生命感悟作文十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生命感悟作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命感悟作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界，但你是否想過(guò)，離開(kāi)之時(shí)為別人做了些什么嗎？沒(méi)有；而周?chē)豢眯⌒〉挠酌�，卻激發(fā)了我對生命的“渴望”！
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的春季，我漫步在五彩繽紛的小道上，呼吸著(zhù)春天的氣息，我沿路看風(fēng)景，不知不覺(jué)走進(jìn)一條幽暗的小巷里，那里沒(méi)有一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，到處都是涼颼颼的，沒(méi)有一點(diǎn)生機。
我嘆了口氣，正失望地想離開(kāi)時(shí)，一處“生機”映入我的眼簾，那是一根小小的，不起眼卻散發(fā)著(zhù)濃濃生機味的小苗。它不像彩虹一樣絢麗，也不像西湖那樣嫵媚，但它卻讓我領(lǐng)悟出生命的可貴！
我俯下身，撫摸著(zhù)小苗嫩綠柔軟的葉子深思了許久：那是一個(gè)讓人遺忘的角落，連陽(yáng)光也照射不進(jìn)來(lái)，它卻誕生了。也許，它受盡了很大的挫折和困難；也許，它想過(guò)對生命的放棄；但是它并沒(méi)有絕望，它對生命的渴望，就算能看世界一眼也心甘情愿！正如杏林子所說(shuō)：“生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！”不是每一條江河都能匯入大海，不是每一粒種子都能發(fā)芽長(cháng)大，如果只要就足夠，那你就錯了。生命短暫又寶貴，我們要珍惜它的每一分每一秒，爭取讓我們過(guò)得意義精彩！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽铱释艿玫揭环菪腋�，上天就賜予了我寶貴的生命，我要好好利用它，讓明天炫出最美麗的光彩！
生命感悟作文 篇2
暑假，媽媽帶我到秦皇島旅游。秦皇島是座美麗的海濱城市，吸引了成千上萬(wàn)的海內外游客，去過(guò)的人都會(huì )贊不絕口。
我向往大海，時(shí)常一個(gè)人跑到秦皇島海邊，光著(zhù)小腳丫，望著(zhù)此起彼伏的浪花撞擊著(zhù)靜謐的巖石，去想象少女夢(mèng)中那份執著(zhù)的追求、浪漫的期待和敏銳的勇氣；也會(huì )對大海怒吼一聲，把心中壓抑已久的憤怒一掃而凈……
“姐姐，你能幫我把足球撿起來(lái)嗎？”一聲稚嫩的童音傳人我的耳朵，我撿起球回頭一看，是個(gè)金發(fā)碧眼的外國小男孩，大約10歲，白哲的臉上略顯孩童的天真。我一臉詫異，好流利的普通話(huà)！他明媚地笑了，沖著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”我也沖他咧嘴一笑，把球遞給他。接下來(lái)，我和這個(gè)外國小男孩進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的交談。他告訴我他的媽媽是中國人，爸爸是美國人，他很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習中文。他還有個(gè)中國名字，叫龍茗，他每天都要來(lái)這兒踢足球……
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中消逝的，轉眼到了晚上，我們都要離去了，他留給我一個(gè)地址，便消失在朦朧夜色中。
