽的聲音,如春雨般溫柔,如夏雷般嚴厲,如……媽媽的聲音,引導我一步一步走向人生的道路。

  有一次,我為了玩游戲,胡亂地瞎寫(xiě)作業(yè),當媽媽看到了我的作業(yè),對我劈頭蓋臉地罵了一頓:“你今天寫(xiě)的作業(yè)怎么這么差?……”說(shuō)著(zhù),我的作業(yè)就被媽媽利落地撕掉,病讓我重寫(xiě)。哦,我費了好大勁才寫(xiě)完的呀,全都白費了。我賭氣把房間鎖了起來(lái)?晌蚁肓讼,是我的。于是,我打開(kāi)房門(mén),向媽媽道歉,可媽媽那嚴厲的眼光突然變得溫柔,說(shuō):“知道錯就好,以后可不能瞎寫(xiě)了!”我還真是受寵若驚,只“恩”的一聲,就急急忙忙地跑回自己房間。

  還有一次,我考得非常差,出乎我的意料,媽媽知道后沒(méi)有責罵我,還鼓勵我說(shuō):“這次是意外,下次一定要考好哦!”聽(tīng)了這話(huà),我下定決心下次一定要考好。

  媽媽的聲音,溫暖我的心窩;媽媽的聲音,讓我懂得了許多人生道理;媽媽的聲音,是對我最大的鼓勵。這就是媽媽的聲音。

  老師點(diǎn)評:緊扣“聲音”,補題準確,從嚴厲和溫柔兩個(gè)不同的角度寫(xiě)了媽媽的聲音,是一篇難得的佳作!

關(guān)于聲音作文2

  我喜歡聽(tīng)風(fēng)的聲音,無(wú)論什么時(shí)候我都喜歡它的聲音。

  春天的時(shí)候是一位小姑娘,十分的溫柔。她的手輕輕地撫摸過(guò)草地,唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學(xué)生,低下了頭。春天又幫柳樹(shù)小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹(shù)姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生,叮咚叮咚,泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風(fēng)姑娘。

  夏天的時(shí)候,風(fēng)是一位二十幾歲的青少年,她那熱情似火的性格有點(diǎn)使人受不了。她那細長(cháng)的手扶過(guò)柳樹(shù),知了被她那奔放的性格嚇到了,不停地叫著(zhù)知了知了。她扶過(guò)荷花美人,滿(mǎn)池的美人都在點(diǎn)頭—嘩啦似乎在感謝夏風(fēng)給她們帶來(lái)的涼爽。

  秋天的時(shí)候,風(fēng)是一位正值中年的婦女,她勤勤懇懇,她飄過(guò)“金色的海洋”啪啪催著(zhù)人們趕快收割?粗(zhù)人們一張張淌著(zhù)汗水的臉。她趕忙用自己的風(fēng)“呼呼”將人們的汗水擦去?吹饺藗円荒甑呐](méi)有白費,秋風(fēng)也在為人們開(kāi)心呢!

  冬天的時(shí)候,風(fēng)是一位感嘆時(shí)間快的老人。她沒(méi)完沒(méi)了,無(wú)止境的刮著(zhù),“嘭嘭”似乎要人們打開(kāi)窗戶(hù)聽(tīng)她那年輕時(shí)候的回憶。

  我喜歡風(fēng),任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠的地方……作文

關(guān)于聲音作文3

  在森林里,每一分種都有動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

  聽(tīng)!風(fēng)正在用她那修長(cháng)的手指彈她的樂(lè )器——樹(shù)葉!吧成成场 “沙沙沙”象一支柔和的小曲,傳遍了整個(gè)大森林。

  一只蟬落在一棵大樹(shù)上,清了清自己的嗓子,便開(kāi)始了大聲歌唱,“吱吱吱” “吱吱吱”。蟬一邊唱歌一邊振動(dòng)著(zhù)翅膀,它的歌聲吸引來(lái)了一位嬋女士,它們對視良久,然后一起飛向森林深處。

