初中生活作文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初中生活作文，歡迎大家分享。

初中生活作文1

　　今早8：00，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗生活。

　　初一（8）班，一個(gè)十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個(gè)班大概有7個(gè)實(shí)驗小學(xué)的畢業(yè)生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個(gè)開(kāi)朗的調皮男孩，他學(xué)，但學(xué)的不認真，而且沒(méi)有學(xué)習方法，在他的英語(yǔ)考卷上，我看了觸目驚心的字“44”，他不喜歡英語(yǔ)，甚至不是那么喜歡學(xué)習。我前面的姐姐在我的心中有了一個(gè)非常完美的光輝形象，說(shuō)不定會(huì )影響我以后在初中的表現，她也是在實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)的，整齊的`馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認為最符合于一個(gè)中學(xué)生標準的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時(shí)候她都會(huì )制止，她上課積極響應老師，認真做每一道練習題，我翻了她的本子與練習冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語(yǔ)考了全班第三。

　　初中的上課節奏明顯比小學(xué)快，他們一節課能學(xué)許多東西，老師從未停下時(shí)間用來(lái)整頓紀律，而且很少讓人發(fā)言，我看了同桌的練習冊和前一天的作業(yè)，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫(xiě)個(gè)“閱”或者批個(gè)日期，每節課40分鐘，老師沒(méi)有時(shí)間停下說(shuō)題外話(huà)，而是一直讓大家做練習，或者自己講題。

　　通過(guò)對部分同學(xué)的采訪(fǎng)，我發(fā)現百分之一百的同學(xué)認為初中比小學(xué)壓力大，而且初中生的課余時(shí)間每天只有一小時(shí)左右，但他們只將這一小時(shí)用來(lái)學(xué)習，而且他們用了半到一個(gè)學(xué)期來(lái)完全適應初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。

　　兵一的節奏真的很快，一天9節課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學(xué)習體驗生活。

初中生活作文2

　　六年小學(xué)生活轉眼過(guò)去了，我們滿(mǎn)懷期待的迎來(lái)了新的初中生活。九月我們成為了初中生！

　　來(lái)到了新的學(xué)校、走進(jìn)了新的教室、見(jiàn)到了新的老師、見(jiàn)過(guò)了新的同學(xué)，一切又都陌生了。

　　我喜歡這所寬廣、美麗的學(xué)校。站在校門(mén)口放遠望去：一所很大的學(xué)校，好似沒(méi)有盡頭一樣屹立在眼前，教學(xué)樓旁?xún)蛇叺幕ǔ刈永锓N滿(mǎn)了五顏六色的花，爭奇斗艷、美不勝收。往里走，看見(jiàn)的就更廣了：用沙子鋪成的操場(chǎng)中間有一面飄揚的五星紅旗比小學(xué)更大的食堂和宿舍樓。一條條小路通往著(zhù)每一個(gè)地點(diǎn)，也通往著(zhù)每個(gè)成功的未來(lái)！

　　我喜歡我的老師們。小學(xué)里老師為我們操碎了心，我忘不了老師們。初中，科目多了，老師自然也就多了，學(xué)習的動(dòng)力也就多了。老師們每天都很忙，但卻不忘關(guān)心我們，不忘每天對我們面帶微笑。學(xué)校里，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上，老師是我們必不可少的朋友。成功的路上，老師的陪伴、家人的陪伴、同學(xué)的陪伴是對我最大的'鼓勵。

　　我喜歡現在的自己。雖然自己剛來(lái)到初中，變化卻是很大。在六年里我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的螞蟻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的目標是——考上一中！我喜歡看見(jiàn)自己每天都在快樂(lè )中度過(guò)、我喜歡看見(jiàn)自己在有限的時(shí)間里做著(zhù)有意義的事情、我喜歡看見(jiàn)自己活潑開(kāi)朗的一面……

　　我喜歡現在的“大家庭”。257班，一個(gè)充滿(mǎn)活力、斗志昂揚的班集體。同學(xué)們每天都洋溢著(zhù)青春的笑容，各個(gè)充滿(mǎn)活力；同學(xué)間肩并肩的努力學(xué)習，每個(gè)同學(xué)都是班級的小主人，主動(dòng)幫老師分擔責任。四十二雙手撐起了一片天！

　　中學(xué)生活，對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)新的機會(huì )和可能、也意味著(zhù)新的目標和挑戰。我們要充實(shí)的過(guò)好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時(shí)間爭分奪秒的度過(guò)每一天！

初中生活作文3

　　剛升入初中的時(shí)候，我還有些不習慣，平時(shí)在家里，都是父母幫我們打理好一些瑣碎事，例如：洗衣服，洗碗，連起床都是媽媽叫我起的�？涩F在要我一下子學(xué)回做這么多的事情，一下子真的愣了起來(lái)。

