讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文1
今天，我回家看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的節目，看完這個(gè)節目，頓時(shí)讓我眼淚花花的流出來(lái)。
這一個(gè)節目分別講了四種不同的愛(ài)，這不是愛(ài)情而是“愛(ài)祖國”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)生命”四種愛(ài)，令我印象深刻是“愛(ài)老師”。
首先，鄒越老師講了個(gè)小故事：一個(gè)男孩夜晚在大山迷了路，當他要絕望時(shí)，他耳邊響起了一種聲音，“你一定可以的！”聽(tīng)了他立刻坐了下來(lái)。此時(shí)耳邊又響起了聲音“撿起你身邊的石頭對你一定有好處”。
男孩迷惑不解的撿起了石頭，天亮了，小男孩一看石頭竟然是金子。是的！那聲音是老師的聲音！當夜色已晚，老師卻在看作業(yè)，下課時(shí)老師在備課，可是，我們還抱怨他們布置這么多作業(yè)！鄒越老師說(shuō)：“父母是恩人，老師也是我們的恩人�！�
看了這個(gè)節目，我心里想：我一定報答幫助我的每一個(gè)人，包括我的母親——祖國。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文2
人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。在人生的長(cháng)河里，我們常常需要做出選擇，我們要讓人生過(guò)得充實(shí)而有意義，張開(kāi)雙臂，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去關(guān)心身邊的人和事物，用自己的整顆心，用于對生活的熱愛(ài)和對世界的感恩，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，我們首當其沖要做的就是愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)祖國。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！钡挠H情讓我們感到母親那無(wú)微不至的愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋的大海，而我們又是否在父母勞累后遞上一杯暖茶？是否在他們失落的時(shí)候奉上一番問(wèn)候與安慰？是否為他們打掃一間房？我們又何曾想到父母為了我們傾注他們一生的心血。又何曾關(guān)注父母頭上漸漸增多的縷縷銀發(fā)和那臉上的道道皺紋，天大地大，父母恩大，讓我們用心的去體會(huì )，用愛(ài)去報答，回贈我們的父母，讓父母也感受到其間的溫暖。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，每當我們看到這句詩(shī)時(shí)，眼前就會(huì )浮現老師在叫臺上一絲不茍教育我們的神情，將自己畢生的知識傳授給我們，看著(zhù)老師將自己的精力全部奉獻給我們的模樣，是否讓你敏感的心隱隱的痛，在老師的嗓子嘶啞的時(shí)候，是否遞上一杯端上一杯水潤潤嗓子，是否我們也應該回饋一些愛(ài)呢？我們不需要做什么偉大的事情，只要自己努力學(xué)習，用自己最好的成績(jì)來(lái)回報老師。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，出生在這個(gè)偉大的國家，我們要熱愛(ài)自己的祖國，擁有一顆強烈的愛(ài)國之，心，也許我們沒(méi)有周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，也沒(méi)有毛澤東的為黨的社會(huì )主義事業(yè)而全面奮斗的愛(ài)國之情，但我們要有愛(ài)國之心，有強烈的民族尊嚴。
