【精選】生命的作文600字9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的生命的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文600字 篇1
如水的月光從窗內流淌進(jìn)來(lái)，輕輕地翻開(kāi)你，一片葉子悄然滑落。櫻花的香味撲鼻，引起我絲絲遐想。一束橘黃的燈光，照在散發(fā)著(zhù)油墨香味的文字上。這一刻，我的生命因你而動(dòng)聽(tīng)。
你輕輕地走來(lái)，這一刻，你浸潤到我的每一滴血液里。你融入到我內心的每一個(gè)角落。你使我體驗了《草房子》中，不幸少年與厄運做斗爭時(shí)的堅定。殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，老人在生命的最后一刻煥發(fā)生命的色彩。在面臨死亡時(shí)，對生命的體驗與感悟。最后，明白生命的意義，感受了桑桑六年的啟蒙生活。
你使我在《老人與�！分�，明白桑地亞哥在困境中，對生活的向往與追求。在困苦生活中，他始終堅持著(zhù)自身的尊嚴——“人可以被消滅，但絕不能被打敗”。你在《一片葉子活下來(lái)》中，使我逐漸懂得生命的意義在于經(jīng)歷，在于付出，而不在于索取。生命的最后并不意味著(zhù)死亡，而是重生。你讓我在《青鳥(niǎo)》中領(lǐng)悟幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，只要我們有一雙善于發(fā)現美的雙眼，體驗生活的美好……
你與我一起在夕陽(yáng)下欣賞“余霞散成綺，澄江靜如練”的美景。與我一起在夜晚欣賞“明月松間照，清泉石上流”的月色，與我一起在春天的季節里感受春風(fēng)的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，感受春雨的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
你使我懂得做人的道理，明白什么是善，什么是惡、什么是美、什么是丑。你用鑰匙，打開(kāi)我內心的枷鎖。你用翅膀放飛我的夢(mèng)想，你用文字豐富著(zhù)我的情感，你用畫(huà)筆為我的生命添上色彩，讓我在文學(xué)的海洋中遨游，在知識的天空飛翔。
在書(shū)香溢滿(mǎn)的屋子里，如水的月光流淌進(jìn)來(lái)。書(shū)——我的生命因你而色彩班斕。
生命的作文600字 篇2
年逾古稀的奶奶身患重病，臥在床上吊鹽水。望著(zhù)那一滴滴鹽水進(jìn)入她那枯枝一樣的身體，我在問(wèn)自己：生命的意義究竟在哪里？
我平靜了躁動(dòng)的心，尋找著(zhù)理性的答案：生命啊，是一種過(guò)程。
一個(gè)人從年輕到衰老，每一個(gè)階段都有迥然不同的風(fēng)景。一位哲人說(shuō)過(guò)：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實(shí)卻是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語(yǔ)之間透露出對生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無(wú)奈的事。我們既然沒(méi)有辦法改變自己的命運，我們在這種被動(dòng)之中，應該讓自己的生命不至于無(wú)聲無(wú)息地走完它的歷程。
余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬�！睆倪@里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當我在學(xué)習生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛長(cháng)江大堤的抗洪戰土，會(huì )覺(jué)得自己的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起來(lái)嘛。
