我的初三生活作文(集錦15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的初三生活作文，歡迎閱讀與收藏。

我的初三生活作文1

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)前行，我邁出小學(xué)的門(mén)檻，走進(jìn)二附中的大門(mén)。如今又過(guò)了3個(gè)月，初中生活可真是“酸甜苦辣咸，五味雜陳”。

　　“酸”——期中考的考場(chǎng)

　　幾周前，我們學(xué)校進(jìn)行了“轟轟烈烈”的期中考�？蓻](méi)想到的是，考試前老師竟對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們的期中考考場(chǎng)貼在后墻上了，自己去看，千萬(wàn)別走錯教室了！”下課后，我發(fā)現大家的考場(chǎng)都不在一起，我心里像打翻了醋瓶子，喜也不是，憂(yōu)也不是�？荚嚂r(shí)一人一個(gè)座位，寬敞的考場(chǎng)里沒(méi)幾個(gè)熟人，看著(zhù)別人都在談笑風(fēng)生，我卻被這正式的考場(chǎng)規矩嚇出了一身冷汗！

　　“甜”——三大課程

　　小學(xué)時(shí)的課程，遠不及中學(xué)那么豐富多彩，更何況我們還能選自己喜歡的勞技，藝術(shù)和體育課，進(jìn)行每周一次的學(xué)習。光是這一點(diǎn)便讓我們嘗盡了甜頭！上課前沒(méi)有“鬼敲門(mén)”似的預備鈴，上課時(shí)也聽(tīng)不見(jiàn)老師高聲的斥責。這樣的學(xué)習環(huán)境讓我們更容易接受知識和本領(lǐng)，也有助于我們的成長(cháng)。

　　“苦”——期中考成績(jì)公布

　　數學(xué)期中考結束后，我們進(jìn)行英語(yǔ)期中考，也是最后一門(mén)考試。進(jìn)校門(mén)時(shí)，一位朋友問(wèn)我：“昨夜你查成績(jì)了嗎？”“沒(méi)�！薄爸�道嗎？聽(tīng)說(shuō)84都排六十幾名了，平日里考九十幾的這次沒(méi)幾個(gè)考好的`！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心默默地向下一沉，平日里我一般只考八十幾，這次豈不是要幾百名了嗎？我走進(jìn)考場(chǎng)，談?wù)摮煽?jì)的人比比皆是。整個(gè)考試期間，我一直想著(zhù)我的數學(xué)成績(jì)，一直“心神不寧”。下午查成績(jì)時(shí)，數學(xué)成績(jì)等來(lái)了喜訊，而英語(yǔ)成績(jì)令我扼腕嘆息了很久……

　　“辣”——作業(yè)通告單

　　10月上旬，學(xué)校進(jìn)行了“333制度”的運行。如果有3次沒(méi)交作業(yè)，就會(huì )發(fā)一張告知單；如果3張告知單發(fā)完，老毛病還不改，就會(huì )約家長(cháng)面談；3次面談后仍不起色的，就要下達處分了。對于我這種丟三落四又極愛(ài)面子的人來(lái)說(shuō)，一張告知單“足矣”。而無(wú)奈我老會(huì )忘帶作業(yè)，因此如今開(kāi)書(shū)包第一件事就是祈求學(xué)習之神保佑我別忘帶作業(yè)。忘帶作業(yè)的感覺(jué)簡(jiǎn)直比吃姜還要欲哭無(wú)淚。

　　“咸”——行規

　　中學(xué)的行規可是出了名的繁瑣。連進(jìn)校門(mén)都要敬2次禮才算過(guò)關(guān)。下課時(shí)不能打鬧，不能跑……平時(shí)還有小白菜盯著(zhù)你的一舉一動(dòng)，不管干什么，都感覺(jué)背后有一股涼意撲面而來(lái)，渾身不自在。一本子規矩估計十年也背不下來(lái)吧！可偏偏是這樣的規矩，才保障了我們學(xué)習與生命安全。行規真是又令人討厭，卻又不可缺少東西，總而言之，初中生活與小學(xué)生活實(shí)在有所區別。初中展現給我們的，不止是學(xué)業(yè)，而是世界的一角。

我的初三生活作文2

　　初一，是離開(kāi)童年的夢(mèng)，是雄鷹長(cháng)出了堅硬的嘴；初二，是學(xué)會(huì )堅強、勇敢和執著(zhù)，是雄鷹長(cháng)出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉折點(diǎn)，是雄鷹長(cháng)出了雄健的翅膀，等待著(zhù)翱翔。然而，我初三了。

　　清晨五點(diǎn)左右了，開(kāi)始準備了，由于是五點(diǎn)的車(chē)，我必須加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端來(lái)了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去嘗一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起來(lái)，由于我吃飯速度極快，在這美味太吸引我了，所以不出兩分鐘就搞定了美味佳肴，隨后穿好衣服和我的運動(dòng)鞋，乘著(zhù)安全電梯到樓下，我使出一招鐵砂掌，破開(kāi)門(mén)后，直沖小區門(mén)口，我想校車(chē)該到了吧，果然沒(méi)錯，但只遲到了幾秒鐘，上車(chē)后看著(zhù)窗外的美景，覺(jué)得好美。

　　到了，我下車(chē)后，邁著(zhù)輕快的步伐，走向校園，除了我們的一車(chē)人，好像沒(méi)有其他人的蹤跡，好清靜啊，還可以享受一下校園獨有的氣息，好溫馨的感覺(jué)啊，然后我進(jìn)屋了教室，開(kāi)始看看老師昨天布置的需要背東西，時(shí)間過(guò)得飛快，人都到齊了，班主任也開(kāi)始了日常的叮囑，隨后開(kāi)始了早自習、第一節課、第二節課、第三節課、第四節課，每節課上大家到積極踴躍的發(fā)言，我也不例外，組長(cháng)在一邊叫我：“到你題了，”我自當不敢怠慢，便拿出最好的態(tài)度，前去講題，下課時(shí)，同學(xué)們也絕不貪玩，都在整理老師留下的家庭作業(yè)，以便于到家后看看自己陌生的題，然后便迎來(lái)了一天最喜悅的時(shí)候，午飯到了，雖然學(xué)校的`飯沒(méi)有家里做的可口，但是和同學(xué)們在一起吃飯我還是感到很快樂(lè )。