　　記得第一次去學(xué)校的時(shí)候，我們要軍訓幾天。那時(shí)我們以為，軍訓一天就結束了，可事實(shí)并不是這樣。在軍訓的時(shí)候，要求很?chē)栏�，叫你立正，你的身子就得筆直的，筆直的，不能動(dòng)也不能晃。我在那時(shí)侯啊，因為意志力不集中，所以那里有汗，就用手去擦一下，癢就撓一下，教我們班的那個(gè)長(cháng)官，總是叫：“不要動(dòng)，不要晃�！蔽疫�不知道是在說(shuō)我呢！但我自己也在想，這樣下去是不行的，得找個(gè)辦法。后來(lái)，我自己終于想到了可以抑制這種行為的情況了，每當我想動(dòng)的時(shí)候就提醒自己：“不要動(dòng)，要是連不要動(dòng)這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作也做不到，那理想有怎會(huì )實(shí)現呢？”這招果然奏效，要知道，我無(wú)論如何都要實(shí)現自己的理想，怎么可能在這里就放棄呢？我絕對會(huì )堅持下去。

　　就這樣，這段艱苦的軍訓生活就過(guò)去了。其中還有一段小插曲：在這次軍訓期間，同學(xué)們在日記中形容軍訓的詞語(yǔ)為以下字眼：魔鬼式，地獄式，慘無(wú)人道……

　　雖然一開(kāi)始的軍訓生活過(guò)去了，但接下來(lái)的校園生活也不輕松。

　　每天放學(xué)鈴聲一打，每位同學(xué)都會(huì )以沖刺的速度去到飯堂，并在打飯窗口面前自覺(jué)地形成一條條有序的'隊伍，可能這就是軍訓的效果吧！可我為了節省時(shí)間，現在就到球場(chǎng)運動(dòng)去了，飯堂里這么多人，我也比較貪玩，寧可先運動(dòng)。平時(shí)我們都是五點(diǎn)十分下課的。所以我平時(shí)打球也只打到六點(diǎn)，因為那時(shí)飯堂人少了，吃飯方便些，就去吃飯了，有時(shí)打球打到興起了，就不吃飯了。同學(xué)們吃完飯就會(huì )回宿舍洗澡，我也跟他們不一樣，我洗澡是在晚修之后。我這樣安排時(shí)間，大約就不會(huì )浪費了吧。

　　雖然升上初中，無(wú)論是生活上的辛苦，還是學(xué)習上的壓力，都是人生必經(jīng)只途，我們就調整好自己的心態(tài)，去迎接初中的生活吧！

初中生活作文4

　　學(xué)校是我們學(xué)習的場(chǎng)所，也是心靈交流的地方。時(shí)間過(guò)得真快，我的初中生活馬上要結束了�；厥淄�事，一個(gè)個(gè)畫(huà)面浮現在眼前。

　　快樂(lè )學(xué)習

　　那天自習課上，同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我被一道題難住了，就問(wèn)同桌。誰(shuí)知她看了題后，也一臉疑惑，于是我們又問(wèn)后面的同學(xué)�？戳怂麑�(xiě)的答案，聽(tīng)了他的講解，我們還是不明白，也打心眼兒里不認同他的答案，就彼此理論起來(lái)，各說(shuō)各的理，“吵”得熱火朝天，最后把老師也招來(lái)了。聽(tīng)完老師的詳細講解，我們才徹底明白。之后，大家又恢復了平靜，快樂(lè )地學(xué)習起來(lái)。

　　純真友誼

　　上完體育課，我們回到教室。文藝課代表正站在板凳上出黑板報，當我們幫她出謀劃策時(shí)，由于她沒(méi)有站穩，從板凳上摔了下來(lái)。她一臉委屈地告訴我們她哪里疼，讓我們幫忙看看，我隨口說(shuō)了句：“看你嬌氣的，沒(méi)事，也沒(méi)摔多厲害�！苯Y果，因為這我倆吵了一架。她哭了，我也哭著(zhù)回家了。睡覺(jué)前，我反復回想這件事，覺(jué)得自己有很多不對的地方，最后在滿(mǎn)腹愧疚中睡著(zhù)了。第二天，她給我說(shuō)了對不起，我也說(shuō)了自己不對的地方，我們又和好如初了。

　　最后沖刺

　　現在，距中考時(shí)間越來(lái)越近，大家開(kāi)始了最后的沖刺。每天都十分緊張，認真學(xué)習、努力復習，想在中考中取得好的成績(jì)，給自己交一份滿(mǎn)意的答卷。我不會(huì )忘記班主任在中考動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)：同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要一飛沖天！我堅信，今年六月，我們的笑臉將更加燦爛。