生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時(shí)候像朵春花將殘似的衰而傷�！币聪裎奶煜榘憧犊ぐ海骸叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！比苏f(shuō)生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著(zhù)“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的寧靜。陶淵明說(shuō)：“死去何所道，托體同山啊�！碧└隊栒f(shuō)：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙妮喕厥亲匀坏囊幝�，生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。
讓我們坦然地走過(guò)生命的平原與高山，走過(guò)春夏秋冬，真正理解生命的意義吧！
生命的作文600字 篇3
每天，我都習慣看看我的仙人掌。它生長(cháng)在我家陽(yáng)臺的一角，同時(shí)也扎根在我的內心，成為我內心最美的風(fēng)景。
小時(shí)，我曾經(jīng)對媽媽選擇這樣一盆花而不解。其貌不揚，甚至有些丑陋，而且奇形怪狀的表面長(cháng)滿(mǎn)小刺，一點(diǎn)也不討人喜歡，你若碰到它，哪怕是輕輕一碰，也會(huì )讓你受到傷痛。
直到有一天，我突然對它的看法發(fā)生了改變。
記得那是一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一直住在爺爺奶奶家。當我們返回時(shí)，整個(gè)陽(yáng)臺出現了慘不忍睹的一幕：花木基本上已經(jīng)倒的倒，枯的枯，死的死。唯有仙人掌幸存了下來(lái)，而且未受影響，節間似乎還長(cháng)出了新芽。
我感嘆它生命的頑強，同時(shí)，內心產(chǎn)生了深深的遺憾。哎，美麗的東西總是那么嬌弱，玫瑰、月季縱然擁有美麗的外表，卻不夠頑強。仙人掌雖然頑強有力量，但它實(shí)在缺少美感。
可是這樣又過(guò)了一段日子，奇跡發(fā)生了！
在一個(gè)夏日的午后，當我推開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)，一團黃色頓時(shí)闖入了我的雙眼，待我定睛一看，啊，仙人掌開(kāi)花了！那一團黃色的花朵，一片、兩片、三片……足足有10片花瓣，美麗中透著(zhù)柔和的光澤�？瓷先ハ窭然�，但比喇叭花更大更黃。這是一種堅強不屈的生命，它是如此的美麗。
我為自己的無(wú)知而深深自責，感到慚愧。
我想，仙人掌也曾經(jīng)有過(guò)柔軟的葉子，窈窕的樹(shù)枝，為了抗拒沙漠的惡劣，它經(jīng)受了無(wú)盡的磨難與苦痛，枝葉變形，丑陋而肥大，它終于生存了下來(lái)，它欣然接受這種改變，但內心保持孤高的氣質(zhì)，不自甘墮落，獨立不過(guò)分以來(lái)外在環(huán)境的個(gè)性，默默努力，努力，不斷積蓄力量，依然開(kāi)出美麗的花朵，綻放獨特的魅力。
從此，仙人掌不僅僅是生長(cháng)在我家的陽(yáng)臺的一角，也扎根在我的內心，是我內心最美的風(fēng)景。它時(shí)時(shí)給我鼓舞與啟迪，未來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng)，我也要披荊斬棘，走出自己的人生之路。
生命的作文600字 篇4
讀了《生命 生命》后，我深深懂得了生命是無(wú)價(jià)之寶，是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的，這讓我想起了一句話(huà)“生命，那是自然給人類(lèi)雕琢的寶石”，可是，在生活中，一些不愛(ài)生命的人卻連動(dòng)植物都不如，常常不在意踩死一只蟲(chóng)子，對磚縫中生長(cháng)的小苗視而不見(jiàn)，而杏林子會(huì )從一只飛蛾的掙扎中感到震驚，從一株小瓜苗的茁壯生長(cháng)中感到生命強悍的'力量。這也觸動(dòng)了我，使我想到了自然界里那些珍愛(ài)生命的小生物。
小草------每當春回大地時(shí)，小草總是會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的從土里使勁的往上鉆，人們往往欣賞它現在綠色的生機，可知當初它是飽受了折磨，即使是狂風(fēng)暴雨，即使被吹得歪歪斜斜，但它還是不會(huì )屈服，努力地向上生長(cháng)，一直等到“陽(yáng)光老人”對它的贊許和撫慰，難怪人們老是說(shuō)：“疾風(fēng)知勁草”，小草是當之無(wú)愧的！
