生活中的我作文（精選51篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的生活中的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的我作文 1
嘗試是美好的，嘗試是快樂(lè )的，嘗試是幸福的。它像一株花，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了憂(yōu)愁；它如一杯茶，令人回味無(wú)窮……它多美��！我曾與它擁抱過(guò)。
今天早上起床后，發(fā)現床頭有一張紙條，是媽媽留的。媽媽說(shuō)她今天有事不在家，讓我自己找些東西吃，桌子上有20元。我想媽媽今天回來(lái)看到我會(huì )自己做飯了肯定很高興。之后我就匆匆穿好衣服洗漱后，拿著(zhù)僅有的20元出去買(mǎi)做飯的材料。
在路上我還在想20元買(mǎi)些什么好呢？想來(lái)想去決定要買(mǎi)媽媽經(jīng)常做給我吃的西紅柿雞蛋面的材料。到菜市場(chǎng)后，我看到了喧鬧的場(chǎng)景：買(mǎi)菜的阿姨和賣(mài)菜的小販討價(jià)還價(jià)，賣(mài)魚(yú)的大叔高昂的吆喝聲：賣(mài)魚(yú)了，鮮活的草魚(yú)，7塊5一斤等等。我就來(lái)到賣(mài)菜的攤子前問(wèn)賣(mài)菜的叔叔：“叔叔，這西紅柿咋賣(mài)呀？”賣(mài)菜的叔叔說(shuō)：“5毛錢(qián)一斤”我挑了兩個(gè)又紅又大的西紅柿，賣(mài)菜的叔叔給我稱(chēng)了稱(chēng)說(shuō)：“1塊2，收你一塊�！�
賣(mài)完西紅柿后我又去買(mǎi)了雞蛋，雞蛋2塊8一斤，我買(mǎi)了5個(gè)雞蛋總共4塊錢(qián)。
我拿著(zhù)買(mǎi)好的材料回到家，因為看媽媽做過(guò)兩次大概記得步驟。挽起袖子，穿上圍裙，我的“求食”計劃就開(kāi)始了。把雞蛋打在碗里打散，把西紅柿切塊，往鍋里放點(diǎn)兒油，開(kāi)始炒雞蛋，大概在雞蛋八成熟的時(shí)候倒入切好的西紅柿繼續翻炒，等西紅柿雞蛋炒好后倒入一碗水，放點(diǎn)鹽，然后等水燒開(kāi)后放入面條，最后就是等面條煮熟啦！
可是也就是在這時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)小意外，因為放入面條后我就把鍋蓋蓋上就出去看電視了，結果把面條這一回事給忘了，看到電視里邊人家吃面條我才想起來(lái)我的面條。就趕快跑向廚房一到廚房就聞到了一股糊味，我趕緊把火關(guān)上看了看面條，有點(diǎn)糊，但糊的不多，我就把我那一坨有點(diǎn)黑的面條盛了出來(lái)，嘗了嘗，味道有點(diǎn)怪怪的.不過(guò)也還可以，之后就把那一碗黑乎乎的面條吃完了，因為畢竟是自己做的。
等媽媽回來(lái)后，我把剩的17塊錢(qián)交給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你今天吃飯就花了三塊錢(qián)？”我說(shuō)：“我沒(méi)出去吃，我自己做的�！薄罢娴�，你會(huì )做飯了？”我有點(diǎn)兒不好意思的說(shuō)：“就是出了點(diǎn)兒小意外�！眿寢尶粗�(zhù)我笑了笑，我也對著(zhù)媽媽笑。
我從做飯這件小事中，我體會(huì )到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
生活中的我作文 2
人生的真諦、宇宙的秘密無(wú)時(shí)無(wú)處都向我們敞開(kāi)著(zhù)，只要我們安靜下來(lái)，讓雜念消散，當心眼洞開(kāi)之時(shí)，你會(huì )在舉手投足間發(fā)現生活中的樂(lè )趣……
在一個(gè)BBS論壇中，有這樣一個(gè)令人感動(dòng)的帖子，內容是這樣的：
那天我在閱覽室隨意看雜志，見(jiàn)一個(gè)人徑直走進(jìn)來(lái)，被管理員叫�。�"登記名字和卡號！"那人停住，有點(diǎn)不知所措："我沒(méi)有卡號""是這個(gè)學(xué)校的嗎？"管理員沒(méi)抬頭，只是繼續著(zhù)手上的活。"不是""哪兒的？""工地上的。"管理員頓了一下，抬起頭，看著(zhù)這個(gè)陌生的來(lái)客，問(wèn)道："哪兒的工地？""就是……學(xué)校操場(chǎng)后面的那個(gè)。"低沉的聲音有些不自信。沉默了3秒鐘……等待中。聽(tīng)到管理員緩緩到，卻是很肯定地說(shuō)："進(jìn)去看吧！"
“進(jìn)去看吧！”多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，對于我們來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單，只需要不到三秒鐘就能說(shuō)出來(lái)，但對于那位閱覽室管理員和那名農民工來(lái)說(shuō)，卻并不簡(jiǎn)單，一直以來(lái)，農民工在我們心里都是又臟又臭的，對他們這一群人難免會(huì )多多少少有一些歧視，但那名農民工，雖然衣衫襤褸，滿(mǎn)身臭汗，但他依然還有著(zhù)一顆可求知識的心，他能夠戰勝心里中的不平衡，大膽地走進(jìn)知識的殿堂，這是需要很大的勇氣的，而文中的那位閱覽室管理員，卻能夠為了這個(gè)又臟又臭的'農民工完成心愿而打破規則，這些難道都不能令我們感動(dòng)嗎？
美，不在于外表，美，它更在于心靈。他們的那種美，都是來(lái)自?xún)刃牡拿�。那名農民工的美，是渴求知識的美，而那位閱覽室管理員的美，是有著(zhù)同情心的美。
生活中中并不缺少美，缺少的，是善于發(fā)現美的眼睛。
生活中的我作文 3
文明的行為一定要在日常生活當中做起，從毫不起眼的小事做起，這才是一個(gè)真正文明的人都會(huì )做的；而不是一定要走出國門(mén)的時(shí)候才會(huì )這樣做的，那么這樣的人就不是真實(shí)的自己而是虛偽的自己，那么這樣的人永遠都不可能成為一個(gè)真正文明的人，這樣的人你會(huì )看得起嗎？那你自己又是怎樣的一個(gè)人呢？捫心自問(wèn)一下自己日常的行為吧！那么你就知道了。我不知道我說(shuō)的對不對，但這也只不過(guò)是我有感而發(fā)而已。
幾天之前，我隨父母來(lái)到錢(qián)塘江邊玩耍。當我看到地上人們吃過(guò)燒烤后留下的垃圾、五顏六色的食品袋時(shí)，我不禁大為“贊嘆”，這真是一幅“無(wú)與倫比的美麗的畫(huà)面”，是任何一個(gè)著(zhù)名的繪畫(huà)大師都畫(huà)不出來(lái)的一幅“美麗的畫(huà)面”，而畫(huà)出這樣“美麗的畫(huà)面”的人卻是我們這些來(lái)這里玩的人，光是看到這樣的畫(huà)面，就已令我玩的興趣掃了不少，但令我更為驚嘆的卻是：不僅在堤壩上有許多這樣的垃圾；在錢(qián)塘江的`江面上也有著(zhù)一樣的垃圾；而且還有人在不斷地往地上、堤壩上扔著(zhù)垃圾。
為什么大家就不能像在家里一樣把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里那樣把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里或是先找一個(gè)袋子把垃圾扔進(jìn)去，等到走的時(shí)候在把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。一個(gè)好的環(huán)境也是需要大家一起來(lái)愛(ài)護的呀！如果大家都不愛(ài)護，就算有再好的環(huán)境、再美的風(fēng)景那也是白搭的呀！如果你是一個(gè)聽(tīng)到別人說(shuō)這里風(fēng)景優(yōu)美，所以慕名而來(lái)的人，那么當你看到這樣的一幅景象時(shí)你的心情是怎么樣的呢？
現在有許多的中外游客因為聽(tīng)聞錢(qián)江潮的波濤洶涌，慕名而來(lái)，當那些外國游客看到這樣的景象時(shí)，他們會(huì )怎樣想我們這些海寧人，這樣的做法不只是給海寧人丟臉，更是給中國人丟臉。大家丟垃圾只是為了圖一時(shí)之便，但你們有沒(méi)有想過(guò)，大家一人扔一點(diǎn)垃圾會(huì )造成什么樣的后果？
生活中的我作文 4
人生在世，難免會(huì )遇到暗礁，跌跌撞撞，難以非常順利地達到成功的彼岸。每當你遇到困難與挫折時(shí)，只有自己靜下來(lái)，看上幾頁(yè)書(shū)，那么你的心靈才會(huì )得到釋放。因此，書(shū)就給你抹去了心中的不悅，為你照亮了心房。
一個(gè)人的一生，假如與書(shū)結緣，那么，我想這個(gè)人一定是幸福人。就好像我，在我內心感到孤寂的時(shí)候，看上幾頁(yè)書(shū)。對我而言，足以快樂(lè )了。因為是書(shū)為我撐起了一片心目中的藍天，讓我擺脫寂寞，漸漸地，隨著(zhù)書(shū)中的情節，就把煩惱拋之于九霄云外。也就是在那個(gè)時(shí)候，我對書(shū)的渴望是越來(lái)越濃，越來(lái)越喜歡看書(shū)，因為是書(shū)給了我精神上的撫慰。
對我而言，其實(shí)我喜歡書(shū)最重要的還是書(shū)給予了我許多知識。一個(gè)人不可能看書(shū)只為了使自己的身心得到解放，書(shū)來(lái)?yè)嵛烤裆系臍埲�，而更多的還是傾向于給予你的知識與力量。讓你讀懂這本書(shū)，領(lǐng)會(huì )書(shū)中的內容。就我個(gè)人的興趣而言，我比較喜歡《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，還有中國現代文學(xué)巨匠魯迅的小說(shuō)集《吶喊》。魯迅有一句話(huà)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句話(huà)也正體現了他的冷峻，又帶有點(diǎn)諷刺意味。但還是說(shuō)說(shuō)世界名著(zhù)《簡(jiǎn)愛(ài)》吧。每當夜深人靜的時(shí)候，我總愛(ài)捧起這本書(shū)，我熱愛(ài)書(shū)里面的文字內容,就仿佛是整個(gè)文學(xué)界的精神支柱，我更熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)中國的文學(xué)，中國的文學(xué)總是給人一種很清新自然。又富有哲理的感覺(jué)，我認為我們中國的文學(xué)不僅是中國人的驕傲，更是全世界人民的良藥，但最終是我生命中不可缺少的一部分，我熱愛(ài)文學(xué)，所以熱愛(ài)書(shū)，我熱愛(ài)書(shū)，最終還是熱愛(ài)生活，因為書(shū)是我生活中的一抹陽(yáng)光。
每當我看一本好書(shū)時(shí)，我的心也會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節一樣波瀾起伏，使我焦渴的'心有清泉的浸潤，也使我茫然的心得以升華。是書(shū)讓我懂得了許多。因此，我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。笛卡兒說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！边@就是讀書(shū)使人向善。在我人生困頓里，永遠有高尚的人高尚的書(shū)照亮我所有的日子。
書(shū)是我生命中的一抹陽(yáng)光。它使我溫暖，給我以光明。愛(ài)書(shū)吧，朋友！擁有了它，就等于擁有了光輝燦爛的明天！
生活中的我作文 5
下雨了，你要認真聆聽(tīng)每一滴雨落地的聲音。你一定會(huì )發(fā)現每一滴的墜落都是那么完美。
——題記
雨綿綿地下著(zhù)，透明的水滴串成水晶簾懸掛在天地間。煙雨迷蒙，蒸騰的雨霧裊繞地彌散開(kāi)，一種意境在空氣中氤氳。
我拖著(zhù)濕漉漉的褲管很無(wú)奈地看著(zhù)這幕畫(huà)面。如果不是因為一連兩個(gè)星期都下著(zhù)雨，如果不是因為這場(chǎng)雨我濕了褲子，如果這場(chǎng)雨能消停那么一會(huì )兒的話(huà)我會(huì )喜歡。
雨還在下，捧一本書(shū)坐在窗邊。剛坐下，就有雨滴落到窗臺上，再濺到我的書(shū)上。紙頁(yè)上留下淡淡的水痕，淺淺地洇開(kāi)，然后看不見(jiàn)了。
一股奇妙地感覺(jué)從心底升起，我干脆合上書(shū)，坐在窗邊。我能感覺(jué)到雨絲輕輕的碰觸，感覺(jué)到身體的每一部分都放松地經(jīng)受雨水的洗禮，一股清涼從心間溢開(kāi)。透明的雨滴沿著(zhù)窗棱墜入窗外的水坑，也墜入我的心間，劃出一陣漣漪。
伸出手，雨水的低落使手心感到一陣酥麻。抬頭看去，一滴水珠顫巍巍地，小心翼翼地被護在手心，像一顆珍珠，濕潤地不含一點(diǎn)雜質(zhì)。
一直喜歡水，喜歡它的溫柔婉約，透明澄澈。上善若水，我一直想象，那該是多美的詞，多美的畫(huà)面！而雨就擁有全世界最美的顏色，所以我始終相信每一滴雨都有生命，它們從九天深處匆匆而來(lái)，趕赴著(zhù)天地間一場(chǎng)最純凈的`聚會(huì )。
閉上眼睛，我聽(tīng)到雨水拍打著(zhù)窗戶(hù)，墻壁，水潭所發(fā)出的聲音�；蚯宕�，或深沉，或纏綿，我聽(tīng)到生命在綻放，在凋零。我會(huì )去想，那是怎樣一種歡喜，一種惆悵。
多美的天籟之音，而我是一個(gè)足夠幸運的聽(tīng)客，在一片黑暗中，能聆聽(tīng)到每一個(gè)生命的全部。抬眸，遠處有人橫舉著(zhù)書(shū)包遮在頭頂跑開(kāi)了，留下一陣抱怨。閉上眼，我笑了。
或許睜開(kāi)眼，生活中中總有很多無(wú)奈，不如閉上眼，用心聆聽(tīng)，聆聽(tīng)每一滴雨水落地的聲音，聆聽(tīng)每一個(gè)生命的開(kāi)始與終結，聆聽(tīng)他們用盡生命所奏出的完美。
生活中中那么的美，虔誠地祈禱吧，為你又能夠發(fā)現一種美麗。
就像我，在一場(chǎng)關(guān)于雨的盛會(huì )上，閉上眼，聆聽(tīng)了關(guān)于雨的美麗。
生活中的我作文 6
生活是杯苦咖啡，而我偏愛(ài)甜，有幸得高人指點(diǎn)，到仙界一游，做一回真神仙，真不枉人生一場(chǎng)，美夢(mèng)成真。