　　初中生活是我人生中最美好、最純真的.歲月，在我的心里留下最真、最美的一段回憶。

　　別了，我的好伙伴；別了，我的初中生活！這一切將永存我的心中。

初中生活作文5

　　從小以來(lái)，我就在家中過(guò)著(zhù)自由自在，不受約束的生活。因此自由和創(chuàng )意可說(shuō)是我的養分來(lái)源。

　　我有一種嗜好，或者該說(shuō)是怪癖。只要看到在課本習作考卷上的空白處，非畫(huà)它個(gè)幾筆不可，即使這表示不專(zhuān)心上課或犧牲檢查考卷的時(shí)間。我將天馬行空的意念畫(huà)出來(lái)，有時(shí)描繪個(gè)珍禽異獸，有時(shí)涂抹個(gè)肖像上去，有時(shí)為課本上的人物加個(gè)胡子眼鏡，有時(shí)默寫(xiě)唐詩(shī)宋詞時(shí)，什至將內容制成一格一格的漫畫(huà)。同學(xué)看了會(huì )心一笑，老師也睜一只眼，閉一只眼，我更是不亦樂(lè )乎�？粗�(zhù)我筆下涂鴉，像是看著(zhù)自己的孩子一樣，好有成就感。幾年下來(lái)，一本本課本成了我的生活畫(huà)廊。多年過(guò)去了，翻閱過(guò)去的課本，總是在角落里會(huì )發(fā)現一兩只有翅膀的馬，或在那課文的字里行間中找到一條色彩鮮艷的蛇，好像墜入時(shí)光，撞見(jiàn)純真的自己。

　　升上了初中后，我喪失了很多自由，壓力變得更大，我的心靈像一只被禁錮的猛獸，欲掙脫桎梏。之后，一次無(wú)意的行為像一把鑰匙，解放了我的心靈，讓我逐漸適應初中生活。一次，我在班上看見(jiàn)了一張白紙，不知怎么的，突然也就摺了一架紙飛機。剛開(kāi)始飛機不斷墜落，但我對紙飛機的'興趣如星火燎原，在內心慢慢的，緩緩的燃燒著(zhù)�；丶抑�后，我撇開(kāi)了作業(yè)，撇開(kāi)了課本，也撇開(kāi)了窒息的壓力。我急于制造更好的紙飛機，不斷的嘗試�？駸�，化成一股動(dòng)力，促我前進(jìn)。經(jīng)過(guò)搜尋和同學(xué)之間的交流，我做出來(lái)了�？粗�(zhù)紙飛機在空中的迴旋，翱翔，我的心靈乘著(zhù)羽翼，自由自在的穿梭著(zhù)。心中的猛獸，奔跑在草原上。我喜歡從高處丟紙飛機，看它自由不受約束的飛翔，緩緩降落。許多師長(cháng)們無(wú)法諒解有人投紙飛機，怕會(huì )制造垃圾。我仍希望他們可以了解紙飛機對于我而言，不只是一張飛翔的紙屑，而是能帶給我喜悅，令我忘卻憂(yōu)愁的媒介，陪著(zhù)我度過(guò)青澀的初中生活。

　　我熱愛(ài)自由和創(chuàng )意，也清楚的知道，像摺紙飛機和涂鴉諸如此類(lèi)無(wú)傷大雅的行為，遇到了他人無(wú)法諒解的眼光，絕對要大聲說(shuō)：“只要我喜歡，有什么不可以！”

初中生活作文6

　　初中三年，就像夜空中劃過(guò)的流星，轉瞬即逝，快得讓人追不上它的腳步；又像一曲交響樂(lè )，悠揚婉轉，奏出一曲華麗的樂(lè )章；好似一個(gè)調味盒，五味雜陳，耐人尋味，回味無(wú)窮……

　　曾記否？三年前的九月，我們在操場(chǎng)相遇。一個(gè)個(gè)陌生的面頰仿佛在一瞬間親切了起來(lái)，一想到未來(lái)三年要與你們朝夕共處，我便倍感激動(dòng)。第一次見(jiàn)面，第一次自我介紹，都那樣的歷歷在目，仿佛電影倒放回了從前，青澀的我們道出第一聲問(wèn)候，我們的友誼便從這里生根發(fā)芽。暖陽(yáng)下，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，開(kāi)始展望未來(lái)，在那個(gè)舊時(shí)光，埋下了夢(mèng)想的種子……

　　曾記否？初二時(shí)的運動(dòng)會(huì )見(jiàn)證了我們的英姿颯爽。短跑賽道上飛馳的何姝宏；跳高場(chǎng)地上飛躍的張語(yǔ)桐；鉛球沙地上投擲的`張琳；場(chǎng)地外拼命吶喊的我們……他們在場(chǎng)地上揮汗如雨，贏(yíng)得了六班“能文能武”的榮耀。我們在操場(chǎng)上留下了拼命奮斗的印記……

　　還想起，我與朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑遍整個(gè)校園；在柳樹(shù)下談天說(shuō)地，看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金；在教室里奮筆疾書(shū)，體會(huì )解出難題的驚喜；上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現，點(diǎn)名被叫起回答問(wèn)題，周?chē)�同學(xué)輕聲告訴我答案，尷尬的坐下后與他相視一笑，繼而規矩的坐著(zhù)，不敢再有分毫動(dòng)作……每個(gè)場(chǎng)景仿佛敲出一個(gè)音符，最終匯成一首輕快的歌在我耳畔縈繞……