臘梅------大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它是一種在冬天里唯一怒放的花，它不怕冬天的寒冷，不怕這紛飛的白雪掩蓋，很喜歡銀裝素裹的潔白，傲然挺立！風(fēng)吹，不傾倒，雪落，不懼怕，是花朵中最好強的“花仙子”一聽(tīng)說(shuō)它，我就會(huì )情不自禁的誦道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”！
螞蟻------一個(gè)個(gè)卑微而又偉大的小生命，你知道嗎，當團團火焰把它們包圍時(shí)，它們是怎么逃生的，許多螞蟻會(huì )抱成一個(gè)黑團，像個(gè)個(gè)小雪球一樣滾出去，弱小的螞蟻雖被人們輕視，可它們渴望生命的力量是多么強大啊，它們會(huì )想盡一切辦法來(lái)挽救這最后的一刻。
小草，臘梅、和螞蟻，它們都有著(zhù)一股神奇的力量；一種不畏艱辛、頑強向上的精神；一份熱愛(ài)生命，不輕易放棄的執著(zhù)！人得生命只有一次，就讓我們好好的去珍惜并去熱愛(ài)它！
生命的作文600字 篇5
春天，我在家里的陽(yáng)臺上偶然發(fā)現了一盆文竹。這盆文竹一片連著(zhù)一片，但每一片葉子上都是滿(mǎn)眼黃色，見(jiàn)不到能讓人眼前亮起來(lái)的充滿(mǎn)生機的綠色。沒(méi)有綠色的文竹是憔悴的。
咦，在一片葉子上，在那莖與葉連接的地方，還存有一點(diǎn)點(diǎn)浮動(dòng)的綠色。雖然那綠色是那么清淺，那么渺小，但給了我希望。
我把文竹捧進(jìn)了房間，開(kāi)始上網(wǎng)搜索拯救文竹的方法。網(wǎng)上說(shuō)：“只要將文竹先換一個(gè)盆，再將枯死的文竹齊土剪去，之后隔幾天澆一次水保持土壤的濕潤，用不了多久，文竹就會(huì )春風(fēng)吹又生了！”我立馬按照這個(gè)方法去做。只見(jiàn)原本光禿禿的土壤一下子就被枯枝敗葉覆蓋了�？粗�(zhù)這些枯枝敗葉，我的心里充滿(mǎn)了憧憬：過(guò)幾天，文竹就應該長(cháng)出來(lái)了吧。
一天過(guò)去了……三天過(guò)去了……一周過(guò)去了，可是文竹還是沒(méi)有長(cháng)出新芽。爸爸見(jiàn)了，對我說(shuō)：“不要再等了，它都這樣了，是不會(huì )長(cháng)出來(lái)的�！倍颊f(shuō)植物的生命力旺盛，我就不信這盆文竹在陽(yáng)光的普照之下，在土壤的呵護之中，在雨露的滋潤之下，會(huì )這么輕易放棄努力，放棄生命，離我而去。于是，我仍然每天去看它，等它土干了的時(shí)候用水把它澆透。
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，不再沉默的小文竹，終于把它的嫩芽從土里探了出來(lái)。我欣喜若狂，把這盆文竹小心翼翼地端了出來(lái)，捧在了懷里，仔細打量著(zhù)這個(gè)新的生命。它藏在枯枝敗葉下邊，純潔、嬌弱、鮮亮，它們雖然只有小指甲蓋大小，但我覺(jué)得，只要一使勁兒，就會(huì )長(cháng)成一片綠云……
又過(guò)了一段日子，當初奄奄一息的文竹，已是郁郁蔥蔥。它傲然挺立，每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)；它與春風(fēng)嬉戲，向小鳥(niǎo)招手，和花朵比賽。它讓我明白了生命的意義是什么！
生命的作文600字 篇6
世界上每一種生物都有生命，有人說(shuō)它渺小，而有人說(shuō)它偉大。對于我來(lái)說(shuō)，生命的渺小在于它的脆弱，生命的偉大在于它的頑強。
一天，我在家做作業(yè)，一道“牛吃草”的問(wèn)題讓我百思不得其解，因沒(méi)有思路的煩躁心情可想而知......這時(shí)，不知從哪飛來(lái)了一只白色的蝴蝶，圍著(zhù)我扇動(dòng)著(zhù)它那帶著(zhù)黑色斑點(diǎn)的翅膀，一圈、一圈、又一圈......仿佛向我展示:看看我，我是多么的自由自在！我本就煩躁的心情一下被點(diǎn)燃，升到了極點(diǎn)。我壓制住自己，等待時(shí)機，終于機會(huì )來(lái)了，白色的蝴蝶停在了深灰色的臺燈上，我雙手一捂，它被我圈在了掌中，我輕輕地分開(kāi)雙手，靈巧的用右手的拇指和食指扭住了它的一只翅膀，蝴蝶拼命地掙扎，翅膀高頻率的扇動(dòng)，震得我手指微微發(fā)麻，蝴蝶身上白色的粉末沾滿(mǎn)了我的兩個(gè)手指。突然，我的心猛然一顫，深切地感受到蝴蝶弱小生命的掙扎與頑強。它只是一只弱小的飛蛾，僅僅1個(gè)月左右的生命，求生欲竟是如此的強烈，我敬重它！我輕輕地松開(kāi)雙指，蝴蝶像離弦的箭猛然飛走，因為我的原因，它沒(méi)有剛才飛得快，我在心中默默地祈禱：蝴蝶，對不起，好好享受你僅有的生命吧！
