[薦]生活告訴我作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活告訴我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活告訴我作文1

　　生活中有許許多多的事值得我們回憶，耐心品味，你會(huì )覺(jué)得生活中蘊含著(zhù)許多道理。有這樣一件事，在我的腦海里揮之不去，它讓我明白了應怎樣面對成長(cháng)中遇到的困難。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)徐徐的日子里，我和媽媽去公園里學(xué)騎車(chē)。路上我美滋滋地想：要是學(xué)會(huì )了騎車(chē)，在同學(xué)面前多威風(fēng)��！

　　到達了目的`地，我便迫不及待地踏上車(chē)，心急吃不了熱豆腐！我“啪。地一聲摔在了地上。媽媽好像蠻有經(jīng)驗地說(shuō)：“學(xué)騎車(chē)首先要找到感覺(jué)，你先試著(zhù)趟幾圈�！蔽野凑諎寢尩脑�(huà)趟了起來(lái)，一圈、二圈、三圈……等我趟得不耐煩時(shí)，已氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，太陽(yáng)公公也揮手與我們告別，看時(shí)候不早了，我和媽媽推著(zhù)車(chē)悠哉悠哉地回家去了。

　　第二天，經(jīng)過(guò)在家里的練習，我又騎上了車(chē)子。車(chē)子想歪，我立刻用腳踮住。嘿！真是心驚膽戰�？蛇�沒(méi)騎出五米，就重重地摔在地上，媽媽說(shuō)：“你怎么還沒(méi)學(xué)會(huì )走路，就想跑步��！”我聽(tīng)得似懂非懂，這跑步當然指騎車(chē)，那走路指的是什么呢？這時(shí)，我的腦海里浮現出《頂碗少年》這篇課文，他面對臺下觀(guān)眾沒(méi)有氣餒，又一次頂碗成功。我決定再試一次。這次我竟然“順利”地騎了起來(lái)，可路過(guò)一個(gè)小土坡時(shí)，忘記了自己還是一名“實(shí)習生”，不知拿來(lái)的勁兒，我和車(chē)子筆直地沖了上去“啪啦”一聲，把我摔了個(gè)底朝天。休息了一會(huì )兒，我再次向小土坡發(fā)起了“進(jìn)攻”，把握好重心，腳使勁一蹬，我終于征服了小土坡。

　　生活告訴我，遇到困難要勇敢面對，努力克服，跌倒了，爬起來(lái)，總有一次會(huì )成功的。

生活告訴我作文2

　　生活就像一條千里迢迢的路，總會(huì )有坑坑洼洼，凹凸不平。走在這條路上，難免會(huì )遇到挫折，陷入鴻溝，但是，只要堅持不懈、持之以恒，再大的困難也會(huì )是紙老虎，輕而易舉就可將其打敗。反之，半途而廢即使芝麻大的`小事，也會(huì )成為屏障，將人擋住。

　　俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睙o(wú)論是困難重重，千難萬(wàn)險的路，還是艱難險阻，寸步難行的路。只要鍥而不舍，就能不費吹灰之力地度過(guò)。

　　一次，我正在寫(xiě)作文，媽媽便過(guò)來(lái)看，發(fā)現我的字歪歪扭扭、橫七豎八，于是大發(fā)雷霆，說(shuō)：“平時(shí)叫你練字你卻不練，現在可好，字寫(xiě)成這樣，看來(lái)必須要讓你去練習書(shū)法�！蔽覠o(wú)言以對，只好去書(shū)法班，剛開(kāi)始我饒有興趣，便在紙上奮筆疾書(shū)，三下五除二便寫(xiě)完了。我左顧右盼，發(fā)現周?chē)�人還沒(méi)寫(xiě)完，于是三番五次的繼續寫(xiě)。漸漸的，我覺(jué)得百無(wú)聊賴(lài)，便無(wú)動(dòng)于衷，同桌看見(jiàn)后，疑惑不解，如同丈二和尚———摸不著(zhù)頭腦，問(wèn)我：“怎么不寫(xiě)了，寫(xiě)完了嗎？”話(huà)音剛落，便過(guò)來(lái)看，結果寫(xiě)的字寥寥無(wú)幾。語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不管做什么事都要持之以恒，否則什么事都做不好，就會(huì )一敗涂地，就像張乖崖所說(shuō)＇一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿。＇”聽(tīng)了他的話(huà)我頓時(shí)恍然大悟，二話(huà)不說(shuō)，便開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，如同行云流水，輕而易舉便寫(xiě)完了，這時(shí)，我開(kāi)始心不在焉，打算半途而廢，我心想：心急吃不了熱豆腐，慢一點(diǎn)，再堅持一會(huì )兒。于是繼續寫(xiě)，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的字蒼勁有力、筆走龍蛇。

　　生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，處處蘊藏著(zhù)挫折，但是只要我們持之以恒，挫折都能破解。