　　三年來(lái)有年少輕狂的頑皮，有茅塞頓開(kāi)的領(lǐng)悟，有堅持拼搏的汗水，也有迷霧重疊的低谷……這些像一個(gè)個(gè)音符組成了我三年華麗的樂(lè )章，跌宕起伏。三年的生活仿佛是一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，時(shí)光飛速溜走，怎么也尋不回來(lái)。但一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回味，都值得以澎湃的心情踏上前方的道路，都值得將此生化為滿(mǎn)腔的熱血繼續奮力拼搏……

初中生活作文7

　　每個(gè)人都有初中生活，每個(gè)人都有一顆幼稚的心靈，希望可以永遠不長(cháng)大�！�題記

　　記得剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，心里縱使有萬(wàn)般不舍，也還是要進(jìn)去；晚上睡覺(jué)時(shí)，即使再難以入睡也要慢慢習慣；學(xué)習壓力再大，題再難時(shí)，也要堅持……初中生活就是這樣，一天復一天，一年復一年。

　　在初一初二的時(shí)候，老師不會(huì )給你太大的壓力，不會(huì )布置太多的任務(wù)，只會(huì )督促你有沒(méi)有認真聽(tīng)講完成任務(wù)，每天上晚自習的.時(shí)候，老師講完課以后就可以自由安排時(shí)間。

　　初一剛進(jìn)校園和同學(xué)不熟悉，但是過(guò)了不久之后就打成了，整天有說(shuō)有笑的，班級里面也總會(huì )有那么一個(gè)男學(xué)霸和女學(xué)霸，霸氣的班長(cháng)，調皮搗蛋的幾個(gè)男生，總會(huì )有學(xué)習好的也總會(huì )有學(xué)習不好的�？傊�，每天上課了就聽(tīng)講，下課了就玩耍，夜晚了就睡覺(jué)，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　但是到了初三就不一樣了，每天要早早地起床，刷牙洗漱，然后餓著(zhù)肚子進(jìn)行早讀，就算你沒(méi)有力氣也要大聲讀出來(lái)。終于可以吃早飯了，坐下來(lái)慢慢品嘗，那是不可能的！

　　早飯時(shí)間只有幾分鐘的時(shí)間，所以一定要快，吃完以后就要立馬回教室上課了，每天上午語(yǔ)數英科輪流轉，上課聽(tīng)講做筆記，下課做課題，根本沒(méi)有玩的時(shí)間。

　　老師還會(huì )天天跟你說(shuō)現在已經(jīng)初三了，再不努力就來(lái)不及了，抓緊時(shí)間，爭取考上一個(gè)好的高中！初三除了上廁所吃飯睡覺(jué)的時(shí)間，其余的時(shí)間基本上都在書(shū)海中度過(guò)，每次考完試之后還要擔心自己的成績(jì)，有沒(méi)有下降有沒(méi)有提升，就算是周末在家，也會(huì )有一大堆的作業(yè)在等著(zhù)你，一大堆試卷在呼喚著(zhù)你！

　　初中生活就是這樣忙忙碌碌的，雖然很辛苦，但是為了自己以后的前程，現在吃多少苦都值得。

初中生活作文8

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，終于，我們踏入了初中的大門(mén)。初中到底是個(gè)什么樣子的？里面有趣嗎？神秘嗎？值得我們向往嗎？初中生活，可謂趣味無(wú)窮也！那里有酸，有甜，有苦，也有辣。

　　酸

　　剛踏入初中真叫人既寂寞又興奮。進(jìn)入新的階段，當然叫人興奮不已�？傆X(jué)得，這里到處都是那么新鮮，那么奇特�？梢坏酵砩�，這里就再也興奮不起來(lái)了，取而代之的是發(fā)自心底的但又不能表現出來(lái)的.寂寞。獨自躺在床上，輾轉反側難以入睡，連天上的星星都是那么陌生，那么暗淡，又那么遙遠。月光也無(wú)疑是一種凄涼。讓我夢(mèng)回那個(gè)溫馨可愛(ài)的家，鼻子一酸，已是淚眼汪汪。

　　甜

　　光陰似箭，要進(jìn)行半期考試了。這是初中以來(lái)的第一次考試，我一定要好好地把握�？荚嚽�，我認真復習；考試時(shí)，我認真審題；老師不辭辛苦連夜把卷子改出來(lái)了。我拿著(zhù)那充滿(mǎn)歡笑的試卷：我成功了！整個(gè)教室都洋溢著(zhù)我激動(dòng)的心情。原來(lái)成功的滋味是這樣的甜，從嘴角甜到了心底。

　　苦

　　“初三，真苦��！”哪一個(gè)讀初三的學(xué)生不這樣感慨。的確，讀初三可真讓人吃不消，整個(gè)就一個(gè)“苦”字。這“苦”當然是從“忙”中而生的。僅僅八個(gè)月，既要上新課，又要把三年來(lái)的全部課程加以復習，怎么會(huì )不忙呢？這不，練習冊，單元試卷，課后習題，作文，日記。像一窩蜂似的擁了出來(lái)，忙得我們是暈頭轉向，卻只能在日記中暗暗叫苦。

