珍惜生命的作文匯編(8篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的珍惜生命的作文8篇，歡迎大家分享。

珍惜生命的作文 篇1

　　在歷史長(cháng)河中重拾那微不住道的人生“點(diǎn)滴”，珍惜它，匯集它。那么生命也會(huì )因此而變得更加地精彩，更加地不平凡。短暫的生命時(shí)光，我們應該學(xué)會(huì )珍惜生命中的每一處“點(diǎn)滴”。

　　照片是記錄的“點(diǎn)滴”的一個(gè)媒介。在黑白膠片的時(shí)代，可以和家人、朋友拍張照片是一種奢望不過(guò)的機會(huì )。記錄人生的幾個(gè)瞬間，記錄生命的幾個(gè)“點(diǎn)滴”……在家人一次次地翻看，這些照片能讓家人的腦海中再次勾勒出那生命中的記憶。隨著(zhù)科技的進(jìn)步社會(huì )的快速發(fā)展，在這數碼技術(shù)的時(shí)代，更易拍照，隨之，照片也多了，可以和別人分享得到，但是，在網(wǎng)絡(luò )上快速瀏覽和頻繁的更新下，即使值得珍惜的照片，值得回味的“點(diǎn)滴”也會(huì )隨之而被稀釋。那么，盡管再多的點(diǎn)滴也沒(méi)用。因為不懂得去珍惜它。由此可知，作為我們自己生命的主宰，也應該讓生命過(guò)得精彩，正因為生命需要精彩，所以，面對生命中的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，應持有一種珍惜之心。

　　照片能留住這瞬間，記錄這瞬間的記憶。生活中的“點(diǎn)滴”也可讓人變得有不一樣的`習慣。

　　回首過(guò)去曾記否，大名鼎鼎的一本藥書(shū)名《本草綱目》嗎？這是由李時(shí)珍著(zhù)作的一本對在醫學(xué)界上作出巨大貢獻的醫學(xué)著(zhù)作，李時(shí)珍懂得了解身邊之事，有著(zhù)一種敢于嘗試的心態(tài)，知道注重發(fā)生在自己生命中的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，所以他在她的生命中留下精彩的一段，由此可知，不僅是過(guò)去還是現在，或者是未來(lái)，面對生命中的點(diǎn)滴，都應該將它好好的珍惜。

　　古人的珍惜之心教會(huì )了現在的我們，讓我們零落到了去珍惜生命中的“點(diǎn)滴”的魅力所在。讓我們從中可以得到升華。

　　生命中的“點(diǎn)滴”，鑄造了我們人生中的不平凡。在生命的長(cháng)河留下不一樣的精彩，珍惜生命中的任何一點(diǎn)滴，珍惜記錄的記憶。在人生的漫漫旅途上需要我們去記錄屬于自己的“點(diǎn)滴”，并懷著(zhù)一顆珍惜的心去珍惜它、感受它，人生因它而變得更加精彩。

　　珍惜生命中的“點(diǎn)滴”，擁有不平凡的人生，朋友，請珍惜之。

珍惜生命的作文 篇2

　　明天是第十三屆"世界水日"，也是第十八屆"中國水周"的開(kāi)始。聯(lián)合國確定20xx年-20xx年為國際行動(dòng)20xx年，主題是"生命之水"。20xx年我國紀念"世界水日"和開(kāi)展"中國水周"活動(dòng)的宣傳主題確定為"保障飲水安全，維護生命健康"。

　　我國是一個(gè)水資源短缺的國家，水資源分布不均。近年來(lái)我國連續遭受?chē)乐馗珊�，旱災發(fā)生的頻率和影響范圍擴大，持續時(shí)間和遭受的損失增加。水資源短缺問(wèn)題已成為未來(lái)20年我國實(shí)現全面建設小康社會(huì )目標所面臨的重大挑戰之一。20xx年我國人均水資源占有量將從現在的2200立方米降至1700—1800立方米，需水量接近水資源可開(kāi)發(fā)利用量，缺水問(wèn)題將更加突出。

