脆弱而又寶貴的生命作文
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的高中主題班會(huì )教案（通用6篇），歡迎大家分享。
高中主題班會(huì )教案1
教學(xué)目的：1.讓同學(xué)了解誠信。 2.使同學(xué)在生活中做到誠信。
實(shí)施步驟：
一、由班長(cháng)朗誦一段話(huà)，引入班會(huì )課主題。
誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔的義務(wù)，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務(wù)是每一個(gè)現代公民應有的職業(yè)品質(zhì)。因為《中學(xué)生日產(chǎn)行為規范》中特別規定：中學(xué)生應該守信，答應別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì )課主題：誠實(shí)守信。
二、主持人：
21世紀是信息社會(huì )，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì )的全面信息化又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上，沒(méi)有誠信，信息化無(wú)從談起。
那什么是誠信？
誠，即真誠、誠實(shí)；信，即遵守承諾、講信用。誠信的.基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規則，有章必循，有諾必踐；否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì )就失去了運行之規。
誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。
三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。
在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信 。
曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著(zhù)要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說(shuō)：你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃。兒子聽(tīng)了，非常高興，不再吵著(zhù)要去集市了。
這話(huà)本是哄兒子說(shuō)著(zhù)玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對丈夫說(shuō)：我是哄兒子說(shuō)著(zhù)玩的，你怎么就真把豬殺了呢？曾參說(shuō)：孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì )欺騙。再說(shuō)，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？
在我們的生活中，老師，家長(cháng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著(zhù)光彩的人類(lèi)理想和精神，正氣蘊在其中。
主持人：
時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新隨著(zhù)社會(huì )主義現代化的發(fā)展，社會(huì )生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時(shí)代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
接下來(lái)請同學(xué)們講講古今中外誠實(shí)守信的故事
1、應該從小講誠信。
2、一壺水的故事
3、孔子的取舍
4、吳起言必信
5、宋慶齡
6、盧梭的懺悔
四、互動(dòng)環(huán)節：
分組討論問(wèn)題
問(wèn)題1誠信是一種理想化的美德，現實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說(shuō)法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問(wèn)題2有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問(wèn)題3應該在哪些方面做到誠信？
問(wèn)題4誠信應如何培養？
五、誠信格言大比拼
1. 人而無(wú)信，不知其可也。（孔子）
2. 民無(wú)信不立。（孔子）
3. 人背信則名不達。（劉向）
4. 如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）
5. 誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。（德萊塞）
6. 失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）
7. 誠實(shí)的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。（愛(ài)默生）
8．不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶）
9．華而不實(shí)，恥也。（只開(kāi)花不結果實(shí)，令人感到羞恥。）
10．精誠所至、金石為開(kāi)。（人的真誠所達到一定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。）
11．君子誠以為貴。（有修養的人把真誠看得非常重要。）
12．身不正，不足以服；言不誠，不足以動(dòng)。（行為不正的人，不讓人服氣，言語(yǔ)不誠實(shí)的人，不必與他在一起共事）
13．受人之托，終人之事。
14．言必信，行必果
六、互動(dòng)環(huán)節：
有關(guān)誠信的小游戲。
請同學(xué)發(fā)表感想。
高中主題班會(huì )教案2
一、目的要求：
每當期中考試過(guò)后，學(xué)生中總會(huì )出現松散的現象。通過(guò)本次班會(huì )課，教育學(xué)生期中考后重要的是認真總結經(jīng)驗教訓，不放松學(xué)習，不放松紀律，在新的學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)，達到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法：討論式。
三、教學(xué)過(guò)程：
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本次活動(dòng)的'目的做法。期中考已過(guò)去，同學(xué)們不要對成績(jì)過(guò)于介懷，重要的是總結經(jīng)驗教訓，在新的學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)。這個(gè)班會(huì )課的目的是引起大家對學(xué)習、紀律問(wèn)題的注意。大家暢所欲言。
�。ǘ┩蹊靼玻褐v三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評。
