精選生命的人作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生命的人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的人作文 篇1
我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)的這樣憔悴的玫瑰花，花朵被昨夜突如其來(lái)的沙塵暴吹的七零八落，枝條也寥寥無(wú)幾，花瓣像別被零落的小天使，紛紛散落，分散在地，讓倍感凄涼，底座只有一個(gè)可以當廢棄物的花盆，它向世人展示著(zhù)它那頹廢的身軀，仿佛想得到世人的一點(diǎn)施舍。
我對這盆花起了憐憫之心，但它的根幾乎爛掉，即使有再好的泥土為它治愈，也是無(wú)濟于事。
視角轉向地球的另一處，撒撒哈拉大沙漠，同樣是經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)狂風(fēng)的洗禮，駐扎在廣大無(wú)垠的沙漠中最不起眼的角落，撲面而來(lái)的沙子飛向仙人掌全身，幾乎將她吞噬，但它仍然頑強的傲立于沙漠之中，靠微風(fēng)抖抖身上的余悸，以全新的面貌和心態(tài)面對著(zhù)惡略環(huán)境。
從遠處走來(lái)一群人，我也在其中，我們被缺水鬧得身體虛弱，被突如其來(lái)的沙塵暴弄得不知所措，看到這顆生命了旺盛的仙人掌，每個(gè)人都無(wú)奈的搖了搖頭。
同樣是一場(chǎng)沙塵暴，玫瑰和人，仙人掌都有著(zhù)不同的結局，似乎這是上帝的不公，給了他們不一樣的體質(zhì)，又似乎是常年處在環(huán)境惡略下鑄造的堅強意志，比處在溫室中嬌生慣養，處在辦公室有茶水食品伺候的人不知強了多少倍，
我又想起同學(xué)寫(xiě)的每日一言：只有在田野中生長(cháng)的野花才能對溫室中的花朵恥笑。試想一下，要是仙人掌和玫瑰花同在一個(gè)屋檐下，面對彼此的處境，他們有該如何面對彼此呢？
其實(shí)，我們就像玫瑰花一樣，嬌身慣養，含著(zhù)金匙長(cháng)大，我們從不用操心任何一樣東西：金錢(qián)，名利還是未來(lái)，因為這都是父母安排好的，我們能做的就是沿著(zhù)路線(xiàn)走，殊不知這條路線(xiàn)也有偏離軌道的時(shí)候，一遇到挫折，怎么辦？哭？還是回避？大不了一死。我想，這就是為什么會(huì )在一年里出現那么多的青少年自殺的原因了吧。
而深處大山里的孩子，他們就不同了，因為窮，從小就要幫助父母做家務(wù)，喂豬，種田……他們經(jīng)歷了太多風(fēng)雨，所以從不懼怕風(fēng)雨。他們像極了仙人掌，像極了那種堅韌不屈，勇往直前，不怕挫折的那股勁。從這個(gè)角度看來(lái)，他們并不是一無(wú)所有。
所以，我們從小就要要培養酷似仙人掌的那種品質(zhì)，即使將來(lái)面對再大的風(fēng)雨，也要自己去抗，再難，也要讓我們的生命開(kāi)成仙人掌那般燦爛。
生命的人作文 篇2
清明時(shí)節雨紛紛。街道上，公園里，屋檐下，都有雨水淡淡的氣息。手里握著(zhù)一份報紙，上面有水跡，模糊中，看清了五個(gè)字：生命擺渡人。
不得不承認，雖然殯葬師是一種崇高的職業(yè)，但并不是所有人都可以理解他們。晚上，看電視，看見(jiàn)一位嬌小的媽媽?zhuān)菤浽釒�，她面臨著(zhù)巨大的痛苦：兒子上幼兒園，老師問(wèn)是什么工作的，這位媽媽說(shuō)是殯儀館的，老師吃了一驚，小聲說(shuō)“只要不是殯葬師就行�！边@位媽媽流下了屈辱的眼淚。
或許很多人看到的是他們的晦氣，不吉利，卻看不到他們背后的崇高，美麗。要知道，選擇這樣的職業(yè)需要多大的勇氣。大家都很懼怕殯儀館，但是那些殯葬師呢，他們需要學(xué)會(huì )封閉自己，不和旁人交往。
