關(guān)于生活作文（通用29篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文 1
青春年華，且行且惜。 ————題記
天空依然殘留著(zhù)夏日的炎熱，滿(mǎn)腹的心事難訴衷腸，將快樂(lè )擱淺。
人生猶如浮萍，無(wú)根，隨波逐流。本想流年安好，淺吟低唱，事事隨緣，可生活的浮浮沉沉，終究觸動(dòng)了內心深處的矜持，種種情愫縈繞心頭，有一股莫名其妙的失落。骨子里一直流著(zhù)一股好強的血，不懂得如何表達自己情感，唯有將其寄托于文字，所以愛(ài)上了文字，愛(ài)上了散文，學(xué)會(huì )了調解，學(xué)會(huì )了發(fā)泄。
或許人生只需一簾幽夢(mèng)般記憶，芬芳內心的孤獨，在秋雨的夜晚，泡一杯香濃的咖啡，伏案抒寫(xiě)昔日的點(diǎn)滴，讓時(shí)間作為見(jiàn)證，溫暖內心的滄桑。人生總是充滿(mǎn)遺憾，有些遺憾猶如蜻蜓點(diǎn)水，很快就被時(shí)間沖淡；有些遺憾卻是終生難忘，影響一生。然而，人生有得有失，患得患失只會(huì )羈絆自己的腳步，留下更多的遺憾。
時(shí)光似水流，年華幾 許深。生活在四季中彰顯色彩，薄涼的青春，在指尖打撈漸去的韶華。曾經(jīng)的無(wú)知，未明了的已知，都在回眸間消失殆盡，勾著(zhù)手指細數昔日的快樂(lè )悲傷，無(wú)需告別，也能成就一場(chǎng)逝若驚鴻的悵然。
過(guò)去的'不會(huì )再來(lái)，再來(lái)的亦不是過(guò)去，不管失去了什么，都不要失去一顆飽滿(mǎn)向上的心態(tài)。人生沒(méi)有跨不過(guò)的坎，最大的敵人是自己。溫室的花兒再怎么美麗也經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，沒(méi)有波折的人生是蒼白的。
有時(shí)候，得到并不一定快樂(lè )，任何事情都是兩面性的，換個(gè)角度就會(huì )柳暗花明。正如卞之琳所說(shuō)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢(mèng)�！�
人生如若初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。不學(xué)黛玉含淚葬花，只求相約錢(qián)塘江畔，閑看潮起潮落；不學(xué)清照賞菊寂寞，只求相約華山之巔，比劍論英雄。男兒志在四方，拿得起就放得下。無(wú)需感嘆，無(wú)需悲傷……
熱血激昂，揮斥方遒，上天攬月，下海捉鱉，只求無(wú)愧青春年華。
生活作文 2
綠色，是一種健康的顏色，是每個(gè)人內心都向往的顏色。綠色的生活，能給人帶來(lái)健康、帶來(lái)愉悅！它是一種賞心悅目的顏色，我們的生活離不開(kāi)它。來(lái)吧跟我一起探索，從身邊的小事做起，從保護我們的家園——地球做起，一起實(shí)現綠色生活！
樹(shù)，可以釋放出氧氣，供人們呼吸�？墒怯行┤藶榱俗陨淼�.利益把樹(shù)當成了他們的發(fā)財工具，肆無(wú)忌憚地砍伐，我們應該堅決制止這種行為，還我們綠色。大家都知道嗎，我們平時(shí)用的書(shū)本、報紙、餐巾紙都是用樹(shù)木做成的。所以我們不但要節約用紙，還要讓紙得到循環(huán)再利用；這樣就能少砍好多樹(shù)，可以給我們更多的氧氣，享受綠色生活。
水，是生命之源；沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。節約用水就是珍惜生命，但是由于社會(huì )的發(fā)展，我們的好多工廠(chǎng)都在向我們的生命之源排放污水。我們的水資源被污染了，我們的生命就會(huì )受到威脅。只有大家做到不浪費水、不污染水，我們才能享受綠色生活啊。
車(chē)，幾乎每家都有；雖然車(chē)即方便又快捷，但也有它不可避免的缺點(diǎn)。例如，車(chē)會(huì )浪費汽油資源；開(kāi)車(chē)不注意會(huì )撞到人；行駛中的汽車(chē)會(huì )排出廢氣，污染我們賴(lài)以生存的空氣，影響我們的生活質(zhì)量。所以我們大家應盡量不開(kāi)車(chē)、不乘車(chē)，要多騎自行車(chē)或者步行；這樣不僅環(huán)保還可以鍛煉身體，真是一舉兩得！每次出門(mén)前，請大家對自己說(shuō)一句吧：“騎自行車(chē)，環(huán)保又健康！”這么做，我們就可以享受我們的綠色生活了。
電，每家每戶(hù)都要用，我們已經(jīng)習慣電帶給我們生活上的方便。如果沒(méi)有電，還真是難以想象我們的生活會(huì )變成什么樣。但電不是自己來(lái)的，它需要我們的科學(xué)家用自己的智慧從自然界中索��；例如風(fēng)能、水能、熱能等轉變而來(lái)，特別是高科技核電站更是為我們的生活帶來(lái)了更多的電能。但是日本福島核電站事故讓我們清醒地看到了它背后的教訓，所以我們要自覺(jué)節省電資源，不要讓悲劇再現。
朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)從點(diǎn)滴做起，共同保護我們的家園，一起實(shí)現綠色生活！
生活作文 3
五一假期開(kāi)始了，我和媽然乘上高鐵去看望往在鄉下的爺爺，火車(chē)疾馳，先是高樓林立，過(guò)了一會(huì )兒，高樓漸漸被空曠的田野代替了�；疖�(chē)慢慢減速了，我終于到達了爺爺的家鄉。
下了火車(chē)，遠遠就看到爺爺、奶奶和表姐在車(chē)站出口處向里張望。我三步并作兩步?jīng)_到他們面前。我們搭上了爺爺的小汽車(chē)開(kāi)往爺爺住的小村莊。
一路上，表姐唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停：“池塘里的小紅鯉魚(yú)長(cháng)大了，爺爺家的小鸚鵡孵出了兩只鸚鵡寶寶，院子里的月季花開(kāi)了，黃黃每天在花叢里上竄下跳……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爺爺就把小汽車(chē)穩穩地停在了庭院門(mén)口。
爺爺打開(kāi)大門(mén)，黃黃便迫不及待地竄了出來(lái)，圍著(zhù)我們轉來(lái)轉去，小尾巴就像裝上了發(fā)條，小舌頭時(shí)不時(shí)調皮地舔我一下。我向院子里望去，滿(mǎn)院子姹紫嫣紅的花兒競相開(kāi)放，藝香撲鼻而來(lái)，我不禁陶醉地深吸一口氣。循著(zhù)花香，我邁步進(jìn)了院子，放下背包，表姐就拉著(zhù)我的手向池塘沖去，我們在池塘邊喂了一會(huì )兒魚(yú)，表姐就提議道：“我們玩打水漂吧!”我拍手贊成。
打水漂前，表姐告訴我：“打水漂的石頭要又扁又小，扔的時(shí)候身體要傾斜，扔的方向要貼著(zhù)水面，這樣打出的水花才會(huì )又遠又漂亮!”我聽(tīng)完，不禁在心里佩服表姐。開(kāi)始打水漂了，我用們先撿來(lái)一些扁平的小石頭，我先看表姐示范，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。我拿起小石子往水面投去，結果試了好幾次都沒(méi)成功，我不耐煩地抓起一把石子扔進(jìn)地塘，濺了表姐一身的水，表姐像個(gè)落湯雞，追過(guò)來(lái)要打我，我們倆圍著(zhù)池塘你追我趕，快樂(lè )的笑聲傳了很遠很遠。
這時(shí)，爺爺的喊聲傳了過(guò)來(lái)：孩子們，我們去菜園摘點(diǎn)蔬菜吧!”我和表姐就手拉著(zhù)手，往菜園跑去。一進(jìn)菜園，只看見(jiàn)紅的西紅柿，綠的黃瓜，紫的.茄子……各種時(shí)令蔬菜掛滿(mǎn)枝頭，我們每人摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃蔬菜，費力地往爺爺家提去。一路上，我們都在討論：該怎么把它們變成美味的菜肴。
天色漸漸變暗了，奶奶在廚房里開(kāi)始忙碌了。我們坐在院子里，聽(tīng)著(zhù)鸚鵡叫，看著(zhù)夕陽(yáng)西下，幸福的感覺(jué)油然而生。
這就是我的鄉村生活，有思念的親人，有池塘邊的歡笑，有萊園里的忙碌……我愛(ài)這樣的鄉村生活!
生活作文 4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快��！眨眼間，短暫的寒假生活就要結束了。這個(gè)寒假很開(kāi)心，既看了心儀已久的電影又渡過(guò)了愉快的春節。
寒假伊始，媽媽朋友的孩子過(guò)生日，我們去參加他的生日宴會(huì )。到了中午媽媽帶我們一起去正大廣場(chǎng)看《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》的電影，正大廣場(chǎng)人山人海，到處張燈結彩，人人臉上喜氣洋洋，充滿(mǎn)了節日的氣氛，這部電影也好看極了！它講述了一只蝸牛得了大瘟疫，喜羊羊和他們伙伴們進(jìn)入了大蝸牛的身體里幫它治病，灰太狼吃了縮小藥丸，乘機偷進(jìn)了實(shí)驗室，也鉆進(jìn)了蝸牛的.身體，一場(chǎng)大戰就這樣開(kāi)始了……這部電影給我留下了深刻的印象，喜羊羊的伙伴們?yōu)榱擞亚�，都不顧自身安危去營(yíng)救喜羊羊，使我懂得了友情的可貴，至今都讓我回味無(wú)窮！荷 寒假中，我們迎來(lái)了中國的傳統節日——春節。今年是牛年，我和哥哥一起去了城隍廟，那里人山人海，一條大路被急得水泄不通，我們到了城隍廟的主廟，很可惜，因為里面的煙實(shí)在是太大了，所以沒(méi)有進(jìn)去，只看到到處都掛著(zhù)牛的各式各樣吉祥物：有正在耕耘的牛、有胖嘟嘟的奶牛、有金燦燦的黃金�！疫�去了嘉定古城，雖然到處還是人滿(mǎn)為患，可我們感受了節日的氣氛，都覺(jué)得很開(kāi)心！
寒假中，我也認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè)。還按照學(xué)校的要求，閱讀了很多好書(shū)，如：《愛(ài)的教育》、《少年科學(xué)畫(huà)報》等等。通過(guò)了閱讀這些書(shū)，我開(kāi)闊了視野，懂得了一些科學(xué)的道理，還知道了一些自然現象。在寒假英語(yǔ)補習班中學(xué)習了音標，更加深了我對英語(yǔ)的興趣。在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事，比如：幫爸爸媽媽做湯團、掃地、疊被子、購買(mǎi)年貨……每一次都做的很細心，很認真。
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，這個(gè)寒假雖然短暫，但是我過(guò)的很充實(shí)，也很快樂(lè )。我會(huì )以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
生活作文 5
在我的那些記憶中，暑假生活都是快樂(lè )的、是漫長(cháng)的、是豐富的、是有趣的……如果暑假是湛藍的天空，那么我就是在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。如果暑假是藍色的大海，那么我就是海里穿梭于珊瑚叢中的小魚(yú)……
在一個(gè)星期三的下午，那條陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起坐飛機去北京玩。在飛機上透過(guò)窗戶(hù)，能清清楚楚看到天上的白云，那些云朵比棉花還要白。云朵形態(tài)各異，有火山形的、毯子形的、棉花形的、雪花形的……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的飛行，我們終于抵達北京了，到北京已經(jīng)一點(diǎn)多了，我們一行人跟著(zhù)導游到了賓館，養精蓄潤，明天好開(kāi)始我們的旅行。第二天早上，我們先要去天安門(mén)廣場(chǎng)瞻仰毛主席的遺體。我們頂著(zhù)烈日排了一個(gè)多小時(shí)的隊，才進(jìn)入毛主席紀念堂。首先映入眼簾的`是一尊白色的毛主席雕像，毛主席面帶微笑，顯得那樣和藹可親，雕像下擺滿(mǎn)了白色的、黃色的菊花。進(jìn)入里屋，透明的水晶棺里躺著(zhù)的是毛主席的遺體，我們靜靜地在這位偉人的遺體前站了三秒鐘，時(shí)間雖然短暫，但是毛主席那慈祥的面容已深深地印在了我的腦海中。
我們在北京還參觀(guān)了頤和園、圓明園、長(cháng)城……第四天，導游說(shuō)，今天我們去的是北戴河，到北戴河那里去看海、游泳、撿貝殼、玩沙……我一聽(tīng)到這個(gè)消息就一蹦三尺高，別提有多開(kāi)心了!大海，我一直向往的地方，我來(lái)了。
到了北戴河，我們先去坐船。我在離海邊不是很遠的地方看見(jiàn)了一只大水母后面跟著(zhù)幾只小水母，它們在水里嬉戲、打鬧……我們現在要去游泳了，一進(jìn)入水里，那股清涼的感覺(jué)侵入全身，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，嘴里全是海水，海水好咸啊!我們還撿了許多各種各樣的貝殼。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，導游讓我們走了，我依依不舍地離開(kāi)了我心愛(ài)的大海。
這一次，我們還去了天臺山、軍事夏令營(yíng)等很多好玩的地方。在這次暑假里，我增長(cháng)了許多知識的同時(shí)還開(kāi)闊了視野，我多么盼望下一個(gè)暑假的到來(lái)啊!