1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問(wèn)題，精神又會(huì )振作起來(lái)。
2．《高處何處有》——學(xué)習貴在堅持，先苦后甜。
3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
�。ㄈ┼崒W(xué)鑒：主要談期中考體會(huì )及未來(lái)高考新動(dòng)向。明年五科一條線(xiàn)，目前哪科都重要。
�。ㄋ模┲芄痨牛悍治鏊缮⒌奈：π�。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識體系就出現漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會(huì )助長(cháng)惰性。
�。ㄎ澹┨K炫杰：闡述紀律問(wèn)題的重要性。無(wú)規矩不成方圓，紀律問(wèn)題對我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無(wú)視學(xué)校紀律則我們堅決反對。
�。┝忠良危盒〗Y，并提出要求�？己笳{整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò )，任惰性在身子里滋長(cháng)。應全身心投入學(xué)習，迎接期末考。
�。ㄆ撸┌嘀魅危嚎隙ū敬沃黝}會(huì )，布置工作。
今天，我們召開(kāi)“防松散”主題班會(huì )，準備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認真準備，采用討論式，開(kāi)得生動(dòng)活潑，達到預期的目的。
同學(xué)們，最近政教處還專(zhuān)門(mén)發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，這里講主要精神，具體可看有關(guān)材料。
1．認真做好期中考小結。成績(jì)尚未結出，可結合老師的講評，總結經(jīng)驗教訓，尋找薄弱環(huán)節，落實(shí)改正措施。個(gè)人書(shū)面小結周三前繳交。
2．有關(guān)考勤問(wèn)題。
3．有關(guān)上網(wǎng)吧問(wèn)題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學(xué)習成績(jì)的提高。
4．注重儀表，夜修進(jìn)出須持證。
5．安全問(wèn)題。不自行組織外出，組織外出一定要報政教處批準。
6．建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之，同學(xué)們要從高二打基礎，從自己是一名金中生，要為母校添光彩，不給母校抹黑的高度考慮問(wèn)題。
高中主題班會(huì )教案3
一、活動(dòng)目的：同學(xué)們在軍訓期間，刻苦訓練，團結友愛(ài)，互幫互助，充滿(mǎn)了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，我發(fā)現一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習動(dòng)力不足，學(xué)習目標不明確，遲到、早退現象嚴重。為了進(jìn)一步加強同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓中的那種感覺(jué)和自我，特開(kāi)展此主題班會(huì )。
二、活動(dòng)意義：主題班會(huì )通過(guò)文藝節目及討論的形式，充分調動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì )責任。從不同層次和角度使同學(xué)們認識到團結同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿(mǎn)的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。
三、活動(dòng)形式：討論和文藝相結合
四、活動(dòng)前準備
1、觀(guān)察了解學(xué)生及班級狀況，發(fā)現問(wèn)題所在，尋找符合班級實(shí)際的主題。
2、召開(kāi)班委團及學(xué)生代表會(huì )議，正式確定班會(huì )主題。
3、劃分班委工作范圍，擬寫(xiě)班會(huì )方案。
4、在班級進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準備材料和主題節目。
5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準備。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！歡迎來(lái)到國商一班主題班會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！笔前�！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們國商（1）班不正是這一片大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養自我意識、樹(shù)立主人翁形象、增強集體凝聚力！
2、團結就是力量
主持人：是的，團結是一種奮發(fā)向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》，表演者全體男生。
主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。 主持人：是��！團結的男孩，團結的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽(tīng)散文朗誦《團結》，表演者：——吳相會(huì ) 馬翩翩
吳相會(huì )：同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習上課時(shí), 當你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結帶來(lái)的快樂(lè )呢? 給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶——團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
馬翩翩：“一滴水只有融入大海才不會(huì )被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開(kāi)大船”。這一句句富含哲理的話(huà)語(yǔ)，告訴我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì )落后。 在學(xué)校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現“螞蟻精神”即集體觀(guān)念的集體。按時(shí)到校、自習課安靜、宿舍衛生搞好、校服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀(guān)念。
主持人：團結的力量是多么巨大呀！團結的精神離不開(kāi)大家的奉獻，一個(gè)班級中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的？請班委的代表閆佳林同學(xué)為我們談?wù)勛约簝刃牡母惺?
