- 生活的作文 推薦度：
- 暑假生活作文 推薦度：
- 我的暑假生活作文 推薦度：
- 我的軍訓生活作文 推薦度：
- 生活需要挑戰作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生活的作文集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文1
我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)味——在學(xué)校，每天過(guò)著(zhù)3點(diǎn)3線(xiàn)的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著(zhù)班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著(zhù)猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個(gè)班)�，F在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著(zhù)心驚膽戰的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè )的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)色——上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè )課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復習功課、看書(shū)。學(xué)校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!
我的學(xué)校生活像面團一樣變形——學(xué)校生活總是神不可測，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì )有n種猜測，直到說(shuō)到你臉為止。犯個(gè)小錯誤老師會(huì )塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習，將來(lái)只有種田哦……
在我的人生字典里快樂(lè )、甜蜜……早已消失，修訂后的字典里有的
只是苦澀、傷心……
生活的作文2
一提到暑假，我就有無(wú)限的向往與回憶，心里便有滿(mǎn)輕松與快樂(lè )，每每此時(shí)，我禁不住深吸一口氣，雙目微閉，做出深深陶醉的模樣，然后心底的感慨油然而生:暑假的日子賽神仙哪！
嘿！暑假真是多姿多彩，生活更是美滿(mǎn)，當然，運動(dòng)是必不可少的，你看，這一放暑假我就開(kāi)始運動(dòng)起來(lái)了，我嘛，通常是早上六點(diǎn)開(kāi)始運動(dòng)，從家里一直跑到愛(ài)麗絲公園，然后再從跑道跑三圈。有一次，我起來(lái)跑步，心情本來(lái)就不好的我我嚷嚷著(zhù)跑了起來(lái)，爸爸看我的樣子，心中怒火朝天，上來(lái)就打了我一下，還讓我罰跑了三圈，真是偷雞不成蝕把米��！我立馬精神起來(lái)，以后每日都老老實(shí)實(shí)的，連爸爸夸我都是聽(tīng)話(huà)的好孩子呢！還是聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)吧，這也是我跑步印象最深刻的一個(gè)了！
哎，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)啊，在過(guò)了一段時(shí)間后，嘻嘻，我的日子到啦，那就是我期待已久的——韓國之游！哈，出行之前我已整裝待發(fā)出發(fā)嘍，我乘坐飛機前往韓國，那么，在韓國，我印象最深的，那莫非就是安全體驗館啦！就舉一個(gè)例子吧，我們體驗人的心肺復蘇的步驟，我找了一個(gè)假人，首先在人在暈倒時(shí)，應當先拍拍肩膀評估意識，然后確認呼吸，如果還有一點(diǎn)呼吸，趕緊叫人打120，然后雙手張開(kāi)，握住另一只手，十指交叉按在胸口上，連續按，四分鐘內是黃金時(shí)間，要不停的按，應該打破科學(xué)原理了，來(lái)點(diǎn)有趣的吧，我邊按著(zhù)，血管的血上來(lái)了，太好了！耶！這次，是為了教大家知識，以防萬(wàn)一啦！呵呵，韓國之游真是充滿(mǎn)了樂(lè )趣��！