  雷公公看見(jiàn)了,也想亮亮嗓子,可惜他的聲音太大了,把小動(dòng)物們嚇得東躲西藏。見(jiàn)此情景,雷公公不好意思地回家了。雷公公的女兒——雨姑娘見(jiàn)爸爸丟了面子,便從天上灑下許多小水滴。小水滴在地面上跳躍著(zhù),發(fā)出各種各樣的聲音!编薄吧成成场薄斑餐ㄟ餐ā。像一場(chǎng)大合唱,雨姑娘借用這場(chǎng)大合唱給爸爸找回了面子。

  地面上,那些小水滴停在小草和樹(shù)葉上,等著(zhù)太陽(yáng)把它們帶走?捎行┬∷螞](méi)站穩,掉到了地上的小水坑里,發(fā)出“丁冬丁冬”的聲音。 在森林的邊上有一個(gè)小池塘,半晚,從池塘里跳出一只青蛙,坐在一片荷葉上,落在其他荷葉上,第一只青蛙清了清人數便唱起來(lái),其它青蛙也跟著(zhù)唱起來(lái)了!斑蛇蛇伞 “呱呱呱”一直唱到天亮。 森林里,每天都會(huì )傳出歌聲。

關(guān)于聲音作文4

  五千年華夏文明輝煌燦爛,五千年歷史長(cháng)卷紛繁浩疊,泱泱五千年,彈指一揮間。

  ——題記

  每次聽(tīng)到那意味深長(cháng)的古曲的時(shí)候,我仿佛就會(huì )身臨其境,感受當時(shí)那種氣氛:聽(tīng)到深沉的音樂(lè )時(shí),我不僅想到高漢祖劉邦在西楚霸王項羽的鴻門(mén)宴上那一種提心吊膽的心情。聽(tīng)到惋惜的音樂(lè )時(shí),我不禁想到那樂(lè )不思蜀的劉禪讓人惋惜的感覺(jué)。聽(tīng)到無(wú)力的音樂(lè )時(shí),我不禁想到在隋代苦工們被抓去開(kāi)鑿大運河的艱辛。聽(tīng)到悲哀的音樂(lè )時(shí),我不禁想到一代名將岳飛被奸人秦檜給殺。

  “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!倍潭虄删涫潜磉_了詩(shī)人李白的雄心壯志。林則徐用“茍利國家生死以,豈因禍福避趨增”表達了自己為國家能將自己的生死置之度外的壯志

  歷史就如同一本長(cháng)卷,記載著(zhù)個(gè)個(gè)朝代的潮起潮落。

關(guān)于聲音作文5

  聽(tīng),大自然的聲音多奇妙!

  春天,鳥(niǎo)兒在枝頭上唱起了春之歌:嘰嘰、喳喳、啾啾……小蜜蜂也被這動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引過(guò)來(lái)了,嗡嗡、嗡嗡,它們在給小鳥(niǎo)兒伴奏呢!

  夏天,小青蛙在莊稼地里開(kāi)起了夏季音樂(lè )會(huì ),呱呱、呱呱,此起彼伏。喔喔喔……大公雞被像一支盛大的交響曲吵醒了。它想:我正好可以給人們提個(gè)醒呢!

  秋天,秋雨姑娘眼淚婆娑地向大地訴說(shuō)著(zhù)自己的心思:沙沙、沙沙……楓葉聽(tīng)了漲紅了臉;石榴聽(tīng)了裂開(kāi)了嘴;稻谷聽(tīng)了笑彎腰;梧桐聽(tīng)了,讓他的孩子從樹(shù)枝上嘩嘩地落下來(lái)給秋雨姑娘伴舞哩!

  冬天,北風(fēng)呼呼、呼呼……好像在顯示自己的威力,小雪花在他的催促下,慢悠悠地從飄灑下來(lái)?珊⒆觽冊谘┑乩,哈哈地歡笑聲特別清脆。

  大自然真是鬼斧神工,創(chuàng )造出了這么多美妙的聲音!

