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生活中的甜作文精華【15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的生活中的甜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的甜作文1
生活就像是一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。
老師的表?yè)P是甜的。上個(gè)星期五的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室就笑著(zhù)說(shuō)：“有個(gè)好消息要告訴你們，咱們班有同學(xué)寫(xiě)的文章在報紙上發(fā)表啦！”“嘩”地一下教室里炸開(kāi)了鍋，這可是件大事啊，能在報紙上發(fā)表文章那一定很厲害�！肮怖盍胀瑢W(xué)，文章寫(xiě)得很好，老師為你感到很開(kāi)心，大家也要多向李琳同學(xué)學(xué)習�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，我的心一下子跳得很快，我的文章居然發(fā)表了，望著(zhù)老師和藹的笑臉，我的心里甜絲絲的。
能為父母分擔生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時(shí)，我會(huì )幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì )幫忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家時(shí)，我會(huì )幫爸爸找好拖鞋；在爸爸感到勞累時(shí)，我會(huì )給爸爸捶背。幫助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，看著(zhù)他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
同學(xué)的關(guān)心是甜的。記得有一次我感冒了，身體不舒服，但是因為快到期末考試了，不能落下學(xué)習，所以我還是堅持在學(xué)校上課。上完第三節課，我就感覺(jué)很難受，身上也沒(méi)力氣，只好趴在桌上。這時(shí)，我的.同桌蔣楠發(fā)現了，她輕聲問(wèn)我：“李琳，你怎么了呀？難受得厲害嗎？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑昀敝宦�(tīng)見(jiàn)椅子在地上滑動(dòng)的聲響，蔣楠已經(jīng)跑老遠了�！袄盍�，喝點(diǎn)熱水吧，我剛給你打的，還晾了一會(huì )兒，這下不燙嘴了�！边^(guò)了一會(huì )兒，蔣楠的聲音又在我耳邊響起。我撐著(zhù)身子坐起來(lái)，接過(guò)了那杯溫水，喝了一口，好像沒(méi)那么難受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。
生活中有苦，但更多的是化不開(kāi)的甜。甜有時(shí)候藏在老師的表?yè)P里，有時(shí)候藏在父母的笑臉上，有時(shí)候藏在同學(xué)的關(guān)心里。只要我們用心去品，一定會(huì )嘗到生活的甘甜。
生活中的甜作文2
三個(gè)人去商店買(mǎi)飲料，三人選擇不同的飲料。第一個(gè)人選擇了果汁，他說(shuō)：“我喜歡甜的�！钡诙䝼�(gè)人選擇了咖啡，他說(shuō)：“我喜歡又苦又甜的�！钡谌齻�(gè)人選擇了礦泉水，他說(shuō)：“我喜歡平淡無(wú)味的�！�
其實(shí)，我們的生活不也是充滿(mǎn)了不同的味道嗎？
我們的生活中有甜、有苦，也有時(shí)平淡無(wú)味，只要我們在感到平淡無(wú)味時(shí)創(chuàng )造甜味；在感到苦時(shí)把它變成甜味，我們的生活不就能變好了嗎？