拂塵一搖，煩惱俗事隨水流。好山好水任你盡逍遙。霧氣層層--此乃縹緲仙境，各路名山大川齊聚一堂。陰陽(yáng)割昏曉的泰山傲然獨立，古松奇絕的黃山恰如霧中仙子，更有美妙的武陵源，落英繽紛，桃樹(shù)蓊郁我的視窗、我的內心，裝滿(mǎn)了美絕的風(fēng)景，真如置身于與世隔絕的蓬萊仙境，不，不，是人間天堂。我��！飛到泰山頂覽天下，飛到黃山賞古松，飛去探訪(fǎng)桃源人，��！好開(kāi)心哪！山水之樂(lè )，樂(lè )開(kāi)懷。
有了好山好水，自有好詩(shī)人！神仙真好！李白正端酒杯，滿(mǎn)飲而盡，我便一嘗玉盤(pán)中的珍饈，聽(tīng)他抒發(fā)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的感慨；又見(jiàn)陶潛東籬采菊，我便一賞菊之芬芳，同他悠然見(jiàn)南山；路過(guò)瑯琊山，又與歐陽(yáng)公對弈，其棋藝高超，與民同樂(lè )之心深深感染了我，我亦其樂(lè )無(wú)窮識豪杰詩(shī)人，此生無(wú)悔，我慶幸。
所謂博古亦要曉今，苦于無(wú)法一覽世界，現今可展翅騰飛，知天下巨麗，不妨聽(tīng)我道來(lái)--蜿蜒的長(cháng)城聞名中外，攀登之時(shí)，有種欲上青天攬明月的臆想；日本的櫻花爛漫多情，如云如霞，牽動(dòng)你粉紅色的思緒；荷蘭的風(fēng)車(chē)一定會(huì )轉動(dòng)你的心，讓你隨他暢想萬(wàn)千世界，轉動(dòng)幾番歡樂(lè )；奇特的藍郁金香更是讓你進(jìn)入藍色的夢(mèng)幻天堂
魔法師的'手杖是否真能變出一切呢？我神仙般的生活是我日思夜想的夢(mèng)！我想通曉古今，博覽世界。我愿穿越時(shí)空，像神仙活躍于每個(gè)朝代，見(jiàn)滄桑巨變，歷史興衰，我要飛翔，我知道喝過(guò)苦咖啡，才能享受神仙般的生活--我理想中的生活。喝吧！是甜的！
[評析]神仙生活即美好生活，取快活似神仙之意。作者的神仙生活，即游覽名山，交往名人，此樂(lè )何極。本文以生活是杯苦咖啡，而我偏愛(ài)甜開(kāi)篇，思想以此跳出現實(shí)，自由馳騁，上接千古，下涉中外，令人目不暇接，最后又以苦咖啡、是甜的，隱喻著(zhù)美好生活要艱苦奮斗，只有先苦才能品甜的哲理。構思挺巧妙。
生活中的我作文 7
“1”是個(gè)很普通的數字，我們天天都能看到。它使我聯(lián)想起許多東西，如：第一次演講，第一次上學(xué)，第一次踢足球等，其中，令我印象最深刻的是第“1”次挖筍。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨墒�，我們去天馬山挖筍的那個(gè)清明節卻是陽(yáng)光明媚的，我們心情也格外的好。一到天馬山，我和朋友們就迫不及待地拿起鐵鏟，跟著(zhù)領(lǐng)路的老伯伯上了山，進(jìn)入了那茂密的竹林。通過(guò)樹(shù)葉的縫隙，陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在落葉上，格外的美。再加上腳踩在落葉上的聲音，“咔嚓咔嚓”，使竹林更加幽靜。
大家提著(zhù)挖筍的鐵鏟分頭找筍。我也在那松軟的黃葉下找了起來(lái)。我用腳踢著(zhù)，突然，我的腳碰到了一個(gè)堅硬的東西。我立刻興奮地用鐵鏟將落葉掃到一邊�？墒�，那只是一些樹(shù)根，我失望地繼續爬山。朋友們相繼找到了筍，我卻一無(wú)所獲，緩緩地爬上山去。有時(shí)坡很陡，我就敏捷地一抓旁邊的竹子，像只小猴子一樣。突然，“撲通”一聲，我摔了一跤。在我摔跤的地方，我欣喜地發(fā)現了一個(gè)黃黃，尖尖的筍芽?jì)骸?/p>
我立刻開(kāi)始挖了，一鏟，兩鏟，三鏟…我用力地挖著(zhù)。旁邊的土漸漸松了，我刨去松軟的土。土越來(lái)越硬了，我刨不動(dòng)了。我想，我給堅硬的土地澆水，土可能會(huì )松軟些。我在筍芽?jì)褐車(chē)鷿擦艘稽c(diǎn)兒水，土濕潤了。我用鏟子將濕的土一層一層地刮掉。突然，我的`鏟子被一個(gè)堅硬的東西卡住了。我費了九牛二虎之力才拔出鏟子來(lái)。那兒，有一些堅硬的樹(shù)根，它們牢牢地纏住了筍芽?jì)�。怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法。我找來(lái)一塊大石頭，將鏟子放在樹(shù)根上，拿石頭用力地砸著(zhù)鏟子�！斑沁恰睒�(shù)根裂了，斷了。終于，我挖出了筍。原先，我以為它很小，現在一看，它還挺大的哩！
前幾天，外公把筍燒了，吃上去嫩嫩香香的哩！
第一次挖筍，一鏟一鏟挖筍芽，挖出嫩春筍！
生活中的我作文 8
星期天下午，我去市場(chǎng)買(mǎi)橙子。在橙子攤前，排了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隊伍。在又香又大的橙子面前，我的口水已經(jīng)快要禁不住流了出來(lái)。相信每個(gè)看到這些橙子的人都會(huì )流口水。
在我的前面，是一個(gè)年齡很小的小女孩。她看上去很樸素，已經(jīng)洗白了的衣服雖然破舊卻很干凈，扎著(zhù)羊角辮，挎著(zhù)個(gè)竹籃。就快要輪到她的時(shí)候，我的表弟趕了過(guò)來(lái)，他也要買(mǎi)橙子。
這時(shí)，一個(gè)穿牛仔褲的叔叔沒(méi)有排隊就到了攤前，和那個(gè)賣(mài)橙子的阿姨使了個(gè)眼色。那個(gè)阿姨好相心已經(jīng)明白是什么事了，就開(kāi)始往袋子里面放橙子，并且都是大的橙子。我知道是什么事了�？墒俏蚁耄悍凑燧喌轿伊�，還是別遭人白眼了。就沒(méi)管。前面那個(gè)小妹妹看不下去了，就說(shuō)：“阿姨，前面那個(gè)叔叔沒(méi)排隊�！蹦莻�(gè)“牛仔褲”聽(tīng)了，氣呼呼地走了。
輪到這個(gè)小妹妹了，她要買(mǎi)5塊錢(qián)的。那個(gè)阿姨瞅了她一眼，就凈挑了些又爛又有疤的橙子往她的籃子里放，稱(chēng)一稱(chēng)，正好五塊錢(qián)的。那個(gè)小女孩拿到籃子后，看到凈是些爛了的有疤的，嘴巴抽搐了一下，說(shuō)：“阿姨……”還沒(méi)等她說(shuō)完，阿姨就打斷了她：“去去去，不買(mǎi)就放下！”那個(gè)小女孩眼睛盯著(zhù)籃子里的爛橙子，眼淚在她的眼眶里打轉。我很同情她，卻又“無(wú)能為力”。
表弟買(mǎi)完后，瞅瞅小妹妹籃子里的爛橙子，忽然，他把他的橙子和小妹妹的摻到了一起，對售貨員阿姨說(shuō)：“阿姨，請您重新稱(chēng)一下，我和這個(gè)小妹妹一人一半�！笔圬泦T阿姨的臉刷的一下紅了，小妹妹的眼淚凝聚在了臉上。后面的一位老大爺笑著(zhù)說(shuō)：“好啊好啊，這個(gè)孩子的心是根稱(chēng)�！甭�(tīng)到老大爺的夸獎，表弟憨憨的笑了。
看到這一幕，我特別羞愧。自己因為怕麻煩而緊緊地閉住了嘴，小妹妹因為說(shuō)了句公道話(huà)而被售貨員欺負，表弟大膽地指了出來(lái)。我突然發(fā)現，天上的云因為我的“怕麻煩”而在笑話(huà)我。我的頭垂的低低的。
在學(xué)校里，教我學(xué)習的是我的`老師；在生活中，誰(shuí)都是我的老師。就像孔子所說(shuō)的“三人行，必有我師焉�！本拖襁@件事中的小妹妹和我表弟都是我的老師，并且是我道德上的老師。
生活是一片大海，有風(fēng)平浪靜，也有拍岸驚濤。在這個(gè)五彩繽紛的生活中，我選擇了細細的品味，同時(shí)也在學(xué)習每個(gè)人的長(cháng)處，因為，生活中處處有我的老師。
生活中的我作文 9
你像朝晨簇新的陽(yáng)光，微風(fēng)吹起衣袂的一角。你明媚，溫暖，你是載滿(mǎn)希望的那一輪明日，那樣猝不及防地闖入我的生活。
我初次見(jiàn)到你，你靜靜地躲在書(shū)架上，我將你抽出望見(jiàn)你的名字《月亮與六便士》。陰錯陽(yáng)差之下我將你帶回來(lái)家。
可真正翻開(kāi)你，卻是很久以后了。繼我再次與母親意見(jiàn)相左后，我摔門(mén)入房，坐在書(shū)桌前，我陡然摸到你。想起查爾斯的夢(mèng)想“即使只靠一只畫(huà)筆淪陷于赤貧之中，我孤獨而炙熱的靈魂也無(wú)法與繪畫(huà)分開(kāi)�！蹦鞘嵌嗝雌婷畹木壏�，我堅持的事情居然與查爾斯的夢(mèng)想如此巧合。
我靜靜翻開(kāi)你的扉頁(yè)，心悄悄安靜下來(lái)。在我看來(lái)查爾斯追逐夢(mèng)想好似在為自己贏(yíng)得一場(chǎng)厄運。他拋妻棄子的行為讓我看來(lái)那般令人不恥�？晌矣至w慕，羨慕他的勇氣，毅力和支持。無(wú)論最終結局如何，他找到了自己的夢(mèng)，他的理想實(shí)現了。
內心觸動(dòng)，我低頭翻閱，看到了那句“在滿(mǎn)地都是六便士的街上，他看到了月亮�！毙某迸炫�，想到沈復說(shuō)的“世事茫茫，光陰有限，算來(lái)何必奔忙，人生碌碌竟短論長(cháng)，卻不道榮華有數得失難量”年華的水，這世上美好的事有那么多，為何不能為夢(mèng)想而堅持一番？
我摸了摸你的扉頁(yè)，眼前恍然又看見(jiàn)查爾斯的臉龐，看到了他微笑地說(shuō)“僅此一生而已也要為夢(mèng)想竭盡全力”像一點(diǎn)光在深遠的黑夜里爆燃紛飛。我仿佛看到他用泛白的皮膚，用白凈的手，緊緊抓住生命的夢(mèng)想;我仿佛看到他患了麻癥，雙目失眠，卻在厚厚的布上畫(huà)出有水綠艷紅，明月朗星，燦爛陽(yáng)光的伊甸園;我仿佛看到的是那樣一顆淳正的，燃燒熱愛(ài)的心，藏在你的書(shū)頁(yè)里，抽絲剝繭一般慢慢顯露在我面前，連帶著(zhù)你都好似是那滿(mǎn)是六便士的街上，抬頭可以望見(jiàn)的一輪明月;那寒冬凜月中可以看到的`一縷暖陽(yáng)，那初開(kāi)黎明時(shí)讓人心生憧憬的一抹光芒。
在那一刻，心湖仿佛被溫暖了，你似化作我生活的一縷陽(yáng)光，照耀了我，讓我感到了幾分“廊院清蛩耽日色，憑云賦筆畫(huà)春光”的向往。
其實(shí)啊，何必如此在意那六便士的世俗呢，像你的查爾斯一樣，奔向月亮，像你的那份勇氣與堅持，為夢(mèng)想努力。
再想起你，我還是愿拿陽(yáng)光喻你，你是從枝頭一躍而起，讓黎明接替了暮色薄霧，叢林間歸攏，那般美好，溫暖了我的生活，成為了我生活中的陽(yáng)光。
生活中的我作文 10
大自然的沒(méi)美，存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物——“只要你懂得欣賞，什么都可以成為藝術(shù)�！笔堑�，發(fā)現的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì )不經(jīng)常的出現在你的面前；有時(shí)，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛，的確，美無(wú)處不在，但是這些美卻需要人們去發(fā)現。
俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，他不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗�！笔前�！一個(gè)人的美，他不僅要美在外表，更要美在內心。一個(gè)美的心靈，要有一個(gè)美好的理想。只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。
以前，我對美的認識并不是很多，那時(shí)，我以為一個(gè)人長(cháng)得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對美的看法。
記得那是我十歲那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發(fā)現有兩個(gè)過(guò)路人在背后對我指手劃腳，還小聲嘀咕說(shuō)：“瞧，他多胖，這么小就這么胖，不知道長(cháng)大會(huì )變成什么樣？”說(shuō)著(zhù)，他倆走開(kāi)了。我聽(tīng)了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個(gè)人胖。但是，他倆的話(huà)又提醒了我，對��！要是我就這么胖下去的話(huà)，那……我不敢再往下想下去了。
晚上，我問(wèn)在上中學(xué)的堂姐：“我是不是很丑？人家都說(shuō)我胖，沒(méi)形象，天下的.人似乎都瞧不起胖的人，覺(jué)得胖就很丑�！碧媒隳托牡卣f(shuō)：“怎么會(huì )呢？人長(cháng)得胖了并不一定丑，一個(gè)人的美來(lái)自于內心，你要為自己的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠來(lái)自?xún)刃�，行�?dòng)是它的表現�！焙�(jiǎn)短的幾句話(huà)，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。
我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說(shuō)：“美的生活要靠雙手創(chuàng )造，一個(gè)懂得塑造內心美的人，才是真正的美！”因為你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，世界上有這么多美好的東西等著(zhù)我們去發(fā)現，只要你熱愛(ài)生活，你就會(huì )時(shí)時(shí)發(fā)現美，處處發(fā)現美。
生活中的我作文 11
夢(mèng)回無(wú)數次，幻想幾百回，我想生活在詩(shī)的世界中。清晨，伴著(zhù)烏語(yǔ)花香在陽(yáng)光中醒來(lái)，聽(tīng)著(zhù)朗朗上口的詩(shī)詞韻律。以日以平，與世無(wú)爭。
我喜歡李白“君不見(jiàn)高堂時(shí)鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的談雅愁思。歲月流逝，人生易老�；叵氘斈暌鈿庳S發(fā)少年郞，而與少年已垂暮，白發(fā)蒼蒼。念及此，平白地多出了幾番憂(yōu)愁。曾記他當年“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷篙人”的自信與豪邁，不由得感慨萬(wàn)分。也不得不承認，他的待是一種天成，毫無(wú)瑕疪，歷經(jīng)千年仍散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力。