　　下午了，下午總是同學(xué)們最疲倦的時(shí)候，沒(méi)有心思聽(tīng)課，但老師總是告訴我們要有堅強的毅力，不服輸的精神，所以我們便精神了好多，各科老師看出我們的奮進(jìn)和對學(xué)習的渴望，就對我們有了更大的信心，于是很快的過(guò)去了第五節課、第六節課、第七節課、第八節課、第九節課。很快放學(xué)了，在站隊時(shí)，班主任再次叮囑我們要好好完成作業(yè)不得抄襲，出了校門(mén)，亂成一團，都在尋找自己的校車(chē)，我也如此，上車(chē)后，汽車(chē)向各個(gè)學(xué)生的家駛進(jìn)。

　　很快，我到家了，打開(kāi)房門(mén)就聞到了撲鼻的菜香，媽媽抱著(zhù)弟弟出來(lái)迎接我，我又喜洋洋的吃過(guò)了晚飯，當然，我又投入到了學(xué)習之中，一直學(xué)到了很久很久……

　　我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它卻記錄著(zhù)我的快樂(lè )。

我的初三生活作文3

　　晃晃悠悠，一路走來(lái)，中學(xué)時(shí)代的第一年已經(jīng)結束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂(yōu)傷，或留戀，抑或興奮。望著(zhù)由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著(zhù)過(guò)去一起學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲藏著(zhù)那溫馨的記憶。以前看到高年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過(guò)，心中充滿(mǎn)對未來(lái)美好的希翼。

　　多夢(mèng)的我此時(shí)已是百感交集。揮手之間，我們已跨過(guò)青春第一個(gè)門(mén)檻，收獲著(zhù)紛飛的思緒，回首一下過(guò)去，展望一下未來(lái)。過(guò)去的初一，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著(zhù)從未品嘗過(guò)的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來(lái)的初二，畫(huà)滿(mǎn)問(wèn)號，想象著(zhù)從那門(mén)縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽(yáng)光，我充滿(mǎn)期待的，小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，精彩繽紛的初二連同無(wú)際的學(xué)海上傾盆的陽(yáng)光與我撞個(gè)滿(mǎn)懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿(mǎn)著(zhù)欣喜與向往。我的初二，定會(huì )有繁重的學(xué)習任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢(mèng)想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團徽，要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開(kāi)拓出一片物理新天地，體驗著(zhù)充滿(mǎn)樂(lè )趣又不乏艱辛的滋味。神秘的初二里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。

　　正是七月，小暑的陽(yáng)光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿(mǎn)目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹(shù)正葉茂枝繁，鋪滿(mǎn)新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響�？傆幸惶�，我們也會(huì )象這樟樹(shù)一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現心中最美的夢(mèng)想。而現在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽(yáng)光。這個(gè)美麗的`夏天，揮揮手，我們走過(guò)青春第一站，更要滿(mǎn)懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現在開(kāi)始，裝扮屬于我們的未來(lái)。

　　8月18日，我將會(huì )進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境開(kāi)始不一樣的高一生活．我期待．我向往．我喜歡．、、高中，盡管比較破舊，但它一直是我的一個(gè)夢(mèng)想，這次，終于實(shí)現了。

　　高一，我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對，我想去努力學(xué)習，提高成績(jì)，可我知道我沒(méi)有這樣的毅力，難道說(shuō)我永遠都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學(xué)習．我知道到了高中學(xué)習會(huì )很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長(cháng)生，雙休日都會(huì )被占用學(xué)習美術(shù)．我已經(jīng)做好了打仗的準備！讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！

我的初三生活作文4

　　人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。

　　當初一的孩子們成群結隊地走向廣場(chǎng)；當初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的三樓，埋在一摞一摞的教科書(shū)中奮筆疾書(shū)，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心！

　　初三了，每天陪著(zhù)星星離家，又陪著(zhù)月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺(jué)——苦！

　　只想說(shuō)一句：“好想回到童年！”

　　初三了，我只能與電視、電腦、道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與籃球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別；初三了，除了試卷、書(shū)本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調��！

　　我無(wú)言。每天有做不完的作業(yè)，活動(dòng)課也沒(méi)了，最近學(xué)校又派來(lái)兩個(gè)保安，整天鎖著(zhù)學(xué)校大門(mén)，想出去也要請假，要老師批準，煩死人了！

　　像被鎖在了一個(gè)“監獄里”，失去了自由。

　　初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根�！薄边�真有“典故”呢！

　　考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒(méi)有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命 over！”“嗚啦，神啊救我！”只因為我們上初三，初三生活的特點(diǎn)就是如此。

　　每天被函數、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著(zhù)。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會(huì )，我想對自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì )畏縮，因為暴風(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的.將會(huì )是彩虹。

　　打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著(zhù)幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？心中充滿(mǎn)理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

　　當花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì )張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

我的初三生活作文5

　　望向墻面的中考倒計時(shí)，數字在不停的更換，桌面上的書(shū)也已翻舊了大半。驀然回首，那些鮮活的過(guò)往，記憶的默片不停播放著(zhù)，白駒過(guò)隙的年華也不停流逝著(zhù)初三生活有歡有樂(lè )有苦有甜，每一種味道帶來(lái)了不一樣的精彩，卻永遠銘記在我的心中。

