關(guān)于生命作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于生命作文1
我對生命的了解就如題型規定中常說(shuō)的珍貴，公平、漂亮。大家學(xué)過(guò)一篇課文《輪椅上的霍金》他是擁有一個(gè)比較嚴重病癥的人，但他可用僅有會(huì )動(dòng)的一部分造就出驚喜，由于他擁有堅強的意志，上帝沒(méi)有在他的悲劇前再加上一個(gè)更字。想一想大家，相比他而言，我們都是多么的的幸�？鞓�(lè )，該滿(mǎn)足了�；蛟S上帝會(huì )不均值地把好運分到每一個(gè)人，不要抱怨。由于你能夠投入多一點(diǎn)的勤奮用自身手上的一半運勢得到上帝手上的一半運勢，因此，生命對每一個(gè)人全是公平的。
自小，每個(gè)人都了解，人在80、90歲的情況下，人的生命終究會(huì )會(huì )凋謝。珍貴的生命會(huì )隨著(zhù)你80、90年……在這期間，要過(guò)得優(yōu)異，要過(guò)得絢麗多彩。人一但到中年，很有可能會(huì )有一定的懼怕，實(shí)際上能夠放寬想一想，父親以前幫我說(shuō)過(guò)，人生如夢(mèng)，這兒指的是一場(chǎng)游戲，一開(kāi)始玩時(shí)，里邊的標準誰(shuí)都不掌握，大伙兒全是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的初學(xué)者。在人生道路中，也就是一個(gè)新生兒的寶寶。一個(gè)新生命，你最先得學(xué)。學(xué)走路、講話(huà)，漸漸地到了解事兒。游戲也這般，從一個(gè)初學(xué)者，慢慢到掌握標準。假如想得高的成績(jì)，就需要不斷汲取專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習培訓立身處世，如何為人處事，要一步一步地往上升。自小兵到大將，是必須學(xué)習培訓的一個(gè)全過(guò)程，直到了最高級別時(shí)，該退位了，如果你撤出了全部游戲，要試著(zhù)一下其他新游戲，例如和家人一起構建承歡膝下。人生如夢(mèng)，確實(shí)沒(méi)有錯。不要害怕生命終止的那一天，由于你將進(jìn)到到下一個(gè)更有趣的地區。
生命不僅是存亡，放寬一點(diǎn)，日常生活的每一天，每一件事情，全是對生命最好是的明確。學(xué)習上，即便不太好也沒(méi)有關(guān)系，不必拿自身的缺點(diǎn)和他人的優(yōu)點(diǎn)比，要拿恰當的目光年對待自身。我總有一天會(huì )超出他人，這一天或許很短，或許較長(cháng)，但只需相信、勤奮，光輝就在附近。生活上，清洗好自身的事兒。
總知，幸福生活每一天，老天爺給了你生命，也就是對你的認同，不必消耗一秒鐘，漂亮的生命將點(diǎn)亮你每一天。
關(guān)于生命作文2
多少人在無(wú)情的地震中失去了生命，流離失所，多少幸存者因為家園被毀，親人逝去而痛哭流涕�？梢�(jiàn)一個(gè)人的生命是多么短暫！人活著(zhù)不僅僅是為了自己，更是為了自己生活的社會(huì )，努力奮斗，努力工作！在每個(gè)人眼里，生命是寶貴的，是無(wú)價(jià)的。
地震給我們帶來(lái)了痛苦，我們只能微笑，因為大自然是一個(gè)可怕的殺手，它毀滅了我們很多同胞！它讓我們承受著(zhù)你要去哪里的痛苦，但也讓我們感受到了世間的真情。我們要學(xué)會(huì )在它可怕的一面變得強大，因為只有強大了，才能打敗這個(gè)可怕的殺手。汶川和玉樹(shù)在地震面前如此強大，他們有著(zhù)堅不可摧的精神，他們必須重建他們美麗的家園。
一方有難，各方扶持，愛(ài)無(wú)邊。世界是感情的世界，是對未來(lái)的理想。全國各地，沒(méi)有一個(gè)地方不關(guān)注玉樹(shù)，被他們的精神所感動(dòng)。甚至國外也同樣關(guān)注。華僑、同胞和留學(xué)生.雖然遠在千里之外，但他們關(guān)心的是中國。
我意識到人生有多短暫，人有多渺小，人有多平凡。人生一眨眼就一去不復返了。跟他們比我多幸福��！但是我沒(méi)有珍惜時(shí)間和生命，沒(méi)有把握住機會(huì )，就這樣在我眼前溜走了。面對大災難他們不害怕嗎？害怕，他們害怕，但更害怕失去家人，因為時(shí)間就是生命，所以不能害怕。面對一點(diǎn)點(diǎn)困難我低頭嘆息，不敢再招惹。我是多么膽小，多么偽君子。我在他們面前抬不起頭，因為我比不上他們。我在他們眼里就像一粒沙子。他們一蹭我就能認出來(lái)，從他們眼里跑出來(lái)。
