四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字
品味完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字1
生命是美好的，縱然有苦有累，也是七彩生活。
故事的主人公經(jīng)歷了生活的困苦顛連，能做到這種地步也就是勝利，盡管他們輸掉了本錢(qián)，這次賭博的本錢(qián)。一切，總算剩下了這一點(diǎn)。生命的價(jià)值快樂(lè )和幸福，同時(shí)，生命也因為酸甜苦辣的`配合而更有價(jià)值。生活中的挫折與困難不是不幸，是調味品。
人生就像做菜，放了調味品才有滋有味，也許放的全部是辣醬、酸醋、苦瓜，但是，不同的菜適合不同的人。即使再愚笨，再蠢，活著(zhù)也有希望，即使再貧窮，努力也會(huì )使生活好起來(lái)；即使你是盲人，有一絲光芒也要牢牢抓住。即使，你什么也做不了，愚笨要樂(lè )觀(guān)，貧困要堅強，失明也要快樂(lè )，推開(kāi)心中那道阻礙，你就是勝利者�，F在，住在這里的我們多么快樂(lè )多么幸福！貧困山區的孩子想讀書(shū)還沒(méi)得讀，我們卻不努力，他們睡什么，枕什么，坐什么，讀什么？生活在天堂，自己又怎么想呢？
生活在世上是一件多么快樂(lè )的事！他吃的是生魚(yú)，穿的是破布，睡得是泥地；真的沒(méi)有，什么都沒(méi)有，他有的僅僅是那條衰弱的命，常的是無(wú)盡苦。他這樣，勝利了。
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字2
什么是熱愛(ài)生命？是小草破土而出，還是梅花在冰雪中綻開(kāi)笑臉？直到遇到的一件事情，讓我知道了答案。
那天我放學(xué)回家，突然，一只蝗蟲(chóng)飛入我的眼簾，我興致勃勃的追上去，伸出雙手正要捉住，可蝗蟲(chóng)撲閃著(zhù)翅膀飛走了。我不甘心，大步走向蝗蟲(chóng)飛去的方向，四處尋找。終于，在一處草叢中，我發(fā)現了它，它正在一張蜘蛛網(wǎng)上掙扎，一只蜘蛛正不懷好意的爬向它……我心中大喜：哈哈！叫你逃，大禍臨頭了吧？蝗蟲(chóng)的雙腿被粘住了，動(dòng)彈不了，可是仍然不住地揮舞著(zhù)翅膀……我心中的幸災樂(lè )禍隨即無(wú)影無(wú)蹤，蝗蟲(chóng)雖然面臨險境，生死攸關(guān)，可它頑強掙扎、永不放棄，一只小小的`蝗蟲(chóng)，竟有如此寶貴的精神！接著(zhù)，更讓我驚訝的事情發(fā)生了：在蝗蟲(chóng)不斷努力下，一根蜘蛛絲斷了，原來(lái)平靜的蜘蛛變得慌張，加快了速度準備攻擊，可是來(lái)不及了，蝗蟲(chóng)又掙斷了一根蛛絲，蜘蛛被毀壞，只見(jiàn)蝗蟲(chóng)后腿在草上用力一蹬、撲閃著(zhù)翅膀，飛遠了……我呆呆的望著(zhù)遠去的蝗蟲(chóng)，心想：是什么精神推動(dòng)著(zhù)它？
今天，我終于想到了，那是勇氣，是對生命的熱愛(ài)！
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字3
生命是寶貴的，美好的，也是充滿(mǎn)活力的。從磚縫里頑強生長(cháng)的小苗絕境中奮力求生的小生命，對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)與幻想的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗盲童許多文章中我感悟到了生命的真諦，明白了熱愛(ài)生命的可貴
星期天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，一只知了猛然飛進(jìn)了房間，停在了墻角的衣架上，然后撲閃著(zhù)翅膀又向玻璃窗飛去，連續碰撞了幾次，大概是想飛出去吧很大一會(huì )兒過(guò)去了，不知是它飛累了，還是撞暈了，落在了我的書(shū)桌旁。
