(精選)生活中的我作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的生活中的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活中的我作文1

　　校園時(shí)光是我們生命中的花季。在這個(gè)花季中，我的時(shí)光正如一個(gè)調色盤(pán)，而朋友則像那五顏六色。我想起了一句話(huà)：“人生就像是一張白紙，每個(gè)人就是一個(gè)畫(huà)家，把自己的人生描繪�！蔽矣X(jué)得，自己的生活是淡白的，因為有了那幫朋友，才讓我的人生白紙上繽紛多姿。

　　紅

　　紅色是火熱的，奔放的。太陽(yáng)是紅的，所以它代表了熱情。我的同桌，她就像紅色一樣，隨時(shí)可以帶給人充沛的精力。她的數學(xué)很好，每當我有什么難題，找她詢(xún)問(wèn)一下，她三下五除二就做出來(lái)了。給你講解時(shí)，她會(huì )拿出一張紙和一支筆，細心講解。拿那道判斷題來(lái)說(shuō)吧。明明是對的，我給打錯了，她一邊瞪著(zhù)眼睛，一邊大聲問(wèn)我：“為什么是打錯了？”我支支吾吾，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她拿著(zhù)筆畫(huà)了一下重點(diǎn)字，對我說(shuō)：“你看看吧！這……”她便開(kāi)始了她的“游說(shuō)”。我很快就弄懂了。別的同學(xué)有問(wèn)題，她都不會(huì )拒之門(mén)外，而是熱情地講解。有時(shí)，我不高興了，她總會(huì )絞盡一切腦汁哄我開(kāi)心。她講笑話(huà)時(shí)給我聽(tīng)，做鬼臉斗我笑，看到她那副滑稽相，我原本繃得緊緊的心也一下子放開(kāi)了。這就是蔣格格。

　　藍

　　藍色，在我心中，是寬廣的。我喜歡藍色風(fēng)信子，喜歡那種飛翔的感覺(jué)。在她的陪伴下，我有了一種超越自我的動(dòng)力。我和她已有9年的友誼了，9年中，我和她上同一所學(xué)校，在同一間教室里讀書(shū)。我們從小就是好朋友。有困難，大家在一起出謀劃策；有快樂(lè )，大家在一起分享；有難忘，大家一起回憶。記得在一次考后，我成績(jì)不大理想，望著(zhù)手中那份卷子，真覺(jué)得有千百斤重。她仿佛知曉我的心思，走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“還在為考試煩惱��？其實(shí)，分數再重要，也沒(méi)有你的信心重要。如果你失去了信心，那么，所有的困難，你都不能迎刃而解。人有失手，馬有失踢。不要再為這次考試而不樂(lè )。失敗乃成功之母，我相信你下次一定還能成功的`。放心，我會(huì )做你堅強的后盾�！蔽倚睦砟菈K大石頭也落了，我很謝謝她的這一番話(huà)。她使我明白了一個(gè)道理：“人可以被擊敗，但不可以被打倒�！蔽乙�說(shuō)聲：“謝謝你，王梓丁�！�

　　金黃

　　我喜歡金黃，它能使我快樂(lè )，是我的“開(kāi)心果”。我們班，就有一位。她帶著(zhù)一副眼鏡，熱愛(ài)作文，她最大的優(yōu)點(diǎn)是風(fēng)趣幽默。每次，講笑話(huà)，總能讓人哈哈大笑。記得有一次，她看完了Flash《鳳儀亭》第二天來(lái)學(xué)校跟我說(shuō)。哎，真是太像了，沒(méi)想到，她的口技會(huì )這么好！學(xué)董桌說(shuō)話(huà)時(shí)，她裝成了那種威嚴的人；說(shuō)貂禪時(shí)，她又裝成了溫柔的。一時(shí)間，我真的難以分辨，簡(jiǎn)直可以以假亂真！她邊說(shuō)還能邊做動(dòng)作，令人能身臨其境。周?chē)�的同學(xué)個(gè)個(gè)捧腹大笑，無(wú)不為她高深的演技感到佩服。正因為她這種臨摹能力強，所以，她的朗讀非常棒！“劉喆妍，改天讓全班同學(xué)都見(jiàn)識你這種超能力吧！”

　　青

　　有人問(wèn)我：“你喜歡綠色還是喜歡青色？”我會(huì )毫不猶豫地選擇青色。因為青色代表哦了蓬勃朝氣，代表了青春，所以，我喜歡青色。又一個(gè)認識9年的好友了，她有著(zhù)“珠穆朗瑪峰”的身材，一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)。大家或許都猜到她是誰(shuí)了吧！記得有一次，我們演晏子到楚國那一篇課文。她演大王，那時(shí)，演晏子的人比較矮小，所以，她邊說(shuō)邊做動(dòng)作：“你的海拔夠矮的拉，齊國怎么會(huì )派你這樣一個(gè)人？”這說(shuō)的全班哄堂大笑，我們組也因為她的這句玩笑，拿了一等獎。你們說(shuō)她是誰(shuí)呢？對了，她就是李暉，那個(gè)愛(ài)笑的女生。