生活作文 6
我看過(guò)一份資料，那上面寫(xiě)道，1995年美國曾經(jīng)出版一本書(shū)，名為《還我健康》，揭開(kāi)美國醫學(xué)界的許多黑幕。其中對美國醫師協(xié)會(huì )利用各種手段，排斥西醫以外醫療方法的研究和發(fā)展，以及美國醫學(xué)界和利益團體之間的許多見(jiàn)不得人的事，都有很深入的描述。據可靠資料提供，西方國家的許多醫學(xué)研究經(jīng)費都是藥廠(chǎng)提供的。這一點(diǎn)使我們懷疑他們的研究是真的想把人們的疾病祛除，還是只想控制疾病。目前西醫的治療方式是要求患者每天每餐都要吃藥，許多疾病都必須終生吃藥，這是最符合藥廠(chǎng)利益的。這不禁讓人懷疑醫學(xué)界今日的困境是不是受到這些利益影響的結果。
那本書(shū)中也提到很多這一類(lèi)醫學(xué)界輕人命而重利益的實(shí)例。最讓人驚心的是癌癥治療的兩種方法：放射性治療（放療）和化學(xué)性治療（化療）。書(shū)中提到放療最早被用來(lái)治療癌癥的動(dòng)機，完全是美國政府為了降低輿論反對其進(jìn)行核能軍事用途的研究而硬找出來(lái)的和平用途。然后透過(guò)政府和利益集團的力量，使這項治療方法讓保險公司列為合法的癌癥治療手段，保險公司愿意支付費用。從此這項方法雖然沒(méi)有實(shí)際的證據證明真的能夠治療癌癥，但是仍然是目前最主要的治療手段。
化療則是另一個(gè)類(lèi)式的例子，開(kāi)始時(shí)它所使用的藥劑，是二次世界大戰時(shí)的化學(xué)武器藥劑。同樣的也是在沒(méi)有證據證明它有效的前提下，只要保險公司愿意支付費用，醫院就會(huì )推薦患者使用。因為所有的.醫生都知道這兩個(gè)療法都不能治愈疾病，因此他們從不說(shuō)明到底有多少治愈率，而是強調它1年或5年的存活率有多少。
書(shū)中還提到美國對這些放療和化療醫生所做的問(wèn)卷調查，問(wèn)他們“如果他們自己或自己的家人得了癌癥，愿不愿意接受他們經(jīng)常替患者所做的放療或化療治療？”調差的結果出乎意料，居然絕大多數的醫生都不愿意，理由是他們自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正治好的患者，但是這些治療所帶給患者的痛苦實(shí)在是太可怕了。
在當前醫療條件下，防止癌癥發(fā)生是最好的策略。由于血氣低落是癌癥患者共同的原因，因此，長(cháng)期保持血氣充足是避免癌癥的最好方法。
生活作文 7
在我們的日常生活中，一定有一種對你來(lái)說(shuō)不可或缺的東西----鬧鐘。
我的鬧鐘有一對鐵制的大鈴蓋兒，蓋子之間就是那把天天撞擊鈴蓋的金屬小錘了，兩個(gè)鈴蓋上用螺絲緊緊地擰著(zhù)一把二三毫米粗的鐵提手。鐘身呈淺黃色，里面的十二刻時(shí)間清晰可辨。鐘表下面兩條鋼條做腿有力地支撐著(zhù)鬧鐘，使鐘不倒。鐘表后面有鬧鈴開(kāi)關(guān)和調節時(shí)間的旋鈕，光源按鈕和電池槽，鐘面上的時(shí)、分、秒三針每日有條不紊地走著(zhù)。
鬧鐘各個(gè)旋鈕和按鈕作用各不相同，它們是鬧鐘不可分割的一部分。鬧鐘開(kāi)關(guān)和鬧鐘旋鈕是一對好朋友，可以說(shuō)，只要它們之中少上一個(gè)，那么整個(gè)鬧鐘就不會(huì )再“鬧”了，會(huì )變成一個(gè)體積超大的鐘表。在調節鬧鐘旋鈕時(shí)，一定要順時(shí)針調節，否則鬧鐘就“啞巴”了(后果很?chē)乐?，鬧鈴按鈕只用于開(kāi)啟和關(guān)閉鬧鈴，動(dòng)作雖小，但功不可沒(méi)，沒(méi)有它，你怎么讓它準時(shí)來(lái)叫醒你呢?
至于光源按鈕，他的'作用在于大半夜里不會(huì )讓它變成“睜眼瞎”，必要時(shí)還可以作為手電筒用(我小時(shí)候就在晚上躲在被窩里用鬧鐘照明當手電筒用來(lái)看書(shū))，電池槽的作用就不用我提了吧，沒(méi)有它，剛才的一切都是浮云，調節按鈕的作用在于修正鐘面錯亂的時(shí)間。
鬧鐘是我的好哥們，它給我生活帶來(lái)了便利，也給我帶來(lái)了一些煩惱(在我沒(méi)有睡夠不想起床的時(shí)候它無(wú)情地把我吵醒)，每天早上叫我起床是它的“家常便飯”，也是它的職責所在。有了它，我可以按時(shí)學(xué)習，按時(shí)休息;有了它，我可以珍惜時(shí)間，合理地利用時(shí)間。當我學(xué)習學(xué)困倦了的時(shí)候，看看它，就會(huì )再一次投入到緊張的學(xué)習中去……
鬧鐘不像現在的手機、電子表一樣“高大尚”，甚至有點(diǎn)“俗氣”，但它的優(yōu)點(diǎn)是耗電量小，造型更具古樸傳統氣息，使它在時(shí)間的領(lǐng)域爭得一席之地。在未來(lái)，我不知道鬧鐘還存不存在，但我一定會(huì )珍惜這些像鬧鐘一樣一點(diǎn)點(diǎn)正在被現代文明淘汰和遺忘的東西。
鬧鐘，我的好朋友，我生活中不能沒(méi)有你。
生活作文 8
在所有人都鉚足了勁往前奔跑的社會(huì )里，一味地倡導和追求“慢”并非明智的做法。那樣可能會(huì )跟不上時(shí)代的步伐。
然而，在高效和快節奏的生活中，我們可以允許自己有偶爾的慢。
生活節奏之所以快，是為了不在生活里掉隊;生活節奏之所以慢，是為了咀嚼生活的美。
一次聊天，去過(guò)西班牙的朋友和我說(shuō)：“西班牙的電梯是沒(méi)有關(guān)門(mén)鍵的�！蔽液苁遣焕斫�，她向我解釋?zhuān)骸耙驗樗麄儾恢?zhù)急啊，等著(zhù)門(mén)自己關(guān)上就好啦�！焙髞�(lái)在一本書(shū)上看到，倫敦的一些電梯也沒(méi)有關(guān)門(mén)鍵，電梯上的人從來(lái)不著(zhù)急。我想起了自己在國內坐電梯，總是要把關(guān)門(mén)鍵按好幾次，直到安心看見(jiàn)門(mén)關(guān)上。
慢，能觸摸不一樣的生活。
國外一位教授發(fā)明了一種“葡萄干治療法”，已解決現代人幸福感不足的問(wèn)題。這位教授要求接受治療的人用十分鐘認真吃一顆葡萄干。想象著(zhù)那種不可思議的吃法，我想起了自己在一秒鐘內往嘴巴里塞五六顆葡萄干，直到滿(mǎn)足地感覺(jué)到牙齒的各個(gè)角落都有東西嚼的樣子。
慢，能品味不一樣的生活。
如果評判生活中的“慢”，我是不及格的。我唯一的.“慢”是在旅行中。我曾在廣播節目中聽(tīng)到主持人問(wèn)一位旅行達人：“給大家說(shuō)說(shuō)你是怎么合理安排時(shí)間的，你居然能在世界杯期間看球旅行兩不誤，還去了這么多地方?”這位達人開(kāi)始詳細地介紹自己如何用十四天的時(shí)間玩了巴西的五個(gè)城市。對于這樣的安排，我內心不免一陣慌亂和緊張。對我而言，十四天逛兩個(gè)城市都夠嗆。
審視自己，我在生活中之所以節奏太快，多半出于無(wú)奈，社會(huì )發(fā)展太快，要是慢了可不行——像我會(huì )選擇按電梯的關(guān)門(mén)鍵，會(huì )希望服務(wù)員盡快下單，會(huì )大口大口吃葡萄干，但值得慶幸的是，我堅持做一個(gè)旅行中的慢行者。
快，固然是生活的常態(tài)，但我們不能因此丟失慢生活帶給我們的美�；仡^看看，那些沿途的風(fēng)景，莫不是都被我們忽略了?我們只顧前行，而不能看到來(lái)時(shí)路兩旁的花兒，在風(fēng)中微笑。
快，是生活所然，我們實(shí)在無(wú)法阻擋;而慢，是另一種快樂(lè )與幸福，我們可以心之所向。
走慢些吧，慢慢咀嚼生活。
生活作文 9
我在電視劇中偶爾聽(tīng)到這樣一句話(huà)“用力生活，用力愛(ài)”，使我產(chǎn)生了一系列的聯(lián)想-----
如果生活中多一些色彩，多一些浪漫，豈不是更美好。如果在世上多一份愛(ài)，多一些正能量的傳播，豈不是和諧的春天。我們都期盼美好的生活，都期盼明媚的天地，都喜歡愛(ài)多一些，都喜歡溫馨的環(huán)境。那我們不妨用力生活，用力愛(ài)。
所謂用力生活，用力愛(ài)，就是在平淡的生活中加一點(diǎn)料，摻一些味，使其生活多姿多彩，豐富流淌。在愛(ài)的世界里多傳遞正能量，讓人們和諧前行。生活不再單調，愛(ài)也不再死水一譚！多一些有顏色的趣味，滲透一些香甜可口的味道，社會(huì )將鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)正氣感！
特別是當今社會(huì )正是物欲橫流時(shí)期，不可用平淡的生活去追求幸福，而要用有味的花粉去裝點(diǎn)幸福。不可用過(guò)時(shí)的.愛(ài)來(lái)看待一切，而要用新式的觀(guān)點(diǎn)看待一切。不可用過(guò)去的陳詞濫調感染腐化社會(huì )，而要用新詞格調裝扮世界。那就需要我們用力生活，用力愛(ài)。
怎樣才能用力生活，用力愛(ài)呢？
當前人們的生活可謂芝麻開(kāi)花節節高，如果在生活中，不時(shí)地滲透一些活稽的笑話(huà)，添一些笑柄，豈不更美好嗎？你看，廣場(chǎng)上人山人海，有中年舞，有老年舞，還有體操舞，他們不正是給生活添了點(diǎn)情趣嗎？人人臉上喜呵呵，個(gè)個(gè)臉上笑哈哈。每逢星期天，更是可觀(guān)，有說(shuō)笑話(huà)的，有談經(jīng)歷的，有說(shuō)相聲的，有彈奏音樂(lè )的。這樣的場(chǎng)面，不是用力生活嗎？
還有在愛(ài)的世界里，不僅年輕人談戀愛(ài)，而且還有老年人也有愛(ài)情，他們正在夕陽(yáng)下回味自己的情感，醞釀新的愛(ài)情生活。還有網(wǎng)絡(luò )之間產(chǎn)生的愛(ài)，他們雖很遙遠，但從不間斷談話(huà)的內容，不論是聊天還是寫(xiě)文字，無(wú)不暢所欲言。再者，2008年四川地震，人們都在積極奉獻自己的愛(ài)，在愛(ài)中彰顯自己的才能。最近，云南地震，又有多少人獻出了自己的愛(ài)。這就是用力愛(ài)。
用力生活，用力愛(ài)，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界就英姿颯爽！
讓生活多一些調味，讓愛(ài)充滿(mǎn)世界。我們的社會(huì )就更加和諧美好，我們的人民也更加朝氣蓬勃！請用力生活，用力愛(ài)。
生活作文 10
今天天氣很冷，媽媽去了趟菜市場(chǎng)，決定給我們炒個(gè)好菜。我一看有很多的雞蛋，就讓媽媽給我炒一道西紅柿子炒雞蛋，媽媽說(shuō)：“好，這個(gè)給你�！薄半u蛋”�！皼](méi)錯，就是雞蛋，現在我要交給你一個(gè)任務(wù)�！薄笆裁囱�?”“保護這個(gè)雞蛋，讓它在三天之內不讓它碎掉，否則寒假里就不給你買(mǎi)課外書(shū)了�！薄昂谩�，我胸有成竹的叫道。我媽媽仔細地看著(zhù)我，仿佛有點(diǎn)不相信心。其實(shí)我的心里有點(diǎn)不好受，剛放寒假，作業(yè)又那么多，還要我照顧一個(gè)雞蛋，照顧的不好又不能得到獎賞，太無(wú)聊了。
照顧雞蛋第一天……為了這個(gè)雞蛋，我把這個(gè)雞蛋放在褲兜里了，在我寫(xiě)作的時(shí)候，單面膠掉到了地上，我下腰去揀，突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”這樣輕輕的一種聲音，我想完了，這次完了，課外書(shū)也沒(méi)得買(mǎi)了。我的心都碎了，好像從一朵很高的云上掉了下來(lái)。