主持人：是��！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間，請聽(tīng)女生合唱《愛(ài)的奉獻》
3、拼搏才會(huì )成功
主持人：如果說(shuō)團結是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請欣賞崔瑩 李培培同學(xué)的配樂(lè )詩(shī)歌朗誦《拼搏》
李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都幻想著(zhù)成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。
有句話(huà)說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！睆墓胖两�，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jì)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？
跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會(huì )作準備時(shí)，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著(zhù)她，堅強的斗志激勵著(zhù)她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn)：拼搏精神是一個(gè)人成功的`主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。我們相信：愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)，肯拼就是贏(yíng)！
主持人：學(xué)習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡？看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續迎著(zhù)暴風(fēng)驟雨搏擊長(cháng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，
那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂??這是學(xué)習的強者，這才是強者的學(xué)習。
主持人：請本班的班委、團支委、學(xué)生代表分別上臺演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>
4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)
主持人：我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開(kāi)你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請聽(tīng)范志強同學(xué)為大家帶來(lái)的《向天再借五百年》
主持人：倘若將我們國商（1）班看作一條航行的大船，我們國商（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì )順利到達彼岸。眾人劃槳開(kāi)大船，開(kāi)出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》（表演者：閆佳林 李向南 侯前途 郭玉 李肸五 張九霄 陳永淼）
5、尾聲
主持人：當然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——輔導員老師，正是在輔導員尹老師的指導下，我們國商（1）班才會(huì )更加茁壯成長(cháng)。我們請我們輔導員尹老師說(shuō)兩句好不好？
六、輔導員總結
同學(xué)們，今天晚上的主題班會(huì )開(kāi)的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒(méi)想到同學(xué)們準備的這么充分，人人都有節目，人人都有感言。欣慰的是：我們國商一班的同學(xué)們又找回了軍訓中的那種感覺(jué)，那種團結進(jìn)取的精神�！叭松苡袔谆夭�，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！”我深信：只要我們團結一致，互相幫助，勇往直前，就一定會(huì )戰勝任何艱難險阻，到達理想的彼岸。
