關(guān)于螞蟻的生活作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的螞蟻的生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的生活作文 篇1

　　在一個(gè)巨大的森林里，我和我的家人正在找食物，俄然有很多巨大的珍珠從天上掉了下來(lái)，我和我的家人匆匆忙忙的跑回家。

　　爸爸和媽媽都說(shuō)這是一個(gè)可怕的圈套，當沒(méi)有珍珠掉下來(lái)時(shí)，咱們就出發(fā)了。這次咱們不知不覺(jué)得走了很遠。

　　當媽媽發(fā)現時(shí)，咱們就現已走失了，爸爸還說(shuō)要在這兒等呢！等了好久，我看到了我的小鳥(niǎo)朋友，我和我的父母都叫了他一聲，他俄然掉了下來(lái)，咱們都跑了出去。

　　找到他的時(shí)分，他現已死了，后來(lái)我才發(fā)現他被人類(lèi)巨大的東西給打死了。咱們走了好久，俄然爸爸大叫，有食物了！

　　最終咱們看到了我的同學(xué)，所以請他幫助領(lǐng)路到咱們家，還請他喝了一杯茶，后來(lái)他就走了。

　　我真的非常感激他，由于他讓咱們回到咱們溫暖的家，也讓咱們能夠快快樂(lè )樂(lè )的吃咱們的晚餐，所以我的父母決議下次要請他吃飯呢！

螞蟻的生活作文 篇2

　　今天，我再一次坐在了這片草地上，那天的記憶再一次悄然爬上我的心頭。

　　激起我好奇心的，還是一只普普通通的螞蟻。

　　那一天，我坐在草地上，突然我感到左手臂有一點(diǎn)癢癢的，仿佛有人在為我輕輕的撓癢似的。于是，我00挽起袖口一看，原來(lái)是一只小螞蟻，它想干什么呢？我疑惑不解，所以我決定觀(guān)察一番。這時(shí)候我才發(fā)現灑了一地的餅干渣，它該不會(huì )就是為了這個(gè)而來(lái)的吧？果然不出我所料，這只螞蟻躡手躡腳地向這些餅干渣爬去，只不過(guò)它只是望了望餅干渣，就憑著(zhù)記憶原路返回了。這時(shí)，我的目光跟著(zhù)他來(lái)到了螞蟻的村莊�，F在，我才開(kāi)始注意到他們那美麗的家園：根深葉茂的草圍成了一個(gè)圈，里面的幾朵俏麗嫵媚的野花香遠益清，就這樣里三成外三成層層疊疊的組成了一個(gè)華麗的宮殿，那只螞蟻氣質(zhì)昂揚的走回了宮殿，良久，它領(lǐng)這一支軍隊迎面而來(lái)，有一股大將風(fēng)范，他們把灑落在地上的餅干渣扛起，像一個(gè)個(gè)英勇無(wú)比的戰士，他們齊心協(xié)力終于將餅干渣運回了宮殿，那只螞蟻在前面有條不紊的指揮著(zhù)。

　　這時(shí)，一只嬌小的螞蟻從洞穴里出來(lái)，后面還跟著(zhù)一群護花使者難道這就是傳說(shuō)中的蟻后？我又陷入了沉思當中

　　夕陽(yáng)西下，忙碌的螞蟻結束了一天的生活，大家都回到了自己的洞穴，我想，這也是我該回去的時(shí)候了。

螞蟻的生活作文 篇3

　　我悠閑地在院子里散步，突然，我的目光被一群螞蟻所吸引。

　　它們每一個(gè)都用前肢推著(zhù)大過(guò)身體兩三倍的食物，排成一隊，匆忙地趕著(zhù)路，不知要到哪里去。我抬頭看著(zhù)天空，天上烏云密布。哦，原來(lái)是快要下雨了啊。它們急匆匆地搬運著(zhù)食物，雖然很急，但它們依然排成一隊，特別整齊，像軍訓的士兵一樣。它們的洞穴在哪兒呢？看它們那么急，一定是在很遠很遠的地方吧。終于到了家門(mén)口，有一些螞蟻就出來(lái)迎接他們，給它們幫忙。當它們完全把食物順利地搬進(jìn)洞穴里，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。它們在雨天的食物也不用愁了。

　　它們進(jìn)了洞穴之后，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )跳起了歡快的舞蹈。其它洞穴里的`螞蟻聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )之后，也在洞穴里跳起了婀娜多姿的舞蹈�，F在，這個(gè)世界已經(jīng)成了螞蟻的天地了。我也被這優(yōu)美的音樂(lè )和舞蹈迷住了。

　　我的目光順著(zhù)石縫探索。這些螞蟻村民們真勤勞呀！它們三五成群地把一個(gè)大過(guò)身體十幾倍的食物搬進(jìn)洞穴里去，它們費了九牛二虎之力，才搬動(dòng)了一點(diǎn)�，F在離洞穴還有那么遠，它們依舊在堅持，沒(méi)有半途而廢。而是一邊走一邊喊著(zhù)口號鼓勵自己，鼓勵大家：堅持就是勝利。在它們的努力下，成功了。

　　我發(fā)現了螞蟻們的生活，也發(fā)現了螞蟻們的快樂(lè )天地，我多么高興，多么興奮啊!

