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觀(guān)察生活的作文

時(shí)間:2022-06-28 11:18:27 生活 我要投稿

觀(guān)察生活的作文7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的觀(guān)察生活的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

觀(guān)察生活的作文7篇

觀(guān)察生活的作文 篇1

  以前,經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō):“這個(gè)人橫行霸道,像螃蟹一樣!蔽乙恢庇袀(gè)疑問(wèn):“為什么螃蟹是橫行霸道的呢?”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“因為螃蟹是橫著(zhù)走的!彼,我想買(mǎi)幾只螃蟹來(lái)觀(guān)察觀(guān)察。

  今天,爸爸買(mǎi)來(lái)螃蟹來(lái)觀(guān)察。

  螃蟹一共有八只腳,還有兩只像剪刀一樣的大鉗子,眼睛突在外面瞪著(zhù)你,顯得特別威武。通過(guò)觀(guān)察,我發(fā)現有幾只螃蟹的鉗子特別大,上面布滿(mǎn)了密密麻麻的黑毛。其它幾只螃蟹的鉗子比較小,上面的黑毛不多。我還發(fā)現有些螃蟹肚子上的蓋子是尖尖的,像塔一樣,還有些肚子上的蓋是橢圓形的。我問(wèn)爸爸,這是怎么回事,爸爸說(shuō):“你發(fā)現沒(méi)有?蓋子尖尖的鉗子大,蓋子圓圓的鉗子小!蔽以俅斡^(guān)察,發(fā)現真的是這樣的。爸爸又說(shuō):“蓋子尖尖的鉗子大大的是公的,蓋子圓圓的鉗子小小的是母的。公的要保護家園,所以鉗子大大的!

  這時(shí),我們解開(kāi)螃蟹的繩子,只見(jiàn)螃蟹用它那八只又細又長(cháng)的腿飛快地爬了起來(lái),我發(fā)現它正如媽媽所說(shuō)的那樣,是橫著(zhù)爬的。今天終于解開(kāi)了為什么說(shuō)螃蟹是橫行霸道的問(wèn)題。

  通過(guò)這次經(jīng)歷,我知道了在生活中要仔細觀(guān)察,多多思考,這樣才能增長(cháng)知識。

觀(guān)察生活的作文 篇2

  菊花干巴巴的花瓣,一片挨著(zhù)一片,一點(diǎn)也沒(méi)有水分,只是花瓣看上去有點(diǎn)嬌嫩。沒(méi)有仔細看,它就像沒(méi)打氣的氣球,那么干癟。干菊花的花瓣很脆,輕輕一拉就會(huì )脫落。

  我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。杯底的菊花娃娃好像在呼呼大睡。它們靜靜的在等待,等待著(zhù)自己的再次怒放。

  接著(zhù),我把開(kāi)水到近杯子里,一朵朵菊花一下子蘇醒了,在上下翻滾著(zhù),像在展示著(zhù)自己的優(yōu)美的舞蹈。然后,爭先恐后地浮上水面。慢慢地,菊花開(kāi)了,開(kāi)的那么鮮艷,開(kāi)的那么燦爛,干巴巴的花瓣全成了水潤潤的。這時(shí)候,開(kāi)水也成了淡黃色的了。我情不自禁地湊上去一聞,啊,真香!沒(méi)喝上一口,那誘人的香味就叫人心曠神怡。

  菊花茶可以去火清熱,還能防治感冒,對一些疾病有特殊的療效。常喝菊花茶,有益于身體健康。菊花茶的作用不能少看喲!

觀(guān)察生活的作文 篇3

  菊花是我國十大名花之一,全國各地幾乎隨處可見(jiàn)。 干菊花又干又癟,像用綢紙做的。它的顏色是黃色的,中間的花蕊比花瓣更黃一些;ㄐ氖蔷G色的,好像是一粒粒魚(yú)籽。干菊花大體上是圓形的,花托綠綠的,形狀像一個(gè)五角星。

  我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著(zhù),翹起它那綠綠的花托,花托外圈還鑲著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的項鏈;干菊花有的側著(zhù)身子,幾片花瓣伸得格外長(cháng),好像迎接著(zhù)水的到來(lái);干菊花有的是靠著(zhù)杯圍的,好像仰著(zhù)頭等待人們給它們水喝,我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。 隨著(zhù)沸水倒進(jìn)杯子里,干菊花在水里翻跟頭,后來(lái)浮上了水面,把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們,我心想:他們真淘氣。 我把菊花翻了過(guò)來(lái):菊花有的盛開(kāi)了,花瓣很小很短,像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠;有的還沒(méi)有盛開(kāi),花瓣黃黃的。這時(shí),我發(fā)現茶水變成了淡黃色的,菊花越來(lái)越水靈了?吹搅耸㈤_(kāi)了的菊花,我想到了秋天的菊花:秋天,滿(mǎn)地的菊花開(kāi)放了。美麗的菊花一朵挨著(zhù)一朵地開(kāi)放著(zhù),鮮鮮亮亮,好像一匹寬幅的'刺繡綿鍛。

  茶水慢慢變成了深黃色,過(guò)了一會(huì )兒變成了黃綠色,最后,菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著(zhù)菊花的清香,饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩,還帶有一抹淺淡宜人的馨香,而且功用非凡,是一種藥食同源的常見(jiàn)花卉,我國自古就有賞菊、吃……

觀(guān)察生活的作文 篇4

  生活中總有一些有趣的事,需要我們用善于觀(guān)察的眼睛去發(fā)現。

  上午,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,我拿著(zhù)噴壺給植物噴水。植物個(gè)個(gè)長(cháng)得挺拔,好像一群小士兵,等待我檢閱。突然,一道彩虹從我眼前閃過(guò)!霸趺磿(huì )這樣呢?”我好奇地想。我又試了幾次,發(fā)現有陽(yáng)光的地方用噴壺噴水,彩虹就會(huì )出現。這是怎么回事呢?我百思不得其解,決定上網(wǎng)查資料。

  原來(lái),彩虹是因為陽(yáng)光射到空中的小水滴,造成光的色散及反射而成。難怪哦,下完雨會(huì )有彩虹。

  通過(guò)這件事,我懂得了彩虹形成的知識和一個(gè)道理:我們要善于觀(guān)察、勤于思考,這樣才能發(fā)現生活中的奧秘!

