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生命“保護傘”作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的生命“保護傘”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命“保護傘”作文1
放寒假了，我報名參加了市紅十字會(huì )舉辦的“自護自救”的技能培訓活動(dòng)。走進(jìn)衛生局大樓，我有些莫名的激動(dòng)和興奮，仿佛自己已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)成了急救員中的一員。
為期兩天的活動(dòng)，內容豐富多彩，有介紹紅十字會(huì )的基礎知識，有應急逃生自救的知識，還去了社區為需要幫助的救助對象募捐等活動(dòng)。其中給我印象最深的是火災逃生模擬和心肺復蘇、止血包扎的實(shí)踐操作培訓。
“火災處理時(shí)的方法只有兩點(diǎn)，逃和躲……”負責講課的金小婷老師娓娓道來(lái)，同學(xué)們都聽(tīng)得全神貫注。想到上海靜安區教師公寓著(zhù)火事件，患有帕金森的老夫婦逃了下來(lái)，3樓的小青年卻沒(méi)有脫險，我深切地感受到，了解一些逃生知識是多么重要，自己是多么幸運，能學(xué)到這些課本里沒(méi)有的知識！在實(shí)戰演練中，我們表現極為出色，用毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，貼墻匍匐前進(jìn)，很快就脫離了險境。
下午聽(tīng)完理論知識后，大家看著(zhù)地上的.人體模型，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，想動(dòng)手操作一番�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，各個(gè)搶救小組迅速展開(kāi)施救活動(dòng)。學(xué)員們儼然成了救治傷員的醫生，“先生，你好嗎？”一個(gè)初中生沖著(zhù)“傷員”大聲叫喚，然后摸了摸脈搏，判斷病人心跳情況，決定用人工呼吸。雖然，他的手法并不嫻熟，但我還是看到了他一臉的認真，一下，一下，又一下，“傷員”的胸廓終于有了起伏。很快輪到我了，“呼——呼——”，我使出全力，可是“病人”就是沒(méi)有反應。怎么回事？我有些驚慌失措。是氣流沒(méi)通，鼻子沒(méi)捏，還是嘴巴沒(méi)打開(kāi)？我沒(méi)有泄氣，再來(lái)一次！“噔，噔，”成功的信號及時(shí)響起。接下來(lái)是“胸部按壓”了！我小心翼翼地托著(zhù)“病人”的下頜，一五一十地做著(zhù)動(dòng)作。我雙手疊攏，雙臂放直，竭盡全力地擠壓著(zhù)“病人”的胸部。老師在一旁指導著(zhù)，“不能太靠前，往左移動(dòng)！不能把自身的重量壓上去！……”在老師手把手的幫助下，我成功地“挽救”了“病人”的生命。
這次培訓活動(dòng)，讓我了解到了生命的珍貴和脆弱，學(xué)會(huì )自護自救有多么重要。自護自救是我們生命的保護傘，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
生命“保護傘”作文2
生命，是珍貴的；生命是頑強的；而同時(shí)，生命也是脆弱的。怎么讓生命一路平安呢？那么，法律就是生命的保護傘。我們，要會(huì )善用法律的權力，保護我們自己。在這一本書(shū)中，我最震撼的就是《偷盜姐妹花》了。文中，原本善良的姐妹，因為生計的困難，漸漸走上了不法之路。我震驚了，小學(xué)，正是我們同年的美好時(shí)光，我們應該好好珍惜才對呀！