不同的人感受到的生活的甜是不同的。我的生活中的甜是學(xué)習好，考試取得好成績(jì)；醫生的甜是為病人治好��；出租車(chē)司機的甜是把客人安全地送到目的地；學(xué)生的甜是被老師表?yè)P；老師的甜是教好學(xué)生；工人的甜是建好一幢幢建筑；老人的甜是看著(zhù)兒女們幸福生活；家長(cháng)的甜是看著(zhù)孩子生活、學(xué)習得好；我想，所有人的甜都是希望一家人平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)上好日子吧！
但是，生活中的甜也不能太多。據統計，歐洲年均自殺人數約為17-18人。一次記者采訪(fǎng)有個(gè)被搶救過(guò)來(lái)的自殺者：“你為什么要跳樓？”那個(gè)人回答道：“上帝給我們的太多了，我活著(zhù)卻不知道活著(zhù)的意義是什么，所以就自殺了�！�
是啊，如果活著(zhù)卻沒(méi)有目的，行尸走肉般地活著(zhù)，那還不如去死。但是生活中一點(diǎn)甜也沒(méi)有，全是苦也不行。如果那樣，人們會(huì )感到生活十分痛苦，干什么，什么不行，那樣人們的`挫折感會(huì )很強，也可能會(huì )產(chǎn)生自殺的念頭；即使不自殺，也會(huì )時(shí)時(shí)覺(jué)得生活沒(méi)有意思，就像掉進(jìn)了一杯苦苦的藥中，再也不會(huì )感到一點(diǎn)甜味了。
所以，像咖啡那樣又苦又甜的生活是最合適的了。不過(guò)在這樣的生活中，也要盡量保持甜和苦的適度，既不要放多了糖，也不要不放糖。我想，并非平淡無(wú)味，而且甜多于苦的咖啡才是最可口的吧。
你的生活是什么味道的呢？
生活中的甜作文3
媽媽說(shuō)生活很苦，就像中藥，又像咖啡。生活中很多事情都需要我們去努力奮斗才能做好，在你奮斗的時(shí)候其實(shí)是苦的，你要咬牙挺過(guò)去，雖然心里很疲憊，但是你想想喝過(guò)的中藥，忍忍之后就見(jiàn)療效，就像咖啡一樣，苦過(guò)之后會(huì )有余香。
媽媽說(shuō)生活太甜，那樣會(huì )讓人膩煩，都太順暢，失去了意義，偶爾有點(diǎn)小挫折，會(huì )讓你越挫越勇，但是一味的挫敗會(huì )讓你失去意志，所以適當的給自己一塊糖，一杯羹，獎勵一下辛苦一年的自己，讓自己對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
雖然生活很苦，但是媽媽都是自己獨自品嘗，留下的.糖都給了我，所以媽媽說(shuō)我太甜了，應該體會(huì )一下苦味。但是舍不得讓我吃苦，才會(huì )讓我現在不知道什么是苦。
媽媽希望他給我的糖，在我長(cháng)大以后我可以還給她，比如我上班了，可不可以用自己賺的工資給媽媽買(mǎi)一個(gè)包，買(mǎi)一套化妝品，學(xué)會(huì )儀式感，會(huì )讓家人感動(dòng)和甜蜜。媽媽說(shuō)瞧一瞧朋友家，生活很有儀式感，生活質(zhì)量很高，我也要做一個(gè)有擔當，有責任感，懂得儀式感的人，讓身邊的人都感到甜蜜相伴。
生活中的甜作文4
苦，是曲折的是苦澀的；甜，是奔放的是甜蜜的。它們共同匯成了我們的成長(cháng)之路。
剛到中學(xué)時(shí)，我就對我的勞技課充滿(mǎn)了期待，所以每堂勞技課我都很用心地上，像一株期待長(cháng)大的小豆苗。能在主課之外，讓自己的動(dòng)手能力得以施展，這一點(diǎn)也太吸引人了。
那天，勞技老師拿著(zhù)一個(gè)大袋子走進(jìn)教室。今天又要做什么有趣的小手工呢？我期待著(zhù)。隨著(zhù)老師的手一點(diǎn)一點(diǎn)地將袋子里的東西拿出來(lái)，我的`心也越來(lái)越激動(dòng)�？吹酱永锏臇|西——針和線(xiàn)時(shí)，我的好奇心像一盆篝火一樣被撲滅。唉，針和線(xiàn)我可不擅長(cháng)。為了應付老師，我只得硬著(zhù)頭皮上，剛開(kāi)始，我連線(xiàn)都穿不上去，小小的針眼像是和我捉迷藏一樣，最后在老師的幫助下我才終于完成了開(kāi)始前的準備。
