【實(shí)用】聲音作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的聲音作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音作文 篇1
小草是美的，因為它為世界增添了綠；大海是美的，因為它有寬闊的胸懷；奶奶的聲音是美的'，因為它飽含了奶奶對我的關(guān)愛(ài)……
窗外的風(fēng)真大，剛開(kāi)始風(fēng)像是春蠶吐絲的聲音“咝咝”地響，后來(lái)風(fēng)像是打雷的聲音“轟”地一聲，像是一條巨龍撕咬著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“哧哧”的尖叫聲，樹(shù)像是一根高蹺，隨時(shí)都可能倒下。
“天冷了，多穿衣服，快要期中考了，不要感冒哦！”奶奶一邊從我衣柜里翻出大衣，一邊對我輕聲地說(shuō)。我憤憤地看了一眼窗外，“切，有什么冷的，我體質(zhì)好得很，你們老人家跟我們小孩又不同�！蹦棠天o靜地不說(shuō)話(huà)，拋了件大衣，“我說(shuō)的沒(méi)錯，你就穿著(zhù)，熱了再脫掉�！蹦棠逃谜鎿吹哪抗饪聪蛭�。我無(wú)可奈何，頓時(shí)周遭的一切的美好都似乎暗淡了下來(lái)。我要證明自己不穿衣服不會(huì )生病。我拽起衣服，狠狠地扔在地上，“啪”地一聲，衣服被濺起了一身的灰塵。奶奶看著(zhù)我，撿起衣服，拍了拍，放在床上，默默地離開(kāi)了。
從那以后，我發(fā)現奶奶不像之前那么疼我，關(guān)心我了，是不是我那天對奶奶太兇了？我十分后悔，為什么那天我要那樣對奶奶呢？所以我決定給奶奶寫(xiě)一封信，希望她能原諒我。
幾天后，天又冷了，奶奶熟悉的話(huà)語(yǔ)又在耳邊響起：“天冷了，多穿衣服，小心感冒�！边@時(shí)，我乖乖地聽(tīng)奶奶的話(huà)，穿好衣服。
奶奶的聲音真美。我知道這句話(huà)飽含了奶奶對我的關(guān)愛(ài)，希望這美妙的聲音一直關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
聲音作文 篇2
悄然無(wú)息的，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們已相隔數年，可我依稀還記得你那摸樣。
那年盛夏，我們相識相知，從陌路人變到形影不離。也許這是命運的安排吧，也許這是一瞬間的相遇。
那一年，我們各奔西東，到了不同的城市，認識了不同的朋友，還許下了諾言“永不分離”，我們有共同的目標，不同的理想。
我們穿梭回到過(guò)去，回到讓我們悲傷、開(kāi)心、心酸的每一天。不知是什么絆腳石，掩蓋了我們的`友誼。我們有過(guò)爭吵，不停的抱怨對方，可就不知自己有何過(guò)錯。
爭吵，帶給我們的只有痛苦；爭吵，帶給我們的只有悲傷；爭吵，帶給我們的只有煩悶。
見(jiàn)她與別的朋友朝夕相處，我一臉的心酸，拉長(cháng)了臉，就與她就辭別過(guò)�？僧斘遗c別的朋友要好時(shí)，她一言不語(yǔ)，還滿(mǎn)臉欣喜地說(shuō)“都是朋友”，我怔怔的看著(zhù)這一切，聽(tīng)著(zhù)這個(gè)一切。
可能就是這一句話(huà)吧，在我心里埋藏了許久，將它永世封鎖！
當我想起，那年我們一起走過(guò)的路；那年我們一起看過(guò)的風(fēng)景；那年我們一起吃過(guò)的飯；那年我們一起嬉戲玩�！@些模糊而清晰的回憶，竟將永世封鎖的那句話(huà)“都是朋友”展現在我的眼前。
是呀！“都是朋友”，為何在這塊絆腳石，我跨不過(guò)去。我打開(kāi)了心鎖，為她留存了一席之地，想要與她重歸于好。
當我尋找她時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息：她已轉學(xué)。我恨我自己，為何要做出如此難看的臉色，為何我不早點(diǎn)開(kāi)竅，為我這么不經(jīng)考驗。唉，現在我已沒(méi)有回頭路，沒(méi)有我可后悔的藥。抱怨自己的過(guò)錯。