第二天，我早早來(lái)到海邊，從清晨踱到日落，始終沒(méi)看見(jiàn)龍茗。我拿著(zhù)他給我的地址找到他們家，一進(jìn)他的房間，驀地，我的目光呆滯了，滿(mǎn)屋子都貼著(zhù)“我要堅強地活下去”，諸如此類(lèi)醒目的字句。龍茗正躲在床上，他的媽媽把一切都告訴了我。龍茗很早很早以前就患了絕癥，不過(guò)，他很樂(lè )觀(guān)，對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。這幾年，他的身心飽受病痛的折磨和摧殘，然而，他變得更加堅強，他要快快樂(lè )樂(lè )地活下去……我感動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊握住龍茗的手說(shuō)：“姐姐相信你一定能戰勝病魔。好好活下去，祝你早日康復！”龍茗一臉燦爛，眼里嘀滿(mǎn)了幸福的淚花。我發(fā)現，他那雙深邃的眸子很美，很美。
晚上，我望著(zhù)廣裹的天幕，陷人了沉思：一個(gè)有著(zhù)陽(yáng)光般燦爛生活的小男孩，竟然患了絕癥，可他敢于同病魔做斗爭的精神讓我自慚形穢——我擁有幸福的生活，卻對眼前一切美好的事物都熟視無(wú)睹，不會(huì )珍惜只會(huì )抱怨。
小小的龍茗讓我真正懂得了生命的真諦。
生命感悟作文 篇3
我靜靜地凝望夜空，大腦中靜靜地思考著(zhù)：生命究竟是什么？
生命僅僅是為了生存嗎？每天過(guò)著(zhù)平淡的生活，沒(méi)有目標；或只知道賺錢(qián)、養家糊口，而對自己的生活品質(zhì)沒(méi)有任何的追求。這是生命嗎？我輕輕地搖了搖頭。
生命是越長(cháng)越好嗎？謠傳的“長(cháng)生不老藥”，只是迷信的人為了單純延長(cháng)生命的長(cháng)度而做的幼稚的追求。盲目的追求生命長(cháng)度的延長(cháng)，既不是追求真正的生命，也不是追求人間的真諦。這種單純的對于生命長(cháng)度的追求是真正的生命嗎？我輕輕地搖了搖頭。
生命是不停地盲目的爭取一切嗎？不停地努力與追逐，讓自己看起來(lái)很榮耀、很光鮮，讓人人夸、人人羨，把所有屬于自己的甚至不屬于自己的東西都爭取過(guò)來(lái)。人與人之間少了親情和友情，每天面對的是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界，過(guò)著(zhù)無(wú)情的生活，活在無(wú)情的人間。這種看似積極向上、實(shí)則缺乏人情的對于生命的追逐是真正的生命嗎？我輕輕地搖了搖頭。
生命是不停地攀比嗎？別人擁有的東西，我也要擁有，并且要超越別人。這樣的生命是缺乏溫度的、冷酷的。每天面對各種不同的壓力，心靈得不到喘息，各種煩惱接踵而來(lái)。在缺乏溫度的世界中穿行的生命，是我們需要的嗎？我輕輕地搖了搖頭。
微風(fēng)拂過(guò)，撥動(dòng)我的心弦。我慢慢感受，用心體會(huì )，享受著(zhù)微風(fēng)溫柔的撫摩。我想，這應該就是生命吧？靜靜地感受與體會(huì )這個(gè)世界的美，享受這個(gè)世界的溫柔，感知這個(gè)世界的溫度。生命就是這樣的吧！
正如諾貝爾大師所說(shuō)：“生命，那是自然給人類(lèi)去雕刻的寶石�！弊屛覀兗毤毜刈聊�、用心地體會(huì )生命，感受生活并體驗人間百味。生命不僅僅是對存活的體現，更是對生活的體驗。
我終于明白，生命不僅僅是為了活著(zhù)，不是為了長(cháng)生不老，更不是為了盲目追逐甚至攀比。生命是為了多彩的世界而存在，是為了感受人間冷暖而做出的不斷追求，是為了實(shí)現內心真正的向往而做出的不懈努力。
生命既是用心體會(huì )，也是積極向上的追求與努力！
生命感悟作文 篇4
生命是一場(chǎng)聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開(kāi)了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開(kāi)花落，云卷云舒，就有了數不清的相遇，相識，相處，相愛(ài)，相恨，到最后的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最后終究是曲終人散，眾鳥(niǎo)歸林。
