[精選]生命的作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的生命的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的作文 篇1

　　生命，這個(gè)我們陌生而又熟悉的字眼。陌生到讓人覺(jué)得遙不可及，卻又熟悉到讓人覺(jué)得近在咫尺。生命的力量究竟有多大？是強大到無(wú)懈可擊，還是渺小到不堪一擊？

　　生命的力量是強大的？曾看到過(guò)不少文章，其中一篇深深震撼了我的心靈：在那懸崖峭壁之上一棵柔弱的酸棗樹(shù)，他一次次與風(fēng)雪抗衡，云纏他，霧迷他，雨抽他，風(fēng)催他，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，他一次次告訴自己：他不能倒下，他要成為參天大樹(shù)。他把根須深入那堅固的巖石之中，每一次他都傷痕累累，但他卻毫不氣餒，他無(wú)孔不入，無(wú)縫不鉆。終于，在他一次次努力之下，巖石裂縫越來(lái)越大，在那巖石的縫隙之中，他找到了他需要的土壤、養分。但他知道這樣還不夠，他沒(méi)有一刻松懈，他努力成長(cháng)，他知道，只有成長(cháng)為參天大樹(shù)才有活下去的希望。在一年年的努力中，他逐漸粗壯，在某一年的秋天，在那枝頭之上竟結出了一顆小小的、小小的酸棗。雖然不多，可是，他真的結出了酸棗，在那懸崖之上，在那巖石之中，在那風(fēng)吹雨打之際，他確確實(shí)實(shí)結出了那酸棗。作者把它理解為那是酸棗樹(shù)的一顆心，是他苦熬數十載的一顆火熱的心。什么是生命的力量？這就是生命的力量。從這棵酸棗樹(shù)中，我們看到了生命力量的強大，但如果你以為我想講的只有這些，那么你就大錯特錯了。

　　生命是渺小的？在沙漠中倆人在艱難的行走，他們每走一步都似乎耗盡了所有的力氣，終于，其中一個(gè)人體力不支，倒下了。另一個(gè)人將手中的槍塞在他的手里，說(shuō)：“這槍里有三顆子彈，每半個(gè)時(shí)辰你就朝空中打一發(fā)，我會(huì )找到你�！闭f(shuō)完就去找支援了。倒在地上的人要開(kāi)始打第三發(fā)了，他很擔心同伴就這樣丟下自己不管，于是，他把第三發(fā)子彈送進(jìn)了自己的太陽(yáng)穴。第三發(fā)槍響不久后，出去尋找支援的同伴領(lǐng)著(zhù)一支駱駝商隊來(lái)到了那人面前。當同伴看見(jiàn)伙伴滾燙的尸體，他懊惱不已。在這個(gè)故事中，我們又看到了生命力量的脆弱不堪。

　　看到這里，或許你會(huì )迷惑，生命的力量到底是怎樣的？然而，在此我想表達的是生命力量的.大小、強大和脆弱的是否，完完全全取決為你自己本身的意志。當你動(dòng)搖時(shí)，那生命的力量無(wú)疑是最小、最脆弱、最不堪一擊的，就像第二個(gè)故事，那個(gè)人明明有機會(huì )獲救，只要他在等一會(huì )，只要他相信自己，相信同伴，只要他意志夠堅定，那么他就絕不會(huì )死去。反之，當你的意志堅定到堅不可摧的地步，那么，生命的力量必將是最強大的。第一個(gè)故事中的那棵酸棗樹(shù)，他堅定著(zhù)自己的意志，將生命的力量發(fā)揮到最大水平。

　　總之，生命的力量取決于你自己。

生命的作文 篇2

　　從“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的名言中，早就感受到時(shí)間的寶貴，那只是感性的認識，好象更多的是教育學(xué)生，今天讀了假如今天是我生命中的最后一天一書(shū)后，心靈深處受到了震撼�；叵氩粫r(shí)為往日的虛度年華而悔恨，為時(shí)間的白白浪費而遺憾多多，往日總是抱怨時(shí)間不夠用，今天才更能對時(shí)間產(chǎn)生了久違的感動(dòng)。