　　我的調色盤(pán)還有很多色彩，粉紅的，淡紫的，黑色的，白色的！只可惜時(shí)間太短了，不能一一說(shuō)清。

生活中的我作文2

　　從點(diǎn)滴生活中感受幸福 記得一個(gè)很經(jīng)典的老故事:有一個(gè)杯子，它很寂寞，被人倒進(jìn)了開(kāi)水，有種滾燙的感覺(jué)，杯子想這就是戀愛(ài)的感覺(jué)。水變溫了，杯子很舒服，杯子想這就是生活的感覺(jué)。水變涼了，杯子害怕，心想這就是失去的感覺(jué)。水變得徹底的涼，杯子很難受，想把水倒出，水記得一個(gè)很經(jīng)典的老故事:有一個(gè)杯子，它很寂寞，被人倒進(jìn)了開(kāi)水，有種滾燙的感覺(jué)，杯子想這就是戀愛(ài)的感覺(jué)。水變溫了，杯子很舒服，杯子想這就是生活的感覺(jué)。水變涼了，杯子害怕，心想這就是失去的感覺(jué)。水變得徹底的涼，杯子很難受，想把水倒出，水終于被倒掉。杯子很舒服，但杯子也掉到地上變成一片一片的。杯子發(fā)現每一片都有水流下的痕跡，它知道心里還愛(ài)著(zhù)水，它想完整的再愛(ài)一次水，卻不可能了。難道只有失去才懂得珍惜，只有一切過(guò)去才知道幸福，他突然明白，一直以來(lái)他錯了，應該要好好的珍惜當下所擁有的，才是幸福。

　　幸福是什么，幸福是一種自我感覺(jué)，幸福的源頭有千百種，但幸福的感覺(jué)卻是一樣的，那就是達成心愿的一種滿(mǎn)足感和自豪感。我一直在淺淺的幸福著(zhù)，雖然我沒(méi)有美麗的容顏，但我四肢健全，能?chē)L試各種美食，身體健康，有親愛(ài)的家人，甜蜜的愛(ài)人，親密的友人，有個(gè)工資雖不高卻很穩定的工作，有一幫值得信賴(lài)的朋友，有一個(gè)和睦家庭和一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天，所以我沒(méi)有理由不幸福，知足就是幸福，我所能做的，就是將這幸福延伸下去。因為生命總是有太多的未知和不確定性，人的'內心總是充滿(mǎn)不安和困惑，生活因此總是搖搖晃晃。努力生活的人，一路上，總會(huì )不斷的思考和改變。只是不知道哪一刻，你的心才會(huì )徹底的看透和看清。前段時(shí)間，有幸讀了《牽手幸�！芬粫�(shū)，它解讀了現代女性普遍關(guān)注的愛(ài)情與婚姻、家庭與事業(yè)、財富與人生等問(wèn)題，對提高女性朋友精神生活質(zhì)量，培養陽(yáng)光心態(tài)，感悟幸福真諦，提升幸福能力，有著(zhù)十分積極的作用。讓我懂得了:幸福和快樂(lè )，是一種良好心境，是一種樂(lè )觀(guān)心態(tài)，是女人千金難買(mǎi)的財富，更是一種生活和工作的方式。 從對本職崗位的陌生到工作經(jīng)驗的積累，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)讓我引以為榮，倍感欣慰，不知在什么時(shí)候，幸福的感覺(jué)就這樣悄然地綻放在我的心田，沉淀、浸潤讓我情不自禁，勇往直前的走下去。

　　做一名幸福、陽(yáng)光快樂(lè )的工作者，要用愛(ài)心和智慧經(jīng)營(yíng)，我用魅力和奉獻精神，努力地積累了工作經(jīng)驗，憑著(zhù)青春的熱血和對幸福生活的感知，讓同事與周?chē)�朋友無(wú)時(shí)不刻地感受著(zhù)我神圣、快樂(lè )、幸福的感覺(jué)。艱苦的工作環(huán)境和終日的忙碌，讓我學(xué)會(huì )了唯有堅持并讓歲月浸透在磨礪之中，才能體味一份生活的原汁原味，懂得了適時(shí)的堅持與放棄，擁有了良好的心態(tài)，永遠保持了內心的想往、期盼與祝愿。

　　我用一顆寬容的心去迎接一切美好的人和事，用知識的不斷更新來(lái)充實(shí)自己 的頭腦，我在工作、生活、家庭中扮演著(zhù)不同的角色，干著(zhù)最平凡最普通的事情，但我扔感到從未有過(guò)的充實(shí)，盈滿(mǎn)從未有過(guò)的欣喜，我固守著(zhù)一份枯燥與執著(zhù)，在平凡的崗位上張揚著(zhù)自己的個(gè)性。

　　歲月已爬上額頭，青春已經(jīng)不在，一路走來(lái)，因為敬業(yè)讓我始終擁有年輕、陽(yáng)光的心態(tài)，生活的每一天，都充滿(mǎn)著(zhù)感恩情懷，我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了承接，學(xué)會(huì )了付出，懂得了回報，所以，在我心里幸福就是這么簡(jiǎn)單，用陽(yáng)光的心態(tài)、風(fēng)采和睿智健康地生活、用我們的智慧為我們工作的發(fā)展帶來(lái)美麗