　　辣

　　由于作業(yè)實(shí)在是太多了，下課也不得不趕作業(yè)，隨著(zhù)一串串思緒，上課鈴響了，可心里還是想著(zhù)作業(yè)。老師雖然在講課，可我們就是回不過(guò)神來(lái)。糟糕的是，老師又叫我回答問(wèn)題了，真倒霉，表面上是坦然地站著(zhù)，心卻咚咚地跳個(gè)不停，全身火辣辣的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　神奇的初中生活，多味的初中生活，令人回味無(wú)窮的初中生活！

初中生活作文9

　　有人說(shuō),中學(xué)生的生活單調得像一張白紙,缺乏時(shí)代的色彩�？墒俏易鳛橐粋�(gè)剛剛進(jìn)出初中的學(xué)生卻要說(shuō),我們的生活是一首交響曲,無(wú)論它的調子是低沉還是高昂,都充滿(mǎn)著(zhù)韻律......

　　開(kāi)學(xué)的第一天，興奮而又有點(diǎn)緊張的我迫不及待地踏進(jìn)了第三中學(xué)的大門(mén)，但是邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，興奮仿佛就插著(zhù)翅膀飛走了。那嬉戲聲、聊天聲、說(shuō)笑聲……校園里一切的一切都顯得那么陌生，雖然心里只剩下緊張，我卻不由自主地跨進(jìn)了“199”教室的門(mén)檻——那陌生的環(huán)境又充滿(mǎn)著(zhù)誘惑，讓我渴望去了解它、熟悉它。再看看周?chē)�的同學(xué)，大部分都是不認識的，但我相信，我一定能和他（她）們成為好朋友！

　　從小就聽(tīng)說(shuō)，初中的老師是很?chē)绤�、什么都不顧的。但�?jīng)過(guò)幾個(gè)星期的相處，我發(fā)現，老師們個(gè)個(gè)都很平易近人。語(yǔ)文課上，老師滿(mǎn)懷感情地朗讀課文，幫助我們理解重點(diǎn)語(yǔ)句，讓我們的知識面更加寬廣；數學(xué)課上，老師的教授方法寬松而又不失規矩，教給我們數學(xué)的運算，鍛煉我們的`邏輯性思維；英語(yǔ)課上，老師幽默風(fēng)趣，教會(huì )我們英語(yǔ)句子的基本構造，讓我們更好地與別人交流；政治課上，老師的教授方法生動(dòng)形象，以畫(huà)蘋(píng)果的方式教育我們做人的道理……課下，老師們幫助那些沒(méi)有弄懂的學(xué)生，認真回答同學(xué)們提出的每個(gè)問(wèn)題……

　　你們看到了嗎？你們聽(tīng)到了嗎？每當上午的第二節課結束，學(xué)校里就會(huì )組織我們鍛煉——跑操。在那充滿(mǎn)激情、活力音樂(lè )聲中，我們在操場(chǎng)上邁著(zhù)大步；音樂(lè )結束，我們滿(mǎn)頭大汗卻仍興高采烈。是啊，跑操既鍛煉了我們的身體，又讓我們放松了心情，何樂(lè )而不為呢？

　　這不，剛剛進(jìn)行了期中考試，來(lái)檢測我們上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習狀況，無(wú)論拿到試卷的我們是垂頭喪氣還是欣喜若狂，我相信，成績(jì)不太理想的會(huì )勇往直前，成績(jì)好的會(huì )再接再厲，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧、優(yōu)秀的校園！

　　我剛開(kāi)始經(jīng)歷的初中生活已經(jīng)和大家分享了，你們的呢？是不是也一樣豐富多彩？

初中生活作文10

　　到目前為止，在我的學(xué)生時(shí)代中，學(xué)習達到最高峰的時(shí)期，就非初中莫屬了！身為初中生真是天天都活得又“精”又“彩”，像在戰場(chǎng)上與分數廝殺個(gè)你死我活的武士，全身“精疲力竭”都“掛彩”啦！

　　記得剛上初中時(shí)，迎面碰上的是滿(mǎn)天飛的考卷與又厚又重的參考書(shū)，好不容易適應的初中新鮮人，正磨刀霍霍的準備向前迎擊，加倍沉重的課業(yè)壓力更是從天而降，硬生生的壓在快要不堪一擊的身上。經(jīng)過(guò)兩年刻苦的煎熬，卻又撞上令人神經(jīng)緊繃的升學(xué)考試。在沙場(chǎng)上的奮斗沒(méi)有結束的一天，你必須斬關(guān)過(guò)將的向前沖鋒陷陣，沒(méi)有人能夠像你保證這一戰打贏(yíng)了，下一戰就不會(huì )成為敗家，努力是一切最好的證明，而能夠在被打倒后又重新站起來(lái)的人，往往成為最后的王者。然而真正有如此堅強，毅力驚人的人又有多少呢？大家往往都是叫苦連天、哀嚎不止的吧！