飛蛾是低級的動(dòng)物，沒(méi)有文化涵養；人類(lèi)是高級的動(dòng)物，我們中華民族擁有五千年的文化歷史。小小的飛蛾在短暫的生命中懂得珍惜美好，我們之中卻有些人不珍惜自己的生命，輕生的高中生、大學(xué)生、研究生、博士生屢屢皆是，為什么會(huì )是這樣？這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。
生命是脆弱的，也許眨眼的功夫就會(huì )消失；生命也是頑強的，只要努力拼搏就會(huì )綻放異彩。人的生命是由自己主宰，你可以讓它碌碌終生，你也可以讓它綻放一生，美麗一生。
生命的作文600字 篇7
我感恩，很多很多人……
他們曾經(jīng)在我的生命中出現過(guò)，停留過(guò)，帶給我幸福，帶走了那一片哀愁、苦悶與蒼白。我的生命，因他們而精彩。
是我的父母給予了我鮮活的生命和一個(gè)溫馨、安寧的避風(fēng)港，他們就像天使一樣，無(wú)論你走到了哪里，最終困了、累了，想要回家的時(shí)候，他們永遠會(huì )為你打開(kāi)一扇門(mén)，屋里亮著(zhù)燈光，看著(zhù)那黑夜里唯一明亮的溫暖的光芒，你怎么走都不會(huì )迷路。上帝因為太忙，所以就派他們來(lái)到了人間。
是我的朋友給予了我快樂(lè )的力量和一片蔚藍無(wú)暇的天空，當我抬頭向上看的時(shí)候，我總能找到所謂的……希望。真正的友誼永遠不會(huì )讓你一個(gè)人站在地平線(xiàn)上孤單寂寞。盡管有一天他們終將要散落天涯，但是他們的笑顏早已深深的銘刻在心中。想起他們的時(shí)候，即便你是alone的，可是卻一點(diǎn)也不lonely。
是我的老師給予了我豐富的知識和一片可以自由暢銷(xiāo)的海洋，他們告訴了我“美麗”的真諦，讓我的內心不再空虛。當你取得成功的時(shí)候，他們就笑得像一個(gè)孩子一樣，仿佛是春天在一瞬間復蘇了。他們總是在不停的點(diǎn)亮著(zhù)手中的火炬，傳交給下一代。
是我的對手給予了我向前的動(dòng)力和一顆勇于攀登的心，當他們一次次的把我擊敗的時(shí)候，我也一次次的愈加堅強。人生的最大光榮不在于從不失敗，而在于每次跌倒后都能勇敢的爬起來(lái)。
我感恩的人，真的有很多很多……
也許他們只是在一瞬間擦肩而過(guò)，就像路人甲在經(jīng)過(guò)的時(shí)候留下的一個(gè)側臉，又或許，他們根本就不復存在過(guò)，就像夢(mèng)中模模糊糊的幻影，但是，他們卻給予了我精神上的寄托和感情上的升華。那個(gè)坐在鋼琴前彈奏著(zhù)《月光》的人，那個(gè)寫(xiě)稿子時(shí)一臉安詳的人，那個(gè)帶著(zhù)滑翔翼去向天空的人，那個(gè)在影影綽綽的樹(shù)蔭下滿(mǎn)面笑容的人……他們給我留下的，僅僅只是一個(gè)觸碰不到的面影罷了，我卻一直無(wú)法忘記，并為此觸動(dòng)過(guò)，因為心中一直堅信著(zhù)，所以走出了青春中的一次次困惑與迷茫。
我在心中默默祝愿，相信他們，一定可以聽(tīng)見(jiàn)吧……
生命的作文600字 篇8
佛曰：前世500次回眸，才換得今生一次相遇。，前世500次相遇，才換的今生一次相知。前世500次相知才換的今生的一次相守。感恩生命中的每一個(gè)人。他們都曾裝飾過(guò)你的人生。
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，父母一直陪伴在我們身邊。父母見(jiàn)證我們的成長(cháng)，見(jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè )，看著(zhù)我們一步一個(gè)腳印走來(lái)。他們的背卻漸佝僂，就讓我們做他們的守護神，報答父母的拳拳深情。從古至今，中國社會(huì )都在強調感恩父母，從“哀哀父母，生我勛勞”到“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！弊鳛楫敶嗄�，未來(lái)的中國脊梁，必須感恩父母。