我偷偷地走到廚房，尋找一下還有沒(méi)有雞蛋，啊，還好還有五個(gè)雞蛋，我返回臥室，找出一個(gè)小盒子，下面放滿(mǎn)棉花，周?chē)卜艥M(mǎn)棉花，再把雞蛋“埋”進(jìn)去。這樣即使掉下來(lái)，也不容易破。
照顧雞蛋第二天……中午，我吃完飯，去看看它，剛打開(kāi)媽媽就讓我打掃房間�！皨�?zhuān)也艅偝酝觑�，就讓我干活�！薄斑@樣有助于你消化�！蔽掖蛑�(zhù)難過(guò)的念頭，來(lái)到房間，一看地上沒(méi)有什么紙屑，直接把拖把拿到房間里拖了起來(lái)，可是沒(méi)想到的.是居然打到了盒子，雞蛋又碎了，為了不讓媽媽發(fā)現，我把雞蛋殼扔進(jìn)了垃圾筒子，拖干凈。
晚上我找了一塊布，縫了一個(gè)能夠裝雞蛋的布袋，再弄根繩子掛在脖子上，時(shí)時(shí)看著(zhù)它。
到了最后，我向媽媽承認了，其實(shí)我已經(jīng)換了兩個(gè)雞蛋了，媽媽說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，你想想，我不就像你，是個(gè)保雞蛋的人，這雞蛋也像你，我一直把你保護，怕你摔著(zhù)，碰著(zhù)。其實(shí)我讓你做這件事的意義就是要讓你明白這個(gè)道理�！薄班蕖�，我明白了，原來(lái)您是想讓我明白：父母對我們時(shí)時(shí)刻刻都很用心。
生活作文 11
讀書(shū)很重要，書(shū)要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開(kāi)口大聲的讀，經(jīng)典文段還要背誦。
還記得初中一二年級，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來(lái)，很著(zhù)學(xué)急。
想到瘋狂英語(yǔ)的李陽(yáng)，他當年高考英語(yǔ)只考了16分，而他為什么能有今天如此成就習呢？
李陽(yáng)進(jìn)入大學(xué)后，自創(chuàng )了誦讀“三最”法——“最迅速、最大聲、最清晰”，他取得今天的成就與這個(gè)讀法大有關(guān)網(wǎng)系。
我參加瘋狂英語(yǔ)集訓營(yíng)時(shí)，也深深的體會(huì )到“讀”的重要性。離營(yíng)后，我按照“三最”法來(lái)學(xué)英語(yǔ)，大聲讀出來(lái)，稍長(cháng)一點(diǎn)的'文章也不難背誦了。
讀語(yǔ)文也是如此，要讀，要放聲朗誦；而且要背，要多背。
我就有這樣的體會(huì )。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽(tīng)到你讀書(shū)的聲音，能夠及時(shí)指出你哪里讀錯了字，及時(shí)幫你糾正，以后就不會(huì )再讀錯。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時(shí)，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”；楊老師聽(tīng)出我讀錯了，及時(shí)幫我糾正，這幾個(gè)字以我以后再也不會(huì )讀錯了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。
記得一本書(shū)上說(shuō)，季羨林的小學(xué)老師水平很差，在讀書(shū)時(shí)把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話(huà)。我想，要是他做學(xué)生時(shí)把這個(gè)問(wèn)題暴露出來(lái)，讓老師糾正過(guò)來(lái)；或者查查字典，也不致在講臺上丟人現眼�？梢�(jiàn)，我們在課堂上讓錯誤在放聲朗讀中表現出來(lái)，從而得到老師及時(shí)糾正，是多么重要。
背書(shū)很重要。我對《語(yǔ)文筆記》中一段話(huà)印象很深。永樂(lè )二年，明朝皇帝朱棣對新科進(jìn)士殿試后寄予厚望，親自挑選曾棨等29人入翰林院讀書(shū)，令背柳宗元《捕蛇者說(shuō)》，無(wú)一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發(fā)配邊地充軍，搬運木頭。待苦頭吃夠，求情悔過(guò)，才令回翰林院重操舊業(yè)。
下真功夫讀書(shū)背書(shū)，提升自身素質(zhì)，大到治國安民，小到對付作文、考試，都很重要，也都知道；我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進(jìn)士讀書(shū)用“發(fā)配”法，我們的老師家長(cháng)對我們，乃至自己對自己，懲罰一下又何妨。
讀書(shū)重要，書(shū)要讀，要朗讀，要背誦！
生活作文 12
酸
一天晚上，正是廣場(chǎng)跳舞人流高峰期，我騎著(zhù)自行車(chē)去廣場(chǎng)接我的好伙伴譚竟文，來(lái)到廣場(chǎng)的主席臺上，我對譚進(jìn)文說(shuō)：“我們從這里騎車(chē)滑下去�！弊T竟文就坐在車(chē)后，我握緊龍頭直往下滑去，剛到底部正剎住車(chē)，突然有一個(gè)小男孩從我車(chē)前橫沖而過(guò)，衣服在自行車(chē)上掛了一下，小孩被拌倒在地，我正準備放下車(chē)去扶小孩，可是隨后跟來(lái)的大人，一來(lái)就破口大罵，我們實(shí)在看不下去，我就悄悄對譚竟文說(shuō)：譚竟文走，咱們快走!我就騎著(zhù)自行車(chē)回家，我心理酸酸的，生怕這事讓爸爸知道了。那一晚，我心理膽戰心驚的，那種酸酸的滋味真不好受。
辣
那次我們到大碑渡假剛會(huì )來(lái)，爸爸就要我把在大碑的見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)，我不想寫(xiě)，就和爸爸唱反調。爸爸生氣了，爸爸一生氣我就緊張的要命，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不住的`往下流，爸爸還是要我今天必須寫(xiě)日記，雖然我緊張害怕，但我任強著(zhù)不寫(xiě)。爸爸見(jiàn)我一說(shuō)起寫(xiě)作文就哭，更生氣了，便順手拿起個(gè)綢扇向我腿上打來(lái)，由于我太緊張，就開(kāi)始失去理智的打胡亂說(shuō)。不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊的發(fā)現躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽、奶奶，還有鄰居的魏老師都在焦急談到：沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)，看來(lái)還得想辦法去叫醫生-------這時(shí)我的心理火辣辣的，特后悔，特難受。
苦
前幾天，我和爸爸到幺姨婆婆家割谷子，來(lái)到田里，我抓一把就推來(lái)去的拉，不一會(huì )，爸爸來(lái)了，就要求我必須割一百株才能歇氣，我就割呀割呀，過(guò)了好一陣，我才割60株，我又堅持，終于割了一百株，直起腰來(lái)，已經(jīng)感到腰酸背痛。
嗨!沒(méi)想到這谷子來(lái)得還真不容易啊!
甜
昨天，同樓的小伙伴都到我家來(lái)玩，做老師同學(xué)的游戲。我當語(yǔ)文老師，何夢(mèng)月當數學(xué)老師，課程是這樣安排的：語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)、彈琴，特別豐富。我開(kāi)始上課了，在小黑板上寫(xiě)上一首詩(shī)《靜夜詩(shī)》—李白先教小學(xué)生們跟我讀兩遍，還教了他們寫(xiě)“床、故”這兩個(gè)生字，還收了作業(yè)，像老師一樣的批改。最后一節課是彈琴，何夢(mèng)月當教師，他教小同學(xué)們學(xué)會(huì )了《我是一個(gè)粉刷匠》，先熟練的彈奏了一遍，們就跟著(zhù)唱。他彈得準確，同學(xué)們唱得起勁，我們玩得特別開(kāi)心，爸爸看見(jiàn)了，還夸我們這個(gè)游戲做得有意義，我聽(tīng)了，心理覺(jué)得甜滋滋的。
生活作文 13
或許你正處于生活的低谷，諸事不順，工作或學(xué)習上的壓力使你身上的擔子越來(lái)越重;或許你正處于人生的高峰，一帆風(fēng)順，一切都朝著(zhù)目標前進(jìn)著(zhù)……
不論是逆境還是順境，不同的生活處境、不同的人生經(jīng)歷，都會(huì )教給我們許多珍貴的道理。
柴米油鹽醬醋茶，正如“做人需要的道理，生活都交給我們”一般，生活的酸甜苦辣、一點(diǎn)一滴，其實(shí)都是一種教育。經(jīng)歷困難，是在教我們不要放棄，勇往直前;經(jīng)歷順境，是在教我們要感恩生活，善于發(fā)現生活中的小確幸;面臨抉擇，是在教我們要權衡利弊，有舍有得;面臨生離死別，是在教我們要珍重感情，同時(shí)學(xué)會(huì )放下。百味生活，百態(tài)人生。要想學(xué)會(huì )生活教給你的道理，最重要的就是留心生活，感悟一點(diǎn)一滴。
其實(shí)，前人經(jīng)過(guò)總結，已有著(zhù)許多凝結智慧的佳句，代代流傳，經(jīng)時(shí)間的檢驗與打磨，逐漸扎根于人們心中。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，這是個(gè)多么簡(jiǎn)單淺顯的生活現象，然而，它卻是在告訴我們：凡事都不可過(guò)分著(zhù)急，心急是辦不成大事的。還有許多這樣的例子，它們都是生活的結晶。
同樣，自然生活也在教我們做人的道理。積土成山、積水成淵，這個(gè)自然現象其實(shí)是在告訴我們：積少才能成多。只有從一點(diǎn)一滴做起，看似微不足道，匯聚一起，也可以成為巨大的力量。
無(wú)數這樣的例子都在告誡著(zhù)我們許多道理。生活是一本百科全書(shū)，只要你留心認真地去翻閱它，就能領(lǐng)悟到做人的真諦。同時(shí)，在細細品味的過(guò)程中，也充滿(mǎn)著(zhù)情趣和意味。
在這個(gè)基礎上，再去看待生活所帶給我們的考驗，便更為輕松。那么，為何經(jīng)歷困境，有的人可迎難而上，有的人卻深陷其中呢?有一部分的'原因是性格的不同，然而，就我而言，是他們對于生活的理解不同。換言之，就是他們對于“做人需要的道理，生活都教給我們”的吸收程度不同。
作為新時(shí)代的青年的我們，要睜大雙眼，去感悟發(fā)掘生活教給我們的道理。然而，這并不意味著(zhù)吹毛求疵，死抓細節不放，而是一種細心的處事態(tài)度以及對生活的尊重。擁抱生活，感悟酸甜苦辣，你也能活出精彩的人生。
《尚書(shū)》中說(shuō)道：“人心惟危，道心惟微，惟心惟一，允執厥中�！痹改阄叶寄軕阎�(zhù)感悟生活的心，去體悟不一樣的百味人生!