這一年，我仿佛看到了與她相似的身影，她似乎看見(jiàn)了我，微微錯愕，朝我招招手�？赡墙K究不是她本人，不過(guò)我還是按捺不住自己的內心，與她玩耍。致使我對她的彌補，亦是于讓我得道一絲絲的慰藉。
我并不奢求她的原諒，可我等待、期盼著(zhù)的時(shí)她的話(huà)語(yǔ)，也許這是我永遠的心結，死死的緊扣。
聲音作文 篇3
今天，我們初二級部舉行大合唱比賽，而平時(shí)訓練的成敗，在此一舉了。
來(lái)到北校區的小禮堂后面，氣氛不由得緊張了起來(lái)，下午第一個(gè)表演的便是我們班。等到我們上場(chǎng)時(shí)，空氣好像都凝固了，只覺(jué)得自己的心“怦怦”直跳。
開(kāi)始朗誦時(shí)，拿著(zhù)話(huà)筒的手都有些哆嗦，但是我極力穩住了，手也緊緊地握著(zhù)話(huà)筒。當旗子揮完后，便開(kāi)始唱了。也幸虧是兩個(gè)人一起唱的，我便放開(kāi)了嗓子去唱了，雖不知結果如何，但也是盡力了。
開(kāi)始合唱時(shí)，大家都精神飽滿(mǎn)，意氣風(fēng)發(fā)，好像隨時(shí)就可以大步走下臺去似的。而在一旁的劉老師也拿起了手機開(kāi)始錄像，我們的聲音更加高昂了。慢慢地，合唱已經(jīng)來(lái)到了最后一段，不管是男生女生，聲音也更大了，就算是扯著(zhù)嗓子，也勢必要將結尾唱好。一曲終了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，而剛才那聲音，還回蕩在耳畔，揮之不去。
最后的成績(jì)，才是令我最為震驚的'———我們居然只得了個(gè)二等獎。大家聽(tīng)到這個(gè)消息，都如同泄了氣的皮球。但是，結局的輸贏(yíng)并不是最重要的———只要大家努力了，盡力了，用最好的狀態(tài)去奮斗了，每個(gè)人便都是勝利者。
直到現在，這首歌還縈繞在我的心間。我們只有如同這比賽一樣向前進(jìn)，才會(huì )從失敗走向勝利，從黑暗走向光明的前方。
聲音作文 篇4
大家看到這個(gè)題目肯定很納悶，會(huì )想：這個(gè)題目怎么會(huì )叫“好聲音”呢？注意這可不是電視上熱播的“中國好聲音”，這是我們江寧實(shí)驗小學(xué)舉辦的“2+2主題校園好聲音”，活動(dòng)比賽的時(shí)間是這個(gè)星期四下午，雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是這件事一直銘刻在我的心里，歌聲一直回蕩在我的耳邊。
記得，星期四那天陽(yáng)光明媚，我們穿上美麗的.校服來(lái)到學(xué)校，在路上我覺(jué)得花草樹(shù)木變得格外的蓬勃，格外的美麗，好像在為我們四（11）班加油！中午有好幾名熱心的家長(cháng)來(lái)為我們化妝，在淡妝的映襯下，女生顯得格外的嬌艷、男生顯得格外的帥氣。
下午，我們四（11）班同學(xué)胸有成竹地來(lái)到報告廳，要為大家演唱的歌曲名字暫時(shí)保密。我們把激動(dòng)化為了動(dòng)力，在第五個(gè)上場(chǎng)時(shí)我們的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的微笑，開(kāi)始唱的第一首曲目是《我們多么幸�！�，雖然有點(diǎn)小跑調，但是我們還是勇敢地唱完了。第二首是自選曲目《我相信》，在唱的時(shí)候有一種自信的力量鼓舞著(zhù)我們，讓我們把激情全部綻放出來(lái)，雖然中間歌詞唱錯了，可是我們絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，因為我們已經(jīng)融入到歌聲中了。
在這次比賽中雖然我們有許多的小差錯，但我們并不難過(guò)，因為這就是真實(shí)的我們。
聲音作文 篇5
今天我看了幾幅圖畫(huà)，發(fā)現每一幅圖畫(huà)都有每一種聲音。