生活中的我作文3

　　有時(shí)，我會(huì )抬頭看看天空，靜靜的看著(zhù)魚(yú)缸里的金魚(yú)，看著(zhù)家里的狗狗，看著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)書(shū)本，看著(zhù)家里的一切，這也許是我惟一的娛樂(lè )方式了吧。我就是那么的孤單。

　　偌大的空間里，整齊的家具那么嚴肅，那么一絲不茍，雪白的墻，玻璃窗上的透影，它們像一雙雙奇怪的眼睛，緊緊地盯著(zhù)我。渾身地不舒服。

　　我不是一個(gè)性格孤癖的人，甚至說(shuō)，我有時(shí)挺開(kāi)朗、活潑、挺合群的。但是，我有我的另一面，那就是安靜。這或許就是人類(lèi)學(xué)中所說(shuō)的“性格反差”吧。

　　我一直認為孤獨是一樂(lè )趣，一種不同于朋友一起談笑的樂(lè )趣，一種無(wú)法解釋清的樂(lè )趣。當孤獨的時(shí)候，你可以隨心所欲，你不必去顧慮他人的眼神。

　　這樣的一份自在，足以令身心徹底的放松。而感受到這份自在，便已是孤獨中的一大樂(lè )趣。

　　老爸又一次出差，老媽又一次加班。失落的氣息縈繞著(zhù)我，空氣里彌漫開(kāi)來(lái)的`孤獨開(kāi)始發(fā)酵。我去年的一天，無(wú)意間，看到的日歷，呵呵，四月二十號啊，昨天是我的生日啊，他們居然忘了，生日，在我的世界里，就是一個(gè)很遙遠的名詞了…

　　我坐在窗戶(hù)的旁邊，看見(jiàn)別的小朋友在一起玩，我也好想有一個(gè)能一直和我玩的朋友��！永遠不分離！我多么想��！看見(jiàn)別的孩子的爸爸、媽媽在陪著(zhù)他玩，我多么想讓爸爸、媽媽陪我玩！我多么想��！可是爸爸、媽媽工作太忙！沒(méi)法陪我玩！我一個(gè)人靜靜地坐在那，心里孤獨，總想讓爸爸、媽媽來(lái)陪我！

　　我并不清楚秒針為什么轉的那樣慢，讓人看著(zhù)心慌：也不清楚在這一片寂靜中究竟是什么叨擾著(zhù)我的耳朵。我只覺(jué)得心頭恍若壓了一塊重物，它讓我無(wú)法喘息，讓我無(wú)所適從。

　　我討厭這樣的孤獨！

生活中的我作文4

　　有一個(gè)地方，他充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，填滿(mǎn)了我的心，那就是我們的校園。充滿(mǎn)溫馨的校園，裝滿(mǎn)了我們小小的心。

　　‘‘哎呀” ‘‘哎呀”我的肚子好疼，同學(xué)們聽(tīng)了，像離弦的箭似地跑了過(guò)來(lái)，你怎么了?一個(gè)同學(xué)問(wèn)�？烊メt務(wù)室，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！蔽壹泵ε艿尼t務(wù)室，吃了藥，可是肚子還是很疼，沒(méi)辦法，只好叫爸爸媽媽來(lái)了。

　　爸爸媽媽帶我去醫院，醫生檢查出來(lái)，說(shuō)：‘‘你家的孩子得了闌尾炎，必須馬上做手術(shù)，同學(xué)們知道了這件事，炸開(kāi)了鍋，急忙派兩位代表來(lái)看望我，她們買(mǎi)了一是鮮花和一些水果送給我，我見(jiàn)了，很開(kāi)心，謝謝你們來(lái)看望我，我真的好開(kāi)心，謝謝你們!不用客氣，我們是代表全班同學(xué)來(lái)看望你的，希望你快點(diǎn)好起來(lái)。

　　我聽(tīng)了，感動(dòng)極了!連淚水都要從眼眶流出來(lái)了，要做手術(shù)了，我戀戀不舍地望著(zhù)那兩位同學(xué)，心中留下了一絲掛念。

　　做完手術(shù)后，醫生對我說(shuō)：“你剛做完手術(shù)，在這幾個(gè)小時(shí)內，你不能睡覺(jué)、吃東西、、、、、

　　同學(xué)們聽(tīng)了，馬上給我講故事、唱歌、跳舞，好不讓我睡覺(jué)、吃東西，我被她們懂得哈哈大笑，就是我想睡，也睡不著(zhù)。就這樣，我愉快地度過(guò)了一個(gè)夜晚。真讓我終生難忘啊!真想時(shí)間就停留在這一刻中。

　　同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)是無(wú)邊的海洋，同學(xué)們對我的目光是春天的花朵，同學(xué)們對我的笑臉是溫暖的陽(yáng)光，同學(xué)們對我的`對我的神情是獨一無(wú)二的。