　　初三生活，繁雨密葉 “同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”鈴聲在緊張的氣氛中響起來(lái)了，同學(xué)們低垂著(zhù)的頭立馬抬了起來(lái)，繃直了身子，眼睛就像獵人用那敏銳的目光盯著(zhù)獵物一般似的直勾勾的盯著(zhù)老師的手勢，盼望著(zhù)下課的手勢。 自己老師咳嗽了兩聲，頭往右一撇，猛地吐了口痰，提高了嗓子語(yǔ)調“來(lái)，借用幾分鐘的時(shí)間，你們也知道，馬上要中考了……”他用食指撇斷了夾在拇指中的粉筆，轉過(guò)身抬起了粗重的手迅速地寫(xiě)著(zhù)。同學(xué)們緊繃的身子逐漸彎了下來(lái)，最后竟然不省人事地趴在了桌子上，老師卻還在眉飛色舞的講著(zhù)，我早已像一攤爛泥掩在了水里，“好，今天的課就講到這里，作業(yè)就做相應的練習，明天早上檢查!”他拍了拍布滿(mǎn)粉筆灰的雙手，雙手夾著(zhù)書(shū)放在背后瀟灑地走了，頓時(shí)，同學(xué)們紛紛倒下戰場(chǎng)。不一會(huì )兒，英語(yǔ)老師急匆匆地提著(zhù)包趕過(guò)來(lái)“上課了啊，都快起來(lái)，再熬個(gè)幾十天你們就解放了，堅持一下�！彼�一邊說(shuō)著(zhù)一邊拍著(zhù)桌子，我們艱難地抬起了頭�！皝�(lái)，你們昨天的英語(yǔ)作業(yè)做完沒(méi)啊，讓我檢查一下�！痹�(huà)語(yǔ)剛落，一張張疑惑的'表情涌了上來(lái)，“什么作業(yè)，不是剛做完語(yǔ)文數學(xué)嗎?”我與同桌竊竊私語(yǔ)道�！耙豢茨銈冇譀](méi)做，你們怎么天天不做英語(yǔ)作業(yè)嘞，英語(yǔ)在中考要拉很多分的，你自己看看你們多少天沒(méi)做英語(yǔ)作業(yè)了……” 作業(yè)串聯(lián)了整個(gè)初三，一科又一科的作業(yè)像急驟的暴雨，緊挨的密葉，一串連著(zhù)一串，絲毫找不到空隙。

　　初三生活，夏日清風(fēng) 告別了昨日在考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)與埋頭苦干的自己，老師組織了極為奢侈的父子山公益活動(dòng)。全班的人拍著(zhù)手蹦跳了起來(lái)。

　　迎著(zhù)筆直的公路旁，同學(xué)們露出了久違的笑容。道路中，下起了毛毛細雨，卻還是難以澆滅同學(xué)們的熱情。集體的身子隨著(zhù)遠處的的風(fēng)不停飄蕩著(zhù)，溫柔的細雨洗滌了疲憊的身軀，遠處的清風(fēng)吹散了令人惆悵的壓力，釋放出一個(gè)嶄新的靈魂。

　　清風(fēng)中夾雜著(zhù)喜悅，倏忽間，集體的身影一擁而上，我也緊跟著(zhù)急促的步伐，走進(jìn)一看，原來(lái)是同學(xué)們都拿著(zhù)塑料袋忙著(zhù)撿垃圾，忙碌的身影在這偌大的公道上顯得格外清悅，大家都把眼睛睜得大大的了，連一塊皮屑也不愿放過(guò)，他們從未像這般沉默與積極，心中油然而生一股前所未有的感動(dòng)。大概在初三這個(gè)階段才會(huì )有這般感覺(jué)吧。

　　初三生活，如繁雨密葉般急促，我們奔跑著(zhù)，抓狂過(guò)，迷茫疲憊的度過(guò)，縱然肆意地揮灑埋怨過(guò)，但難免還是會(huì )有夏日清風(fēng)撫掠焦額的汗滴。

我的初三生活作文6

　　假期里，我來(lái)到了鄉下的奶奶家，還有我的表弟和表哥。在假期里有許許多多有趣的事情令我難忘，我給你們講講吧。

　　故事一：有一天表弟求奶奶給我們做弓箭，等到下午，奶奶終于做好了，我說(shuō)，該想想玩點(diǎn)什么了吧。后來(lái)，我想到了一個(gè)餿主意，不如去射雞和狗。我們決定了射狗，奶奶家的狗可是跑得最快的。我們站在同一位置，我大喊：開(kāi)始!我和表哥射的五下全中了，而表弟一下也沒(méi)中，我和表哥哈哈大笑。表弟不服氣，來(lái)和我們比賽射鳥(niǎo)，我和表哥傻了眼，這回情況不妙，弟弟這方面可是高手啊!弟弟見(jiàn)前面樹(shù)上有一群麻雀，舉起弓箭便射中了一只。因為剛剛下過(guò)雨，樹(shù)葉上的雨珠被風(fēng)一吹正好落到弟弟身上，弟弟大喊：涼快!于是我和表哥也跑到樹(shù)下涼快一下，真開(kāi)心!

　　故事二：我們玩的項目可多了呢!那天還玩了捉迷藏。輪到哥哥弟弟藏，我來(lái)找。奶奶家的那兩只小狗鼻子非常靈敏，就像警犬一樣。哥哥和弟弟怕被我找到，就一人抱一只狗。我看小狗被他們搶了，只好自己想辦法。在開(kāi)始數數的時(shí)候，我終于想到了好辦法。當我開(kāi)始找的時(shí)候，我就大喊：“汪汪，貝貝，出來(lái)吧!”表哥被汪汪暴露了，表弟被貝貝暴露了，兩只可愛(ài)的小狗已經(jīng)搖頭擺尾地向我跑來(lái)!他們這是聰明反被聰明誤啊!