　　一清早來(lái)到教室，黑板是一抹深深的綠，干凈的如此透徹，但接連幾堂課下來(lái)，班長(cháng)在黑板上刻下一條條的功課。隨著(zhù)時(shí)間的.遞嬗，黑板上黑白分明的字彷佛可以疊成一座山，我們不免懷疑，老師們到底是不是老早就串通好了，不然哪來(lái)這么多考試呀？上課忙著(zhù)做筆記；下課忙著(zhù)趕功課；回家忙著(zhù)勤背書(shū)；晚上忙著(zhù)開(kāi)夜車(chē)！厚重的書(shū)本成了壓力的源頭，背上的書(shū)包似乎有十擔的石頭這么重，但更沉重的是無(wú)以復加的心情。

　　我知道老師們都是用心良苦，身為學(xué)生的我非常清楚，倘若沒(méi)有考試及成績(jì)的壓力，難道我還會(huì )自動(dòng)自發(fā)的讀書(shū)嗎？雖然學(xué)生總是一片無(wú)盡的哀嚎，但為了我們的未來(lái)，不論我們叫得有多么凄厲，老師依然會(huì )狠下心的發(fā)出“圣旨”，這一切的一切我都明了，但光想到還有無(wú)數的考試正在等著(zhù)我，我還是想說(shuō)──“老師！饒了我們吧！”

初中生活作文11

　　人生是小徑，只有經(jīng)過(guò)堅持不懈的拼搏，才能看到氣勢磅礴的高山；人生是高山，唯有歷經(jīng)堅貞不屈的考驗，才可看到一望無(wú)際的大海；人生是大海，唯有經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗磨難，才能到達夢(mèng)寐以求的彼岸……

　　然而，初中生活只是人生的一小部分。在我看來(lái)，它是那么難忘，那么令人回味無(wú)窮！因為，我們都是為了一個(gè)共同的目標——考上理想的高中。為了這個(gè)目標，我們拼搏著(zhù)，奮斗著(zhù)，只想看到那七色的彩虹！

　　回想初中生活

　　一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空，這是周末的一個(gè)晚上。我打算把書(shū)包整理一下。一張張白紙黑字的試卷見(jiàn)證了一個(gè)學(xué)期的汗水，一頁(yè)頁(yè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的課本記錄了我們的知識；看到這書(shū)包里的'一切，我不禁回想起難忘的初中生活，想起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……

　　感受初中生活

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，我們不再像小學(xué)那樣，背起了小書(shū)包，而是背起富有個(gè)性的包，一張張陌生的面孔使我們感到生疏，一堆堆沉重的課本讓我們覺(jué)得壓力沉重；老師們嚴肅的表情，課表上繁多的科目……這一切的一切都在告訴我們：我們的初中生活開(kāi)始了！初中，我們學(xué)會(huì )了自主學(xué)習。因為科目增多，我們也長(cháng)大了！為了給高中打好一個(gè)堅實(shí)的基礎，從開(kāi)學(xué)第一天，我們就開(kāi)始自學(xué)。老師發(fā)學(xué)案給我們，讓我們到書(shū)上自己學(xué)習，把問(wèn)題弄懂�，F在，我們已經(jīng)適應了這種學(xué)習習慣。初中，我們學(xué)會(huì )了承擔壓力。在初中的學(xué)習生活中，不知不覺(jué)地會(huì )出現一些前所未有的壓力。我也感受到“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的頑強精神；體驗到“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”的快樂(lè )；學(xué)習到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”那組成生命的可貴時(shí)間；明白了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的重要……

　　贊美初中生活

　　初中生活猶如風(fēng)雨，讓我們在風(fēng)雨中成長(cháng)；初中生活又像陽(yáng)光，使我們感受到老師的用心良苦和同學(xué)的互助互愛(ài)……

　　為了我們的夢(mèng)想，讓我們共同進(jìn)步，把未來(lái)的初中生活點(diǎn)綴得更加光彩奪目……

初中生活作文12

　　轉眼間，我在初中已經(jīng)待了大半年了�！肮怅幩萍�，日月如梭”的同時(shí)也帶來(lái)了許多回憶。酸甜苦辣樣樣俱全、面面俱到。這些事告訴我做人的道理，讓我受益匪淺。

　　酸

　　初中以來(lái)，剛開(kāi)始我還不是太突出，所以沒(méi)有多少老師關(guān)注我。有一次我舉手回答問(wèn)題，好幾次都沒(méi)有叫我。我開(kāi)始記恨。后來(lái)，我當上了學(xué)習委員。那次語(yǔ)文老師讓我去教導處拿卷，我因有事而耽誤了，語(yǔ)文老師對我進(jìn)行了教育，我心里很不是滋味。我第一次償到了酸的味道�？珊髞�(lái)我才漸漸發(fā)現，語(yǔ)文老師是對的，我不應該為了一點(diǎn)私事而耽誤同學(xué)們。我知道了顧全大局。

　　甜

　　我在小學(xué)成績(jì)就名列前茅，來(lái)到初中后由于課程增加，學(xué)習難度有所不同，所以我在老師的指導下改變了原來(lái)的學(xué)習方法。終于到了我大顯身手的`時(shí)候---月考來(lái)了。我想這次一定要考個(gè)好成績(jì)，最后分數下來(lái)了，我心里高興極了。我嘗到了甜的滋味，讓我不斷的磨礪自己，讓我明白自己應該一直努力。