　　“每個(gè)人都在和時(shí)間賽跑，成功的人永遠跑在時(shí)間的前面，平庸的人總是跟在時(shí)間的后頭，總是攆不上，他們都在跑，只是跑的方式不同，跑的速度不同，跑的節奏不同，這點(diǎn)差異卻能造成完全不同人的結果�！笔前�，在平時(shí)的教學(xué)工作中，不然怎么會(huì )有那么大的差異，有的人成績(jì)卓著(zhù)，論文發(fā)表一篇又一篇，公開(kāi)課課課精彩，教育教學(xué)評價(jià)頭頭是道，和家長(cháng)關(guān)系融洽。那是走在時(shí)間前面的人，處處優(yōu)秀。而相反，每天抱怨時(shí)間過(guò)的太慢，總是拖拖拉拉，讓時(shí)間拋棄的人，工作上總是一事無(wú)成。

　　與時(shí)間賽跑，不斷超越自己，這是時(shí)代的要求，當今時(shí)代激烈的競爭，科技的高速發(fā)展正需要這樣的人。每個(gè)人都有無(wú)限的可能和無(wú)限的力量，在這個(gè)世界上成功的人，其實(shí)都是懂得把握時(shí)間的人，因為只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，事實(shí)上距離夢(mèng)想就近了一點(diǎn)點(diǎn)，每天只需要求自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年365天你就會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)超越了以前的自己。多么經(jīng)典的語(yǔ)言啊，以前自己怎么就沒(méi)有想到這些呢？從今天起，我要積極地面對生活面對工作，不浪費時(shí)間，善用時(shí)間，不斷超越昨天的自己。

　　“先行一步有美景”，短短的幾個(gè)字，道出成功者的秘密。一個(gè)人做事，能夠不錯過(guò)一分一秒，他在事業(yè)上就能大獲成功。那破侖說(shuō)他之所以能打敗奧國軍隊，就因為奧國軍隊不懂得“五分鐘”的價(jià)值，他還說(shuō)：“每錯過(guò)一分鐘時(shí)間，即是多給予不幸一分可趁之機�！�

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，電影《陳毅市長(cháng)》家門(mén)口醒目的`警示語(yǔ)：閑談不過(guò)三分鐘浮現在眼前，那14歲的桑德拉以精湛的琴藝征服了挑剔的觀(guān)眾的情景歷歷在目。桑德拉每天坐在鋼琴前練習4個(gè)小時(shí)以上，而且整整練了9個(gè)春秋的故事讓人感動(dòng)。

　　一分鐘的時(shí)間不暢，貴在你是否能利用的有價(jià)值，能否持之以恒地堅持。不要小瞧一分鐘，可能就是這一分鐘讓你把握好，成功就在眼前，命運就會(huì )改變。

　　感動(dòng)著(zhù)書(shū)中的語(yǔ)言，感動(dòng)著(zhù)書(shū)中的故事，處處感動(dòng)著(zhù)。

生命的作文 篇3

　　她不出眾。家境不富裕，學(xué)習落后，模樣普通。不擅長(cháng)與人交際。但是她多么需要愛(ài)啊。

　　我希望能走進(jìn)她的內心世界，看看這個(gè)女孩的內心究竟是怎樣的凄涼。

　　凄涼。就在那個(gè)午后，她帶來(lái)了一書(shū)包的零食，人群立刻向他涌去�！敖o我一個(gè)！"”怎么這么小氣��！“同學(xué)們紛紛向她伸出手。一書(shū)包的零食很快分完了，人群也一哄而散。只留下她一個(gè)人，呆呆的，好似剛才的熱鬧都是幻境。