老師教完我們打起針結后，就開(kāi)始教我們縫一些基礎針?lè )�，比如回針和攻針�？粗?zhù)老師那行云如水的手法，再看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)手中編織的花樣，我越來(lái)越覺(jué)得我學(xué)不會(huì )編織了�？晌胰匀慌χ�(zhù)，不停地請教老師，也不停的拆線(xiàn)縫線(xiàn)。下課了，同學(xué)們輕松地走出了教室。我一個(gè)人待在教室里，堅持著(zhù)手中混亂成一團的線(xiàn)團�！安灰�(zhù)急，不要慌，我這樣對自己說(shuō)�！崩蠋熞渤易哌^(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，“沒(méi)關(guān)系，剛開(kāi)始的時(shí)候都是這樣的�；厝ブ舐毩�，不會(huì )的再來(lái)問(wèn)老師�！�
回到家里做完作業(yè)，我將書(shū)包里的編織作業(yè)再次拿出來(lái)。臺燈下，一個(gè)小小的我和混亂的線(xiàn)團做斗爭。我像在豁大的迷宮里奔跑的小倉鼠，一遍一遍又一遍……終于找到了屬于自己的解密時(shí)刻：手里的勞技作業(yè)終于成型了。
沉浸在困擾中的自己，就像泡在苦藥里似的。但有了收獲的自己，像品嘗著(zhù)一杯好茶，苦后回甘。
生活中的甜作文5
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談?wù)勀侵凶屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>
在家里，一會(huì )到家就把自己心愛(ài)的PSP拿出來(lái)和表弟一起聯(lián)機玩，這時(shí)的感覺(jué)還真是“甜”啊
在公交車(chē)上，人很擠，有一個(gè)老太太背著(zhù)給小孩子，我把我自己心愛(ài)的作文讓給了這位老奶奶，公交車(chē)上的叔叔阿姨都夸我是個(gè)好孩子，都差點(diǎn)把我給夸暈了，這時(shí)的感覺(jué)是“甜”的
在校園里，與同學(xué)和老師之間往往都出現這個(gè)“甜”字。說(shuō)到“甜”，我與同學(xué)們那歡快的時(shí)光就宛如電影般地閃過(guò)我的腦海。
記得那一次……“解散”，體育老師叫道。同學(xué)們猶如一只只勇猛的小老虎，各自去尋找屬于自己的“甜”。
打籃球是我們男生十分熱門(mén)活動(dòng)。我們常常分你一隊，我一隊，這一群，那一團，一起打，輪流打。只見(jiàn)我們隊的`吳志豪把球傳給了我，我一投，哇，穿心，不過(guò)我們班的刷分王吳志豪狂進(jìn)，我們隊的人便情不自禁地為他數起來(lái)：12、13、14、15、16、17、18、19……穩穩地投了個(gè)24之后，忽然又傳給了我，，籃球就像箭似的飛了出去。同學(xué)們不禁地笑了起來(lái)，因為那時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球“叭”的一聲，球砸在了我的臉上。
接下了就是輪流打。我先發(fā)球，我把球傳給吳志豪，她接著(zhù)球并傳向許澤鵬：“澤鵬，看球�！彼R上反應過(guò)來(lái)，將球傳給施澤邦。施澤邦一投球，這可是關(guān)鍵的一分，籃板沒(méi)碰到，砸到了鄭迪煒。呵呵呵，哈哈哈！”我們的笑聲傳遍校園。
其實(shí)在生活中有著(zhù)許許多多的“甜”，只要你留心觀(guān)察，就可以發(fā)現，你發(fā)現了嗎？
生活中的甜作文6
地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長(cháng)起來(lái)。成長(cháng)的經(jīng)歷，有苦也有甜，有酸也有樂(lè )，因為有它們的存在，成長(cháng)才有意義。