　　我有一幫這樣的同學(xué)真好，簡(jiǎn)直是上天對我的恩賜。

生活中的我作文5

　　初來(lái)時(shí)，熱風(fēng)拂面，陽(yáng)光從綠蔥蔥的樹(shù)冠頂落在我們稚嫩的臉龐。轉眼間，冬雪已洗刷完畢，等待春天的手指敲響世界的大門(mén)。

　　小學(xué)的我來(lái)到初中，滿(mǎn)心焦躁撿到的卻是生活中一直缺少的快樂(lè )和關(guān)照。

　　我的數學(xué)一直不理想，小學(xué)基礎較弱的我上了初中有些跟不上老師的步伐，看著(zhù)同學(xué)們上課時(shí)高高舉起的手，不禁有些自卑和無(wú)助。

　　下課偶然經(jīng)過(guò)數學(xué)老師辦公室，看到老師和同學(xué)們正討論得熱火朝天，心生羨慕，也把腦袋伸進(jìn)去看了看，不料正好對上老師那熾熱的目光，我轉身落荒而逃。

　　又是一節數學(xué)課，我正望著(zhù)窗外那枝干上孤獨的樹(shù)葉發(fā)呆，突聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師溫和地說(shuō)：“同學(xué)有不會(huì )或不理解的.題，來(lái)找我，我的大門(mén)永遠為你們所開(kāi)�！�

　　同桌推了推我，小聲說(shuō)：“我有個(gè)題不會(huì )，你能和我一起去問(wèn)老師嗎？”我看她那大眼睛里滿(mǎn)是請求，不忍拒絕，便被她拉著(zhù)去了。

　　數學(xué)老師卻沒(méi)有我想象的那么嚴厲，而是把我拉近些，一句一句，為我講解。老師的眼睛不停地眨，時(shí)不時(shí)抬頭問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎。她的手是那么溫暖，她的聲音與微笑，竟讓我在這個(gè)新環(huán)境感受到了像老友一樣的關(guān)懷。

　　又到了數學(xué)課，已是一天后，老師將我叫上去，為同學(xué)們講解那道題。我的手有些顫抖，一轉頭，是她那慈愛(ài)與鼓勵的目光，我感覺(jué)我全身被陽(yáng)光籠罩，鼓起勇氣，完成了我在講臺上的第一次演講。寫(xiě)下最后一個(gè)數字，班里竟響起了雷鳴般的掌聲。

　　我的眼眶濕潤了，冬日里的陽(yáng)光烤熱了我的臉頰，讓我心中的花朵在陽(yáng)光中綻放。

　　是啊，初中的生活是多么美好，有一群互幫互助的同學(xué)，有待我們如孩子的老師，還需要什么呢？這就是我理想中的校園生活。

　　春天就要到來(lái)，我的校園生活又要迎來(lái)新的篇章，我想我會(huì )說(shuō)一句：瞧，花一直在開(kāi)！

生活中的我作文6

　　通過(guò)吉他考級，我認識到鼓勵有時(shí)候會(huì )對人們產(chǎn)生極大的影響作用。

　　記得去年參加九級吉他考級，考級的曲目難度特別的高，我看著(zhù)那一行行密密麻麻的小音符，密集恐懼癥都快發(fā)作了，在仔細看了一看，我發(fā)現上面有許許多多的五線(xiàn)譜符號，我根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)，更不知道它彈奏的指法，還有一些英文標注，我也看不懂，我嘆了一口氣，心想：這么難的曲子，看來(lái)這一級我是過(guò)不了了。我有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)在身旁的老師好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)道：“何卓遠，你不用感到害怕，雖然這首曲子很難，但是只要你努力學(xué)習，在家里多多練習，一定能考一個(gè)好成績(jì)�！蔽倚闹挟a(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)自信，可是還是放棄的'念頭占了上風(fēng)。

　　上完課回家，我開(kāi)始一遍又一遍的努力練習，可是過(guò)了一個(gè)禮拜，我發(fā)現不管我怎么努力練習這首曲子，彈出來(lái)都是磕磕巴巴的，一點(diǎn)都聽(tīng)不出主旋律，我那一點(diǎn)點(diǎn)的自信也慢慢消失了，我的心情更低落了。有一次在家練琴時(shí)，爸爸微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么了？”我悶悶不樂(lè )的回答道：“爸爸，我估計這一輩子都考不上九級了�！卑职致�(tīng)了我的話(huà)，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你才練了這么短短的時(shí)間，怎么就知道你永遠彈不好呢？只要你從現在開(kāi)始，更加努力的練習這首曲子，你一定可以成功的�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：爸爸說(shuō)的也沒(méi)錯，我不能光注意這一個(gè)星期內練習的情況，而且別人都能彈出這首曲子，為什么我就不可以？只要我現在加倍努力練習，將來(lái)一定能談好的。從此以后我更加刻苦的練習考級的曲子，當然爸爸和老師也經(jīng)常鼓勵我，讓我堅持下去，我突然發(fā)現我彈的越來(lái)越好，越來(lái)越流暢了，我也重回了自信心，最終經(jīng)過(guò)我一年的刻苦練習，我終于以“優(yōu)秀”這個(gè)好成績(jì)通過(guò)了九級。