生活告訴我作文3

　　生活總是豐富多彩的，它包含了酸、甜、苦、辣、咸、淡，世界因為有了他們才精彩。生活也像一盞燈，既照亮了你的心扉，又給予你精神力量，來(lái)對付挫折與黑暗，還指引我前進(jìn)的方向。

　　回首往事，羞愧不已，事情是這樣子的：在小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)在班上也還可以，每天的歡笑、淚雨，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，使自己過(guò)得很充實(shí)。這天，老師依舊在下課后布置作業(yè)。由于下午玩得太高興了，作業(yè)也很少�；氐郊�，早已把作業(yè)拋到九霄云外了，而且還高興沒(méi)作業(yè)呢。

　　第二天，在上學(xué)的路上，看到的一切都是那么美好。天上的云，是那么的潔白；地上的動(dòng)物，是多么的活躍；兩旁的樹(shù)，是多么的蒼翠。時(shí)間過(guò)得真快，數學(xué)課轉眼就到了，老師突然說(shuō)要檢查作業(yè)。作業(yè)？什么作業(yè)？老師有說(shuō)過(guò)嗎？頓時(shí)驚呆了。再回想一下，哦，糟了，我竟然忘做了。事不湊巧，我剛好被抽到，我嘀噥地說(shuō)：“老師呀，老師，你誰(shuí)都不抽，咋就指定我了呢？”無(wú)可奈何，為了不使自己出丑，我只好硬著(zhù)頭皮說(shuō)，做完放家里了，老師信以為真，示意我坐下，此時(shí)，我真的覺(jué)得自己無(wú)地自容。

　　放學(xué)走在回家的路上，云變得灰暗，動(dòng)物變得無(wú)生機，樹(shù)變得無(wú)力，此時(shí)的一切都黯然失色。但是，我被觸動(dòng)的'是這一幕：一個(gè)小女孩看到一個(gè)阿姨的錢(qián)掉了，我還以為會(huì )撿起來(lái)買(mǎi)糖果吃。沒(méi)想到，她用稚嫩的小手撿起來(lái)，跑上前說(shuō)：“阿姨，你的錢(qián)掉了，這是你的，還給你�！蔽衣�(tīng)了不由為之一怔：一個(gè)的小女孩，也會(huì )懂得誠實(shí)，可我呢？

　　終于，我還是鼓起勇氣向老師坦白。真是慚愧不已。

　　做人要誠實(shí)，這也成為我的原則，讓它時(shí)時(shí)刻刻銘記我心。

生活告訴我作文4

　　生活就如一個(gè)學(xué)校，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有，在生活這所學(xué)校中沒(méi)有人是畢業(yè)生。

　　——題記

　　不知不覺(jué)中，生命的樂(lè )章已彈奏了十五節，那音符教會(huì )我冷靜、微笑、奮斗，這不正是生活這所學(xué)校的主修課程嗎?

　　學(xué)會(huì )冷靜

　　現在人們生活節奏漸漸加快，很少有人能夠靜下心來(lái)思考、反思和休息。而生活卻告訴我，你要學(xué)會(huì )冷靜。

　　當你遇到難題煩躁不安時(shí)，學(xué)會(huì )冷靜地分析，難題將會(huì )迎刃而解;當災難來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì )冷靜地思考，逃生的希望也許就在其中;當與別人發(fā)生矛盾時(shí)，學(xué)會(huì )冷靜地反思，也許將比避免一場(chǎng)“搏斗”……生活中處處都需要冷靜。正如現在坐在考場(chǎng)之上的我，不也正需要那一份冷靜嗎?

　　堅持微笑

　　生活的壓力讓人喘不過(guò)氣，緊縮的眉頭成了人們打招呼的方式。而生活卻告訴我：你要學(xué)會(huì )微笑。

　　微笑，是生活中不可或缺的牛奶糖，香甜潤滑。甜蜜枯燥乏味的生活、滋潤朋友間的感情、香味傳遍百里。正如考場(chǎng)上的我，不也正需要那一個(gè)面對困難豁達樂(lè )觀(guān)的微笑嗎?

　　努力奮斗

　　小升初、初升高……人的一生都在奮斗中度過(guò)。生活告訴我：進(jìn)取的.心是成功關(guān)鍵，你要努力奮斗。

　　我遇到很多困難：鋼琴考級不合格、學(xué)�？荚嚥焕硐�、能力不如別人……然而，克服困難最直接的方式就是努力奮斗!我可以一天六七個(gè)小時(shí)坐在鋼琴前聯(lián)系，我可以用十倍的精力上課聽(tīng)講下課訓練，我可以為了自己的目標毫不懈怠。正如現在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的我，不也正是在努力奮斗中嗎?