　　故事三：在一個(gè)滿(mǎn)天星光的晚上，外婆正俯著(zhù)身子在門(mén)口洗菱角。我走過(guò)去好奇地問(wèn)：“外婆，你洗這么多的菱角干嗎?”外婆直起身子回答說(shuō)：“這么多的菱角我們又吃不完干脆拿點(diǎn)去賣(mài)�！薄巴馄�，我能陪您一起去嗎?”我試著(zhù)問(wèn)外婆。外婆回答說(shuō)：“好，你也去吧!”一大早，我和外婆就帶上二三十斤菱角推著(zhù)小車(chē)去集市了。不知不覺(jué)我和外婆就來(lái)到了集市，我們找了個(gè)攤位停了下來(lái)。耳邊時(shí)不時(shí)地傳來(lái)熱鬧的叫賣(mài)聲�？晌夷�?我到集市怕看見(jiàn)同學(xué)上集市，所以一直低著(zhù)頭。這時(shí)，外婆說(shuō)：“你大方一點(diǎn)，不就是賣(mài)東西嗎，你跟著(zhù)我吆喝就行了”聽(tīng)了外婆的話(huà)，我的害怕減少了一半，鼓鼓勇氣想吆喝一聲，可我喉嚨內像塞了什么東西似的，使我沒(méi)發(fā)出半點(diǎn)聲。過(guò)了許久，外婆的菱角也賣(mài)了一大半了。于是我又鼓足了勇氣吆喝了幾聲。豈知我越吆喝越順口，最后，我好像也是集市上的攤販似的'。一上午來(lái)，我們賣(mài)出二十幾斤菱角。

　　這些事還只是暑假生活的一部分，有快樂(lè )，也有收獲，更使我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識。這段經(jīng)歷為我的假期生活添了一道風(fēng)景線(xiàn)，為我收藏的童年貝殼又增添了一顆。

我的初三生活作文7

　　起得比雞還早，睡得比狗還晚，吃得比豬還糟，活得比驢還累�！�—題記

　　到了初三，也算是身經(jīng)百戰，諸多考試已讓許多學(xué)生從中悟出了許多人生道理，其覺(jué)悟程度不亞于看破紅塵的高僧，肚子里有親身實(shí)踐積淀出來(lái)的人生哲學(xué)足以饑餓時(shí)飽腹——難怪初三生中有那么多人午飯時(shí)不用離座位的。

　　一個(gè)人一旦看破紅塵到一定境界，抗擊打能力也就是一等一的了。這也就是初三的老師們?yōu)楹胃夜�開(kāi)刺激學(xué)生的緣故。諸如數老早已有言在先：“你們這群人，奇跡不會(huì )在你們身上出現。你們要飛，就必須以勤補拙�！贝搜砸怀�，被一班高僧視為至理名言。若爾等皆是少林祖師級，那數老就是佛祖級的啦！

　　勤！勤！勤！勤的首要表現就在于起早。古訓有云：“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)”“一日之計在于晨”等等都印證了“起早益于先飛”的理論。特別是女生寢室，晚起被視為一種恥辱。初三學(xué)生就是一個(gè)力爭比雞早的群體。校園周?chē)鷶得變炔宦勲u叫，也許是初三人這個(gè)新物種的出現，使雞們都必須遵循優(yōu)勝劣汰的自然法則退化了。

　　每天不浪費國家的一度電，堅持在教室看書(shū)直到熄燈。而且每每晚自習讀書(shū)入迷，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，讀到書(shū)里“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，教室的熄燈便會(huì )遭到一聲聲唾罵。有的甚至還亮起手電筒加餐�；氐綄嬍液�，抓緊睡覺(jué)前的幾分鐘燈光貪婪地看上一會(huì )。燈若熄了，又亮起手電筒繼續補。初三人啊初三人，睡得比狗還晚的初三人。

　　在飲食方面，初三人跟自虐似的將就著(zhù)。其實(shí)這不怨初三人，這方面很大一部分歸罪于食堂的喪心病狂，他們只有金融中心沒(méi)有良心。不管出于客觀(guān)還是主觀(guān)的原因，都不能改變初三人吃得比豬還差的命運。據說(shuō)有個(gè)暴君曾用人乳喂豬以求豬肉肥美。這個(gè)豬我們可比不上的！我們好比那些糟糠之食供養的老百姓豬。初三人遇到不公平的待遇，一個(gè)字“忍”！天將降大任于初三人，必先餓其肚皮啊。

　　初三人的累之于驢，實(shí)在有異曲同工之妙。驢每天都重復地做著(zhù)那件相同的事情——拉磨。初三人又何嘗不是？每天都做著(zhù)大量的應考試卷。驢也是這么想的：有一天豆會(huì )變成豆漿，我就是有成就干過(guò)事業(yè)的驢了。初三人也是這么想的：終有一天，發(fā)入手中的'試卷不再是試卷，而是紅得跟結婚證似的錄取通知書(shū)，那我總不枉在念書(shū)這條道上走一遭，僅此而已。

　　初三人的生活，畜1生都不如的生活。這種近乎殘忍的生活又有著(zhù)一種斷臂的維納斯的殘缺美，一種死亡般的壯烈美�？傊�，這種畜1生般的生活反而讓人覺(jué)得是黎明前的黑暗，在這之后，必然會(huì )有絢麗的朝陽(yáng)蓬勃而出！

　　畜1生進(jìn)化后，就是高度文明的人類(lèi)！

我的初三生活作文8

　　時(shí)間過(guò)得太快了，我們不知不覺(jué)地進(jìn)入了初中的第一天。初中的第一天過(guò)得很快。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)進(jìn)入了三年級。我們初中生活中最重要的一年是在三年級。三年級的生活精彩而有趣。在我心中，三年級的生活是一部交響樂(lè )。它演奏生命琴弦上的每一個(gè)音符，使生命的旋律豐富多彩。它時(shí)刻記錄著(zhù)學(xué)生們的一言一行，時(shí)刻展示著(zhù)世界上的每一份真情。三年級的生活豐富多彩。它就像五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴著(zhù)生命美麗的春天。三年級的生活悄悄地打開(kāi)了我已經(jīng)塵封的思想之門(mén)。那些哭泣的話(huà)語(yǔ)會(huì )教你各種優(yōu)美的飛翔方式，這樣我們就不會(huì )再喜歡于夢(mèng)龍的朦朧詩(shī)或如云的夢(mèng)了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，在迷霧中認識自己的人生是一條曲折而漫長(cháng)的道路，但關(guān)鍵時(shí)刻往往只有幾步。

