生命的意義高考優(yōu)秀作文
范文一
今天，我們看了電影《閃閃的紅星》，里面的主人公——12歲的小男孩潘東子給我留下了深刻的印象。
這部電影的主要內容是：潘東子住的這個(gè)小鎮本來(lái)很安寧，打自潘東子出生后，跑來(lái)個(gè)“白狗子”(日本兵)的同黨——吳汗三。當時(shí)在延安的毛主席把這個(gè)小鎮定為紅軍根據地。聽(tīng)說(shuō)紅軍要來(lái)了，小鎮的人們都盼望著(zhù)能過(guò)上好日子，東子也參加了兒童團。在一次站崗中，潘東子發(fā)現吳汗三想溜走，就上去和他搏斗。瞧!東子是多么的勇敢啊!要是我肯定躲起來(lái)，不出聲。小孩始終是小孩，東子沒(méi)能斗得過(guò)吳汗三，還是讓吳汗三這個(gè)壞蛋溜走了。不久，日本兵轟了過(guò)來(lái)，紅軍是越打越少，于是大部分紅軍北遷了，有一部分還留在山下，偏偏這時(shí)侯吳汗三回來(lái)了。為了送米、鹽到山下給紅軍，東子用水把鹽吸在衣服上……
小小的東子是那么的聰明，相比之下，我雖然聰明，但我全用在歪腦筋上了。東子站崗、放哨，給紅軍送糧食，為紅軍送情報，最后把吳汗三給殺了，他的這種為祖國事業(yè)而奮斗的精神是多么的值得我們學(xué)習!他想的不是個(gè)人利益，而是時(shí)刻想著(zhù)他能為祖國做些什么。面對兇狠的日本兵和那刺刀，他沒(méi)有退縮，勇敢地和敵人搏斗，這是一種多么可貴的精神!東子的這種精神很是值得我們學(xué)習。如今在和平的年代，雖不需要我們沖鋒陷陣，但我們能做的還有許多，我們在學(xué)習上更不能退縮，在生活中也要勇敢地面對每一件事情。
東子真是位“小紅軍”。東子，你真是我們學(xué)習的榜樣，生活中的偶像!
范文二
“……紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……長(cháng)夜里，紅星閃閃驅黑暗;寒冬里，紅星閃閃迎春來(lái)……”如果是老一輩的爺爺奶奶，叔叔阿姨們聽(tīng)了一定知道這是電影《閃閃的紅星》的主題曲吧!沒(méi)錯，我寫(xiě)的就是這個(gè)。
這部電影是小時(shí)候外婆買(mǎi)來(lái)的影碟上的，我非常喜歡看。故事的主人公是潘東子，年僅十歲的他一心想參加紅軍，這不僅因為他的爸爸是一名光榮的紅軍戰士，更因為潘冬子發(fā)誓要為被敵人殘殺的媽媽報仇。懷著(zhù)這個(gè)心愿，冬子巧妙地與敵人周旋，冒險為游擊隊送鹽、送信，并在殘酷的斗爭中不斷磨練自己。他給我的印象非常深刻，我感覺(jué)，他是一個(gè)聰明、機智、冷靜、沉著(zhù)……的好孩子。他會(huì )在戰斗中破壞吊橋以切斷敵人警衛團的后路;他能巧妙地把鹽化成水，躲過(guò)敵人的搜查;他可以寧愿自己少吃些鹽，也要分給紅軍們吃;他和椿伢子把情報送給游擊隊，搞沉了敵人的運糧船，破壞了敵人的搜山計劃;他還可以沉著(zhù)機智地應付胡漢三多次狡猾的試探和盤(pán)問(wèn)，最終滿(mǎn)懷仇恨砍死了胡漢三，還有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動(dòng)……
他就是潘東子，一個(gè)隨時(shí)被紅星的光芒照耀著(zhù)的孩子。電影中，我發(fā)現了一個(gè)細節，那就是每當他遇到困難、做一些決定或者幫助紅軍的時(shí)候，他總會(huì )從兜里掏出一顆火紅的五角星看一看，摸一摸，臉上隨即露出欣慰的笑容。我想這顆紅星應該是他的精神支柱吧!從他的言行上看來(lái)，他看見(jiàn)紅星就如同見(jiàn)到了自己的父母一般，也就是這顆紅星給予了他力量、勇氣和信心吧!
閃閃紅星，紅星閃閃。閃爍著(zhù)革命光輝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做為我們——一個(gè)少先隊員，更應當有潘東子和其他如紅星般閃亮的孩子們一樣，至少也得有高尚的情操，懂得付出、奉獻、理解、體諒、忍耐……
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