希望和要求
1、團結就是力量，是我們班級的基礎。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機，敞開(kāi)心扉，包容理解對方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。
2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)，只要生命不息，就要拼搏不止。
高中主題班會(huì )教案4
【班會(huì )時(shí)間】
XX年6月日
【班會(huì )地點(diǎn)】
高一（x）班教室
【參加人員】
高一（x）班全體同學(xué)，班主任袁杰
【班會(huì )主持】
靳淋雅
【班會(huì )目的】
本次主題班會(huì )，意在發(fā)揮學(xué)生的想象，樹(shù)立美好的理想，激勵學(xué)生為今后的理想努力奮斗，勇于拼搏，承受挫折，追求美好。
【班會(huì )程序】
�。ò嚅L(cháng)致詞）
老師們，同學(xué)們，大家好！這次我們的班會(huì )所要討論的主題是“理想”。斯大林同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有偉大的目的，才能產(chǎn)生偉大的毅力�！彼�，生活中的你一定要有目標，并且還要瞄準目標，把弓拉足，讓箭飛射出去。也許在奮斗的過(guò)程中，會(huì )有許多障礙。難道你會(huì )放棄嗎？要記住命運只愿意用熱烈的雙臂把勇敢的人送上英雄的天堂。在奮斗的過(guò)程中，你也許很惶恐，你也許會(huì )安逸享樂(lè )，要記住這種思想是愛(ài)因斯坦所謂的“豬欄思想”。如果你要想超越別人，首先就要有渴望成功的愿望，然后要為之奮斗。大家展開(kāi)你們大膽而瑰麗的想象，來(lái)設想一下十年之后，你會(huì )有怎樣的收獲呢？現在，就讓我們一起來(lái)“追夢(mèng)”吧！
主持人：接下來(lái)，讓我們來(lái)聽(tīng)一下同學(xué)們對未來(lái)的憧憬。
�。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言）
李文：十年之后，我終于當上了令我傾慕已久的導游。十年中，我雖然沒(méi)有起早貪黑的刻苦，但我爭取充實(shí)地過(guò)完每一天。該學(xué)的東西學(xué)了，該做的練習做了，問(wèn)心無(wú)愧。后來(lái)，我努力鉆研導游專(zhuān)業(yè)的知識，并且也游覽了眾多的名勝古跡，為我成為一名合格的導游打下了堅實(shí)的基礎。成功后，我感受到了一份付出就會(huì )有一份收獲，只要有夢(mèng)想，并且為之付出相應的努力，成功就會(huì )來(lái)臨。每個(gè)人都有成功的權利，不論這個(gè)人曾經(jīng)怎么浪費時(shí)間，只要肯努力，什么時(shí)候都不晚。
邢斌：我想十年之后，我將成為一名世界級的超級足球明星。到那時(shí)我7歲，正值運動(dòng)生涯的顛峰時(shí)期，我將帶領(lǐng)中國隊去出征“世界杯”，并爭取奪得“大力神杯”，最終實(shí)現了我的理想�；叵氤晒Φ臍v程感慨萬(wàn)千，中國足球經(jīng)歷了太多的挫折，也讓國人有了太多的失望，什么“恐韓癥”、“恐歐癥”，促使我從小便立志要為中國足球騰飛而奮斗。中國其實(shí)有很多有天賦的運動(dòng)員，但是他們往往缺乏追求成功的堅定信念和一個(gè)球員必備的職業(yè)素質(zhì)，容易被一些足球之外的東西所迷惑，迷失了前進(jìn)的方向。我要努力改變這一現狀，為中國足球的騰飛貢獻自己的力量。
房延敏：回首過(guò)去，經(jīng)歷了風(fēng)雨的我又走過(guò)了十個(gè)春秋。盡管現在我只是一個(gè)普通的公司職員，但生活對我來(lái)說(shuō)異常充實(shí)，快樂(lè )。我在一天天的長(cháng)大，一天天的了解這個(gè)社會(huì )，適應這個(gè)社會(huì )。十年前的某一天，我曾經(jīng)瘋狂的夢(mèng)想著(zhù)去逃避現實(shí)的一切，奔向期望已久的大海，與山水為伴。那些幼稚的想法讓我至今都無(wú)法釋?xiě)�，十年前的我從未想過(guò)今天會(huì )是什么樣子，不知道人生中最難以預料的就是“今天”二字，一切都在變化之中，沒(méi)有人會(huì )知道明天你將會(huì )得到與失去什么。我不曾后悔這十年是如何被自己消磨一空的，十年讓我明白了很多，人活著(zhù)不可以沒(méi)有知識；人活著(zhù)不可以失去拼搏與努力；人活著(zhù)不可以逃避現實(shí)。最后我想說(shuō)，十年前我所失去的已成為歷史，十年后的今天我決不會(huì )讓歷史重現。