幾個(gè)月前，我得知了我要代表學(xué)校去參加鋼琴比賽。而當我們班上同學(xué)也知道這件事之后，他們到處宣傳這件事，很快，這件事風(fēng)靡了全校。
“你看啊，她就是那個(gè)……那個(gè)就是要代表學(xué)校參加鋼琴比賽的小姑娘�！泵慨斘易咴诜艑W(xué)回家的路上，我總能聽(tīng)見(jiàn)一些聲音在我的耳邊游動(dòng)。有一次，我還聽(tīng)到其中的一個(gè)聲音說(shuō)：“那個(gè)小姑娘真的可以嗎？”這些話(huà)像一根根小芒刺扎在我的心里，而又像一面面錦旗提醒著(zhù)我：只要努力，我就一定能得獎。
之后，我每天早上比別人早一個(gè)小時(shí)起來(lái)練琴，晚上比別人晚兩個(gè)小時(shí)來(lái)練琴。晚上，月亮在我的琴聲中入睡。清晨，小鳥(niǎo)在我的琴聲中合奏。有時(shí)候，我感覺(jué)自己的手指發(fā)燙；有時(shí)候，我感覺(jué)自己的'眼皮發(fā)沉。琴鍵上，我的手指終于愈發(fā)自如。有那么一兩個(gè)時(shí)刻，我感覺(jué)彈琴如此自然，像清晨的露珠從草葉上滑落。
時(shí)間一天天過(guò)去了，很快就到了比賽那天，我彈的曲子如同月光如水般傾瀉，把大地裝點(diǎn)的一片神秘的銀白。那首曲子初始時(shí)是哀怨，后來(lái)變得舒緩，再后來(lái)變得溫暖起來(lái)。最后，鋼琴曲以一個(gè)完美的順滑結束了，頓時(shí)觀(guān)眾席響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái)，頒獎的時(shí)候，我得知我獲得了一等獎，望著(zhù)我手里拿著(zhù)那個(gè)亮閃閃的獎杯，我開(kāi)心地流了淚水。
鋼琴比賽雖然結束了，但我知道“先苦后甜”這個(gè)道理從古自今都沒(méi)有改變。
生活中的甜作文7
東門(mén)外上來(lái)個(gè)抱弟弟的阿姨，我忙起身讓座。阿姨教弟弟向我道謝，甜甜的童音流進(jìn)我的心窩。
爸爸給我買(mǎi)了一套《故事大王》，我把它借給班上的`同學(xué)�？粗�(zhù)一張張驚喜的笑臉，我心中開(kāi)出花兒朵朵。
同桌的女同學(xué)忘了帶筆盒，“我們合用吧！”我輕輕對她說(shuō)。她不再著(zhù)急、難過(guò)，我心中也感到寧靜、快活。
生活中有一顆很甜很甜的糖，不知你嘗沒(méi)嘗過(guò)當你給別人送去歡樂(lè )，你會(huì )有更多的歡樂(lè )收獲。
生活中的甜作文8
學(xué)校真可以稱(chēng)得上是第二個(gè)“家”了。在這個(gè)“家”里，我學(xué)到了好多知識，結交好多伙伴，參加了好多有趣的活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我享受到成功的喜悅，感受到失敗的痛苦，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彪S著(zhù)時(shí)間流逝，我即將要離開(kāi)這個(gè)“家”了，校園生活的酸甜苦辣一起涌上了我心頭。
記得有個(gè)炎熱的夏天，那天在教室里熱的讓人心煩意亂，坐立不安。上課鈴響了，老師抱著(zhù)一個(gè)大西瓜走進(jìn)教室的講臺。我心想，這節課老師肯定請我們吃西瓜。果然不出所料！老師笑呵呵的說(shuō)“看到西瓜流口水了吧，想吃嗎？”我們異口同聲的說(shuō)“想吃，好想吃�！崩蠋焽烂C的說(shuō)：“今天的西瓜不能白吃，是有條件的�！蓖瑢W(xué)們也一本正經(jīng)的說(shuō)道什么條件都可以盡管提吧！我們?yōu)榱顺晕鞴险娴?是豁出去了！這時(shí)老師邊打西瓜邊說(shuō)，吃西瓜不能用自己的手吃。
誰(shuí)第一個(gè)吃，話(huà)音剛落，我便跑到講臺，“我吃我吃！”看著(zhù)鮮紅鮮紅的瓜瓤。我才不管自己的形象，彎下了腰像小豬一樣的大口大口吃，老師和同學(xué)們嘩嘩大笑！嘴里立刻充滿(mǎn)了甜甜的味和冰冰的涼爽。我忍不住的贊嘆，��！太好吃了，太爽了！這西瓜吃在嘴里甜在心里！轉眼間，身上的暑熱一下子跑的便不見(jiàn)蹤影。人立刻變得神情氣爽，不再煩躁不安。