他們的精神是無(wú)畏的，是時(shí)代的領(lǐng)袖，是我們學(xué)習的榜樣。他們的精神比一本書(shū)更珍貴，比一艘大船更大，比海洋更廣闊。我們應該向他們學(xué)習，學(xué)習他們的精神和毅力。面對災難要堅強，體驗生活的痛苦。用正常的心態(tài)，面對世界。
關(guān)于生命作文3
奧斯特洛夫斯基筆下的保爾說(shuō)：人最寶貴的是生命。其實(shí)，世間萬(wàn)物最寶貴的也都是生命。生命有時(shí)是脆弱的，有時(shí)是堅強的。
題記
萬(wàn)物蘇醒的春季，世界好像變得熱鬧起來(lái)。我捧著(zhù)一盆花來(lái)到陽(yáng)臺，它也該曬曬太陽(yáng)了。
初春午后的暖陽(yáng)是讓人愜意的。我坐在陽(yáng)臺上，坐在花旁，仔細感受著(zhù)春季的活力。睜眼，突然看到花盆邊又一只黑黑的小東西原來(lái)是一只螞蟻。好像它想爬到花盆上，想看看另一個(gè)不同的世界。
非常不巧，花盆是光滑的面。我想，這對螞蟻爬上比它高幾百倍的花盆，也是一種困難吧。螞蟻開(kāi)始爬了，像滑冰似的，爬幾步，掉幾步。不知何時(shí)，這只小東西才能爬到頂端。但我會(huì )等它，伴著(zhù)暖陽(yáng)，看一場(chǎng)生命大劇，又何嘗不好？
這是螞蟻第六次掉下來(lái)。首次掉下來(lái)時(shí)，它緊接著(zhù)又爬了上去，但這次，它在地上躺了很長(cháng)時(shí)間。爬了這么多次，摔了這么多次，它也該累了。
當我以為它會(huì )放棄時(shí)，它又站了起來(lái)。第三爬向花盆，動(dòng)作沒(méi)以前飛速，還左搖右擺，看來(lái)它傷得不輕。
這一次也不出所料它又掉了下來(lái)。但它還是不氣餒，繼續去達成我們的目的。生命，原來(lái)可以這樣堅強。
不知是它的堅持感動(dòng)了上天，還是我的鼓勵對它起了用途，它終于爬到了花盆上。我想，這一刻，它肯定是激動(dòng)的，自豪的，興奮的，它終于看到了另一個(gè)世界。
我也為它開(kāi)心，甚至有一絲羨慕和佩服，由于它達成了我們的目的，而我，只能半途而廢，只能對著(zhù)目的空想。
不知何時(shí)，窗外的天變了。風(fēng)從窗縫中吹進(jìn)去，把螞蟻吹了下去。這所有仿佛只不過(guò)我和螞蟻的夢(mèng)，一個(gè)被風(fēng)吹散的夢(mèng)。
螞蟻不動(dòng)了。我想，它應該早就沒(méi)了力氣，是夢(mèng)想的力量一直支撐著(zhù)它。此刻，夢(mèng)想達成了，它也已無(wú)憾了。
生命好像又是脆弱的，一陣風(fēng)就可以吹倒。
關(guān)于生命作文4
在我一年級剛上完的時(shí)候，一覺(jué)醒來(lái)我就失去了我親愛(ài)的外婆。這是我第一次親歷，人死了便會(huì )一去不復返。但是每當認識外婆的人提起她，都無(wú)不稱(chēng)贊她的樂(lè )于助人、她對晚輩無(wú)微不至的照顧……我的外婆給人們留下了美好的回憶、給我留下了無(wú)盡的思念……
上四年級時(shí)我學(xué)習了有關(guān)“生命”的課文，讓我對生命有了進(jìn)一步的認識：樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)；事情做錯了，可以改正重來(lái)。人的生命卻只有一次，一旦失去就不會(huì )再來(lái)了。那時(shí)我認識到要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不要虛度光陰。在生活和學(xué)習中，無(wú)論遇到什么樣的困難與挫折，都要勇敢地面對。再也不遇事就喊：“媽媽?zhuān)銇?lái)……”
你看！在我們身邊，小草在風(fēng)中起舞，鮮花在盡享開(kāi)放，這就是生命的魅力。它們裝扮著(zhù)這美麗的世界。而我的爸爸每年都自愿獻血。每次看到血站給爸爸寄來(lái)賀卡或發(fā)來(lái)短信，上面寫(xiě)著(zhù)：感謝您的愛(ài)，因為您的愛(ài)可以挽救一個(gè)垂危的生命，是您贈予了患者無(wú)價(jià)之寶。我們同在藍天下，共享生命的感動(dòng)！我們代表接受您幫助的人，謝謝您！讀著(zhù)這些感人的話(huà)語(yǔ)，我為爸爸感到自豪！