生活作文 14
在不停地的復習、考試、復習的過(guò)程中，這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我迎來(lái)了為期兩個(gè)多月的暑假。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的緊張復習，總算能有一段緩沖期讓我休息放松長(cháng)期緊繃的神經(jīng)了，我為此感到欣慰。
我這個(gè)人從來(lái)就不喜歡做太細致的計劃，因為我覺(jué)得做計劃其實(shí)有一個(gè)較大的弊端，就是容易形成一種非常死板刻板的規定，而生活總是有許多不確定性，當計劃習慣后，一些不確定性的事情發(fā)生，將計劃打亂，計劃者就容易被打得措手不及，不知所措。但是為了能夠較為合理的利用時(shí)間，不浪費時(shí)間這么長(cháng)的一個(gè)暑假，我還是決定對自己的時(shí)間安排進(jìn)行一個(gè)大致的規劃，寬松而不死板。
在我的大致規劃中，我沒(méi)有對細節進(jìn)行劃分對時(shí)間進(jìn)行精確到分的安排。我只是對自己每天都安排了大致的任務(wù)，對自己的整個(gè)假期提出一些目標。我要求自己能夠在完成作業(yè)的情況下盡可能的充實(shí)自己，為此我打算多讀一些課外書(shū)，多看一些電影，拓寬自己的'知識面，同時(shí)還騰出時(shí)間進(jìn)行一些體育鍛煉。
一般是在上午，我開(kāi)始寫(xiě)自己的寒假作業(yè)，當一科寫(xiě)倦了之后我就開(kāi)始換其他的科目，當寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了之后我就開(kāi)始背單詞背課文，在上午的寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習中，我的方法使得我比較合理高效地利用了時(shí)間，以至于到假期過(guò)了一半多一點(diǎn)的時(shí)候，我就完成了所有的暑假作業(yè)和要求背誦的任務(wù)，和自己身邊的朋友們一對比，我完成任務(wù)用的時(shí)間比他們少了許多。
在下午，我一般在半小時(shí)到一小時(shí)的午休之后起來(lái)，出去到處走走，一般在一小時(shí)左右，有時(shí)候外面的天氣實(shí)在太熱，我就在家中看電視，大約兩小時(shí)后，我就開(kāi)始看一些老師和長(cháng)輩推薦的課外書(shū)。在這個(gè)假期里，我看完了《平凡的世界》、《推拿》和《三重門(mén)》，這些書(shū)在時(shí)代上稍有不同，我也通過(guò)這些書(shū)大致了解到了那些時(shí)代的社會(huì )背景，也對這幾位作家的寫(xiě)作風(fēng)格有了大致的了解，個(gè)人對于一些問(wèn)題的見(jiàn)解有了適當的加深。在與朋友談?wù)撘恍﹩?wèn)題時(shí)不再像從前那樣一言不發(fā)，而是有了自己的一些見(jiàn)解，變得健談了起來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，我對自己這個(gè)暑假還是比較滿(mǎn)意的，無(wú)論是課程還是課外，我都有不少收獲。但我還是感覺(jué)存在不足之處，我會(huì )加以改正，我期待下一個(gè)暑假，相信我能在下一個(gè)暑假中有著(zhù)更多收獲。
生活作文 15
除夕代表什么？它代表了一年的最后一夜和新年的到來(lái)。昨晚這個(gè)我該怎么辦？或者說(shuō)新的一年的到來(lái)我該準備些什么？
我記得小時(shí)候，除夕在我心目中是一個(gè)神圣的節日。除夕是一年中最快樂(lè )的時(shí)光，因為有好吃的，有好玩的，但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，年復一年的成長(cháng)，總覺(jué)得除夕也不過(guò)如此�，F在沒(méi)人跟我玩捉迷藏，我也不想吃那些孩子的零食。
大年三十，看著(zhù)它進(jìn)入黃昏，大年三十就要到了，真的有點(diǎn)迷茫，不知道今晚該怎么過(guò)。我打開(kāi)電視，躺在床上，卻想起了我的童年，那時(shí)候除夕最好！現在我要等待，等待奇跡。
“丁咚，丁咚”母親打開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)到她說(shuō)，“你在這里，請進(jìn)來(lái)�！薄昂�，今晚有客人嗎？為什么我媽不告訴我？”我趕緊跳出房間去接客人。原來(lái)是我大姨媽?zhuān)笊�，四嫂，表姐。他們似乎計劃今晚在我家打牌。我高興得無(wú)法用語(yǔ)言表達，但是我很生氣他們沒(méi)有提前告訴我，讓我郁悶了半天。
“我們趕緊開(kāi)始吧�！蔽蚁矚g打牌，但我不能讓他們多說(shuō)一個(gè)字。在我的每一次催促下，游戲很快上了正軌，大姑當官了，我就抓了一本，很快我的20塊錢(qián)就從兜里跑到大姑那里去了。真的舍不得�！澳�20美元是我打算買(mǎi)的書(shū)的一部分。怎么才能讓心愛(ài)的書(shū)飛走？”于是直接掉了5塊錢(qián)。
在我投出5元的那一刻，我心里高興地想：“如果我抓到一對國王，我還能再賺20元嗎？如果我抓一雙A，也有5塊錢(qián)賺回來(lái)�！边@一次，我小心翼翼的拿起卡片，摸了摸，感覺(jué)好像很好，心里也就開(kāi)心了，這一次一定會(huì )蓬勃發(fā)展。另外我偷偷瞄了眼，“嘿，有兩個(gè)尖腦袋�！蔽腋孕帕�，真的很刺激！我脫口而出：“你看著(zhù)，雙a”所有人的目光都轉向我的`牌�！澳銍樀轿伊��！鄙┳有χ�(zhù)說(shuō)，桌上的人也哄堂大笑。我再看的時(shí)候，原來(lái)是A和A ^ 4。
我臉都紅了，是因為他們在嘲笑我，還是因為我又丟了5塊錢(qián)。這25塊錢(qián)對我來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數目。要穿2天鞋帶才能賺回來(lái)�！拔乙^續玩嗎？如果我又輸了，怎么辦？如果我輸了，放棄也不可惜�！蔽业男脑跍y量。小姑見(jiàn)我“玩”了，臉紅了，說(shuō)：“小姐姐，來(lái)給小姑收錢(qián)。贏(yíng)的多了就有獎勵�！蔽乙策@么認為反正我口袋空空如也，繼續玩下去就欠債了。于是我乖乖的當了大姑的會(huì )計�？磥�(lái)我真的是大姑的搖錢(qián)樹(shù)了。我一到她大姑那里，她就大獲全勝，把其他人都吃了個(gè)精光，弄得我很尷尬。我也想走開(kāi)，但是為了我自己的利益，我委屈了我嫂子和他們......
除夕那天，我們玩到深夜，大家都上床睡覺(jué)了。只有我一個(gè)人睡不著(zhù)，因為我沒(méi)賠錢(qián)，反而賺了不少，睜著(zhù)大眼睛偷偷笑。
其實(shí)玩游戲要有一定的度。如果你適度地玩游戲，你可以自?shī)首詷?lè )。但是如果過(guò)度玩游戲，你會(huì )發(fā)現自己難以自拔，越陷越深，最后后悔莫及。大家一定要記住。
生活作文 16
人生本就有生老病死，而因為每一個(gè)生命都有所不同，才不至于形成糜爛的輪回。我曾把自己的生活攪得支離破碎，卻在一次旅行后，把一切煥然一新。那，是最好的生活。
還記得那個(gè)暑假，我匆匆應付完作業(yè)，倦怠地從忙碌的補習中解脫出來(lái)，奮不顧身地投進(jìn)暑假溫暖的懷抱里。熬夜不知倦怠、天天不睡到中午絕不肯起床，然后再是永無(wú)止盡地玩，不運動(dòng)，天天還少一頓早餐的供應，分毫不聽(tīng)父母的勸阻，日子且過(guò)一天是一天，就這么混混僵僵地過(guò)，欲把自己在學(xué)校里沒(méi)得玩的時(shí)間全都補過(guò)來(lái)，打著(zhù)“讓自己放松放松”的名號在這個(gè)假期越陷越深，天天重復著(zhù)，卻不知怎的，從未感到倦怠和乏味。天真地以為自己現在過(guò)的是最好的生活，卻渾然不知，自己的身體正天天一點(diǎn)一點(diǎn)地被侵蝕，我亦在惘然間在無(wú)盡的鴻溝里急速地下墜……直到那一天的到來(lái)……
那一天，全家出去旅游，我也終是早早地起了床。預備就緒，出發(fā)！我們的目的地是雁蕩山。雁蕩山里，每一個(gè)景區距離都不太近，而且還是凹凸不平的石路。父母好像明知這一點(diǎn)，卻依舊不顧我的反對，硬是要把車(chē)停在賓館那，決定徒步前行。我只好無(wú)奈接受。作為兒子，作為一個(gè)女孩的哥哥，我總是要充當“領(lǐng)頭羊”的，這次也不例外。我大踏步地走在最前頭，不曾想才剛走了半晌，兩腳就開(kāi)始陣陣發(fā)酸。怎么回事？我開(kāi)始迷惑起來(lái)：才不過(guò)幾步路，腳怎么就不聽(tīng)使喚了？以前在學(xué)校里晨跑三圈也不見(jiàn)得有這么累呀？我最近是怎么了？一大串的迷惑冒出來(lái)，此時(shí)，我正在咬牙堅持著(zhù)，不過(guò)是快步走，便硬生生地把汗逼了出來(lái)。我的腳步越來(lái)越沉重，雙腿一個(gè)勁兒的在發(fā)顫，最終，我這個(gè)“領(lǐng)頭羊”的位置在不到一半的路程時(shí)，就被不費余力地取代了。我喘著(zhù)粗氣，落在了隊伍的最后頭。在這時(shí)我終于知道，原來(lái)是自己那毫無(wú)節制的糜爛的生活，悄然而恣睢地吞噬并腐蝕自己的體力和精力，深陷輪回不愿出來(lái)�，F在才發(fā)現，曾經(jīng)的我就是用著(zhù)超負荷的精力和注重力白白地浪費在毫無(wú)用處的腐敗之上�，F在才明白自己的貪婪是多么地愚昧，多么地可笑可悲……晚上，撲朔的燈光下，一只佝僂的背影一瘸一拐地落在了他家人后方，他低著(zhù)頭，黑夜使他的臉色愈加地陰沉，他在后悔，愧怍著(zhù)自己曾經(jīng)的.所作所為，同時(shí)，他又在暗自下定決心，要用這次刻骨銘心的旅游，換來(lái)一個(gè)最好的生活……
早睡早起、規律地作息，仿佛你只要努力，你本有的習慣就會(huì )接二連三地冒出來(lái)，這才是我本應有的，最好的生活。
“習慣是一切之根本�！钡拇_，假如你天天都過(guò)著(zhù)糜爛的生活，也許，你天天都很輕松，但它侵蝕的是你的未來(lái)和希望：如果你天天都過(guò)著(zhù)規律健康的生活，或許，你每一天都會(huì )覺(jué)得累，但它充實(shí)的是你的未來(lái)，它是最好的生活！
生活作文 17