有一次，班里舉行讀書(shū)分享會(huì )。同學(xué)們早早的就準備好了。手里拿著(zhù)自己喜歡的書(shū)和演講稿。同學(xué)們個(gè)個(gè)都講得很精彩。都聽(tīng)的津津有味，我便聽(tīng)的入神了好像走進(jìn)了書(shū)中一樣，終于輪到我了。雖然我心里有點(diǎn)緊張，但是我還是鼓起勇氣走到了講臺。我用了三分鐘的時(shí)間演講完畢，話(huà)音剛落，頓時(shí)聽(tīng)到老師和同學(xué)們的掌聲和叫好聲，看到這一幕。心里美滋滋的，有種說(shuō)不出地甜的滋味兒。
還有一次，學(xué)校組織足球比賽，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后歡呼雀躍得把整個(gè)教室都“震”起來(lái)了！體育班長(cháng)迅速的開(kāi)始分配人員，分擔我是后位，經(jīng)過(guò)一周的訓練，終于正式開(kāi)始足球比賽了，隨著(zhù)拉拉隊的加油聲我們魚(yú)貫而入的進(jìn)入了賽場(chǎng)，我們很有信心打贏(yíng)這一場(chǎng)。我負責阻止對方進(jìn)求的防門(mén)員，前仆后仰的防著(zhù)球！一輪又一輪。轉眼間比賽結束了，得分是二比一我們贏(yíng)了。團結就是力量！我們的球員抱在一起歡呼著(zhù)為自己慶祝，再看看圍觀(guān)的老師和同學(xué)們都為我們吶喊加油。我們臉上露出了甜甜的笑！
隨著(zhù)時(shí)光流逝，校園里的好多事，我已經(jīng)淡忘了。但我一想到將要離開(kāi)那么好的伙伴，那么好的老師。我心里不是滋味，我要將這“甜”的滋味永遠刻在心里。將來(lái)好好學(xué)習，回報母校！
生活中的甜作文9
很多人常抱怨“生活太苦了”，我也這么認為。整天忙碌學(xué)習，不得放松，確實(shí)很是辛苦�？擅慨數す痫h香之時(shí)，我總能在奶奶那覓得苦中的一抹甜。
記憶中，老宅門(mén)前院子里有顆桂花樹(shù)，每當金秋十月，桂花綻放，布滿(mǎn)枝頭。那花開(kāi)得旺，聚集著(zhù)簇擁著(zhù)。桂花玲瓏小巧，像一個(gè)個(gè)精致的小姑娘。金黃滿(mǎn)樹(shù)，象征著(zhù)陽(yáng)光與希望。那滿(mǎn)樹(shù)芬芳每年都給我帶來(lái)喜悅，我知道，奶奶要做糖桂花了。
待到花兒開(kāi)得盛了，我總會(huì )拽著(zhù)奶奶的衣袖不放，吵著(zhù)鬧著(zhù)讓她去為我覓來(lái)那抹甜。奶奶總會(huì )笑著(zhù)為我去做糖桂花。
秋風(fēng)一吹，那桂花樹(shù)的芬芳就鉆到人的鼻尖，再到人的心窩里去。奶奶在樹(shù)下鋪好布，便開(kāi)始搖動(dòng)桂花樹(shù)，那桂花已經(jīng)熟透了，一搖便開(kāi)始下起了桂花雨。我特別興奮，在那香噴噴的桂花雨中玩耍。搖完桂花，地上已經(jīng)積了滿(mǎn)滿(mǎn)一層，像是給大地鋪上金黃色的地毯。我邁著(zhù)歡快的.步子跑向奶奶，笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶，囡囡現在是不是像桂花一樣香了？”奶奶總會(huì )笑著(zhù)回應我，那和藹的笑容真是比桂花還甜。
奶奶集完桂花，就熟練地開(kāi)始制作糖桂花了。她布滿(mǎn)皺紋的雙手翻動(dòng)著(zhù)桂花把它洗凈，再瀝干鋪平晾干。奶奶認真制作糖桂花的模樣每每讓我動(dòng)容。在桂花中加入蜜糖，封到小罐子里，靜等時(shí)間將甜蜜升華。那一朵朵小花在蜜糖中盡情舒展著(zhù)身姿，吸滿(mǎn)甜蜜，香與甜在不知不覺(jué)中緩緩交融。靜置幾天過(guò)后，我就會(huì )迫不及待地打開(kāi)罐子，撲鼻香氣襲來(lái)，甜了空氣，也甜了我的心。舀上一小勺放到嘴里，那抹香甜漫開(kāi)，所有的苦澀和疲憊都已消逝。