我喜歡納蘭性德的“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！彼乃性~中我最?lèi)?ài)這首《木蘭花令。似古決絕詞》人生若只如初見(jiàn)，他仍是俊朗男兒，她仍是絕美閨秀，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有委屈亦無(wú)怨無(wú)恨，只余那般純潔而美好的悸動(dòng)，那該有多好�！昂稳绫「镥\衣即，比翼連枝當日愿”�？墒�，薄情的男兒啊，早已忘卻了當年的海誓山盟，天長(cháng)地久。
“從明天起，做一個(gè)幸福的'人/喂馬、劈柴、周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！焙Ｗ邮且粋�(gè)真正的詩(shī)人，他生活在自己的國度之中，天堂的竟象扎根于他的心靈。沒(méi)有紛繁復雜的精神困擾，也沒(méi)有角逐名利的欲望，他只有一份坦然平各的自然心境默默地品味著(zhù)簡(jiǎn)單徹又實(shí)在的世俗生活。面朝他所向住的樂(lè )園。許多心中的愿望，想象一幅幅快東的生活圖畫(huà)。他擬想塵世的幸福生活，然而這原始而單純的向往終究遙不可及，我把天空和大地打掃干干凈凈/歸還給一個(gè)陌不相識的人/我寂寞的等，我陰沉的等/二月的雪，二月的雨。他如同二月的雪般消逝人間，只余下他紫色的詩(shī)。
酌一壺清茗，在雨后初晴日，看云卷去舒，品淡淡茶香，賞韻雅詩(shī)意，我愛(ài)這詩(shī)味人生。
生活中的我作文 12
法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。對此，我深以為然，生活中處處存在著(zhù)美，只要用心去感受、去體驗、去欣賞，就會(huì )發(fā)現美就在我們身邊，在我們心中。
然而，以前我卻不明白這個(gè)道理，一直認為只有外表漂亮才是美的，直到發(fā)生了一件事情，改變了我對美的看法。那時(shí)我上四年級，身材胖胖的，調皮的男生給我起了很多外號，我很苦惱，于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂遣皇呛艹�？大家都說(shuō)我胖，沒(méi)有形象，胖子是不是都很丑，讓人瞧不起�！眿寢屄�(tīng)了，耐心地對我說(shuō)：“怎么會(huì )？人胖了不一定丑。一個(gè)人的美并不在于他的長(cháng)相、服裝和發(fā)型，而是在于他的心靈。如果人沒(méi)有內心的美，即便貌如天仙也會(huì )讓人厭惡。大文豪托爾斯泰說(shuō)過(guò)：‘人并不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗�！灰銚碛姓嬲\善良的品行，堅定奮進(jìn)的理想，寬容溫暖的胸懷，你就是美麗的�！甭�(tīng)了媽媽一席話(huà)，我恍然大悟，這幾句話(huà)像刀刻一樣深深印在我的心里，讓我重拾自信，堅定的做一個(gè)懂得塑造內心美的人。
自此我明白了：這個(gè)世界上有那么多美好的事物等待我去發(fā)現，去熱愛(ài)，只要用心，就會(huì )時(shí)時(shí)發(fā)現美，處處發(fā)現美——當我感嘆山河的壯麗、植物的奇妙、動(dòng)物的活力時(shí)，那是自然的美。當我沉浸在春的嫩綠、夏的火紅、秋的金黃、冬的雪白時(shí)，那是四季的美。當我折服于音樂(lè )的魅力、舞蹈的優(yōu)雅、戲劇的精彩、詩(shī)詞的震撼時(shí)，那是藝術(shù)的.美。還有那迎著(zhù)朝霞忙碌著(zhù)的的環(huán)衛工人、公交司機、交通警察……無(wú)不折射出一種美，那是勞動(dòng)的美、敬業(yè)的美。我還看到隨手撿起垃圾扔掉的人、公交車(chē)上主動(dòng)讓坐的人、人行橫道攙扶盲人過(guò)馬路的人……他們無(wú)一不美，這是一種人性的美，雖然平凡卻很高尚。
世界是美好的，生活是豐富多彩的，人們之間的真情、家庭的溫馨、社會(huì )的奉獻，更構成了生活中一幅幅美麗的風(fēng)景。只要用心，美就在我們身邊，就在我們的心中。
生活中的我作文 13
以前，不懂事的我，也只能在生活中充當個(gè)小小的配角，可是：＂功夫不負有心人＂我已經(jīng)從小小的配角＂熬＂到了主角，現在，我已經(jīng)是生活中的主角了。
就剛上演的那部＂戲＂＂導演＂說(shuō)我已經(jīng)可以當主角了。
早晨起來(lái)，通過(guò)窗戶(hù)，吸收著(zhù)新鮮空氣，聽(tīng)著(zhù)小孩的玩叫聲，舒服極了，可是，坐在樹(shù)下不合群的那個(gè)小孩是誰(shuí)呢？看清楚了。原來(lái)是隔壁老王的兒子，聽(tīng)說(shuō)他幾年前因為貪玩，弄瞎了眼睛，不敢再去玩了。＂導演＂對我說(shuō)：＂你要讓這個(gè)小孩再活潑起來(lái)，這就是你的角色。＂
我滿(mǎn)懷信心地走向他，可是他已經(jīng)看不見(jiàn)我了，多么可愛(ài)的臉孔��！我的心，一下沉了下來(lái)！可是我要這小孩快樂(lè )起來(lái)，我怎能不快樂(lè )呢？我親切的問(wèn)道：＂小朋友，你不跟他們玩？＂＂玩，我不敢再玩了。＂他委屈而正經(jīng)的說(shuō)道，＂走，哥哥帶你去玩，不用怕。＂一邊說(shuō)一邊牽著(zhù)他的手，我帶他到了游樂(lè )，蕩球千，坐木馬……到了晚上才回家，在回家的.路上，我看見(jiàn)他笑了，他說(shuō)：＂謝謝你，哥哥。＂從從那以后，他再也不是沉悶的小孩了。
我將情況匯報了＂導演＂，＂導演＂也對我很滿(mǎn)意說(shuō)道＂你只是一滴雨露，但你卻滋潤了一棵干枯的小草。＂于是，＂導演又讓我拍了第二部戲。
這次，我的任務(wù)是，要讓我前段時(shí)間被人撞傷了的奶奶高興起來(lái)。我剛進(jìn)去病房探訪(fǎng)奶奶的時(shí)候，屋子里一陣火藥味，媽媽和舅舅爭吵，誰(shuí)付奶奶的醫藥費，你一言他一語(yǔ)的，使躺在病床上的奶奶更加憂(yōu)郁，我趕緊湊上去，牽著(zhù)奶奶手，去散心了，我和奶奶聊了一整個(gè)下午，看著(zhù)奶奶的臉，為了不讓她再憔悴下去，我決定把我的全部積蓄暫時(shí)墊上，第二天，我們決定告那撞傷奶奶的人，索取營(yíng)養費、醫藥費……看著(zhù)奶奶一聽(tīng)到可索取賠償那高興的樣子，我知道，我的任務(wù)有完成了。
我又匯報給＂導演＂聽(tīng)，＂導演＂說(shuō)：＂你長(cháng)大餓，已經(jīng)學(xué)會(huì )處事做人了，這是你的＂工資＂（零用錢(qián)），你已經(jīng)是生活中的主角了。
生活中的我作文 14
她是我生活的偶像，也是我精神上的一大支柱。她長(cháng)的不高，我現在跟她差不多高了，恐怕再過(guò)幾年，我就要超越她了。她平常戴著(zhù)一副眼鏡，只有在睡覺(jué)的時(shí)候才會(huì )把眼鏡摘下來(lái)，就像每個(gè)人都離不開(kāi)水一樣；她在生活中觀(guān)察比較仔細，一些在我們眼中不太注意的細節，她都能詳細的記下來(lái)，以備不時(shí)之需。如果熟悉她的人就都知道了，她就是我的媽媽。
她每天都早起，為我做早飯，每天都起的很早，從未晚過(guò)一天，仿佛是一個(gè)巨大的鬧鐘在她腦中一般。她從不跟我絮叨早起的辛苦，這只是為了讓我少受一些做飯的苦和累，這正是我從她身上吸取力量的地方之一，也就是這種不怕苦不怕累的精神感染了我，讓我在不少個(gè)日夜中挺了過(guò)來(lái)，讓我對學(xué)習產(chǎn)生了新的興趣和新的感覺(jué)。
她為我的好，不單單只在一種形式中表達出來(lái)，她除了為我不怕辛苦，也會(huì )對我嚴格要求，但我知道這是為了我好。這跟人們常說(shuō)的“虎毒不食子”是同一個(gè)道理，沒(méi)有哪個(gè)父母挖空心思地想害自己的孩子，她們?yōu)樽约汉⒆幼龅腵事都是有道理的，都是為了孩子們的未來(lái)著(zhù)想。
我媽媽的行動(dòng)帶動(dòng)了我對學(xué)習的興趣，讓我對學(xué)習沒(méi)有產(chǎn)生和仇家敵視一般的反感；而她對我的嚴格要求也讓我有了良好的習慣，用她的話(huà)說(shuō)：“今天事今天就要做完，明天還有明天的事要干”。每次她這么說(shuō)的時(shí)候，臉上都顯現出一種嚴肅的神情，仿佛是正在對待一件極為鄭重的事情，而我現在也知道了養成良好習慣的好處，就像是一只老虎多添一對大翅膀，天上地下堪稱(chēng)無(wú)敵。
這就是我生活中的偶像，她將一直伴著(zhù)我的成長(cháng)，輔導我學(xué)習，幫我養成良好的習慣，這些都會(huì )讓我受益一生。
生活中的我作文 15
我生活中的音符，我來(lái)到了音樂(lè )室，看著(zhù)鋼琴上充滿(mǎn)情感的音符，我悄悄的撫摸著(zhù)琴鍵，生怕驚醒了她，但她還是睜開(kāi)朦朧的眼睛，跳躍在我的手中，我感到深深的愛(ài)意。
我打開(kāi)了記憶大門(mén)了，走進(jìn)去，來(lái)到了母親節的那一天，放學(xué)了，我迫不及待地跑到商店，站在商店門(mén)口，我思索著(zhù)：“買(mǎi)什么可以讓母親一看就愛(ài)不釋手呢？”我正在思索時(shí)被商店里的物品驚醒了，這個(gè)夠酷，這個(gè)夠帥，我忽然想起這是買(mǎi)給媽媽的禮物，我才想起來(lái)自己的目的，東看看西望望，終于挑出了一件，看看價(jià)格尋尋口袋，我失落的放了下來(lái)‘最后在心急如焚情況下，我挑出了一件，因為現在已經(jīng)很晚了，我從來(lái)沒(méi)有那么晚回家過(guò)。
我剛出門(mén)口，天就與我過(guò)意不去，下起了大雨，我很害怕一直在做心里斗爭，最后我闖進(jìn)了大雨中向家里跑去，手中好像拿著(zhù)接力棒的運動(dòng)員一般，想把接力棒快點(diǎn)給下一位。
在途中，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了母親呼喚著(zhù)我的聲音，眼前隱隱約約發(fā)現母親在尋找我的身影，那彎彎的背，是為我承擔了多少苦才行成的'。母親找到了我，急忙跑到我身邊揪起我耳朵，用嚴厲而沙啞的喉嚨教訓我，從中充滿(mǎn)了深深的愛(ài)。我拿出了母親節禮物，母親一下子呆了，或握住禮物，眼中流出了喜悅的眼淚，緊緊的抱著(zhù)我，“你以后不要再那么晚回家母親很擔心你”我深深感到親情的愛(ài)，漸漸流入我的心靈，滋潤著(zhù)我幼小的心靈，這句話(huà)一直在我耳邊回響，使我記憶猶新一股暖流從我眼眶中流了，回到家母親在飯菜上里灑滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。
生活中的音符豐富多彩，每個(gè)行間都充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的美好記憶。
生活中的我作文 16
美是什么？沒(méi)不單單指外表上的美麗，更重要的是一個(gè)人內在的美。美是一朵花，在我們生活中充滿(mǎn)美得瞬間里悄然綻放，散發(fā)出讓人著(zhù)迷的幽香。
母親節那天，我特意用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一大捧康乃馨�；丶視r(shí)，我一上車(chē)就引來(lái)了全車(chē)人的目光。的確，這束花太美麗了，而且香氣襲人，惹得鄰座的`小妹妹都忍不住想抱一下。我看出了她的心思，于是在下車(chē)前跳了一注送給她，她很開(kāi)心地接受了花，并且露出了愿望被滿(mǎn)足時(shí)愉快的笑容。從她的笑容里，我仿佛嗅到了美之花的香氣，原來(lái)，生活中的美如此簡(jiǎn)單，讓我著(zhù)迷。
而這朵美之花，還曾經(jīng)在樓下的早餐店里開(kāi)放過(guò)。那日，媽媽因為早上要出門(mén)，便很早離開(kāi)家，并囑咐我自己買(mǎi)早餐。媽媽一出門(mén)，我便又開(kāi)始大睡。等到我起來(lái)時(shí)，早已過(guò)了點(diǎn)。我于是急急忙忙收拾好便到樓下的早餐店里點(diǎn)了飯狼吞虎咽起來(lái)。等我吃飽結帳時(shí)，才發(fā)現自己因著(zhù)急，不僅忘帶了錢(qián)，還忘帶了鑰匙。我尷尬地坐在那，進(jìn)也不是，退也不是，急得面紅耳赤。店里的老板似乎猜出了一二，便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么，沒(méi)帶錢(qián)？沒(méi)關(guān)系，快去上學(xué)，下次記得帶來(lái)�！甭�(tīng)了老板的話(huà)，我心里很感激，頓時(shí)，原本簡(jiǎn)陋的小店在我眼中也變得溫馨起來(lái)，我仿佛又看到了那多美之花在開(kāi)放。原來(lái)，生活中的美如此溫暖，讓我著(zhù)迷。
這朵美之花，還在我家的電梯間里開(kāi)放過(guò)。一天我正準備下樓，看到鄰居正捧著(zhù)一大堆東西走來(lái)，我于是打開(kāi)了本關(guān)上的電梯門(mén)，并幫著(zhù)提了幾樣。鄰居對我露出了善意的微笑，我心里喝了蜜一般甜。原來(lái)，生活中的美如此快樂(lè )，讓我著(zhù)迷。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。讓我們一起努力讓美之花在更多瞬間開(kāi)放。你就會(huì )發(fā)現，生活中的美，如此讓人著(zhù)迷。
生活中的我作文 17
家是每個(gè)人都需要的，沒(méi)有了家，那還有什么意義。當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，家就是小船的避風(fēng)港，家是我們遇到了苦難和家人一起共同面對的，家有著(zhù)快樂(lè )，高興，傷心……我有一個(gè)溫馨的家，就讓我給你們介紹介紹吧！
爸爸：身為一家之主，總是用平和大態(tài)度面對一切，我的爸爸，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，罵過(guò)我，對我很關(guān)心。他既不喝酒也不吸煙是個(gè)好樣的，他對待自己的工作總是認認真真，從不馬虎，連續3年被評委勞動(dòng)模范。是我的.好榜樣。媽媽?zhuān)菏莻�(gè)勤勞，辛勤，友好的母親，但有時(shí)也會(huì )心急。媽媽有一雙靈巧的雙手，總是為我編制出美麗的衣服。有一手好廚藝的媽媽?zhuān)龀龅牟俗屓酥绷骺谒�。哥哥：每當提起他我總是很自豪，因為哥哥學(xué)習不錯考大學(xué)的時(shí)候考了597分，他的大學(xué)英語(yǔ)8級，計算機5級，會(huì )很多很多的知識，可是現在他都24了還沒(méi)結婚。