收音機，嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù)、唱著(zhù)，大哥哥的吉他也叮叮咚咚越彈越起勁兒。
電話(huà)機發(fā)出”叮鈴鈴“的聲音，小女孩急忙跑過(guò)去接電話(huà)。
媽媽用吸塵機吸灰塵時(shí)，會(huì )發(fā)出”呼嘩的聲音“。
爺爺牽著(zhù)一條狗在散步，狗發(fā)現了異物，發(fā)出”汪汪“叫聲，好像在告訴主人有情況。
工人叔叔用切割機把馬路切開(kāi)，會(huì )發(fā)出”吱吱吱“刺耳的`聲音。
火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)發(fā)出了”轟隆隆隆的聲音“。
頭頂上傳來(lái)”轟轟“的聲音，仰頭一看，天空中有一架飛機在飛行。
聲音作文 篇6
我的性格有一些急躁，為此我沒(méi)少吃虧。
我與朋友一起寫(xiě)作業(yè)。突然遇到了一個(gè)難題，百思不得其解。心情隨著(zhù)耗費時(shí)間的增加，也越來(lái)越煩躁。著(zhù)周?chē)諝獾臏囟人坪醵忌仙艘恍�。我一直盯�?zhù)那道題，冥思苦想，紙都快被我盯出一個(gè)洞來(lái)，頭發(fā)也抓掉了一大把，可就是想不出問(wèn)題的答案。
朋友感覺(jué)到我的異樣，便問(wèn)我怎么了，我告訴朋友自己的煩惱。朋友笑了笑，說(shuō)：“嘿，別著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐！”想想也對，心情慢慢好了許多，也冷靜了下來(lái)。幾分鐘后，那個(gè)問(wèn)題迎刃而解。
一次考試，我的成績(jì)不錯，老師讓我代表四年級學(xué)生在考試后的總結表彰大會(huì )上演講，并將演講稿交給我，讓我回家練習。當時(shí)的我十分膽小懦弱，讓我面對幾百個(gè)人，這是一個(gè)大的挑戰，而且第二天就要演講了，對于從未有過(guò)演講經(jīng)歷的我而言，又是一個(gè)巨大的難題。
回家后，我抓緊時(shí)間練習，可總達不到我想要的效果。我很著(zhù)急，朋友一直在一旁陪著(zhù)我。見(jiàn)我這樣，便安慰道：“嘿，別著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐，什么能力都要經(jīng)過(guò)培養，練習的。靜下心來(lái)�！迸笥训脑�(huà)瞬間安撫了我那顆煩躁的.心。于是我又默默地練習了起來(lái)，終于達到了我想要的效果。
后來(lái)，我與朋友因為一些原因而不得不分開(kāi)了。她的那句“嘿，別著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐”卻充滿(mǎn)我生活中的每一個(gè)角落。一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，助于我成功。
當我急躁時(shí)，耳邊響起那句話(huà)，心就會(huì )立刻平靜下來(lái)；當我煩惱時(shí)，腦海閃過(guò)那句話(huà)，心就會(huì )馬上舒服起來(lái)；當我因不斷失敗想要放棄時(shí)，心田就會(huì )響起那句話(huà)，心情也隨之變好。
“嘿，別著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，普普通通的一個(gè)道理，卻總在我心田響起，讓我在充斥著(zhù)未知與坎坷的成長(cháng)道路上少走彎路，平穩前行。
聲音作文 篇7
閉上眼，總有一種聲音能穿過(guò)所有嘈雜，讓你感受流動(dòng)的靜;總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮。
——題記
總有一種聲音，貫穿著(zhù)我的生活，那便是母親的聲音。母親的聲音，貫穿著(zhù)我的生活，不悅耳，但卻會(huì )一次次的撼動(dòng)我的心。