我放下筆，拿起一個(gè)小紙盒，捏住了知了那薄薄的、透明的翅膀，把它放進(jìn)了紙盒里。蓋緊盒蓋，再用膠帶紙封緊蓋口。為了不讓知了悶死，我用針在紙盒上刺了好幾個(gè)小孔，當作透氣孔。然后，我把它放在了外面的窗臺上。
等我寫(xiě)完了作業(yè)，來(lái)到窗外看那裝有知了的紙盒時(shí)，卻發(fā)現盒子空了，只見(jiàn)盒子上的小孔變成了一個(gè)很大的洞，我拿起盒子拆開(kāi)一看，里面剩有一根黑色的知了小腿和一小片透明的`翅膀。
此時(shí)我心里不禁一顫，好可憐的小生命啊它一定是為了逃脫，為了能將小孔扒得更大，使出了自己所有的力量，求生的欲望讓它犧牲了一條腿和殘缺了一丁點(diǎn)兒翅尖。好了不起的知了啊即使它斷腿殘翅，也仍然堅持逃生，最終成功的歸于大自然，獲得生命與自由。
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字4
站在窗外的我，看著(zhù)這傾盆大雨，悉數打落在那墨綠色的葉子上，發(fā)出“啪啪”的聲響，扣動(dòng)著(zhù)人的心弦。
現已是入夏，卻還是下著(zhù)暴雨，我站在窗外看著(zhù)對面的龍眼樹(shù)，許多人說(shuō)這葉的懦弱，經(jīng)受不起風(fēng)暴，它們太過(guò)軟弱了，一擊即潰。我在想真是這樣么？
看著(zhù)窗外的雨毫不留情地打在那脆弱的葉子上，打得啪嗒作響，我想那一定很痛吧，但它們卻不服輸，不愿輸給這暴風(fēng)雨，更不愿讓世人嘲笑它們的.懦弱！但暴風(fēng)雨卻不在乎，因為，在它們眼中，它們就是脆弱，不堪一擊的！
我看著(zhù)不服輸的葉與那殘暴的風(fēng)雨做著(zhù)斗爭，它們不屈的斗爭著(zhù)。但有的承受不住，終是落在大地之上了；或許，這便是命吧，它們，終究太過(guò)脆弱了呢，可能他們說(shuō)的沒(méi)錯吧。
我想它們就這么完了吧，無(wú)聲無(wú)息的完了吧！
可很快我就會(huì )發(fā)現，它們不甘，不甘就這樣悄無(wú)聲息的活一回！雖然有的承受不住，可其它的葉卻依舊是那樣倔強地承受著(zhù)暴風(fēng)雨，挺直了身子，接受著(zhù)考驗。
我看著(zhù)這不甘而倔強的瘦弱的身子在極力抵擋著(zhù)暴雨，我想生命的本色就該如此吧！葉已是這樣，可人呢？
許多人都畏懼挫折，不敢去證明自己，容易被困難打敗，不敢直面人生，甘于命運的安排，不會(huì )去挑戰自我；這還不如一片葉呢！
它們打破命運，證明自己并非如此脆弱，熬過(guò)了暴風(fēng)雨的煎熬。人也該這樣，不屈于命運，打破它，堅強的去面對一切暴風(fēng)雨，生命就應如此！生命的本色就該如此！
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字5
生活中聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多熱愛(ài)生命的例子，比如：雷鋒，他在自己有限的生命里，做了數不勝數的不留名好事，所以他是默默無(wú)聞的英雄。在我們的身邊也有許多真真切切熱愛(ài)生命的人，今天我就來(lái)介紹一個(gè)這樣的人。
媽媽有一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)阿姨，她的左手因為骨癌而高位截肢，致使她裝上了假肢，令她的.左手成為了她人生中的一件擺設品，而她卻很堅強，不向生活屈服。媽媽帶我去阿姨家玩的時(shí)候，我發(fā)現阿姨用一只右手會(huì )做很多事情，阿姨給我們倒茶、洗水果，給自己的孩子穿襪子、穿鞋，看我在一邊坐著(zhù)無(wú)聊就幫我打開(kāi)電腦，查了一些兒童網(wǎng)站讓我玩，我真的不敢相信，這些事情如果讓我都用一只手來(lái)完成的話(huà)，是否會(huì )像阿姨一樣做的這樣熟練？