每當爸媽提起他的婚事，他總是說(shuō)先找到工作再說(shuō)，真愛(ài)工作啊，今年剛畢業(yè)唉！尤為工作的事發(fā)愁，真替他擔心��！我：是個(gè)喜歡蹦蹦跳跳的假小子，在爸媽的眼里，每天都調皮，但是個(gè)關(guān)心父母的好女兒，在老師的眼里，我是個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的班長(cháng)，總是為班級著(zhù)想，所以流動(dòng)紅旗總在我們班一動(dòng)不動(dòng)。在鄰居的眼里我好像就是一個(gè)調皮的小猴子，有時(shí)會(huì )和同學(xué)一起爬樹(shù)，但很樂(lè )于助人。
現在小學(xué)畢業(yè)了，爸媽在我的身上寄托了很大的希望，希望我能像哥哥一樣好好學(xué)習，將來(lái)能找個(gè)好的工作，老師在party上對我說(shuō)讓我去了實(shí)驗中學(xué)后好好學(xué)習，別再當個(gè)籃球迷了，但是也要德，智，體，美全面發(fā)展，做個(gè)優(yōu)秀的少先隊隊長(cháng)。你們放心我一定不會(huì )辜負你們對我的期望！我會(huì )在新的學(xué)校好好學(xué)習！
生活中的我作文 18
在我的成長(cháng)道路里，有許多生活的故事�！白约合匆路�、“打羽毛球的故事”，“騎自行車(chē)的故事”……但我印象最深刻的，是我自己洗衣服的故事，你們想聽(tīng)聽(tīng)，讓我告訴你們嗎？那就趕緊來(lái)瞧瞧吧！
有一次星期六的早上，媽媽、爸爸都不在家，而且我的衣服還沒(méi)洗，我想：媽媽怎么不在家，那衣服得誰(shuí)洗呢？我想了又想，“還是自己洗吧，試一試！”我首先先拿起大盆子，把它裝滿(mǎn)水，接著(zhù)拿搓衣板，把衣服放在搓衣板上，學(xué)著(zhù)媽媽的.樣子做起來(lái)�！�、刷、刷’我拿著(zhù)刷子刷起來(lái)，接下來(lái)用肥皂抹一抹，再用刷子用力地刷。不過(guò)多久，衣服全洗完了，我彎了一下懶腰：“啊，好累哦！酸死人啦！”說(shuō)完，我立刻把衣服放在陽(yáng)臺上去曬，看著(zhù)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的天空和太陽(yáng)，我哈哈大笑地說(shuō)：“等媽媽爸爸回來(lái)，衣服肯定會(huì )干的！”
果然，中午，媽媽爸爸回來(lái)了，媽媽到陽(yáng)臺邊準備給我洗衣服，卻發(fā)現我的衣服晾到了陽(yáng)臺上去。我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，急忙趕到陽(yáng)臺，得意地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉熳约合匆路�！哈哈！棒嗎？”“恩，非常棒！媽媽今天中午煮好吃的獎勵你哦！”“好，謝謝媽媽?zhuān) 蔽腋吲d地喊著(zhù)。
經(jīng)過(guò)這次的事情，我覺(jué)得媽媽一個(gè)人做家務(wù)太辛苦了，我們做子女的應該幫媽媽做一些力所能及的事，讓媽媽放輕松。讓我們一起努力吧！
生活中的我作文 19
了解安全的重要性、加強對突發(fā)事件的防范，是我們每一個(gè)小學(xué)生的責任，這就要求我們從身邊的'一點(diǎn)一滴做起。
我們要注意交通安全�，F在，中國5分鐘就有一人因車(chē)禍死亡,每一分鐘就有一人因車(chē)禍傷殘, 自發(fā)生第一起有記錄車(chē)禍以來(lái)，全球車(chē)禍累計死亡三千萬(wàn)人，超過(guò)第二次世界大戰死亡人數。小學(xué)生為保證安全，我們小學(xué)生要遵守紅燈停、綠燈行、黃燈等一等的交通規則。小學(xué)生平時(shí)不應該在公路、街道上學(xué)。騎自行車(chē)時(shí)不要打傘騎車(chē)、不脫手騎車(chē)。小學(xué)生不要在馬路上踢球、溜旱冰等游戲。橫穿馬路要走人行道，不能在車(chē)行道上停留。不要攔車(chē)或扒車(chē)，以免發(fā)生交通事故。騎自行車(chē)要遵守交通法規，不逆行、不蛇行、不闖紅燈。坐汽車(chē)時(shí)不要把頭伸在窗子外面防止出現意外……
除了交通安全，還要保護我們的人身安全。為了防止拐騙、綁架行為，避免陌生人闖入家中，我們小學(xué)生要采取防范措施。平時(shí)一個(gè)人在家，要鎖好房門(mén)。出門(mén)玩耍時(shí)千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，要關(guān)好門(mén)窗，以防止盜賊潛入。我們要把隨身攜帶的鑰匙保管好，不要露在衣服外面，以防壞人跟隨入室。平時(shí)要注意不搭陌生人的便車(chē)，不接受陌生人的錢(qián)財、玩具、禮物或食品。
我們還要注意防火安全。在農村生火時(shí)，不要使用汽油、煤油、柴油助燃，以防止它們猛烈燃燒引起火災；不要玩火，以免點(diǎn)燃易燃物引發(fā)火災。
作為一個(gè)小學(xué)生，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)學(xué)習安全知識、保護自己的安全，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
生活中的我作文 20
當我看到別人歡天喜地玩著(zhù)各種小發(fā)明自?shī)首詷?lè )時(shí)，我的心里就非常羨慕，因為我還沒(méi)有做出來(lái)一個(gè)實(shí)驗品。我的愿望是親自做一個(gè)遙控車(chē)。星期天，機會(huì )終于來(lái)了，于是自己馬上準備材料，開(kāi)始動(dòng)手做。
首先我在網(wǎng)上買(mǎi)了馬達，發(fā)電機等材料。因為個(gè)人能力有限，力量微薄，我特意請了表哥幫我帶一些遙控車(chē)組件，并讓這個(gè)理工男來(lái)指導我的組裝過(guò)程。
我又找了一個(gè)模板,把遙控控制�？彀惭b好之后，我們又去把各個(gè)方向輪和電機都組裝好，發(fā)現沒(méi)有安裝電池，而且家里也沒(méi)有電池了，于是我興高采烈地去商店買(mǎi)電池。在買(mǎi)的過(guò)程中，一想到我的小車(chē)就要完成就格外激動(dòng)。共買(mǎi)了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車(chē)不會(huì )動(dòng)，于是趕緊看了一下小車(chē)和遙控器，發(fā)現遙控器的電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發(fā)現遙控器上的指示燈亮了，電機轉了，這就說(shuō)明小車(chē)可以正常行使。我們的心血沒(méi)有白費，心向飛奔的'駿馬一樣激動(dòng)不已。
于是，我興高彩烈的拿著(zhù)我們親手制作的小車(chē)到樓底下進(jìn)行測試，功能很多，有向左轉，向右轉，前進(jìn)后退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問(wèn)我：“哇！這個(gè)小車(chē)在哪里買(mǎi)的？這么好的車(chē)子�！蔽曳浅Ｗ院赖恼f(shuō)：“這是我自己做的�！贝蠹叶加昧w慕的眼光看著(zhù)我，我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的自豪感，這種被人羨慕的感覺(jué)好棒，美美的玩了一天。
通過(guò)自己動(dòng)手，自我創(chuàng )造，提高了實(shí)踐能力，這讓我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
生活中的我作文 21
社會(huì )上每一個(gè)人都是幸福的。有的從生活中感受到幸福，有的從校園中感受到幸福，而我呢，從生活中感受到了濃濃的愛(ài)與幸福。
記得小時(shí)候，我曾在家門(mén)口玩耍，一不小心被絆倒，血就像水一樣嘩嘩的流，我嚇得大哭起來(lái)，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，抱住我立即往外跑，我的哭聲，媽媽的混雜在一起，頓時(shí)哭聲一片，周?chē)娜艘?jiàn)狀，立馬過(guò)來(lái)幫忙，送著(zhù)我們到醫院。媽媽一見(jiàn)到醫生就說(shuō)：“醫生快來(lái)，快給我的女兒包扎下，她的血不止�？彀�！”醫生趕緊帶我去包扎，包扎好后扶我走到媽媽身邊。媽媽一見(jiàn)我出來(lái)立馬問(wèn)我感受怎樣？疼不疼？現在頭暈么？我來(lái)不及回答，只見(jiàn)媽媽眼睛，手都是紅紅的'，媽媽啊媽媽?zhuān)m然頭疼疼的，但心里暖暖的。
幸福無(wú)處不在，說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯。剛上七年級，我一直不適應這種學(xué)習方式，比如：同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記，賞析寫(xiě)得很到位，準確，而我一直不會(huì )寫(xiě)，不知道如何賞析，抓不住重點(diǎn)，語(yǔ)文老師知道后就耐心的給我講解，可我怎么都不會(huì )，老師就一遍一遍地耐心的講解，我終于開(kāi)竅了，懂得抓重點(diǎn)，老師開(kāi)心地笑了，笑得很燦爛。頓時(shí)我覺(jué)得老師漂亮極了�？�，多好的老師啊，一遍遍地講解。
突然覺(jué)得自己真的很幸福，生病時(shí)母親擔憂(yōu)地陪伴在身邊；遇到困難時(shí)老師的耐心地講解。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。哪怕是一個(gè)細小的動(dòng)作，哪怕是一個(gè)微笑都能讓你感到愛(ài)。
生活中的我作文 22
我姓陳名昊，是一名三年級的小學(xué)生。
我有一雙明亮的眼睛，什么事都逃不過(guò)我的雙眼；我有一張甜甜的小嘴，見(jiàn)人就問(wèn)好；我有一顆善解人意的心，我很樂(lè )意關(guān)心和幫助他人。
要問(wèn)我的興趣是什么？那就是下象棋。記得有一次，我和爸爸下象棋，首先我起相，爸爸和一樣起相，接著(zhù)我上馬，他也上馬，經(jīng)過(guò)幾輪的排兵布陣，兩方都下得不分勝負，爸爸沒(méi)留意，出了他的車(chē)，剛剛在我炮口下，我趕忙用炮把他的車(chē)給轟了，爸爸剛剛要悔棋，我說(shuō)：“不行，不行，君子下棋，落子無(wú)悔�！卑职种缓米髁T，另起一邊的馬，我看他不下象，我又快速地舉起炮將爸爸的'帥，爸爸大驚失色趕緊移馬來(lái)救，但為時(shí)已晚，我移車(chē)來(lái)再次將軍，爸爸的帥沒(méi)地方走了，我贏(yíng)了這局。其實(shí)我知道這盤(pán)棋是爸爸讓我的，不過(guò)爸爸還是夸我進(jìn)步了，我想：只要肯動(dòng)腦筋思考，下次即使爸爸不讓我，我也一定能下贏(yíng)他。
我還是家里的小助手。每次看到媽媽累的時(shí)候，我就會(huì )主動(dòng)幫媽媽洗碗。只要看到家里地板臟了，我就會(huì )拿起掃把，把地板打掃干凈�？吹椒块g很亂，我也會(huì )主動(dòng)收拾整齊。
這就是生活中的我，一個(gè)聰明又能干的好孩子。
生活中的我作文 23
從小，我就在爺爺奶奶家過(guò)完了整個(gè)童年。爸爸媽媽在外打工，直至我十歲了才回來(lái)。這十年我在孤獨和黑暗中度過(guò)了。爺爺奶奶的家在鄉下，鄉下的孩子沒(méi)有一個(gè)孩子愿意和我玩，可能是我的性格太冷漠了。所以才沒(méi)人和我玩的吧。在這十年中我沒(méi)有一個(gè)朋友可以談心可以說(shuō)話(huà)。有的只是孤獨和眼淚。
終于，我上小學(xué)了。爸爸媽媽也回來(lái)了，我以為我不會(huì )再有孤獨了。但是，在小學(xué)竟然還是沒(méi)有人和我玩。我以為是我的性格太孤僻了。也嘗試著(zhù)自己改變一下，可無(wú)論怎么改變就是沒(méi)有人和我玩。就這樣，我一直一個(gè)人上了初中。在初中我以為不可能會(huì )有人和我玩的，但我錯了。剛上初中就有很多的人想和我玩。我也因此擁有了很多的朋友。
我在孤獨中學(xué)會(huì )了自立，自己的事情自己做，不需要去依賴(lài)別人，正因為孤獨，讓我學(xué)會(huì )沉默，看透誰(shuí)才是我真正的朋友，誰(shuí)才是戴著(zhù)虛偽的面具。
當然，孤獨有讓我絕望的時(shí)候，讓我不知該怎樣去做，就像一只失去了翅膀的小鳥(niǎo)被抓進(jìn)籠子里，想逃出去，但又不可能的一樣。我在孤獨中一直去磨難我自己，學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )挑戰，一次又一次的.失敗，一次又一次的嘲笑，是孤獨，讓我鼓起勇氣站起來(lái)，一次又一次的向前，是孤獨讓我有了堅持不懈的毅力。
我想，我生活在孤獨中，是很快樂(lè )很幸福的！
生活中的我作文 24
家有“嘮叨媽”，是福還是禍？當我剛會(huì )走時(shí)、當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)、當我蹣跚學(xué)步時(shí)……媽媽的嘮叨幾乎無(wú)處不在！怕我受了委屈、怕我冷了、怕我熱了、怕我餓了……這些纏繞在我純真無(wú)暇的童年時(shí)光里，永遠抹不去！
進(jìn)入初中以來(lái)，自認為長(cháng)大的我總是覺(jué)得比較煩！因為渴望自由的生活，最終聽(tīng)膩了這些嘮叨。在我眼里，媽媽的嘮叨是對我的不信任，難道我是媽媽眼里長(cháng)不大的小孩子嗎��？
好不容易盼來(lái)了星期六，早上想多睡會(huì )覺(jué)，可是剛過(guò)了8:00，媽媽就叫我起床，我磨蹭了半天才穿了一件，沉重的眼睛無(wú)法使我睜開(kāi)，稍微瞇了一會(huì )，誰(shuí)知媽媽的引火線(xiàn)又點(diǎn)燃了，“睡睡睡，都快睡成懶豬了，給你十分鐘趕快起床，洗漱，要不然今天就送你去補課，讓你睡懶覺(jué)的機會(huì )都沒(méi)有，嚇得我渾身發(fā)抖，我得趕快起來(lái)，否則后果不堪設想。
我趕忙去洗臉，一抹二擦洗完了，刷牙時(shí)媽媽也不忘在一旁嘮叨：少擠牙膏，刷牙時(shí)慢點(diǎn)，最少也得三分鐘，不能用冷水，對牙齒不好，本來(lái)一分鐘就能辦完的事，可我只好拖三分鐘，要不然媽媽還會(huì )讓我重刷三分鐘。
