【推薦】充實(shí)的生活作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的充實(shí)的生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
充實(shí)的生活作文 篇1
這個(gè)將近70天的假期給我的生活增添了新的色彩。利用這個(gè)長(cháng)假，我去呼和浩特學(xué)習了奧數，又跟著(zhù)英語(yǔ)老師學(xué)習了國際音標。學(xué)習之余，我還學(xué)會(huì )了滑冰、滑雪，增長(cháng)了冬季體育運動(dòng)技能。
1月12日，我和媽媽乘坐飛機來(lái)到呼和浩特的奶奶家，開(kāi)始了奧數學(xué)習之旅。教我們的是毛老師，她是一位中年女教師，個(gè)子很高，一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，聲音溫柔可親，講課的語(yǔ)速很快。毛老師講課很有意思，她帶領(lǐng)我們奧數班25名同學(xué)一步一步分析題目，教導我們如何運用準確的數學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達。第一節課我們便向有難度的數列問(wèn)題發(fā)起挑戰。這類(lèi)問(wèn)題要先求出項數，知道了項數，做數列題就簡(jiǎn)單多了。在20天的奧數學(xué)習中，我們共學(xué)習了8類(lèi)問(wèn)題的解題方法。學(xué)習結束時(shí)，毛老師鼓勵我們說(shuō)：“只要學(xué)會(huì )了方法，做多少道題都不怕，我們要做勇于探究的數學(xué)人�！�
同時(shí)，利用奧數班調休間隙，爺爺、奶奶和媽媽還陪我來(lái)到呼和浩特摩爾城學(xué)習了滑冰。在冰場(chǎng)，我先是扶著(zhù)欄桿慢慢滑了一段，冰面太滑了，我有點(diǎn)不敢挪步，媽媽看到后問(wèn)我：“給你也租一個(gè)企鵝助滑器呀？”我高興的說(shuō)：“太好了！我快支撐不住了！”媽媽用最快的速度把“小企鵝”幫我租來(lái)了，我扶著(zhù)小企鵝先滑了一圈，哇！真好玩！不一會(huì )兒，我就滑得一圈比一圈快，一圈比一圈好了。不知不覺(jué)時(shí)間已到了下午5點(diǎn)鐘，在爺爺、奶奶和媽媽的鼓勵下，我掙脫小企鵝的保護，試著(zhù)獨自滑了起來(lái)，而且成功了！站在冰場(chǎng)邊的爺爺、奶奶和媽媽給我豎起了大拇指。我利用一下午的時(shí)間，就學(xué)會(huì )了滑冰，這使我感到無(wú)比興奮。
回想起寒假生活，雖然忙碌，但我感到快樂(lè )而充實(shí)。假期功課不但圓滿(mǎn)完成，而且我還學(xué)到了許多課外知識和技能，這個(gè)過(guò)程中，我更深刻體會(huì )到“付出就有收獲”的道理。
充實(shí)的生活作文 篇2
時(shí)間總是像白馬一樣地奔跑著(zhù)，它帶給人們快樂(lè )，帶給人們悔恨，帶給人們珍惜，帶給人們一天的好心情……時(shí)間帶著(zhù)寒假來(lái)了，但是，一起都是有始有終的，帶來(lái)的又總是要帶回去，帶去快樂(lè )，帶去悔恨，帶去人們的珍惜的心……現在，時(shí)間又將帶著(zhù)寒假離開(kāi)了。
“10”，“9”，“8”，“7”……距離開(kāi)學(xué)的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)。在這個(gè)快樂(lè )的寒假里，大家都過(guò)著(zhù)或感動(dòng)或心酸或愉悅或無(wú)聊的生活。我的寒假生活就是兩個(gè)字＿＿充實(shí)。
在這個(gè)充實(shí)的寒假生活里我每天都過(guò)得十分的愉快，同時(shí)每天也有需要做的事。如，學(xué)校不知道各科作業(yè)活動(dòng)，每天都要上的輔導班，還有各種生活瑣事……但也正是托他們的服務(wù)我才可以在這漫長(cháng)的寒假生活中不至于無(wú)聊。
雖然每天都要做許多的事情，但是我也正是從這些事情中學(xué)到許多的知識，學(xué)到知識時(shí)的快樂(lè )，是沒(méi)有任何東西所可以比擬。