所謂天下無(wú)不散的宴席，生命的最終歸宿永遠是死亡。合眼長(cháng)眠的那一刻亦是一場(chǎng)盛裝舞會(huì )的散場(chǎng)。在那場(chǎng)舞會(huì )里邂逅的人，發(fā)生的故事，隨著(zhù)那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時(shí)的熱鬧與喧嘩，散時(shí)的清冷與凄涼，都是預料中的，也都是定數。誰(shuí)也無(wú)法更改。
雖說(shuō)都知道人生如戲，也都知道歲月無(wú)情，生命易逝，但每個(gè)人在自我的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。因此誰(shuí)都想盡力把自我的主角塑造好。但有時(shí)候你的生命是一場(chǎng)杯具，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權卻并非全在你的手里。正因你再怎樣樣也只是個(gè)演員，而不是導演，甚至連誰(shuí)是導演也不知道，因此無(wú)法事先知道所有的情節和過(guò)程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區別。
生命是一個(gè)迷，咱們永遠不知道下一步會(huì )是怎樣樣，會(huì )出現一個(gè)怎樣樣的局面，那么就讓咱們做一個(gè)優(yōu)秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時(shí)候就開(kāi)心的笑，該哭的時(shí)候就痛快的哭，該愛(ài)的時(shí)候就愛(ài)他個(gè)轟轟烈烈，該恨的時(shí)候就恨他個(gè)徹徹底底。用咱們生命里所有的時(shí)刻和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場(chǎng)生命之劇，使自我的主角完美無(wú)暇，那么在劇終謝幕的時(shí)候，肯定會(huì )有人流著(zhù)淚水給予咱們最熱烈的掌聲。
剎那芳華，紅顏彈指老。人生如夢(mèng)，醒時(shí)萬(wàn)事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不知道什么時(shí)候無(wú)意的輕輕一碰，便會(huì )嘩啦啦的碎了一地。那么就讓咱們在未碎之前盡情的展現咱們最美的風(fēng)姿吧，以一個(gè)最佳的姿態(tài)去應對命運之神賦予咱們的一切悲歡。
有一句名言說(shuō)：“人從生命下來(lái)到死去，這中間的過(guò)程，就叫愉悅�！笔堑�，生命只是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，有歡樂(lè )，也有痛苦，而咱們?yōu)榱俗非竽谴济廊缇频臍g樂(lè )，就務(wù)必忍受那酸澀如醋的痛苦。而生命的好處也就在無(wú)盡的追求之中了，在追求中創(chuàng )新，在追求中超越，最終給了生命一個(gè)最美的詮釋。
人的生命就如一盞點(diǎn)燃的燈，因此遲早都會(huì )熄滅的。死亡之際就是燈熄之時(shí)，但仔細想想，其實(shí)死亡并不是上帝對咱們的懲罰，而是命運之神對咱們的鐘愛(ài)。如同咱們需要睡眠一樣，咱們同樣需要死亡。正是死亡的黑暗背景才襯托出了生命的璀璨光彩。試想如果生命是無(wú)限的，沒(méi)有了死亡，那么活著(zhù)又有多大的好處呢？
因此死亡并不可怕，無(wú)非是生命的長(cháng)眠。而在這長(cháng)眠之前，咱們就應珍惜咱們擁有的每一天，想清楚到底什么才是咱們該追求的，才是能讓咱們真正愉悅的？是物欲？是名利？還是靈魂的清明和安寧？
讓咱們用心聆聽(tīng)天籟圣潔的歌聲，永葆一個(gè)清滑凈透的靈魂，始終微笑著(zhù)善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在歲月的風(fēng)霜雪雨中簡(jiǎn)單安然的走完一世的紅塵！
生命感悟作文 篇5