對我而言，多姿多彩的暑假是必不可少的啦！
生活的作文3
我覺(jué)得他現在應該也是恢復了正常的生活狀態(tài)吧，就像弟弟一樣，雖然說(shuō)他在網(wǎng)上加了那一個(gè)女孩子，可是最后那一個(gè)女孩子被他刪掉之后，他不也回歸到了生活的正軌嗎？他不也是每天都生活的很開(kāi)心嗎？雖然說(shuō)自己現在也是回歸到了生活的正軌，雖然說(shuō)自己現在每天也是嘻嘻哈哈的，每天都很快樂(lè )，可是有的時(shí)候自己內心還是會(huì )特別的想念。
所以我總覺(jué)得男孩子可能會(huì )放得比女孩子還要徹底，會(huì )放得比女孩子還要快，可是自己依舊是無(wú)法接受的，明明自己也知道自己再去糾結的話(huà)，自己再這樣子放不過(guò)自己的話(huà)，最后受傷的也只有自己，他已經(jīng)感受不到自己的這一份情緒了，他是無(wú)法感知的，他也無(wú)法猜測得到的，即便他猜測得到了，他也不會(huì )心疼的，畢竟最后說(shuō)的那一個(gè)不愛(ài)的理由就是最致命的理由�？墒亲约阂矝](méi)有什么辦法可以引起他的注意。
即便自己也知道，引起他的注意了，也沒(méi)有任何的意義�？墒蔷蜁�(huì )覺(jué)得，如果他真的這個(gè)時(shí)候也放下了，但是我卻沒(méi)有放下的話(huà)，會(huì )顯得我自己很吃虧，會(huì )覺(jué)得自己真的很委屈，為什么放開(kāi)了之后，為什么分手之后自己還在委屈之中，總覺(jué)得沒(méi)有走出來(lái)的就是委屈自己，但是自己明明是可以走出來(lái)的，可能是我自己不想讓自己走出來(lái)吧，可是那又是不成立的一個(gè)結論。畢竟自己已經(jīng)很想要讓自己走出來(lái)了，可是有的時(shí)候情緒他根本就不允許我這么快的，這么徹底的就走出來(lái)了。
說(shuō)那一些歌詞寫(xiě)歌詞的人，究竟是有多么的撕心裂肺，才可以寫(xiě)出那些能夠讓人聽(tīng)到哭的歌詞啊，那一些歌唱者究竟是經(jīng)歷了多么深沉的感情，究竟是在愛(ài)里面受了多大的傷，才可以擁有那樣子滄桑的聲音，才可以擁有那一些治愈人心的聲音。
生活的作文4
六一兒童節到了，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)別開(kāi)生面，精彩紛呈的活動(dòng)，游戲多多，快樂(lè )多多。
你瞧：有的同學(xué)在玩夾球游戲，由一位男和一位女同學(xué)，背靠著(zhù)背，正夾著(zhù)球往終點(diǎn)快速地走去；有的同學(xué)在玩爬漁網(wǎng)，只見(jiàn)他一蹲身子，趴在網(wǎng)上，像一條靈活的魚(yú)一樣在江河中游似的，一溜煙地爬過(guò)了沙坑；有的同學(xué)在玩跨墻，他身手敏捷地抬起腳，手一撐，腳一跨，遍闖過(guò)了這一關(guān)；有的同學(xué)在……
最讓我高興、快樂(lè )、激動(dòng)的是，在每一項游戲結束后，都有一桶顏料，我們同學(xué)們爭先恐后地去沾顏料，原本干干凈凈，白白嫩嫩的小手轉眼之間變成了一只“彩色手�！北M情至于我們還在自己身上涂色彩。再和同學(xué)們相互涂色，你給我一點(diǎn)火紅，我給你一點(diǎn)天藍，他給你一點(diǎn)草綠，我給他一點(diǎn)金黃。
我們的臉上、衣服上、褲子上、鞋子上、更不用說(shuō)手上，渾身上下到處都是五彩繽紛的顏料，個(gè)個(gè)玩得非常瘋狂，都像一個(gè)個(gè)“小變異體”了。
最后，我們全班集合在乒乓球場(chǎng)前，選出了我們班玩得最臟、最快樂(lè )、最瘋狂的同學(xué)，這時(shí)候同學(xué)們合不攏嘴，以迅雷不及掩耳之式地來(lái)到老師和家長(cháng)面前，向他們展示自己的“艷麗風(fēng)姿�！�
拍完集體照后，我們便歡天喜地、興高采烈地回家了。
這次的六一兒童節我們玩得非常瘋狂！非�？鞓�(lè )！我期盼著(zhù)明年的六一兒童節能快點(diǎn)來(lái)到！
生活的作文5