過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我和媽媽又一次在馬路上碰見(jiàn)了阿姨，這次更是讓我大吃一驚，阿姨居然是用一只手騎車(chē)子，聽(tīng)媽媽說(shuō)，阿姨學(xué)騎車(chē)子可是費了很大的勁，不知道摔了多少跤才學(xué)會(huì )的，我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，阿姨還想學(xué)開(kāi)車(chē)，要是有那種適合一只手的殘疾人開(kāi)的車(chē)阿姨早就去學(xué)了，真的佩服阿姨這種學(xué)無(wú)止境、永不服輸的精神。
生命其實(shí)是一種非常美妙、美好的東西，你可以好好使用，也可以白白糟蹋，不過(guò)我要選擇熱愛(ài)自己的生命，學(xué)雷鋒叔叔，在自己的有生之年里做更多有意義的事；學(xué)阿姨身殘志不殘，努力嘗試自以為做不到的事情，真心地熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命。
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字6
我常常想生命是什么？有人說(shuō)：“生命是金錢(qián)�！庇钟腥苏f(shuō)：“生命是為人民服務(wù)�！蔽蚁肷鼞撌窍Ｍ�，就像小草一樣，小草被燒毀后，過(guò)幾天會(huì )重生。大樹(shù)的葉子掉了，也可以重生。這些都有生命的力量，不信，我從頭開(kāi)始講起。
有一天，我在我家的后院，發(fā)現媽媽種的蘿卜籽，已經(jīng)長(cháng)成了蘿卜苗，它們都天天向上，茁壯生長(cháng)。我突然感到一股生命的力量在躍動(dòng)，那么茂盛，那么鮮明。
下午，我和我的7歲表弟，去玩跑步游戲。我千叮萬(wàn)囑他別踩到蘿卜苗。我的表弟不當回事，左耳進(jìn)，右耳出。跑的十分快的時(shí)候，弟弟一不小心把蘿卜苗踩到了。蘿卜苗有的彎了腰，像一位老伯伯；有的`低了頭，像一位小姑娘在傷心地哭泣；有的都趴下來(lái)，像一位受了重傷的人。
第二天，我和弟弟，拿蘿卜種子悄悄地種，不讓媽媽發(fā)現，我以為蘿卜苗已經(jīng)死了，或許干枯了。我來(lái)到后院，我們大吃一驚，蘿卜苗沒(méi)有干枯，而且更加茂盛，我們突然感到一股生命的力量。
從現在開(kāi)始，我感到生命的美麗。我們要珍惜每一分，每一秒，讓自己的生命更加光彩有力，讓自己更加熱愛(ài)生命。
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字7
在一天，我去姥姥家里，我看見(jiàn)老姥姥家的院子里有許許多多不速之客——黑螞蟻大軍團。黑螞蟻們像許許多多的戰士沖向姥姥家的院子里。
我突然想起了在網(wǎng)上看到人們說(shuō)的話(huà)：螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物。也是最團結，最堅持不懈的小動(dòng)物。
咱們開(kāi)始想做一個(gè)大實(shí)驗，看看他們說(shuō)的話(huà)對不對。我開(kāi)始給螞蟻大軍團布置“九九八十一難�！痹诘谝浑y，我先放了一個(gè)磚頭。螞蟻大軍團在磚頭面前，來(lái)回走動(dòng)。我還以為螞蟻大軍不會(huì )在向前走了�？墒俏浵伌筌妶F從磚頭上走了過(guò)去，這回我生氣了。
第二難關(guān)，我放了兩塊磚頭。增加了高度，還在磚頭的后面點(diǎn)燃了火。螞蟻們先向攀登冠軍一樣飛快的'爬了下去，可是這回螞蟻大軍害怕了，不敢走往�？墒菦](méi)過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻們合成了一個(gè)大球滾了下去。這會(huì )兒沒(méi)有一只螞蟻死去。