可她們……她們不僅讓老師傷透了心，也讓一直資助她們的警察叔叔涼透了心，他萬(wàn)萬(wàn)不會(huì )想到，他資助的兩姐妹，一直沒(méi)讀好書(shū)，因為偷盜，絕緣了中學(xué)。如果不偷盜，她們一定會(huì )考上好的學(xué)校。這使我為她們感到傷心。偷，使她們無(wú)緣學(xué)校，等待她們的只有煩躁的鐵窗生活了；盜，使她們身敗名裂，叫人唾罵。她們，在大好時(shí)光中，沒(méi)有珍惜這種種機會(huì )……而走上了不法之路。世上沒(méi)有后悔藥可吃。走錯了一步，則全局并輸，不是嗎？另一個(gè)讓我感到寒心的故事是《沖動(dòng)的魔鬼》了。文中，被鮮花和掌聲包圍了甜蜜童年的'他，因為以前的自傲，而造成的沖動(dòng)，使他錯殺了他的好朋友，他的同學(xué)。天堂，地域，只有一步之差啊。我哭了，我才發(fā)現沖動(dòng)如此可怕，我才發(fā)現，自以為是的“本領(lǐng)”是多么沒(méi)用。是沖動(dòng)，害死了好同學(xué)，是沖動(dòng)，把他拉入了地獄。他前腳剛剛走向了天堂，后腳卻偏偏卡在了地獄。沖動(dòng)害了他；沖動(dòng)也也害了他的同學(xué)。我萬(wàn)萬(wàn)想不到，再多的掌聲，再多的鮮花，優(yōu)美動(dòng)人的鋼琴曲，敗，就敗筆在這沖動(dòng)上。沖動(dòng)是魔鬼呀！
他倆打起來(lái)的原因，竟只是為了一件衣服。生命，如此脆弱。這樣的故事還有很多很多……法律，是生命的保護傘；我才知道，懂得法律，才能護衛好生命；我要強調，法律，你不可不知；生命，你不可不衛呀！
法律，是為個(gè)人的利益而定，也是為個(gè)人的生命財產(chǎn)而定的。懂法律，也就是為自己，撐開(kāi)了一把保護傘。法律，生命的保護傘。
生命“保護傘”作文3
“您好，歡迎光臨！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，咦？這是哪里？這好像是一個(gè)藥店，貨柜上擺滿(mǎn)了各種琳瑯滿(mǎn)目的藥品。我怎么會(huì )在這里呢？
我一抬頭，看到了墻上的日歷“2020年1月28日”。啊啊啊……怎么回事？現在不是2021年了嗎？我又低頭一看，只見(jiàn)自己渾身通體雪白柔軟，原來(lái)我變成了一個(gè)口罩。啊，我想起來(lái)了，原來(lái)最近疫情又有復發(fā)的跡象，于是昨晚睡覺(jué)前我就許愿，希望我能穿越回2020年變成一個(gè)口罩保護人民，沒(méi)想到我的愿望成真了！
這時(shí)有一個(gè)顧客走向了我，他正不停地咳嗽著(zhù)，飛沫飛得到處都是，真是太危險了�！翱爝x我��！”我大叫道，果然他挑中了我。付款時(shí)店員說(shuō)：“這是最后一盒口罩了�！睂α�，現在的我可是奇貨可居��！
他把我戴了起來(lái)，接著(zhù)走向了醫院，“他這是去干嘛？”我有些好奇。他徑直去了呼吸科，醫生讓他摘下了我，他把我放在了桌子上，我只好默默地看著(zhù)他們。只見(jiàn)醫生看了看他的.喉嚨，又拿聽(tīng)診器聽(tīng)了聽(tīng)他的心肺，還量了體溫，并詢(xún)問(wèn)了一些情況。從醫生越來(lái)越凝重的表情看出：他一定得了什么嚴重的��！我張開(kāi)雙手晃：“快戴上我！不然會(huì )傳染給別人的！”他似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，又把我戴上了。
醫生要求他住院，并為他定了床位，是隔離區。他躺上了床，摘下了我，自言自語(yǔ)道：“難道我……不能啊，我只去了那個(gè)市場(chǎng)一趟啊……嗚嗚嗚怎么辦？”他掩面而泣。我被他的哭聲喚起一股悲傷，痛苦地扭頭從玻璃看向窗外。人們一個(gè)個(gè)戴著(zhù)我的同類(lèi)，那些確診的人或放聲大哭或面無(wú)表情……哎，這人間疾苦啊，恐怕人類(lèi)是要遭受一番折磨了。
我作為一個(gè)口罩，真的非常擔心，擔心人們能不能挺過(guò)這場(chǎng)疫情。但無(wú)論怎么樣，我相信科學(xué)家們一定能研究出疫苗和治療方法，但是目前他們都先需要一個(gè)“保護傘”。那個(gè)“傘”就是我——口罩，有了我，就可以把病毒隔離在外了，避免傳染。
雖然我從人們的聊天中，得知對這場(chǎng)疫情起源各種各樣的猜測，但是我覺(jué)得人類(lèi)的所作所為完全是“搬起石頭砸自己的腳”。雖然發(fā)展了科技，但是某些行為也違背了自然發(fā)展規律，同時(shí)危害了人類(lèi)自己。所以我這一個(gè)小小的口罩也提醒大家：生活不能少了我！
戴好你的“保護傘”，讓我們共同抗疫，共度難關(guān)！
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