高原：我的理想是成為一家大型雜志社的記者，東奔西跑，忙忙碌碌，快樂(lè )，充實(shí)。做記者是我從小的夢(mèng)想，扛著(zhù)筆桿闖天下，新鮮事物總是來(lái)得快，去得也快，捕捉他們，讓所有人知道和認識他們。想起來(lái)我就渾身是勁兒！這世界上有形形色色的人，我對他們充滿(mǎn)好奇�！坝浾摺被蛟S是與這些人溝通的最好身份。我總覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是這樣地與眾不同，“消息的傳遞者，內幕的探究者，事實(shí)的記錄者——記者”。作為一名記者是很不容易的，要有最敏捷的思維、最獨特的視角和最犀利的目光，要有豐富的內涵、淵博的知識和良好的氣質(zhì)，還要鎮定，沉著(zhù)，波瀾不驚……當記者需要的太多太多，就像那首老歌所唱：“時(shí)刻準備著(zhù)……”我們必須站在時(shí)代的前沿。開(kāi)拓者，是的，記者就是開(kāi)拓者。正因為這個(gè)職業(yè)如此具有挑戰性，如此變化莫測，我才會(huì )將它作為我的目標。
王瑞：十年寒窗苦讀，是為了考上名牌大學(xué)，將來(lái)找到稱(chēng)心如意的工作，享受自己的人生�？赏朗码y料，我們的生活并不像當初所憧憬的那樣美好。沒(méi)有幾百平方米的別墅，只有幾十平方米的居舍；沒(méi)有豪華的轎車(chē)，只有一輛生銹的自行車(chē)；沒(méi)有高檔的服裝，只有便宜的地攤貨。但唯一值得我欣慰的是，我有一個(gè)溫馨的家。家并不需要太大，但充滿(mǎn)了溫暖的氣息，無(wú)論一天工作多么辛苦，到家里總是最放松的。
主持人：謝謝剛才幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。人的理想不同，奮斗的過(guò)程也不盡相同�，F在請同學(xué)們幻想一下，十年之后，你是一位成功人士，那你的經(jīng)驗是什么？
高潔：成功與失敗往往都在一瞬間，與其說(shuō)希望和成功是一種目標，不如說(shuō)它們是一種結果。如果一個(gè)人太看重結果，那么他生活得也許會(huì )很累，所以我們不如把結果放一邊，而把過(guò)程放中間。世上沒(méi)有免費的午餐，不付出就要獲得成功當然是無(wú)稽之談；付出的多一些，收獲才會(huì )像春天播種秋天收獲一樣，你所失去的，上天會(huì )用另一種方式補償你。當然有時(shí)付出了，但是最后卻竹籃打水一場(chǎng)空。
潘萌：我認為要成功除了自己的努力，還需要抓住機遇。機遇就像是化學(xué)反應中的催化劑，沒(méi)有機遇的'催化作用，事情多半難以成功；只有機遇沒(méi)有實(shí)力，再怎樣“催化”也是枉然。人們常說(shuō)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！边@“東風(fēng)”便是機遇。只有善于把握機遇，才能獲得成功。然而單靠機遇也是不行的。機遇只不過(guò)提供了一個(gè)合適的環(huán)境，在這一環(huán)境中是否能夠叱咤風(fēng)云就在于自己的實(shí)力了。古人云：“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉？”很難說(shuō)清機遇和實(shí)力哪個(gè)更為重要，但是“機遇”＋“努力”＝“成功”。
張晨：當我們面對著(zhù)金錢(qián)的巨大的誘惑，應保持的是一份清醒的頭腦，更應該堅定自己的奮斗目標，勇往直前。
邢斌：我認為我成功的最大原因就是有較強的自控力和堅定的信念，只有堅持不懈的努力才會(huì )獲得成功。
王寧：在一個(gè)繁華的大城市里，又在競爭這么激烈的社會(huì )里，如果沒(méi)有付出艱辛的努力是不可能成功的！在當今的社會(huì )，要想生活的好就必須努力學(xué)習！只有有了知識才能有資本與別人競爭。但也不能只認書(shū)本而對社會(huì )上的事兒不聞不問(wèn)，不懂得社會(huì )趨勢，那樣即使你的學(xué)習成績(jì)再好也不會(huì )輕易成功的！所以說(shuō)社會(huì )的競爭不單是學(xué)問(wèn)知識的競爭，還是社會(huì )實(shí)際能力的競爭，只有全能型人才，在以后的競爭中才不會(huì )被淘汰。
主持人：請同學(xué)們假設一下，十年之后，你們的理想已經(jīng)實(shí)現或者沒(méi)有實(shí)現，你最大的感受是什么？