　　無(wú)論好壞，都會(huì )深深影響你的生活。第三，就是這個(gè)臨界點(diǎn)！換句話(huà)說(shuō)，這是一個(gè)綻放青春的機會(huì )，至少也是一個(gè)讓夢(mèng)想飛翔的機會(huì )。我喜歡中國就像我喜歡生活一樣。我一直認為我是中文系的`代表，這是一門(mén)更好的科學(xué)。只有當我進(jìn)入三年級時(shí)，我才意識到我的視野是多么狹窄，知識的海洋是多么廣闊。我羨慕老師從一開(kāi)始上課就說(shuō)的著(zhù)名的單詞和句子。淵博的知識敲響了我薄弱語(yǔ)言的警鐘�？茖W(xué)的頂峰等待我們攀登，藝術(shù)的殿堂等待我們打開(kāi)。學(xué)好漢語(yǔ)就是在精神上包裝自己。

　　從那一刻起，我對三年級的生活充滿(mǎn)了無(wú)限的熱情和激情。也是從那一刻起，我開(kāi)始走向自信、自我意識和主動(dòng)性。我競選學(xué)生干部，開(kāi)始了我更成熟的生活。在精彩的活動(dòng)和一次又一次的自我挑戰中，我不斷地改造自己:從無(wú)所不包的知識競賽中，我明白了創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；從《演講與藝術(shù)》中，我了解到只有努力工作才能有一個(gè)新世界。從辯論中，我了解到競爭需要智慧和能力。不斷的探索、努力和競爭會(huì )帶來(lái)持續的改進(jìn)、進(jìn)步和成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，也會(huì )有無(wú)悔的過(guò)去。我相信，當我的白發(fā)變白時(shí)，回憶起三年級的這段生活仍然是最甜蜜的記憶。正是它讓我明白了成功的真正含義:一個(gè)人必須憑自己的意志交朋友，根據自己的經(jīng)驗咨詢(xún)，像自己的哥哥一樣謹慎，像自己的守護神一樣希望，這樣成功就在眼前。如果生活中沒(méi)有這樣的東西，那將是人們生活中最大的遺憾。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練大大提高了每個(gè)人的素質(zhì)。每個(gè)過(guò)程都讓我們感受到奮斗的快樂(lè )，每個(gè)過(guò)程都讓我們感受到生活的美好�？梢哉f(shuō)，我們的第三年生活，無(wú)論何時(shí)何地，都像燦爛的太陽(yáng)一樣燦爛美麗，像翱翔天空的小鷹一樣豁達開(kāi)朗，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它將有益于我們的一生——它將使我們充滿(mǎn)活力、信心和創(chuàng )造力！讓我們的生活美麗多彩！我喜歡三年級的生活。

我的初三生活作文9

　　忙碌的一周終于過(guò)去，我邁著(zhù)輕快的腳步，懷著(zhù)喜悅的心情，走在回家的路上。周?chē)�的風(fēng)景因我的心情而變得亮麗起來(lái)。因為這一次，我終于有了說(shuō)某些話(huà)的資格。

　　路邊的野草散發(fā)著(zhù)大自然的清香，兩邊的樹(shù)葉好像比以前更綠，這一切讓我好像置身天堂。我迫不及待地想把此次考試的成績(jì)告訴爸爸。當我滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)家門(mén)時(shí)，爸爸正在埋頭磨著(zhù)門(mén)窗，火花四濺，伴隨著(zhù)刺耳的聲音。曾有過(guò)被噴的痛苦經(jīng)歷，所以我繞開(kāi)火花，歡快地叫了聲：“爸，我回來(lái)了�！卑职痔�起頭責備道：“怎么又在車(chē)站下車(chē)了，不是讓你坐到家門(mén)口嗎？多走幾步不嫌累��！”從他的話(huà)語(yǔ)中，我分明讀出了濃濃的關(guān)心�？匆�(jiàn)我滿(mǎn)臉的笑意，他似乎明白了什么，“這次考的不錯吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。他那被火光烤的通紅的臉上露出了笑容。同時(shí)，我第一次注意到歲月在他臉上留下的痕跡，此時(shí)的我于心不忍，吞下了要出口的話(huà)，走上了樓梯。

　　不知不覺(jué)中太陽(yáng)與星辰交換了崗位。夜幕降臨，我們一家人又一次坐在飯桌上，邊吃邊聊天。爸爸看見(jiàn)我好幾次欲言又止，嚴肅地說(shuō)：“近期我不打算買(mǎi)電腦，過(guò)陣子再說(shuō)吧�！贝藭r(shí)的我好像聽(tīng)到了心碎裂一地的聲音，略顯顫抖地問(wèn)：“為什么，你明明答應我的？”多少次了，我有我的理由，你有你的借口。別的同學(xué)家都有電腦，我只是想和他們一樣，有錯嗎？“為什么，我很少考出班級前五名，為什么你總是不滿(mǎn)意？”我歇斯底里地叫著(zhù)�！澳惚砻贸煽�(jì)比你好，也沒(méi)見(jiàn)她像你一樣自我感覺(jué)良好！”你分明看出了我的受傷，眼中閃過(guò)一抹后悔之色�！霸瓉�(lái)我錯了，我一直以為我是您的驕傲。原來(lái)在您的心里，我是那么的差，我的所有努力你根本看不見(jiàn)�！睆娙讨�(zhù)眼中的.淚，走出房間，我很想知道淚腺在哪里，這樣我就可以永遠不流淚了。

