生活論作文（通用101篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生活論作文，歡迎閱讀與收藏。

　　生活論作文 1

　　看了《論可能生活》這本書(shū)，覺(jué)得有點(diǎn)困惑，有些地方不太讀的懂。也許是我這個(gè)年齡還不能對此產(chǎn)生共鳴，獲得更深刻的理解�？傮w感覺(jué)這是一本有關(guān)幸福生活的書(shū)，可以給想要幸福的人找到出口，提供一些幫助得到啟發(fā)。

　　生活是幸福的贊賞，通過(guò)大的哲學(xué)視野來(lái)探索細處的關(guān)乎每個(gè)人生命的細小話(huà)題倫理學(xué)的根本目標是為了詢(xún)問(wèn)生活意義。趙汀陽(yáng)在《論可能生活》里，從對生活的意義叩問(wèn)入手，以生活本身的目的為主題。

　　在今天，關(guān)于生活意義的疑問(wèn)似乎已經(jīng)變得奢侈與可笑。隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，經(jīng)濟的高度發(fā)達，人們在利益的昏迷中失去了幸福，做什么事都想著(zhù)利益，認為只要對自己有益滿(mǎn)足了自己的利益就是幸福。在社會(huì )規范中遺忘了生活，就好像行為僅僅是為實(shí)現體制的規范目標的行為，而不是為了達到某種生活意義。社會(huì )成功了而人失敗了。生活本意在于創(chuàng )造幸福生活，幸福是生活的根本目的。幸福是什么？幸福，從心理上的一種滿(mǎn)足感。所以我同意——幸福是一種幸福感。幸福應該是一種感覺(jué)，所以幸福不幸福不是別人能夠說(shuō)了算的。

　　作者的.觀(guān)點(diǎn)，抨擊了傳統文化中“吃得苦中苦，方為人上人”的說(shuō)法。這種觀(guān)點(diǎn)的可悲之處在于，很多時(shí)候，我們完全忽略了內心的感受，而只在意跟別人比較是否在人之“上”。人心都是不滿(mǎn)足的，在人之“上”并不能滿(mǎn)足這些人，他們只能擁有一時(shí)的滿(mǎn)足感，而不會(huì )擁有長(cháng)久的幸福感。也許他們在取得成功的時(shí)候會(huì )說(shuō)自己是幸福的，但是這種感覺(jué)不能長(cháng)久，在一段時(shí)間之后，他又會(huì )不滿(mǎn)足于目前所擁有的。

　　生活論作文 2

　　生活是一幅畫(huà)，需要我們用生命的色彩去描繪；生活是一首詩(shī)，濃縮著(zhù)人生的精華；生活是一杯酒，品出酸甜苦辣……每個(gè)人的生活都好似五彩繽紛的，只不過(guò)是某些人被生活的難題所迷惑，于是幻覺(jué)生活暗淡無(wú)光。而那些豁達開(kāi)朗的人卻覺(jué)得每一天的都煥然一新充滿(mǎn)了活力與色彩。其實(shí)，生活很簡(jiǎn)單。

　　從出生到完成學(xué)業(yè)，這段時(shí)間的生活是最歡樂(lè )單純的。我們只需專(zhuān)心地將全部精力付諸在學(xué)習和娛樂(lè )上，其他的事都由父母替我們料理，我們無(wú)需操心費神。但人生的路總是坎坷不平的，我們都不能安穩地度過(guò)。不然，生命也就失去了意義和價(jià)值。在我們一生中最輕松的時(shí)刻，也可能是我們一生中最艱難的時(shí)刻。因為在我們還無(wú)法肩負起生活的重擔的時(shí)候，是不能離開(kāi)父母的呵護的'。但往往有些堅強的孩子們擔著(zhù)重擔在困難中堅強地站了起來(lái)，他們比任何人都早體會(huì )到生活的艱難。他們的人生將會(huì )更具意義。

　　再又自立到成家立業(yè)的歷程中，我們將走上父母的旅途。我們要學(xué)會(huì )自立自強，適應環(huán)境，才能在社會(huì )中立足。我們也將有自己的一個(gè)美滿(mǎn)家庭。要對下一代盡心盡力，對家庭里外照應。像父母一樣忙碌地度過(guò)這段光陰。而從小就有過(guò)如此艱辛經(jīng)歷的人便能熟練地應付這些難題，走上成功的捷徑。

　　等到了兒女也走出了社會(huì )，我們也能像爺爺奶奶一樣，坐在家中安享天倫。生活的盡頭就是這兒。百年生活也就三個(gè)階段，并不用抱怨，如果人生處處都力求完美，那當你回首人生時(shí)，也就處處殘留著(zhù)遺憾。

　　也許為了生活，人們付出了太多，始終令人放不下。但如果站在生活的外圍去看待生活，其實(shí)也不過(guò)如此，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)階段，只是五花八門(mén)的世界蒙蔽了它，才讓我們產(chǎn)生復雜的錯覺(jué)。用簡(jiǎn)潔的目光看待生活，才能真正濃縮出其中的含義，得出生命的真理。