　　生活這所學(xué)校中還有許許多多的課程等待我們學(xué)習，沒(méi)有人能夠將它學(xué)完，沒(méi)有人能從這所學(xué)校中畢業(yè)。 ——后記

生活告訴我作文5

　　在世間走過(guò)十幾年，我雖無(wú)法“飽經(jīng)風(fēng)霜”，但這個(gè)世界上的太多事也已給我烙上了留在心底的印記。在生活里，我從一個(gè)天真的男孩成長(cháng)為一個(gè)漸涉世事的男生，也懂得了許多生活的道理。往事一幕幕回過(guò)，從那時(shí)起，生活告訴我——

　　生活告訴我——堅強。多少次，我帶著(zhù)勝利的微笑，在一片驚呼聲中拿過(guò)令人羨艷的成績(jì)；但又有多少次，我跌倒在無(wú)際的沙漠，只能看著(zhù)可笑的分數一遍遍在眼前晃過(guò)，無(wú)奈地流下淚水。但，這樣的磨礪讓我變得淡定起來(lái)：我以不變的神情面對一切，但在心底卻咬緊牙，想著(zhù)——成功了再努力，失敗了要堅強！我不再為我犯下的錯哭泣，但淚水化為一條長(cháng)鞭，在我緩下腳步時(shí)抽打我，讓我再次向前奔跑。我知道了，悔恨沒(méi)有用，只有讓心更堅強，迎接下次挑戰。

　　生活告訴我——忍讓。當年少的輕狂讓我暴怒，握起拳準備沖向那個(gè)所謂的“敵人”，一次次的.，生活卻告訴我，武力可以征服軀體，但無(wú)法征服靈魂。當對面那個(gè)冒犯我的人嘴角浮起挑釁的微笑，我克制住噴火的意志，我會(huì )想著(zhù)：有什么好計較？打有什么用？只有用真正能展現能力的行動(dòng)讓他無(wú)話(huà)可說(shuō)！于是，我漸漸不再是個(gè)刺球，我用真心對待每個(gè)人，以自信讓每個(gè)人為我鼓掌。忍耐吧！只有對別人更寬容，才會(huì )化解矛盾。一位實(shí)業(yè)家說(shuō)：“戰勝敵人的最好方法就是和他成為朋友�！蔽也粫�(huì )趨炎附勢，而是用忍讓感染他人。

　　生活告訴我——傾訴、傾聽(tīng)。學(xué)習的戰場(chǎng)上，我總是精疲力竭，眼神也已變得茫然。但身旁熱情的朋友卻以心靈包容我滿(mǎn)腹的苦痛。當一天我又對朋友說(shuō)起一件讓我氣憤的事，我問(wèn)：“你不煩我嗎？”他卻微微一笑：“我想讓你更快樂(lè )�！鄙�活讓我毫無(wú)保留地與朋友共同笑，共同哭；將我的煩惱訴說(shuō)；而它也讓我接受別人的心語(yǔ)。我終于發(fā)現：真正的朋友也就是另一個(gè)自己。

　　冷酷的世界沒(méi)有磨去我飛翔的夢(mèng)，卻給了我真誠的心。我以生活告訴我的那幅地圖，找尋著(zhù)屬于我的那份珍寶。未來(lái)，我將在你——生活，賜予我的無(wú)限天空中飛翔！

生活告訴我作文6

　　生活中，不是沒(méi)有美，只是少了發(fā)現美的眼睛；生活中，不是沒(méi)有感悟，只是少了領(lǐng)受感悟的心靈。生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不以它的方式告訴我們許多許多??

　　那年冬天，百年難遇的大雪降臨長(cháng)沙，到處是白茫茫的一片。天還剛剛亮，校園里就有不少同學(xué)在打雪仗。我來(lái)到樓下，走在潔白如棉的雪層上，松松軟軟的雪地回應著(zhù)溫柔的咯吱聲，真是舒服極了。幾聲零星的鳥(niǎo)叫把我的`注意力吸引過(guò)去，我很奇怪，這么冷的天氣里，竟然還會(huì )有鳥(niǎo)叫。

　　循聲望去，幾只小麻雀在松樹(shù)間穿梭，這使我想到一個(gè)問(wèn)題，雪是由水冷凝后形成的，看上去雪白剔透，似乎很輕，但厚厚的幾層下來(lái)，重量也是驚人的。然而看那白雪覆蓋的松樹(shù)，卻只是微微彎曲。要知道，這被喻為“百年難遇的大雪”，已經(jīng)連續下了三天了，積雪至少有七厘米厚，就是金屬被這樣壓迫著(zhù)，恐怕也要接受折斷的命運，可這樹(shù)，卻沒(méi)有斷的意思。我好奇心起，決定尋個(gè)究竟。

　　可我觀(guān)察了好幾天，沒(méi)有任何收獲，只好向老師請教，老師告訴我：“松樹(shù)是有韌性的�！薄坝许g性？”我連忙跑到松樹(shù)前觀(guān)察，才發(fā)現原本應該積得很厚的雪其實(shí)只有兩厘米厚，才恍然大悟：松樹(shù)能夠生存下來(lái)的主要原因不是它的身軀有多堅硬，而是它具有韌性。每當雪聚集到一定程度，就會(huì )自動(dòng)滑落，這就是松的韌性，能遇重彎曲而回直的超強韌性。