觀(guān)察生活的作文 篇5

  有一次,在一個(gè)夏天的中午,我在大樹(shù)下觀(guān)察昆蟲(chóng)時(shí),天氣驕陽(yáng)似火,熱的我就像熱鍋上的螞蟻一樣,將我的背心都濕透了。

  不知怎么的,一不留神,我發(fā)現放在地上的放大鏡下的一塊小木頭燃了起來(lái)。開(kāi)始,木頭的中心有一個(gè)小光點(diǎn),火就是從那里冒出來(lái)的。

  后來(lái),我從書(shū)上了解到,“太陽(yáng)光照射在放大鏡上,把所有的熱量都聚在了一起,形成了一個(gè)聚光點(diǎn)。當熱量聚的過(guò)多時(shí),就會(huì )將放大鏡下的可燃物點(diǎn)燃!

  如果外出野營(yíng)野餐時(shí),你想點(diǎn)火,可是沒(méi)有火柴或打火機。該怎么辦?這時(shí),你就可以用放大鏡點(diǎn)火了。

  通過(guò)放大鏡這件事,我體會(huì )到了在我們日常生活中的奧妙還真不少呢!你發(fā)現了嗎?

觀(guān)察生活的作文 篇6

  今天我們學(xué)習了如何描寫(xiě)心理活動(dòng)。老師布置了這次的作文:寫(xiě)一次經(jīng)歷,詳細地描寫(xiě)當時(shí)的心理活動(dòng)。

  我在心里竊喜:哈哈!這種作文我以前寫(xiě)過(guò),再把它改一下不就完成了嗎?但是,老師又扔來(lái)一個(gè)“重磅超級大炸彈”——不能寫(xiě)以前寫(xiě)過(guò)的素材,要勇于創(chuàng )新。聽(tīng)了這句話(huà),我不由自主地顫抖著(zhù),筆一個(gè)不小心從指間掉了下去,“啪”的一聲與地面來(lái)了一個(gè)“親密接觸”,又讓我嚇了一跳。

  我怎么想也想不出素材,便把目光投向了窗外,想要通過(guò)窗外的景物來(lái)獲取靈感。天空陰沉沉的,似乎要把一切吞掉;一陣陣冷風(fēng)吹過(guò),讓人感到脊背發(fā)涼;小樹(shù)和花草被風(fēng)吹得直搖,似乎在叫:“不要吹啦,我好冷!”

  看到窗外的景色如此灰暗,我又向其他同學(xué)瞟了一眼。有的同學(xué)還在冥思苦想,和我一起“并肩作戰”,還有的同學(xué)很令人“生氣”,他們的筆在作文本上“沙沙”地寫(xiě)著(zhù),似乎在說(shuō):“哈哈,我已經(jīng)想到作文素材啦!看你這下怎么辦!”我看向作文本,它仿佛也在附和:“看你怎么辦,看你怎么辦!”我生氣地把筆重重地扔在桌子上,在心里咒罵:你們真夠煩人,我什么都想不出來(lái),你們還嘲笑我……

  突然,我靈機一動(dòng),這次尋找素材的過(guò)程不就是很好的素材嗎?于是,我就在作文本上的第一行寫(xiě)下:巧找素材。

  是啊,生活中有很多事能當素材,但我們都不在乎它?磥(lái),在生活中要做個(gè)有心人!

觀(guān)察生活的作文 篇7

  春天已經(jīng)真正的來(lái)了,天氣暖洋洋的,沒(méi)有一絲寒意,一些身體倍兒棒的人已經(jīng)穿上了短袖,但是,隨著(zhù)氣溫的上升,瞌睡蟲(chóng)也隨之肆虐起來(lái)。

  在上午的時(shí)候。同學(xué)們還在好好聽(tīng)講,到了下午就一個(gè)個(gè)昏昏欲睡,腦袋像個(gè)鉛球一樣,早就被瞌睡蟲(chóng)給入侵了,老師迫不得已,使出了“河東獅吼”,但是完全不起作用,同學(xué)們的小腦袋還是一點(diǎn)一點(diǎn)的,有幾個(gè)甚至已經(jīng)趴在桌子上口水亂流、鼾聲如雷,老師好不容易把他們叫醒了,沒(méi)過(guò)多久有恢復了之前的狀態(tài),老師教訓他們,他們還振振有詞的反駁道:“太陽(yáng)這么好,這么暖和,我們忍不住!”到后來(lái)老師索性不管了……

  因為老師自己也被瞌睡蟲(chóng)俘虜了,講課的聲音懶洋洋的,講著(zhù)講著(zhù)老師竟然睡著(zhù)了。

  手里的課本不知不覺(jué)的掉了,這一下可把同學(xué)們給驚醒了,隨后教室里爆發(fā)出一陣大笑,老師站在講臺上那個(gè)尷尬呀…… 窗外的,各色各樣的花兒在風(fēng)中搖曳著(zhù),似乎,這場(chǎng)春困的鬧劇也逗笑了她們呢……

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