昏沉的天氣連續了幾天。心情莫名奇妙的消沉。無(wú)精打采地翻了一下課本發(fā)覺(jué)我塄了好久。心毫無(wú)目的的亂逛了一圈。不明白是想了些什么?不禁一番責怪自己：忘了奮斗。忘了目標……為自己感到失望。認為自己已經(jīng)無(wú)救。"咯咯……'的一陣鳥(niǎo)叫聲打斷了我的思緒，抬頭發(fā)現窗外出現了陽(yáng)光。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去快活的歌唱著(zhù)，一幅精彩的畫(huà)面。陽(yáng)光。小鳥(niǎo)……給我一種興奮的感覺(jué)我的細胞活躍了起來(lái)，渾身上下仿佛有使不完的徑。我的消沉蕩然無(wú)存。煩惱。問(wèn)題不解自解。
原來(lái)窗外有如此美景。想著(zhù)這段日子以來(lái)日子過(guò)得且過(guò)�？偸菫橐恍┬∈聼⿶�。想著(zhù)摸不著(zhù)邊的事……忽略了生活美的一面。錯過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活樂(lè )趣。而它卻可以陶冶人的性情�；降瓰槌鋵�(shí)。消極為向上……學(xué)會(huì )欣賞生活將會(huì )獲得很多很多。
讓忙碌不支的大腦。憂(yōu)郁的心情平靜下來(lái)仔細品位一下大自然的美。天空。海洋。太陽(yáng)。小鳥(niǎo)。小草……甚則生活的小細節也能令人心曠神。怡悟性大開(kāi)……拋開(kāi)滿(mǎn)腦子的問(wèn)題讓心靈能輕松地舒口氣給其自由的空間�；蛟S你正為學(xué)習忙碌得喘不過(guò)氣來(lái)�；蛟S你被工作壓力壓得身心疲憊……那么我建議你多看看"窗外"吧或許"陽(yáng)光"已經(jīng)出來(lái)了。也許有另一番收獲哦。
陽(yáng)光似乎預示著(zhù)什么�；蛟S我不該太過(guò)刻意壓迫自己要去學(xué)習。不該想得太多……把身心融入到大自然生活之中。讓大腦在快樂(lè )之中不知不覺(jué)學(xué)到知識……
生活的作文6
寒假預示春節，春節代表新的一年，新的一年，有期盼，有歡樂(lè )，有嬉鬧……于是，火紅的春聯(lián)便掛起來(lái)了.
我喜歡除夕，不僅因為全家人可以歡聚一堂，可以吃餃子，可以放煙花，可以看春晚，更多的是我可以貼春聯(lián).從小，每年我就牽著(zhù)母親的手，將那紅紅的春聯(lián)齊心協(xié)力貼在大門(mén)兩側，讓整個(gè)家中有了新感覺(jué)，有了新氣象.不管外面的風(fēng)雪再怎么嚴寒，襲人，我都會(huì )與母親相視一笑，我們的心中早已裝滿(mǎn)了溫暖.
今年，我與母親又開(kāi)始了這歡樂(lè )的行動(dòng)，三下五除二，我搬來(lái)了凳子，拿出了早已買(mǎi)好的一大卷粗膠帶，剪刀.把那抱有對新年期盼的春聯(lián)小心翼翼的拿了出來(lái)，便一切妥當了.我們很快便做好了準備，開(kāi)始做起了這忙碌而又歡樂(lè )的活動(dòng).
寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不憐香惜玉，如一頭迅猛的獅子，嚎叫著(zhù)，翻滾著(zhù).把那如尖刀般的風(fēng)打在了我和母親的臉頰上，怪疼的.我與母親就跺跺腳，，搓搓手，便不去管它，真弄了寒風(fēng)一個(gè)自討沒(méi)趣.春聯(lián)在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢，媽媽拿笤帚一掃，嶄新靚麗的春聯(lián)展現在眼前.我便拿起膠帶，小心翼翼的把它粘好，生怕不小心弄扯它的衣裳.那一刻，我好像可以聽(tīng)到我與母親的呼吸聲，外面人們的嘈雜聲.“貼完了！”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠，呼吸也早已急促起來(lái).
經(jīng)過(guò)我與母親天衣無(wú)縫的配合，這副春聯(lián)總算貼完了.看著(zhù)新的氣象，我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿(mǎn)足感，站得遠遠的，我好像又聽(tīng)到了歡笑聲，聽(tīng)到了嬉鬧聲，聽(tīng)到了新的一年人們難得的期盼聲，我又開(kāi)始喃喃起了那副對聯(lián)：
“年年順心走鴻運，事事如意迎吉祥.”