冰心老人說(shuō)：“同情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不覺(jué)的悲涼�！倍矣X(jué)得生命是花，而愛(ài)使蜜糖，時(shí)時(shí)都覺(jué)得甜蜜，愛(ài)如涓涓細流，滋潤了干涸的心田，又如冬日里的陽(yáng)光，讓灰暗的天變得明亮；讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓生命如夏花之絢麗。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文3
星期五，看了讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，許多同學(xué)都被感動(dòng)了包括我。這個(gè)演講分為四個(gè)主題，分別是“愛(ài)祖國”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)自己”。
愛(ài)祖國。就要尊敬祖國，就應該有黑人的氣概，有他愛(ài)國的氣質(zhì)。就連鄒越老師講到祖國，他的神態(tài)和他的表情都是嚴肅的。這個(gè)非洲的黑人，全場(chǎng)看不起的窮人，卻讓他堅強、愛(ài)國的精神揮灑在賽道上。
愛(ài)老師。這個(gè)主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動(dòng)的還是山區里李老師的故事。她在四川大涼山教書(shū)，她明明有好的資歷，擁有在繁華城市教書(shū)育人的能力，孩子們的歡聲笑語(yǔ)縈繞在她的耳旁。這一留就是幾年，她都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的父母，更多的是對孩子們的關(guān)心與照顧。不幸的是李老師在不久后患上了癌癥，全校的孩子知道后紛紛從家里拿出一元錢(qián)，要知道在這種山區拿出一元錢(qián)就像在平常人家拿出一百塊錢(qián)來(lái)一樣困難。李老師知道后，拖著(zhù)行李站在孩子們的面前，我毫無(wú)想象她當時(shí)臉色是如何蒼白，身體是如何的脆弱，講話(huà)是如何困難。她說(shuō)：她要給他的孩子上最后一堂課。我的心情沒(méi)有辦法繼續平靜，就像大海一樣心潮澎湃。聽(tīng)到這里，不少同學(xué)已經(jīng)流淚了。這個(gè)老師不只是一個(gè)老師，她更像孩子們的媽媽。
愛(ài)父母。大概很多人也都知道父母是我的軟肋，不經(jīng)意的觸碰也會(huì )讓我遍體鱗傷。鄒越老師說(shuō)：“我在我家小區門(mén)前，看到這樣一件事：一輛全新的寶馬車(chē)停到小區門(mén)口，車(chē)旁站著(zhù)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，車(chē)里一個(gè)小孩子不停地伸頭喊著(zhù)：奶奶，上來(lái)啊，我們一起去！奶奶說(shuō)：孩子啊，奶奶年紀大了，腿腳不方便，奶奶去了你們會(huì )玩的不開(kāi)心的�！眿�?zhuān)?chē)上裝了很多東西，路途太遠，你就別去了。"奶奶說(shuō)“好啊，孩子，媽不去了，媽在家里做好吃的等你回來(lái)�！蔽铱吹侥禽v車(chē)一路揚塵的開(kāi)走了，等那輛車(chē)開(kāi)遠了，我看到那個(gè)白發(fā)蒼蒼的奶奶低著(zhù)頭，抹著(zhù)眼淚，回到房間。我想問(wèn)問(wèn)你們這些上高中的孩子們，是不是因為奶奶年齡大了就不想跟她的孩子玩一次��！" 媽媽是一個(gè)陌生卻又熟悉的詞語(yǔ)，爸爸是一個(gè)熟悉去陌生的位置。等我有能力，我定帶他們看盡繁花似錦的中國。讓他們擁有更好的生活，就像他們對我一樣。
愛(ài)自己。不拋棄，不放棄。一個(gè)人應該有目標有規劃，創(chuàng )造人生更大的價(jià)值。我一定會(huì )練好自己的文筆，改變自己的性格。讓夢(mèng)想實(shí)現！
待我長(cháng)大后，必看夢(mèng)想花開(kāi)彼岸。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文4
今天，我們在學(xué)�？戳艘徊扛袆�(dòng)所有人的教育片——《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，這部片子記錄的是青年演講家鄒老師在江蘇南京發(fā)表的讓生命充滿(mǎn)愛(ài)的演講，講述了內容是愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強自立。讓我們接受了一次“愛(ài)的教育”。