吃完飯，媽媽一點(diǎn)都不給我自己的空間，就催著(zhù)我去寫(xiě)作業(yè)，字要寫(xiě)好看，不能粗心，認認真真的.做，問(wèn)的我都煩了，干脆把門(mén)使勁一推，將媽媽和嘮叨關(guān)在了我的臥室外，不過(guò)在學(xué)習方面媽媽對我很重視，給我買(mǎi)了一部手機，還讓我星期六下午去參加補課，留了一天半的時(shí)間讓我玩，不過(guò)還是有作業(yè)。
唉！媽媽的嘮叨沒(méi)有個(gè)完的時(shí)候，我真是生活在媽媽的嘮叨中。
生活中的我作文 25
你是我生活中的陽(yáng)光，讓我永不迷茫；你是我生活中的陽(yáng)光，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力；你是我生活中的陽(yáng)光，給予我溫暖。你是我一生中不可分割的一部分，也是我一生受益的老師。你的名字叫做書(shū)籍。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)過(guò)的`這句話(huà)的確是這樣的，書(shū)也是我們的良師益友，每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)。對我影響最大的一本書(shū)是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基創(chuàng )作的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
看到這本書(shū)的第一眼，沒(méi)有什么尋常的地方，把這一本書(shū)讀完以后，我特別佩服這里的主人公：保爾·柯察金。
他是一個(gè)出身貧寒，但又堅毅勇敢的少年，他在革命的浪潮中，逐漸成為一位光榮而又偉大的共產(chǎn)主義革命戰士。他在革命建設中，接受了一次又一次嚴峻而又艱苦的考驗，忍受著(zhù)殘疾和失明帶來(lái)的巨大痛苦。在這漫長(cháng)的過(guò)程中，他曾經(jīng)抱怨過(guò)，也不想當一位共產(chǎn)主義革命戰士。經(jīng)歷了一系列激烈的思想斗爭，他終于從困難中走出來(lái)了，戰勝了自己，拿起自己的新武器，這個(gè)武器不是刀槍?zhuān)恰拔膶W(xué)創(chuàng )作”。他終于實(shí)現了，他永不掉隊的革命思想。
從這一本書(shū)中，我悟出了許多人生哲理：我們要學(xué)習書(shū)中保爾·柯察金的堅強、奮進(jìn)、勇敢和剛毅，更加懂得了怎樣活的更有價(jià)值，怎樣面對生活中的困難與挫折。
書(shū)，就是我生活中的陽(yáng)光，讓我的生活變得更加豐富多彩。朱熹說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！睍�(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
生活中的我作文 26
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，非常喜歡看課外書(shū)。每次媽媽叫我去吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結果常常被K了一頓。我對書(shū)這么癡迷，所以姐姐給我取了一個(gè)外號叫“書(shū)呆子”。
我愛(ài)看書(shū)。每天我都會(huì )看書(shū)。會(huì )看一些如故事書(shū)、寓言、小說(shuō)或者是作文書(shū)之類(lèi)的圖書(shū)。媽媽常說(shuō)：“多看一些書(shū)，能增加知識，也能增長(cháng)見(jiàn)識，拓寬視野�！笨磿�(shū)還有一個(gè)好處，就是豐富我的業(yè)余生活。
我也喜歡買(mǎi)書(shū)。我幾乎每個(gè)星期都會(huì )去一次書(shū)店，看到一些滿(mǎn)意的書(shū)、一些有意義的或者是值得收藏的書(shū)，都會(huì )叫媽媽給我買(mǎi)。買(mǎi)的一般是些故事書(shū)、小說(shuō)，但買(mǎi)的最多的是作文書(shū)。因為多看作文可以增加我的.詞匯量，讓我的作文寫(xiě)得更好。
我還喜歡借書(shū)。因為借書(shū)可以比買(mǎi)書(shū)更省錢(qián)。媽媽為了讓我多看一些好書(shū)，就給我辦了一張秋韻書(shū)城借書(shū)卡，這樣，我就可以在書(shū)店借許多許多好看的圖書(shū)，還可以把要借的圖書(shū)帶回家看。既使我不買(mǎi)書(shū)，也可以看好多有趣的書(shū)。
我最喜歡換書(shū)。換書(shū)就是把自己喜歡又好看的書(shū)跟別人換著(zhù)看，爸爸常說(shuō)：“有好東西可以和大家一起分享，要學(xué)會(huì )資源共享�！庇谑�，我經(jīng)常拿自己喜歡的書(shū)去跟鄰居換我喜歡的書(shū)。這樣，既有利于自己，也有利于他人；既擴大了知識面，也促進(jìn)交往，增進(jìn)了友誼。
瞧，書(shū)——我生活中的好伙伴，它是一直陪伴在我身邊的無(wú)聲朋友。
生活中的我作文 27
現在科技發(fā)達了，家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦，有了電腦當然都上了網(wǎng)。
我們家也是這樣，網(wǎng)絡(luò )的好處可多了！有時(shí)網(wǎng)絡(luò )可以幫我們休閑娛樂(lè )；可以幫我們增長(cháng)知識；可以幫我們放松壓力等等。記得有一次，讓我們回家查找孔子的資料，我翻了好幾本書(shū)，都沒(méi)有找到他的資料，怎么辦呢？正當我沒(méi)有頭緒的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“我們家不是有電腦么，你上網(wǎng)查一下不就得了�！� “��！對呀，我怎么把電腦給忘了呢�！庇谑俏易龅诫娔X前打開(kāi)電腦，到百度網(wǎng)上查：孔子。點(diǎn)擊查找，啊可真多呀，于是我趕快拿出本來(lái)，把重要的記錄了下來(lái)。第二天，老師還夸我查的不錯，這可都是網(wǎng)絡(luò )的功勞��！
不過(guò)不要常時(shí)間的上網(wǎng)，這樣對眼睛不好。記得上四年級的時(shí)候，老師組織我們開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽，題目是：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益，我們是正方，開(kāi)卷有益，我們查了許多資料有：書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉等等，我們做好準備，開(kāi)始了，我們好幾次說(shuō)的對方卡殼了，所以最后還是我們贏(yíng)了。雖然是我們贏(yíng)了，但是他們說(shuō)的也不是全都不對，書(shū)也有壞的'，正如網(wǎng)絡(luò )，凡事都有好的一面，也有不好的一面，所以我們要避開(kāi)壞的一面來(lái)利用好的一面。上網(wǎng)上多了會(huì )上癮，所以我們要該的時(shí)候用，不該用的時(shí)候不要用。
生活中的我作文 28
我叫小戀，今年10歲，是一個(gè)五年級的小學(xué)生。
只要你一看到我，準會(huì )留下深刻的印象。兩片柳葉似的眉毛淡淡的，配上一雙小小的眼睛和一只小山梁似的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，你能想象到有多美了吧！但美中不足的是，因為經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)、看電視，導致“小頭爸爸”的眼鏡早早的就戴在我那小山梁似的鼻子上，因此，鼻子經(jīng)常向我投訴，說(shuō)它想減負。我理解鼻子的難處，可我也很無(wú)奈呀！因為？戴眼鏡我看東西便很模糊。唉，只好委屈鼻子了！
在家里，我就是“王菲”版的小歌星，爸爸媽媽都說(shuō)我唱的歌很好聽(tīng)，嗓音又甜又美。聽(tīng)到這些話(huà)，我唱歌的勁頭更足了，每天都哼唱什么《踏山河》、《破繭》、《世界這么大還是遇見(jiàn)你》等好聽(tīng)的歌曲，小嘴沒(méi)有停的`時(shí)候。鄰居們看見(jiàn)我一天到晚又唱又跳，臉上總是掛著(zhù)甜美的笑容，都夸我活潑可愛(ài)，是爸爸媽媽的開(kāi)心果。
當然，我也不是很完美的，我也有缺點(diǎn)，最突出的是聽(tīng)到爸爸媽媽批評我時(shí)，眼淚便不受控制地往外涌，用媽媽的話(huà)說(shuō)，我的眼淚不值錢(qián)。爸爸說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )犯錯，錯了就要虛心接受批評。不要用眼淚來(lái)搪塞我們對你的教育�！蔽倚睦锩靼装职值脑�(huà)有道理，可該死的眼淚不聽(tīng)我的話(huà)呀！
唉，該死的眼淚，把我美好的形像都破壞了！這就是我，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的小女孩！怎么樣，你愿不愿意和我做好朋友呢？
生活中的我作文 29
六年的時(shí)光，本以為是很漫長(cháng)的，現在卻仿佛在一眨眼間就過(guò)去了，現在的我，即將小學(xué)畢業(yè)，告別我的小學(xué)生活了�；叵肫饋�(lái)，這六年的時(shí)光仿佛都歷歷在目。
六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我對爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們高興的說(shuō):"我是一名小學(xué)生了!”兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們興奮地說(shuō)：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō)：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著(zhù)窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴、鈴、鈴、遠方傳來(lái)了一陣陣熟悉的.鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺(jué)就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻�，F在擺在我眼前的，是一所伴著(zhù)我成長(cháng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲，啊!都么振奮人生的聲音啊!在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(cháng)。
曾記得，又一次競選班長(cháng)，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
而現在的我，告別我的小學(xué)生活，踏入我期待已久的初中生活了，不過(guò)，我會(huì )想你我的小學(xué)生活的。
生活中的我作文 30
一陣陣秋風(fēng)吹落樹(shù)葉，美麗的秋天來(lái)臨了！
她像一位服裝設計師，把精心設計的金色大衣給了大地媽媽?zhuān)盐宀世_紛的服裝給了果樹(shù)弟弟和菊花姐姐。秋天是一位仔細的媽媽?zhuān)齺?lái)到森林中，看見(jiàn)了層林盡染的大森林和正在玩耍的小動(dòng)物們。于是她關(guān)心地對小動(dòng)物們說(shuō)：“孩子們，別貪玩了，快點(diǎn)做好準備，冬天快要來(lái)啦！”小動(dòng)物們頑皮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一哄而散地各自去準備了。它們有的忙著(zhù)去挖洞蓋新房子，想在冬天睡大覺(jué)；有的忙著(zhù)往家里搬各種糧食，準備冬天不出屋子就可以吃到香甜的食物；還有的開(kāi)起了秘密會(huì )議，研究什么時(shí)候起飛去南方過(guò)冬。
科天也像一個(gè)小姑娘，她坐在松樹(shù)的枝杈上，像一陣風(fēng)一樣蕩起了秋千。她非常喜歡這棵參天大樹(shù)，心想，松樹(shù)爺爺一定幾百歲了吧？可是無(wú)論多大的風(fēng)他的葉子都牢固地抓著(zhù)樹(shù)干，一點(diǎn)也不像其它的樹(shù)木落葉滿(mǎn)地呢�？墒菬o(wú)論秋姑娘怎樣追問(wèn)原因，松樹(shù)爺爺都微笑不答。秋天創(chuàng )造了美好的.一切，美麗的秋天天高云淡、金秋時(shí)節，各種果樹(shù)向我們獻上了甜美的果子，果子微笑著(zhù)向人們招手，迷人的稻海在秋風(fēng)中泛起層層波浪，田野里清香四溢；人們的臉上滿(mǎn)是豐收的喜悅，開(kāi)著(zhù)各種農用機忙著(zhù)收割和播種；家里的小貓、小狗、小羊也不甘示弱，望著(zhù)院子里小山一樣高的稻谷、玉米、高粱，左一圈、右一圈展開(kāi)了“腳印繪畫(huà)大賽�！敝挥信帕苏麄�(gè)夏天的花兒們像和誰(shuí)賭氣似的垂下了頭，但是多姿多彩的菊花姐姐們卻微笑著(zhù)盛開(kāi)呢。多么美麗和豐收的秋天��！秋讓我們知道只有在春天付出汗水和勞動(dòng)，到秋天才能換來(lái)甜美的果實(shí)。
生活中的我作文 31
我的生活，是小學(xué)生的生活，也是美好的生活。在我的媽媽為我準備了一個(gè)我理想中的書(shū)房后，我的生活已經(jīng)是我心中最美好的生活了。
雖然我還是一個(gè)小學(xué)生，但是我對自己的生活要求還是有的。因為我喜歡讀書(shū)的緣故，我總是希望自己的生活里面滿(mǎn)滿(mǎn)當當都是書(shū)，最好屋里每個(gè)角落都能夠堆滿(mǎn)書(shū)，然后鋪一塊地毯，我就可以抱著(zhù)那些書(shū)度過(guò)每一天了。在這以前還只是我的一個(gè)夢(mèng)想，當我給我的媽媽說(shuō)了之后，趁著(zhù)我家裝修新房子，媽媽為我準備了這樣一個(gè)理想的書(shū)房。