生活的作文7
到處都是鬼哭狼嚎�！鞍�!”隔壁的那個(gè)監獄又傳來(lái)了這樣的聲音。這個(gè)聲音我并不陌生，因為我已經(jīng)聽(tīng)慣了�！}記
這兒是令人害怕的地獄。這兒的統治者并不是人類(lèi)，而是曾在地球上任人宰殺的動(dòng)物。我們這兒的人，每天都要被一些動(dòng)物，不，是“主人”的復仇。我旁邊的那個(gè)犯人，就是因為他生前是撲殺鳥(niǎo)類(lèi)的，導致現在要經(jīng)受萬(wàn)鳥(niǎo)啄身的懲罰。我也在坎坷不安的等待著(zhù)下一批主人的到來(lái)。
終于，他們來(lái)了�！昂眯∽�，當年，你殺了我全家56565口人，今天，我就要你血債血嘗�！蹦侵粠ь^的蛤蟆說(shuō)到。(說(shuō)明:蛤蟆有很多只)�！昂�，好，好!”旁邊的其他蛤蟆叫到�！按鬆旔埫��！蔽医械��！梆埫�，呸!當年你殺我全家的時(shí)候，我們怎么求你，你不留情。我們蛤蟆雖然外貌丑陋，但為了人類(lèi)，我們做了多少貢獻啊!可是，你們卻恩將仇報，可曾想過(guò)你們也有今天。不過(guò)，你也別傷心，你的兒子馬上就要下來(lái)陪你了�！薄鞍 蔽也挥蓚�，想我兒本善良，可是在我的“教育”下，也學(xué)得“聰明”了。兒子10歲時(shí)，我教導他，這是一個(gè)弱肉強食的世界，你不吃我，我就會(huì )吃你。果然，兒子學(xué)乖了。30歲時(shí)，竟拿它做生意——開(kāi)了個(gè)蛤蟆館�！翱�，我可憐的兒子呀�！蔽也挥筛袊@到。
可是，還沒(méi)等我回憶完，那群蛤蟆便撲了過(guò)來(lái)�！翱纯茨愕男牡资鞘裁搭伾�?”那群蛤蟆叫到。到底是什么顏色呢?如果那是紅色……
生活的作文8
記得有句話(huà)是這么說(shuō)的：當你把快樂(lè )和朋友分享的時(shí)候，你就會(huì )獲得兩倍的快樂(lè )，當你把悲傷和朋友分享的時(shí)候，你的悲傷就會(huì )減半。
分享幸福。當我剝開(kāi)一個(gè)橘子，給外婆一瓣，給媽媽一瓣時(shí)，心中感覺(jué)到一種快樂(lè )。過(guò)年的時(shí)候，老師要求我們?yōu)榧胰俗鲆坏啦�，當我將菜捧上桌，看�?jiàn)大家一掃而光時(shí)，心中感覺(jué)到一種滿(mǎn)足。當看到貧困地區的小朋友，在收到我們班級寄出的愛(ài)心衣物時(shí)，露出的微笑，我的心情也會(huì )跟著(zhù)一起開(kāi)心起來(lái)。這是分享帶給我的幸福。
分享悲傷。在一次單元測試后，看著(zhù)躍然于紙上的“良”，我的心是涼涼的。我坐在位置上，整個(gè)人沉浸在悲傷的海洋無(wú)法自拔，眼淚抑制不住地流下來(lái)。這時(shí)，一只溫暖的手搭在了我的肩上，順帶著(zhù)遞過(guò)來(lái)了一顆糖：“給！可好吃了，分你一顆！”這是我最要好的朋友。接著(zhù)，他開(kāi)始吐槽自己遇到的倒霉事，待我們彼此傾訴過(guò)后，煩躁的空氣消失了，心情豁然輕松。分享是友誼的紐帶，就像糖果一樣。
分享成就。在一次自習課上，班主任笑逐顏開(kāi)地對著(zhù)大家說(shuō)：“祝賀你，小A同學(xué)，你的作文被刊登了！大家鼓掌祝賀下”！”一陣陣的掌聲響起來(lái)，小A的臉立刻變成了一個(gè)大蘋(píng)果，趕緊用手遮住了臉。我們的班級就像一個(gè)大家庭一樣，互相幫助，而班主任老師就是我們的大家長(cháng)，會(huì )對我們犯下的錯誤表示批評，也會(huì )對我們所取得的成績(jì)感到開(kāi)心。
生活中，分享是家人、朋友間幸�？鞓�(lè )的源泉，也是一顆“糖果”，能治愈朋友受傷的心靈。分享是一種生活的信念。
生活的作文9
每個(gè)人都有“向往”的生活，都有向往的東西和事情，而人向往的事情會(huì )隨著(zhù)年齡的變化而變化。
——題記