關(guān)于聲音作文6

  社會(huì )中的聲音有好有壞;有車(chē)輛的聲音,有伐木的聲音,有人叫賣(mài)的聲音,還有“啪”的一聲槍聲。

  讓我感動(dòng)的是車(chē)輛聲。有一天,我上學(xué)起晚了,眼看要遲到,爺爺趕緊讓我坐上電動(dòng)車(chē),帶著(zhù)我去學(xué)校。一路上,爺爺一只按著(zhù)車(chē)鈴,那車(chē)鈴似乎表示著(zhù):“我孫女要遲到了!請麻煩讓一下,讓她趕緊去學(xué)校!甭(tīng)著(zhù)那一串串車(chē)鈴聲,我的心備受感動(dòng)。

  讓我感到憤怒的是伐木的聲音。一棵棵樹(shù)倒下去,換來(lái)的是錢(qián)和討厭的風(fēng)沙和洪水!風(fēng)沙可以把你的房子吹飛,洪水可以淹了你的房子。比較下來(lái),錢(qián)并不重要,樹(shù)更重要。如果世界上的樹(shù)木都沒(méi)了,處處都是不毛之地!到時(shí)候,我們有再多悔恨也沒(méi)用了!我為大地和樹(shù)林們感到憤怒!

  讓我感到失望的是“啪”的槍聲。在槍聲的背后,倒下的是一只只鳥(niǎo)兒,或者一只只珍惜動(dòng)物。這樣下去,一年有多少動(dòng)物慘遭殺害!珍稀動(dòng)物也會(huì )面臨滅絕的風(fēng)險!缺少了這些活潑可愛(ài)的小家伙,再也感受不到那種生趣了!我為這種狀況感到失望!

  社會(huì )的聲音是豐富的,可有些聲音我一生也不想聽(tīng)。

關(guān)于聲音作文7

  朗朗的讀書(shū)聲,我喜歡。因為它能使我們進(jìn)步和得到豐富的知識;

  噼里啪啦麻將的聲音,我討厭。因為它會(huì )讓我漸漸沉迷,不思上進(jìn)。

  高雅有情調的音樂(lè )聲,我喜歡。因為它能讓我們放松心情,提高人的素質(zhì);

  低級粗俗的音樂(lè )聲,我討厭。因為它會(huì )使人失去素質(zhì),精神萎靡。

  學(xué)校清脆悅耳的鈴聲,我喜歡。因為它會(huì )促使我們上課,為我們創(chuàng )造安寧的學(xué)習環(huán)境;

  街上凄涼刺耳的警笛聲,我討厭。因為它會(huì )讓我們?yōu)椴缓椭C的社會(huì )環(huán)境而感到心驚。

  夜晚的寧靜聲,我喜歡。因為它會(huì )讓我們擁有一個(gè)舒適的學(xué)習休息環(huán)境;

  人為所造成的噪聲,我討厭。因為它會(huì )不合時(shí)宜地打斷我的思路以及美夢(mèng)。

  和風(fēng)細雨的說(shuō)話(huà)聲,我喜歡。因為它會(huì )讓人覺(jué)得心里很平靜、舒暢;

  聲如洪鐘的說(shuō)話(huà)聲,我討厭。因為它會(huì )使人覺(jué)得心里很郁悶、煩躁。

關(guān)于聲音作文8

  我聽(tīng)過(guò)許多的聲音,流水聲、鳥(niǎo)兒聲……其中最美的是媽媽的聲音。

  有一年夏天,我們一家人外出游玩,玩得很開(kāi)心,不過(guò)太陽(yáng)很大,買(mǎi)來(lái)的幾瓶水都喝完了,只剩下最后一瓶。我對媽媽說(shuō):“好渴,我要喝水!”媽媽把最后一瓶水遞給了我,我說(shuō):“媽媽?zhuān)l(shuí)都給我你們喝什么呀?”“我和你爸爸都不渴,你喝吧!钡,我明明看到媽媽用舌頭舔了舔嘴唇,可他們寧愿自己忍受口渴,也要把最后一點(diǎn)水留給我。我準過(guò)身,眼淚不禁“嘩嘩”地流了下來(lái)。

  還有一次,我正在床上呼呼大睡。媽媽大叫:“王施思,起床!”我連滾帶爬地起來(lái),咬了幾口面包。媽媽幫我整理好衣服,又開(kāi)始嘮叨:“路上注意安全,上課注意聽(tīng)講……”我知道這些是媽媽對我的愛(ài)。

  老師點(diǎn)評:緊扣“聲音”,用生活中的兩件平常的小事,表現媽媽對自己濃濃的愛(ài)!