還記得在剛剛放寒假的'時(shí)候，看著(zhù)眼前紙上的一大堆作業(yè)十分的復雜給人的感覺(jué)便是＿＿又是一個(gè)只有作業(yè)的無(wú)聊寒假�？墒窃谀切┨鞂�(xiě)作業(yè)后，到今天忽然發(fā)現，原來(lái)作業(yè)就只剩下這么一點(diǎn)了，原來(lái)作業(yè)也不是特別多。心中沉重的壓力也隨之減輕了許多，深深地吸一口氣不禁覺(jué)得心曠神怡。猛然在回過(guò)頭去想想，那幾天與作業(yè)做斗爭的時(shí)候，我的那是多么的充實(shí)��！做完一樣還有下一樣在等著(zhù)你。時(shí)間根本無(wú)法給你喘氣的機會(huì )只好不停的向前。同時(shí)告訴我們只有勤勞才會(huì )有收獲。
正因為這些天充實(shí)的寒假生活讓我學(xué)會(huì )了許多，雖然為此擔憂(yōu)過(guò)，為此害怕過(guò)，為此鬧過(guò)小情緒，可是，沒(méi)有他們，生活怎能算完美呢？
充實(shí)的生活作文 篇3
放暑假了!終于放暑假啰~炎炎的夏日里，我最期待的是“澎湖之旅”。因為我“爺爺”是住在澎湖，所以寒暑假我都會(huì )去看他。
在那里我可以自由自在的游泳，在沙灘上挖地道，堆沙堡，抓螃蟹等，還可以吃到美味的海產(chǎn)和黑糖糕，真是人生的一大享受啊!晚上跟爸爸躺在沙灘上用望遠鏡看天上的月亮和星星，早上還可以出海釣魚(yú)，我還曾經(jīng)釣到了三只刺河鲀咧!真是棒呆了!
除了到老家去看爺爺以外，我還要上鋼琴，美術(shù)和美語(yǔ)的才藝課程。我也參加了學(xué)校的排球訓練課程和讀課外讀物，偶爾周末時(shí)爸爸也會(huì )帶我去游樂(lè )園玩，暑假里我最常去游泳了!因為可以消暑也可以達到運動(dòng)的目的，真是“一舉兩得”呢!
我期待明年的暑假能像今年一樣過(guò)得快樂(lè )又充實(shí)，我希望升四年級的時(shí)候，課業(yè)壓力不要那么重，好讓我“高枕無(wú)憂(yōu)”吧!!
充實(shí)的生活作文 篇4
生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們卻不懂得珍惜，而當歲月匆匆走過(guò)，才發(fā)現回憶的莊園長(cháng)滿(mǎn)了遺憾，我們總是苦渡著(zhù)藍色的天空直至掛滿(mǎn)繁星，而夜的盡頭，我們一次又一次的與黎明擦肩而過(guò)。
朋友，別在故作憂(yōu)傷了，天空中云來(lái)云往，我知道你的心房并不總是昏暗，不見(jiàn)一絲光亮。我也曾有過(guò)一段陰雨連綿的歲月，也曾為愛(ài)傷心而流淚，也曾因失敗而頹廢，鏡子中，我看到了一個(gè)陌生的自己。浮生偷閑，我漸漸的迷戀上詩(shī)歌，漸漸的迷失在一個(gè)人的文字世界，靜靜聆聽(tīng)自己的歡喜和悲傷。有時(shí)我也不知道自己究竟在寫(xiě)些什么，作文沒(méi)有謀篇布局，一如人生沒(méi)有規劃藍圖。老師曾在一次作文的評語(yǔ)上對我說(shuō)：“字寫(xiě)好，你可以當一位書(shū)法家;文章寫(xiě)得好，你可以當一位作家;詩(shī)歌寫(xiě)得好，你可以當一位詩(shī)人。真正有才華的人是不僅僅局限在一方面的，路一直都在�！蔽议_(kāi)始慢慢的從閑時(shí)走出，慢慢的去尋找屬于自己的真正生活。
有人曾說(shuō)過(guò)“短暫的休息，是為了走更遠的路�！倍菹⒌臅r(shí)間長(cháng)了，生活漸漸空虛下來(lái)，便不想再走路。
詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“我不能選擇最好的，是那最好的選擇我�！倍矣X(jué)得當人生輝煌時(shí)，那最好的會(huì )選擇你。其實(shí)，我們現在也可以選擇最好的，但要加倍的努力，雖然我們追求的道路各不相同，但卻殊途同歸的在為人生而奮斗。不必問(wèn)津成功或是失敗，那并不重要，重要的是成功了，我們能堅守;跌到了，我們能站起來(lái)。讓那些傷過(guò)我們的人知道----‘他/她們自己的眼光 挺差’。
讓我帶著(zhù)那些蔚藍的夢(mèng)想，整裝出發(fā)吧!
