生命理應如此高中優(yōu)秀作文

　　編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)的目的

　　隨著(zhù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫藥衛生體制改革的意見(jiàn)》的正式頒布，醫療體制改革逐步開(kāi)展，各公立醫院如何適應新形式，完善績(jì)效分配激勵機制，做好醫院績(jì)效管理制度改革，是當前醫院管理中亟待解決的問(wèn)題。新醫改方案強調公益性和積極性的結合，要求醫院利益分配機制改變過(guò)去的多收多得，真正實(shí)現多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得，實(shí)行以服務(wù)質(zhì)量為主的綜合績(jì)效考核制度和崗位績(jì)效工資制度，有效調動(dòng)醫務(wù)人員的工作積極性。

　　在醫藥改革背景下，績(jì)效管理推動(dòng)了近兩年，但仍離不開(kāi)收入減支出的獎金發(fā)放方式，績(jì)效管理制度的一個(gè)核心就是根據組織的實(shí)際情況設計科學(xué)合理的績(jì)效評價(jià)指標體系。其中，績(jì)效考核既是績(jì)效管理的中心環(huán)節，也是績(jì)效薪酬分配的主要依據。為此，針對公立醫院績(jì)效考核中存在的問(wèn)題和新醫改方案提出的要求，借鑒國外先進(jìn)的研究成果，我們采用當前人力資源管理領(lǐng)域比較負有成果的崗位說(shuō)明書(shū)和關(guān)鍵績(jì)效考核指標以及平衡計分卡，來(lái)設計醫院公平合理的績(jì)效考核指標體系。

　　崗位說(shuō)明書(shū)是通過(guò)職位描述的工作把直接的實(shí)踐經(jīng)驗歸納總結上升為理論模式，使之成為指導性的理論文件。同時(shí)，崗位說(shuō)明書(shū)也是表明醫院期望員工做些什么、員工應該做些什么、應該怎么做和在什么情況下履行職責的匯總。一般來(lái)說(shuō)，崗位說(shuō)明書(shū)主要包括以下的內容：

　　1. 崗位基本情況：包括崗位名稱(chēng)、崗位編號、直屬主管、直接下級、所屬部門(mén)、所屬職族、所轄人數等

　　2. 崗位職責與權限：對崗位目的、職務(wù)的工作內容、職務(wù)性質(zhì)、責任大小、工作內容和權利關(guān)系等進(jìn)行的分條說(shuō)明

　　3.崗位任職資格：即從事該項崗位工作所必須具備的基本資格條件，包括學(xué)歷、經(jīng)驗、知識水平、能力要求以及其他方面的要求

　　4.財務(wù)權限：即對職責范圍內財務(wù)權限的大小、申請批準的程序進(jìn)行的明確說(shuō)明

　　5. 工作匯報關(guān)系：明確指出向上級主管匯報的事情，匯報方式以及匯報形式

　　6. 工作協(xié)作關(guān)系：即與本部門(mén)有密切協(xié)作關(guān)系的部門(mén)

　　崗位說(shuō)明書(shū)是相對崗位的工作性質(zhì)、任務(wù)、責任、環(huán)境、處理方法以及對工作人員的任職資格條件所做的書(shū)面記錄。它是根據崗位分析的各種調查資料，加以整理、分析、判斷所編寫(xiě)成的一種文件，是根據醫院的實(shí)際情況對崗位工作分析的結果�？捎糜谠O計業(yè)績(jì)評價(jià)形式，職務(wù)評價(jià)和建立績(jì)效考核系統，能確定完成工作的教育和訓練，為設計適當的招聘、選擇、訓練和開(kāi)發(fā)計劃提供依據。

　　崗位說(shuō)明書(shū)是評價(jià)員工工作績(jì)效的需要。在崗位說(shuō)明書(shū)中，每一條工作職責，都對應著(zhù)要達到的幾個(gè)績(jì)效標準。在完善的績(jì)效管理體系當中，直接上級要定期地對下屬員工進(jìn)行績(jì)效考核，其依據主要是崗位說(shuō)明書(shū)。在績(jì)效管理方面，崗位說(shuō)明書(shū)告訴了員工工作職責要達到的程度，明確了直接上級考核員工的方向。

　　崗位說(shuō)明書(shū)是工作評價(jià)以及薪酬決定和員工培訓的需要。薪酬是根據職位對企業(yè)的貢獻而定的，而每個(gè)職位對企業(yè)的貢獻卻可以從崗位說(shuō)明書(shū)中的工作職責、工作環(huán)境、工作的復雜程度中評價(jià)出來(lái)。所以說(shuō)，編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)可以為職位的工作評價(jià)提供依據，從而界定出各個(gè)職位相對公平的薪酬。另外，作為一項工作，總的趨勢是不斷向前發(fā)展的，員工在某一時(shí)段對于某一職位是適合的，但是，如果職位所要求的工作內容發(fā)生很大變化時(shí)，為了員工能適應已經(jīng)變化了的職位內容，就得對其進(jìn)行針對性的培訓。在崗位說(shuō)明書(shū)中不斷充實(shí)與完善這部分內容，可以提前對員工進(jìn)行培訓，減少對工作的不適應。

　　此外，崗位說(shuō)明書(shū)為設計適當的招聘、選擇、訓練和開(kāi)發(fā)計劃提供了有力依據。在專(zhuān)業(yè)系統管理中，崗位說(shuō)明書(shū)專(zhuān)門(mén)對任職者的學(xué)歷和能力作了界定，人員招聘、選擇只需由專(zhuān)業(yè)系統負責，人事部只需要提供一些招聘的技術(shù)，招聘方面法規的咨詢(xún)與顧問(wèn)，提供招聘信息與招聘場(chǎng)所信息。在人才市場(chǎng)擴張時(shí)期，針對人力資源短缺的問(wèn)題，應該最大限度的開(kāi)發(fā)現有員工的能力，崗位說(shuō)明書(shū)通過(guò)對每個(gè)崗位工作職責的明確劃分，為員工工作潛能的開(kāi)發(fā)創(chuàng )造了有利條件。

　　總之，科學(xué)的崗位說(shuō)明書(shū)可以為醫院管理者以及人事管理者解決人力資源管理與開(kāi)發(fā)方面的諸多問(wèn)題，實(shí)現經(jīng)驗管理向科學(xué)管理的轉變。

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