　　然后，我看到，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，她深深的深深的把頭低了下去，溫暖不屬于她，熱鬧不屬于她，在這個(gè)世界里，她是一個(gè)純潔的存在，卻也是最孤獨的存在。這一幕似曾相識。哦，是每天都在發(fā)生。為了有一個(gè)朋友，她借給別人錢(qián)，從不催還。她給別人送禮物，從不需要感謝。但是她并不知道，真正的'朋友需要用心交，而她，不需要討好任何人。

　　曾經(jīng)，我也是個(gè)生活在角落里的女孩，但是現在我走出了陰霾。我走出了孤獨與彷徨。

　　我希望我能指引她，但是卻改變不了周?chē)�人的根深蒂固，我只能做到做一個(gè)善良的同學(xué)，輕輕拍拍她的肩，給她一個(gè)燦爛的笑容。

　　為這個(gè)生命。

生命的作文 篇4

　　生命是一盞臺燈，安全是它的開(kāi)關(guān)，當打開(kāi)安全，生命就會(huì )綻放它的光芒，但若把安全丟棄，生命就危在旦夕。但臺燈開(kāi)關(guān)是掌握在自已手里的，開(kāi)與關(guān)靠自己把握。

　　在校園里，許多同學(xué)都會(huì )做一些貌似不起眼的“小事”，比如在下樓梯時(shí)從樓梯扶手上直接滑下去；倚在窗戶(hù)、陽(yáng)臺上……這些“小事”都是危險的，尤其是在上下樓梯時(shí)，一定不能擁擠，要靠右行，稍有不慎就會(huì )釀成大禍。

　　20xx年，在四川的一所小學(xué)里，當放學(xué)時(shí)，學(xué)生們紛紛涌下樓梯時(shí)，停電了。在四周一片漆黑的情況下，一個(gè)男生好似惡作劇般大喊：“見(jiàn)到鬼了！”向下的人群頓時(shí)亂了，有學(xué)生跌倒在樓梯上，但人群依舊在向前推擠，陸續涌來(lái)的`人群一個(gè)接一個(gè)被拌倒，向下滾動(dòng)，瞬間，慘劇發(fā)生了轉角處成了人堆。這次事故，造成了8名學(xué)生死亡，17名學(xué)生受傷。

　　在短短的幾分鐘內，就有8條年輕的生命離開(kāi)了人世，早早地夭折了，這是多么可惜！他們有可能是天之驕子，是老師眼中的“三好生”；也有可能是老師眼中的“搗蛋鬼”、“熊孩子”。但不論怎樣，他們都是父母的“寶貝”，是一個(gè)獨一無(wú)二，無(wú)法替代的個(gè)體。所以，不管是為自己，還是為父母，都要學(xué)會(huì )保護自己。

　　在學(xué)校里，我們不能擁擠，更不能攜帶危險器具。

　　前幾天，我的同學(xué)敏從家里帶來(lái)了一把鋒利的小刀，沒(méi)想到卻割傷了手指，傷口深可見(jiàn)骨，很久才痊愈。

　　可見(jiàn)，我們不能頑皮，不能做一些危險的事情。但有時(shí)候，一些自然災害也讓我們措手不及，這就需要我們平時(shí)多積累逃生知識，好有應對方法。

　　假如學(xué)校里發(fā)生了地震，若在教學(xué)樓內，一定不能跳樓，站在窗邊，陽(yáng)臺上，若來(lái)不及逃生，就應服從教師的指揮，躲到課桌下護住頭部。如果在操場(chǎng)上，應遠離建筑物，迅速有組織地撤離。

　　安全是一個(gè)持久的，不會(huì )結束的話(huà)題，人與人之間是用安全來(lái)連接的，而作為少年兒童的我們，更要注意安全，因為我們是祖國未來(lái)的棟梁，是民族的希望，是父母最?lèi)?ài)的人。

　　重視安全吧，讓安全綻放屬于它的光彩！

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