我們過(guò)去是怎樣走過(guò)來(lái)的，將來(lái)還是會(huì )怎樣走下去的......
充實(shí)的生活作文 篇5
生活是充實(shí)的,就像金黃的谷殼里裝滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的米粒,就像把玉米棒子的皮剝開(kāi),里面露出一排排牙齒似的玉米……
星期五晚上，我剛一回家，媽媽便對我說(shuō)：“今天晚上你要去學(xué)笛子，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就快點(diǎn)吃飯�！蔽野褧�(shū)包一放，就去做作業(yè)了。剛做完一張數學(xué)卷子，媽媽便叫我吃飯，吃飯時(shí)，媽媽又對我唐僧念經(jīng)：“這個(gè)星期的知識你掌握了嗎？這次去學(xué)竹笛，你一定要認真，不然你又記不住指法了。你要把心思放在學(xué)習上，不要整天想著(zhù)玩……”我的天哪，我剛回來(lái)，你就對我進(jìn)行“思想教育”�！昂昧�，我知道了。我一定聽(tīng)你的話(huà)�！鄙贤曛竦颜n，已經(jīng)10點(diǎn)半了。我正準備打開(kāi)電腦，媽媽的嘮叨又開(kāi)始了：“明天你再玩吧�？禳c(diǎn)睡了，明天還要做作業(yè)呢�！毙瞧谖寰瓦@樣緊張的度過(guò)了。
第二天，我吃了早飯便又開(kāi)始和作業(yè)進(jìn)行激烈的“戰斗”�！鞍�，終于把積累和數學(xué)題還有收集資料這些作業(yè)做完了�！边@是，媽媽又神不知鬼不覺(jué)地走到我身邊，對我說(shuō)：“你還沒(méi)有吹竹笛，還沒(méi)有復習詞語(yǔ)，不能玩）�！蔽抑缓霉怨缘厝ゴ抵竦�，復習詞語(yǔ)去了。不知不覺(jué)到了晚上，媽媽便用山歌般的嗓子喊道：“你別做作業(yè)了，吃飯吧�！蔽疫@才反應過(guò)來(lái)，連忙去吃晚飯�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“是的，只剩下作文了�！薄跋牒迷趺磳�(xiě)了嗎？”“想好了，作文的題目就叫《生活是充實(shí)的》�！薄懊魈鞂�(xiě)嗎？”“是啊，今天我作了這么多作業(yè)，可以玩了吧�！薄爱斎弧梢粤��！眿寢屢荒樀摹盁o(wú)奈”。我立刻奔向了令我“心曠神怡”的電腦)。
充實(shí)的生活作文 篇6
書(shū)是每個(gè)人在知識海洋翱翔的翅膀，如果人沒(méi)有了書(shū)，人不讀書(shū)，就猶如一只折了翅的鳥(niǎo)兒，在讀書(shū)的過(guò)程中，我貪婪地吸收了大量的知識，并讓我明白了讀書(shū)的真諦，所以讀書(shū)改變了我。
其實(shí)，讀書(shū)就是讓我們好好學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨，當初，社會(huì )上形形色色得人很多，有的是為社會(huì )做貢獻的，有的是社會(huì )最底層的人，讀書(shū)的目的就是讓我們在社會(huì )上做出貢獻，不做社會(huì )最底層的人，在我們這個(gè)歲數，就是要為中華之崛起而讀書(shū)。
為了做社會(huì )的貢獻人，我們讀書(shū)時(shí)必須仔細的讀，將不懂的地方做個(gè)記號，直到弄懂為止。將書(shū)中的好詞好句記下來(lái)，否則書(shū)到用時(shí)方恨少。讀書(shū)，一遍讀不懂就讀第二遍，第三遍，再讀時(shí)，要抓住文章的中心內容。
在我的生活中，我認為書(shū)是一件必不可少的東西，讀書(shū)改變了我，同時(shí)也改變了我的心。
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