兒時(shí)我向往那些小哥哥小姐姐天天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，成群結對，嬉笑玩耍，總有說(shuō)不完的話(huà)。為此，我哭著(zhù)鬧著(zhù)要上學(xué)校去上學(xué)，因為這件事我媽媽沒(méi)少打我，打我的原因是因為上學(xué)校去了好多回，老師都因為我小而把我退回來(lái)了。
這回我可長(cháng)大了。我要上學(xué)了，我好高興，好興奮。背起書(shū)包走進(jìn)我向往的學(xué)校，我向學(xué)校大喊——我來(lái)啦！懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了我的教室，走進(jìn)了我的學(xué)堂，當我跨進(jìn)教室的第一眼，我就感覺(jué)——我是不是走錯了地方？我的天吶！那些小哥哥和小姐姐給我講的學(xué)�？刹皇沁@個(gè)樣子的，我心里想。這里有好多我不認識的面孔，還有嚴厲的老師。時(shí)間如梭。不知在什么時(shí)候，我又開(kāi)始羨慕初中的那些小哥哥小姐姐們，我感覺(jué)他們的生活才是我想要的，才是我想去的地方。小學(xué)的這段時(shí)間我感覺(jué)過(guò)的好慢好嗎？好難熬。小學(xué)要畢業(yè)了，我好激動(dòng)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我還特意買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包迎接我的新生活�？傻搅顺踔形也鸥杏X(jué)到。初中才是真正的。壓力山大根本就沒(méi)有玩兒的時(shí)間，和交朋友的時(shí)間。每個(gè)人見(jiàn)到你的第一句話(huà)就是你考了多少分兒呀？這是我的禁止話(huà)題，為此我還想出了一個(gè)對策，誰(shuí)要是在問(wèn)我分的話(huà)，我就問(wèn)他你買(mǎi)房了嗎？買(mǎi)車(chē)了嗎？存款多少呀？債還清了嗎？夫妻感情還和睦嗎？等等。又過(guò)了一段時(shí)間，我又感覺(jué)大學(xué)生活才是我真正想去的地方……
也許人們向往的事情太多太多了，希望從今以后，我能一直對一個(gè)事情或地方而向往。
生活的作文10
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期待已久的暑假。
放假的第一天，我習慣性的很早就醒了。以前我總是在五六點(diǎn)鐘的時(shí)候起床，每天都得坐在教室里聽(tīng)那些枯燥無(wú)味的知識。本來(lái)很容易理解的知識，經(jīng)老師一番咀嚼后，就讓人感到頭痛了，一個(gè)字，煩�，F在不同了，可以一覺(jué)睡到天亮，沒(méi)有每天必須交的作業(yè)的約束，也沒(méi)有因遲到而受罰的的痛苦，一個(gè)字，爽。每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過(guò)十幾天，我卻開(kāi)始盼望開(kāi)學(xué)了。這與以前盼著(zhù)放假剛剛相反，現在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水透過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開(kāi)水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。
“哦……一天又一天，一年又一年，盼望著(zhù)上學(xué)的童年�！弊罱�，我經(jīng)常唱這首歌來(lái)抒發(fā)我的感情。太隨心所欲的日子反而會(huì )讓我開(kāi)始懷念那些充實(shí)的日子，放假后第20天，重新拿起書(shū)本，第25天，我開(kāi)始想念我的同學(xué)，我的校園，還有我曾經(jīng)最想離開(kāi)的老師。我忽然很想再去研究勾股定理有沒(méi)有其他的應用；我忽然很愿意和同學(xué)討論那些復雜的電路圖；我忽然覺(jué)得那些英文字母是那么可愛(ài)……“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀念我離去的校園。跟微風(fēng)一樣的聲音，是那樣的好聽(tīng)。手在鍵盤(pán)敲很輕，我給的思念很小心。懷念那美好的光陰�！蔽艺嫦氪舐暫啊翱扉_(kāi)學(xué)��！”