現在的我，已經(jīng)是這個(gè)美好生活里的小主人了。我每天上學(xué)放學(xué)也更加積極了，因為我知道，只要把學(xué)校里的學(xué)習學(xué)好了，回了家之后就可以隨意在書(shū)房里待多久了。我的書(shū)房正如我之前提到的那樣，我就是那個(gè)躺在地毯上抱著(zhù)書(shū)滾來(lái)滾去的那個(gè)人，而我的生活也就是我這個(gè)快樂(lè )的人兒在心滿(mǎn)意足的書(shū)房里閱讀的生活，這是我心中最美好的生活，現在我已經(jīng)在過(guò)這樣的生活了。
如果你想來(lái)看看我的生活是什么樣的'話(huà)，你一定也會(huì )被這樣美好的生活給吸引住的。你首先就會(huì )被我書(shū)房里四面都是書(shū)柜的擺設給吸引到，你會(huì )震驚我這個(gè)小學(xué)生會(huì )有這么多的書(shū)，也會(huì )被這些書(shū)所蘊藏的故事給吸引的挪不動(dòng)道。
你走進(jìn)我的書(shū)房，或者說(shuō)走進(jìn)我的生活里，你踩在我書(shū)房的地毯上感覺(jué)到輕輕的舒適，書(shū)房的地毯是媽媽陪我去選的，在我選的時(shí)候，還嘗試了在上面打滾呢！現在你來(lái)了，你也可以進(jìn)去試試，選一本書(shū)，躺上去，你會(huì )立馬去到那個(gè)書(shū)里的世界里，短暫離開(kāi)現實(shí)一會(huì )兒。等你再回來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)在這里生出了許多對生活的勇氣了。
生活中的我作文 32
我覺(jué)得生活是豐富多彩的，有好的一面當然也會(huì )有壞的一面，當生活中遇到困難和挫折時(shí)，要想方設法去克服，當生活比較順利時(shí)，也要努力而不能驕傲。在我生活中，就發(fā)生過(guò)這樣一件事情。
為了學(xué)好英語(yǔ)，媽媽讓我上了校外英語(yǔ)班。英語(yǔ)班剛開(kāi)始時(shí)，我是一名成績(jì)不好的學(xué)生。為了讓我克服困難，增強信心，媽媽讓我讀《勵志故事》。通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了岳飛在練功時(shí)，早上五六點(diǎn)就起床，即使大冬天也不改變，最終成了一名有勇有謀的大將。航天員楊利偉，沒(méi)上太空前，每天都在刻苦訓練，過(guò)五關(guān)斬六將，最后成為了家喻戶(hù)曉的航天英雄。我也像岳飛和楊利偉那樣，要成為一個(gè)不輕易放棄的人。為了盡快提高成績(jì)，我每天都堅持聽(tīng)錄音，堅持像李陽(yáng)那樣大聲讀英語(yǔ)，每天都讀到口干舌燥的地步，不達目的`，誓不罷休。在英語(yǔ)預備級升一級的考試中，我的成績(jì)一躍成為了全班第二名。這時(shí)候我開(kāi)始驕傲了，瞧不起成績(jì)不好的同學(xué)，不把別人放在眼里。剛好，我所在的英語(yǔ)學(xué)校正舉行英語(yǔ)比賽，我心里暗暗高興，心想“我要通過(guò)英語(yǔ)比賽讓全市人都知道我，甚至讓全省的人都認識我”。于是，我就趕緊報了名。當時(shí)在學(xué)習時(shí)，老師一教，我再一讀就會(huì )了，之后，很少讀過(guò)。初賽時(shí)間到了，我一上去全忘記了，連初賽都沒(méi)有通過(guò)。我特別傷心，真后悔自己當初沒(méi)有好好讀。從此，我吸取教訓又開(kāi)始認真學(xué)。很快，我的成績(jì)又恢復到了比較靠前的位置。
這件事讓我明白了這樣一個(gè)道理，只要堅持不懈的學(xué)習，才能取得成功，在成功之處也堅決不能驕傲自滿(mǎn)。不論是學(xué)習英語(yǔ)，還是做其他的事都要這樣。如果驕傲了，自己就會(huì )落后，別人就會(huì )趕上來(lái)，超越你。
生活中的我作文 33
生活，宛如一部情節曲折的電視劇，一個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示�，F在，每當我遇到挫折時(shí)，就會(huì )想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。
上個(gè)月，天氣不太好，也許是雨季的緣故，幾乎沒(méi)天都要下雨。因此我家樓上的花園給我家帶來(lái)了不少麻煩—花園里的`螞蟻為了避雨，不得不到處找地方躲雨，所以就只好到我家避難了。爸媽對這樣的不速之客，只有一個(gè)態(tài)度—一個(gè)不留!而為卻很憐憫這些小東西，從來(lái)不傷害它們，甚至還喜歡它們。
有一次，我吃完了午飯，準備休息。不小心腳下踩到了個(gè)圓溜溜的東西，低頭一看，是一塊冰糖。剛準備撿起來(lái)時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)了一只螞蟻，我便在一邊看著(zhù)，那只螞蟻試圖抬起冰糖，可怎么也抬不起來(lái)，便迅速向以個(gè)洞口爬去。不一會(huì )從洞里就出來(lái)了一群螞蟻，來(lái)到冰糖那兒，一些抬前邊，一些抬后邊，一些抬中間，慢悠悠的朝那個(gè)洞口移動(dòng)，從上面看，還以為冰糖長(cháng)了腿，自己會(huì )動(dòng)呢!
幾天后，我們班上的生活委沒(méi)有替我們班拿到流動(dòng)紅旗，我們班同學(xué)都紛紛責怪生活委，可平時(shí)看生活委工作得挺辛苦呀，為什么沒(méi)有回報呢？忽然想起螞蟻一起抬冰糖的情景，我立即找出了原因。于是我向老師匯報了，向生活委提了意見(jiàn)。讓大家一起來(lái)幫忙。就算不是我值日，也可以幫著(zhù)擦黑板，幫著(zhù)倒垃圾。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，終于得到了匯報，我班是整個(gè)年級最清潔的，拿到了流動(dòng)紅旗。
一根筷子或許你可以折斷，那么五根，十根呢，不行吧。所以團結就是力量，這是生活給我最大的啟示。
生活中的我作文 34
我的生活就像變魔術(shù)一樣，有時(shí)高興、有時(shí)傷心、有時(shí)驕傲、有時(shí)失落、有時(shí)緊張極了、有時(shí)又松馳下來(lái)。我生活在一個(gè)“變化多端”的世界里。
我是一名班長(cháng)。一天中午放學(xué)的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)了“下午來(lái)到做《配套練習冊》”。一轉眼就到了下午，我坐在講臺上當起了“小老師”。我在寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，眼睛還要不時(shí)地“巡邏”教室，一會(huì )兒做做《配套練習冊》，一會(huì )兒看看同學(xué)們。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)舉起手，他那焦急的神情，使得我不由自主的快步走過(guò)去，幫他解答問(wèn)題，我仔細的`幫他分析思路，講解難點(diǎn)，一會(huì )，他那緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我終于明白了，謝謝你！”聽(tīng)到這句話(huà)，我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣，如釋重負�？墒钱斘艺呱现v臺時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉起手來(lái)，我趕忙走向就近的一個(gè)同學(xué)，幫他解答，講解完這個(gè)之后，趕緊奔向另一個(gè)同學(xué).......我整個(gè)人就像一只小燕子，在教室的過(guò)道上穿梭著(zhù)，忙碌著(zhù)，不時(shí)的還要維持一下班級的紀律，當我看到那些沒(méi)有先得到解答問(wèn)題的同學(xué)失望的眼神時(shí)，心里就著(zhù)急，想著(zhù)如果我會(huì )分身術(shù)就好了，那樣，我會(huì )幫他們一起解答問(wèn)題。正在這時(shí)，“緩兵”——老師，趕來(lái)了，教室立刻鴉雀無(wú)聲。滿(mǎn)頭大汗的我又回到了講臺前，終于可以安下心來(lái)寫(xiě)我的作業(yè)了......
雖然，每天我和別人做一樣的事，但是得到的結果卻不一樣，我把一件事搞砸了，心里很難過(guò)，但同時(shí)，又有另外一件高興的事使我馬上開(kāi)心起來(lái)。比如今天的事弄得我雖然手忙腳亂，但是我卻得到了同學(xué)們的信任。我的人生就像一次次的魔術(shù)表演，每天我都過(guò)得多滋多彩，開(kāi)心快樂(lè )極了！
生活中的我作文 35
我的課余生活是豐富多彩的。特別令人興奮的是在今年暑假里，我學(xué)會(huì )了游泳！由于我生性怕水，連著(zhù)幾次去東湖都沒(méi)學(xué)會(huì )，今年又有機會(huì )了，因為我家住的小區游泳池開(kāi)放啦！于是我對自己說(shuō)“今年一定要學(xué)會(huì )游泳！”我讓爸爸教我游泳。
一個(gè)星期六的早上，游泳池一開(kāi)門(mén)，我就和爸爸來(lái)到游泳池，一看池子里已經(jīng)有不少人在戲水了。我和爸爸換了泳衣，來(lái)到水邊，我慢慢地走到齊胸深的地方，爸爸讓我停了下來(lái)，說(shuō)：“我先教你踩水。踩水時(shí)，要讓水沒(méi)到你的脖子處，兩只腳在水里左右踢，兩只手在水里左右劃，你先做著(zhù)試一下�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的去做，腳剛一離地，身子就往下沉，我喝了一口水。我的心不由得緊張起來(lái)。爸爸好想看出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鼓起勇氣，你一定會(huì )越踩越好，堅持練下去�！卑职值脑�(huà)給我增添了信心。我一遍遍地練，漸漸地，我踩水的.時(shí)間由一秒變成兩秒、三秒、四秒······不知不覺(jué)，一上午時(shí)間過(guò)去了，我踩水技術(shù)也學(xué)成啦！嘿，我不怕水啦！
按計劃原本應該是明天再練，可我的興致一上來(lái)，便一發(fā)不可收拾。吃完午飯，我又央求爸爸一起到游泳池去游泳。驕陽(yáng)把游泳池邊的水泥地曬得燙腳，游泳池沒(méi)什么人，我迫不及待的投入到池水的懷抱。爸爸說(shuō)：“你可以學(xué)著(zhù)往前游了�！蔽以囍�(zhù)練了一會(huì )踩水，這一次居然持續了十幾秒。爸爸在旁邊興奮地指揮著(zhù)：“往前趴，看能游幾米�！蔽以囍�(zhù)往前一趴，身體好像被水托了起來(lái)，浮在了水面。我趕緊用手往前劃了幾下，竟然游出了一米遠，我在試著(zhù)繼續往前游，不一會(huì )游出了十幾米。我一邊摸著(zhù)臉上的水珠，一邊大聲的叫著(zhù)：“我會(huì )游泳啦！”我激動(dòng)的聲音在空曠的水面上回蕩。
看來(lái)只要有膽量、有信心、方法得當，學(xué)一種本領(lǐng)并不難！
生活中的我作文 36
我每天都與她樂(lè )呵呵的笑著(zhù)，彼此的自?shī)首詷?lè )卻讓對方的臉上洋溢著(zhù)傻傻的笑臉。
或是與另一個(gè)她喜怒哀樂(lè )的無(wú)所不談，對方的心情影響著(zhù)自己，相互鼓勵著(zhù)，向上再向上。 哦！感謝上帝！將這三個(gè)人吸引到一起，激發(fā)出耀眼的火花。 王木木，你來(lái)了啊。先放包，再進(jìn)去。這應該是每天我對王木木說(shuō)的.第一句話(huà)吧�；蛘哂袝r(shí)，我來(lái)晚了就會(huì )說(shuō)：哎呀，王木木，你怎么能來(lái)的比我早呢？哎呦，文刀小啊，我怎么就不能來(lái)的比你早了？她反問(wèn)道，于是一場(chǎng)無(wú)聊的爭辯賽戲劇開(kāi)始了。 你怎么能來(lái)的比我早呢？我可是住校生啊，王木木。 我是走讀生啊，本來(lái)就可以來(lái)得比你早。王木木拍拍桌子，瞪瞪眼睛對我說(shuō)。 相信你是不會(huì )猜到這無(wú)聊的結局的。我們各自把頭歪向一邊，眼角一揚，嘴角一翹，異口同聲的哼一聲，回頭看看對方，呵呵的笑了。擊擊掌，演得不錯嘛。再互相稱(chēng)贊對方。
在另一邊的孟孟常常不知所措，吵著(zhù)要離開(kāi)這兩個(gè)傻子。 我與孟孟在一起時(shí)，無(wú)所不談。她總是向我抱怨，考試考得很爛，或者是額頭上又長(cháng)了幾顆大痘痘。雖然是抱怨，但我卻很愛(ài)聽(tīng)，我們總能對談?wù)摰脑?huà)題引起共鳴。我拿出對待王木木的那一套對待她，卻沒(méi)有作用，但王木木卻很可愛(ài)的上當了。
在學(xué)習方面，她們都能給予無(wú)幫助，她們良好的學(xué)習品質(zhì)，也深深地感染著(zhù)我，讓我不斷的改變自己，充實(shí)自己。 她們是我在學(xué)校里快樂(lè )的源泉，感謝上帝，賜予我這樣一份純真的友誼。 也許這份純真的友誼只占我生活中的一小部分，但它卻是我生活中快樂(lè )的一大部分。
生活中的我作文 37
經(jīng)過(guò)初三一年的日夜奮斗，我終于如愿考取了心儀的高中，迎來(lái)了我人生中第二個(gè)軍訓。不過(guò)在這次軍訓中，大家的感情似乎越來(lái)越好，打成一片的樣子，和樂(lè )融融。班主任是個(gè)瘦弱的中年婦女，對女生很溫柔，對男生很?chē)栏�。我學(xué)習并不是班級里最好的，以前以為只要考上高中就好了，可是真正上了高中，才發(fā)現一切剛剛才開(kāi)始，所以特別讓人迷茫。
我的高一過(guò)得還是挺開(kāi)心，完全感受不到壓力什么的，因為我是走讀生，晚上的晚自習也不需要上，多了一些上網(wǎng)的時(shí)間，但是我不是沉迷于網(wǎng)絡(luò )的`人，所以并沒(méi)有一直墮落。后來(lái)，我有了一個(gè)新的同桌，相處很愉快，我晚上開(kāi)始去上晚自習，因為她說(shuō)她一個(gè)人很無(wú)聊，然后我們一起學(xué)習，到了學(xué)期末，竟然成績(jì)考得特別好，之后就是選課，很幸運被選進(jìn)了文科快班。遇到了讓我改變一生的班主任，很有個(gè)性，處處為我們著(zhù)想。我開(kāi)始住校，慢慢融入大集體中，在十二班，重新燃起了斗志，我開(kāi)始意識到，大學(xué)才是美麗的天堂，不能庸庸碌碌下去，其實(shí)，高中生活很苦很累，一天將近12節課都做在那聽(tīng)老師的嘴巴霹靂啪拉一張一合不聽(tīng)的說(shuō),往我腦子里傳送知識，有時(shí)候也挺理解他們的心情，他們也想我們一樣，承受著(zhù)巨大的壓力，小高考的磨難，對我們來(lái)說(shuō)只是小試牛刀，班里不斷有黑馬殺出。奮斗讀書(shū)的身影也越來(lái)越多了。