　　現在回想過(guò)去，如果沒(méi)有老師與爸爸的鼓勵，我估計早就放棄了。因此，一個(gè)人的成功有時(shí)候還真需要別人的鼓勵，而我希望一直生活在鼓勵之中，促使我不斷的進(jìn)步和提高。

生活中的我作文7

　　我是一個(gè)普普通通的女孩。但是我擁有一顆善于感受到幸福的心。

　　我經(jīng)常會(huì )在別人看起來(lái)微不足道的生活小事中感到幸福。下面，就一起聽(tīng)聽(tīng)這幾個(gè)令我感到幸福的生活小事吧！

　　表演舞蹈

　　在我五歲的時(shí)候，曾經(jīng)在幼兒園排練過(guò)舞蹈。那時(shí)，我是一個(gè)用滑板車(chē)表演的天線(xiàn)寶寶。我們經(jīng)常一遍又一遍的在樓頂練習。每逢那時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得很幸福。因為，在那時(shí)候的大班，一共有幾百人，老師只挑40人，而我就幸運地被挑到了。所以，我覺(jué)得自己很幸福。

　　一個(gè)月以后，我們上臺表演了。那是在一個(gè)大學(xué)里表演，有很多人去觀(guān)看，我雖然覺(jué)得很緊張，但我們還是很圓滿(mǎn)地完成了表演任務(wù)。

　　——這就是在一次舞蹈表演中感到幸福的我！

　　有很多朋友

　　我的老家在安陽(yáng)市的一個(gè)小村莊里，那里是我的出生地，那里生活著(zhù)我的爺爺、伯伯、叔叔和其他的親人，還有我的許多小伙伴。

　　現在，我生活在鄭州。每年春節我都會(huì )和爸爸媽媽回老家。我已經(jīng)這樣十一年了。在我的記憶里，已經(jīng)沒(méi)有關(guān)于任何認識這些朋友的記憶了。有的，只是我每年回家和他們一起玩耍的記憶了。這些記憶里面有歡笑，也有哭泣。但是，我仍然感到很幸福。因為我有很多的朋友，知心的.朋友！

　　———這就是我一個(gè)因為有很多的好朋友而感到幸福的事！

　　當然，還有很多的生活小事會(huì )讓我感到幸福。例如：在課堂回答對了一道問(wèn)題；受到老師的獎勵，表?yè)P；作業(yè)被老師點(diǎn)名表?yè)P；寫(xiě)的作文被老師當著(zhù)同學(xué)的面讀出來(lái)；考試的成績(jì)是全班的前十名；期末被評為“三好學(xué)生”······

　　這樣種種的生活小事，在別人眼中微不足道的生活小事都會(huì )讓我感到幸福。

　　我就是這樣的一個(gè)人。一個(gè)擁有善于感受到幸福的心的普普通通的女孩！

生活中的我作文8

　　My dream school day starts at 8：30 a。m。 It finishes at 3 p。m。 so we would have a lot of time for after—school activities。

　　我的理想學(xué)校每天上午8：30開(kāi)始它下午3點(diǎn)結束。所以我們會(huì )有很多時(shí)間進(jìn)行課外活動(dòng)。

　　We have half an hour for lunch。 We can eat anything and chat with each other。 We can also listen to pop music in the hall。 We eat an apple every day because it can keep us healthy。

　　我們有半小時(shí)的午餐。我們可以吃任何東西和互相聊天。我們還可以在大廳里聽(tīng)流行音樂(lè )。我們每天吃一個(gè)蘋(píng)果，因為它可以使我們保持健康。

　　We have Chinese Maths English and physics every day because they are useful and very important。 We wear school uniforms on Monday。

　　我們有語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，物理的每一天，因為他們是有用的，重要的。我們星期一穿校服。

　　My dream school has a park on one side and a shopping mall on the other。 We have a big library with a lot of useful books。 We also have a swimming pool and a tennis court。 We can do any activities after school or at weekends。

　　我理想中的學(xué)校在一邊和其他購物中心公園。我們有許多有用的書(shū)有一個(gè)大圖書(shū)館。我們也有一個(gè)游泳池和一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。我們可以在放學(xué)后或在周末做任何活動(dòng)。

　　We only have half an hour of homework every day。 We do not do homework at weekends。 Every month we go on a school trip to a museum or a theatre。 In the summer time we can go to Beijing or Shanghai。 Every week we go to Dongzhou Park or shopping malls。

　　我們每天只有半個(gè)小時(shí)的家庭作業(yè)。我們周末沒(méi)有作業(yè)。每個(gè)月，我們去博物館或劇院的`學(xué)校旅行。在夏天的時(shí)候，我們可以去北京或上海。每個(gè)星期，我們去東洲公園或購物中心。

　　I like my dream school life very much。

　　我非常喜歡我理想中的學(xué)校生活。

生活中的我作文9

　　在我的成長(cháng)中發(fā)生了很多事，它們有的是快樂(lè )的，有的是悲傷的.，有的是遺憾的，但它們都隨著(zhù)歲月地流逝而慢慢淡化了，然而有一件小事，在我的記憶中卻是那樣清晰，那樣明亮。