后來(lái)我每年回到家鄉，那棵老桂樹(shù)依然開(kāi)得繁盛，香氣依舊濃郁。奶奶總會(huì )在我離開(kāi)時(shí)，給我準備幾罐糖桂花帶走。那小小的一罐甜蜜，充盈了我整個(gè)童年。打開(kāi)罐子，香甜溢了出來(lái)，愛(ài)也溢了出來(lái)，生活中的苦澀瞬間被香甜帶走了。在喧囂的城市，在忙碌的生活中，這罐糖桂花總能讓疲憊的我做上一個(gè)甜甜的夢(mèng)
是呀，生活是苦澀的，但每個(gè)人總能找到屬于自己的一抹甜。那抹甜會(huì )帶走苦澀，浸潤你內心中最柔軟的那塊地方。
生活中的甜作文10
時(shí)間就像一匹飛馳的小馬，一轉眼，我精彩的暑假時(shí)光馬上接近尾聲了，那么讓我帶領(lǐng)你們一起去看看我的暑假生活吧！
讓我來(lái)形容我的暑假生活——苦中作樂(lè )，苦中帶甜這兩個(gè)詞最為貼切了。先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)苦是怎么一回事吧，眾所周知，暑假是彎道超車(chē)，也是提升自己學(xué)習能力的好機會(huì )，正因為這樣，我的媽媽就使上了過(guò)年時(shí)搶紅包的手速，放假的哨聲一吹，就告訴了我這個(gè)“壞消息”——在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習已安排。連續三周，雷打不動(dòng)，每晚準時(shí)準點(diǎn)在線(xiàn)學(xué)習英語(yǔ)，更令我糟心的是，英語(yǔ)老師要求特別特別嚴格，用上一百個(gè)特別也不為過(guò)，每天都要打卡各種學(xué)習的知識點(diǎn)，課前測、課堂測、課后測，快把我逼得喘不過(guò)氣來(lái)了，一個(gè)字——苦。當然，我也不排斥這樣的學(xué)習，老師帶領(lǐng)著(zhù)我自由翱翔在英語(yǔ)世界中，一起探索發(fā)現英語(yǔ)的.小趣事，一邊學(xué)習，一邊游戲，這也是一件無(wú)比快樂(lè )和享受的事情。
讓我苦的第二件事—古箏。今年暑假我面臨古箏七級考試，眼看著(zhù)八月初了，但是我兩首考級曲目都還沒(méi)能夠背下來(lái)。隨后的那一周，媽媽給我制定了古箏“魔鬼式訓練計劃”，早上兩小時(shí)，下午兩小時(shí)，傍晚接受她的考核，考核過(guò)關(guān)，一天算下來(lái)就是五個(gè)小時(shí)，若是考核沒(méi)有達到媽媽的要求，那就是無(wú)止境地練習，不練到周邊鄰居敲門(mén)投訴，媽媽是不會(huì )放過(guò)我的。所以一旦考核沒(méi)能順利通過(guò)，我最盼望的就是，鄰居們快來(lái)我家敲門(mén)呀。這段時(shí)間的強化訓練，讓我感受頗深，彈古箏不是被人逼著(zhù)練習，為了考試而彈，而是發(fā)自?xún)刃�，用心感受，把自己跟古箏以及跟彈奏的曲子融為一體，這樣的練習絕不會(huì )讓人感覺(jué)枯燥，反而是一種享受。
那，讓我快樂(lè )和甜甜的事情又有什么呢？炎炎夏日，當然是要和小伙伴們一起去玩水啦！媽媽準備好了一系列玩水裝備，我帶著(zhù)小興奮，迎來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的莫干山森泊之旅……玩水很解壓，很開(kāi)心，一切細節盡在不言中！當然，讓我快樂(lè )的事不止一件，接下來(lái)輪到爸爸出場(chǎng)了，爸爸帶著(zhù)我去了縉云，游覽了五A級景區仙都；乘坐了讓我瑟瑟發(fā)抖的老式纜車(chē)，全程和爸爸緊緊抓著(zhù)對方；感受了縉云最刺激，驚心動(dòng)魄的漂流，和一起出行的團友們打水仗……
這就是我的暑假，充實(shí)、緊張、美好、有意義，充滿(mǎn)童真和樂(lè )趣……但是時(shí)間總是不等人的，快樂(lè )的暑假即將悄悄流逝，每一個(gè)暑假的結束，都預示著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，張開(kāi)雙臂，迎接我的五年級生活吧，加油，少年！