　　苦

　　在小學(xué)時(shí)，我因為離家比較近，所以不用住宿。每天和家人在一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在家里，被子有人疊，飯有人做，連衣服都為我準備好了。來(lái)了初中后，被子得自己疊，飯得自己打，沒(méi)有家人呵護，剛來(lái)時(shí)有點(diǎn)不適應，覺(jué)得有些苦。后來(lái)才慢慢地好起來(lái)。

　　辣

　　在小學(xué)時(shí)我的成績(jì)是前三名，家里也因為我而驕傲。來(lái)到初中后，我的成績(jì)還不錯。由于我的努力，在初中第一次月考就考了個(gè)第一名。有點(diǎn)得意忘形了，導致在期中考時(shí)只考了個(gè)全校第九名。我還沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性。是爸爸媽媽的教育讓我感到慚愧。后來(lái)第三次月考，我總結經(jīng)驗終于奪回了第一的寶座。我十分高興。后來(lái)，班主任說(shuō)我小考得第一，大考變第九，讓我感到臉上熱辣辣的。

　　酸也好，甜也好，苦也好，辣也好，都是我們人生路上的動(dòng)力，許多道理都是經(jīng)過(guò)后才知道的，而這些事情見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。使我們的人生更加充實(shí)。

初中生活作文13

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。我的初中生活瞬間就從指縫中溜走了，但我絲毫沒(méi)有遺憾——這三年，給我留下了太多詩(shī)意的美好回憶。

　　月如鉤

　　“樓陰缺，欄桿影臥東廂月，東廂月，一天風(fēng)露，杏花如雪�！�

　　分針一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著(zhù)腳步，地球繞著(zhù)太陽(yáng)不知疲倦地轉了一圈又一圈。日息月落，星辰交替，一千多個(gè)日日夜夜也過(guò)的很快，中考的日子離我們越來(lái)越近。伴隨著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包和小山一樣的習題試卷，熬夜早已成為了家常便飯，還好總有月光陪伴著(zhù)我。

　　夜色中的月光輕灑，窗臺上的月影安靜，清風(fēng)自遠方拂來(lái)，微涼風(fēng)吹過(guò)，也帶起了片片杏花飄落，飄進(jìn)小窗，帶來(lái)淡淡花香。驀地，有一瓣杏花飄落在案上，在月光的照射下，花瓣如玉一般晶瑩。

　　月影如鉤，詩(shī)意幫我帶走了疲倦。

　　花如虹

　　“春路雨添花，花動(dòng)一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百�！�

　　三個(gè)春夏秋冬，校園里的花花草草繽紛了我的春，清涼了我的夏，點(diǎn)亮了我的秋，也溫暖了我的冬。

　　春天，四月的風(fēng)吹開(kāi)的是校門(mén)口的櫻花。一樹(shù)又一樹(shù)，一朵又一朵，粉的、白的櫻花都不嫌擠的似的簇擁在一起。微風(fēng)一拂，滿(mǎn)眼的粉白便都向著(zhù)我揮起了手。夏天，教學(xué)樓間的小樹(shù)林里盛滿(mǎn)了綠色的.蔭蔽、寬大的枇杷葉不僅庇護著(zhù)一顆顆小巧，金黃的枇杷，也為匆匆走過(guò)的師生帶來(lái)了一份清涼。秋天，金黃的桂花出現在了枝頭，校園里溢滿(mǎn)了香甜清芬的桂香，帶來(lái)金秋的明亮。冬天，落雪的樹(shù)枝間生長(cháng)著(zhù)一朵又一朵鮮紅的梅花，紅一片白雪皚皚中帶來(lái)了溫暖的色彩。

　　花影如虹，詩(shī)意幫我帶來(lái)了放松。

　　“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！蔽以�(shī)意的初中生活，快到了和我說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，帶著(zhù)詩(shī)意，未來(lái)會(huì )更好!

初中生活作文14

　　六年，隨著(zhù)童年的小船漂流而去，我迎來(lái)了快樂(lè )而又緊張的初中生活，楊樹(shù)的葉子也紛紛掉落，我知道，初中大門(mén)快要打開(kāi)了，我手中正握著(zhù)這個(gè)大門(mén)的金鑰匙。