　　魯迅先生對水作過(guò)這樣的評價(jià)：“一滴水將與一滴血等價(jià)”。有人會(huì )說(shuō)，一滴水算得了什么，把它與“一滴血”擺在同等重要的位置似乎有點(diǎn)危言聳聽(tīng)。對此，科學(xué)試驗給出了如下結論：假如一個(gè)人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過(guò)不了一星期就可能死亡，“民以食為天，食以水為先”足以說(shuō)明水的.重要。因此，許多專(zhuān)家形容“水是農業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液，是生命的源泉”。對于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō)，缺少飲用水就意味著(zhù)疾病、饑餓和死亡�！叭祟�(lèi)發(fā)展到今天，水的作用巨大而無(wú)可替代。然而，人類(lèi)卻沒(méi)有善待水資源，近年來(lái)水資源污染令人嘆息。隨著(zhù)人類(lèi)對水的需求量急劇增長(cháng)，作為“生命之源”的水資源已嚴重短缺，有些地方已鬧起水荒。一向溫順的水，向人類(lèi)敲響了警鐘。

　　“治國必須治水，治水才能興邦”�！笆澜缢�日”與“中國水周”就是要喚醒人們，要像珍惜自己身上的每一滴血那樣珍惜每一滴水，要清醒地認識到，保護水資源，就是保護人類(lèi)自己。

珍惜生命的作文 篇3

　　引語(yǔ)：生命賦予我們很多東西，沒(méi)有生命就沒(méi)有了生活，沒(méi)有了生活那我們就不會(huì )感到快樂(lè )，想要快樂(lè )，我們就要珍惜生命給我們帶來(lái)的一切。

　　今天，我們正處于花樣年華，學(xué)會(huì )珍惜。珍惜你所有的一切。年少的我們擁有很多一去不復返的財富，但是，你們有沒(méi)有想過(guò)：當你們長(cháng)大后、懂事后、踏入社會(huì )后、甚至到你們年邁之時(shí)，這筆財富里的一部分是不是就會(huì )失去呢？好好珍惜吧！這筆暫時(shí)還擁有的財富............

　　青春，是我們的獨特之處。當繁瑣的皺紋爬上你的臉龐時(shí)....你會(huì )發(fā)現，青春早已一去不復返了！

　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。當你已為人父人母時(shí)，你年少時(shí)享受過(guò)的父愛(ài)母愛(ài)還在嗎？當你發(fā)現身后的父母消失時(shí)，你多年的依靠逝去時(shí)，你的心頭是否會(huì )有那么一絲失落.......

　　現在孤身一人，自由自在的你，不懂什么叫牽掛，年少的你也不懂什么叫做責任，當你長(cháng)大時(shí)，你才發(fā)現有多方面在約束著(zhù)你，你才發(fā)現小時(shí)候英語(yǔ)老師教的“grow up"有那么多含義，意味著(zhù)那么多責任。

　　你年少時(shí)問(wèn)過(guò)的“為什么？”，等你成熟長(cháng)大時(shí)，你還會(huì )不厭其煩的'對其他事物產(chǎn)生好奇心嗎？你已經(jīng)沒(méi)那么多精力了，你已經(jīng)沒(méi)有孩童時(shí)期的那種不知道決不罷休的小任性了。當然，你也不會(huì )享受打那種求職的欲望得到滿(mǎn)足后的歡暢......

　　珍惜你所有的一切，就像某種東西，失去了就回不來(lái)了。不是嗎？

珍惜生命的作文 篇4

　　生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。當我們看見(jiàn)小草翠綠，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時(shí)，我們就會(huì )感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮的希望。

　　生命是頑強的，世界是脆弱的，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì )對一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件，傷害了無(wú)數生命，如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護周?chē)�的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，以為它們是與我們同住地球家園的朋友。

　　每種生物都有其存在的'意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是我們自己，正如世界沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，有自己獨特的風(fēng)格和特點(diǎn)，所以我們要珍惜生命。