鄒老師首先教了我們在國旗和國歌面前神情要嚴肅。鄒老師講國歌對一個(gè)國家是多么重要，他講了一個(gè)非洲小男孩在馬拉松的比賽中，為國爭光而遍體鱗傷，這個(gè)故事使我們更加懂得了愛(ài)祖國，也非常佩服這個(gè)非洲小男孩堅強的毅力。
接下來(lái)鄒老師給我們講了幾個(gè)關(guān)于熱愛(ài)老師的故事，讓我們更加深刻地感受到老師的辛苦，其中有一個(gè)故事很感人：有位李老師在四川大涼山教書(shū)，可是有一天，她不想在那教書(shū)了，就拿起行李，但當她站在學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，一大堆同學(xué)一起在喊：“李老師，您不要走！”李老師的眼睛濕潤了，她決定留下來(lái)，這一留就是好多年，多年后，李老師在北京人民大會(huì )堂獲得了優(yōu)秀教師的獎勵，但不幸的是不久李老師患上了癌癥，全校同學(xué)知道后紛紛給李老師捐錢(qián)，要知道在貧困山區拿出一塊錢(qián)很困難，但是同學(xué)們不怕困難，總共給李老師捐了幾十塊錢(qián)，李老師很受感動(dòng)，拿著(zhù)課本，來(lái)到同學(xué)們面前說(shuō)：“謝謝你們捐的錢(qián)，今天我來(lái)上我的最后一堂課……”聽(tīng)完這個(gè)故事同學(xué)們已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，老師也不禁掉下了眼淚。
鄒老師又給我們講了愛(ài)父母的故事。他講了一個(gè)單身母親養大她的兒子，兒子很爭氣，考上了清華大學(xué)，可沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費，母親又找不到工作，無(wú)奈之下就瞞著(zhù)兒子去撿垃圾，兒子知道后非常心酸，他努力學(xué)習，考上了清華的博士后，在頒發(fā)證書(shū)時(shí)，他當著(zhù)大家的面，給他母親跪下了�？吹竭@里，我深受感動(dòng)，眼淚不停地往下掉，同學(xué)們都哭了。
最后鄒老師講的是自強自立的道理。上學(xué)自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，這些都是自強自立的表現，如果連這些最基本的生活小事都不會(huì )做，將來(lái)又怎么能做大事呢？所以自強自立是很重要的。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)了我，鄒老師的演講讓我懂得：如果世界上都充滿(mǎn)了愛(ài)，那么世界將變得更加和諧和美好！我一定好好讀書(shū)，長(cháng)大后報答所有愛(ài)我、關(guān)心我的人！讓我們接受了一次“愛(ài)的教育”。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文5
今天，我們學(xué)校榮幸的請到王言雄老師來(lái)給我們學(xué)校演講“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”活動(dòng)。
王言雄老師是著(zhù)名青年演講家、素質(zhì)教育專(zhuān)家。他去過(guò)八百多所學(xué)校，舉辦過(guò)一千多場(chǎng)演講。
王言雄老師說(shuō)人要有一顆感恩的心，感恩老師，感恩父母……
王言雄老師的演講十分生動(dòng)，全場(chǎng)的人都淚流滿(mǎn)面。我印象最深的就是王言雄老師問(wèn)我們還記得爸爸媽媽的生日嗎？老師問(wèn)我們這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我感到十分羞愧。因為我每年都記得自己的生日，卻沒(méi)有一次記過(guò)爸爸媽媽的生日。王言雄老師叫我們回家之后把爸爸媽媽年輕時(shí)候的照片找出來(lái)跟現在的爸爸媽媽做對比�；氐郊液�，我按照王言雄老師說(shuō)的去做，當時(shí)，我的眼淚從眼里流出來(lái)了，原來(lái)我的爸爸媽媽曾經(jīng)是那么多帥氣，那么漂亮。