總之，暑假真是令人歡喜令人憂(yōu)。
生活的作文11
生活是瑣碎的。它就像夜空中散落的星星，又小又多，日復一日地繁衍生息。對大多數人來(lái)說(shuō)，瑣碎的生活是日常生活、閱讀和工作的必需品。
生活中瑣碎的事情似乎很無(wú)聊，但這些無(wú)聊",這些都不是毫無(wú)意義的。沙�？梢跃奂筛咚�，涓涓細流可以聚集成海洋。生活中這些瑣碎的事情匯聚成一天24小時(shí)它們就像小石頭。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們?yōu)槲覀冧伷搅艘粭l通向完美未來(lái)的道路。
對我來(lái)說(shuō)，我現在的生活就是沒(méi)完沒(méi)了的課程、沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)和沒(méi)完沒(méi)了的鋼琴練習。對我的父母來(lái)說(shuō)，生活是一份朝九晚五的工作，也是我家庭作業(yè)的指導和陪伴。對我的祖父母來(lái)說(shuō)，生活就是油、鹽、醬、醋、鍋碗瓢盆。有些人可能會(huì )問(wèn)：“什么；每天做這些瑣碎無(wú)味的事情有什么意義；我認為每個(gè)人的瑣碎生活都是平凡而相似的，但每個(gè)人都有自己的意義�，嵥榈纳畲碇�(zhù)對我的期望。我使用這些瑣碎的；搭建通向人生目標的階梯。它代表了我父母的責任。我的父母使用這些瑣碎的；服務(wù)國家，支持家庭。它代表了我祖父母對生命的熱愛(ài)。我的祖父母把這些都翻了過(guò)來(lái)；瑣碎的；融入歡樂(lè )，充實(shí)他們的晚年生活。
空中閣樓不存在。如果生活是一座宏偉的塔，那么日�，嵤戮褪墙ㄔ焖拇u瓦。每一件小事都是不同的，這讓我們每天都多姿多彩。生活中的.瑣事也能塑造一個(gè)人的習慣、性格和命運。正如美國著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆斯所說(shuō)的那樣，“我們的目標是：培養一種行為，培養一種習慣，培養一種習慣，培養一種性格，培養一種性格，培養一種命運。
生活是瑣碎的，我們的生活是由各種瑣碎的事情組成的�，嵤码m小，但它們在生命的銀河系中閃耀著(zhù)自己獨特的光芒。
生活的作文12
我的暑期生活豐富多彩。旅游，比賽，學(xué)習，一樣也沒(méi)落下。
7月的一天，父親攜帶我和母親回到家鄉東灶港。東灶港的龍橋名不虛傳，橋全長(cháng)1280米，寬4米，曲折蜿蜓，呈現龍神造型，放眼望去，是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，藍色的海面上盛開(kāi)著(zhù)朵朵雪白的浪花，迎面吹來(lái)的海風(fēng)是那樣的涼爽，用力嗅嗅、咸咸的，還透著(zhù)股海腥味，夾攜帶海的氣息。大家正在興趣盎然地賞析著(zhù)大海。忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在喊:“退潮了!”我和父親一塊加入了尋寶隊伍中，咦?如何有一個(gè)大洞口呀?原來(lái)是螃蟹大哥的家呀!大家用手在沙灘上左扒扒右挖挖、不一會(huì )兒，已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)的一小桶了，原來(lái)退朝的大海有這么多小寶貝呀!下次我還想來(lái)玩。