　　今夜的我，與淚水共眠。夢(mèng)中依稀感覺(jué)到父親用雙手撫摸著(zhù)我的頭，滿(mǎn)臉微笑，溫柔地叫著(zhù)我的小名：“妞妞，你一直都是爸爸的驕傲，只是爸爸欠了你�！眽�(mèng)中的我笑了，要是爸爸像夢(mèng)中一樣和藹該多好��！第二天，我帶著(zhù)傷心離開(kāi)了家，回到學(xué)校。

　　這周我的心情十分低落，總是走神，任何事都提不起勁來(lái)。一向優(yōu)秀的我受到了老師的批評。對于這樣的改變，老師同學(xué)都非常詫異。周五放學(xué)時(shí)，媽媽第一次來(lái)接我，我們一路無(wú)語(yǔ)。最終媽媽打破了這尷尬的局面：“女兒，別怪你爸。媽媽下崗了，你爸本想用這半年的工資給你買(mǎi)電腦，可誰(shuí)知老板拖欠工資，跑了……他有難處……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我飛奔回家，抱住那個(gè)瘦弱的身體，爸爸為生活所累，真的老了�！鞍职�，對不起！”“沒(méi)事，乖女兒，我會(huì )努力賺錢(qián)，一定兌現承諾�！�

　　這就是我的爸爸，從那次以后，我學(xué)會(huì )了愛(ài)和理解。我在生活中獲得了成長(cháng)。

我的初三生活作文10

　　人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書(shū)，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？

　　初三了，每天陪著(zhù)星星離家，又陪著(zhù)月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺(jué)——苦！

　　只想說(shuō)一句：“好想回到童年！”初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽(tīng)道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說(shuō)“夕U拉la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別；初三了，隊了試卷、書(shū)本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調嗎？我無(wú)言。

　　初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根�！边�真有“典故”呢！

　　考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒(méi)有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our命over！”“嗚啦，神啊救我！”只因為我們上初三，初三生活的特點(diǎn)就是如此。

　　我不知道未來(lái)的道路究竟怎樣？我更不知道現在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無(wú)語(yǔ)。

　　每天被函數、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著(zhù)。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會(huì )，我想對自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì )畏縮，因為暴風(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì )是彩虹。

　　打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著(zhù)幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的'外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美

　　嗎？心中充滿(mǎn)理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

　　當花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì )張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

我的初三生活作文11

　　時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初一。初一時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三的生活是精彩有趣的。

　　在我心中，初三生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。初三生活，悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的.飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。初三，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。我總以為自己是語(yǔ)文科代表，這科學(xué)得比較好�？蛇M(jìn)入初三，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對初三生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。我競選上了學(xué)生干部，開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著(zhù)自己：從包羅萬(wàn)象的知識競賽中，我懂得了創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會(huì )有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會(huì )上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起初三這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕�？梢赃@樣說(shuō)，我們的初三生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！

　　我喜歡初三的生活。

我的初三生活作文12

　　邁入初三，我的世界仿佛一下從五彩變?yōu)楹诎谆胰�色，乏味可陳。我的生活似乎只留下苦燥的�?shū)山題海，索然無(wú)味。我變得焦躁而又迷茫。

　　這個(gè)變化就像是觸碰了某個(gè)按鈕，突如其來(lái)，我無(wú)所適從，甚至像個(gè)年幼的孩童，沒(méi)有了歸屬，找不到前行的方向和動(dòng)力。

　　就像做了一個(gè)兀長(cháng)的夢(mèng)，眨眼醒來(lái)，電腦、電影、手機都悄然離我而去，消失的無(wú)影無(wú)蹤。我的腦海加倍放大的“學(xué)習”兩個(gè)字，占據了所有的空間。

　　我開(kāi)始了機械的生活。每夜與舍友一樣，艱難地爬上床，抓起一袋鼓脹的書(shū)，狠狠地扔在小桌上，像是對待結了千百輩的仇人，咬牙切齒地開(kāi)始漫長(cháng)而仿若無(wú)邊的苦讀。我重復地做題、思考、落筆。寫(xiě)得手臂酸痛，細胞叫囂罷工，也不敢懈怠。緊張讓我無(wú)法思考，勞累讓我精力不濟，困頓讓我漫無(wú)目的，一道又一道習題、一套又一套試卷讓我疲于應付，我陷入了一個(gè)周而復始的惡性循環(huán)。我變得厭煩、消極。我不斷地反問(wèn)自己：我這么拼命到底是為了什么？我陷入了深深的困惑之中。黑暗中，我努力尋找出口。就像有一頭蟄伏的怪獸蘇醒，我沒(méi)有信仰的防御系統即刻潰不成軍。

　　在每一個(gè)夜晚，我伏在老師為我們準備的小小書(shū)桌上，出神地望向爸媽為我準備的小小臺燈時(shí)，就仿佛看到了一雙雙殷切的眼神。在忍耐快要變得歇斯底里的某一個(gè)瞬間，總是有一個(gè)聲音在耳邊響起：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！人生就是經(jīng)歷和磨練，初三生活只不過(guò)是我們人生中必將留下的一個(gè)翦影，無(wú)論完美與殘缺。是的'，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！我難道不想讓我的初三生活留下一個(gè)美麗的縮影嗎？心中忽然迸發(fā)出一股力量，激起了每一個(gè)細胞中的熱血與不屈的吶喊。我豁然開(kāi)朗——因為這段時(shí)光無(wú)可選擇，無(wú)可逃避。與其遺憾和悔不當初，不如給自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　于是，我乏味可陳的初三生活重又燃起了希望。我邁著(zhù)輕快的步伐，即使下一站仍是日復一日的枯燥。那曾經(jīng)的苦難與折磨，因為有了信念的力量與不服輸的勇氣，變得微不足道。雖然初三生活的中考，對每一個(gè)未曾經(jīng)歷過(guò)的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)依舊是一個(gè)沉重的話(huà)題，但是我義無(wú)反顧地來(lái)了，并決定不再后退。成王敗寇，要上戰場(chǎng)，我必須要有成王的信心。