我回憶著(zhù)，每次上學(xué)時(shí)，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐。每次考試向爸爸媽媽匯報時(shí)，爸爸媽媽總說(shuō)：“考多少分都沒(méi)事，只要自己努力了，問(wèn)心無(wú)愧就行�！�
當我每次看到爸爸媽媽的頭像一根跟白去，臉上的皺紋越來(lái)越多的時(shí)候，我都會(huì )不禁流下眼淚。
我想跟爸爸媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你們！”
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文6
今天，北京的鄒越教授來(lái)我們學(xué)校演講，全體師生和每位學(xué)生的家長(cháng)都來(lái)聽(tīng)鄒越教授的演講。鄒越教授首先講了我們人生中的四位老師，第一位老師是我們的家長(cháng)；第二位老師是天天給我們上課的真正的老師；第三位老師是電視；第四位老師是互聯(lián)網(wǎng)。他還講了要孝敬父母，不能跟父母吵架。鄒越教授接著(zhù)講了幾位老師的感人故事，那幾位老師都是為了他們可愛(ài)的學(xué)生而心甘情愿地犧牲自己的生命。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我被他們的先進(jìn)事跡感動(dòng)了，現場(chǎng)的所有人都被感動(dòng)得流淚。最后，鄒越教授鼓動(dòng)我們小學(xué)生，自己的事情自己做，不給家長(cháng)添負擔。從今以后，每天早上自己定鬧鈴，自己起床，自己疊被子，自己梳頭，自己洗衣服……要求我們能做到的小朋友就舉手。當時(shí)我把手舉得高高的,因為我在鄒教授講之前已經(jīng)做到了一些。今天，聽(tīng)完鄒教授的演講，我明白了父母把我們養大不容易，他們很辛苦。今后，我們要學(xué)會(huì )回報父母，不讓他們擔心，更不讓他們傷心。要幫爸爸、媽媽做一些事，不要什么事都依靠父母，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
另外，我也明白了，教我們的老師也非常辛苦，今后，我會(huì )更加努力學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，考出更好的成績(jì)回報老師。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文7
觀(guān)看完《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》演講視頻后，我的淚決堤而出。擁抱身邊的父母三分鐘，畫(huà)面里那震撼人心的一幕啊，將永遠定格在我的腦海里......生命中有多少個(gè)三分鐘呢?一個(gè)小時(shí)有二十個(gè)三分鐘，二十四小時(shí)就有四百八十個(gè)三分鐘，一年就有十七萬(wàn)五千二百個(gè)三分鐘，人的一生按七十歲的平均年齡來(lái)算的話(huà)就有一千二百二十六萬(wàn)四千個(gè)三分鐘，在我們自認為開(kāi)始懂事之后，卻很少甚至從未用過(guò)一個(gè)三分鐘的時(shí)間來(lái)?yè)肀н^(guò)我們的父母，從未向他們表達過(guò)“我愛(ài)你，我愛(ài)你們!”也許有這樣或那樣的原因，可是我們都要捫心自問(wèn)，我們回報過(guò)父母什么?
我們寧可把更多的三分鐘浪費在玩電腦游戲上;浪費在和朋友煲一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的電話(huà)粥上;浪費在收看沒(méi)完沒(méi)了的肥皂劇上;浪費在看一些無(wú)聊的雜志或武俠小說(shuō)上。卻看不見(jiàn)父母日漸斑白的雙鬢;看不見(jiàn)他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手;看不見(jiàn)他們爬滿(mǎn)歲月痕跡的臉頰;看不見(jiàn)他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望;看不見(jiàn)他們上下樓梯時(shí)那傴僂的背影;看不見(jiàn)他們獨自坐在房間里的嘆息......