　　這不禁讓我想起了越王勾踐的臥薪嘗膽。在亡國被俘的困境里，背負復國重任的他，選擇了隱忍，承受了常人所不能容忍的屈辱，終于獲得重生的機會(huì )�；貒�后，在敵強我弱的情勢下，仍然選擇了隱忍，俯首稱(chēng)臣。而一旦時(shí)機成熟，卻是雷厲風(fēng)行，一舉復國復仇。勾踐的隱忍與松樹(shù)的韌性何嘗不是一回事，松樹(shù)彎曲了身體保全自己，勾踐屈辱一時(shí)而贏(yíng)得最終的勝利。

　　我終于明白：古人贊松不僅是因為它抗寒的堅強品質(zhì)，還因為它能屈能伸的韌性。而我，也必將學(xué)習松樹(shù)的韌性，不為別的，就為了贏(yíng)得未來(lái)人生更完美的成功！

　　這是松樹(shù)帶給我的啟示，也是生活告訴我的。

生活告訴我作文7

　　生活像是一篇永遠閱讀不完的書(shū)，那么漫長(cháng)那么多感受，生活又像是一部電視劇，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首進(jìn)行曲，有高潮也有平靜。

　　生活，兩個(gè)簡(jiǎn)單而又熟悉的兩個(gè)字，卻帶著(zhù)不一樣的節奏進(jìn)入人的時(shí)間，生活，有人卻那么辛酸，有人卻活得其反，生活，在我們孩子眼里是永遠寫(xiě)不完的功課，永遠的嘮叨，生活在那些大人眼里卻是憂(yōu)愁或擔心，他們擔心著(zhù)自己的`孩子，孩子的將來(lái)，或者是自己明天會(huì )怎樣，生活，就像咖啡，開(kāi)始苦，慢慢仔細品嘗卻又是甜在心里的滋味，他們說(shuō)人生下來(lái)就是為生而活的，我說(shuō)的很有道理，媽媽告訴我生活就是紫米油鹽醬醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁師，教我生活的知識和讓我在以后的生活中怎樣生存，生活，不僅是生活還是教人道德和人心的一位老師，還是教你怎么做人的朋友。記得小的時(shí)候，有一次我因為和我哥哥賭氣不吃飯，我媽心疼的哄我，，我都沒(méi)有理會(huì )她，后來(lái)她給我講了她以前小的時(shí)候的故事，她說(shuō)我以前小的時(shí)候什么都沒(méi)有，能吃一頓飯都是一種享受，以前那個(gè)時(shí)候吃不飽穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多養不起就送人了，或者餓死了，那有現在你們那么好啊，要什么有什么，國家有那么好，我看著(zhù)媽媽講她的故事眼里滲透出一絲憂(yōu)傷，我無(wú)法想象和感受我媽她們那一輩受的饑寒之苦。

　　為什么她們的童年和我們的童年相差甚遠，她們不僅吃不飽穿不暖還要忍受現在沒(méi)文化的苦，以前她們多么希望上學(xué)，而我們卻那么逃避著(zhù)，生活對每個(gè)人都是公平的，那為什么卻在另一輩身上扮演著(zhù)殘酷，直到那時(shí)候我才明白她們的不易，生活就是這樣，跟著(zhù)時(shí)代的腳步。我從科學(xué)上學(xué)到了生活就是活著(zhù)生存，不適者淘汰，我從語(yǔ)文上學(xué)到了生活就像孟浩然的過(guò)故人莊，里面主人公生活在田家卻也是那么淳樸誠摯的美好生活，我從歷史上學(xué)到了生活的堅辛和不易，生活天天伴隨著(zhù)我們，我們自己卻沒(méi)感受到累了，生活就是一副山水畫(huà)，每個(gè)人伴演著(zhù)不同的角色。

生活告訴我作文8

　　進(jìn)入初一，總是少不了一種成熟感，而我，更是因為自己的學(xué)校而驕傲。

　　有人說(shuō)，剛進(jìn)入初一，作業(yè)一增多，生活猶如一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，只有蒼白和陰暗。

　　可我卻說(shuō)，生活告訴了我許多。

　　初一的我開(kāi)開(kāi)心心，猶如春天的嫩芽，勃發(fā)著(zhù)春的希望。課堂上，老師在講臺上津津有味，當我們聽(tīng)煩了時(shí)，老師講一個(gè)幽默故事，讓我們放松片刻。我領(lǐng)悟到了老師的用心良苦，心里一陣感動(dòng)：老師是愛(ài)我們的！