而“汶川大地震”更讓我震驚，震驚生命在災難面前多么脆弱、多么不堪一擊，而那無(wú)數子弟兵、志愿者卻在危急時(shí)刻將生命延續、他們是最偉大的人，最可愛(ài)的人。我毫不猶豫的拿出我的零花錢(qián)捐給災區，區區五十元，代表我的心意。記不起在哪兒見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：再小的愛(ài)乘以13億會(huì )變成愛(ài)的海洋；再大的困難除以13億會(huì )變得微不足道。
其實(shí)我們也能用我們美麗的生命裝扮世界，那就是從身邊的細小的事情做起，熱愛(ài)班集體，盡我們所能去幫助同學(xué)，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護小動(dòng)物……這些都能讓我們的生命之花越開(kāi)越美。
關(guān)于生命作文5
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，雖然我經(jīng)歷的事情沒(méi)有大人多，但是也從電視、報紙、雜志上看到了許多關(guān)于生命的故事。今天我要說(shuō)的是發(fā)生在我身邊的一件真實(shí)的事情。
那是一個(gè)晴朗的周末，早上十點(diǎn)多，爸爸帶我出去玩耍，走到中原區東門(mén)口時(shí)，一場(chǎng)慘不忍睹的車(chē)禍在我們前面發(fā)生了。一輛高速行駛的別克車(chē)，偏離機動(dòng)車(chē)道，撞倒了兩名騎自行車(chē)的行人，導致兩人當場(chǎng)死亡，并把路邊正在行走的一名行人給撞成了重傷。后來(lái)聽(tīng)大人說(shuō)，這場(chǎng)悲劇是這樣發(fā)生的。那輛別克車(chē)剛開(kāi)始只是把一個(gè)騎自行車(chē)的行人給掛住了，只要馬上剎車(chē)，這個(gè)人的性命就可以保住，可是別克車(chē)司機當時(shí)驚慌失措，手忙腳亂，慌忙中把剎車(chē)踩成了油門(mén)，車(chē)一下子沖了出去，反而造成了更大的傷亡。車(chē)禍發(fā)生后，盡管大家都在積極搶救傷員，但最終還是造成了兩死一傷的悲慘后果。兩條活生生的生命一瞬間被斷送了。在這兩個(gè)家庭沉浸在失去親人的痛苦之中的同時(shí)，司機也受到了法律的懲罰，他的家人一輩子都要背負良心的折磨。這個(gè)事故告訴我們，人一定要珍惜生命、愛(ài)護生命，而不是糟蹋生命。
事后我上網(wǎng)查過(guò)一組數據：20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財產(chǎn)損失12億元人民幣。這些數據深深的震撼了我。我要呼吁大家，珍惜生命、熱愛(ài)生命。生命對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，失去了就不能再來(lái)。我們每個(gè)人都要善待生命，把握生命。要從小養成“認真”的好習慣，認真學(xué)習，認真做事，認真學(xué)習國家的各項法規，少犯錯誤，少出差錯，做一個(gè)有理想、有文化、守紀律的人、只有這樣，才能讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
關(guān)于生命作文6
如果可能，我將使自己成為沒(méi)有生命得一體，是與這個(gè)世界沒(méi)有的這樣一種存活方式。我會(huì )什么都不知道，不清楚人類(lèi)細膩變化的根源，不懂得生活的運行將帶給這個(gè)空間怎樣的不一。正因為我什么都不知道，我就能實(shí)現這一切緣由之所，理解生命的真諦。
野草在我腳下發(fā)出斷裂得聲音，我向未知處前行。鋼琴聲悠悠逆風(fēng)滲進(jìn)心。阿，多么攝人魂魄得奏樂(lè )，激愴悲昂，仿佛一代宿命的悲嚎，在樂(lè )聲之下，教長(cháng)戟飛起指向命運的咽喉。你的生命在起伏之中躍動(dòng)，之于你毫無(wú)意義，耳背，疾病在你進(jìn)行曲中交擊，那又如何，二十五歲，你二十五歲，人必須在這一年出他整個(gè)的人來(lái)。沒(méi)錯，《c小調第五交響曲》就是你，就是你的靈魂，是宿命的佼佼者。