暑假里的奧數比賽也讓我記憶猶新，8月18日母親攜帶我去海門(mén)建校參加奧數競賽。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，不一會(huì )兒，”叮鈴鈴!”競賽鈴聲響起來(lái)了，我迅速開(kāi)始答題，筆在試題上“刷刷”地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )兒，五六道題目已經(jīng)做完了。我想:這奧數題也不過(guò)這樣。接著(zhù)，我又繼續往下答卷。忽然，一道難點(diǎn)橫在我的試題上，我緊張得用筆敲著(zhù)腦袋，拿出草稿紙，在上面畫(huà)來(lái)畫(huà)去，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可還沒(méi)有想出來(lái)。算了吧，先寫(xiě)下面的題目吧�！岸�!叮!”時(shí)間到了，可我還沒(méi)有寫(xiě)完，我心想:看來(lái)還是要平常多訓練，才能獲得好成績(jì)。
今年的暑假生活真讓我難忘。
生活的作文13
難忘的，向來(lái)都是帶有刺激性的。辣味兒濃烈的辣椒讓人難忘，高興的事兒讓人難忘，而傷心的事兒同樣令人難忘。從春節開(kāi)始的新型冠狀肺炎，讓我們的生活受到了強烈的刺激，忽然都變成了難忘的生活，讓本來(lái)向往非凡生活的我們，又開(kāi)始向往平凡的生活了。
這難忘的生活里，對于身在疫情重災區的人們來(lái)說(shuō)，那要屬沒(méi)有地方可逃沒(méi)有地方可躲的恐懼最令他們難忘了。他們從春節開(kāi)始，再也沒(méi)有出過(guò)家門(mén)，需要的食物都是由專(zhuān)人通過(guò)無(wú)人機輸送，他們在家里也戴著(zhù)口罩，生怕深呼一口氣就吸進(jìn)去了不知從哪兒傳播過(guò)來(lái)的病毒。他們一開(kāi)始還激動(dòng)地在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布著(zhù)關(guān)于自己的近況和自己周邊的消息，后來(lái)他們的聲音沒(méi)有了，因為他們的聲音也被他們的恐懼和孤獨給淹沒(méi)了，他們把自己埋進(jìn)了這難忘的生活里，等著(zhù)春天的到來(lái)。
這難忘的生活里，對于我們這些不在疫情重災區的人們來(lái)說(shuō)，那要屬出門(mén)跟著(zhù)我們要“打一槍”的量體溫的工作人員給我們帶來(lái)的難忘了。我們難忘的生活還是比重災區人民的生活要好那么一些，至少我們沒(méi)有如此致命的危險，而那追著(zhù)我們要“打一槍”的體溫測量也是給我們保命的安全。從被體溫測量器在我的腦門(mén)開(kāi)一槍到我伸出我的手去給工作人員量體溫，這細小的變化，讓我覺(jué)得我難忘的生活里也有了一些可以輕輕喘一口氣的事兒。
這難忘的生活還在繼續著(zhù)，等到這難忘的生活過(guò)去了，我們的記憶也不會(huì )過(guò)去。我們所有人一回想起2020年，都會(huì )想到這段我們難忘的歲月，這難忘生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和這難忘的生活里犧牲的人們。
生活的作文14
生活，如天空，有時(shí)晴朗無(wú)云，有時(shí)烏云密布；
生活，如陽(yáng)光，有時(shí)烈日炎炎，有時(shí)風(fēng)和日麗；
生活如一張紙，一面灰蒙蒙的，毫無(wú)生氣，一面掛著(zhù)七色彩虹，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