關(guān)于聲音作文9

  太陽(yáng)緩緩地藏起了自己的半邊臉,等待著(zhù)月亮姑娘來(lái)?yè)Q班,遠方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位杰出的藝術(shù)家,塑造一個(gè)一個(gè)美麗的畫(huà)片:奔騰的駿馬腳下好似生了風(fēng),在天際上來(lái)回飛旋。一會(huì )兒,又看見(jiàn)一只悠閑自在的山羊享受著(zhù)嫩嫩的青草。

  夜幕降臨了,一場(chǎng)美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了帷幕。

  聽(tīng),那是月亮的聲音,她穿著(zhù)白色的連衣裙,看上去那么迷茫,!好像是紗做的.,她邁著(zhù)溫柔的腳步打著(zhù)節拍,輕輕哼著(zhù)搖籃曲,聲音是那么柔美!地上的人們陶醉了,閉上眼睛慢慢享受。

  她用手愛(ài)憐地撫摸著(zhù)大地、山川、河流,她把這首搖籃曲教給小河。

  小河是快樂(lè )的,她愿意為人們帶來(lái)安靜和舒適,便用心的學(xué)著(zhù),隨后把這首歌帶到了森林。

  聽(tīng),那就是小河的聲音,在月光的籠罩下,潺潺地唱著(zhù)歌,一雙水銀鞋,伴隨她唱著(zhù)這首歌,銀鈴般的歌聲,響遍整個(gè)森林。

  小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認真地學(xué)著(zhù),一字一詞慢慢地唱著(zhù):“啦啦啦,嗯嗯……”蛐蛐們也學(xué)會(huì )了,先是聲情并茂地朗誦了一遍,之后,拿起自己心愛(ài)的吉他,投入的演唱著(zhù)……

  后來(lái),小雨學(xué)會(huì )了,微風(fēng)學(xué)會(huì )了,叫母親的人學(xué)會(huì )了。當你來(lái)到這世界上,每到夜晚,你只要靜靜的,就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她。

關(guān)于聲音作文10

  清早,我剛做完了作業(yè),就看見(jiàn)媽媽在院子里撒玉米喂雞。我趕忙跑到院子里去,對媽媽說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)規湍惆!瘚寢尭吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我抓起玉米往地上撒,雞媽媽看見(jiàn)了,‘咕咕咕’的叫,似乎在呼喚他的孩子‘孩子們,吃食物了!蝗盒‰u高興的叫著(zhù),‘嘰嘰嘰’,好像說(shuō)‘我們來(lái)了!幸恢慌峙值男‰u使勁向前跑,跑著(zhù),跑著(zhù),伴著(zhù)了一塊石頭,就摔倒了。他不怕痛,站起來(lái)又接著(zhù)跑。一只鴨子大搖大擺的從墻壁的一邊走出來(lái),‘嘎嘎嘎’,好像再說(shuō)’你們吃的真香啊,我也很想和你們一起吃!鸽u媽媽和小雞們各讓出一條路來(lái),母雞媽媽咕咕咕的叫著(zhù),好像說(shuō)‘朋友,歡迎你!

  我看著(zhù)這些小雞那么開(kāi)心,又那么懂禮貌。我也覺(jué)得應該向它們學(xué)習學(xué)習了。

  我也對喂小雞感興趣了。

關(guān)于聲音作文11

  呼呼的風(fēng)聲,呱呱的叫聲,嘩嘩的流水聲……,聲音真是無(wú)處不在呀!