縱然許許多多的看不見(jiàn)已經(jīng)被我們發(fā)現了，可我們卻習以為常，熟視無(wú)睹了，我們的這種漠然無(wú)疑不是一種人性的漠然!曾經(jīng)，我看到過(guò)一次父親在剪腳指甲。他是個(gè)農民，臉朝黃土背朝天,整日與泥巴打交道，腳指甲里滿(mǎn)是因為沒(méi)洗干凈而日益沉淀下來(lái)的泥垢。突然發(fā)現，父親怎么一下子老了呢，剪個(gè)指甲都要戴上老花眼鏡了，雙腿已經(jīng)僵硬得不能像我們這樣可以自如地盤(pán)著(zhù)，他的動(dòng)作遲緩而笨拙，顯得很吃力。我走過(guò)去，伸手向他拿剪刀，他愣了一下，問(wèn)“你也要用剪刀啊?”我嗯了一聲，接過(guò)剪刀，蹲了下來(lái)，示意他把腳稍微抬起來(lái)一點(diǎn)。
他慌了，連忙擺手，講的話(huà)也因為局促變得斷斷續續“不……不用了……不用了，我自己來(lái)就可以了……”我執意要幫他剪，把他的腳架在自己的膝蓋上，父親又抽了回去，像害臊的小孩子一樣咕噥了一句:“臟，我自己來(lái)吧，會(huì )弄臟你的衣服�！蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抬起他的腳，繼續剪起來(lái)……父親的指甲真硬，咔到了剪刀，也咔到了我的心。那次幫父親剪指甲，我一直不曾再抬頭看他的表情，我低著(zhù)頭剪，不想父親看見(jiàn)我在眼眶里打轉的淚水。今日，看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這一視頻，我覺(jué)得它不僅僅是一次演講，更是一次對我們人性的洗禮。我以父親為之害臊的腳指甲里的.深深污垢，時(shí)常擦洗我那蒙了灰塵的心靈。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文8
花香滿(mǎn)徑，芬芳滿(mǎn)心，愛(ài)之處處，溫暖心田。
——題 記
當夏日的最后一絲炎熱悄然褪去，當九月的輕風(fēng)招來(lái)一片碩果的累積，當綿綿秋雨迎來(lái)高中學(xué)習生活的開(kāi)始時(shí)，他來(lái)了，帶著(zhù)愛(ài)，靜靜地來(lái)了，飽含熱情的鏗鏘話(huà)語(yǔ)，令在場(chǎng)的同學(xué)們、家長(cháng)們泣而不止。他，就是鄒越。他用語(yǔ)言，喚醒了我們沉睡十幾年的感恩之心；他，用他微薄的力量，讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)祖國
他說(shuō)：“從鴉片戰爭到抗日戰爭，從火燒圓明園到南京大屠殺，幾經(jīng)磨難的中國又一次傲然屹立于世界東方！而如今，當日本用1。66億購買(mǎi)釣魚(yú)島時(shí)，我們憤怒，毅然挺起腰桿，誓死捍衛祖國領(lǐng)土！”聽(tīng)著(zhù)他激情的演講，第一次從心底感到驕傲與自豪，為自己是一名中國人！當嘹亮的《中華人民共和國國歌》響起，全場(chǎng)肅然起敬，向我們偉大的祖國，致敬！
他用他自己的方式，告訴我們，要愛(ài)祖國！
愛(ài)老師
他說(shuō)：“是誰(shuí)教我們知識？是誰(shuí)教我們成長(cháng)？是誰(shuí)讓我們更富有智慧？這個(gè)人，是老師�！彼膯�(wèn)題，讓我想起我的初三語(yǔ)文老師。她，不是班主任，可她卻做著(zhù)連連班主任都想象不到的事：初三下半學(xué)期，她提議給我們煮雞蛋吃，補充營(yíng)養，我們滿(mǎn)心歡喜，誰(shuí)不知雞蛋比咸菜好吃？因此，為了能讓我們吃上雞蛋，又不耽誤早讀，每天五點(diǎn)多起床，晚上自習又得上到十點(diǎn)多，基本上每天只有五、六個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。老師，為了我們的成長(cháng)，耗費了他們的青春，為了我們的未來(lái)，嘔心瀝血，而我們，連一句“老師，您辛苦了”都未曾對他們說(shuō)過(guò)。在這里，想對教過(guò)我的所有老師們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！”
他用自己的方式，告訴我們，要愛(ài)老師。
愛(ài)父母