中國散文的高產(chǎn)作家里，必然少不了畢淑敏，她的人生經(jīng)歷很豐富，在高原當兵，從醫多年，在西藏阿里，她寫(xiě)了多部作品，尤其是《紅處方》，作為獲文學(xué)獎無(wú)數的散文代表，她從未倨傲當下，反而是謙卑的去做人處事。
在《生活要有暖和光》中，她寫(xiě)了那些不期而遇的溫暖和那些生生不息的希望，她渴望自己是一個(gè)能接納悲傷與痛苦，能堅守溫熱和希望的人，一個(gè)本質(zhì)樸實(shí)的作者，生活里的每一個(gè)生命都不曾卑微，反而值得尊重。
她以心理學(xué)家的心思，去揣度每一個(gè)萬(wàn)物生靈，用文學(xué)家的情懷，去探討女子應該如何構建自己的的信仰，她胸有丘壑，心有關(guān)懷，她沸騰的`文字里，散發(fā)著(zhù)濃濃愛(ài)意，心中要有光，世界就是明亮的。
在《沒(méi)有一顆小草自慚形穢》中，她夸贊了樹(shù)的堅忍，樹(shù)的壽命，甚至是樹(shù)的多種用途，可她卻另辟視角，去說(shuō)一株柔弱的小草，草是卑微的，但卑微并非指向羞慚。在莊嚴的大樹(shù)身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著(zhù)，這種飽滿(mǎn)的精神，讓人看見(jiàn)了希望，每一個(gè)人何嘗不是卑微的草呢？
在畢淑敏的邏輯里，她不喜歡“但是”這個(gè)詞，因為在她看來(lái)，但是像灑了鹽酸的污垢，優(yōu)點(diǎn)就冒著(zhù)泡沫沒(méi)了蹤影，把但是改成同時(shí)，似乎，那種不好的詞，漸漸都隱去了。
在《柱子的彈性》里，我看見(jiàn)設計師的巧思，沒(méi)有人相信的時(shí)候，他堅持了自己的設計，他不貪戀浮華，他隱沒(méi)在歷史中，卻像那根柱子，屹立不倒，撐起了那片穹頂。
《你站在金字塔的第幾層》在看后，會(huì )讓你思考自己的人生抉擇，名利、金錢(qián)、甚至是時(shí)間，我們一生用于工作的時(shí)間，大于七萬(wàn)個(gè)小時(shí)，可這七萬(wàn)個(gè)小時(shí)，就是自我尋找價(jià)值的時(shí)間，如果你虛榮，你扼殺了自己，如果你不停應酬，你也只是被名利綁架。
人可以最大限度的逼近真實(shí)，每一個(gè)小人物都可以創(chuàng )造奇跡，每一個(gè)用心表達的情感可能笨拙，卻傳遞了最真實(shí)的溫情。
在《自信第一課》里，我拾起了那種敢說(shuō)的欲望，在成人的世界里，有時(shí)候堅持真理、說(shuō)真話(huà)是那么難，可是她做到了，醫生忠誠于病情和病人，我們忠誠于現實(shí)和家人。沒(méi)有什么值得猶豫，我們看上去都很平凡，但是我們都很重要，自信也是一樣。
看著(zhù)這本書(shū)的時(shí)候，心情并不是那么的好，但是多少知道，自己心底流露出的真情實(shí)感，都是值得珍惜的，時(shí)光流逝的太快，這些溫暖都需要自己去感受，我們改變不了現狀，但是能以更加理智和從容的心態(tài)去對待事物，這不是更好的收獲么。
有愛(ài)的生活，活著(zhù)的意義，小心珍視的生命，以及真心溫暖他人的心意都是美好的。
生活作文 18
我的寒假生活每到放假，就是我的解放，就是我的季節，但也是放縱的季節，無(wú)緒的季節，常常一天到晚玩電腦游戲，飯也不吃，覺(jué)也不睡，媽媽再罵也沒(méi)用；與小朋友玩起來(lái)，書(shū)也不看，作業(yè)也不做，爸爸講講也沒(méi)用，總是等到開(kāi)學(xué)的前一天，作業(yè)來(lái)不及了，開(kāi)學(xué)了，我就交不了帳了。
這次寒假，我就不一樣了！放假之前，我就想好了：爸爸工作第一位；媽媽家務(wù)第一位；我呢，肯定是讀書(shū)第一位了。所以啊，這個(gè)寒假，我一定要有計劃有安排，首先是學(xué)習，但爸爸說(shuō)，學(xué)習第一位，并不是不要玩，玩是小孩子的天性，爸爸小時(shí)候也很喜歡玩的，玩也有好處的，所以啊，我還要玩，但，玩要有個(gè)度哦。于是，我的一個(gè)有序、充實(shí)、放松、有滋味的寒假就開(kāi)始了。期終考試考好了，我好好的放松了一下，好好的過(guò)了電腦游戲一把癮，爸爸回家看見(jiàn)我在玩游戲，我還有點(diǎn)習慣性的怕兮兮，但爸爸卻說(shuō)：“玩吧，沒(méi)事，平時(shí)不能玩，考試剛考好時(shí)是該放松一下�！笨墒�，我還是在玩的同時(shí)也做了些作業(yè)。成績(jì)單拿來(lái)了，寒假作業(yè)也正式布置了。成績(jì)還不錯，爸媽也高興，我也高興，但我并不是就停留了，其實(shí)我也知道，我還需要繼續直追。從拿到成績(jì)單的這天起，我一個(gè)勁的開(kāi)始做作業(yè)了，因為我知道，先做作業(yè)在玩，就玩得安心玩得放松。五天，我就把作業(yè)做完了，難題也都做了，還積累了很多帶“一”、帶“三”、帶動(dòng)物名稱(chēng)等的成語(yǔ)，足足有五十多個(gè)。我們過(guò)年都是回老家過(guò)的'，接下去就是和爸爸媽媽一起回老家過(guò)年了。
作業(yè)做好了，我就輕松了。但我想好：我要帶些書(shū)去，玩玩看看，調劑生活才有意義。爸爸媽媽都很贊同。于是，我帶了是本書(shū)去，爸爸媽媽說(shuō)：“哇，那么多��？！你看得玩嗎？”我說(shuō)要看的。在八天的時(shí)間里，我看完了7本書(shū)，還寫(xiě)了《異能小子樂(lè )小天 老師的秘密我知道》一書(shū)的讀后感。在老家期間，其實(shí)除了看書(shū)，我也玩了好多。我看了新版電視《西游記》，玩了“三維彈球”，和爸媽跑親戚，遇上小朋友就一起玩，特別是年三十，看了“春節聯(lián)歡晚會(huì )”，看好后，放煙火，放好后，和爸爸一起堆雪人，堆了一個(gè)大雪人，結果仔細一看，是個(gè)“大白熊”，哈哈。在接下去的初幾里，爸爸給我買(mǎi)了應有盡有的鞭炮，他說(shuō)他小時(shí)候最喜歡玩了，他也相信我會(huì )注意安全的。結果呢，鞭炮沒(méi)有玩完，我自己買(mǎi)的書(shū)倒看完了，哈哈。
過(guò)了年，走了親戚，我們又回到了臨安，我把剩余的作文寫(xiě)好，由于覺(jué)得看了書(shū)感想多，多寫(xiě)了些感想。還找了章馬杰等同學(xué)玩“四國象棋”、“斗地主”，放風(fēng)箏，鬧元宵……等等。這個(gè)寒假，我不僅全部做完了《寒假新時(shí)空》作業(yè)，還看了好幾本書(shū)，寫(xiě)了7篇作文，玩的成果照樣也不少。
生活作文 19
人類(lèi)的生活品質(zhì)一直在提高，而科技也越來(lái)越發(fā)達。當人類(lèi)活到25世紀時(shí)，生活會(huì )變得怎樣呢？
在25世紀，每一個(gè)家庭都會(huì )有至少一臺的電腦。因為電腦已是每個(gè)家庭必備的工具了。那時(shí)的電腦功能很多，而且都是立體的，只要在空氣中觸摸，頁(yè)面就會(huì )顯示出來(lái)，十分方便�，F在的電腦功能可能只有一百多項，但未來(lái)的電腦卻有幾百多項，只要寫(xiě)上要使用的功能，頁(yè)面就會(huì )跳出來(lái)，讓你使用。在電腦中你可以玩更多的游戲；做更多的`工作；找更多的資料……
未來(lái)不是因為有電腦就沒(méi)有了學(xué)校，未來(lái)的學(xué)校教學(xué)課豐富了：當你在上課學(xué)科時(shí)，老師會(huì )帶你一起做實(shí)驗，一起去戶(hù)外體會(huì )體會(huì )大自然的美麗；當你上數學(xué)課時(shí)，老師會(huì )拋開(kāi)死板的課本，帶你到教室外，了解數學(xué)的奇妙；當你上語(yǔ)文課時(shí)，老師不會(huì )一直講課，而會(huì )有時(shí)近些有趣的小游戲，讓你在游戲中學(xué)習……
未來(lái)的家務(wù)事都不用人類(lèi)來(lái)做，只要吩咐一下家里的機器人，它就會(huì )自動(dòng)幫你去做了。但也不是懶洋洋的坐在沙發(fā)上等人家伺候，在未來(lái)也是由健身房的，在健身房里有專(zhuān)門(mén)的機器人教你正確做出每一個(gè)動(dòng)作，讓你正確地做好運動(dòng)。
在未來(lái)，每一件事都是美好的，每一個(gè)人都是講文明的。在未來(lái)，還有很多物品在等著(zhù)我們去發(fā)現，你準備好了嗎？未來(lái)的生活作文 篇55
2100年某一天，地球上的所有人都乘坐著(zhù)科學(xué)家們用十五年的時(shí)間制造出的宇宙“公共汽車(chē)”——UFO2路集體飛向月球做客了！這是怎么一回事？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
為了防止地球發(fā)生世界末日，科學(xué)家們便聯(lián)手開(kāi)始制造“宇宙氧氣機”，功能就是可以讓人在太空中可以呼吸到氧氣�？墒�，這種氧氣機的氧氣會(huì )用完，要是在宇宙中時(shí)，氧氣突然用完了，那人不得悶死��！為了防止意外發(fā)生，科學(xué)家們便選了一隊人去月球上種樹(shù)！這是為什么呢？因為樹(shù)可以造出氧氣，如果在月球上植樹(shù)造林的話(huà)，月球不也可以生活了。就這樣，日復一日，年復一年，月球上的樹(shù)漸漸多了，葉子也慢慢密了。有一次，一個(gè)宇航員無(wú)意中把氧氣機弄掉了，可是，他不但沒(méi)有難受了，反而在叫：“空氣可真新鮮呀”終于，三年后，月球上終于有了氧氣，還是用不完的氧氣！
可是，引力問(wèn)題可讓科學(xué)家們傷透了腦筋。但是，什么困難也攔不住我們人類(lèi)！一天，一位科學(xué)家看見(jiàn)一只兔子鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞，馬上有了主意。他用宇宙手機給月球上的人打個(gè)電話(huà)，說(shuō)可以讓人類(lèi)住樹(shù)洞。正巧，月球上的樹(shù)長(cháng)得又粗又壯，最大的可以住一家六口，最小的也可以住一家三口；一些工人便到月球上開(kāi)始“做房子”，一些農民到上面種麥子、大豆等糧食……
多少年后，月球成了一個(gè)有花有草，還有人類(lèi)從地球上帶來(lái)的小鳥(niǎo)叫聲的美麗星球。
生活作文 20
歷史進(jìn)入了開(kāi)學(xué)的第一周，這天，天氣晴朗，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的叫，好像連它們也知道，我們要進(jìn)入為期五天的軍訓生活。