  我最喜歡小鬧鐘嘀嘀嘀嘀的聲音,你知道為什么嗎?我來(lái)給你細細講講吧。小鬧鐘像個(gè)勤勞的小毛驢,一天到晚不停地轉動(dòng)著(zhù)。時(shí)針和分針默默無(wú)聞地在行走,而秒針則像個(gè)頑皮的小孩子不停地發(fā)出嘀-嘀-嘀的聲音。

  有一天的中午,我和表哥在一起睡午覺(jué),臨睡前我倆商量著(zhù)睡一個(gè)小時(shí)后讓表哥叫我起床,表哥爽快地答應了,但我仍有點(diǎn)不放心,就把小鬧鐘定好起床的時(shí)間3點(diǎn)鐘。睡夢(mèng)中滴-嘀-嘀小鬧鐘歡快地響了起來(lái),把我叫醒了,而此時(shí)的表哥睡得正香呢。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“還是我的小鬧鐘管用,它能讓我按時(shí)起床”。

  小鬧鐘每天晚上提醒我按時(shí)睡覺(jué)。每當我9:30還在看電視,小鬧鐘就會(huì )嘀-嘀-嘀向我提出警告,好像在說(shuō):“睡覺(jué)的時(shí)間到了”。我趕快關(guān)上電視,回到自己的房間去睡覺(jué),使我第二天能夠精神十足地去上學(xué)。小鬧鐘讓我養成了良好的作息習慣,生活很有規律。小鬧鐘每天不停地響著(zhù),它為我帶來(lái)了許多歡樂(lè ),我最喜歡小鬧鐘的聲音。 推薦的數學(xué)書(shū)籍

關(guān)于聲音作文12

  這一天,媽媽不在家,這時(shí),我心里的兩個(gè)小人開(kāi)始爭吵了,一個(gè)說(shuō):“媽媽不在家,爸爸也出去了,你去玩電腦吧!”另一個(gè)說(shuō):“不可以,不可以,要先把作業(yè)寫(xiě)好才能玩電腦!薄詈,第一個(gè)人贏(yíng)了。在征得奶奶的同意后,我玩起了電腦。爸爸回來(lái)了,在聽(tīng)到爸爸車(chē)子的鈴聲后,我關(guān)掉電腦,走去寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì ),爸爸上來(lái)檢查作業(yè),看樣子十分滿(mǎn)意。吃好午飯,我再次玩起電腦,媽媽回來(lái)的時(shí)候我如法炮制,又一次關(guān)掉電腦去寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)過(guò)多久,媽媽怒氣沖沖地走過(guò)來(lái):“電腦上怎么有你的游戲?我不是說(shuō)過(guò)只有作業(yè)寫(xiě)好才能玩游戲嗎?”“哎呀!我怎么忘記關(guān)電腦了呢?”我心里埋怨著(zhù)。媽媽又說(shuō):“你連這點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有嗎?我不讓你玩電腦是怕你近視……”

  聲音有很多種:批評、表?yè)P、贊美……而愛(ài)只有一種,媽媽的聲音就是這種愛(ài)的聲音。

  老師點(diǎn)評:結尾議論升華,畫(huà)龍點(diǎn)睛,簡(jiǎn)直就是神來(lái)之筆!

關(guān)于聲音作文13

  大自然有許多奇妙和聲音。

  水,是大自然中的一位音樂(lè )家,每妝海浪涌起時(shí),他會(huì )在大海里給小魚(yú)小蝦們演奏催眠曲,它拉著(zhù)美麗的小提琴,那聲音異常溫柔,一會(huì )兒聲音是那樣的輕快,一會(huì )兒聲音是那樣舒緩,讓海里所有的動(dòng)植物們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。但過(guò)了一會(huì )兒,大家該起床了。隨便用一首雄偉的歌鈴聲,“嘩啦嘩啦”,喚醒在沒(méi)睡中的海底世界。