面對生活，我選擇彩虹。盡管需要經(jīng)歷風(fēng)雨，可雨后就是一片美麗。生活中的曲折坎坷很多，有的人會(huì )因為承受不了而自暴自棄，而我要扎緊前行的鐵錨；盡管生活的風(fēng)浪會(huì )很大，可是我不會(huì )退縮，也許還會(huì )遇上暴風(fēng)雨，但我還是會(huì )掌好手中的舵，因為我看到，雨后的那一片彩虹；生活是那布滿(mǎn)荊棘的小徑，一不小心就會(huì )被刺傷，因為生活危險崎嶇，但是我還是要向前走去；飛翔在生活的天空，狂風(fēng)吹來(lái)，我也許會(huì )被吹落枝頭，但是我還是要展開(kāi)翅膀搏擊長(cháng)空，我知道生活里有困難重重，但我會(huì )努力去面對，去挑戰，去跨越。
秋天，萬(wàn)物凋零了，有人會(huì )哀嘆：林花謝了春紅 ，太匆匆，但我卻想說(shuō)：零落成泥碾作塵，卻也香如故，盡管我們的生活不如意者十有八九，但是我還是要快樂(lè )樂(lè )觀(guān)地生活，是的，任何磨難都有可能發(fā)生，生活就是如此，一個(gè)個(gè)的挫折會(huì )壓得你喘不過(guò)起來(lái)，讓你絕望，當你看著(zhù)秋風(fēng)掃盡落葉，是否油然而生一股寒意？而我看到地平面的太陽(yáng)，依然是那么光亮，閉上眼，感覺(jué)也如春天般溫暖。
生活對于任何人都非以易事，居里夫人在《我的信念》說(shuō)過(guò)著(zhù)有一句話(huà)，是的，誰(shuí)能夠說(shuō)生活容易呢？因此，當遇到生活中的困難，不要絕望，要積極樂(lè )觀(guān)地面對，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活是如此多姿多彩。
如果天空烏云密布，我就等塔晴朗，如果天空烈日炎炎，我就為自己撐起一把傘，如果生活是灰蒙蒙一片天，我就動(dòng)起手來(lái)種花種草，種小樹(shù)種綠茵，我也能創(chuàng )造出一片新天地，因為，我相信自己，我也有能力。
面對生活，我選擇樂(lè )觀(guān)向上。
生活的作文15
今天早上我起的格外的早，因為今天是我新初一的第一天，真開(kāi)心��！爸爸早早的把我送到了學(xué)校，把我交給了老師，我心中想，我的老師什么樣子嚴不嚴厲，各種幻想，見(jiàn)到了我的班主任女老師，我好開(kāi)心，好喜歡我的老師看我老師很溫柔，老師給我們交代了一下，換了校服，接下來(lái)迎來(lái)了一年一度的軍訓，以前以為軍訓就跟玩的一樣但是體驗這四天之后遠遠不一樣，其實(shí)我覺(jué)得軍訓這幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
經(jīng)過(guò)這幾天的時(shí)間，最值得慶幸的是我們有個(gè)很好的班主任與教官！與班主任相處的日子并不久。但我卻可以清晰的感覺(jué)班主任的認真，負責，和藹，教官的嗓子早就啞了。但是我們的動(dòng)作就是做不好。他們只能一遍一遍地重復著(zhù)教我們，從那時(shí)開(kāi)始，我覺(jué)得我們有點(diǎn)對不起教官。所以我們都加倍努力。爭取在七年級拿到第一名。誰(shuí)知我們努力了。但是就是拿不到第一名。七六班比我們做得好嗎？他們憑什么拿第一名？我們班很多人都在那里議論，我想還是我們做的不夠好，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取下次超越自己，我希望迎來(lái)第二次軍訓，因為下一次我們不會(huì )再像這樣，不會(huì )讓教官嗓子啞了。
希望第一學(xué)期的我們，不要再調皮搗蛋。不要再不聽(tīng)話(huà)，一定要認真聽(tīng)老師講課。軍訓不但鍛煉了我們的意志，更教會(huì )了我們團結，只有集體團結，互敬互愛(ài)，我們才能夠成功，在這里我可以說(shuō)，參加這次軍訓我真的非常開(kāi)心，謝謝老師，謝謝教官。
【生活的作文】相關(guān)文章：
生活生活作文07-02
感恩生活，主宰生活作文09-08
生活讓我懂得生活作文09-03
生活的理想與理想的生活作文11-24
生活需要挫折生活作文01-04
生活作文：難忘的暑假生活08-06
習慣生活-生活敘事作文10-29
作文：慢慢生活發(fā)現生活08-05