種子生命的奇跡七年級作文

　　主持人：三位學(xué)生

　　地點(diǎn)：初二（4）班

　　班會(huì )環(huán)節：

　　1．在《感恩的心》歌聲中，師開(kāi)場(chǎng)白，請二位同學(xué)上臺主持班會(huì )。

　　2．主持人上臺，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。

　　3．詩(shī)朗誦“難忘父母”

　　4．小品表演“天下父母心”片段一（孩子與家長(cháng)有隔閡，有矛盾）

　　互動(dòng)：大家評（第三位同學(xué)上臺主持）

　　請同學(xué)和表演的同學(xué)發(fā)表看法，請家長(cháng)發(fā)表看法

　　5．小品表演“天下父母心”片段二（用心溝通，消除隔閡，真情交融）

　　6．親子互動(dòng)游戲（第三位同學(xué)主持）

　　7．小合唱《讓愛(ài)住我家》（音樂(lè )伴奏）

　　8．大家談（1）如何孝敬父母（2）讀信片段（第三位同學(xué)上臺主持），

　　9．班級合唱《懂你》（清唱）

　　10．歌尾聲，師作總結性發(fā)言，學(xué)生給到場(chǎng)的家長(cháng)獻花，在歌聲中活動(dòng)結束。

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　同學(xué)們，在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最真摯的，最無(wú)私的，父母不僅養育著(zhù)我們的身體，還在于塑造了我們的靈魂，父母之愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)。今天我們懷著(zhù)一顆感恩的心，舉行主題班會(huì )活動(dòng)，有請王思羽，顧宇同學(xué)上來(lái)主持，請大家歡迎。

　　主題班會(huì )主持稿

　　A：各位同學(xué)，各位來(lái)賓：

　　AB：大家上午好！

　　A：今天我們的心情非常激動(dòng)，因為我們有幸請來(lái)了部分家長(cháng)參加本次活動(dòng)

　　B：今天我們的心情特別激動(dòng)，因為有許多的老師到場(chǎng)關(guān)心我們的活動(dòng)

　　A：本次活動(dòng)的主題是《懂你，愛(ài)你，讓我們心心相守》

　　B：父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續

　　A：父母之愛(ài)陪伴著(zhù)我們一路走來(lái)，不管是炎炎夏日，還是數九寒冬

　　B：父母給我們以無(wú)盡的溫暖和細心的呵護，但從不求我們回報

　　A：是啊，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最真摯，最無(wú)私的

　　AB：就讓我們用發(fā)自?xún)刃牡恼媲閬?lái)贊頌父母之愛(ài)吧

　　A：下面有請（）位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《難忘父母》

　　詩(shī)朗誦《難忘父母》

　　A：謝謝四位同學(xué)的真情朗誦

　　B：這些同學(xué)用質(zhì)樸的語(yǔ)言歌頌了父母之愛(ài)，但是不知從何時(shí)起，我們與父母之間漸漸有了距離

　　A：請看小品表演《天下父母心》片段一

　　B：謝謝三位同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)有個(gè)互動(dòng)——大家評請（）同學(xué)主持

　　互動(dòng)環(huán)節

　　C：請同學(xué)對小品中兒子的言行發(fā)表看法

　　C：請表演的同學(xué)對小品中兒子的言行發(fā)表看法

　　C：請同學(xué)對小品中家長(cháng)的言行發(fā)表看法

　　C：請家長(cháng)對小品中家長(cháng)言行發(fā)表看法

　　A：隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)和自我意識的增強，我們與父母的想法出現了一些偏差，容易造成隔閡，形成代溝

　　B：其實(shí)這是很正常的，這是我們青少年的逆反心理在作祟。

　　A：事實(shí)上，代溝完全可以通過(guò)兩代人的溝通去預防和填平。

　　B：：請看小品表演《天下父母心》片段二

　　A：謝謝三位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩片段

　　其實(shí)，我們好多同學(xué)的家長(cháng)就像小品中的父母一樣，盡自己的能力，用微薄的收入支撐著(zhù)一個(gè)家庭，盡心養育著(zhù)我們，他們情愿自己苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)。

　　B：小品告訴了我們，兩代人真誠地交流可以消除隔閡

　　A：作為子女應該理解父母，體諒父母。要敞開(kāi)心扉，積極地與父母交流、溝通，努力做到有話(huà)好好說(shuō)

　　B：與父母溝通，先要相互了解

　　A：請看親子互動(dòng)：你知父母有多少你知孩子有多少

　　C：請（）二位學(xué)生和（）兩位家長(cháng)上來(lái)

　　C：謝謝兩位家長(cháng)的配合。

　　A：親情之愛(ài)把我們拴在一起，我們都需要一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與和睦的家

　　B：下面請班主任鄭老師、任課老師李老師和（）同學(xué)為我們表演合唱

　　《讓愛(ài)住我家》

　　A：謝謝鄭老師、李老師（）同學(xué)的演唱

　　A：父母給了我們生命，我們的身體里流淌著(zhù)他們的血液。從出生那天起，我們就成了父母割舍不掉的牽掛，父母是我們最早、最親近的朋友

　　B：父母疼愛(ài)我們，養育我們，寬容我們,作為子女，我們應該孝敬父母

　　A：我們如何去孝敬父母呢？請大家談

　　C：對父母的孝心有多種表達方式，一句親切的問(wèn)候、一次耐心的傾聽(tīng)、一段貼心的話(huà)語(yǔ)、一杯溫暖的熱茶、一把舒適的椅子、一份生日的禮物都能讓他們張開(kāi)笑臉。孝敬父母就表現在我們平時(shí)的一言一行之中。

　　C：父母給了我們許許多多的愛(ài)，永遠也訴說(shuō)不完。我們要多在父母面前表達我們的感激之情，然而我們有的同學(xué)羞于啟齒。給父母寫(xiě)信是我們感謝父母養育之恩的很好的方式，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幾位同學(xué)的心聲吧。

　　B：我們的任何回報，都報不完父母的養育恩，還不清父母的疼愛(ài)情，償不盡父母的呵護心

　　A：將來(lái)我們不管走到哪里，都要記著(zhù)自己的父母：現在，我們要趁在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們

　　AB：讓愛(ài)永住我家，讓我們心心相守

　　A：請全班同學(xué)為我們的父母獻上一首歌——《懂你》

　�。ㄒ魳�(lè )尾聲）老師作總結性發(fā)言

　　總結性發(fā)言：

　　同學(xué)們，今天的活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲中即將結束，但孝敬父母的行動(dòng)是不會(huì )結束的，希望同學(xué)們把愛(ài)心和孝心化為行動(dòng)，從現在做起，好好地孝敬父母，常與父母說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，多做一些讓父母高興不已的平常事，用我們稚嫩的手為父母分擔瑣碎的家務(wù)，用我們懂事的心讓父母感受兒女成長(cháng)的快樂(lè )。最后祝同學(xué)們在父母的呵護下健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。

　　請同學(xué)們給到場(chǎng)的自己的家長(cháng)獻上鮮花，沒(méi)有到場(chǎng)的家長(cháng)的鮮花請同學(xué)帶回家獻給自己的家長(cháng)。

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