  雷,也是一位著(zhù)名的音樂(lè )家,每當下雨之前,他都會(huì )演奏打擊樂(lè ),聲音是那樣的雄壯!他真是一位脾氣暴躁的音樂(lè )家,有時(shí)他會(huì )大發(fā)雷霆,毫不客氣的請他的同伴風(fēng)先生,一起合作把幾棵樹(shù)“砍”倒。這時(shí),植物等都會(huì )害怕,躲在某個(gè)角落里,一口氣都不敢出!稗Z隆轟隆”的雷聲,讓人們感受到了大自然的威力。

  樹(shù),也是一位音樂(lè )家,他最喜歡在風(fēng)中彈鋼琴,每當微風(fēng)喚起,她就會(huì )擺動(dòng)著(zhù)自己飄柔的長(cháng)發(fā),給植物們獻上一曲,每一朵花,每一棵樹(shù),都會(huì )閉上眼睛,沉醉在這美麗的音樂(lè )之中。演奏完畢后,植物都會(huì )為樹(shù)鼓掌喝彩,并拜他為師,向她學(xué)藝。樹(shù)彈得鋼琴曲可真好聽(tīng),“沙沙沙沙”,這聲音讓人們感受到了大自然的美麗。

關(guān)于聲音作文14

  夏天到了,我們的小區有一個(gè)大水塘,里面有各種各樣的聲音,現在又多了一種,那就是青蛙的叫聲。

  小區里有很多聲音,蟬--吱吱的叫,貓--喵喵的叫,小鳥(niǎo)--嘰嘰喳喳的叫......其中叫的最響亮的是青蛙的呱呱叫聲.

  青蛙的叫聲還可以進(jìn)行自我防護,比如一個(gè)人走到小區的東邊,這邊的青蛙就不叫了,你再走到西邊,西邊的青蛙不叫,東邊的又叫了,這樣,人就不知道青蛙在哪邊了.

  白天,太陽(yáng)高高的掛在天上,小區里,樹(shù)木都搭拉著(zhù)腦袋.還有蟬在樹(shù)上起勁的唱著(zhù)歌.池塘里靜悄悄的,我走到池塘邊,那里有一叢水草,一只青蛙靜靜地坐在那里,肚子一鼓一鼓,真有趣.

  到了晚上,天空中星星眨著(zhù)眼睛,樹(shù)上,蟬不叫了.池塘里好不熱鬧,蜜蜂嗡嗡地叫著(zhù),蟈蟈也唱起來(lái)了歌,青蛙的聲音此起彼伏,像一個(gè)大型的演唱會(huì ).我拿著(zhù)手電筒,往有聲音的地方一照,聲音就停了,我走開(kāi),聲音又起來(lái)了.好不神奇.

  每種動(dòng)物都有它們的交流方式,我們要更熱愛(ài),了解大自然.

關(guān)于聲音作文15

  世界上有許許多多的聲音,有傷心時(shí)哭泣的聲音,有吵架時(shí)怒吼的聲音,還有小船乘風(fēng)破浪的聲音……

  那么你聽(tīng)過(guò)小螞蟻搬家時(shí)的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)小雨從天空中落到地面的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落的聲音嗎?

  你可能會(huì )想,這些都是想象的,我怎么可能聽(tīng)出來(lái)呢,那我就再說(shuō)清楚一點(diǎn)。

  你一定聽(tīng)過(guò)動(dòng)物發(fā)出的聲音吧?獅子咆哮怒吼的聲音,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,小狗汪汪叫的聲音,兩只老鼠搶米吃的聲音,這些你一定聽(tīng)到過(guò)吧。

  你總聽(tīng)過(guò)水流的聲音吧?當海浪翻卷著(zhù)浪花到你腳邊,河水嘩嘩地往下流的聲音,還有下雨時(shí),雨滴落到水盆里的聲音,你一定聽(tīng)見(jiàn)了吧?

  你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎?狂風(fēng)將樹(shù)枝吹斷,狂風(fēng)將路邊的電線(xiàn)桿吹得簌簌作響,你一定聽(tīng)見(jiàn)了吧?

  我聽(tīng)到還有很多很多的聲音,我沒(méi)有說(shuō)。但你要認真的去聽(tīng),用心去感受,然后你會(huì )微笑!世界上的聲音是多么美妙又豐富!

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