高中對于我來(lái)說(shuō)，就是像鳳凰一樣，浴火重生。原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì )改變自己，完全適應這高中環(huán)境的選擇�？赡�，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)�，F在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
生活中的我作文 38
我的快樂(lè )中隊生活我參加了一個(gè)快樂(lè )、和諧、友好的中隊生活，這個(gè)中隊給我帶來(lái)了興趣和理想，這就是我們的“成長(cháng)快樂(lè )中隊”。我們的中隊會(huì )經(jīng)常舉行一些集體活動(dòng)，比如說(shuō)：歌唱比賽、演講和舞臺劇等等一系列活動(dòng)，讓別的班級羨慕不已。中隊生活中，最讓我難已忘懷的是有一次的歌唱比賽。
那天，天氣十分晴朗，到下午第二節課時(shí)，我們的班主任陳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到大操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面歌唱比賽，中隊分成了五組，我們組表演的歌曲是《童年》，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，唱得十分成功！那一次歌唱比賽后，我久久不能忘懷這次的中隊生活，因為我懂得了幾個(gè)道理：
第一，歌聲比什么語(yǔ)言都更加響亮更加感人。
第二，歌聲還能表達當時(shí)的心情，只要你選擇合適的歌曲，放聲唱出來(lái)，唱出自己的感受，別人就能知道你是開(kāi)心還是傷心�？傊枘鼙磉_你的喜、怒、哀、樂(lè )。
第三，唱歌其實(shí)與寫(xiě)作文也有關(guān)系的，可以表達自己的情感，寫(xiě)作文時(shí)參進(jìn)自己的生活情感，加上故事背景，人家看起來(lái)更能理解�！锻辍愤@首歌一看便知道描寫(xiě)的是童年生活。
第四，唱歌是可以用來(lái)治病的，心情不好時(shí)聽(tīng)些歡快的歌，能使煩躁不安的心平靜下來(lái)。我在五年級下冊的語(yǔ)文書(shū)里看到這樣一段話(huà)“歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮、更感人，不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì )露出會(huì )心的微笑�！边@一段話(huà)真是特別合理，因為歌聲能打動(dòng)人的情感，你唱得是十分歡快的歌，那么聽(tīng)者會(huì )跟著(zhù)心情輕松，如果你唱悲傷的.歌曲，聽(tīng)者也會(huì )隨著(zhù)你的歌聲傷心落淚。
所以，我十分支持這項活動(dòng)參加這樣的活動(dòng)能提高我的唱歌水平，還可以拓展知識面，更能鍛煉人的情操，我愿意多參加，勤參加。參加這樣的活動(dòng)真是一舉三得��！
生活中的我作文 39
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)光了，在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情，而即將要升入初中的我，對這六年難忘的小學(xué)生活非常的不舍。
面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，那盡職盡責的王老師。忘不了那風(fēng)景如畫(huà)的校園，更忘不了同在一個(gè)屋檐下，朝夕相處的同學(xué)。六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的.指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
再見(jiàn)了，我難忘的小學(xué)生活，再見(jiàn)了，我的六年時(shí)光。
生活中的我作文 40
你是我生活中的陽(yáng)光，讓我永不迷茫；你是我生活中的陽(yáng)光，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力；你是我生活中的陽(yáng)光，給予我溫暖。你是我一生中不可分割的一部分，也是我一生受益的老師。你的名字叫做書(shū)籍。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)過(guò)的這句話(huà)的確是這樣的，書(shū)也是我們的良師益友，每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)。對我影響最大的一本書(shū)是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基創(chuàng )作的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
看到這本書(shū)的第一眼，沒(méi)有什么尋常的地方，把這一本書(shū)讀完以后，我特別佩服這里的主人公：保爾·柯察金。
他是一個(gè)出身貧寒，但又堅毅勇敢的少年，他在革命的浪潮中，逐漸成為一位光榮而又偉大的共產(chǎn)主義革命戰士。他在革命建設中，接受了一次又一次嚴峻而又艱苦的考驗，忍受著(zhù)殘疾和失明帶來(lái)的.巨大痛苦。在這漫長(cháng)的過(guò)程中，他曾經(jīng)抱怨過(guò)，也不想當一位共產(chǎn)主義革命戰士。經(jīng)歷了一系列激烈的思想斗爭，他終于從困難中走出來(lái)了，戰勝了自己，拿起自己的新武器，這個(gè)武器不是刀槍?zhuān)恰拔膶W(xué)創(chuàng )作”。他終于實(shí)現了，他永不掉隊的革命思想。
從這一本書(shū)中，我悟出了許多人生哲理：我們要學(xué)習書(shū)中保爾·柯察金的堅強、奮進(jìn)、勇敢和剛毅，更加懂得了怎樣活的更有價(jià)值，怎樣面對生活中的困難與挫折。
書(shū)，就是我生活中的陽(yáng)光，讓我的生活變得更加豐富多彩。朱熹說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！睍�(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
生活中的我作文 41
在生活中，總有那么一個(gè)人，他的行為和品質(zhì)令你敬佩，讓你不禁把他當成榜樣。他們可能是老師同學(xué)，可能是親戚朋友，也可能是素不相識的人。而我的榜樣，則是一個(gè)我不認識的一年級小男孩。
有一次，輪到我值日去打掃操場(chǎng)，可是這時(shí)卻下起小雨，我只好撐著(zhù)傘，拿著(zhù)掃帚，來(lái)到操場(chǎng)。我撐著(zhù)傘，掃著(zhù)掉在小水坑里的落葉。因為這樣很不方便，我不小心把水掃到了一個(gè)經(jīng)過(guò)的同學(xué)的腳邊。水點(diǎn)落在了他鞋子上，他皺了皺眉頭，說(shuō)：“真是的，地都不會(huì )掃！”我十分尷尬，立刻滿(mǎn)面通紅。這時(shí)，一只小手拉了拉我的衣角，一個(gè)稚懶的聲音響起：“姐姐，我幫你掃吧！”原來(lái)是個(gè)小弟弟�！斑�，好好吧�！彼眠^(guò)我的掃帚，一雙白白嫩嫩的小手緊緊地握著(zhù)掃帚，一下接一下地把落葉掃在了一旁�！斑�，小弟弟你已經(jīng)放學(xué)了，你還是先回家吧�！薄皼](méi)關(guān)系，媽媽說(shuō)晚點(diǎn)來(lái)接我，我來(lái)幫你吧！”小弟弟說(shuō)完便又掃了起來(lái)，小小的身體，大大的'眼睛，格外可愛(ài)。
想起剛剛那位同學(xué)的冷漠與責怪，小弟弟的幫助讓我十分感動(dòng)。
這讓我想起了我自己，連這個(gè)小弟弟都懂得樂(lè )于助人，為什么我們不行呢？學(xué)業(yè)繁重，沒(méi)有時(shí)間，只不過(guò)是借口。這個(gè)小弟弟讓我懂得，把自己的熱心傳遞出去，會(huì )有更多的溫暖。
這就是我生活的榜樣，榜樣并不是一定要有一個(gè)偉大的舉動(dòng)，他一個(gè)小小的善舉，可能就會(huì )感動(dòng)到我們。我會(huì )向這個(gè)小弟弟學(xué)習，助人為樂(lè )，溫暖更多的人。
生活中的我作文 42
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，非常喜歡看課外書(shū)。每次媽媽叫我去吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結果常常被K了一頓。我對書(shū)這么癡迷，所以姐姐給我取了一個(gè)外號叫“書(shū)呆子”。
我愛(ài)看書(shū)。每天我都會(huì )看書(shū)。會(huì )看一些如故事書(shū)、寓言、小說(shuō)或者是作文書(shū)之類(lèi)的圖書(shū)。媽媽常說(shuō)：“多看一些書(shū)，能增加知識，也能增長(cháng)見(jiàn)識，拓寬視野�！笨磿�(shū)還有一個(gè)好處，就是豐富我的業(yè)余生活。
我也喜歡買(mǎi)書(shū)。我幾乎每個(gè)星期都會(huì )去一次書(shū)店，看到一些滿(mǎn)意的書(shū)、一些有意義的或者是值得收藏的書(shū)，都會(huì )叫媽媽給我買(mǎi)。買(mǎi)的一般是些故事書(shū)、小說(shuō)，但買(mǎi)的最多的是作文書(shū)。因為多看作文可以增加我的詞匯量，讓我的作文寫(xiě)得更好。
我還喜歡借書(shū)。因為借書(shū)可以比買(mǎi)書(shū)更省錢(qián)。媽媽為了讓我多看一些好書(shū)，就給我辦了一張秋韻書(shū)城借書(shū)卡，這樣，我就可以在書(shū)店借許多許多好看的圖書(shū)，還可以把要借的圖書(shū)帶回家看。既使我不買(mǎi)書(shū)，也可以看好多有趣的書(shū)。
我最喜歡換書(shū)。換書(shū)就是把自己喜歡又好看的'書(shū)跟別人換著(zhù)看，爸爸常說(shuō)：“有好東西可以和大家一起分享，要學(xué)會(huì )資源共享�！庇谑�，我經(jīng)常拿自己喜歡的書(shū)去跟鄰居換我喜歡的書(shū)。這樣，既有利于自己，也有利于他人；既擴大了知識面，也促進(jìn)交往，增進(jìn)了友誼。
瞧，書(shū)——我生活中的好伙伴，它是一直陪伴在我身邊的無(wú)聲朋友。
生活中的我作文 43
又是一個(gè)早晨，我從夢(mèng)中被街上的人們給吵醒了。我起床，突然有滑差點(diǎn)給我摔了一跤。
來(lái)到的學(xué)校，天氣陰沉沉的。不是讀書(shū)的聲音，而是一片吵鬧的聲音。我走進(jìn)教室坐的座位上。我在苦惱中，因為昨天晚上發(fā)生了一場(chǎng)“謀殺”案，我家的寶貝寵物鼠死掉了。我們家人民的懷疑我把它玩死了，因為之前那只寵物鼠就是被我玩死的，所以他們才懷疑我玩死的。
上午第二節課，怪事又發(fā)生了，第一節下課我去買(mǎi)了一瓶雪碧，結果就是雪碧惹的貨。我無(wú)意中把雪碧拿出來(lái)想喝一口，突然老師來(lái)查班，看到了我。到第三節課老師叫我到辦公室，然后我才知道是因為第二節課的事。老師說(shuō)我在玩那個(gè)雪碧瓶。我說(shuō)“我只是在喝口水，真的沒(méi)有干什么”。但老師非不信。我只能默默的聽(tīng)老師說(shuō)我。然后老師叫我中午回家寫(xiě)反思。我真的好冤枉。
中午回家，一吃過(guò)午飯。全家又開(kāi)始審問(wèn)我，那寵物是不是我我弄死的，全
家都懷疑我。我論我再怎么解釋?zhuān)业腵已經(jīng)無(wú)力回天了。就這樣我一被全家給封殺了一個(gè)東西，那就是不能看電視了。就這樣我又被冤枉了一次，總共是二次。
唉，今天我真是冤枉。真倒霉。我原來(lái)也是這樣，只要是家里的東西壞了，都賴(lài)我，說(shuō)我搞壞的，我感到了悲哀。只要不是我弄壞的，都賴(lài)我弄壞的。
我希望無(wú)論是國家，還是學(xué)校班級，都不要隨便冤枉一個(gè)人。
生活中的我作文 44
有人生活在孤獨中，有人生活在勝利中，有人生活在溫暖中，有人生活在春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)的美景中；有人生活在應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)的疑惑中；而我生活在勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的友誼中。
還記得那天上午，體育課上，老師讓我們立定跳遠，我沒(méi)掌握好重心，本來(lái)應該是腳先挨地，我卻是膝蓋挨地，緊接著(zhù)我便倒在了地上。霎時(shí)，我的好朋友們一一跑過(guò)來(lái)，他們把我扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“你沒(méi)事兒吧？”我說(shuō)：“我沒(méi)事兒�！苯又�(zhù)，體育老師跑過(guò)來(lái)，對我身邊的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“把他送到醫務(wù)室�！蔽疑磉叺膬蓚�(gè)同學(xué)把我的胳膊放在他們的肩膀上，拖著(zhù)我進(jìn)了醫務(wù)室，放學(xué)后他們又帶著(zhù)我進(jìn)了托管。
下午上學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到樓梯前，準備爬樓梯，可剛爬了幾步就已經(jīng)累的不行了，這時(shí)，我心想：要是等我爬上去的時(shí)候，估計已經(jīng)上課了。過(guò)了一會(huì )兒，我終于爬了半層樓，這時(shí)，我朋友看到了，二話(huà)不說(shuō)直接把我背了上去，還笑瞇瞇地多說(shuō)：“下次直接給我說(shuō)，我背你上去�！�
突然，一個(gè)高年級的.學(xué)生沖了過(guò)來(lái)，把我撞倒在地上，朋友立馬把我扶起來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事兒吧？高年級的學(xué)生就是愛(ài)欺負低年級的學(xué)生，還愛(ài)瘋跑”。
