我的高中生活初三作文（精選35篇）

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

　　大家好!今天我演講的題目是《做一個(gè)種太陽(yáng)的人》。

　　我叫姚xx，來(lái)自靈寶職專(zhuān)。XX年，我從普教調入職業(yè)學(xué)校，開(kāi)始走進(jìn)我新的教師旅程。從這里，我才真正理解教師工作的價(jià)值，那就是在學(xué)生的心田播種生命的陽(yáng)光。

　　那一年我擔任了04vj5班的班主任工作。我記得開(kāi)學(xué)之前，王校長(cháng)就對我說(shuō)，你帶的班人數可能要達到60多人，擔子不輕，職教管理與普教是不同的，要下功夫用心做好班主任工作。我心下暗笑，畢業(yè)以來(lái)我一直擔任班主任工作，70多人的班級我也帶過(guò)，有什么難的!但是，我錯了。開(kāi)學(xué)之后，我才逐漸認識到班里學(xué)生問(wèn)題的復雜性。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生生源極雜，有普教的落榜生，有被他校勸退的問(wèn)題生，有已輟學(xué)打工歸來(lái)的社會(huì )生，還有一些稍微智障和殘疾的學(xué)生等等，這樣的班級組合真是“梁山聚會(huì )，人才濟濟”!我該用什么樣的管理理念和方法來(lái)管理這個(gè)班級呢?我的心頭一沉，此刻我理解了王校長(cháng)沉甸甸的話(huà)語(yǔ)。

　　在我迷茫想要放棄之際，2班的班主任王旭東老師走了過(guò)來(lái)。他告訴我，學(xué)生管理唯一的辦法就是愛(ài)，并且這種愛(ài)要真切要讓他們感受到，這只有交流與溝通，親近學(xué)生。好的老師應該像一個(gè)“妙手回春”的醫生，而學(xué)生就是你的患者，你要診斷出他們哪里出了問(wèn)題，才能對癥下藥。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。聽(tīng)了這些，在我的腦海中逐漸清晰了我的身份和責任。我開(kāi)始利用晚班務(wù)、晚查寢、課上課下等一切空閑時(shí)間，找班級重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行交流，了解他們的愛(ài)好、性格、家庭狀況等，掌握他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，并研究導致這樣那樣缺陷的原因及心理，建立了一個(gè)特別學(xué)生的管理檔案，然后再一一尋找適合和相應的方法管理。

　　xx，男，18歲，性格，孤僻冷傲。紀律觀(guān)念極差，經(jīng)常曠課曠寢。在班級中說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就在走，從來(lái)不履行請假手續，并且在我班務(wù)講話(huà)時(shí)，時(shí)時(shí)頂撞。我決定先從這個(gè)學(xué)生入手管理班級。一天晚班務(wù)，我到班較早，看到走廊上有一個(gè)熟悉的身影站在那里發(fā)呆，我走過(guò)去，那正是他。我過(guò)去問(wèn)到：“又想出學(xué)校去?”他沉思一下說(shuō)：“我不想上了!”我心里一驚，但不動(dòng)聲色的又問(wèn)到：“為什么?有什么事嗎?”他才干脆的將他的想法告訴了我，我來(lái)的時(shí)候是被媽媽來(lái)的，本想多曠幾節課讓老師煩，讓媽媽帶我走。家中十分困難，我想去打工掙錢(qián)幫幫媽媽。在談話(huà)中，我了解到：父親在他15歲那年因車(chē)禍去世，平時(shí)媽媽在外地打工，家中只有他和60多歲的奶奶過(guò)活。初中二年級輟學(xué)，曾于一家飯館打工一年，因打架離開(kāi)了飯館。媽媽最后還是決定讓他把學(xué)上完，于是才來(lái)到靈寶職專(zhuān)。他的這樣的學(xué)生我知道要用溫情才能感化他，因為他缺少的正是家庭的溫暖。了解這一情況后，我開(kāi)導他，母親在十分艱難的情況下仍然要你上完學(xué)，就是為了你不再吃她吃得苦，你應該理解，并且在學(xué)校好好學(xué)得一技之長(cháng)，將來(lái)才能有立身之本。經(jīng)過(guò)勸導后，許曉陽(yáng)表示愿意繼續上學(xué)，并且保證今后不再曠課，好好學(xué)習。在這之后，他逐步改掉了放任自己的行為與思想，并且在班級男生中積極起模范帶頭作用。

　　職業(yè)學(xué)校的學(xué)生需要更多的是關(guān)心與呵護，因為他們更多的曾是成績(jì)上的失敗者，是父母的放棄兒，是社會(huì )的鄙視者，因此，更需要在他們的心田播種一束陽(yáng)光，讓他們重新收獲自信的力量，讓他們重新綻放生命的光芒。

　　冰心說(shuō)過(guò)“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！泵總�(gè)人都需要愛(ài)，愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。在理解和關(guān)愛(ài)的氛圍中，我和學(xué)生漸漸融合，我向他們講我自己的故事，他們向我傾訴他們的心聲，在一次一次的心靈碰撞中，我將正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)播種到了他們心田，我也完成了我從普教老師到職教老師的轉型。

　　只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生的人生航程不斷的調整方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(cháng)。

　　我愛(ài)我的學(xué)生，我的學(xué)生也愛(ài)我。因為有了愛(ài)，地更闊，天更藍;因為有了愛(ài)，花更艷，草更芳。職教的熱土，我愿用青春與愛(ài)心去播種明天的太陽(yáng)!播種太陽(yáng)，播撒光明與理想;播種太陽(yáng)，播種真理與希望;

　　最后請允許以一首兒歌結尾“我有一個(gè)小小的愿望，長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)……”

【我的高中生活初三作文】相關(guān)文章：

高中我的假期生活作文11-26

我的軍訓生活高中作文05-29

我的寒假生活作文高中10-15

我的假期生活高中作文02-25

我的初三校園生活作文01-26

我的課余生活初三作文02-25

初三我的課余生活作文11-28

我的高中周末生活英語(yǔ)作文05-07

高中我的課余生活作文01-13