他說(shuō)：“抬起你的頭，看著(zhù)對面這位養了你十幾年的父親，母親。孩子們啊，他們已經(jīng)老了，十幾年了，你有沒(méi)有為他們洗一次腳？你有沒(méi)有在他們下班回家時(shí)，跟他們說(shuō)，爸媽?zhuān)鷤冃量嗔�！”捫心自�?wèn)，確實(shí)沒(méi)有。多少 次我也想跟媽說(shuō)：“媽?zhuān)量嗔�！”“爸，生日快�?lè )！”可是話(huà)到嘴邊卻說(shuō)不出口，“不好意思”成為父母之間的隔閡。在那天，第一次說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！�?/p>
他用自己的方式，告訴我們，要愛(ài)父母。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文9
今天，我和媽媽一起觀(guān)看了鄒越老師演講的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》！鄒老師從愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己四個(gè)方面將愛(ài)解釋得清清楚楚！
在這個(gè)和平的年代，我們很少想到怎么愛(ài)自己的祖國，就算口頭上說(shuō)愛(ài)。其實(shí)根本沒(méi)有行動(dòng)，那個(gè)非洲男孩在比賽中暈倒摔傷，為了不給祖國丟臉，最后還是勇敢地站起來(lái)，跑到了終點(diǎn)，把我深深地感動(dòng)了！
你愛(ài)老師嗎？我們都會(huì )不約而同地說(shuō)愛(ài)，其實(shí)背地里還說(shuō)著(zhù)相反的話(huà)。鄒老師講到了貧困山區教書(shū)的李靜老師，地震災區的譚千秋老師，我和媽媽聽(tīng)了都淚流滿(mǎn)面。其實(shí)我自己的老師又何嘗不是為了我們起早貪黑，默默付出，在背地里不知道流了多少汗水，付出了多少心血！
你愛(ài)你的父母嗎？愛(ài)！但我們從沒(méi)給父母洗過(guò)手、洗過(guò)腳……就連一句“你辛苦了”都說(shuō)不出口。爸爸媽媽每天上班都是因為讓我過(guò)得更好，而我對待他們卻還那么不耐煩，那么不聽(tīng)話(huà)！
看完這個(gè)演講，讓我懂得了什么才叫愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文10
隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，好多家長(cháng)陸陸續續地走進(jìn)我們校園，參加今天下午學(xué)校組織的演講會(huì )。我焦急地等著(zhù)爸爸，盼著(zhù)他能早點(diǎn)來(lái)坐在我身邊的小椅子上。我目不轉睛地盯著(zhù)校門(mén)口，過(guò)了一會(huì )兒終于看到了爸爸的身影。
幾分鐘后演講開(kāi)始了，今天給我們演講的老師姓鄒，他的聲音可好聽(tīng)了，一會(huì )兒講得快、一會(huì )兒講得慢，把我們帶進(jìn)他所講的故事里。最讓我感動(dòng)的是其中的一個(gè)小故事：一個(gè)人在大山里迷了路，他心理非常著(zhù)急和害怕，這時(shí)一個(gè)聲音一直在大聲地喊著(zhù)：“孩子撿起地上的小石子�！彼麌樀貌桓一仡^一直往前跑，那聲音慢慢地變成了一個(gè)媽媽的聲音，他才從地上撿起幾顆小石子，那些小石子帶著(zhù)他走出了大山。走出大山后，他張開(kāi)手一看，自己手里抓著(zhù)的竟然是鉆石，他好后悔剛才為什么不聽(tīng)那個(gè)人的話(huà)，多撿些小石子。他好想沖回大山里，可是已經(jīng)找不著(zhù)回大山的路了。
這是一場(chǎng)感人肺腑、催人淚下的演講，同學(xué)、家長(cháng)還有老師們都聽(tīng)得熱淚盈眶。它讓我們明白了父母的艱辛、老師的辛苦，知道怎樣去尊重和感恩他們；它還讓我們知道了時(shí)間的寶貴，以后我們將更加懂得珍惜時(shí)間、利用時(shí)間，讓自己的生活、學(xué)習越來(lái)越好，越來(lái)越精彩。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文11