我又布置了許許多多難關(guān)，可是螞蟻大軍一一都克服了。螞蟻們從我的腳下走過(guò)。好像對我說(shuō)：“服不服？”
在螞蟻身上，我知道熱愛(ài)生命的含義，堅持不懈。
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字8
我經(jīng)常在想，生命到底是什么呢?終于有一天，我明白了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我到我們家門(mén)口一家教書(shū)法畫(huà)畫(huà)的老師那邊去學(xué)寫(xiě)書(shū)法。我剛來(lái)到那里，就看見(jiàn)了我一起學(xué)書(shū)法的同學(xué)正在興致勃勃地玩弄一些在碎瓷磚底下土里的蚯蚓，我在旁邊看了一會(huì )兒，也來(lái)勁了，就馬上把東西放好，一起去玩了。
我們先找到了一根吃完的'烤肉串竹簽子，然后便開(kāi)始撥弄起它來(lái)，我們先讓它纏繞在那根竹簽上，再讓它掉下來(lái)，這樣的動(dòng)作做了好幾遍，我們又讓它上來(lái)，然后把它甩出好遠，這樣子的動(dòng)作也持續了好幾遍，而此時(shí)，蚯蚓依然頑強地扭動(dòng)著(zhù)身體。
就在我們開(kāi)心的時(shí)候，老師突然叫我們進(jìn)去上課了，我們就用竹簽把它切成了兩截，我想它肯定死了，沒(méi)想到它還在活蹦亂跳的，我一心想把它弄死，于是就把它切成了好多截，還在旁邊挖了個(gè)大坑，把它埋進(jìn)去，然后做了一個(gè)“土包子”，立了塊碎瓷磚，作為它的墳墓。
下課了，我迫不及待挖開(kāi)蚯蚓的“墳”，我驚呆了!蚯蚓還在土里掙扎，還在頑強地扭動(dòng)著(zhù)。它就被我們如此折磨，卻依舊沒(méi)有放棄生命!我不禁對自己的行為感到慚愧，更對這小生命肅然起敬!
這一刻我明白了生命是什么!生命是不屈不撓，是決不放棄!讓我們珍愛(ài)生命!
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字9
生命是什么？生命是什么？生命是堅強的，也是美好的，是金錢(qián)無(wú)法衡量的。它是磚縫中成長(cháng)的綠芽，是努力求生的飛蛾生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在警醒著(zhù)我們珍惜生命，但你做到了嗎？
有一天，老師給我們聽(tīng)了一首交響樂(lè )，我一聽(tīng)，這肯定是一位有才華，身體健康的人所作，但看到作者時(shí)，我沉默了。這首歌的作者是貝多芬，才華橫溢，但身體健康卻并沒(méi)有擁有。
貝多分，想必不用我多說(shuō)，大家都知道吧，他可是個(gè)著(zhù)名的音樂(lè )家呢，但他在22歲時(shí)，耳朵的`聽(tīng)力就開(kāi)始逐漸下降，50歲時(shí)雙耳已失聰，失去了聆聽(tīng)聲音的機會(huì )。一個(gè)音樂(lè )家失去了耳朵，就等于一個(gè)畫(huà)家失去了雙手，一個(gè)運動(dòng)員失去了雙腳
如果是我，我肯定會(huì )自暴自棄。世界已經(jīng)沒(méi)有歡樂(lè )的聲音，已經(jīng)沒(méi)有存在的意義，為什么還要活著(zhù)？活著(zhù)多么痛苦多么累。
但他并沒(méi)有這樣，他雖然聽(tīng)不見(jiàn)外面的聲音，但依然快樂(lè )堅強地創(chuàng )作了一首又一首的曲子。給大家帶來(lái)了快樂(lè )。
生活不可能處處有鮮花和掌聲，人生路上也總會(huì )遇到挫折，但只要你永不放棄，就會(huì )越挫越勇。
生命是有限的，但我們卻可以把有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，讓每一天都活得有意義。