我們早早地來(lái)到教室，心中期盼著(zhù)軍訓快點(diǎn)開(kāi)始，因為大家心中都在暗自慶幸：只要軍訓一開(kāi)始，就告別了課堂，而且會(huì )像上體育課一樣玩五天。想起這美事，臉上不由得露出了笑容！不一會(huì )，教官帶著(zhù)我們到了操場(chǎng)上，第一天的任務(wù)就是學(xué)站軍姿。剛站到那里還可以，能堅持，可還沒(méi)過(guò)五分鐘，就開(kāi)始出現腰酸背痛，剛才還美滋滋的心，頓時(shí)涼了大半截。誰(shuí)知，這魔鬼般的訓練才剛剛開(kāi)始。
天越來(lái)越熱，軍姿站得我們腿腳麻木。我們好像做下來(lái)休息一會(huì )，別說(shuō)休息了，就連抓癢也要到報告后，經(jīng)允許才能動(dòng)一下。太陽(yáng)使出渾身的解數照耀著(zhù)大地，酷熱的溫度遍布我們早已疲憊了的身體上，好是難受。突然，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢好慢，現在最大的愿望就是坐在課桌前的凳子上，舒舒服服地聽(tīng)老師講課�？涩F在只能訓練，別無(wú)選擇，唉，堅持把……
時(shí)間按一分一秒艱難地過(guò)著(zhù)，空間的溫度一度一度地上升著(zhù)，退路是沒(méi)有了，只能選擇堅強面對，我時(shí)刻告訴自己：堅強，再堅強點(diǎn)，要挺過(guò)去，不能倒下。終于，我們熬到了中午的休息時(shí)間，我用最后一點(diǎn)力氣跑回寢室，癱軟的倒在床上�？匆�(jiàn)了床好像看見(jiàn)了自己的救命恩人一樣，當兵可真辛苦呀！
隨后這幾天也算勉強的'挺了過(guò)來(lái)。
軍訓生活到了最后一天，這天我們要進(jìn)行會(huì )操比賽。主要是檢驗我們這幾天學(xué)到了那些本領(lǐng)。輪到我們班上場(chǎng)了，我拋去前幾天的疲勞，昂首挺胸，以矯健的身姿步入表演場(chǎng)。我們表演了大合唱《練為戰》，還有軍人的基本動(dòng)作：稍息、立正、行止間轉法，跑步和齊步的行進(jìn)與距離等等。表演順利的結束，我們贏(yíng)得了臺下同學(xué)們雷鳴般的掌聲。這掌聲包含了我們這五天來(lái)的艱苦。在走下臺的一路上，我想了許多。想到走下場(chǎng)我們就要離開(kāi)陪伴了我們五天的教官，想到了他陪著(zhù)我們走過(guò)了坎坷，想到了他為了訓練好我們，要付出比我們多幾倍的辛苦，還想到他手把手地教我們動(dòng)作，剛訓練幾分鐘，衣服就濕透了……我好舍不得他走，我好想一直站在臺子上，始終和教官在一起。
和我想的一樣，教官真的走了�？吹搅私坦購妱诺纳眢w漸漸地消失在陽(yáng)光的照耀下，我的眼睛漸漸的濕潤了�；仡欉@五天的軍訓生活，雖然有些艱苦，但我學(xué)習到了很多東西。我懂得了尊敬軍人，懂得了坐在教室里認真學(xué)習就是幸福，懂得了堅強，永不服輸……
軍訓的生活好痛苦也好幸福，好快樂(lè )，如果有機會(huì )再次軍訓，我一定要好好表現，用心去感受軍訓帶給我們的快樂(lè )！
生活作文 21
今天是農歷元月初七，一個(gè)春意盎然的早晨。這一天真是豐富多彩，讓我真正的過(guò)了一次有意義的農家生活，也讓我長(cháng)了不少的見(jiàn)識。
按風(fēng)俗我們一起回老家掃墓，我們驅車(chē)一直到山腳下，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“以前回去到了家裙子已被泥巴裝點(diǎn)得面目全非了”，如今家鄉到處都是平坦的水泥路，而且叔公們都住進(jìn)了樓房。
三個(gè)叔婆雖然相貌平平，但她們在墓前揮刀除雜草的干練卻讓我刮目相看。祭拜結束后，我們就去拜見(jiàn)了叔公，大叔公的老家養了很多動(dòng)物，有雞、鴨、鵝、牛，其中有一間房是養兔子的，滿(mǎn)房的兔子看見(jiàn)生人都亂蹦亂跳真好玩，最可愛(ài)的是剛出生的，每一個(gè)兔媽媽都有自己的窩（地盤(pán)），互不干涉，當叔婆去抓小兔給我看的時(shí)候，那只兔媽媽馬上警惕起來(lái)，盯著(zhù)眼睛豎起耳朵跟過(guò)來(lái)跟過(guò)去的。那剛出生的小兔真的好可愛(ài)，好想帶走一只，但看到那兔媽媽緊張的神態(tài)，我還是讓叔婆把小兔放回去了。
這時(shí)，表弟在喊了：“姐姐快來(lái)，叔公網(wǎng)魚(yú)了”。原來(lái)是小叔公和他的兒子還有一個(gè)人下了魚(yú)塘了，春節的天氣雖有陽(yáng)光但那天還是蠻冷的，真怕他們感冒了，但他們各穿著(zhù)特別的連身衣服水是不會(huì )滲進(jìn)的，只見(jiàn)他們把網(wǎng)從池塘的一邊慢慢的向另一邊圍攏過(guò)來(lái)，大姑還在一邊敲打，我正納悶，就發(fā)現隨著(zhù)網(wǎng)的收緊，魚(yú)越來(lái)越集中，那些魚(yú)好象感覺(jué)到末日到了，拼命的往外竄啊、跳啊，終于，網(wǎng)收緊了，真是好激動(dòng)，雖然不少漏網(wǎng)之魚(yú)，但已經(jīng)夠多的了，各種各樣的魚(yú)都有，甲魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)、塘鲺……最漂亮的數紅鯉魚(yú)，站在岸邊的`我真是手又癢眼也讒真想跳下去抓幾條，媽媽拉著(zhù)我生怕我真的“掉”進(jìn)去了，我和弟弟不要大魚(yú)爭著(zhù)要小魚(yú)，我說(shuō)要帶回家養，結果我們滿(mǎn)載而歸。
等回到小叔公家時(shí)，我才發(fā)現，好戲還在后頭呢，大姑和小叔叔開(kāi)始宰魚(yú)了，他們先把魚(yú)摔死，我和小姑姑幫忙除魚(yú)鱗，然后剖開(kāi)魚(yú)肚，清理內臟、魚(yú)鰓，清洗干凈，最后還要把魚(yú)攪成肉泥，做成魚(yú)丸，才想起“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，還真不容易。叔婆做了一頓豐富的魚(yú)肉大餐，我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)嘗到如此鮮美的魚(yú)丸湯。
還沒(méi)完呢，小姑姑用摩托車(chē)帶著(zhù)興致高漲的我又去喂豬喂雞，她才14歲已經(jīng)是農家好手。遠遠我就聞到了豬糞的味道。喂了雞，小姑姑告訴我還要去喂母豬，門(mén)一開(kāi)，我驚訝的發(fā)現原來(lái)是一頭又黑又壯的母豬，母豬一見(jiàn)姑姑就知道有吃的了，跳了起來(lái)，沒(méi)農家經(jīng)驗的我嚇得亂叫，趕快逃了出來(lái)，小姑姑樂(lè )著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的”，我又進(jìn)去看，原來(lái)豬食還要加水的，豬吃食的聲音也真過(guò)大的了，看著(zhù)吃得津津有味的豬，這時(shí)，我突然想起了香香的那首“豬之歌”，不由的笑了起來(lái)。
��！今天我的收獲真大，學(xué)到了書(shū)本永遠學(xué)不到的東西，我真正的體驗了一次既有趣又有意義的農家生活。
生活作文 22
掌聲，使我鼓起信心;掌聲，使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞------此時(shí)，需要掌聲，生活不能離開(kāi)掌聲。
成功的背后，不僅需要周?chē)鹈鄣奈⑿�，身旁溫馨的�?huà)語(yǔ)，還需要掌聲……。曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)小故事：王先生是一個(gè)不茍言笑的人。平常很吝嗇給人贊美或掌聲。
有一天他在家里吃飯。他發(fā)現到有一道烤鴨的鴨子只有一條腿。于是他問(wèn)他太太：“為什么這只鴨子只有一只腳?”。
他太太說(shuō)：“有什么好奇怪的，我們家的鴨子都只有一只腳呀�！�
“我不信，所有鴨子都有兩只腳，為什么只有我們家的鴨子比較特別?”
“不信，你不會(huì )自己到池塘去看?”
于是王先生跑到池塘去看他的鴨子。由于鴨子正好在睡覺(jué)，因此都縮著(zhù)一條腿，只用一條腿站立。因此看過(guò)去，好象所有的鴨子都只有一條腿。王先生靈機一動(dòng)，朝鴨子棲息的方向很用力地鼓掌。鼓掌的.聲音把鴨子都驚醒了，紛紛把縮著(zhù)的那只腳放了下來(lái)。
“你看吧，它們不是又恢復兩條腿了嗎�！蓖跸壬艿靡獾馗嬖V他太太。
“就是啊，如果你想吃有兩只腳的烤鴨，也請來(lái)點(diǎn)掌聲吧!”太太回答。
就是這么一則故事，卻讓我感慨萬(wàn)分，生活中需要掌聲，每個(gè)的成功需要別人的掌聲，掌聲如小雨滴，滋潤著(zhù)每一片花瓣;如陽(yáng)光，照射著(zhù)每一個(gè)無(wú)助的人;如燈塔，照亮了前方茫茫的大海。人們有時(shí)渴望的不是金錢(qián)，不是榮華富貴的生活，是別人的掌聲，那意味著(zhù)別人對你的信任，別人對你的贊賞。有一次上街，在街上碰到一個(gè)乞丐演奏著(zhù)樂(lè )曲，一些行人從旁邊經(jīng)過(guò)都會(huì )扔幾個(gè)硬幣給他，1毛的，5毛的，1塊的都有，只見(jiàn)空空的碗里有了許多硬幣，我也丟了5毛給他，乞丐好像并非在乎這些錢(qián)，依舊演奏著(zhù)，我停下了腳步，帶有一些鄙夷，心想：別人都那么同情他，給他錢(qián)(雖說(shuō)不多)，他還不知足啊!這時(shí)旁邊走過(guò)一個(gè)小男孩，只有6、7歲，從旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，也停住了腳步鼓掌，我看著(zhù)那個(gè)小男孩，只聽(tīng)得他說(shuō)：“媽媽?zhuān)懵?tīng)啊，這首曲子拉的好好聽(tīng)啊，和我上次聽(tīng)到的一樣�！敝灰�(jiàn)乞丐停住了，沒(méi)有繼續演奏，過(guò)了許久，他慢慢地站起來(lái)，非常的激動(dòng)的走了……我望著(zhù)他遠去的背影，才覺(jué)悟他要的不是那些錢(qián)，不是路人的鄙夷目光，是掌聲，那個(gè)來(lái)自小男孩的掌聲，也許，只有掌聲才會(huì )使他覺(jué)得有光彩，覺(jué)得有面子吧。
雙手舉起來(lái)，對在一起，碰在一起發(fā)出聲音，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就可以改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心!