我徒步朝而去，天空攪亂著(zhù)色彩，你躁動(dòng)不安地在畫(huà)板面前暴走，你要停留在這個(gè)地方，遠離那個(gè)唾棄你畫(huà)中生命的世界。你畫(huà)中得麥粒，火燒火燎地生長(cháng)著(zhù)，它會(huì )動(dòng)的，它是活的，它的熱量，它的熱量就是大地與溫暖得根源，充盈著(zhù)人們得命脈。扔吧，把畫(huà)筆色彩木板扔向高更，讓生命看看你的力量，這些足以使太陽(yáng)羞愧的驚心動(dòng)魄的人的力量。
給予藝術(shù)家極大的激勵，能促進(jìn)藝術(shù)家的創(chuàng )作。
我如同般米勒的靈魂。即使生命干燥無(wú)味足以使生活失去生機，也要讓鮮明起來(lái)，在平凡之中透析平凡的意義與。即使生活混亂不堪災難絡(luò )繹不止，也要銘記當年朝氣蓬勃時(shí)立下的志愿，矢志不渝地往朝圣上前進(jìn)。
汽車(chē)的鳴笛聲，聲，嬉笑聲，逐漸清晰起來(lái)，我回來(lái)到了原來(lái)的地方，高樓大廈再次把天空弄得像一幅支離的畫(huà)。這就是我的生活之所在，我的世界，命運，在這樣屬于我自己的畫(huà)作里。
如果可能，我要畫(huà)這樣一幅畫(huà)，家庭，院子，親人，陽(yáng)光，我要為我的生命著(zhù)色，演繹不一樣的生活精彩。
關(guān)于生命作文7
在我們校園的操場(chǎng)邊上，種著(zhù)一顆顆槐樹(shù)。原來(lái)，我們以為它們很微不足道，對我們絲毫沒(méi)有影響，但在一次“植物天氣事故”侯，我們改變了對槐樹(shù)的看法。
那是一次秋末，我們上二年級是，一場(chǎng)無(wú)情的暴雪正在蹣跚地向一顆顆嬌嫩的槐樹(shù)走來(lái)。第二天清晨，當我們唱著(zhù)歌兒去玩雪是，一看槐樹(shù)嚇呆了，往日生機勃勃的槐樹(shù)耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣地彎下了腰，更加可怕的是，平日飄飄悠悠的樹(shù)枝竟掉到了跑道上，人走過(guò)時(shí)，樹(shù)枝就和地上那：尚未融化的雪片攪合在一起，顯得十分惡心。我們又紛紛指責槐樹(shù)們現在真是太 丑陋了。
校工不得不忍痛割?lèi)?ài)把槐樹(shù)那搖搖欲墜的樹(shù)冠和樹(shù)枝紛紛砍斷，一車(chē)車(chē)地拉出了校園。我們笑著(zhù)議論著(zhù)“你看它們那副樣子，能活得過(guò)來(lái)嗎？”“它們肯定必死無(wú)疑了！”“它們遲早要被請出校園的�！�
寒假過(guò)去了，我們又開(kāi)始投入到了新的學(xué)習去了。對那些槐樹(shù)，我們也就并不在意，結果這件事兒就算過(guò)去了�？蓻](méi)有想到，在期中考試的時(shí)侯，也就是四月份，槐樹(shù)上竟然長(cháng)出了一個(gè)個(gè)又綠又小的怪東西，過(guò)了一段兒時(shí)間，臨近生死邊緣的槐樹(shù)竟然努力地抽出了枝，并開(kāi)始了新的生命�；睒�(shù)的頑強堅韌讓我們這些“觀(guān)眾”極為震撼，并為自己說(shuō)過(guò)議論槐樹(shù)的話(huà)語(yǔ)懊悔不已。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它們的石塊，頑強地向上生長(cháng)。更何況我們呢？只有我們熱愛(ài)生命、珍惜生命、自強不息，才能使我們的生命展示出她那光彩照人的身姿！
關(guān)于生命作文8
有的人很重視錢(qián)，而這世上錢(qián)買(mǎi)不到的東西有很多，比如說(shuō)——生命。
打我一生下來(lái)時(shí)，生命便開(kāi)始倒流了。當生命倒流了時(shí)十多年后的今天，才感悟到了生命的坎坷與珍貴。
喜
本人性格屬于外向，愛(ài)笑，笑起來(lái)讓人受不了。這天，隨父親去唱歌，隨即獻上一曲，自打上場(chǎng)，掌聲不斷。深受廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)。我受寵若驚，一出大門(mén)，仰天長(cháng)笑。被過(guò)路人誤以為得了“笑喘”。
怒
還記得《還珠格格》熱播之際，我一集也不曾落下，還常常氣得拳打腳蹄，嘴里還將容麼麼和皇后罵得狗血淋頭。指這電視機大發(fā)脾氣。差點(diǎn)兒被媽媽罵死！說(shuō)我太激動(dòng)。