　　自此，我一改往日的消極和頹廢，開(kāi)始按步就班的學(xué)習生活。雖然還是一樣的緊張和勞累，雖然還是沒(méi)有太多絢麗色彩的單調生活，但此時(shí)的我已然有了許許多多對未來(lái)的美好憧憬。我深信：黑白灰的底蘊，正是夢(mèng)想藍圖上色前的構圖，是摩天大廈的基石，是七色彩虹前的風(fēng)雨。在磨難與時(shí)光中浸浴，我的世界將如我在初三時(shí)描繪的藍圖一樣，五彩斑斕，璀璨奪目。

　　初三，是含苞待放的花朵，汗與淚的澆灌，芳香四溢。

　　初三，是我成長(cháng)的荊棘路，夢(mèng)想領(lǐng)航，我將永不止步！

我的初三生活作文13

　　我是一個(gè)自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人群密集的地方。我沒(méi)有耀眼的成績(jì)，無(wú)論在家中或學(xué)校，我都是不起眼的路人甲。但我愛(ài)讀書(shū)，尤其是古典詩(shī)詞，只有在曼妙的詩(shī)詞世界，才會(huì )讓我有心安的感覺(jué)。不知道從哪天起，我愛(ài)上了詩(shī)詞，在每一個(gè)寂靜的夜里，獨自一人時(shí)，我不再感嘆，不再自卑，我會(huì )或坐或臥于床上，翻開(kāi)《詩(shī)詞精選》，走進(jìn)詩(shī)詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰場(chǎng)，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明并肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”……

　　那天，恰逢學(xué)校要開(kāi)展詩(shī)詞默寫(xiě)大賽，班主任在班上宣布自主報名之后，我開(kāi)始糾結，如果我去報名會(huì )不會(huì )被老師鄙視，被同學(xué)嘲笑？會(huì )不會(huì )有人在背后說(shuō)“他成績(jì)又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學(xué)了，走在放學(xué)路上，一陣悠揚的歌聲飄進(jìn)我的耳朵里，也流進(jìn)我的心里，“往前一步是幸福，退后一步是孤獨……”。對啊，我不能還沒(méi)有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。

　　第二天，終于鼓起勇氣，向老師報了名，老師很意外，也很驚訝，不過(guò)，最后，他拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“好好準備，你可以的！”。

　　為了不辜負老師的希望，也為了證明自己，我開(kāi)始了艱苦的準備。每天晚上寫(xiě)完各科作業(yè)以后，我才拿出《古典詩(shī)詞精選集》，原本以為自己掌握的夠多了，真正投入進(jìn)去我才發(fā)現，面對浩如煙海的古代詩(shī)詞，我擁有好似滄海一粟�？墒俏也荒芊艞�，不能退縮。揉著(zhù)惺忪的.眼睛，喝一口苦茶，開(kāi)始默默的背誦。實(shí)在困倦時(shí)，就趴在地上做幾個(gè)俯臥撐，清醒后繼續與詩(shī)詞的約會(huì )。每天中午吃過(guò)飯，同學(xué)三五成群的閑聊著(zhù)，我來(lái)到走廊，繼續著(zhù)我和詩(shī)詞的搏斗。周末，有好友約我打球或網(wǎng)游，我也忍痛回絕。

　　比賽如期而至，初賽、復賽輕松闖關(guān)，在一群尖子生中脫穎而出，最后我成為5位決賽選手之一。決賽中，很多詩(shī)詞都是難得一見(jiàn)的，我手心一直在流汗。面對極為出色的決賽對手，我心里有點(diǎn)虛。我可以么？我搖擺著(zhù)，我懷疑著(zhù)。我扭頭看到了下面坐著(zhù)的老師，老師朝我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，打了個(gè)“V”字的手勢。對，不能動(dòng)搖信念，我坐了那么多準備，我一定可以！我長(cháng)舒了一口氣，平復了心情，又投入激烈的比賽中去。

　　第二天，老師微笑著(zhù)走上講臺，宣布了比賽的結果，我獲得了第一名。班上立刻掌聲雷動(dòng)，還有同學(xué)拍起了桌子。在如潮的歡呼聲中我忽然明白：原來(lái)我不是那個(gè)永遠的路人甲，堅持夢(mèng)想，永不放棄，我也可以成為自己生活的主角。

　　花開(kāi)在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺，見(jiàn)證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi)，唱響我的未來(lái)。我的舞臺自己主宰！

我的初三生活作文14

　　“嗒，嗒……”表盤(pán)上可愛(ài)的“三兄弟”日夜奔忙，一刻不停地相互追趕著(zhù)，不知不覺(jué)中溜走了無(wú)數歲月，我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)不再是那個(gè)不懂事的小孩子。雖然我要不斷成長(cháng)，但是我真的希望時(shí)間可以永遠停留在小學(xué)時(shí)期——人生中最美好的歲月。

　　每一天清晨走到學(xué)校門(mén)前，我的腦海中總會(huì )浮現一個(gè)我熟悉的畫(huà)面：一個(gè)一年級的小學(xué)生，牽著(zhù)媽媽的手東張西望，又是興奮，又是緊張，甚至進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)都不肯松開(kāi)媽媽的手……那個(gè)小學(xué)生就是我，一個(gè)快要畢業(yè)的六年級小學(xué)生；每一天中午來(lái)到操場(chǎng)上的長(cháng)廊前，心中似乎又感到剛剛看到漂亮的長(cháng)廊時(shí)喜悅的心情，那是難以忘懷的；每一天晚上放學(xué)時(shí)，望著(zhù)身后在夕陽(yáng)下越來(lái)越遠的教學(xué)樓，又似乎對生活了一天的校園有一點(diǎn)點(diǎn)依依不舍。