生命是什么？隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大和知識的不斷增長(cháng)，我漸漸地懂得：生命是渺小的，就像沙漠中一粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。生命是短暫的，是寶貴的，也是頑強的。只要我們珍惜生命，就能使有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
一天，我家的下水道旁長(cháng)出了一棵嫩綠的小草。爸爸怕這棵小草日后長(cháng)得茂盛了妨礙下水道的流通，就把小草清除了。過(guò)了幾天，我幫媽媽倒垃圾，經(jīng)過(guò)下水道時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)那里又長(cháng)出了小草，嫩綠的葉子在風(fēng)的吹拂下左右搖擺。咦，小草不是前幾天剛被爸爸清除掉了嗎？怎么又長(cháng)出來(lái)了呢？我倒完垃圾后，趕緊回家?嗽摹妒?萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，小草的生命力是非常頑強的！只要不把小草的根拔掉，它就還會(huì )再長(cháng)出來(lái)。我不禁想起了那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！逼鋵�(shí)不止是小草，生活中很多人也像小草一樣頑強。
那天，我讓爸爸把那棵小草移到花盆里，并把它搬回了家。從此，我一回到家就去看那棵能給我信心和勇氣的小草。
雖然那只是一棵不起眼的小草，并不會(huì )引起我們太多的關(guān)注，但是，正是這棵小草，讓我懂得了生命的價(jià)值！無(wú)論做什么事，只要我們抱著(zhù)那種永不放棄的精神，就一定能取得成功！
生命感悟作文 篇6
19課《生命生命》這篇課文就是由三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明生命的寶貴的，第一件式列是講飛蛾求生的欲望。第二件式列是講香瓜子有頑強的生命力，即使它僅僅只活了幾天而已。第三件式列是講作者杏林子用醫生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的沉穩而有規律的心跳。作者還說(shuō)：“那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼�！摇梢院煤玫氖褂盟�，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負責�！弊髡咝恿肿幽苷f(shuō)出“一切由自己決定，我必須對自己負責”這句話(huà)來(lái)的話(huà)，說(shuō)明作者一定不會(huì )讓自己的生命白白的糟蹋的，而且還是好好的使用它。這又說(shuō)明了作者一定有自信，相信自己的堅定的決定。
而且，我覺(jué)得自己也要做個(gè)對生命的感悟反�。阂郧�，媽媽經(jīng)常把我叫到書(shū)桌前面，然后說(shuō)：“做完這兩頁(yè)口算吧，你就可以下去玩了�！�
可是，我一想到下去玩了以后，我就爽快的答應了媽媽?zhuān)缓笥謭远ǖ恼f(shuō)：“好吧�！�
但是，我在做口算的過(guò)程中，沒(méi)有怎么做的.好：書(shū)寫(xiě)不是“認真”，而是“潦草”；質(zhì)量不是“優(yōu)秀”，而是“差勁”；準確度不是“為高”，而是為“較差”……
以上是我對自己的反省，以后我會(huì )盡力去做的！
生命感悟作文 篇7
生命是什么？生命是短暫的，是有保質(zhì)期的，過(guò)了保質(zhì)期無(wú)論是誰(shuí)也會(huì )去一個(gè)人類(lèi)最后的家園----天堂，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )面臨死亡，都會(huì )經(jīng)歷生老病死。
以前，我并沒(méi)有把這件事想得這么深，可當我的身邊發(fā)生了這樣的事情時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)生命是這么渺小，它仿佛是一個(gè)雞蛋殼，一碰就會(huì )碎。