馬唯：不懈的努力才可獲得自由自在的生活。因為成功才懂得欣賞；因為成功，才懂得享受；因為成功，才懂得理解。艱苦奮斗的結果是成功，這是我們應得的回報。忙碌壓抑的生活終會(huì )結束，只要真正付出過(guò)！
于鴻遠：現在成功不容易，今后日子要珍惜！
張晨：面對著(zhù)今天取得的這一點(diǎn)點(diǎn)的成就，心中不免生出許多感想，而心中最深刻的也是最強烈的感受是更加理解了我的父母�！耙环忠焕鍋�(lái)之不易�！倍衩鎸χ�(zhù)創(chuàng )下的基業(yè)更是感慨萬(wàn)千，對“創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難”的體會(huì )更為深刻。也許這番話(huà)看起來(lái)是很書(shū)面的語(yǔ)言，但是所想表達的是種真摯的感激，能夠取得今天的成績(jì)不單單是我一個(gè)人的能力所能達到的，我深深地感謝著(zhù)那些與我風(fēng)雨同舟的兄弟姐妹們，如果說(shuō)今天企業(yè)取得的業(yè)績(jì)
算作是種財富的話(huà)，他們是我最大的財富！所以我所說(shuō)的就是每位成功的商業(yè)人士心中都應心存感激，感激這些財富的創(chuàng )造者！
佘歡：十年，我并不相信時(shí)間。所謂的變化，其實(shí)只是本性的表露，盡管流逝帶走了太多的歡樂(lè )與痛苦。但我依舊，并未麻木�！芭笥咽怯脕�(lái)出賣(mài)的，情感是用來(lái)遺忘的，美麗是用來(lái)摧毀的，忠誠是用來(lái)背叛的�！边@只是失敗的人在掩飾自己的懦弱。強者無(wú)怨，本是如此。
孫國寧：當今世界飛速發(fā)展，一切都有可能變化。所以我要不斷為自己充電，使自己處于飽滿(mǎn)狀態(tài)，迎接新的挑戰。
主持人：通過(guò)大家精彩的發(fā)言，可以看出大家對于未來(lái)有不同的想法與感受。不管將來(lái)如何，總之，現在我們要腳踏實(shí)地，分秒必爭，努力為心中的目標奮斗。讓我們?yōu)樽约旱睦硐氩ハ乱活w種子，并為之精心耕耘，它才能生長(cháng)成一顆參天大樹(shù)�；蛟S正像歌詞說(shuō)的那樣，十年之后你不認識我，我也不認識你，我們的人生都因夢(mèng)想的不同或實(shí)現與否而發(fā)生了巨大的改變。記得有人說(shuō)過(guò)“路是夢(mèng)的延伸，夢(mèng)是故事的開(kāi)始�！睒�(shù)立起自己的理想，為一個(gè)切合實(shí)際的正確理想而奮斗，找到自己人生的道路，撰寫(xiě)自己人生的童話(huà)，即使探索的路上長(cháng)滿(mǎn)荊棘，追尋的路上充滿(mǎn)險阻，只要努力奮斗，就總有實(shí)現的可能。追求理想就像在海中行船，受燈塔的指引，就終會(huì )到達目的地。幾個(gè)十年之后也許我們不再相識，但你一定會(huì )記得曾有一幫人和你一起——追夢(mèng)。
�。ò嘀魅沃陆Y束詞）
高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快，對社會(huì )就越有益；我確信這也是一個(gè)真理�！� 志當存高遠——中學(xué)階段是學(xué)習、立志的“黃金季節”，在座的每一個(gè)同學(xué)都應有遠大的志向。立志，寓意頗深。志，不是平白生長(cháng)出來(lái)的，只有下決心，下功夫去“立”，才能站得住。立的過(guò)程就是奮斗的過(guò)程，堅持奮斗可以“猛志常在”，“壯志凌云”；松懈下來(lái)就會(huì )“玩物喪志”。有的同學(xué)雖有理想，但刻苦勤奮的精神還不足；有的同學(xué)也很想為理想付出努力，但不善于抓緊一點(diǎn)一滴的時(shí)間，結果常在碌碌無(wú)為的苦悶中慨嘆蹉跎。離開(kāi)奮斗，理想就只能是幻想而已。理想是屬于刻苦勤奮的人，屬于珍惜時(shí)間的人，屬于迎難而上的人，奮斗的必要恰恰由于困難的存在，沒(méi)有一帆風(fēng)順的。
周總理在中學(xué)畢業(yè)前夕，曾與同學(xué)師友約定：“愿相會(huì )于中華騰飛世界時(shí)�！边@一遠大抱負隨著(zhù)共和國誕生的禮炮轟鳴，已經(jīng)變成燦爛的現實(shí)。今天我們進(jìn)入了全面建設小康社會(huì )的新時(shí)期，我們決不能自甘碌碌，愧對我們的先人。
同學(xué)們，今天我們在這里暢想十年后的我們，真心希望在座的每一位同學(xué)能夠志存高遠、心系祖國、夢(mèng)想成真。祖國的偉大復興需要大家的努力��！
�。ò鄷�(huì )在《超越夢(mèng)想》中結束）“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對。讓生命回味這一刻，讓生命銘記這一回……”。 .