可我的內心久久不能平靜——她們怎么能這樣？！
哀
放下了手中的《科幻世界》，我哭了很久。我看了一篇名為《傷心者》的長(cháng)篇科幻小說(shuō)，內心的悲痛難以言喻，我躺在床上，想起了自己生命的歷程。人生中的事根本無(wú)法預料，不是么？淚水劃過(guò)針尖，滴進(jìn)了生命的海洋……
樂(lè )
小學(xué)三年級，我生命中的一個(gè)小小插曲。我那一塌糊涂的字被新來(lái)的班主任老師發(fā)現了。老師皺緊了眉頭。我難過(guò)極了，決定要改掉這一手的爛字，老師也十分高興。她天天都抽出時(shí)間來(lái)培訓我們的鋼筆字，還告訴我們：字如其人的道理。
經(jīng)過(guò)了長(cháng)久的辛苦磨練，我寫(xiě)出了令人驚訝的好字，美麗而工整。我開(kāi)心得像一只老鼠，而它使我明白：一分耕耘、一分收獲。
生命的日子里，的確有很多的無(wú)奈或許開(kāi)心。而他們卻都只是這生命天空中的一顆星星，讓我們祝愿這片天空、感悟這片天空吧！
關(guān)于生命作文9
如果有人問(wèn)你，人的一生中什么最重要，你肯定會(huì )說(shuō)：“生命是最重要的�！笔前�，如果沒(méi)有了生命，就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，魚(yú)兒沒(méi)有了大海，藍天沒(méi)有了白云。既然生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，那該如何度過(guò)有限的生命呢?我要說(shuō)：讓生命怒放!
君不見(jiàn)在殘奧會(huì )的賽場(chǎng)上，殘疾運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上努力頑強地拼搏著(zhù)，用他們殘疾的身體，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡!創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)輝煌!在這個(gè)大舞臺上，他們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝了自己內心的痛苦，看到了光明，看到了新的希望，感受到了殘奧會(huì )帶給他們的無(wú)比幸福與溫暖，讓自己的生命盡情地怒放，他們的精神是多么的偉大，多么的神圣。這讓我們許多健全的人，在生活中因為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就退縮而感到無(wú)比的慚愧。
君不見(jiàn)在無(wú)情的自然災害面前，許多人面對天塌地陷，世界毀滅，沒(méi)有放棄最后一絲生的希望嗎?他們與死神做勇敢的拼搏，用盡最后的余熱把生命怒放!驚天動(dòng)地的“5·12”汶川大地震、刻骨銘心的“4·14”玉樹(shù)泥石流、驚濤駭浪的“3·11”日本大地震，一瞬間，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)被黑暗籠罩，曾經(jīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香被逆流湮滅，曾經(jīng)的鮮活生命被惡魔吞噬。生命之花在無(wú)情的摧殘下變得傷痕累累，但災難沒(méi)有摧毀人們頑強的意志。幸存下來(lái)的人，沒(méi)有時(shí)間悲傷，沒(méi)有時(shí)間哀痛，頑強地站起來(lái)，挺起不屈的脊梁，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡，奏響了怒放的生命的旋律。
君不見(jiàn)在殘酷的現實(shí)面前，有許多人在泥濘的道路上留下了永不褪色的生命的.足跡，讓生命怒放出鮮艷的花朵。海倫·凱勒，一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力、視力以及語(yǔ)言表達能力，但她用自己的不屈扼住了命運的喉嚨，她的十四部著(zhù)作征服了全世界的讀者!貝多芬，二十六歲時(shí)開(kāi)始失去聽(tīng)力，但他用自己對藝術(shù)的愛(ài)戰勝了苦痛和絕望，苦難變成了他創(chuàng )作的源泉，用那顆豐富的心靈創(chuàng )造出一首首流芳百世的樂(lè )曲!