生活作文 23
軍訓既是開(kāi)始也是結束，它既是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始是高中的第一步它是一個(gè)新的起點(diǎn)結束是因為它結束我在高中的第一段旅程，軍訓是艱苦的也是快樂(lè )的，每一天的訓練我們都會(huì )用汗水浸濕衣衫但是它也讓我明白了努力的快樂(lè )，軍訓更是親情與友情的陪伴，在軍訓中我與同伴們共同奮斗共同進(jìn)取。
第一天，我走進(jìn)高中的大門(mén)進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境也開(kāi)啟了我的高中之旅，我帶著(zhù)大包小包的行李進(jìn)入宿舍，當我將自己的床鋪整理好時(shí)才發(fā)現自己忘記帶被子了，沒(méi)辦法我只好重新回到家中，整理好被子后我回到教室見(jiàn)到了我的班主任，他和藹可親是我們的化學(xué)老師同時(shí)還是學(xué)校的德育副主任，他的普通話(huà)雖然很不標準但能讓我們感覺(jué)更加親切。
叮鈴鈴，晚自習下課的鈴聲響起我會(huì )到寢室認識了我的室友，因為大家都早已在初中體驗了寢室的生活所以都早早的睡早了只有我在擔心明天的軍訓，我有一些瘦弱而且不喜歡體育運動(dòng)所以我很擔心是否能熬過(guò)軍訓，想著(zhù)想著(zhù)我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我便穿上了整齊的軍裝等待我們教官的來(lái)臨，我們的教官身板筆直加上一身帥氣的軍裝瞬間引了我們班的注意力，在經(jīng)過(guò)自我介紹后我們才得之我們這位教官姓宋，宋教官在上下午的軍訓之中非常負責的指導我們，讓我們對他的好感大大增加。到了晚上學(xué)校組織我們觀(guān)看《戰狼2》，雖然戰狼2我早已看過(guò)但在操場(chǎng)的草坪中同學(xué)們穿著(zhù)軍裝在圓圓的明月下一起觀(guān)看大大增加了我的興趣。
第三天，我們臨時(shí)進(jìn)行了變更從原來(lái)的隊伍變成了男女兩個(gè)方隊并且與其他兩個(gè)方隊相結合，我們也認識了另一位教官他姓潘時(shí)常與我們玩樂(lè )，逗得我們捧腹大笑，我們有時(shí)也會(huì )拿他開(kāi)玩笑但會(huì )被他禮貌的邀請到操場(chǎng)上“甩一圈”。在晚上我們進(jìn)行了拉歌比賽在悠揚的歌聲中結束美妙的一天。
第四天我們在訓練后進(jìn)行了拔河比賽，大家都是斗志昂揚為了第一名而不懈努力場(chǎng)上很賣(mài)力但場(chǎng)下也不例外同學(xué)們整齊的喊著(zhù)加油為自己的`班級鼓舞失敗的班級沒(méi)有氣餒，他們?yōu)槠渌嗉壓炔省?/p>
第五天軍訓進(jìn)入了尾聲龐大的會(huì )操表演開(kāi)始了，一排排的隊伍如長(cháng)龍一般，同學(xué)們步伐一致，口號響亮氣勢如虹，我們方隊也一樣大家都十分緊張都想在會(huì )操表演中展示出自己的收獲，好在我們方隊超長(cháng)發(fā)揮拿下了一等獎沒(méi)有辜負軍訓和教官的期望，在歡聲笑語(yǔ)中5天的軍訓也結束了。
軍訓是苦的也是累的但當結束時(shí)回首往昔會(huì )發(fā)現軍訓也是甜的，它承載這我們的夢(mèng)想，它是我高中路上的一個(gè)結束，同時(shí)他還是我高中路上的一個(gè)起點(diǎn)正如俗語(yǔ)所說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”我相信在今后的高中生活中我會(huì )更加努力，我也想對指導我們的教官說(shuō)一句謝謝！
生活作文 24
生活中，往往有那么一些東西不肯丟棄，并不是稀世之寶，卻總令你細細凝望;總有那么一段情放不下，藏在心里難以釋?xiě)?總有一段回憶令你停住前進(jìn)的腳步……
冬日陽(yáng)光
我很熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一有空便拿起畫(huà)筆沉浸其中，連我也說(shuō)不清當中的原因。每次上美術(shù)課，我會(huì )花上半節課觀(guān)摩老師的畫(huà)，然后在腦海里也粗略地勾勒一下。多么美麗的圖畫(huà)啊!栩栩如生地印在腦海里永不磨滅。我試著(zhù)調色，一筆一筆在雪白的水彩紙上繪出草圖，如一匹脫韁飛奔又野桀不馴的駿馬在一望無(wú)垠的草原上灑脫奔騰，如優(yōu)美的舞姿流瀉出的飄逸，如皎潔的月光演繹出靜謐又華美的樂(lè )章……圖畫(huà)生動(dòng)了，表達出多彩世界的意境了。恰時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)，輕盈地落在畫(huà)紙上，畫(huà)面上頑強不屈又富有生命力的向日葵與陽(yáng)光匯成一體，金色便駐留在紙上。我小心翼翼地撫摸畫(huà)紙，指尖感受到冬日陽(yáng)光的一絲溫度。這陽(yáng)光為我帶來(lái)的不止是快樂(lè )，還有希望。我學(xué)會(huì )用我的快樂(lè )與憂(yōu)傷去描繪人生的藍圖……
荒廢
曾經(jīng)的一眼泉變成干涸的沙井，一片綠洲變成荒漠。如今我仍坐在這里，還是握住這支畫(huà)筆，可我再也畫(huà)不出那樣生動(dòng)的畫(huà)了。畫(huà)紙仍是冷峻的白色，似乎在嘲笑我，露出艷美的笑容。我狠狠地把畫(huà)筆一砸到畫(huà)紙上，畫(huà)筆便一分為二，在空中優(yōu)美地劃了一道漂亮的弧沉沉落下。室內真的很陰暗，仍是這樣一縷陽(yáng)光卻再也沒(méi)有那樣的效果，我頹廢地坐在椅子上，沒(méi)有表情地看著(zhù)這一切。我根本就不是畫(huà)畫(huà)的料子，我想要表達的景象在心里浮現卻難以畫(huà)出來(lái)。我寸步難行，一下筆就已經(jīng)錯了。我該說(shuō)我的腦子僵化了嗎?畫(huà)畫(huà)不是屬于我的天堂，我沒(méi)有那種天資去駕馭它。連最后一縷陽(yáng)光都被掩蓋了，昔日的燦爛已不再。
芃芃森林
聽(tīng)說(shuō)“芃芃森林”很獨特，你可以在那里看到你的理想，可以讓你看到你所遺忘的過(guò)去�？墒�，我沒(méi)有去過(guò)那個(gè)地方，那里一定很美!我記得凡高把自己對生活的不屈全部寄托于畫(huà)紙上積極向上、富有情感的向日葵上，在畫(huà)紙上可以看出他的精神思想，向日葵流露了他的不滿(mǎn)也表達了他的向上。我卻不行。如今我的'感情在畫(huà)中只是一片廢墟，不堪入目。連我的文字也不能表達我的情感，我愛(ài)寫(xiě)憂(yōu)傷的文字，希望筆下的文字流瀉出淡淡的哀傷能震撼人的心靈。天不遂人愿，我完全偏離了軌道，心中所想的卻沒(méi)法寫(xiě)出來(lái)，我在寫(xiě)作領(lǐng)域迷失了方向，我沒(méi)有能力掌控它們……我不該去“芃芃森林”。
如今，我只能緬懷那段時(shí)光，卻不能重新走進(jìn)去，那瞬間的美雖不是最閃亮的，但我永遠也不想把它從心底抹去，因為，那也有溫暖。戈泰爾說(shuō)過(guò)：“天空上不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻飛過(guò)�！笔堑�，我曾經(jīng)熱衷過(guò)的，就不能忘記，即使已不再。我還是會(huì )往前走。那段情我會(huì )記得，會(huì )回憶，雖然它令我迷惘，但也是最溫暖的感動(dòng)。
生活作文 25
是同一個(gè)夢(mèng)想讓我們走進(jìn)同一個(gè)校園，是嘹亮的‘立正’聲讓我們來(lái)到同一個(gè)訓練場(chǎng)，我相信同學(xué)們和我一樣，懷著(zhù)崇拜的理想，帶著(zhù)喜悅的心情，共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個(gè)月的校園軍訓;親身體驗一次軍人生活的艱辛。加強學(xué)習的重要性和緊迫性，培養我們的責任心和集體榮譽(yù)感，努力做一名合格青年學(xué)生。
一 校園軍訓任務(wù)重，提升認識
大家都知道入校前參加校園軍訓是一種很必要也是很普通的一項活動(dòng)，它不但可以鍛煉身體，加強體質(zhì)，也是我們學(xué)會(huì )站穩和獨立的一堂必備課;它不但讓我們體驗軍營(yíng)生活，了解部隊紀律，同時(shí)也加強我們紀律感責任心和榮譽(yù)感;它不但讓我們親身體驗訓練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽(yáng)光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上一大步，提升我們的思想認識，為更好的完成學(xué)業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
二 刻苦訓練紀律嚴，以苦為樂(lè )笑滿(mǎn)面
只有嚴格的紀律，才能鑄就鋼鐵一樣的長(cháng)城;只有養成不錯的紀律觀(guān)念，才能成為一支文明之師，威武之師的國家后盾。俗諺:無(wú)規律，不成方圓”。這正是我們青年學(xué)生學(xué)習的重點(diǎn)。
還記得入校時(shí)，我們帶著(zhù)興奮而恐懼的心情，懷著(zhù)崇拜而難以表達的眼神嗎?還記得站軍姿時(shí)當快要堅持不住，而教官在旁邊鼓勵的花語(yǔ)嗎?那一幕幕親身體驗的場(chǎng)景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復每一個(gè)口令，耐心的示范，糾正每一個(gè)動(dòng)作，直到達到標準，整齊為止，那種敬業(yè)精神正是我們學(xué)習所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神;還記得在剛開(kāi)始的軍姿訓練中，由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時(shí)有一個(gè)熟系而親切的聲音深入每個(gè)同學(xué)的耳中---“同學(xué)們，要堅持”我一直告誡自己：“我能行，要堅持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著(zhù)我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動(dòng)相信大家都有過(guò)經(jīng)歷……我為自己的'成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，同學(xué)們大家會(huì )永遠站在困難的頭上每天我都會(huì )對著(zhù)藍天高喊：“我行”。是呀!軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現。
其實(shí)最難忘的就是課間活動(dòng)。都了休息的時(shí)，教官們會(huì )不辭辛苦的組織大家學(xué)習拉歌技巧，從而減輕大家的訓練疲勞，優(yōu)美的歌聲在空中回蕩，動(dòng)人的旋律從口中有節律的蹦出陶醉著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)，回蕩在每個(gè)角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂(lè )的笑語(yǔ)對“歌星”抱于衷心的感謝和真誠的祝福。
生活作文 26
我的夢(mèng)想是建設一個(gè)沒(méi)有霧霾、沒(méi)有污染的美麗家園。我希望科技的發(fā)展不再對環(huán)境造成破壞，讓我們的子孫后代能夠呼吸到清新的空氣，享受自然的美好。環(huán)保不應該只是口號，更應該是每個(gè)人的生活態(tài)度和方式。我們可以從日常生活中做起，比如節約用水、節約用電、垃圾分類(lèi)等等。美麗的家園是我們共同的責任，讓我們從現在開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設美麗的'中國。
讓我們談?wù)勆钪械沫h(huán)保吧，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始說(shuō)起。日本和韓國早就開(kāi)始實(shí)施垃圾分類(lèi)，而我國在這方面做得并不好。盡管?chē)褚庾R到了垃圾分類(lèi)的重要性，但實(shí)際行動(dòng)卻不夠。那么，垃圾應該如何分類(lèi)呢？垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。不可回收垃圾包括受污染無(wú)法再生的紙張、紡織品、煙蒂、破損陶瓷、塵土和一次性餐具等；可回收垃圾則包括骨頭、內臟、菜葉、果皮、枝葉和剩菜剩飯等�；厥湛苫厥绽�，它們可以變成很多寶貴的資源。大家記住了嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，堅決進(jìn)行垃圾分類(lèi)！
低碳出行是一個(gè)重要的環(huán)保話(huà)題。要想減少私家車(chē)的使用，首先需要改善公共交通設施。只有公共交通系統更加便利，人們才會(huì )選擇放棄開(kāi)車(chē)。我最近和爸爸去海滄騎自行車(chē)的經(jīng)歷讓我深有感觸。如果我們的島內也能建設像海滄那樣的自行車(chē)道，居住在附近的人們就可以選擇騎自行車(chē)而不是開(kāi)車(chē)或者擠公交車(chē)去上班。我也可以騎自行車(chē)去上學(xué)了。另外，如果公交公司提供天然氣公交車(chē)，并且推出包月服務(wù)，這樣不僅不會(huì )污染空氣，而且只服務(wù)于幾個(gè)公司的員工，他們可以預訂座位，這樣就不會(huì )擁擠了。希望我們的城市能夠越來(lái)越友好環(huán)保，讓低碳出行成為一種生活方式。
動(dòng)物是地球上的生命之源，它們和人類(lèi)一樣都有權利得到尊重和保護。然而，近日報紙上刊登了一些令人心痛的消息：有人將貓貓狗狗關(guān)在擁擠的籠子里出售，讓它們備受折磨；還有人在街頭發(fā)現幾只被虐待致死的貓；更有人殘忍地針扎熊的膽，取膽汁而不顧及熊的痛苦；馬戲團讓熊高空騎車(chē)表演，卻沒(méi)有提供安全保障，導致熊摔死。這些殘忍的行為讓人心寒，我們必須意識到動(dòng)物也有情感和痛苦，我們應該像對待朋友一樣善待它們，保護它們。讓我們共同呼吁保護動(dòng)物，讓它們在這個(gè)世界上得到應有的尊重和關(guān)愛(ài)！
最后再來(lái)聊一聊文明餐桌吧!那些有錢(qián)人點(diǎn)好多菜，結果剩了好多剩菜，他們不知道，此時(shí)有多少人在挨餓，剩飯剩菜應該打包回家，最好“吃多少，點(diǎn)多少，別拿奢侈當面子!”讓“光盤(pán)行動(dòng)”持續發(fā)揚光大吧!