今年我上初一，在五年級時(shí)我們小學(xué)為慶祝初中四年一屆的運動(dòng)會(huì )抽了一批同學(xué)去跳集體舞，集體舞是男女搭配著(zhù)跳的，我的舞伴是一班的，而我是二班，我們并不認識。但是在訓練跳舞的期間我們這一組與我們后面的一組成了朋友。我的舞伴是“天子酒樓”的小少爺在六年級他突然退學(xué)聽(tīng)說(shuō)是因為他得了白血病，好恐怖！聽(tīng)別人說(shuō)他只要一發(fā)燒就會(huì )送去武漢，現在我上了初中，本以為他病好了，在武漢讀書(shū)。誰(shuí)知就在前天同桌告訴我他去世了，雖然我們并沒(méi)有什么交情也談不上什么朋友，但是聽(tīng)了這個(gè)消息感到好難過(guò)，怎么說(shuō)我和他也曾經(jīng)是舞伴。那晚我與同學(xué)來(lái)到殯儀館看見(jiàn)一個(gè)紅色的棺材樹(shù)立在我們眼前，我簡(jiǎn)直不敢相信，我們去為他燒了紙，祝愿他在天堂能夠幸福！
仔細回想，感覺(jué)好像是一場(chǎng)夢(mèng)，一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，我好像還是五年級的小孩子，我們又在初中舞蹈……
生命真是讓人摸不著(zhù)頭腦��！
生命感悟作文 篇8
夏在一片綠意蔥蘢中到來(lái)，漫步校同，滿(mǎn)眼皆是濃濃的綠意，除了月季、太陽(yáng)花零星的點(diǎn)綴，再無(wú)其他吸引人的色彩了，夏，唉！
走到圖書(shū)館前，玉蘭樹(shù)那片片大葉中間似乎閃出一點(diǎn)紫色，是孩子的惡作劇，還是有人用心的點(diǎn)綴呢？
湊近一看，真的是一朵玉蘭花，一朵應開(kāi)在春季，在長(cháng)葉之前熱熱鬧鬧開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)的花。為什么它落在了后面，是孤傲，貪睡，還是由于體弱難抵春寒料峭？
它開(kāi)了，在別的花的花期里，在一片綠葉的映襯下。挺立的姿態(tài)，碩大的花瓣，盡情展示著(zhù)玉蘭高潔的一面。盡管只有一朵，盡管它幾乎被綠葉遮蔽，盡管它錯過(guò)了花期，可它仍開(kāi)了，開(kāi)出了屬于自己的喜悅，開(kāi)出了自己的恣意，也給夏季增添了一抹驚喜。
看看樹(shù)下，一朵菊花竟也含苞欲放，還有一朵已舒展開(kāi)了兩片花瓣！這些菊花是怎么了？為什么拋下同伴獨自開(kāi)在夏季呢？是營(yíng)養過(guò)剩，還是迫不及待？體內萌動(dòng)的花意讓它們連季節也不顧了嗎？只想開(kāi)花，完成自己的使命，綻放自己的美麗，為大地增添一抹色彩。
它們兩個(gè)是相戀了嗎？為了這一面之約，一個(gè)忍住綻放的欲望，一個(gè)提前花期，哪怕被其他花看作怪物，只為了見(jiàn)上一面，實(shí)現絮絮低語(yǔ)的心愿嗎？
錯過(guò)花期的花，開(kāi)出了勇氣，開(kāi)出了自己，在氤氳的綠中開(kāi)出了故事，開(kāi)出了啟迪：有花就要開(kāi)，無(wú)論早晚；有花就該開(kāi)，無(wú)論是否有人同行。
不由得想到了趙麗蓉老師，她是評劇演員出身，和新風(fēng)霞同一時(shí)代，但兩人的名氣卻有天壤之別，她在戲中扮演的都是小配角。按理她的花期已過(guò)，再沒(méi)什么奔頭了�？蓵r(shí)代的發(fā)展和自身實(shí)力的積淀，給了她另一片天空——電影和小品，她飾演的角色贏(yíng)得了最廣泛的觀(guān)眾群，連現在的喜劇明星趙本山都得甘拜下風(fēng)，他所缺的春晚一等獎獎杯，都是被趙麗蓉老師捧走的。
沒(méi)趕上花期不要緊，該干嗎還干嗎，才有開(kāi)花的機會(huì )。
開(kāi)出自己花的那一刻，便是自己的花期，花期不由別人說(shuō)了算，應該自己掌握主動(dòng)權，不該做一朵開(kāi)放的花嗎？盡管在別人眼中，你可能已錯過(guò)了花期，可那算什么？連上帝都賦予了你開(kāi)花的能力，還有什么理由不綻放呢？
