感悟生命作文8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感悟生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感悟生命作文1

　　生命中，我們在哀嘆生命的不幸。在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈，竊笑著(zhù)與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去，童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，少年的浪漫往事也伴隨著(zhù)日歷飄逸在歲月的風(fēng)中……

　　時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光，又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)返顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹，依然如蒼穹云朵輕盈，又如春天的原野般美麗而恬靜……

　　打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如翻開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(cháng)，生命也在風(fēng)的呼吸中升華。

　　在羅大佑的《童年》和朱自清的《時(shí)間》感悟中，我逐漸明白了人生的真正含義，難道不是制訂一個(gè)又一個(gè)生活的目標？然后再逐步實(shí)現嗎？而有的'目標不也將是我們一生的追求嗎？

　　細細想來(lái)，人生中有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌的一串不諧調的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏仍然能奏出生命樂(lè )章的動(dòng)聽(tīng)之音，同樣回贏(yíng)得熱烈的喝彩！貧困、疾病以至生命中更多劫難的降臨，都是命運逼迫你去創(chuàng )造和珍惜重新開(kāi)始的機會(huì )。讓你有朝一日苦盡甘來(lái)，雖然曾經(jīng)因為劫難遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗春天，你最終還是會(huì )奏響生命的樂(lè )章，唱出你最美妙的歌！

感悟生命作文2

　　夏天的晚上是一天中最舒服的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一天的暑氣沖撞之后，終得一夜安寧。提著(zhù)椅子坐到院子里，白天炎熱的氣息早已沒(méi)了那股橫沖只撞的勁頭，不知這時(shí)已躲到那去了�；椟S的路燈下眾蛾橫飛，攪亂了本好的心情，于是，取了火，熄了燈，眾蛾又向火撲來(lái)。但隨著(zhù)聲聲嘶嘶又都落到了地上，于是我又想起了羽泉的歌：“我像一只飛蛾拼了命的往那火里飛……”頓覺(jué)好笑，心中卻閃著(zhù)一絲感觸：原來(lái)生命如此脆弱。

　　印尼的大海嘯過(guò)去了，十幾萬(wàn)人的'生命也隨之而去，留下的是人們無(wú)盡的傷感和遺憾。生命的脆弱的確讓人感觸，也讓人傷心落淚，于是人們開(kāi)始捐資，你1元，我5塊，鈔票堆滿(mǎn)了捐款箱，可印度洋中依舊流著(zhù)十幾萬(wàn)人的血，只是很淡，淡的人們無(wú)法看見(jiàn)，甚至可以忘記。就像脆弱的生命揮之則來(lái)呼之則去。

　　王安石死了，留下了他變法的故事。李世明死了，留下了貞觀(guān)之治的盛世。鄧小平死了，留下了改革開(kāi)放的春風(fēng)。他們都死了，留下了人們的贊嘆。原來(lái)生命可以如此光彩。

　　脆弱的生命可以留下光彩，夕陽(yáng)可以留下火紅的云霞。原來(lái)，生命雖然脆弱，生活卻可以讓他充滿(mǎn)彩虹，我們在失去生命前可以讓他幻出五彩的云霞。

　　窗外，響起了哀樂(lè )，不知是誰(shuí)又去了，天邊，落日以去但留下了漫天的火云。

感悟生命作文3

　　生命，一個(gè)活力四射的詞。拋開(kāi)心中的雜念，用純真的心去體會(huì )這個(gè)生氣勃勃的世界，它的繽紛，它的活力、它的奇特，一切源于生命。

　　生命原來(lái)是美妙的。窗外，片片枯葉在飄飛。那種情景、那份靈動(dòng)已讓人陶醉不已，遐思連連。當你猛然發(fā)現黃葉滿(mǎn)地的時(shí)候，一份豐收的喜悅逼你而來(lái)，心靈更為之震撼。當落葉在無(wú)聲無(wú)息中滋養生命，孕育生命的`時(shí)候，那過(guò)程簡(jiǎn)直就是妙不可言！

　　生命原來(lái)是芬芳的。像那“凌寒獨自開(kāi)”的梅花，傲首群芳，獨自欣賞。它用自己微弱而鮮艷的色彩來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)世界，哪怕是一丁點(diǎn)的顏色，都要顯示出“要留清氣滿(mǎn)人間”的生命力量。

　　命原來(lái)是激情的。不信，你看！那山頭正開(kāi)著(zhù)紅艷艷的“一串紅”，山下的郁金香也不甘示弱，立刻換上金燦燦的衣裳，想與“一串紅”相媲美。它們正請太陽(yáng)公公作裁判呢！可它們都少看了水中仙子——蓮花姑娘。池塘里的蓮花一朵挨一朵，整整齊齊的。它們燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿把眾人的目光都吸引過(guò)去了。正是它們的點(diǎn)綴，大自然變得激情洋溢。