和生活息息相關(guān)的環(huán)保，也許是舉手之勞，也許是一個(gè)想法的進(jìn)步，為了我們更美好的生活，讓我們一起努力朝著(zhù)我的夢(mèng)想大步前進(jìn)吧!
生活作文 27
20年11月26日的最后一抹夜色，消逝在天空。遠方斑斕的的晨曦劃破了天空。我站在成熟與幼稚的粘合處。抬頭仰望天空，去想象我的18歲。我卻什么都沒(méi)看到，只看到了那一片湛藍的天空等著(zhù)我去規劃。
內容真實(shí)，寫(xiě)出了自己對未來(lái)的暢想
20年，我又向自己的未來(lái)義無(wú)反顧地靠近了一步，就像一場(chǎng)身負萬(wàn)千道義的生死離別，像一場(chǎng)神圣莊嚴的獻祭，不容任何推脫，逃也逃不掉，躲也躲不過(guò)。十八歲的生日過(guò)得很單調，跟父母在一起吃了一頓簡(jiǎn)單的午餐，我和父母還像往常一樣，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有父母的一句句叮嚀。抬頭望向父母的眼神，我卻看見(jiàn)了最殷切的盼望。感謝他們，給了我這個(gè)世界上最深情的牽掛。
父母對自己的期盼
18年來(lái)我見(jiàn)識到了太多的離別，相識，相識，離別，像是一場(chǎng)預設的宿命，這也許是人生必經(jīng)的一條路吧�；仡^看看我18年來(lái)的生活，我感覺(jué)到可笑，感覺(jué)到心酸，感覺(jué)到到底是我們在過(guò)生活，還是生活再玩我們。我們奮斗著(zhù)，為的就是生活下去，活得好不好，看自己造化了。
現在的我，逐漸感覺(jué)到孤獨，孤獨開(kāi)始在我的身上留下愈發(fā)濃重的陰影。曾經(jīng)的那群朋友像一堆積木，在一瞬間一哄而散。而我卻看著(zhù)這散掉的積木發(fā)呆，我的朋友到底在哪？或許每一次離別，都是為了帶來(lái)一場(chǎng)新的相遇。我們還能再聚到一起，我共同經(jīng)歷了成長(cháng)成長(cháng)的朋友們，如今你們在哪里。忘不掉從前的那些日子，那些溫情如水的舊時(shí)光，那些我們一起嬉戲，一起在街上游蕩的日日夜夜，卻變成了一顆顆釘子，釘在了我心底深處的圍墻上。我套上外套走到大街上，這座小縣城的夜特別靜，很久才會(huì )有一輛車(chē)閃著(zhù)昏暗的燈光從遠方開(kāi)過(guò)來(lái)。我的心也逐漸渾噩起來(lái)。這也許還是命吧。我不知道應該以怎樣的樣子去想象這一段漫長(cháng)的時(shí)光。就這樣吧。
寫(xiě)出了自己內心的`彷徨和苦惱之情
這么多年的生活讓我明白，遇上某個(gè)人是因為自己的命欠這個(gè)世界一份債，這份債給了你無(wú)比明晰的人生態(tài)度，明晰到需要你用一生的時(shí)間去償還。一個(gè)人，他的一生是一條喧囂的河，它傾訴著(zhù)我所有的夢(mèng)，我的愛(ài)。寂靜牽伴著(zhù)我匆忙的背影，我的前方是一望無(wú)際的冷漠，誰(shuí)能給我一絲的溫暖，來(lái)驅逐我歷久彌新的脆弱…
對溫暖的呼喚，對摯友的呼喚
我累了，我不想走了，可是自己身上擔負的東西太多太多了。隱隱約約看到了那條光明的路，同時(shí)卻是很清楚的看到一條充滿(mǎn)黑暗的路，有選擇恐懼癥的我，卻茫然了......生下來(lái)活下去，說(shuō)著(zhù)這么簡(jiǎn)單，而現在我卻感覺(jué)自己與生活沒(méi)有聯(lián)系......
總結全文，抒情真摯深沉，耐人尋味
生活作文 28
這一段時(shí)間，把自己生活按排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，早晨去公園學(xué)了不少新廣場(chǎng)舞如《新阿瓦爾古麗》那剛中帶柔的舞姿讓老師帶著(zhù)我們精彩的演繹。一招一式都是那樣舒展大方，到位，還有新舞《女人心》我們的腳步飛起來(lái)，跳出時(shí)尚的節拍，歌聲唱出來(lái)，我們笑得無(wú)比燦爛。
回到家里除了做些家務(wù)事外，看看宋詞，忙碌中尋找心的寧靜。宋詞是座芬芳絢麗的園圃，我們要讀懂她，才能領(lǐng)略她的姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，才能找到通幽曲徑看到禪房花木。喜歡李煜的問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流喜歡張若虛《春江花月夜》春江潮水連海平，海上明月共潮生還有宋祁《玉樓春》綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧等。有時(shí)間我還臨摹一些名人的書(shū)法，看看《出師表》其中有一句：陛下不應隨便看輕自己，說(shuō)話(huà)不恰當，以致堵塞臣子忠言勸諫的道路�？闯隽俗鰹槌甲拥闹艺\之心。
有時(shí)也上街閑逛，買(mǎi)了許多衣服，看什么都想買(mǎi)，想買(mǎi)就買(mǎi)，不怎么想買(mǎi)的也買(mǎi)，覺(jué)得還行得也買(mǎi)。還有晨練時(shí)買(mǎi)了晨練的衣服，做了晨練穿的花褲子，在公園跳完舞后就自由了，想跑就跑，想拍荷花就拍荷花，跟同伴們一起自由玩樂(lè )。
逛完街回到家寫(xiě)寫(xiě)喜歡的'文字，想到晨練的同伴曾夸一個(gè)人清純，她說(shuō)清純，那是少女才有的，別人改口說(shuō)：你美的跟花瓶，她會(huì )說(shuō)，你不花瓶嗎，只不過(guò)沒(méi)有我好看的花瓶而已。有人說(shuō)她能說(shuō)會(huì )道，是才女她會(huì )，我只不比別人多看了些詩(shī)詞，曾看過(guò)一部片子，片中的父親酗酒，打牌，帶女兒去酒吧，對早戀睜一只眼閉一只眼，告訴女兒不學(xué)無(wú)術(shù)沒(méi)關(guān)系，這個(gè)父親給女兒多么大的自由空間。而有的父親逼著(zhù)女兒學(xué)這學(xué)那多么討厭。其中片中的女孩，每次的情感震蕩都是一個(gè)承受，她戀愛(ài)又失戀，經(jīng)歷親友的故去，獨自抹平了內心的驚濤駭浪，多么勇敢的女孩。
聽(tīng)聽(tīng)《拉德斯基進(jìn)行曲》當強勁有力引子之后是主題，仿佛讓人看到了一隊步兵輕快走過(guò)大街，然后是輕柔的主題，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，咚咚的大鼓雄渾震響，把人引入音樂(lè )境界，以小提琴為主的樂(lè )器，中間不時(shí)插入大提琴，長(cháng)笛，大鼓的聲音，紛亂中見(jiàn)和諧，似乎為軍人的凱旋而熱烈慶祝，從音符間可以感到人們的心情，是前所未有的歡快，更是團聚奮發(fā)的呼喊，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。
我的生活，我學(xué)會(huì )了癡癡的思考，當我為同伴錄一段廣場(chǎng)舞時(shí)，她們看到我傳的錄相那燦爛的笑臉，讓我感到欣慰，在宋詞里感受到詩(shī)意的生活美好，在影片中享受著(zhù)自由的歡暢。在聽(tīng)音樂(lè )中讓煩躁的心變得安靜，人到中年，回首走過(guò)的風(fēng)景，是陽(yáng)光，是陰霾，都有善良的人兒來(lái)點(diǎn)綴。
生活作文 29
那個(gè)沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，仿佛正如昨天。但科技的飛速發(fā)展，讓20年如風(fēng)般飛逝。出生與生活在這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不知該說(shuō)是幸運與否。過(guò)去，人們總是需要大把的時(shí)間去做一些瑣碎的小事，例如社交，例如購物。而隨著(zhù)淘寶，微信，QQ等一系列實(shí)用，廣受好評的互聯(lián)網(wǎng)應用出現在我們的生活之中，一分鐘，甚至是10秒，都可以用來(lái)買(mǎi)買(mǎi)東西，發(fā)一句問(wèn)候，亦或是看一章自己熱愛(ài)著(zhù)的書(shū)。
我的生活，也正因為著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)，而被改變，或者可以說(shuō)是，被碎片化了。
這是我周末的一天，相信也是絕大多數同齡人的一天。
早晨7點(diǎn)，隨著(zhù)偶像周董的稻香而起床的我，匆匆沖到洗手間，刷牙，洗臉，還不忘給心愛(ài)的手機開(kāi)個(gè)機。喲，群里有新消息，哪個(gè)倒霉催的大清早發(fā)那么多消息。換衣服，理書(shū)包，發(fā)動(dòng)態(tài)，在短短的時(shí)間里，我竟能一件事情不落下，井井有條地處理好。不得不說(shuō)，“熟能生巧”。吃好早飯，就與母親踏上“征途”。在坐地鐵的時(shí)候，我喜歡靜靜地，無(wú)論是站著(zhù)或是幸運地坐下，看著(zhù)一本自己最喜歡的書(shū)，就這樣沉浸在故事中，如果不是有母親在旁陪同，那么說(shuō)不定我就會(huì )次次坐過(guò)站。上課的時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得犯困，不知為何，生動(dòng)有趣的課程在下課后便毫無(wú)印象。這樣，一天很快就過(guò)去了，晚上做作業(yè)，然后刷一會(huì )兒QQ，便沉入了夢(mèng)鄉。
就是這樣看似平常的一天，除了上課，沒(méi)有整段的`時(shí)間供我學(xué)習看書(shū)，但是為了去學(xué)習，我才把爭端的時(shí)間劃分成了碎片�？此泼艿谋澈�，結果是我的生活也在慢慢的被碎片化了。在地鐵上抓緊時(shí)間閱讀，成了我最喜歡的事情。然而，人們隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，一點(diǎn)一點(diǎn)融入的這個(gè)碎片化的生活真的好嗎？
就拿碎片化的閱讀來(lái)說(shuō)，我平時(shí)喜歡閱讀一些小說(shuō)，無(wú)論是懸疑小說(shuō)還是名著(zhù)，這些小說(shuō)往往需要十分連貫的思維——主人公說(shuō)了什么做了什么想了什么都會(huì )與主旨中心產(chǎn)生聯(lián)系。而碎片化閱讀多是手機上信息的瀏覽。這種類(lèi)型的文章雖然比較膚淺，不值得細讀，但篇幅較短只需要記主要內容與情節，不可置否為一種放松的良好手段。年紀較大的人會(huì )轉發(fā)轉發(fā)朋友圈里的養生或新聞，年紀輕的人喜歡讀一些網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手們寫(xiě)的玄幻，青春小說(shuō)�？傊�，碎片化的東西一般以放松為主。
然而往往有些人并不能很好地利用碎片化的時(shí)間，甚至不少人為做碎片化的事不惜打碎整塊的時(shí)間。
除去學(xué)習，工作，睡眠等必須要做的事，一個(gè)人一天約有6小時(shí)的整段時(shí)間，可是碎片化的購物，游戲，聊天，讓我們不得不分割時(shí)間，設想一下，其實(shí)我們完全可以用這些時(shí)間去干一件很有趣的事，例如學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)一樣樂(lè )器，閱讀一整本書(shū)等。這樣的話(huà)，我們就不再用沒(méi)有整段時(shí)間做一件事情而發(fā)愁了。
好了，多說(shuō)無(wú)益，不如現在就放下手機，享用你的整段時(shí)光吧！
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