　　那是個(gè)星期五的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽對我說(shuō)：“不用寫(xiě)了，出去玩會(huì )吧記的9點(diǎn)準時(shí)回來(lái)”“太好了”我開(kāi)心地戴著(zhù)手表、拿著(zhù)滑板跑出了家門(mén)。

　　很快到了廣場(chǎng)上，我左看右看，明亮的月光下除了跳舞的大人，沒(méi)有一個(gè)小朋友。一看表，才7點(diǎn)30分，我想：大概時(shí)間太早了，他們都還沒(méi)有出來(lái)，還是先回家寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，等下再來(lái)看看吧

　　到了家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，過(guò)了好一會(huì )兒沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我大聲喊了幾聲還是沒(méi)有動(dòng)靜，我又把耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)了聽(tīng)，屋子里沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我想：爸爸、媽媽?xiě)�該出去了，我等等吧于是下樓坐在石凳上等�?zhù)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我焦急地四處張望，左等右等，就是沒(méi)看到爸爸、媽媽。當時(shí)心里特別難受：作業(yè)也沒(méi)做，還沒(méi)有玩成，一晚上的時(shí)間就這樣白白浪費了。

　　在快到9點(diǎn)的時(shí)候，終于看到了爸爸、媽媽的身影。我再也克制不住，委屈地撲到媽媽?xiě)牙锟蘖似饋?lái)。

　　媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“是不是和小朋友打架了？”

　　我哽咽地說(shuō)：“我早回來(lái)了，你們怎么不在家，讓我等了好長(cháng)時(shí)間？”

　　“我們出去散步了，不是說(shuō)好了9點(diǎn)嗎？”

　　“沒(méi)有一個(gè)小朋友，你叫我怎么玩？”

　　“別哭了，趕快回家吧”

　　回到家，我撲到沙發(fā)上哭的更厲害了。爸爸走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“遇到這種情況你怎么不想辦法，就知道傻等呢？”

　　“我又沒(méi)有電話(huà)”我憤憤不平地說(shuō)。

　　“你可以找鄰居借電話(huà)，爺爺家很近，也可以去爺爺家呀”

　　“我怎么沒(méi)想到呢？”

　　“我看你著(zhù)急起來(lái)啥都忘了”

　　“哎”我為自己感到懊惱。

　　這件事使我至今難忘，因為它時(shí)刻提醒我遇到事情要學(xué)會(huì )想辦法，要會(huì )隨機應變。

生活中的我作文10

　　“幸�！边@個(gè)詞沒(méi)有定義，它可大可小，大可以大到豐衣足食，小可以小到一句問(wèn)候。

　　我覺(jué)得我也很幸福。至少有一個(gè)溫馨的家，比那些沒(méi)有完整家庭的人要好的多。

　　其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，然而可悲的是有人卻自己的幸福視而不見(jiàn)，常常嫉妒別人，感嘆自己的不幸，他們?yōu)槭裁床粨Q一種視角去看待生活呢?貧窮而健全的人與殘疾相比是幸福的;年輕人與老年人相比是幸福的;工作充實(shí)的人與碌碌無(wú)為之人相比是幸福的……由此可見(jiàn)，生活處處都有幸福，但重要的是你必須懷著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去發(fā)現它。

　　然而在擁有幸福的同時(shí)，我們也需要懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝為自己帶來(lái)幸福的人與事。在人的一生中，首先我們最應該感謝的.是自己的父母，因為是他們把我們帶到了這個(gè)世界上，賦予了我生命，給予我們愛(ài)，讓我們擁有了一個(gè)美好，又充實(shí)的童年。

　　幸福是沒(méi)有固定意義的，對于一些人而言，它可能是短暫的;對于大多數人而言，它也許是美好和令人憧憬的;而對于我而言，它卻是富足與長(cháng)久的。

生活中的我作文11

　　你那風(fēng)格明健豪放的詞，如寶劍一般，雖未出鞘，卻如龍吟般錚錚作響。

　　離愁別恨，豈能一劍斬斷？明月樓高休獨倚，只恨再望也望不到家鄉。何以解憂(yōu)？唯有借酒消愁，可是酒入愁腸，堂堂七尺男兒，也只能化作相想淚，銀淚彈下，只有更多無(wú)奈，舉杯消愁愁更愁。

　　塞下秋來(lái)風(fēng)景異，生活艱苦，只有羌管悠悠，來(lái)解那苦悶，燕然未勒，還是那份情懷，久藏心中的細膩思鄉情，也與那斑斑淚跡凝結心頭�？峙抡鞣驕I也那般心酸。

　　看你剛中有柔，即使芳草無(wú)情，也難收你“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的魄氣精魂般的美！

　　感慨那或激昂或柔情的詞，那多愁善感的`宋詞人物，那天風(fēng)海雨般的文字撲面而來(lái)，抽打著(zhù)我身上的瑣屑綺俗。

　　剎那間，宋詞中我發(fā)現了別樣的美！

生活中的我作文12

　　天如鏡面，澄澈見(jiàn)底，楓葉悄悄變色，紅得如火般熱烈。默默閉上眼睛，細聽(tīng)飄葉聲音，慢慢探索，近了，近了，一幅畫(huà)卷徐徐鋪開(kāi)，畫(huà)上有我理想中的初中學(xué)校生活。