在我們受到挫折時(shí)，抱頭痛哭之時(shí)，總會(huì )有這么些人，伸出溫暖的雙手，及時(shí)溫暖寒冷的心，驅趕內心的陰霾。他們就是生命中重要的過(guò)客——他們就是我們的朋友。友情不講功利，只講誠心，不講距離，只求相應。人生因為友情才燦爛，有了朋友才有那么多的歡聲笑語(yǔ)。那么對朋友多懷一份感恩之心。多一份愛(ài)和寬容之心，就會(huì )收獲最真摯的友情。
還有那么一群人，他們中傷我們，打擊我們，但即使是敵人，是對手，可我還是要說(shuō)一句，感恩。沒(méi)有陽(yáng)光的灼燒，就沒(méi)有花兒盛開(kāi)的美麗。沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的沖刷，就沒(méi)有干凈明亮的天空。沒(méi)有沙漠艱苦的環(huán)境，就沒(méi)有花兒盛開(kāi)的壯美風(fēng)景。感謝敵人，因為他磨煉了我們的意志。感謝敵人，因為他增進(jìn)的我們的知識。感謝敵人，他磨煉了我的精神。星云大師曾說(shuō)，世界一半一半，好的一半，壞的一半，只有學(xué)會(huì )接受并感恩，才能收獲完整的人生。
甚至，每一個(gè)陌生人都能夠成為我們感恩的對象。有這樣一首詩(shī)，你在橋頭看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢(mèng)。每個(gè)人都可能會(huì )成為一種風(fēng)景，給人帶來(lái)幸福。對身邊默默付出的人，常懷感恩之心。仔細觀(guān)察身邊的美麗，有身邊陌生的人事也能送去最真摯的祝福。
光陰似箭，似水流年。生命的長(cháng)河是有限的，讓我們慢慢走著(zhù)，感恩生命中的每一個(gè)過(guò)客。就能收獲更多心靈的美麗。
生命的作文600字 篇9
我，又敗了。
當21名落到我頭上時(shí)，我知道，我又敗了，當朋友們炫耀著(zhù)自己優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，我知道，我確實(shí)敗了，當看著(zhù)同窗了五年的小學(xué)好友問(wèn)我成績(jì)時(shí)，我想，我到底是敗了。
我坐在客廳，一動(dòng)不動(dòng)的在那里，心里很煩，一直想，小學(xué)時(shí)那個(gè)成績(jì)優(yōu)異的科代表居然考了21名，小學(xué)時(shí)那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的佼佼者居然考了21名，小學(xué)時(shí)，那個(gè)熱愛(ài)學(xué)習和體育的陽(yáng)光女孩居然考了21名，小學(xué)時(shí)……難道那個(gè)光芒四射的女孩在初中時(shí)，就像方仲永一樣從此墮落下去了么？
初中時(shí)的成績(jì)一落再落，也一次一次的讓我失望，難道21名的成績(jì)就是我辛苦了一學(xué)期的結果？想到這，不由的傷心極了，便放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽帶著(zhù)姥姥姥爺來(lái)了，姥爺見(jiàn)到我如此傷心，便詢(xún)問(wèn)起來(lái)，我把事情的來(lái)龍去脈講給姥爺后，姥爺安慰起來(lái)了我：“涵涵，不要傷心，不要失望，更不能因為幾次的成績(jì)不理想就放棄，振作起來(lái)。失敗是成功之母，就憑你這種爭強好勝的精神，你一定會(huì )好起來(lái)，這就是前進(jìn)的可貴動(dòng)力，姥爺相信你�！睕](méi)文化的姥姥也在一旁對我說(shuō)：“別哭，有姥姥給你做后盾�！蔽也挥杀欢盒α�。
唉，現在小孩被考試壓的喘不了氣，可謂是風(fēng)決定了蒲公英的方向，分數決定了小孩的悲傷。不過(guò)，我再也不放棄，再也不難過(guò)，因為有愛(ài)，愛(ài)在默默地支持著(zhù)我，在風(fēng)浪過(guò)后，在我眼前出現了一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
風(fēng)浪，讓我學(xué)會(huì )了堅強；風(fēng)浪，讓我敢于面對現實(shí)。我會(huì )更加努力去戰勝一切風(fēng)浪。我再也不怕你了，因為我會(huì )戰勝你！
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