　　生命原來(lái)是勇敢的。像那山間的瀑布，沖蕩聲震耳欲聾，呼嘯著(zhù)，奔騰著(zhù)，面對山石的重重阻撓也毫不退卻。因為它知道，當股股山泉跳躍濺出水花之際便是它迎擊礁石，一展風(fēng)姿的時(shí)刻。

　　��！生命是如此動(dòng)人，讓我們盡一切可能，讓生命美麗每一天！

感悟生命作文4

　　秋之美，美在一份蕭然的肅穆，一份落葉歸根的眷眷濃情，一場(chǎng)凄清靜謐的獨白，秋之美，美在它的空靈，美在驀然泌入心脾的悲涼。秋日里；總是靜的是人可怕，仿佛不再有生命，葉落冰結，燕去花枯，落葉蕩漾在天與地之間，就像生命徘徊與生與死的界線(xiàn)左右。秋，雖沒(méi)有花團錦簇的絢爛，倒也靜美，讓人心如止水地聆聽(tīng)那細細天籟，是一種超然的境界，不必去承載世俗的沉重，解開(kāi)疲勞的`枷鎖，讓禁錮已久的心靈在平靜中睡去。倘若每個(gè)人的生命都能在這飄逸的季節里完成自己的宿命，在生命的終結里，無(wú)牽無(wú)掛，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有被塵土所沾染上遍身污跡，那該是多么美麗而奢侈的歸宿��！誰(shuí)有能做到像風(fēng)一樣，來(lái)時(shí)無(wú)連無(wú)帶，走時(shí)又無(wú)留無(wú)念呢？

　　秋葉的青春——夏花

　　當第一線(xiàn)陽(yáng)光照在我有些慵懶的身體上時(shí)，知覺(jué)便告訴我，這個(gè)季節不會(huì )太安靜，然后我便聽(tīng)到窗外，潺潺流水的歡騰，田野中無(wú)數微小生命的奮力宣言，天空中鳥(niǎo)兒婉轉的鳴叫聲，這一切的一切在擴散，傳播。

　　柳條在風(fēng)中翩躚舞動(dòng)，舞出曠世華彩。

　　嬌花在花壇中爭艷，爭的姹紫嫣紅。

　　這便是那盎然的夏日，有暴烈的太陽(yáng)光和熱情的生靈，它們在一同譜寫(xiě)著(zhù)生命的高調。

　　做一個(gè)生命的長(cháng)者，去縱觀(guān)那生與死的華章，鴻毛與泰山，覽天上云卷云舒，看亭前花開(kāi)花落，感悟人生，欣賞生命。

感悟生命作文5

　　一個(gè)初秋的中午，我從學(xué)校本部趕往分部上課。雖說(shuō)已是初秋，但今日的炎熱卻不遜于盛夏，太陽(yáng)好象要把它的熱量在今天揮荊路旁的花草樹(shù)木枯巴了，公路被曬得火熱，幾乎看不到行人，也許大家都恐懼于這炎熱的天氣。用魯迅的一句話(huà)說(shuō)“這種陽(yáng)光太毒了�！�

　　由于走得匆匆，我也沒(méi)有避暑工具，曬得皮膚火辣，好象被一團火包圍著(zhù)。我沿著(zhù)樹(shù)陰快步走著(zhù)，恍忽一眼，一個(gè)身影刺痛了我的眼睛：一個(gè)三四十歲的中年人頂著(zhù)烈日正拉和滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的蜂巢煤艱難的向前行進(jìn)著(zhù)，一身破爛而臟的衣服，肩膀上披著(zhù)條毛巾，繩索深深的`凹陷在他的膀子上，黝黑的皮膚在烈日下呈現古銅色，汗水流下面龐。

　　一剎間，他跨步的姿勢在我眼中定格了！啊，這不是伏爾加河上纖夫的身影嗎？但更勝于它。堅定的步伐中透露出不屈于生活的勇氣與信心，向命運發(fā)出不敗的挑戰。我想，無(wú)論哪一位畫(huà)家都無(wú)法描繪出這樣堅定的步子，無(wú)論哪一位雕塑家也無(wú)法雕刻出這樣富有力量與信念的作品。

　　我想，他不是窮，只是沒(méi)有錢(qián)。他比那些經(jīng)不起中考壓力而自殺的中學(xué)生要富有；他比那些經(jīng)不起一絲困難壓迫就永遠趴在地上一蹶不起的人要富有；他更比那些面對物質(zhì)生活窮困而放棄人生的光彩而步入監獄大門(mén)的人更富有�！�…

感悟生命作文6

　　《老人與�！�50年代就被介紹到中國來(lái)了，中國的讀者對于海明威以及《老人與�！范疾荒吧�。

　　《老人與�！返乃夭膩�(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在船上，但是他遇上了鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了，結果這條大魚(yú)又剩下不到一半，還不到800磅。