生活中的甜作文11
生活猶如一場(chǎng)盛宴，酸甜苦辣咸，五味俱全，在學(xué)校亦是如此。被罵了，受委屈了，心里酸不溜秋的;考試不理想，一想到回家挨罵，心里就苦得像黃連;手被打了，火辣辣地疼;遇到悲傷的事，好像立刻能?chē)L到眼淚的咸了。
在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里，我感受到“甜”。每當下課鈴一響，校園就成了歡樂(lè )的海洋，我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，有的湊在一起游戲，有的聊天，還有的看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)。在這種環(huán)境里，我十分享受。與上課時(shí)正經(jīng)嚴肅的氣氛不同，下課時(shí)是整個(gè)身體松弛下來(lái)，我感到無(wú)比輕松。你若是問(wèn)我說(shuō)：“這也算甜嗎?”那么，我會(huì )理直氣壯地回答道：“是!”在自由并充滿(mǎn)活力的下課時(shí)間，與一群要好的朋友玩耍，時(shí)不時(shí)被某人搞笑的動(dòng)作和話(huà)語(yǔ)，逗得哈哈大笑。這些看似平凡卻溫暖的時(shí)光，在我看來(lái)，就是生活中的“甜”。
除此之外，還有一種“甜”，是經(jīng)過(guò)努力獲得勝利的“甜”。背課文、記習題、讀單詞，通過(guò)自己的用心學(xué)習，發(fā)憤努力，取得了優(yōu)異的成績(jì)，有了突破、長(cháng)進(jìn)，不也是一種“甜”嗎?這種甜，夾雜了幾分自豪感，也是一種不錯的鼓勵。自己摘的果實(shí)，能不甜嗎?
看一本精彩的'書(shū)，畫(huà)一幅美麗的畫(huà)，得到師長(cháng)的贊揚，品嘗美味的食物……這些一點(diǎn)一滴，都有甜的味道。
如果你做個(gè)生活中的有心人，也會(huì )嘗到各種的“甜”。
生活中的甜作文12
花草會(huì )枯萎，葉子會(huì )掉落，小烏龜會(huì )冬眠，會(huì )離開(kāi)，但只有甜，一直陪伴在我身邊，不離不棄，生活中，甜無(wú)處不在。
收獲是甜的。在姥姥的指導下，我種下了一顆小番茄，經(jīng)過(guò)我每天的澆水、施肥，小番茄一天天長(cháng)大了，那樣子是如此圓潤，紅的像蘋(píng)果一樣，我嘗了一小口，番茄如此香，這就是收獲的甜。
幫助也是甜的。記得有一次，在放學(xué)的路上，我聽(tīng)到紙箱里傳來(lái)幾聲微弱的貓叫，我走過(guò)去一看，竟然是一只被人虐待過(guò)得可憐小貓，它全身都是傷痕，看起來(lái)已經(jīng)奄奄一息，我馬上把它抱回了家�；氐郊椅蚁冉o它洗了澡，幫它清理了傷口，把它又放回了“流浪基地”。之后的.每一天，我都會(huì )給它帶貓糧，它也逐漸和我親密起來(lái)。記得有一次我像往常一樣給它帶了貓糧，剛喂完，小家伙就跑過(guò)來(lái)和我蹭蹭，它也一日比一日的胖了起來(lái)。此時(shí)，我的心里是如此激動(dòng)，就像蜜罐子打翻了一樣。
收獲讓我甜，幫助讓我甜，還有許多的甜，只要有一顆堅持不懈、樂(lè )于助人的心，甜就會(huì )無(wú)處不在！
生活中的甜作文13
記得有一次，在我的提議下，我們家進(jìn)行了一次“喜、怒、哀、樂(lè )”表演賽。
吃過(guò)晚飯后，我們一家三口就拉開(kāi)了比賽的帷幕。經(jīng)過(guò)猜拳，最后決定，裁判由媽媽擔任。她一聲令下：“喜!”只見(jiàn)爸爸舉起右拳，向空中一揮，說(shuō)：“噢耶，今天釣魚(yú)釣了好多，大豐收!”這滑稽的表演，逗得我“撲哧”一聲笑了起來(lái)。
媽媽又大喊一聲：“怒!”爸爸先是一愣，接著(zhù)馬上反應過(guò)來(lái)。他把牙一咬，眉頭一皺狠狠地說(shuō)：“氣死我了!”