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字10
生命是什么？生命是可以有時(shí)間來(lái)衡量的，人的一生有幾十年，小草小花只能存活一年兩年。秋蟲(chóng)只能活到秋天，生命有長(cháng)有短，在我自己看來(lái)，生命代表著(zhù)生物體存在和有活力的狀態(tài)。
有一個(gè)人，他是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他特別特別喜歡玩手機，他天天玩。結果有一天，他的家長(cháng)不讓他玩手機了，然后教育了他，于是那個(gè)學(xué)生就想沒(méi)有手機他就不想活了，仿佛手機是他生命似的.，他就跑到樓頂上跳樓，摔死了。就這樣，他的生命就結束了。
我對這件事情的看法是，他應該想一想，自己的家長(cháng)為什么要把手機給沒(méi)收了。人的生命只有一次，在小說(shuō)w鋼鐵是怎樣煉成的》作者有寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：人最寶貴的是生命，生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)，不會(huì )因為碌碌無(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。如果我在生活中遇到挫折，當我情緒不好的時(shí)候，我會(huì )先把心平靜下來(lái)，去走一走散散步，反省一下自己為什么沒(méi)有做好，是誰(shuí)的不對。我還會(huì )去花園看一看，讓自己放輕松，因為在人的生命中可能會(huì )遇到刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬，但我們可以在心中擁有自己一縷溫暖的陽(yáng)光。
�。⒁盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。＂小草在經(jīng)歷了挫折以后，但他依然很頑強。秋蟲(chóng)雖然只能存活到秋天，但它還是努力地叫著(zhù)唱著(zhù)歌。所以我們要愛(ài)護自己的生命，珍惜自己的生命，遇到挫折千萬(wàn)不要沖動(dòng)，因為沖動(dòng)是魔鬼！
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字11
熱愛(ài)生命，所以蟬蟄伏在地下七年只為在夏日引吭高歌；熱愛(ài)生命，所以曇花匆匆幾秒美麗，但是也要全力以赴；熱愛(ài)生命，所以我們人類(lèi)永遠不會(huì )停下追逐的腳步。
天漸漸暗了下來(lái)，天空烏云密布，就像被一塊大黑布蒙上了似的，世界被黑暗所籠罩。這時(shí)，我正坐在門(mén)前做作業(yè)，看到這一景象，我心想：這天氣肯定要下暴雨了，我還是趕緊回家吧。就在我轉身的那一刻，一只蝴蝶突然出現在我的眼前。但是它不是晴天那樣在花間翩翩起舞，倒是像一個(gè)酒鬼一樣跌跌撞撞地飛在馬路中間。我看到這里不禁想到蝴蝶這么渺小，肯定抵不過(guò)暴雨的打擊。
這時(shí)，天已經(jīng)開(kāi)始了，下起蒙蒙細雨，只見(jiàn)它艱難地向前飛去�！暗巍钡囊宦�，一滴滴雨水就像是一塊塊磚頭重得砸在了蝴蝶的`身上�？吹竭@里我也覺(jué)得無(wú)趣了，但蝴蝶的舉動(dòng)又一次留住了我。它居然在雨中艱難地前行，它用力地扇動(dòng)著(zhù)自己的翅膀，就像一位軍人義無(wú)反顧的奔向戰場(chǎng)�？吹竭@一幕的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信，一只蝴蝶竟然沒(méi)有像暴雨屈服。他真是勇敢。