他們不需要別人理解他們，但他們只是需要一份尊重。這是一個(gè)卑微的抉擇，但是他們從不在意�？吹�，生又何歡，死又何懼。殯葬師使逝世的人重新?lián)碛性镜拿利�，讓他們再煥發(fā)光彩。
尊重生命的擺渡人。清明時(shí)節雨紛紛，大家都有很多關(guān)于鬼魂的猜想，那么，請想想殯葬師們，他們成天呆在殯儀館里，有過(guò)詭異的猜想，也有過(guò)害怕，那他們……又會(huì )有什么樣的恐懼的呢……
尊重生命的擺渡人。他們也希望擁有快樂(lè )，也希望擁有朋友，也希望擁有理解�？纯雌綍r(shí)，那些因為一些小事就吵著(zhù)要跳樓自殺的人，殯葬師給予他們的是耐心，一句“您走好”，或許可以給予旁人，甚至死者多大的感動(dòng)。
尊重生命的擺渡人。一位殯葬師說(shuō)過(guò)，逝者也在活著(zhù)，他們和常人一樣，需要交流，需要理解。殯葬師的一句“走好”，他們也聽(tīng)得見(jiàn)，他們也會(huì )像其他人一樣，感動(dòng)。
尊重生命的擺渡人。他們是崇高的。
尊重生命的擺渡人。
清明時(shí)節雨紛紛……
生命的人作文 篇3
生命的長(cháng)河不停的蜿蜒，直至大海，盡管殊途同歸，我們還是忍不住觀(guān)看那一路的風(fēng)景，聆聽(tīng)那一路的歡歌，因而生命就格外有意義。在無(wú)盡的流淌中，我們會(huì )與一些湖一些小溪一些河流交錯，交織。他們中有的是我們生命中的過(guò)客，相遇美麗，有的是指引了我們前進(jìn)反方向的人，相知美麗，有的是與我們共度余生，或是流淌著(zhù)至親血脈的人，相守也美麗。
過(guò)眼云煙�；厥撞辉僖�(jiàn)。
擦肩于茫茫人海，相遇于世界大千。這些人你不會(huì )了解，不會(huì )明白，甚至連樣子也不知，說(shuō)過(guò)了，他們只是你生命中的過(guò)客匆匆地來(lái)匆匆地走，留在你記憶中的不過(guò)是流星一顆，沙灘上的腳印一串，消失于夜的盡頭，掩埋于海白浪的下面。誤打誤撞悄悄離開(kāi)。其實(shí)你也無(wú)需記下他們的名字，相貌，相遇源于緣分，倘若真有緣，定會(huì )再見(jiàn)，倘若無(wú)緣，破碎的記憶也很美麗，當你在搖椅上品嘗咖啡，想到，哦，那天我遇到了這樣一個(gè)人，足矣。
繁星一顆。永垂于天邊。
一片天空的白云，同一塊草地的草籽，相交不易，分手不易。距離似近似遠，亦真亦換，確實(shí)給了你莫大的溫暖與幫助。更多的是天簾中的一顆星，歧路上的路牌，荒漠中的燈火，在你難過(guò)傷心悲痛時(shí)的希望，無(wú)論何時(shí)，你都能想到――――――在你身邊，抑或是遠在天邊。他們也同樣需要你的關(guān)懷，你的關(guān)心，需要以心交換心，需要你在的回饋，你們可以一同學(xué)習，一同共事一同體味生活。
連根木棉。生命一線(xiàn)連。
有些與你生命的起點(diǎn)重合，有些與你的靈魂一同走到終點(diǎn)，有些苦心培養你卻先你而去，有些同生共死，致死纏綿，有些體內的血液相同，有些血脈不連-----卻都無(wú)法割舍。身在何方，心在一起，比翼鳥(niǎo)雙飛燕，母子石父女巖，以生命為代價(jià)的相知相守，已失去就如同失去半顆心，一般每個(gè)人都有一個(gè)或兩個(gè)三個(gè)這樣的人。他們只得用你的一生去愛(ài)，你們是一家人，他們的歡樂(lè )是你的煩惱也是你的，都是你的。
曲曲折折，蜿蜿蜒蜒，生命的長(cháng)河在繼續流，那些人的身影浸沒(méi)在我們愛(ài)的潮水中，停歇于河中卵石上，每個(gè)都值得你用心關(guān)懷，或用心期待。
生命的人作文 篇4
我們應該珍惜生命，就連小小的一株植物都有那么頑強的生命力，我們怎能不珍惜生命呢？
我生日那天，媽媽送給我一盆仙人掌。前幾天，我視它為寶貝，天天給它澆水，施肥�？墒沁^(guò)了幾天，我就把它忘得一干二凈了，好幾天都沒(méi)給它澆水了。這幾天我們全家又去旅游了，過(guò)了半個(gè)月才回來(lái)。