“彤彤……”這樣的呼喚聲我從小聽(tīng)到大，在呼喚完我的名字后，隨后而來(lái)的不是命令就是嘮叨。按理說(shuō)，這樣的話(huà)我早該聽(tīng)膩了�？刹恢罏槭裁�，自從長(cháng)大后，每當聽(tīng)到這熟悉的話(huà)語(yǔ)，總會(huì )心頭一熱，心中蔓延出無(wú)限的幸福感。于是這樣的呼喚聲再怎么聽(tīng)也聽(tīng)不膩了。
到了后來(lái)我才明白，自己為什么會(huì )在聽(tīng)完母親的呼喚聲后，會(huì )有幸福的感覺(jué)了。因為越長(cháng)大越明白，母親陪伴自己的時(shí)間是有限的，那些小時(shí)候說(shuō)的永遠在一起的諾言，最后都只會(huì )以一方的離開(kāi)而告終。我對這一點(diǎn)深有體會(huì )，因為我是家中的老二，哥哥已經(jīng)有20多歲了，父母的年齡自然也比較大了�？粗�(zhù)母親的華發(fā)中生出了許多白發(fā)，歲月在母親的臉上留下了許多的痕跡，我卻怎么遮也遮不掉，我就開(kāi)始明白了，我現在能做的，只有珍惜當下了。畢竟，我不是神，我沒(méi)有能力讓母親一直陪伴著(zhù)我走完這一生。
我身邊的一個(gè)好朋友，在她十歲那年，她的母親，離世了。聽(tīng)她說(shuō)，她的.母親是因為病情突然加重，而撒手人寰的。她說(shuō)，再看到母親的眼睛永遠閉上的那一刻，她感覺(jué)到自己的心都冷了。在敘述的過(guò)程中，她的語(yǔ)氣平淡無(wú)波，表情淡淡的，好像這件事情對她并沒(méi)有什么影響�？伤壑械牟簧崤c懷念我卻看得真切。她在后悔吧，后悔自己沒(méi)能再多陪自己的母親一會(huì )兒。一個(gè)人，說(shuō)消失就消失，不過(guò)就是一眨眼的事情，來(lái)不及鋪墊。所以啊，我現在特別珍惜和母親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使是聽(tīng)著(zhù)那些再枯燥不已的話(huà)，我也會(huì )覺(jué)得自己特別幸福。因為我好怕，我好怕就在某個(gè)瞬間，我的母親就會(huì )突然的離開(kāi)我，把我一個(gè)人留在這世界上。這世界上從來(lái)就沒(méi)有什么永恒，有些人說(shuō)走就走，我能做的，只有珍惜我的家人在我身邊的每一分每一秒。
母親的聲音總有一種魔力，每次聽(tīng)完，我都覺(jué)得自己是最幸福的人了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很貪心，我總想讓自己再虧欠媽媽虧欠的多一點(diǎn)，這樣，我就有更多的理由讓母親留在我身邊了。于我而言，我的幸福很簡(jiǎn)單：只求家人健康，父母安在，歲月靜好，現世安穩罷了。
“何謂幸福?現世安穩，歲月靜好�？煞窬唧w?生活平凡，簡(jiǎn)單快樂(lè )�？煞裨倬唧w?惟有父母而已�！�
春去秋來(lái)，年復一年，我在一天一天的長(cháng)大�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！边@句話(huà)總是沒(méi)錯的�；蛟S等到我想要好好陪伴父母的時(shí)候，他們，就不在了。讓我來(lái)到這個(gè)世界上的，是母親。為了讓我來(lái)到這個(gè)世界上，她受的苦太多了，多到我都心疼。我能做的，只有好好陪伴著(zhù)她了。
你養我長(cháng)大，我陪你變老。容我在你老去前，學(xué)會(huì )疼愛(ài)你。這一生的時(shí)間，不多不少，剛剛好。
“彤彤，吃飯了!”“誒，來(lái)了!”就到這里吧，我要去陪媽媽了。
聲音作文 篇8
隨著(zhù)一聲聲此起彼伏的衰怨與衰嚎聲，我們一步一步地走向操場(chǎng)的跑道上，唉，八百米跑步又要測試了。