　　理想·讀書(shū)

　　飄落，落在學(xué)校潔白的窗上，使勁兒往里瞟著(zhù)，看到了一群身著(zhù)白衣的同學(xué)們。仔細聽(tīng)，一秒，兩秒，讀書(shū)聲頓時(shí)響起，沒(méi)有雜念，全是純真�？�，他們拿著(zhù)剛發(fā)的課本，包著(zhù)混著(zhù)青草味兒的書(shū)皮，猶如進(jìn)入新世界。讀書(shū)的聲音沒(méi)有停止，反而越來(lái)越旺，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的面容，這是一篇有節奏的文章，他們都讀出了氣勢，燒起了烈火，忽……停了，早讀結束了，讀書(shū)聲停了，卻猶如還在陽(yáng)光下，只有那優(yōu)美的鳥(niǎo)兒，在嘰嘰喳喳……

　　理想·樓梯

　　繼續飄落，落在學(xué)校毫無(wú)塵土的樓梯上，腳步聲響起，一位同學(xué)握著(zhù)扶手，一溜而下，不巧碰到了老師，他急忙坐起，站起，手不停地抖動(dòng)，已做好準備接受懲罰。老師什么也沒(méi)說(shuō)，上了樓梯，他沮喪地低下頭。忽然，腳步聲傳來(lái)，那位老師竟也順著(zhù)扶手溜下來(lái)，飽滿(mǎn)的熱情，童真的'笑容，用寬厚的聲音說(shuō)：“注意安全哦�！北阕吡�，留下輕風(fēng)吹散那未散去的香氣，這樣的和諧該多好啊。

　　理想·體操

　　還在飄落，落到剛掃完的操場(chǎng)，不知何時(shí)擴音器里突然傳出郭富誠的櫻花曲，頓時(shí)，同學(xué)們踏著(zhù)輕快的步鞋跑來(lái)，跳起了櫻花操，沒(méi)有規定的動(dòng)作，沒(méi)有規定的服裝，只有每位同學(xué)輕松的笑容飄蕩于心中，久久不能平息。

　　再次睜開(kāi)眼睛，已是初春。秋天，冬天早已散去，卻沒(méi)有了同學(xué)寬大的朗讀聲，沒(méi)有了老師童真的微笑，更不會(huì )想響起那熟悉的歌曲只有那蒼白無(wú)力的卷子。一次次挑燈夜讀，睡覺(jué)，已成為了一種懷念。

　　你說(shuō)，那理想的校園生活，能實(shí)現嗎？

生活中的我作文13

　　鼓勵是一句話(huà)，一聲掌聲，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。鼓勵對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，它能讓你自信滿(mǎn)滿(mǎn)，能讓你自立于生活，能讓你從容的面對各種問(wèn)。

　　朋友的鼓勵是友誼。記得有一次，我們自修測驗數學(xué)，我很認真地做，自以為會(huì )考得好好成績(jì)。但是，到老師發(fā)試卷時(shí)，我只得57分，看著(zhù)這個(gè)紅紅的57分，我難過(guò)極了。我真沒(méi)想到會(huì )是57分，連及格都不可以。我自己趴在了桌子上悶悶不樂(lè )，朋友周杰和張浩見(jiàn)我趴在了桌子上，還以為我是不舒服，過(guò)來(lái)問(wèn)：“老孟，你怎么了，不舒服嗎？”我搖了搖頭，周杰看見(jiàn)了我的試卷上有以個(gè)紅紅的57分，頓時(shí)明白了是怎么回事了。周杰安慰我說(shuō)：“這次考不好，可以下次考好呀！”我難過(guò)說(shuō)：“下次，又是下次，每次考不好都是下次，我已經(jīng)厭倦下一次！”周杰聽(tīng)了后，好像有點(diǎn)生氣，雖然我知道她們也是在鼓勵我，但我就是對自己沒(méi)信心。自從上中學(xué)后，我的成績(jì)一落千丈，我真不知該怎么辦。突然，我看見(jiàn)周杰離開(kāi)了，我還以為他不理我了，回去了呢！不是的，他不一會(huì )兒，又來(lái)了，手中還多了一張試卷。她來(lái)到我面前，把她的試卷給我看，她得了個(gè)大大的52分。雖然比起以前的我想得到這個(gè)分數是易如反掌，但是對于現在的我要考這個(gè)分數是多么不容易。用周杰高昂的`聲音對我說(shuō)：“你不是很好勝嗎？你有本事就用行動(dòng)證明，下一次超過(guò)我��！”我雖然知道是激將法，但還是忍不住上了鉤。我大聲說(shuō)：“我下次一定越過(guò)你，咱們走著(zhù)瞧！”周杰和張浩聽(tīng)了我的話(huà)之后，露出了笑容，張浩說(shuō)：“要找回自己的信心，這樣才對嘛！”我們大家都笑了。經(jīng)過(guò)了我的一番努力，在下次考試中我終于考了一個(gè)70分，雖然我還沒(méi)有超過(guò)周杰，但起碼我有了很大的進(jìn)步，我相信，我自己終會(huì )超過(guò)周杰。