旅行歸來(lái)，我才想起來(lái)我還沒(méi)給仙人掌澆水呢！我心想，它一定枯萎了。于是，我馬上跑過(guò)去看那盆仙人掌。那盆仙人掌居然沒(méi)有枯萎，而且長(cháng)得很強壯。這讓我很驚訝。
我馬上上網(wǎng)查了一下關(guān)于仙人掌的資料。原來(lái)，仙人掌生長(cháng)在沙漠地區，很耐旱，所以它才能在沒(méi)有水的情況下生存下去。
小小的一株仙人掌竟有如此強大的生命力，它在這樣缺水的情況下，還能生存下去，是多么頑強啊。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更光彩有力。
生命的人作文 篇5
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。而我也始終相信，上帝會(huì )帶給每個(gè)人與困難不同的邂逅�！币虼�，唯有直面困難，將生命擺渡，才能讓人生綻放。
如果你正站在陡峭的空谷前，畏懼與向前，你又會(huì )如何抉擇呢？
驀然想起《老人與�！分心莻�(gè)固執到可愛(ài)的老人——桑迪亞哥。一個(gè)孤獨的老人，在蒼茫的大海上，獨自面對讓人震顫的鯊魚(yú)、難以預料的風(fēng)暴，老人仿佛從不畏懼。因為他堅信“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，所以始終勇往直前，所以會(huì )選擇用盡全身的氣力去守護自己的戰利品，或者說(shuō)是為了守衛尊嚴。海明威賦予了老人英雄一般的勇氣，因而當風(fēng)靜靜地吹過(guò)，老人拖著(zhù)疲憊的身子、帶著(zhù)寂寥的馬林魚(yú)骨上岸時(shí)，我們會(huì )感受到讓人悲涼的欣慰和感動(dòng)。
我們不得不承認，在通往人生終點(diǎn)的朝圣之路上，荊棘與鮮花會(huì )交錯生長(cháng)，困難會(huì )和成長(cháng)相依相伴，而面對困難時(shí)，我會(huì )欣賞像飛蛾一樣的勇敢，在璀璨的火焰中化為絢爛。困難使人痛苦，可直面困難才能使人成長(cháng)，它給了人繼續向上攀登的勇氣。語(yǔ)言比喻
喜歡巴爾扎克的那句話(huà)：“困難，對于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對于強者來(lái)說(shuō)卻是一筆巨大的財富�！笔疯F生或許在身體上是一個(gè)弱者，但是那直面困難的勇氣讓他成為精神上的強者。當奔跑的夢(mèng)想被禁錮在方寸之間的輪椅上，當滿(mǎn)身的才情難以放飛，若是你，你會(huì )像史鐵生一樣直面困難嗎？生活的苦澀沒(méi)有壓垮他，困難在他的面前化為虛無(wú)，雖然命若琴弦，卻從未放棄。這是勇氣，更是人生的智慧。
我喜歡易安居士將困難化作詩(shī)情，氤氳在紙上；也欣賞西西弗斯將困難化作動(dòng)力，在一次又一次的攀爬中坦然前行。我崇敬蘇武將困難化作勇氣，牧羊慢讀人生；也欣賞在大火中失去實(shí)驗記錄的愛(ài)迪生，直面困難，重新起航……時(shí)間順流而下，生活卻逆水行舟。我們難以控制生活帶給我們什么，可是我們卻可以選擇面對困難的勇氣和態(tài)度。
別忘了，在面對空谷時(shí)，少一點(diǎn)猶豫，何必在乎那些沉重瑣碎的恐懼，擁有直面困難的勇氣也就擁有了擺渡生命的力量，也就能看到彼岸的`星光燦爛。
生命的人作文 篇6
有人說(shuō)，一個(gè)人迷路后，多半會(huì )尋找引路人，或者同樣迷路的人，抑或尋找自己。我卻堅信，生命的旅途，風(fēng)景很美，變換很多，唯一不變的則是對自己的不離不棄。