這一幕深深的觸動(dòng)了我。我想到連小小一只蝴蝶都有面對困難的勇氣，我們?yōu)槭裁丛谟龅嚼щy時(shí)總會(huì )選擇退縮呢，這讓我悟出了一個(gè)道理，遇到困難一定要堅持不懈，就像那只雨中的蝴蝶。
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字12
生命是最重要的，那我們如何去愛(ài)生命呢？我們要去了解生命，因為了解是愛(ài)的開(kāi)端！
生命大致分為三種：人、植物、動(dòng)物。我現在來(lái)介紹一下人吧！比如，我們如果看到了不健康的食品，不衛生的食品，不要讓別人去買(mǎi)，更不能自己去買(mǎi)。我們如果看到未成年人吸煙，女生吸煙，一定要阻止他們，而且也不要讓大人們、自己的家人吸煙。我們如果看到有人破壞環(huán)境，也一定要去阻止他們，因為良好的環(huán)境是我們每一個(gè)人真正需要的。
接下來(lái)，我們來(lái)談一下植物的生命吧！比如，我們一定要保護空氣和水，這樣才能讓植物長(cháng)的更茂盛，更旺盛，更生機勃勃……我們要給植物一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。我們如果看到有人正在采小花、小草或摘花，我們一定要去阻止他們，我們一定不要亂砍樹(shù)木，就要少用一些一次性筷子，并且要阻止他們。不要把樹(shù)木種花草當成一種使用不盡的`的一種能源。
人們都知道，動(dòng)物也是一種生命，那我們現在就來(lái)談?wù)勅绾稳?ài)動(dòng)物呢？我們不要污染水，因為有些動(dòng)物是在水里生活的。也不要污染天空，因為有些東西在天空中飛翔的。我們不要污染陸地，因為有些動(dòng)物里生活在陸地上的。所以我們一定不要亂砍樹(shù)。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命，我們一定要保護他們。
我們一定要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)別人的生命，更愛(ài)自己的生命。
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字13
人的生命就像花兒一樣，很容易凋謝。但是如果你能夠給它足夠的水份和營(yíng)養并且精心照料呵護它的話(huà)，它將永遠放射美麗的光芒。人的生命是寶貴的，可是有些人卻并不珍惜它，拿生命來(lái)開(kāi)玩笑。這些事情常常發(fā)生在我們的身邊。
有一天，我和媽媽上街。忽然，馬路上傳來(lái)"砰"的一生，只見(jiàn)一輛飛馳的大貨車(chē)撞倒了一輛自行車(chē)，自行車(chē)上的一個(gè)女人和一個(gè)小女孩立刻倒在了血泊中。后來(lái)，聽(tīng)交警叔叔說(shuō)，駕駛貨車(chē)的司機是因為喝了酒才致使車(chē)禍發(fā)生的。這個(gè)司機就是完全把自己和別人的生命當兒戲，不知道生命的珍貴才釀成大禍的。
然而，與這些不珍惜生命的人相比還有更可惡的`人，他們制造假冒偽劣商品來(lái)坑害別人，奪走無(wú)數人的身體健康甚至生命。
有一次我在電視上看到一位花季少年因為吃了不法分子制售的假冒偽劣藥品而失去了生命;還有一些商人為了賺到更多的錢(qián)制售假冒偽劣的奶粉，使很多剛出生不久的嬰兒因為吃了這些奶粉變成了大頭兒，嚴重的甚至死亡了。
藥是用來(lái)治病的，奶粉是營(yíng)養品，而那些商家竟然為了自己賺昧心錢(qián)而不顧老百姓的生命安全，真實(shí)可惡到了極點(diǎn)。
盧梭說(shuō)過(guò)："人生是由自己決定的。"生命是寶貴的，生命是美好的，我們要珍愛(ài)生命，善待和尊重他人生命。時(shí)間不可能增加人的生命，然而珍惜時(shí)間，可以使生命變得更有價(jià)值。同學(xué)們，我們就像剛剛開(kāi)放的花朵一樣，就讓我們珍惜生命，讓她開(kāi)放出更美麗更燦爛的花朵吧!