媽媽又馬上改口說(shuō)：“樂(lè )!”爸爸反應真快，一抹臉就“哈哈”笑了起來(lái)。
“哀!”媽媽搞了個(gè)突然襲擊。爸爸立刻裝出了愁眉苦臉的樣子，逗得我和媽媽笑彎了腰。
輪到我表演了，我一會(huì )兒裝出高興的樣子說(shuō)：“耶，我語(yǔ)文考了91分!”一會(huì )兒生氣地說(shuō)：“誰(shuí)把我的鋼筆弄壞了!”一會(huì )兒又裝出很悲傷的.表情說(shuō)：“完了，今天我被老師罵了�！弊詈笪覛g呼的蹦了起來(lái)說(shuō)：“我跑步比賽得了第一名!”逗得爸爸媽媽都合不攏嘴。
“喜怒哀樂(lè )”表演賽結束了。媽媽宣布：“爸爸得了99。5分�！甭�(tīng)到這兒，我緊張的不得了。媽媽說(shuō)：“雯雯嘛，不錯，100分�！薄班�!”我開(kāi)心的一下子蹦了起來(lái)。
瞧，這就是我既開(kāi)心又甜蜜的一家子，我們的生活總是這樣笑聲不斷。
生活中的甜作文14
在我們這里無(wú)論干什么事都是甜的，我說(shuō)的.話(huà)你別不相信。那好，我帶你去看看吧。
事件一：考試得高分。
不好，今天要發(fā)數學(xué)試卷了，我緊張極了，生怕考不好，回家吃一頓“竹筍炒肉絲”。數學(xué)老師來(lái)了，見(jiàn)她臉上笑瞇瞇的，應該不會(huì )考得不好吧！見(jiàn)數學(xué)老師記分數層了，我們大家都捂著(zhù)眼睛。等到數學(xué)老師喊上課，我們總不能捂著(zhù)眼睛上課吧！大家睜眼一看。哇！100分竟然有48人，90分以上100分以下的有15人，全班最少94分。不錯吧！
事件二：盜東西不犯法。
一天，我看報紙里有一則報道說(shuō)：“20xx年12月1日，小偷盜取銀行100萬(wàn)元，銀行的老板說(shuō)：“盜得好，盜的妙，盜得真讓我高興……”哇！那么說(shuō)來(lái)，殺人也不犯法了，Yes.也許還會(huì )得到一筆獎金呢！
咦，那個(gè)人怎么偷偷摸摸地望來(lái)望去，還躡手躡腳得走來(lái)，不會(huì )是要盜我的東西吧！不要��！
生活中的甜作文15
大家在生活中都經(jīng)歷過(guò)很甜的事情吧，我也不例外。七歲那年我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
每次看到和我同樣大小的孩子在馬路上騎自行車(chē)，我總是羨慕。那時(shí)，我心想：騎上自行車(chē)肯定很爽，很涼快吧。于是，在我的強烈要求下，爸爸答應做我的老師，給我進(jìn)行具體的指導。
我先騎上小車(chē)子，剛開(kāi)始爸爸在車(chē)后，跟著(zhù)我、扶著(zhù)我，我勉強圍著(zhù)居民樓騎了一圈。但當爸爸讓我自己騎時(shí)，我立刻變得東倒西歪，很不穩定。到了下坡時(shí)，由于我對剎車(chē)還不熟，剎得太急，導致車(chē)子來(lái)了個(gè)180度翻車(chē)，我的膝蓋都磕破了，胳膊肘都是一片紅。爸爸看到后，連忙跑來(lái)，安慰我道：“沒(méi)事，多練習練習就好了�！�
等我的傷好后，便再次嘗試騎自行車(chē)。這次我格外小心，不住地提醒自己：“身子要與車(chē)子配合，剎車(chē)時(shí)不要著(zhù)急�！弊龊贸浞譁蕚浜�，我又去挑戰下坡，這次我順利地從上坡騎了下來(lái)。望著(zhù)被我戰勝的.下坡，別提有多開(kāi)心了，我心里就像吃了蜜一樣甜。
從這件事我明白了，做事只要堅持，就能成功，成長(cháng)的滋味就是先苦后甜！
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