昨天下午，我們和我們的老師一起看了專(zhuān)題片，那就是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。片子的內容是一位男校長(cháng)的講話(huà)：他講了一些我們關(guān)心父母，父母關(guān)心我的事。校長(cháng)的講話(huà)非常感人，以至很多同學(xué)都在爸爸，媽媽的懷里痛哭。
看了這個(gè)主題片，我體會(huì )到了媽媽?zhuān)职謱ξ液芎�，很關(guān)心我。而我以前，很不懂得媽媽?zhuān)职值男�，不喜歡幫助媽媽?zhuān)职�，總以為媽媽�(zhuān)职謳臀易鍪率菓摰�，我現在卻非常想幫助媽媽了。一回到家，我就跑到媽媽的身邊說(shuō)：“對不起，媽媽�！眿寢寭ё∥腋o了，我的眼里禁不住流出了兩行熱淚。
不是有一首歌嗎？“小烏鴉愛(ài)媽媽”小烏鴉都懂得回報，以后，我要好好報答母親，我就是媽媽的保護神，我就是媽媽的“機器人”。媽媽需要我做什沒(méi)，我就做什沒(méi)。媽媽幫我做一件事，我就幫媽媽做十件事，如果別人打您，我就揍他。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文12
早出晚歸，時(shí)間太匆匆，忽略了身邊的人與美景。走在鄉間小路上，看到蟻群為救小蟻而擋下水災而死去。為何？抬起頭，望著(zhù)紗燈旁的飛蛾，不正演說(shuō)著(zhù)愛(ài)的偉大嗎？
螻蟻尚且有愛(ài)，人何以堪？
為了兒子，她三遷舊家而不悔；為了替兒子尋求學(xué)習的好環(huán)境，而幾經(jīng)奔波。每到一個(gè)地方都精心打算，生怕這個(gè)地方落后，那個(gè)寺方吵鬧，最終坐落于文雅安靜之地。在孟母的心中，這是一個(gè)天堂，是一所樂(lè )園，是一個(gè)能讓她的孩子安心學(xué)習，成就自我的世外桃園。孟子是母親心中的信念，一切動(dòng)力的來(lái)源，然而，這所有的一切都因為孟母心中充滿(mǎn)對兒子的愛(ài)意。
送兒行千里，終須一別。那便讓兒把母親的心兒一起帶在身上。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，這是母親對兒子的關(guān)切之心，深怕兒子會(huì )凍著(zhù)，冷著(zhù)；臨行密密縫，意恐遲遲歸，那是母親對兒的盼望；誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，這是母親對兒的無(wú)私奉獻。孟郊即使行過(guò)萬(wàn)里路，越過(guò)千里川，卻也無(wú)法跨出母親的愛(ài)，無(wú)法穿越母親的思念。
遠距離的溫暖永遠也比擬不了近距離的溫慰。在冰天雪地之中，他臥于冰而取鯉，只因母親饑餓，臥在冰面的瞬間，他會(huì )冷；回想臥床的母親，卻亦暖；再寒的天也降低不了他對母親的關(guān)切。
母親給予了我們肢體，我們可曾為母親做些許小事呢？老師給予我們思想，我們可曾向老師說(shuō)聲謝謝呢？社會(huì )人士給了我們物質(zhì)的支持，我們可曾回報過(guò)？
還記得吧，在“5·12”地震中，她身體被折成三段，卻依然緊抱著(zhù)胸前的學(xué)生。在物欲橫流的社會(huì )中，不法商販為牟取暴力，在奶粉中加入不好的用料，嚴重危害小孩身體健康；上善若水，慈濟天下，是他的心愿，只因他懂得如何愛(ài)他人，懂得共贏(yíng)共享，懂得社會(huì )的和諧發(fā)展需要愛(ài)來(lái)維護。
小時(shí)候，我什么也不會(huì )，周?chē)娜丝傃笠缭跉g笑之中，我也常嬉戲于愛(ài)的氛圍中；現在我們學(xué)到了“仁、義、禮、智、信”，卻總是感受不到他們的歡樂(lè )，他們的關(guān)心，為何？
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，綻放愛(ài)之花；像滿(mǎn)園春色關(guān)不住一般，傳遍世界的每一個(gè)角落。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文13
“愛(ài)”是生命中唯一不能缺少的東西。
“愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，它來(lái)源于親情、愛(ài)情和友情，可見(jiàn)“愛(ài)”是多么的偉大�！皭�(ài)”在每個(gè)人心中有著(zhù)不同的含義，例如：“友情是幾個(gè)好朋友之間的真摯情感；愛(ài)情是兩人由相遇、相識、相愛(ài)的一個(gè)過(guò)程，是最真誠的情感；親情是每個(gè)子女與他們的家人之間的情感，是最美好的。