英國作家伍爾芙曾說(shuō)：“人不應該是插在花瓶中供人觀(guān)賞的靜物，而應該成為草原上隨風(fēng)起舞的旋律�！睆倪蛇蓧嫷亻_(kāi)始，有父母的細心呵護，長(cháng)大后有朋友的陪伴，漸漸地，我們似乎忘記了我們的本心，習慣在遇到挫折，在遭遇不順時(shí)，向他們求助，卻忘記生命這艘大船，駛向每一處港灣，終有人下船，終有人替代，而那個(gè)舵手，那個(gè)恒定不變的位置，只有我們自己，一個(gè)人孤軍奮戰，終究要學(xué)會(huì )長(cháng)大，終究要成為自己生命的擺渡人。
“真正的平靜，不是避離在車(chē)馬喧囂，而是學(xué)會(huì )在內心修籬種菊�！卑茁涿啡缡钦f(shuō)。是啊，在社會(huì )洪流中，日新月異，很容易動(dòng)搖的我們漸漸迷茫，迷路，在人生前進(jìn)的道路上不知所措�？释龅揭煌剀X前行的人，可結果終究不令人滿(mǎn)意，而此刻我們要做的那是在萬(wàn)變之中尋找自己那不變的初心，尋找自己，邵雍曾言：“心安室自安�！蔽ㄓ凶屪约喊捕�，才能真正達到荷鋤當歸，修籬種菊的人生境界。
曾在科普讀物上讀到過(guò)一種名叫“螃蟹腳”的珍貴藥材，稀有珍奇，因常年寄生在茶樹(shù)上，吸收天地之靈氣聚集雨露之精華，從而可以驅除體寒，滋陰補腎，而這同樣讓我想到了同為寄生的跳蚤，其同樣常年寄生在金毛犬身上，吸收金毛犬的營(yíng)養得以生存，可我卻從未聽(tīng)別人談及跳蚤的名貴，與珍奇。事實(shí)證明，環(huán)境并非決定一切，有沒(méi)有螃蟹腳的稀世珍貴，還得取決于你自身是“螃蟹腳”還是跳蚤，所以在人生旅途中，不要總是依賴(lài)他人，尋找引路人，尋找同樣迷路的人只是給你一時(shí)“心靈雞湯”的滋補，走完全程，還得靠自己的摸爬滾打，做自己生命的擺渡人，才是長(cháng)久之計。
“我習慣了在絕望中的境遇中尋找最美的風(fēng)景�！睅酌兹缡钦f(shuō)，人生本來(lái)就不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )迷惘，總會(huì )彷徨。我們每個(gè)人都如螻蟻般細微渺小，但我們的征途確實(shí)星辰大海，滿(mǎn)懷謙卑卻也雄心萬(wàn)丈，打馬而過(guò)人生幾十年，生活這杯苦咖啡還得自己來(lái)加糖，學(xué)會(huì )在人生旅途中尋找自己，做自己心中的太陽(yáng)，暖心向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷，跌跌撞撞地成長(cháng)，變得堅強。不畏將來(lái)，不念過(guò)往，勇敢前行，做自己生命的擺渡人。
生命的人作文 篇7
在我們的生命中，有些人我們原本與他們的交情不深，交流不多。但是在某些時(shí)候我們卻還是拒絕不了同他們的交往�？傆羞@樣的一些時(shí)候，我們不得不同他們分辨和理論，甚至臉紅脖子粗�？墒墙K究因為他們的固執，不通融而結果讓我們犯難。碰到這樣的一些人，我們對他們夠不上仇，也談不上恨，只有說(shuō)不出的無(wú)奈。
在我們的生命中，有一些人給我們的熱忱和盛情，我們千萬(wàn)不要上心，因為人家僅僅出于習慣性的處世技巧，根本沒(méi)有當真。倘若一旦我們當真，只會(huì )讓別人為難，自己沒(méi)趣。
在我們的生命中，有一些人善于廢物利用，把自己不要和沒(méi)有的東西拿來(lái)對我們樂(lè )善好施，如果我們收下，就是欠下他們的人情，如果我們拒絕，他們就轉身丟到外面的垃圾桶。
在我們的生命中，有一些人我們與其相遇，但又相離。盡管我們心頭纏繞著(zhù)對彼此曾經(jīng)過(guò)往的朝思暮想，但最好的結果對我們來(lái)說(shuō)，依然是相見(jiàn)不如懷念。也許一味思念一個(gè)人是幸福的，見(jiàn)到自己一味思念的一個(gè)人是失望的。
在我們的生命中，有一些人的出現是為了給我們帶來(lái)幸福，有一些人的出現是為了給我們增加痛苦。我們無(wú)能為力的是對別人給的幸福和痛苦的把握。
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