　　初一的我快快樂(lè )樂(lè )，猶如含苞的蓓蕾，滿(mǎn)載著(zhù)夏的激情。臺燈下，我在桌上辛勤地演算數學(xué)題，可剛做不久便煩了，爸爸送來(lái)了一杯熱茶，媽媽削好一個(gè)蘋(píng)果。我領(lǐng)悟了父母的濃濃愛(ài)意，心里一陣感動(dòng)：可憐天下父母心！

　　初一的我活潑大方，猶如梨桔耀金，流瀉出秋的成熟。跑道邊，我坐在地上上氣不接下氣，動(dòng)起了放棄的念頭。老師輕輕在我身邊坐下，說(shuō)，別灰心，成功就像你的彼岸，信心是船，勤奮是帆，毅力是漿，它們能把你帶向成功的彼岸，奮斗才是你該做的，努力吧！我領(lǐng)悟了老師的一片愛(ài)撫之情，心里一陣感動(dòng)：老師的勉勵催人奮進(jìn)！

　　初一的我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白雪，映襯出冬的充實(shí)。演講臺上，我成功的演講完畢，朋友跑過(guò)來(lái)，說(shuō)，我太高興了，你成功了！她也要演講，我們是對手，也是朋友，但友情的`力量超過(guò)了競爭的殘酷，我領(lǐng)悟了朋友的一份真情，心里一陣感動(dòng)：友情是千金難買(mǎi)的！

　　走過(guò)初一，品味每一天，生活告訴我：生活是美的，是充滿(mǎn)了愛(ài)的，只要你用心去找，就會(huì )發(fā)現愛(ài)就在你的身邊！

生活告訴我作文9

　　坐在教室里，我恍惚在夢(mèng)中，不敢相信自己還能在高中校園讀書(shū)，并且是縣城里的一所重點(diǎn)高中。

　　初中時(shí)，由于離家較遠，我成了住宿生。每周回家一次，也就是拿點(diǎn)生活費，洗洗衣服，幾乎很少與父母交流。

　　由于遠離了父母的束縛，我開(kāi)始沉湎于各種小說(shuō)。那種閱讀的沉醉令我深陷其中不能自拔。我不僅課下看，而且課上也看，晚上躺在被窩里也看，幾乎所有的時(shí)間都在小說(shuō)的王國里度過(guò)。

　　初一第一學(xué)期考試，由于以前的基礎還行，成績(jì)不是太差。升高二的期末考試，除了語(yǔ)文成績(jì)差強人意，其他所有的科目都亮起了紅燈。

　　父親把我的成績(jì)單研究了半天，嘆了一口氣，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。我知道，父親已經(jīng)對我絕望了。母親滿(mǎn)臉的無(wú)奈，留下一片深深的嘆息。一連好幾天，家里都有一種異樣的清冷，盡管是炎炎夏日。

　　在一個(gè)中午，我看到父母汗流浹背地從地里回來(lái)時(shí)，那疲憊不堪的身影令我羞愧的無(wú)地自容。一種東西深深地觸動(dòng)了我：不能在這樣混下去了！

　　整個(gè)暑假，我把自己關(guān)在屋子里，把初一的全部課程自學(xué)一遍。盡管有點(diǎn)吃力，但是一想到父母那失望的眼神和蒼老的面容，我便有了昂揚的斗志。

　　因為對文學(xué)的喜愛(ài)，我在暑假學(xué)的枯燥乏味之時(shí)，便找來(lái)唐詩(shī)宋詞來(lái)讀，這樣就不浪費時(shí)間又能陶冶情操。我徹底放棄了對長(cháng)篇小說(shuō)的`興趣，發(fā)誓不把成績(jì)提上來(lái)就不看小說(shuō)。

　　初二開(kāi)學(xué)時(shí)，我已經(jīng)把初一的全部課程復習完了。開(kāi)學(xué)后，我廢寢忘食，虛心地向同學(xué)請教，老師的辦公室成了我課間必去的地方，老師和同學(xué)都驚訝于我的巨大變化，他們熱情幫助我，等到初二期末考試，我的成績(jì)已經(jīng)處于班級中上游了。

　　初三時(shí)，我的成績(jì)穩步上升，到了中考，我已經(jīng)進(jìn)入了年級前十名！

　　回首往事，我感慨萬(wàn)千。我想：生活告訴我：苦心人天不負，有志者事竟成！

生活告訴我作文10

　　生活像一位大師，默默地用事或用時(shí)間給我舉例子，讓我明白一些常理�！�—題記

　　生活是無(wú)法掌握而多變的。捕蟬的螳螂想不到黃雀在后，歡聚的朋友也會(huì )被迫各奔東西。曾經(jīng)的朋友們啊，祝你們一路順風(fēng)。

　　在一次旅行中，我曾認識了一位朋友，我和她相處得很愉快。

　　她愛(ài)唱歌，愛(ài)唱同一首歌。歌名我已經(jīng)淡忘，但我還記得，那首歌實(shí)在稱(chēng)不上百聽(tīng)不厭�？晌耶敃r(shí)卻做了一件現在意想不到的事——我居然就這樣聽(tīng)了幾個(gè)小時(shí)，都沒(méi)舍得打斷她，就這樣看著(zhù)她一邊撥弄自己的手指，一邊開(kāi)心地唱啊唱……