相比他們，我們還有什么理由可講，趁著(zhù)青春年少，趁著(zhù)激情澎湃，讓自己的生命怒放吧
關(guān)于生命作文10
生命對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的，有了生命才會(huì )擁有一切。假如你失去了生命，盡管你有再多的財富，也無(wú)濟于事。生命，與安全更是不可分割的，安全是生命的保障。
“安全”是個(gè)在平常不過(guò)的詞語(yǔ)，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒(méi)有危險”。但它卻直接關(guān)系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康，與我們的生活緊密相連，息息相關(guān)。然而，許多人不懂得注意安全，珍惜生命。請看，四個(gè)危險鏡頭：
鏡頭一：車(chē)水馬龍的馬路上，兩位同學(xué)肩并肩“瀟灑”地騎著(zhù)自行車(chē)有說(shuō)有笑，把身后的車(chē)輛置之不理。
鏡頭二：放學(xué)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)三五成群地在馬路上嬉笑打鬧，把危險的馬路當做自己家一樣，隨心所欲地追逐打鬧，汽車(chē)司機的喇叭聲，信號燈的指示標志，對他們而言，好像絲毫不起作用。
鏡頭三：一個(gè)男生扒在一輛雙排車(chē)后面，車(chē)子已經(jīng)開(kāi)始行駛，他卻笑嘻嘻地和汽車(chē)賽跑，對路人的提醒置若罔聞。鏡頭四：幾個(gè)高年級學(xué)生為了自己的方便，翻越馬路旁的欄桿，把交警的提示當做耳旁風(fēng)。
同學(xué)們，你是否想過(guò)，這樣做的結果是什么？現在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多。每年，有多少生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人。安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了，尤其對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不在意，后果將不堪設想！父母養育我們，國家培養我們，都希望我們能健康成長(cháng)，讓我們牢記：關(guān)注安全！珍愛(ài)生命！每個(gè)同學(xué)都能高高興興上學(xué)，平平安安回家!
關(guān)于生命作文11
常聽(tīng)見(jiàn)這樣一則公益廣告：車(chē)臟了，洗;菜臟了，洗;衣服臟了，洗;可是，水臟了，還怎么洗呢?的確，水臟了就不能洗了。水是人類(lèi)的生命之源，水也是我們生活必不可少的東西�？墒�，我們人類(lèi)還在破壞珍貴的水資源。有的人把工廠(chǎng)建在河邊，把污水直接排放到河里去;有的人，把生活垃圾丟到河里去，把河道弄得又臟又臭;小魚(yú)小蝦都不了……世界上所有生物的生活都離不開(kāi)水。水，是生命的基礎，沒(méi)有了水，就沒(méi)有生命，水，是地球的大衣，沒(méi)有了水，地球不再美麗，會(huì )變成一個(gè)與其它星球幾乎沒(méi)有區別的、死氣沉沉的星球。
水很重要，我們都知道。
但是......
由于人們對大自然的破壞，現在本可以循環(huán)使用的水資源越來(lái)越少，尤其是淡水資源�，F在的小溪，不再清澈，被垃圾、工業(yè)廢水所污染。水資源危機已經(jīng)成為全球最為關(guān)注的問(wèn)題之一，保護水資源刻不容緩!
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，名字叫作《奠》。上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)長(cháng)著(zhù)水龍頭腦袋的人捧著(zhù)一束鮮花，站在一個(gè)墓碑前，似乎在進(jìn)行祭奠。那個(gè)墓碑的上面是一個(gè)巨大的水滴雕塑。
我看完后，心里一沉：“這幅漫畫(huà)是要告訴我們，再不保護水資源，人類(lèi)就將滅亡嗎?不，也許是水龍頭沒(méi)關(guān)閉，人卻走了，清澈透明的水就這樣白白浪費，流入了下水道，水龍頭在祭奠這些水?還是......”
我拿起筆記本，看著(zhù)那些觸目驚心的句子：“全球約11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬(wàn)人死于不潔飲用水引發(fā)的相關(guān)疾病，全世界用不上基本衛生設施的人們有26億�！�
保護水資源刻不容緩!我們不能讓生命的源泉白白流失，讓眼淚變成世界上的最后一滴水!讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，用心地去保護水資源，讓我們家鄉的小河再次美麗起來(lái)，人人都要珍惜每一滴水。如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會(huì )是我們自己的眼淚!