通過(guò)這幾件事，我既憤怒又開(kāi)心。憤怒的是那個(gè)學(xué)生不給我道歉，反而還逃跑了，我開(kāi)心是因為我擁有這么好的朋友。
生活中的我作文 45
惶恐在我的生活中無(wú)處不在，從我十歲開(kāi)始他就一直伴隨著(zhù)我。我真的很討厭這種感覺(jué)，因為它讓我感到很害怕。
我本來(lái)一直生活在奶奶的家里，在我十歲的那年我被媽媽接到了媽媽的家里一起生活。正是因為這樣我就莫名其妙的有了一個(gè)后爸，我不知道我媽媽為什么要這樣的對我讓我就這樣失去了父愛(ài)的.享受。你們說(shuō)我不是還有一個(gè)后爸嗎？可是你們不知道，我在他那里根本就感受不到一點(diǎn)父愛(ài)的感覺(jué)，他對我永遠都是眼睛板著(zhù)，大喊大叫，讓我干這干那，而在我后姐和妹妹那里，總有些我從來(lái)都沒(méi)有感受到的感情。下面讓你看看他是怎樣對我。
記得有一次，我正在燒水準備要澡，他就讓我刷碗，可是我要洗澡，就說(shuō)了一聲我不想刷。當我說(shuō)出這一句話(huà)之后。突然晴天霹靂。他的臉色突然暗了下來(lái)，對我罵道：不刷碗，想干什么，明天不要去補課了，沒(méi)有人給你交補課費，上什么呢……這就是他對我的樣子。
有一次，我中午回來(lái)遲了，到家后他們都吃完飯了。但是，他們一點(diǎn)也沒(méi)給我剩下，也一點(diǎn)也沒(méi)給我留。我看到鍋里有一些飯菜，就想去拿，但是他說(shuō)這不是給你留的，是給環(huán)環(huán)留的。想吃自己去弄。無(wú)奈，我只好在上學(xué)的時(shí)候去買(mǎi)了一塊面包充充饑。以后我就再也沒(méi)有回去遲過(guò)。
我真的很惶恐，我害怕又有哪一件事惹得他生氣，這就是我的生活。
生活中的我作文 46
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求美好的思想可是我都不知到一天到晚在做什么。
每天一大早騎著(zhù)車(chē)子想我的“母親”學(xué)校奔去，像媽媽一樣在養育這我讓我快樂(lè )成長(cháng)，可是我沒(méi)有去聽(tīng)他的話(huà)，也不聽(tīng)老師的教誨我實(shí)在感覺(jué)我前方的道路被一團煙霧擋注了一樣讓我看不見(jiàn)他。
我和他們一樣早起晚歸。一天，兩天，三天，每天都像這樣，也不知道前面是什么樣子。
可能是五彩繽紛的'世界，有可能是黯淡無(wú)光的世界。每次上課只要是數學(xué)或英語(yǔ)我的頭就暈，老師在臺上講的很累我在下面聽(tīng)的也很累。老師講你聽(tīng)懂了嗎？聽(tīng)懂了！我也裝作什么都明白似的，老師說(shuō)我找幾個(gè)同學(xué)上臺寫(xiě)一寫(xiě)，我就邊低著(zhù)頭邊想千萬(wàn)不要找到我
有點(diǎn)時(shí)候我也羨慕那些分數高的同學(xué)雖然我沒(méi)有得過(guò)高一點(diǎn)的分說(shuō)可是我也想考高分，想那些成績(jì)好的一樣
我現在真的很迷茫我不知道我以后能干什么，我在這社會(huì )上我的能力在哪里，我很擔心也很迷茫，面對家人對我的期待，面對我的未來(lái)，我的生活，面對家人對我的期望，面對社會(huì )的這種壓力，這就是我們的生活，人活一輩子我們面對的種種壓力，生活都是我們生活的一種經(jīng)歷，一種過(guò)程，雖然現在的我什么都沒(méi)有，但我相信我會(huì )努力，奮斗創(chuàng )造屬于我自己的一片天。我相信老天會(huì )把機會(huì )留給有準備的人！
我相信我總會(huì )走出迷茫！
生活中的我作文 47
在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到很多困難，在面對一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，雖然有時(shí)會(huì )一次又一次的失敗，但是我會(huì )一次又一次努力的站起來(lái)。因為，我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵著(zhù)我們，讓我們充滿(mǎn)自信。
記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過(guò)來(lái)，和藹可親的對我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)，你能行的�！币苍S是媽媽的`話(huà)語(yǔ)中有一股魔力吧，我真的自己站起來(lái)了，我當時(shí)高興的手舞足蹈。
上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，由于我不懂的騎自行車(chē)的樂(lè )趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，有我們呢！你不會(huì )摔倒的，爸爸、媽媽保護你�！甭�(tīng)了爸爸、媽媽的話(huà)，我樹(shù)立了自信，勇敢的去學(xué)自行車(chē)，沒(méi)想到，只有一會(huì )的時(shí)間，我變學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，從那以后，我便把騎自行車(chē)作為一種樂(lè )趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
記得還有一次，是上初一的時(shí)候，月考了，考過(guò)后，我滿(mǎn)懷信心的走出考場(chǎng)，以為自己做的很好，哪知成績(jì)出來(lái)后卻是數學(xué)成績(jì)不及格——僅僅48分。我的目光頓時(shí)黯淡下來(lái)，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺(jué)得好痛仿佛有無(wú)數把刀子絞痛著(zhù)我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來(lái)。很長(cháng)時(shí)間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績(jì)并不能說(shuō)明什么，我相信你只要努力就一定能行�！�
我是一個(gè)生活在鼓勵之中的人！
生活中的我作文 48
在生活中，她地手是無(wú)形的，她用那雙手幫助過(guò)許許多多需要幫助的人，那雙手是我見(jiàn)過(guò)的最有愛(ài)的一雙手。
我正要下樓去扔垃圾時(shí)，我看到有幾個(gè)垃圾桶堆滿(mǎn)了垃圾。于是，我就把垃圾放在了地上。放下后，我回到家，從窗戶(hù)上看樓下時(shí)，發(fā)現有一個(gè)清潔工阿姨走到那幾個(gè)垃圾桶面前停下了。
她用她的那雙手推著(zhù)那個(gè)垃圾桶走向垃圾車(chē)旁，來(lái)來(lái)回回走四趟，回來(lái)時(shí)，發(fā)現地上還有一袋垃圾，就撿起扔在了垃圾桶里，順便把垃圾桶旁邊和附近都打掃了一次。
于是，我跑下樓，對著(zhù)那位清潔工阿姨鞠了一躬，對她說(shuō)：“阿姨您好，我剛剛在我家窗戶(hù)上都看到您的行為了，阿姨您辛苦了。我以后要向您的這種精神品質(zhì)學(xué)習�！卑⒁陶f(shuō)：“不辛苦，不辛苦。我只是看到那幾個(gè)垃圾桶太滿(mǎn)了而已�！�
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝，你要好好讀書(shū)，向那位阿姨的'優(yōu)良品質(zhì)學(xué)習。你要做一個(gè)善良，肯為大眾服務(wù)、為人民服務(wù)的人。做一個(gè)對別人有用的人�！蔽倚南耄簨寢屨f(shuō)的有道理，我要做一個(gè)和媽媽說(shuō)的一樣的人。
我從這件小事中感悟了，我們要做一個(gè)別人有用的、有幫助的人，而不是做一個(gè)對別人沒(méi)有幫助，還躡手躡腳的無(wú)用的人。我被那個(gè)清潔工阿姨的行為深深地感動(dòng)著(zhù)……
生活中的我作文 49
每一次專(zhuān)欄我都寫(xiě)關(guān)于生活的，當然這次也不例外，今天就來(lái)談?wù)勎覊?mèng)想中的生活（當然只是夢(mèng)想，我知道現實(shí)肯定沒(méi)有那么好）。
所謂夢(mèng)想的生活是一個(gè)什么概念，是自己向往的生活？還是努力奮斗的目標，我覺(jué)得兩者都是，因為夢(mèng)想就是動(dòng)力。
而我夢(mèng)想中的生活，其實(shí)也不算夢(mèng)想中的生活，就像是我比較享受的生活吧，就是每天早上起床，然后按照有計劃地完成自己在這一天里需要完成的事情，完成了以后就可以做自己喜歡的事情，有空和同學(xué)們聚一聚聊聊天。
最喜歡晚上下雨，把窗簾一拉，屋里只開(kāi)一盞燈，洗完澡躺在床上，拽一條毯子，看電影，什么也不想，外面是冰冷的雨，屋內是靜謐的溫暖，看完電影，縮進(jìn)被窩睡覺(jué)，一夜好眠。偶爾喝個(gè)下午茶，擼擼貓，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看書(shū)和電影，彈彈吉他和鋼琴，享受音樂(lè )的美妙。
上學(xué)日就早上起床，洗漱好了就去學(xué)校，下午放學(xué)回家，卸掉一天的'疲憊，躺在沙發(fā)上，想著(zhù)晚上吃什么，吃完晚飯后，就開(kāi)始寫(xiě)厚重如山的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，洗一個(gè)熱氣騰騰的熱水澡，躲進(jìn)被子里，旁邊的電腦放著(zhù)最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌，靜靜地躺在床上，想著(zhù)明天早上要吃的食物，然后做一個(gè)美好的夢(mèng)。
每一個(gè)美好的夢(mèng)想，都不一定能成真，但只要你去嘗試，就一定會(huì )有概率成功，夢(mèng)想就是動(dòng)力，我們要一步一步去達成我們最終的目標，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，希望讀了這篇文章的同學(xué)或家長(cháng)，都萬(wàn)事順意，越來(lái)越好��！
生活中的我作文 50
幸福，無(wú)處不在。
有的人雖然吃得好，穿得暖，住得好，但是他并沒(méi)有感到幸福。而有的人雖然吃不飽，穿不暖，住的也不好，但是他們的臉上卻洋溢著(zhù)幸福的笑容。富裕并不代表幸福，而幸福卻并不一定富裕。
每當晚上回到家，一進(jìn)門(mén)，媽媽那關(guān)心的聲音就會(huì )響起“餓了嗎，快來(lái)吃飯吧”，就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'一句話(huà)，卻讓我體會(huì )到了幸福。而爸爸每天上班上到很晚才會(huì )回來(lái)，但他似乎并不知道累，簡(jiǎn)單、快速的吃完飯，然后來(lái)給我檢查作業(yè)，只要我有疑問(wèn)，不管幾點(diǎn)，他都會(huì )認認真真的給我講，讓我理解，沒(méi)事的時(shí)候他還經(jīng)常交給我一些好的學(xué)習方法。
老師使我感到幸福
“一日為師，終生為父”。在家里我們有父母，而在外面，我們有老師。老師傳授我們知識，使我們長(cháng)大后能有所作為，他們無(wú)私的奉獻著(zhù)。每當我們熟睡的時(shí)候，老師卻在為我們改著(zhù)作業(yè)，為了我們而認真備課。當我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，他們會(huì )毫不猶豫的停下正在做的事，來(lái)為我們解決疑問(wèn)。
老師為我們無(wú)私地奉獻著(zhù)，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，是我們不走上歧路。
幸福來(lái)之不易，卻又可以很容易的得到。幸福，很平淡，卻又不平凡，很缺乏，卻又很泛濫，所以，我們要做的，就是抓住眼前的幸福，也為別人獲取一個(gè)得到幸福的權力。
生活中的我作文 51
生活是一杯濃而又香哼的美酒，生活是一首美妙而又動(dòng)聽(tīng)的曲子；生活是一副長(cháng)長(cháng)的五彩斑斕的畫(huà)卷。
生活是美好的，你發(fā)現了嗎？
在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì )發(fā)現生活之美。當你匆忙的走過(guò)見(jiàn)道倆旁時(shí)，你是否會(huì )注意道路倆旁無(wú)限生機，美好的風(fēng)景。一般人的答案都是“NO”，他們只沉迷于世俗的生活，整天奔波忙碌，忽略了生活中最美的風(fēng)景。
讓我們駐足在街道邊，做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者。只有這樣，又不經(jīng)意間你會(huì )發(fā)現生活之美，生活就如道路倆旁的.風(fēng)景一樣是一中令人難以捉摸的美。
在生活中做一個(gè)美食的品味者，你會(huì )發(fā)現生活之美。當你漫漫不經(jīng)心的吃著(zhù)手里的美食時(shí)，你一定會(huì )感到手里的美食是令味的，縱然你認為是美食。那是因為你沒(méi)有慢慢的，仔細的品味它，一味的認為不管吃什么只要填飽肚子就行了。這種想法是錯誤的。當美食進(jìn)入我們的嘴巴時(shí)，讓我們細嚼慢咽做一個(gè)美食的品味者。不經(jīng)意，那是因為你細細品味了生活，生活給人以一種難以形容的甜蜜的美。
在生活中做一個(gè)樂(lè )音的聆聽(tīng)者，你會(huì )發(fā)現生活之美。在今天這遭雜的社會(huì )，人們的心也變得麻木和繁躁了。你靜下心來(lái)，仔細聆聽(tīng)大自然的樂(lè )音，你會(huì )發(fā)現小鳥(niǎo)的叫聲是無(wú)比的清脆，風(fēng)吹柳條飄舞的聲音也是一種美妙的樂(lè )音，只要你細細體會(huì )生活，你會(huì )發(fā)現無(wú)限的生活中暗藏著(zhù)的美的玄機。
我們一起做一個(gè)生活中的欣賞者、品味者，還有聆聽(tīng)者，欣賞和品味生活之美，生活是美好的，你發(fā)現了嗎？
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