做一朵錯過(guò)季節的花，在別人的花期里綻放，不是會(huì )引發(fā)生命中更大的驚喜嗎？ 章題目新穎，寓意深刻；語(yǔ)言生動(dòng)，聯(lián)想豐富。作者先細致描繪開(kāi)錯季節的玉蘭和菊花，接著(zhù)筆鋒一轉，由花及人，以趙麗蓉大器晚成為例，表達“有花就要開(kāi)，無(wú)論早晚；有花就該開(kāi)，無(wú)論是否有人同行”的人生哲理。文中大量的設疑給讀者以想象的空間，而反問(wèn)則增強文章的氣勢�？傊�，這不失為一篇寓理于景抒發(fā)生命感悟的佳作。
生命感悟作文 篇9
那天，老師給我們講了一個(gè)故事。
但是，在講這個(gè)故事的前面，老師卻問(wèn)了我們幾個(gè)這樣的問(wèn)題�！凹偃缒闶チ艘恢谎劬υ趺崔k？”我們聽(tīng)后迷惑不解，老師為什么忽然問(wèn)我們這樣的問(wèn)題，誰(shuí)知，接著(zhù)老師又問(wèn)，“假如你失去了一條腿怎么辦？”這時(shí)我們開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)，有的開(kāi)起了玩笑。這時(shí)老師清了清嗓子又嚴肅的問(wèn)道“假如你失去了雙臂怎么辦？”這時(shí)下面的竊竊私語(yǔ)已經(jīng)變成了熱烈的討論，大家都在說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。過(guò)了好大一會(huì )兒，老師又說(shuō)“假如你失去了這三樣你又會(huì )怎么辦？”這時(shí)有的學(xué)生在說(shuō)不可能，有的說(shuō)那我就不活唄。
老師沒(méi)有理會(huì )我們的討論，而是說(shuō)我給你們講一個(gè)故事吧。
故事的主人翁叫做謝坤山，他在14歲時(shí)還擁有著(zhù)向我們一樣的生活，但是，在他16歲的那年因高壓電失去了一條腿，一次電擊失去了兩條胳膊、在一次車(chē)禍中失去了一只眼睛，但他卻不自卑。他因為不想成為父母的累贅，離家出走，獨立謀生。
生命感悟作文 篇10
遠處春的風(fēng)景漸漸進(jìn)入我的視線(xiàn)，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的歌曲，漫山的桃花，遍地金燦燦的菜花，到處是一片春意盎然，萬(wàn)物復蘇的氣象。在這么美的季節里，我們迎來(lái)了一個(gè)傷感的節日——清明。
“清時(shí)時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵磕赀@個(gè)時(shí)候，我都會(huì )在心里默默地吟誦這首詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)抒發(fā)我對親人的思念之情。
這一次，我們和往常一樣，與爸爸媽媽一起來(lái)到親人墓前。在來(lái)的路上，我們還暢所欲言，有說(shuō)有笑。一走到墓前，便都停止了說(shuō)話(huà)，臉上的笑容也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我先獻上一束鮮花，并與爸爸媽媽一起燒上一些紙錢(qián)來(lái)表示我們的懷念和祝愿。燒完之后，又跪在墓前，雙手合十，虔誠地祝福太奶奶能跟我們一樣，幸福，快樂(lè )地生活。
突然，我的眼前閃出一絲淚光，我不禁回想起太奶奶與我的一段段經(jīng)歷：太奶奶用她那早已布滿(mǎn)皺紋的手撫摸著(zhù)我的頭，并和藹地看著(zhù)我，而我溫順的依偎在她的懷里，溫暖的懷里……這些事情還歷歷在目，好像是昨天剛發(fā)生一樣。想到這里，我的眼眶潤濕了，慢慢地潸然淚下。
這是一個(gè)春的時(shí)令，一個(gè)布滿(mǎn)盼望的時(shí)節，一個(gè)新的生命開(kāi)端的季節。我們在懷念從前的同時(shí)，也要對未來(lái)訴說(shuō)一個(gè)自我的要求：珍惜生命，不要虛度了一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節，讓我們在這樣一個(gè)特別的日子里，對生命有了一個(gè)新的認識。
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