　　海明威在這個(gè)故事原型的基礎上進(jìn)行了細致的描寫(xiě)和刻畫(huà)，塑造了圣地亞哥爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者的形象。

　　他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種求不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與�！饭适碌氖冀K，它所包含的哲理值得讀者細細咀嚼。

　　讀了《老人與�！愤@個(gè)故事后，令我很感動(dòng)，前八十天，他一直打不到魚(yú)，對于一個(gè)捕漁夫來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)很大的打擊，可是老人并沒(méi)有放棄，繼續實(shí)現自己的夢(mèng)想，我卻跟老人相反，沒(méi)有珍惜時(shí)間，導致很多時(shí)候，時(shí)間都過(guò)去了，可是自己卻沒(méi)學(xué)過(guò)丁點(diǎn)本領(lǐng)。

　　在這，我想勸一些沒(méi)珍惜好時(shí)間的`人說(shuō)：“請用自己的手抓緊時(shí)間，這樣，時(shí)間是不會(huì )被空氣吹走的�！�

　　評語(yǔ)：小作者從珍惜時(shí)間的角度談了閱讀《老人與�！返母惺�，視角較特別。

感悟生命作文7

　　時(shí)光送走了嚴寒料峭的冬天，時(shí)光迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的春天。春天是萬(wàn)物復蘇的季節，春天是百花爭艷的季節，春天是一年之始。

　　春天，有它動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。聽(tīng)；哪解凍的河流又奏起了它們歡快的樂(lè )曲，歡暢的唱著(zhù)歌兒，永不停息地流向大海的懷抱。這是生命的樂(lè )曲，它在述說(shuō)對生命的贊嘆，它在述說(shuō)對大海的渴望。這奔流不息是一種執著(zhù)，任憑山石的阻擋也決不退縮。以一往無(wú)前的精神奮力流向東方，奔向大海。一路上它沖破了千難萬(wàn)險，經(jīng)歷了多少坎坷不平，但這并沒(méi)有影響它前進(jìn)的決心。它是哪樣的摯著(zhù)。哪樣的義無(wú)反顧。終于；它沖破了高山的阻隔，沖破了地域的限制，以其頑強的精神到達了目的地。這是令人欽佩的'摯著(zhù)。我也渴望這份執著(zhù)，我也想歌唱這首歌。沒(méi)有絕對的一帆風(fēng)順，也沒(méi)有絕對的千難萬(wàn)險。無(wú)論何時(shí)，勇敢的人都會(huì )唱起生命之歌。

　　春天，有無(wú)限的色彩。桃花紅了，梨花白了，柳葉綠了，燕子來(lái)了。這是大自然最自然的色彩，這是生命最強烈的信息，這是生命的活力，對色彩的渴望。我也渴望這份色彩的活力。我不求讓所有的五顏六色都包圍著(zhù)我，但我卻要擁有最純的色調；我不求生活得五光十色，但我卻要擁有最純樸的人生。

　　春天，真的是一個(gè)希望的季節。我有希望，我要在春天去播種我的希望，我要用自己的執著(zhù)去實(shí)現我自己的色彩，演奏自己人生中最美麗的樂(lè )章。

感悟生命作文8

　　人生，就如大海一般，時(shí)起時(shí)伏，酸甜苦樂(lè )，樣樣俱全；人生，就好似一個(gè)人間天堂，豐富多彩，毫不乏味，完美無(wú)缺；人生，又宛如一片蔚藍的天，廣闊無(wú)比，充滿(mǎn)驚喜，美不勝收。

　　在生活中，必定會(huì )遇到困難、挫敗，但關(guān)鍵，就在你抉擇堅持與退縮之間，如果你選擇了堅持，那么，你將得到成功的喜悅，但如果你執意選擇退縮，那么，你將會(huì )有無(wú)盡的后悔。生活在這個(gè)世上，就是要學(xué)會(huì )堅持、勇敢，但我們遇到困難、挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì )了堅持到底；當我們遭遇人生的抉擇時(shí)，我們學(xué)會(huì )了勇敢面對；當我們遭到他人的誤解時(shí)，我們又學(xué)會(huì )了堅強。生命，在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候，讓我們學(xué)會(huì )長(cháng)大，每個(gè)人，都必須歷經(jīng)過(guò)悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，因為，那樣才能讓自己完全的脫胎換骨。

　　感謝生命，感謝人生，讓兒時(shí)年少無(wú)知的我，變成了如今知書(shū)達理、待人禮貌的我。生命，猶如一盞明燈，為我照亮了漫漫人生路；生命，猶如一個(gè)指南針，為我指明了人生的.方向；生命，又猶如一位良師，給我說(shuō)了人生的真諦。人生，在我多少次喪失信心時(shí)，給予我自信；人生，在我多少次跌倒時(shí)，給予我溫暖；人生，在我多少次彷徨不決時(shí)，給予我去處。感謝您——我的人生母親。

　　人生，好像是我的第二位母親，一個(gè)不求回報的母親。

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