生活中的我作文14

　　我理想中的初中班級是一個(gè)快樂(lè )的班級，大家齊樂(lè )融融，和諧相處，互相幫助。每天都高高興興、充充實(shí)實(shí)地度過(guò)。

　　我理想的富樂(lè )生活其實(shí)真的很簡(jiǎn)單樸素。我希望班里的同學(xué)們友誼濃郁香醇，發(fā)自?xún)刃牡挠颜x。從入學(xué)的素不相識、羞羞澀澀；到結交朋友、談天說(shuō)地。大家一起開(kāi)開(kāi)心心的'學(xué)習。一起毫不收斂地談天說(shuō)地。有福同享，有難同當。我希望所有老師和同學(xué)，像一家人一樣，親親密密。在我的小學(xué)生活中，我的朋友很少，每次看著(zhù)同學(xué)們聊天，聊得如此開(kāi)心，我的心里真有一股參與他們，想和他們一起聊天的真心沖動(dòng)�？赡苁歉杏X(jué)沒(méi)有話(huà)題與他們聊，所以只能靜靜地站在一旁，不出聲，直到發(fā)現我的存在。這也許是沒(méi)有辦法之中的辦法吧！所以，我理想的富樂(lè )生活班級里的同學(xué)能熱熱情情，我希望交到許多了解我內心的朋友。

　　我理想中的富樂(lè )中學(xué)的環(huán)境應該是這樣的：當我們從窄小的校門(mén)進(jìn)入后，眼前景象豁然開(kāi)朗，映入眼吊的是像一個(gè)高檔小區一樣的：乘涼椅登、花草樹(shù)木、小溪河流、亭臺樓閣……

　　操場(chǎng)是廣闊的、教室是和諧的、寢室是明朗的、同學(xué)是熱情的、食物是可口的……

　　我理想中的富樂(lè )生活是豐富多彩的。走進(jìn)教室，拿起課本，細細品讀書(shū)中的靚麗風(fēng)景。在走進(jìn)操場(chǎng)；盡情地在操場(chǎng)上揮灑汗水，盡情的釋放自己的天性；走進(jìn)寢室，在明朗的寢室里和室友，談理想、談抱負，好不快活；走進(jìn)食堂，細細地品嘗可口的食物，好不安逸。

　　我希望的富樂(lè )生活，希望能入我所愿，它是那么美好燦爛，換發(fā)著(zhù)展新的光芒。我的夢(mèng)想將載這我的富樂(lè )生活起飛!

生活中的我作文15

　　我的老師，她姓王，時(shí)年43歲。雖說(shuō)常年辛勞，不過(guò)他那濃密油亮的頭發(fā)還是那么烏黑，高高的鼻梁上，是一雙大大的眼睛，架著(zhù)一副方框的眼鏡，看起來(lái)年輕而又不失威儀。

　　記得那一次，我生病了，一連好幾天都沒(méi)來(lái)上課，當我茫然無(wú)措的回到學(xué)校中時(shí)，我急得不知如何是好，課上講的東西，我也如同聽(tīng)天書(shū)一般，這讓我更加焦急了。怎么辦？怎么辦？正在我急得團團轉的.時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)王老師叫我“胡墅桐同學(xué)，放學(xué)的時(shí)候來(lái)我辦公室一趟�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)六神無(wú)主。我犯了什么錯誤？這下子完了，又要挨罵了。唉，丟人了！

　　我忐忑不安地來(lái)到辦公室，只見(jiàn)老師坐在辦公桌前備課�？匆�(jiàn)我來(lái)了，便笑著(zhù)說(shuō)“快來(lái)，我來(lái)給你補補課�！闭f(shuō)著(zhù)，他從一旁拉來(lái)一把椅子，示意我坐下。我小心地坐了下來(lái)，生怕有什么不妥，讓老師批評。只見(jiàn)老師拿來(lái)課本，以上課的速度，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，一個(gè)地方也不落下，他在稿紙上寫(xiě)著(zhù)重要的地方，一絲不茍。這炎熱的六月天，不一會(huì )兒就弄得我們渾身是汗，老師的額頭上排滿(mǎn)了細密的汗珠，被陽(yáng)光一照，折射出耀人的光彩。老師手中的筆也微微晃動(dòng)，從筆尖上留下出了對我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，老師頭上的汗珠紛紛墜落，他們調皮地落到桌上，地上只上，濺起一個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的水花�！皶�(huì )了嗎？”王老師關(guān)切的問(wèn)我，我一愣，小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師見(jiàn)了，笑了笑，如同一陣春風(fēng)吹過(guò)冰封的土地，一瞬間枝繁葉茂。

　　啊，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是石階，讓學(xué)生們一步步堅實(shí)的向上攀登。老師是名燈，點(diǎn)亮了學(xué)生們的學(xué)習之路……

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