　　于是，我終于打開(kāi)了這扇大門(mén)，迎來(lái)的世界是陌生的，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光和溫暖，新的老師，新的同學(xué)，新的課本，我停下了腳步，幻想著(zhù)無(wú)數可怕的面孔和事情，我不禁打了個(gè)冷顫，心想：“這兒是初中生活嗎？好冷好冷。溫暖呢？去哪了？”我退縮了，身向快要出發(fā)的小學(xué)生活跑去，當我快要過(guò)去時(shí)，一個(gè)柔弱而又有力的.手拉住了我，頭一看，和藹的老人家出現在我面前，說(shuō)道：“別怕，孩子，這兒是溫暖的，你會(huì )感到?jīng)]有一絲寒冷，走吧�！蔽衣�慢的跟她走過(guò)去，踏進(jìn)了這扇大門(mén)，發(fā)現了一個(gè)小女孩。她那嬌弱而又有力的舞蹈深深打動(dòng)了我，我快速地走過(guò)去問(wèn)她是誰(shuí)，她調皮地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？為什么長(cháng)這么高，有什么秘方?jīng)]？”我納悶了？她為什么這么天真，而她為什么不是有警覺(jué)性的問(wèn)我。我慢慢的張開(kāi)口說(shuō)：“我叫xxx，長(cháng)高是我的天性，秘訣不可告人�！彼�看著(zhù)我說(shuō)：“我叫xxx，見(jiàn)到你如同見(jiàn)到熟人一般，可是我想不起你是誰(shuí)來(lái)�！蔽掖袅�，她那一閃一閃的眼睛如同天上的星星一樣，充滿(mǎn)了疑問(wèn)和可愛(ài)。他用力推了我一下，我才緩過(guò)來(lái)，她嘟起嘴來(lái)說(shuō)：“你怎么了，做，我帶你逛逛�！碑斘疫�沒(méi)反映過(guò)來(lái)時(shí)，她便拉我到樓下，我欣賞著(zhù)校園的環(huán)境，高大的教學(xué)樓，龐大的花坪，對面是兩間房子，當我慢慢順路下去時(shí)，又看到了一個(gè)宿舍樓，過(guò)去是餐廳和訓練場(chǎng)，正當我入神時(shí)，一個(gè)高高的女孩走過(guò)來(lái)，牽著(zhù)我的手，跑到遠方，跑到一個(gè)很遠的地方，她說(shuō)：“我是xxx，我和你長(cháng)得差不多，咱們做朋友吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，晚上當我踏出這扇門(mén)時(shí)，又看見(jiàn)了那位老人，她向我微笑。

　　慢慢的微笑多了，寒冷少了，在這兒好快樂(lè )。

初中生活作文15

　　這是初中生活的第一天。我滿(mǎn)懷憧憬的邁進(jìn)了初一（1）班的大門(mén)。新的學(xué)習環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。

　　第一節是英語(yǔ)課，雖然只是講了一些規則和一些簡(jiǎn)單的知識，但我依舊聽(tīng)的津津有味，部分新，將所有精力都集中在這節課上，認真做著(zhù)筆記。聽(tīng)著(zhù)蟬鳴、風(fēng)聲、朗朗的讀書(shū)聲，一切都是那么的愜意。微風(fēng)拂過(guò)面頰，讓人感到舒適。唯一的是筆握久了，手心開(kāi)始不停的`出汗，得時(shí)不時(shí)地拿紙。

　　太陽(yáng)逐漸升起，氣溫逐漸升高。老師按下了“開(kāi)/關(guān)”，空調慢慢的打開(kāi)了扇板，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，群辦發(fā)出了共鳴：“爽！”隨后便又開(kāi)始上課了。時(shí)間過(guò)得真快，45分鐘一晃而過(guò)。但是上第二節課就不一樣了，就像是換了個(gè)老師，內容近乎相似，上的有些無(wú)聊了，便在底下寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或別的事。

　　終于啊，熬過(guò)了一個(gè)上午，終于到了令人期待的午餐時(shí)間，肉丸，雞柳，大白菜，初中的伙食和小學(xué)的比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別，號上幾倍，現在的飯菜勝過(guò)于小學(xué)老師們的飯菜。吃過(guò)午飯，便又開(kāi)始學(xué)習，日程安排的特別滿(mǎn)，十分緊湊，想擠出上廁所的時(shí)間都是一件十分困難的事。后來(lái)我才發(fā)現初中的課間不叫“下課”，叫“自習”。上了初中以后，作業(yè)難度明顯增加，時(shí)間起碼增加兩三倍。作業(yè)完成時(shí)間長(cháng)的原因是什么？不是量大，而是難度增大了，有時(shí)候你甚至會(huì )發(fā)現自己的智商不夠用了，記得在小學(xué)的時(shí)候，我的智商在150上下，自從上了初中以后，智商一路下滑，掉至了140。足足少了10點(diǎn)，要是增加10點(diǎn)的話(huà)，都可以媲美愛(ài)因斯坦了。初中的作業(yè)是真心地費腦��！

　　時(shí)間慢慢的推移，直至下午二時(shí)，令人興奮、激動(dòng)的體育課時(shí)間到了，本以為會(huì )早早地出去鍛煉，沒(méi)想到又是一節讓人心煩意亂的規矩課，我多么想沖出教室，奔向操場(chǎng)，欣賞那沐浴陽(yáng)光的青草，暗紅色的塑膠跑道讓人懷念不已。

　　無(wú)聊而又信息的一天就這樣緩慢的過(guò)去了，然而留下的卻只有山一般的作業(yè)，水一般的思考，直至深夜九點(diǎn)，我才將“惡敵”消滅干凈。

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