　　世界因生命而精彩。珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì )輕易放棄生的希望。每個(gè)人的生命都有價(jià)值的。當我們發(fā)現自己能夠為他人帶來(lái)歡樂(lè )，為他人減輕痛苦，為家鄉和社會(huì )做出貢獻時(shí)，就更能體會(huì )自己生命的價(jià)值，實(shí)現人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。我們每個(gè)人對國家，社會(huì )和他人都有價(jià)值，在肯定自己的價(jià)值，珍惜自己生命的同時(shí)，我們應該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。

　　當我們的生命受到威脅時(shí)不其言放棄，不喪失生的希望;當他人的生命遇到困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻，許許多多的人雖然生命已經(jīng)結束，可他們?yōu)樯鐣?huì )所作的貢獻卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們的生命價(jià)值得以延伸，更有很多為社會(huì )作出貢獻的人們，一直受到后人的崇敬與追念。

　　我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

珍惜生命的作文 篇5

　　有人說(shuō)生命是付出的，有人說(shuō)生命是享受，而我認為生命就是不斷拼搏，永不言棄。

　　在我們的生活中，我們身邊有天生殘疾的人，也有后天殘疾的人。比如英國的史蒂芬·威廉·霍金，他是著(zhù)名物理家、宇宙學(xué)家，畢業(yè)于英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)!不幸的是霍金他36歲時(shí)得了運動(dòng)神經(jīng)病，在兩三個(gè)月以后身體開(kāi)始癱瘓!從此坐在輪椅上生活。在不久后他又做了串氣管手術(shù)，這讓他失去了說(shuō)話(huà)能力�？墒撬麤](méi)有放棄，還是靠自己的能力寫(xiě)出了兩部轟動(dòng)世界的著(zhù)作。在1988年寫(xiě)出的.《時(shí)間簡(jiǎn)史》和20xx年的《果殼中的宇宙》這兩部作品都很好�；艚鹪�20xx年去世，享年76歲。

　　霍金這位“宇宙之王”，讓我懂得了每個(gè)人要珍惜生命，不可以自暴自棄。生命的寶貴在于頑強，在于厄運面前要勇于挑戰。我們生活中有些人面對困難，就會(huì )自殺，這是對生命的無(wú)視，這是錯誤的。生命只有一次，我們要珍惜生命。

珍惜生命的作文 篇6

　　生命是很珍貴的，每個(gè)人都只有一次，我們要讓有限的生命，散發(fā)出無(wú)限的價(jià)值。

　　大家都知道張海迪姐姐吧，她五歲時(shí)，不幸患上了脊髓病，生活不能自理。醫生們一致認為，像她這種病人，一般很難活過(guò)27歲。然而，即使遭受了死神的威脅，張海迪也從不向命運之神屈服。

　　張海迪很小的時(shí)候就喜歡讀書(shū)，她總夢(mèng)想著(zhù)有一天能上學(xué)讀書(shū)。但由于身體的原因，她從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)正規學(xué)校的'教育，只能每天躺在病床上自學(xué)。她的父母想盡一切辦法給她買(mǎi)書(shū)讀，借書(shū)讀。張海迪在九歲時(shí)就已經(jīng)能讀很厚的書(shū)了。一年又一年，時(shí)光流逝，她發(fā)奮學(xué)習，她自學(xué)完小學(xué)，中學(xué)的全部課程，又學(xué)習了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪十五歲時(shí)，就跟著(zhù)父母到農村生活了。在農村艱苦生活的日子里，張海迪處處為他人著(zhù)想，為他人做事。她發(fā)現村里的小學(xué)沒(méi)有音樂(lè )老師，就克服身體的種種不便，到學(xué)校教同學(xué)們唱歌,還在課余時(shí)間給學(xué)生補衣服……

　　張海迪姐姐雖然被病痛折磨，但她仍然積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，這不就是體現了海迪姐姐對生命的珍惜和熱愛(ài)嗎？那么作為健康的我們，是不是更應該像海迪姐姐那樣珍惜生命呢？

　　我們應該珍惜生命，讓每一天都過(guò)得非常充實(shí)，這樣才不愧對于父母給予我們的生命。

珍惜生命的作文 篇7

　　生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。當我們看見(jiàn)小草翠綠，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時(shí)，我們就會(huì )感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮的希望。

