生命的樂(lè )觀(guān)作文
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辨，凡有所學(xué)，皆成性格。
——摘自《談讀書(shū)》
關(guān)于“讀書(shū)”這么個(gè)涉及多方面的話(huà)題，我一直認為“讀書(shū)多”不如“讀書(shū)精”，選一大堆毫無(wú)營(yíng)養的書(shū)藉，讓那些無(wú)聊的文字充斥你的大腦，倒不如先一本修心養神的書(shū)藉來(lái)升華你好，正應文章第一句話(huà)“讀書(shū)足以怡情�！�
文章還講到“蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”，這不禁使我想到我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章--《傷仲永》，文中的方仲永天資聰穎，可自己寫(xiě)詩(shī)作詩(shī)，但是他的父親卻不讓他接受更高的教育，反而憑借他聰穎的資質(zhì)讓他作詩(shī)賺錢(qián)，最后，仲永的資質(zhì)被磨地消失殆盡，只淪落為一個(gè)普通人，真是“傷”仲永��！如果仲永接受了更高的教育，那么他是否會(huì )成為一代名人呢？就如他天生就是一棵上好的佳木，可若不經(jīng)修剪移接，也會(huì )胡亂生長(cháng)，最后歸為眾多花木中最不起眼的那一位。所以，我們不能認為，“天生”“天賜”“天賦予”的這些東西就是好的，正如一句話(huà)所說(shuō)：“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感決定的�！币獞米约旱暮锰熨x，再加上后天努力，這樣我們一定會(huì )成功。
另外一點(diǎn)“讀史明智、讀詩(shī)靈秀、數學(xué)周密、科學(xué)深刻、倫理學(xué)莊重，邏輯善辨，凡有所學(xué)，皆成性格”。我很贊同，并不同于我們開(kāi)篇說(shuō)到的一大堆雜文，這里是講要廣泛涉獵，接納不同科類(lèi)的書(shū)籍，使自己成長(cháng)為一個(gè)博學(xué)多才，各個(gè)方面都懂的人。
所謂“天生我才必有用”，可我認為更應該是“天生我才必讀書(shū)”。所以，帶著(zhù)你的天賦、你的書(shū)籍、你的決心、你的努力，向前跑，加油吧！
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