“愛(ài)”是偉大的，父母對子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。父母不僅從生活中無(wú)微不至地撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。
當自己傷心落淚的時(shí)候，聽(tīng)到的是父母安慰的話(huà)語(yǔ)；當自己遇到困惑的時(shí)候，得到的是父母耐心的開(kāi)導。這是什么？這是父母對你的關(guān)愛(ài)。所以，我們不能忘記父母的養育之恩，我們一定要回報自己的父母。
父母對我們的愛(ài)是永遠也訴說(shuō)不完的�？梢哉f(shuō)我們的成長(cháng)每一步都離不開(kāi)父母的呵護、教誨和影響，每一步都滲透著(zhù)父母的心血。
我現在只想對自己的父母說(shuō)：“爸爸媽媽我愛(ài)你們，謝謝你們多年來(lái)，對我的養育之恩！”
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文14
愛(ài)這一神圣而又偉大的詞，至今我才理解它的真正含義無(wú)條件的付出。在學(xué)校的那一場(chǎng)演講深深打動(dòng)了我。
隨著(zhù)演講的開(kāi)始，掌聲此起彼伏。張老師的演講讓我知道了愛(ài)究竟有多么偉大。一個(gè)個(gè)催淚史讓我們感受到了愛(ài)的力量！我原認為父母親對我們好應該的，是他們把我們帶到了這個(gè)世界上來(lái)的應該把我們含在嘴里，捧在手里。聽(tīng)了演講后我不禁羞愧起來(lái)，腦海中浮現出了許許多多的畫(huà)面；小時(shí)候在爸爸碩大的身軀下，搖搖晃晃的學(xué)走路；在媽媽溫暖的懷抱中香甜的睡著(zhù)；下雨了和爸爸撐一把傘；在海邊一起俯著(zhù)腰撿貝殼.....想到這兒我的鼻子酸酸的，熱淚盈眶。真是可憐天下父母心��！
我想對爸爸媽媽說(shuō)；爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！是你們給予了我生命。是你們給了我看著(zhù)繽紛世界的眼睛；是你們給了我聆聽(tīng)聲音的耳朵......我想對我那可敬的葉老師說(shuō)；謝謝您！將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我敬愛(ài)的葉老師！
這場(chǎng)演講讓我收獲了不少，我一定要做一個(gè)知恩圖報的人，讓更多的人理解愛(ài)真正的含義。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)作文15
今天，媽媽讓我看了“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”非常感人的視頻。
這段視頻讓我深深體會(huì )到自己的不足。平時(shí)我老是要和爸爸吵架，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸爸要承受在外面為我們賺錢(qián)、生存、工作的壓力。真是太不懂事了，相信我爸爸以后我再也不和你吵架了。還有我吃飯老是自私自利，把自己愛(ài)吃的菜放在面前，叫父母不要吃生怕被吃了。真是太不應該，我一定會(huì )改掉這個(gè)毛病用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
爺爺、奶奶在我家玩時(shí)，我總是要罵奶奶，讓我印象最深刻的是，有一次，我在樓下玩奶奶叫我回家，我生氣的對奶奶說(shuō)：“奶奶你再讓我玩一下，不然我就不認你這個(gè)奶奶�！爆F在想想我那時(shí)太不懂事，太傷奶奶的心，奶奶對不起，我錯了。我已經(jīng)長(cháng)大不會(huì )再犯這些錯誤了。
往后我要自己的事情自己做，不讓父母操心，做一個(gè)孝敬長(cháng)輩的人，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)。
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