回想上一節課，大家裝著(zhù)認真的聽(tīng)課，卻私底下打著(zhù)小算盤(pán)——怎樣才能說(shuō)服老師，不測試。一節課40分鐘就這樣地過(guò)去了。以往一說(shuō)到體育課，不到2分鐘，教室全部清空，可是，剛才打過(guò)一遍鈴了，同學(xué)們才在班主任的催促下，走下樓去。
現在，我站在起跑線(xiàn)上，做好起跑的姿式，小拳早已審美觀(guān)點(diǎn)我捏得泛白，隨著(zhù)發(fā)令的哨聲響起。我邁開(kāi)步子，奮力地向前跑著(zhù)�；蛟S是緊張的緣故，腿上的'肌肉似乎伸展不開(kāi)，步子也一點(diǎn)點(diǎn)地慢下來(lái)，正當我想停下來(lái)歇口氣時(shí)，不知誰(shuí)重重地拍了我一下，沖我喊道：“加油！”別卸勁兒，跟上來(lái)，最多就四分鐘也就跑完了，說(shuō)完拉起我的手，大步大步地向前跑去。
我也不知哪鱗的力量，腿上的肌肉似乎放松了，不再緊崩了。于是，我加了加速，用力向前跑著(zhù)。身后揚起一片塵土。
漫長(cháng)卻又短的一圈跑完了，只剩下最后一圈了，這一圈拼的是耐力與速度。自己的呼吸要跟得上自己的步伐，否則會(huì )很吃力。于是，我給自己打了打氣兒，使勁兒地擺動(dòng)著(zhù)雙臂，也在心中暗暗地倒計時(shí)，加油，只剩下300米了，只剩下200米了。我的呼吸加重，似乎像一頭老牛，貪婪著(zhù)喝著(zhù)水。似乎，這昏黃的天氣間，只有我一個(gè)人在向前奔馳著(zhù)。
這時(shí)，只剩下最后的100米了，該沖刺了，可我的眼卻再也邁不動(dòng)了，更不用說(shuō)沖刺了。加油！加油！再一會(huì )就到終點(diǎn)了！快點(diǎn)兒！加油，快點(diǎn)兒，加油！這一陣陣的加油聲，給了我加倍的力量，我握緊了拳頭，奮力地擺著(zhù)臂，一股勁兒地向前沖……
終于到終點(diǎn)了，我長(cháng)吁一口氣，跌坐在操場(chǎng)中的草地上，用紙擦著(zhù)滑落的汗珠，心里卻是異常的高興。
在日常的生活中，多為別人吶喊、助威、因為這樣，能給他人帶來(lái)信心與力量。
聲音作文 篇9
總有那么一片聲音，常駐在我心田，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)嘮叨，但是心里卻是暖暖的，這聲音就是我媽媽的嘮叨。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，窗外飄起了雪，雪像柳絮一樣飄飄灑灑的，我就像一只冬眠的烏龜一樣，縮在沙發(fā)上，就是不愿意起來(lái)，“起來(lái)吃飯了……”媽媽喊道，“知道了，知道了�！蔽也磺椴辉傅嘏弦路�，慢騰騰的.走出去了。
到餐桌上，我剛拿起一杯水，“小心燙�！薄爸懒酥懒��！蔽也荒蜔┑幕卮鸬�，其實(shí)心里卻在想她真啰嗦，我這么大的人了還不知道水很燙嘛，我自己不會(huì )注意嘛，我自己照顧不好自己嘛。
吃飽飯后，我剛要出去，卻又聽(tīng)見(jiàn)，“今天比較冷，穿上外套，外套在沙發(fā)上，另外可能會(huì )下雨，記得帶傘，別玩太瘋了……”
“知道了知道了�！蔽也荒蜔┑鼗卮鸬�，聽(tīng)到媽媽還在說(shuō)，我一溜煙的跑了出去，只剩下媽媽木訥的站在那。
一如既往，我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)用拿外套，內心卻是美滋滋的，覺(jué)得終于擺脫了。
下午，果不其然，下起了大于，而我也沒(méi)帶雨傘，看著(zhù)別的朋友打著(zhù)傘，有說(shuō)有笑的成群結隊的走出去了，我心里十分不是滋味，這時(shí)，一個(gè)熟悉的瘦小的背影，向我走了過(guò)來(lái)，那個(gè)傘，好熟悉，是媽媽?zhuān)白屇愦┻@么少，肯定很冷吧，幸虧我來(lái)了……”這次，我沒(méi)有覺(jué)得媽媽煩。
媽媽善意的叮囑，都是為了我好，媽媽嘮叨的聲音，常駐在我心田。
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