　　但仔細想想，也對，畢竟是朋友的愛(ài)好，這樣也挺好，只是分別后的一段時(shí)間，我總是覺(jué)得周?chē)�太安靜了。

　　后來(lái)，在一個(gè)課外培訓班上，我又認識了一個(gè)“嘴閉不上”的`姑娘。我現在還清晰地記得，課間十分鐘，沒(méi)有一秒鐘是安靜的，也沒(méi)有一秒鐘是不愉快的。她說(shuō)明星，我就聽(tīng)明星；她說(shuō)練習，我就聽(tīng)練習；她說(shuō)流行曲目，我就聽(tīng)流行曲目……一次，她向別人喋喋不休地介紹一首古風(fēng)歌曲時(shí)，我聽(tīng)了去，晚上還記得，試著(zhù)聽(tīng)了聽(tīng)，覺(jué)得還不錯。第二次去上課，我甚至可以哼出曲調……

　　真可惜，無(wú)論是旅行中的朋友還是培訓班的同學(xué)，最后都和我分開(kāi)了，沒(méi)有再見(jiàn)上一面。

　　遇到這種情況，我最開(kāi)始非常難以接受，感覺(jué)是生活和我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——可最終，我還是心甘情愿地被生活玩弄。后來(lái)的我，覺(jué)得真可笑！

　　這樣的事情不再少數，而且還成倍成倍地增加。我經(jīng)歷了朋友間的言而無(wú)信，經(jīng)歷了朋友間的相互吹捧……

　　我終于開(kāi)始明白，有些事情不是有始有終，絕不能抱著(zhù)不撞南墻不回頭的心思去做。如果實(shí)在放不下，就趁寶貴的最后期限趕緊好好珍惜；如果實(shí)在患得患失，就干脆沖動(dòng)一回！

　　生活是無(wú)法掌握的，朋友也不可能成為永遠。生活告訴我：懷念過(guò)去的同時(shí)，也不能忘了現在。

生活告訴我作文11

　　生活告訴我很多很多，它讓我明白了好東西要和別人分享，不管做什么事都不能半途而廢……就在幾天前發(fā)生的一件事，也許在別人看來(lái)是一件很平常的小事，但卻讓我明白了“生活不是一帆風(fēng)順的道理”。同時(shí)也讓我堅信：只有付出努力才可能有回報。

　　不久前的一天，我像平常一樣排著(zhù)路隊下樓回家，遠遠看見(jiàn)學(xué)校公告欄處有許多學(xué)生在圍著(zhù)看什么。我也擠了進(jìn)去，原來(lái)是學(xué)校剛剛發(fā)布的各班優(yōu)秀學(xué)生名單。我帶著(zhù)既興奮又害怕的心情看了一眼，沒(méi)有我的名字。我懷疑自己沒(méi)看清楚，又仔細看了一眼，真沒(méi)有！我心里突然變得失落起來(lái)：這學(xué)期我已經(jīng)很努力了，怎么還沒(méi)有？我拖著(zhù)沉重的腳步往回走……

　　回到家，我連作業(yè)都不想做了，坐在沙發(fā)上看起了電視。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有。我低下了頭，感覺(jué)自己臉漲得通紅。爸爸又問(wèn)：“遇到了什么不開(kāi)心的事嗎？”我努力克制著(zhù)自己，不讓眼淚流出來(lái)。最后，我把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。爸爸輕輕地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“不要灰心，繼續努力，我相信你下次一定會(huì )被評上的。你還小，生活不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有困難和挫折的！”

　　爸爸說(shuō)完就離開(kāi)了，我靜靜地回味著(zhù)爸爸剛剛說(shuō)的`話(huà)，又想到班上被評上的優(yōu)秀學(xué)生：胡慧不但學(xué)習好，而且上課時(shí)非常積極思考，回答問(wèn)題常常得到老師的夸獎；金威雖然學(xué)習成績(jì)不如我，但他熱愛(ài)勞動(dòng)，還幫老師管理“班班通”，是老師的得力小助手……況且老師也說(shuō)過(guò)，一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生應該是各個(gè)方面都得到較好發(fā)展的。是啊，我雖然學(xué)習成績(jì)比較好，但老師曾批評過(guò)我作業(yè)還不夠認真，也不能積極思考、回答問(wèn)題……

　　這時(shí)，電視里傳來(lái)高亢激昂的歌聲：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！我趕緊站起來(lái)走向書(shū)房……

生活告訴我作文12

　　時(shí)光像一陣清風(fēng)，滑過(guò)我的指尖，無(wú)可挽留。生活，給了我痛苦以快樂(lè )，讓我在逆境中成長(cháng)，順境中歡笑。殊不知，時(shí)光便是生活，而生活卻不僅是時(shí)光。