高中主題班會(huì )教案5
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生知道各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用。
2、使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規。
3、使學(xué)生懂得應該自覺(jué)遵守交通法規。
教學(xué)重點(diǎn)：各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)的交通法規。
教法：講解法
教具學(xué)具：多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車(chē)，最主要應該注意什么？
生：交通安全
師：怎樣注意交通安全呢？
二、教學(xué)內容
師：怎么樣做才是注意交通安全呢？
生：聽(tīng)從交通警察的指揮
師：為什么要聽(tīng)從他的指揮？
生：因為他交通安全的維護者
師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來(lái)往的車(chē)輛，請你上來(lái)表演一下并說(shuō)出手勢的作用。
生：上臺表演
師：除了聽(tīng)從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？
生：看信號、標志、標線(xiàn)
生：信號－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）
標志－禁止鳴笛和道路轉彎
標線(xiàn)－黃色的縱線(xiàn)和白色的斑馬線(xiàn)
師：老師這里有一幅交通標志圖，你能指出在哪里見(jiàn)過(guò)，并說(shuō)出其作用？
生：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志。
師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì )看到這些交通標志。
師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。
師：我們走在路上時(shí)常會(huì )看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車(chē)輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓�？交通警察依據的是什么�?/p>
生：違反了交通法規，依據的是《中華人民共和國道路交通管理條例》
師：（板書(shū)：交通法規）
師：讀第六十三條
師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？
生：過(guò)馬路要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠路邊行走。
師：（出示投影片圖1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的`對不對？
生：過(guò)馬路走人行橫道，圖1做的對。
不要在火車(chē)通過(guò)時(shí)，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。
師：讀六十五條
師：（出示投影片圖3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對不對？
生：做公共汽車(chē)時(shí)，要先下后上，他們做的對。
做貨運機車(chē)時(shí)，要坐在車(chē)的后面，不要站起來(lái)，
會(huì )有危險，他們做的對。
師：通過(guò)這兩條的學(xué)習，請你說(shuō)說(shuō)你都知道哪些違反
交通規則的事例？
師：違反交通規則會(huì )造成嚴重的交通事故，你能說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你的身邊，聽(tīng)到或看到的這方面的事例？
生：暢所欲言，自由回答
師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規則所造成的交通事故照片。
三、教師總結
可見(jiàn)交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過(guò)這節課的學(xué)習，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規，共同維護好我們良好的交通秩序！
板書(shū)設計： 生命在你手中，請珍惜！
高中主題班會(huì )教案6
一、班會(huì )目的：
通過(guò)多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想，憧憬未來(lái)，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來(lái)，為中華民族的偉大復興而努力！
二、班會(huì )形式：
小品、演講、討論、游戲、演唱等；
三、班會(huì )過(guò)程：
播放歌曲《水手》，班會(huì )主題開(kāi)始，班長(cháng)錢(qián)程、宣傳委員許雅紅同學(xué)主持；
主持人（男）： 伴隨著(zhù)這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們"理想與前途"主題班會(huì ) 的序幕。
主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設備。
主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們 朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）
主持人（男）：下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(cháng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師……）
主持人（女）：當一個(gè)人達到自己的理想的時(shí)候，我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人，那 么你對成功是怎么樣看的呢？
同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平同志先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的.人； 同學(xué)2：我認為努力去實(shí)現自己的理想的人就是成功的人；
同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人；
同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰的人便是一個(gè)成功的人；
主持人（男）：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請黃曉鋼同學(xué)們談?wù)?quot;成功的人"； 黃曉鋼同學(xué)發(fā)言（略）
主持人（女）：對，只要我們從小便樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現！
主持人（男）：下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么樣的吧； 小品：《二十年后的我》（表演者：張慧、朱婷、高揚、郭文龍等同學(xué)）：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現了自己的夢(mèng)想，二十年后回來(lái)探望自己的老師，并訴說(shuō)自己二十年前的理想和成長(cháng)的經(jīng)歷； 主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；
主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測； 主持人（女）：哎，你是想說(shuō)"把握今天"吧；
主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的 收獲有賴(lài)于今天的播種和辛勤的耕耘；
主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現自己的理想而努力奮斗呢？
主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？
同學(xué)1；珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻； 同學(xué)2：樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；
主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來(lái)，現在，我國正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)，這可以說(shuō)是全國人民一個(gè)共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
主持人（女）：據我所知，我班吳關(guān)明、周晨龍同學(xué)就是這樣的人才呢！
主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》 便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來(lái)發(fā)展到搞垃圾回收，
成立了"創(chuàng )世紀公司"，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過(guò)幽默有趣的表演說(shuō)明了一個(gè)只要有遠大的理想，并執著(zhù)追求，有創(chuàng )新意識，就一定能實(shí)現自己的理想。
主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎？
四、班主任總結：
首先很感謝同學(xué)們?yōu)檫@次主題班會(huì )的準備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現的東西，是對未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會(huì )的進(jìn)步結合起來(lái)，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。
但是，理想的實(shí)現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。
在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中，主持人宣布班會(huì )課結束。
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