　　轉眼間，我已經(jīng)上小學(xué)近六年了，有多少是值得我喜愛(ài)的，數都數不清：那些年，我學(xué)習的教室；那些年，我玩耍的操場(chǎng)；那些年，曾教過(guò)我的老師；那些年，與我最好的朋友……他們都一一刻在我的腦海中，揮之不去。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的操場(chǎng)上，我和我的.好朋友不知有過(guò)多少喜和憂(yōu)：每一次受傷，每一次難過(guò)，都有朋友在身邊陪伴，不孤單，也不寂寞；每一次歡樂(lè )，每一次興奮，也都有我的朋友在身邊，可以共同分享快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)“三人行，必有我師焉”。每一個(gè)人都有值得學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，在我和好朋友之間，就一直存在著(zhù)一場(chǎng)小小的競爭。我們互相比賽，互相鼓勵，互相幫助，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　我的每一位老師，他們都是日夜操勞，為我們各個(gè)方面可以有進(jìn)步，花費了數不盡的心思。沒(méi)有一個(gè)老師認為自己的學(xué)生不優(yōu)秀，因為老師相信，每一個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn)；我的老師們，他們總是在我遇到困難的時(shí)候幫助我，做錯事情后教育我，為我打下了良好的基礎，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　我的父母，他們日夜奔忙，每天辛辛苦苦工作，還要為我創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。每一次學(xué)校布置任務(wù)，他們比我更加積極，努力地幫助我，希望我能把每一項任務(wù)完成得更加完美�！案笎�(ài)如山，母愛(ài)如水”，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，不可缺少的是父母的愛(ài)與鼓勵。他們用不同的方式，來(lái)表達同一個(gè)目的——那就是愛(ài)。

　　龍沙小學(xué)，我的母校。在這里，我渡過(guò)漫長(cháng)而又短暫的六年時(shí)光。這里有美麗的長(cháng)廊，有好玩的體育器材，有整齊的書(shū)架，還有干干凈凈的教學(xué)樓……它們都讓我難忘。它們出現在我生活的每一天，它們像我的伙伴一樣陪伴我學(xué)習、玩耍。

　　這些美好的小學(xué)時(shí)光，我多么留戀，還有一年，我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的老師了。我希望可以把這些記憶永遠留在腦海里，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，美麗的校園，我愛(ài)你們！

我的初三生活作文15

　　生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒；芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠，絢麗多彩。生活是一位睿智的長(cháng)者，是一位博學(xué)的老師，她常常春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們人生的啟迪。

　　這件事過(guò)去好多年了，但每一想起就讓我感到一陣陣的心痛和遺憾。

　　那次考試就像往常一樣，沒(méi)有什么特別的，我也和從前一樣積極備戰�？荚嚨谝惶焓钦Z(yǔ)文和英語(yǔ)，我輕裝上陣，心情保持平和�？荚嚽斑�把知識點(diǎn)在心中過(guò)了一遍。上了考場(chǎng)，我處變不驚，超常發(fā)揮，輕松處理掉一個(gè)又一個(gè)難題。

　　考試結束，自我感覺(jué)十分良好，看著(zhù)其他考生愁眉苦臉的樣子，我心中一陣歡喜，不免有些飄飄然。心想：“明天只剩一門(mén)數學(xué)了，這可是我的強項，期末‘第一’非我莫屬！”一想到這里，我心花怒放，手背在后面，走路一晃一晃的，就好像我真的已經(jīng)是“年級第一”了似的.。

　　回到家后，我便向媽媽炫耀：“明天數學(xué)不出意外，大事可成！”廚房里的媽媽笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我把書(shū)包一扔，坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)，腦海里不停閃現著(zhù)得了“第一”后的畫(huà)面，嘴巴不覺(jué)間咧到了耳朵根。

　　第二天早上，我早早的出了門(mén)，連書(shū)也不看了，和同學(xué)們有說(shuō)有笑地美其名曰“放松心情”。拿到考卷，鈴聲一響，“沙沙沙”的寫(xiě)字聲就充盈了整個(gè)考場(chǎng)，沉浸在快要當“第一”的喜悅中的我，好不容易才平復下激動(dòng)的心情，開(kāi)始做題。

　　不知不覺(jué)間，時(shí)間已過(guò)去大半，而我也攻下了試卷的“半壁江山”。就在我一路高奏凱歌想要笑到最后時(shí)，麻煩來(lái)了，最后兩道壓軸題似曾相識，卻百思不得其解，我一下子慌了神，心情起起落落，糾結在“第一”美夢(mèng)的歸屬中，好一會(huì )兒，才穩了穩神，開(kāi)始慢慢理思路。

　　時(shí)間在一分一秒的流逝。只剩十分鐘了，我仍有一題。當時(shí)已是數九寒冬，而我卻出了一身的汗。還有七分鐘，我擦擦手心的汗。僅有五分鐘了，我飛快地進(jìn)行驗算。就快要打鈴了，顧不上那么多了，龍飛鳳舞地在卷子上蒙了一個(gè)答案。當卷子被監考老師收走的那一刻，我的心碎了。我呆坐在座位很久，含著(zhù)淚水回到了家，媽媽一看就知道了，她淡淡地說(shuō)；“沒(méi)考好吧！昨天我就預料到了，你這次不會(huì )考好。這是你生活給你的一個(gè)教訓，記��！沉不住氣的人，注定要失��！”

　　果然，數學(xué)脫了我的后腿，我與“第一”失之交臂。

　　從此以后，我不再張揚，事情不到最后結束的那一刻，絕不放松。很多時(shí)候，我們功敗垂成，越是靠近成功的時(shí)候越馬虎不得。這是血的教訓，是生活給我敲響的警鐘。

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