　　生命是頑強的，世界是脆弱的，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì )對一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件，傷害了無(wú)數生命，如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護周?chē)�的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，以為它們是與我們同住地球家園的朋友。

　　每種生物都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命。如果我們隨意踐踏地球上的.生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是我們自我，正如世界沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，有自我獨特的風(fēng)格和特點(diǎn)，所以我們要珍惜生命。

　　世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì )輕易放棄生的希望。每個(gè)人的生命都有價(jià)值的。當我們發(fā)現自我能夠為他人帶來(lái)歡樂(lè )，為他人減輕痛苦，為家鄉和社會(huì )做出貢獻時(shí)，就更能體會(huì )自我生命的價(jià)值，實(shí)現人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。我們每個(gè)人對國家，社會(huì )和他人都有價(jià)值，在肯定自我的價(jià)值，珍愛(ài)自我生命的同時(shí)，我們應該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。

　　當我們的生命受到威脅時(shí)不其言放棄，不喪失生的希望；當他人的生命遇到困境需要幫助時(shí)，盡自我所能伸出援助之手。生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻，許許多多的人雖然生命已經(jīng)結束，可他們?yōu)樯鐣?huì )所作的貢獻卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們的生命價(jià)值得以延伸，更有很多為社會(huì )作出貢獻的人們，一直受到后人的崇敬與追念。

　　我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

珍惜生命的作文 篇8

　　草在動(dòng)，那是它在向我點(diǎn)頭；花在動(dòng)，那是它在向我微笑；樹(shù)在動(dòng)，那是它在向我招手……因為我正與這些生命交朋友。

　　“生命”一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)。世界因為有了生命而蓬勃，大地因為有了生命而美麗，大海因為有了生命而澎湃……生命無(wú)處不在，有花有草的地方就有生命，有魚(yú)有蝦的地方就有生命……世界沒(méi)有了生命就不是世界，生命是世界上最不課缺少的。

　　生命，不一定是長(cháng)久的：花草樹(shù)木，春天長(cháng)得那么茂盛，生命力那么旺盛，但一到冬天便會(huì )隨風(fēng)而逝，但他們第二年春天又重新生長(cháng)，反反復復地展現著(zhù)自己的生機；蟬一到夏天才在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，可你們不知道它是在土中埋了17年才等到一個(gè)夏天，秋風(fēng)一吹，它的生命就終結了，回歸到塵土中漫長(cháng)地等待；貝殼里的生命十分弱小、卑微，但它還是努力地活著(zhù)，即使肉體消失了，但它還是留下了靜美、堅固的貝殼供人們欣賞……這些弱小的生命都努力地活著(zhù)，哪怕它活的時(shí)間并不長(cháng)，但它們還是努力地活下去了。而有些人卻不珍惜自己的生命，經(jīng)常怨天尤人，將自己的`生命看得比鴻毛還輕。

　　其實(shí)，每個(gè)人的生命都是由自己主宰的，別人根本無(wú)法主宰你自己的生命。

　　我曾看過(guò)一篇文章——《生命》。這篇文章中寫(xiě)了一位偉大的人，他從小十分受人鄙視，因為父母死了，自己一個(gè)人流浪在外，當時(shí)他僅有10歲，眾人都說(shuō)他無(wú)論如何也活不下去了，但他卻努力地活著(zhù)，不顧別人的鄙視，終于他活了下來(lái)，并且長(cháng)大后成了一名醫生。是啊，文中的人就知道不顧別人的感受好好活下去，為什么我們不能呢？要知道生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。每個(gè)人都可以有自己的生命，但擁有了生命也應該好好珍惜，不要認為生命不重要，其實(shí)我們應該把生命看作是最重要的，在好好去努力，為祖國做出貢獻，這才不枉你來(lái)到這個(gè)世界上。

　　生命多么重要��！我們應好好珍惜生命，不管它是長(cháng)久的，短暫的，弱小的，卑微的都應該珍惜，生命是無(wú)價(jià)寶。

　　珍惜生命，就等于珍惜世界的一切。

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