生命的痕跡作文范例

　　2015年xx月xx日放學(xué)路上，高一二班xx同學(xué)撿到錢(qián)包一個(gè)，內有現金二千余，各種證件七八張。為了盡快聯(lián)系焦急的失主，xx同學(xué)與家長(cháng)一起來(lái)到溫泉派出所，請求警察的幫助，在第一時(shí)間聯(lián)系到失主。使得失主避免了不必要的損失，在失主表達感謝之時(shí)，又堅決拒絕。失主萬(wàn)分感謝，今天將表?yè)P信發(fā)至學(xué)校。

　　xx同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)彰顯了學(xué)校的品質(zhì)文化，踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵。學(xué)校對xx同學(xué)這種拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)特此提出表?yè)P，號召全校師生向xx同學(xué)學(xué)習!

　　拾金不昧與助人為樂(lè )常常是我們在書(shū)本中學(xué)到的美德，而實(shí)際生活中能夠做到的人也許并不很多。xx用自己的善舉踐行了“拾金不昧”這一詞，讓它不僅只存在與書(shū)本里，而是真真實(shí)實(shí)地存在于我們身邊。這一行為值得我們每一個(gè)人為他拍手稱(chēng)贊，就像失主賈先生說(shuō)的那樣，我們的社會(huì )需要這樣的道德模范，讓正能量越傳越廣泛!

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