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字14
多姿多彩世界里，有著(zhù)無(wú)數生命，有偉大，有渺小，但我最欣賞卻是一種不起眼卻有著(zhù)頑強生命植物——仙人掌。
喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片盆摘），星期天，我和同學(xué)去市場(chǎng)，進(jìn)去之后，隨便看了看，便對老板說(shuō)：“我要一盆最好養花�！彼惆岩慌璨噬扇苏贫私o我說(shuō)：“就它吧，一個(gè)月不澆水，也能活�！蔽艺f(shuō)：“好！”之后，我拿回家仔細地觀(guān)察起來(lái)，它有著(zhù)各種各樣形狀，有圓，有長(cháng)條……也有著(zhù)許多顏色，紅、黃、綠……一根根刺時(shí)刻嚴防著(zhù)外界侵害，它并沒(méi)有其它植物強勁根，卻有著(zhù)許多植物都沒(méi)有堅強外殼。
突然，我有一個(gè)想法，把它切開(kāi)，看看里面是什么，于是，我開(kāi)始動(dòng)手，我用非常厚紙握住它，拿著(zhù)一把刀，卻覺(jué)得無(wú)法下手，最后豎著(zhù)切開(kāi)了它。里面并不是我想象堅硬內殼，而是那種汁水態(tài)，就像是它臨死前流出一滴滴綠色淚珠，原來(lái)，它內心如此脆弱，我覺(jué)得好后悔，當然就更不忍心將它扔掉，只好用線(xiàn)將切開(kāi)綁好，重新植入盆內。兩個(gè)星期后，意想不到事情發(fā)生了，被切成兩半葉片居然又長(cháng)在一起了，它又活了過(guò)來(lái)。我驚嘆極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃旺盛生命力在繼續生長(cháng)、生長(cháng)……我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌資料，原來(lái)，它作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬等消炎之用……它可真是一種神奇植物。
它是頑強，卻又華而不虛，就為這，我們千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)點(diǎn)微小困難而輕易放棄了自己生命。
四年級下冊語(yǔ)文第五單元作文：讀熱愛(ài)生命有感400字15
世界上有許許多多的人，但沒(méi)有幾個(gè)人是不怕死，幾乎所有人都是貪生怕死的面對別人的生命，像碾碎小草一般，但今天我通過(guò)看由愛(ài)波斯坦所創(chuàng )作的《我眼中的'“巨人”》感受到了內奧米的強大。
內容主要講了：作者要做個(gè)兒科神經(jīng)外科醫生，在他所照顧的人里有一個(gè)小女孩，她叫內奧米，是個(gè)還不到五歲，只有四歲的孩子，她患了一種極其復雜的腦瘤，一直昏迷不清。在第一次手術(shù)后，她恢復了意識，甚至在頭上綁著(zhù)繃帶的時(shí)候，它就表現出了孩子充滿(mǎn)活力的神態(tài)，作者和她交談時(shí)，她以挑戰者的口氣說(shuō)：“假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì )騎三輪車(chē)!”在等待內奧米恢復體力、準備給她做第二次手術(shù)的那些天，她站在病床上一直改變她的計劃：假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì )用雙手扣系我的鞋!假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì )讀連環(huán)畫(huà)!假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì )跳繩—向后跳!
讀到這里，我意識到：成人們大多傾向于這樣認識孩子：他們是幼小的、脆弱的、易受傷害的，但我從這里意識到我們小孩子其實(shí)是堅強的巨人!尤其是內奧米，面對可怕的腦瘤，她卻一點(diǎn)都不害怕，有著(zhù)無(wú)窮的勇氣和膽量，是最強大的巨人!
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