　　三年的幼兒園生活告訴我：如果遲到，美味的小餅干就都落進(jìn)別人的肚里；

　　五年的小學(xué)生活告訴我：臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個(gè)學(xué)霸；

　　而短短兩個(gè)月的初中生活卻告訴我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……

　　分班考的那天，爸媽早早給我打上預防針，“盡力而為就好，別太在意分數�！蔽倚闹胁恍�，你們竟然如此看扁我，在小學(xué)我好歹也算半個(gè)學(xué)霸。自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，三個(gè)半小時(shí)后，我灰溜溜地走出來(lái)。不用等分數出來(lái)，我的自信早已粉碎。

　　開(kāi)學(xué)以后，新的同學(xué)和老師都那么個(gè)性鮮明言語(yǔ)有趣，天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接�？墒�，它也緊張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必須全力以赴才能勉強跟上。每天清晨，我在鬧鈴聲中掙扎著(zhù)起床，預習、上課、寫(xiě)作業(yè)、復習，最后在深夜擁抱著(zhù)疲憊沉沉睡去。我想：我這么用功，肯定會(huì )有好成績(jì)的。

　　可是第一次數學(xué)隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒(méi)有及格�；氐郊�，我崩潰大哭，難道我努力得還不夠嗎？爸媽好言相勸，我收拾心情，重新上路。

　　在那之后，我經(jīng)歷了一次次考試，一次次對爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時(shí)收拾起碎了一地的自信，塞回心里。

　　現在的我，真正懂得了學(xué)習的目的：不是為了別人的`稱(chēng)贊，不是為了好看的分數，而是為了進(jìn)入我最心儀的大學(xué)，學(xué)習我最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，最后能夠在我熱愛(ài)的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫，一時(shí)得失又有何懼？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？沒(méi)有努力，何來(lái)收獲？

　　現在的我，不會(huì )像以前那樣脆弱，不會(huì )再為分數哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。

　　初中生活告訴我：要堅信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想。我唯一應該努力超越的，就是昨天的自己。

生活告訴我作文13

　　我一年級的時(shí)候，體育成了我最討厭的課，因為我喜歡文學(xué)，憎恨一切運動(dòng)。

　　后來(lái)老師給我們分了組，讓我們練跳繩。我根本不會(huì )，只有看著(zhù)別人羨慕不已。組里的人都拿我沒(méi)辦法。繽紛的課間生活變得灰暗。

　　麟，像一道明媚的金色陽(yáng)光，穿透了黑暗。想起她，就想起那段“艱苦”的體育課。

　　她的跳繩是天藍色的，像是能用上三五年的.樣子�？勺詮乃�開(kāi)始監督我跳繩，那根苦命的繩子被我命的繩子被我們甩來(lái)甩去，只用了一個(gè)月便“壽終正寢”了。

　　為了練好跳繩，我每天回到家扔掉書(shū)包就開(kāi)始練習。一點(diǎn)不夸張，當時(shí)我愛(ài)面子得要命，最怕上體育課丟人。

　　剛開(kāi)始麟說(shuō)要教我跳繩時(shí)，我的反映是放肆地笑，說(shuō)你不怕我把你氣死�？此�一臉認真我也沒(méi)轍了。我了解她，知道她除了跳繩排斥一切運動(dòng)。身為她的好朋友我居然不會(huì )跳繩，是很不給她面子的。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)我當時(shí)真怕了，因為麟是那種辦事極其認真的人，而我的技術(shù)那么爛，簡(jiǎn)直朽木不可雕也，怕挫傷她。我真的對自己的成功不抱希望了。

　　每次下課，我都被她逼著(zhù)跳繩，她站得很近，我怕打到她，不敢跳。她說(shuō)跳，快點(diǎn)！我剛搖繩自己就被抽了一下。

　　就這樣練下去，我有一種要崩潰的沖動(dòng)。麟每次都在鼓勵我。她說(shuō)你得太刻苦了，近一個(gè)月就有了飛躍般的進(jìn)步。我說(shuō)你不也是為了組嗎？

　　麟楞了一下，說(shuō)，我們不是一組的啊。

　　我傻了半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，問(wèn)，你一直都知道？

　　她說(shuō)是啊，因為你是我朋友。我不能讓你丟人。

　　我又傻了半天才明白，原來(lái)友誼可以這么偉大！

　　雖然后來(lái)麟在三年級時(shí)移民去了新西蘭，可我還會(huì )想念她，因為友誼。

　　哦，對了，那次跳繩測驗我一分鐘跳了64個(gè)，成績(jì)在當時(shí)的一年級中是中上等的，那時(shí)我對麟感激涕零。她說(shuō)主要是我練得刻苦，我說(shuō)主要是有你這個(gè)朋友幫忙。