螞蟻的生活作文 篇4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在蟋蟀的歌聲中走進(jìn)田野，感受大自然的氣息。一只螞蟻從我面前爬過(guò)，激發(fā)了我的好奇心，我便跟著(zhù)它，進(jìn)行了一次奇異的游歷。它像一位遠歸的莘莘學(xué)子，馱著(zhù)大包的“行李”。我想，它應該是回家探親吧！它左竄竄右竄竄，好像迷了路。不一會(huì )兒，它背上的“行李”越來(lái)越大，已經(jīng)快壓得它喘不過(guò)氣來(lái)了，可是，它仍傲然地前進(jìn)著(zhù)，彷佛什么也壓不倒它。

　　走了一會(huì )兒，一只小螞蟻走了過(guò)來(lái)。它們互相碰了碰觸角，好像在打招呼。小螞蟻說(shuō)：“你終于回來(lái)了，哥！我和媽媽好想你呀！”大螞蟻說(shuō)：“學(xué)習真不容易，拿到博士學(xué)位更不容易！你可要好好讀書(shū)��！”說(shuō)完，就高高興興地回家了。

　　我驚奇地發(fā)現，他們的家原來(lái)是在一棵大樹(shù)下面。螞蟻窩旁也有許多的工蟻，它們辛勤地勞動(dòng)。我想，是什么力量讓他們如此賣(mài)力地勞動(dòng)呢？原來(lái)是螞蟻們的母親——蟻后。蟻后每天都要吃許多食物，才能產(chǎn)卵，而工蟻們，只有辛勤地勞動(dòng)，才能讓蟻后安全地生出他們的弟弟妹妹，

　　突然，一只毛毛蟲(chóng)出現在我面前，嚇得我后退了好幾步。我仔細一看，毛毛蟲(chóng)居然在動(dòng)，

　　下面還有一些黑壓壓的東西。我仔細一看，原來(lái)是螞蟻在托著(zhù)毛毛蟲(chóng)走。它們那小小的身軀竟能托著(zhù)比他們大幾倍甚至幾十倍的東西，這是為什么呢？這就是團結的力量！

　　在蟋蟀的歌聲中，我走出了田野，結束了這一場(chǎng)旅行。在這之中，我似乎懂得了一些道理……

螞蟻的生活作文 篇5

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我來(lái)到草叢里，觀(guān)察螞蟻的生活。在草叢的陰影下，我看見(jiàn)了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師，站在一塊石頭上，微微擺動(dòng)著(zhù)觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺下的每一個(gè)同學(xué)都聚精會(huì )神地看著(zhù)老師。老師在前面踱著(zhù)方步，像一個(gè)威嚴的教官。不一會(huì )兒，同學(xué)們向四處散開(kāi)了，它們一圈一圈地爬行，難道下課了？這時(shí)，老師動(dòng)了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來(lái)，原來(lái)老師在給它們下命令��！真是一個(gè)嚴厲的老師��！

　　下課鈴響了，小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報著(zhù)一天學(xué)到了什么，它們的父母也許會(huì )批評它們，也許會(huì )表?yè)P它們。瞧，那只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jì)被父母表?yè)P了吧！我在想，螞蟻搬食物會(huì )是什么樣子呢？我在螞蟻面前扔下一塊面包渣后，趴在地下靜靜地觀(guān)察。一會(huì )后，我看到一只螞蟻用前面的手抱住面包渣。用嘴咬住，往前拖，搬不走時(shí)就用觸角摸別的螞蟻，好像在說(shuō)：嘿，兄弟，幫個(gè)忙，回頭我分你一半吃。��！已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在干什么呢！也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻陸陸續續地回家了，成年螞蟻經(jīng)過(guò)一天的勞累也在往家里趕。草叢又披上了金色的余輝，溫暖的草叢洋溢著(zhù)快樂(lè )。如果我們人類(lèi)要是都能和螞蟻一樣勤勞，又有什么能做不到的！

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