關(guān)于生命作文12
坐在這里，看著(zhù)秒針一秒秒地過(guò)著(zhù)，心里沒(méi)由來(lái)地感到一陣浮躁，抬起筆，又放下，再將筆轉幾個(gè)圈，可是還是什么也沒(méi)想出來(lái)，繼續抬筆，放筆……一系列的動(dòng)作之后抬頭看看表，表上的分針像是被人用手轉過(guò)了，轉過(guò)一大圈，浪費時(shí)間等于慢性自殺。因為這浮躁的心情，我，慢性自殺了。
思緒不斷飄遠，不禁想到曾經(jīng)圍觀(guān)的帖子中有這樣一句評論“上班聊天中，坐等更新”既是上班，怎會(huì )無(wú)聊？既是上班，又怎會(huì )在論壇上閑逛？他可是懷著(zhù)浮躁的心情渾渾噩噩地度過(guò)每一天？在其一生中，因為浮躁浪費了多少時(shí)間，因為浮躁損失了其自身的價(jià)值。作為一個(gè)上班族，他應當為公司做出貢獻，創(chuàng )造利益，我們作為學(xué)生，應當把絕大部分時(shí)間投入到學(xué)習當中，學(xué)會(huì )拒絕浮躁。
其實(shí)，浮躁在當今社會(huì )并不是偶然現象，就拿職業(yè)來(lái)說(shuō)，很多人都希望獲得一個(gè)輕松高薪坐辦公室的職業(yè)，當前的公務(wù)員熱可以充分地應證這一點(diǎn)。幾千人搶奪只有幾個(gè)甚至十幾個(gè)的職位，這場(chǎng)面真可謂“蔚為壯觀(guān)”��！浮躁就像一中記憶傳染的病，很快在這些缺少精神的人們中快速傳播。這么多人在考公務(wù)員不僅是一中社會(huì )勞動(dòng)力的浪費，更是生命的浪費。人生何其短暫，卻因為浮躁而浪費生命做那些無(wú)意義的事，真的值得嗎？
那些缺少精神信仰而浮躁的人們，是真正需要被拯救的人，也許，他們還未察覺(jué)，但浮躁的心情在影響這他們的生活，浪費著(zhù)他們的時(shí)間。在這個(gè)社會(huì )中，只有找到自己的準確定位，保持一顆平常的心態(tài)，才能有效的拒絕浮躁，在喧鬧的都市中，開(kāi)辟一方屬于自己的地方，開(kāi)辟一方屬于心靈的港灣。在工作之余，讓自己的心在那里洗盡纖華，拒絕浮 躁。
從現在起，拒絕浮躁，珍惜自己的每一分每一秒，永久精神的信仰老拒絕浮躁保持恬靜辛勤，珍愛(ài)生命，遠離浮躁。
關(guān)于生命作文13
大地回春，萬(wàn)物復蘇，一株嫩芽破土而出。生命，悄然降臨。
生命，無(wú)處不在。綠，是生命的顏色，是生命的象征;枯萎，是生命的結束，亦是生命的開(kāi)始;堅強，是生命的力量，是生命的精髓。生命，是大地的血液，是大地的心臟，是大地的靈魂。
生命的靈魂在于無(wú)私的奉獻，前不久的雅安大地震中，許多無(wú)辜的生命離我們遠去，但是人們在抗震救災中奮不顧身的精神，是生命的延續。生命的呼喚，造就了一個(gè)又一個(gè)奇跡，生命也因此更加閃亮。
生命，是最珍貴的東西，金錢(qián)誠可貴，生命價(jià)更高，有些人，當生命悄然逝去，才感概生命的可貴，但當后悔之時(shí)，生命已不能重來(lái)。人的一生應當這樣度過(guò)，當回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。生命不能長(cháng)久，但卻能把握。因此，在有限的生命里，我們贏(yíng)努力去奮斗。去拼搏，這樣，生命的光芒才會(huì )照耀著(zhù)無(wú)垠大地。
有人問(wèn)我什么是生命。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄的生機勃勃是生命;人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的豪邁氣概是生命;長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的樂(lè )觀(guān)主義也是生命。在世界的每個(gè)角落，到處灑滿(mǎn)著(zhù)生命，有愛(ài)就有生命。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這是純凈的生命;春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是無(wú)私的生命;但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，這是高尚的生命。生命，是美麗的，是純潔的，是頑強的。
生命，就像一條永不干涸的大河，似黃河，氣勢雄渾;生命，就像一個(gè)古老的建筑，似長(cháng)城，傲然騰飛;生命，就像一抹冬日里的暖陽(yáng)，似愛(ài)心，溫暖人心。
一朵花正燦爛怒放，生命也在綻放。陽(yáng)光照耀下，生命閃動(dòng)著(zhù)光芒，照耀著(zhù)每一個(gè)人。
關(guān)于生命作文14
在草叢里，也生活著(zhù)許多生命，它們就是日日夜夜努力干活，快樂(lè )著(zhù)生活著(zhù)的小蟲(chóng)子們。
在一叢叢綠茸茸的青草里，總是隱藏著(zhù)許多小青螞蚱。它靜的時(shí)候，我們根本看不見(jiàn)它，只有撥拉撥拉小草，它才會(huì )一蹦一跳。這下它可暴露了，伸出手在它的著(zhù)陸點(diǎn)一蓋，就輕輕松松地蓋住了它。螞蚱的臉尖尖的，長(cháng)著(zhù)兩只小綠豆眼。最出眾的 是它的兩條后腿，又粗又壯，一蹦，跳的又高又遠。螞蚱們跳來(lái)跳去，為草叢添了些許生機。
螞蟻可是最勤勞的小昆蟲(chóng)了，它們一對對一列列地從早到晚忙個(gè)不停。小螞蟻小小的，褐色的身體象兩個(gè)大球連在一起，頭上有一對小小的 觸角�？雌饋�(lái)比米粒還小，弱不驚風(fēng)，但是，螞蟻團結起來(lái)的力量可大了!它們能搬面包屑、骨頭渣，還能搬起比它們大得多的馬蜂呢!螞蟻一隊隊穿梭于草叢、沙地中，真是愛(ài)勞動(dòng)的好蟲(chóng)子!
蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程師。夜深入靜的夏夜，深伏在草叢里的蟋蟀便放聲高歌，一直唱到深更半夜還意猶未盡。蟋蟀有四條帶刺的腿，挖掘洞穴時(shí)可派上大用場(chǎng)。蟋蟀的巢穴很難發(fā)現，極不引人注目。我以前經(jīng)常捉來(lái)蟋蟀玩耍，它們互相打斗，我們笑成一團。蟋蟀的引吭高歌讓寂靜的草叢有了動(dòng)聽(tīng)的聲音。
當夜晚來(lái)臨時(shí)，在草葉上，總會(huì )有一閃一閃的得亮光，這就是夏夜的小燈籠—螢火蟲(chóng)。它們體形嬌小，有一隊褐色的小翅膀。當夜幕降臨時(shí)，螢火蟲(chóng)的肚子就會(huì )閃起亮黃色的熒光。它們飛在草叢里，就像天上一閃一閃的繁星煞是好看。
草叢里還有許多有趣的小昆蟲(chóng)，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然的神奇與奧秘。
關(guān)于生命作文15
生命本身就是處處布滿(mǎn)漩渦與暗礁的海洋�！}記
墨色的天空滿(mǎn)布烏云，烏云翻滾著(zhù)，黑壓壓的一片，讓人感到快喘不過(guò)氣來(lái)。壓抑，沉重，風(fēng)猛烈地怒吼著(zhù)，吹得樹(shù)枝東倒西歪，鳥(niǎo)兒驚慌失措地尋找棲息之所。風(fēng)拍打著(zhù)玻璃，我卻無(wú)動(dòng)于衷。慘白的燈光下映照出我空洞的眼神，一陣風(fēng)猛地吹開(kāi)窗戶(hù)，毫不顧忌地卷起桌上的卷子。復雜的數學(xué)符號，翻飛的紅叉，老師的評語(yǔ)，又一次清清楚楚地展露在我的面前，仿佛在嘲笑著(zhù)我的失敗。最終，它悄然飄落，不帶一絲聲響。我捂著(zhù)臉，一滴眼淚悄然滑過(guò)。風(fēng)雨已來(lái)臨，猛烈地撞擊著(zhù)玻璃。一切都壓抑，悲涼。
忽然想起，媽媽的花還在陽(yáng)臺。我沖過(guò)去，卻只見(jiàn)滿(mǎn)地狼藉。盆栽碎的碎，破的破，連媽媽最?lèi)?ài)的蘭花也被打翻在地上，花朵焉巴巴地低垂著(zhù)頭。我忍不住嘆了一聲：“花都如此，何況人呢？”正準備離開(kāi)時(shí)，一盆野花卻映入我的眼簾。它驕傲地昂著(zhù)頭，努力穩住身子，不讓自己被風(fēng)雨刮倒。它沒(méi)有挺直的莖，它只能在陰暗的角落努力，往陽(yáng)光的地方探過(guò)去；它沒(méi)有嫩綠的葉，它是如此瘦小普通，以至從不被人注意；它沒(méi)有嬌美的花，蜜蜂的私語(yǔ)和蝶的歡舞已獻給那滿(mǎn)園春色。但在這墨黑的天穹下，這猛烈的風(fēng)雨中，它又是如何堅強與驕傲！
它的葉細長(cháng)而泛黃，卻緊緊貼著(zhù)莖，不愿讓風(fēng)雨將它分離；它的莖瘦弱而纖細，卻忠誠地托著(zhù)花朵，任憑狂風(fēng)的怒號，它的花素白而柔弱，卻不讓豆大的雨滴洗掉自己一分的驕傲。在滿(mǎn)地的狼藉中，它傲然挺立，不為風(fēng)雨而折腰，不向命運所低頭。我怔住了，隨后是深深的敬佩與反思，不禁說(shuō)道：“花都如此，何況人呢？”是啊，花都能如此堅強，何況人呢？這一朵花已不再代表著(zhù)黛玉葬花的悲涼，花飛滿(mǎn)天的哀愁，花歸泥土的惋惜，而是生命的象征！它讓我明白，要在風(fēng)雨中抬起頭，咬牙堅持下去。
它如生命中的一朵浪花，告訴我生命的堅持與驕傲。多么幸運，遇見(jiàn)了你，也多么幸運，懂得了你。
與你相遇，在風(fēng)雨中，在生活中。
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