生活告訴我作文14

　　你知道么？生活告訴我了許多東西……冬天，換上汗褂，下樓晨跑�！班�”，“嗒”，“嗒”……堅定而有力的腳步聲，從街角到超市，從林蔭小道到兒童樂(lè )園……風(fēng)揚起發(fā)絲，拂過(guò)臉頰，透過(guò)身體，我，享受著(zhù)……這時(shí)，一個(gè)聲音告訴我：冬天，也會(huì )有夏天般炙熱的心！夏天，坐在門(mén)口，望著(zhù)黃昏的天空上飄著(zhù)幾多黑：顯然，要下雨了。果然，噼里啪啦般豆大的雨點(diǎn)由天空向下，順著(zhù)屋檐，打在青石小階上，跳起了踢踏舞……我靜靜地“欣賞”著(zhù)，一股涼意涌上心頭。這時(shí)，那個(gè)聲音又一次在耳畔縈繞：炎夏，也有一顆冷靜的心。秋日里一個(gè)愜意的午后，和煦的陽(yáng)光優(yōu)雅地穿過(guò)樹(shù)與樹(shù)之間的間隙，打落在地上，洋洋，灑灑。風(fēng)卷起樹(shù)葉，打幾個(gè)旋兒，落地輕盈，最后期待著(zhù)做肥料的命運……我輕捧起一片樹(shù)葉，記憶里閃現出了那個(gè)影子：一個(gè)為了保護自己的學(xué)生在地震中逃生，但自己卻未能幸免于難的女教師，給人世留下的最后一句話(huà)是：“千萬(wàn)要把我埋在學(xué)校旁邊�！薄�…落葉，歸根。我小心翼翼地挖出一個(gè)坑，小心翼翼地把葉子埋進(jìn)去，小心翼翼地填上土，笑了：落葉，還是要歸根的。生活——那個(gè)熟悉的聲音，再一次在我耳邊響起：看見(jiàn)了么？秋天也有春天般溫暖的`心！春日的一個(gè)清晨，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的叫聲，自己沖了一包速溶奶茶，捧起一本韻味濃濃的書(shū)，打開(kāi)收音機……此時(shí)此刻，書(shū)香、奶香相融交錯，裊裊襲人，耳畔回蕩著(zhù)《小夜曲》，醉人心脾。生活的聲音在我心中呢喃：呵，春天也有秋日金色的心！生活告訴我：每一天都有不同的享受。那，生活又告訴了你什么呢？

生活告訴我作文15

　　生活像一位哲人，一言一行都透出哲理；生活又像一位老師，一筆一劃教導我前行。生活告訴我許多許多……

　　破繭成蝶

　　天空是那樣陰暗，隱隱地透著(zhù)壓抑。黑色的云層一點(diǎn)點(diǎn)沉淀下來(lái)，現出一片渾濁的暗寂，而雨遲遲不來(lái)，躲在幕后笑著(zhù)。

　　在一堵朱紅色的墻邊，花開(kāi)得有些無(wú)力，一個(gè)蛹掙扎著(zhù)，它正忍受著(zhù)撕扯的痛苦，準備離開(kāi)這溫暖的巢穴。那是一個(gè)極其痛苦的歷程，它拼命地突破著(zhù)，想掙開(kāi)繭的.束縛，一睹世界的精彩！

　　大雨滂沱，蛹仍在努力突破。當它在黑暗中痛苦掙扎時(shí)，它一定跌入過(guò)絕望的深淵吧！當它在窒息中尋求生機，它一定迷茫過(guò)，退卻過(guò)吧！破繭成蝶，這蛻變又豈是一般人能承受？這痛苦又何止是作繭、破繭的艱辛？

　　蹲在墻邊，生活告訴我：破繭成蝶，無(wú)畏、無(wú)懼。

　　零落成泥

　　春意倦倦。樹(shù)枝上，一朵花已孕育出果實(shí)，完成了生命的延續，幻想著(zhù)果實(shí)成熟。于是它決定飛翔，不戀枝，不猶豫�；ê�著(zhù)笑看著(zhù)果實(shí)，靜靜地數著(zhù)凋零的日子。風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)枝頭，于是花兒揮手告別枝頭，零落成泥，成為了果實(shí)新的養分。

　　托著(zhù)落花，生活告訴我：零落成泥，有舍、有得。

　　飛蛾撲火

　　夜晚，熾熱的燈光下有一只自不量力的飛蛾，它朝著(zhù)神圣的光飛去，一次又一次飛舞，一次又一次地靠近。飛蛾，這個(gè)固執的生靈，明知自己不屬于光明，卻偏要孤注一擲地一頭扎進(jìn)去，最終結束了自己的生命�；蛟S這就是追求光明所要付出的代價(jià)吧，而我們總是缺乏這種一往無(wú)前的決心和勇氣。

　　孤燈之下，生活告訴我：飛蛾撲火，勇敢、義無(wú)反顧。

　　生活告訴我許多許多，而我，把生活之感，生活之悟，謹記于心，相伴在成長(cháng)的大道上。

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