　　生活論作文 3

　　網(wǎng)絡(luò )，是現代人不可或缺的交流工具，小到個(gè)人主頁(yè)、博客，大到全球網(wǎng)站、搜索引擎，真可謂不勝枚舉。

　　人們之所以離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，是因為網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了便利與益處，像“騰訊QQ聊天系統”，就讓人們能隨時(shí)交流，即使人們遠隔千里，也猶如同一樓道的鄰居;像學(xué)校網(wǎng)站，每一個(gè)有相應能力的學(xué)校都有一個(gè)自己的網(wǎng)絡(luò )主頁(yè)，主頁(yè)中有這個(gè)學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)、活動(dòng)、安排等的信息，查詢(xún)時(shí)非常便捷;還有搜索引擎，它們能幫助你快速查找到你所需要的資料、頁(yè)面、視頻和圖片等。但是，當我們沉浸在網(wǎng)絡(luò )帶給我們好處的同時(shí)，卻忽略了那些網(wǎng)絡(luò )所帶給我們的危害�；蛟S大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鼠標手”。那是一種由于手掌長(cháng)時(shí)間緊握鼠標，而使腕部血管緊張，致使腕部麻木的病癥。而使其手掌長(cháng)時(shí)間緊握鼠標，腕部血管緊張最根本的原因，就是長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )就沒(méi)有“鼠標手”。還有，便是視力低下。眼睛長(cháng)時(shí)間處于疲勞狀態(tài)，就像人長(cháng)時(shí)間沒(méi)有睡覺(jué)，當然會(huì )眼冒金星——近視了，從而導致視力下降，讓數不勝數的孩子叫苦不迭。而這一罪魁禍首就是網(wǎng)絡(luò )。因為長(cháng)時(shí)間地瀏覽網(wǎng)絡(luò )，才會(huì )造成視力的下降。這些只是網(wǎng)絡(luò )對身體的傷害。最嚴重的其實(shí)是對身心的破壞。因為沉迷游戲，沉迷網(wǎng)絡(luò )而使成績(jì)下滑的.學(xué)生數也數不清;因為迷戀網(wǎng)絡(luò )，使上課不認真聽(tīng)講的學(xué)生更是如大海中的水一樣成千上萬(wàn)……就像一些游戲網(wǎng)站說(shuō)的：適當游戲有幫助，沉迷游戲損健康，是的，上網(wǎng)時(shí)間要控制，不能將大批光陰浪費在網(wǎng)絡(luò )之中。網(wǎng)絡(luò )就像一劑藥，適度地“服飲”利于成長(cháng)，但沉迷于此，卻會(huì )有“副作用”。網(wǎng)絡(luò )，確實(shí)能便利我們的生活，但也非常危險，稍有不慎就會(huì )對身體、身心造成危害。

　　網(wǎng)絡(luò )是百科全書(shū)，知識海洋任你游遍;網(wǎng)絡(luò )是報紙，天下大事盡網(wǎng)羅;同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )也是導火索，一旦被點(diǎn)燃，后果不堪設想;網(wǎng)絡(luò )是魔鬼撒旦，一不小心就會(huì )落入它的魔爪、圈套……所以，不要長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，要健康上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò )使生活更美好!

　　生活論作文 4

　　我是一個(gè)九零后，對于生活，并未經(jīng)歷的太多，所以在這兒談?wù)撋�活，肯定有許多不到位的地方。這一點(diǎn)在我落筆前就已經(jīng)想到了，不過(guò)我倒是想，提前想想也好，最起碼在以后的生活中，我可以想到在我還沒(méi)有真正經(jīng)歷某些生活之前我就已經(jīng)考慮過(guò)了。這并非是想說(shuō)明我對于生活有什么恐懼感，也并不是想說(shuō)明我這人做什么事情都太過(guò)于瞻前顧后。

　　不過(guò)在我覺(jué)得，現在的社會(huì )，我們這些生活在襁褓之中的九零后倒是真的應該提前想想生活這兩個(gè)字其中所包含的真正含義。以免真的遇到了生活，而不知所措，顯得盲目。

　　或許有人會(huì )質(zhì)疑，生活，每天這樣度過(guò)，該吃吃，該喝喝，不也是一種生活嗎？只要是活著(zhù)，讓時(shí)間從我們的生命中度過(guò)每一分，每一秒，每一個(gè)細節，每一個(gè)舉手投足，也不就是生活嗎？這一點(diǎn)，我覺(jué)得倒也是正確的，生活嗎，只要是活著(zhù)，那就是一種最基本的生活。

　　可是真正的生活，真的是這樣的嗎？我想應該不是吧？

　　我和我的父親常常坐在一起閑聊，我的父親雖然不是什么對于這個(gè)社會(huì )看的相當透徹，或者說(shuō)是經(jīng)歷了許多別人未曾經(jīng)歷的事件，而包含生活哲理的人物。也是一位普普通通的工人，更加確切的說(shuō)他這種工人，也是一種非正式的，因為家里還種著(zhù)幾畝地。所以確切來(lái)說(shuō)他也是一位地地道道的農民�？墒撬�的許多話(huà)，倒的確值得我這個(gè)年輕人去琢磨，去認真地考慮�；蛟S也只有在他們這個(gè)年紀的時(shí)候才可以看得出一些生活的真諦。

　　二十歲的年輕小伙子，第一沒(méi)有什么固定的職業(yè)，第二也沒(méi)有什么經(jīng)濟來(lái)源，第三呢，好吧，沒(méi)有第三了。第三我想還是留在我的心里。在上學(xué)階段，父親也常常和我說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習方面的事情，我不是一個(gè)好學(xué)生，當然也不算是那種抱著(zhù)混年齡才到學(xué)校的人物。不過(guò)我學(xué)習不是很好這倒是真的，但是這一點(diǎn)，我的父親可從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我什么。

　　我輟學(xué)之后曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他什么原因，他只是笑著(zhù)對我說(shuō)了一句：“你記住，不論是干什么事情，只要你對自己負責任就行了�！�

　　我事后的確想了好長(cháng)一段時(shí)間，其實(shí)我也明白這是在提醒我在以后的生活中怎么對待自己，對待自己所做出的一些決定，甚至于是一些行為。最后，我選擇了自己創(chuàng )業(yè)，可那個(gè)時(shí)候我年僅十七歲。自己創(chuàng )業(yè)，在北方，在農村，以至于在我們這個(gè)狹小的地方，所有人都認為是家里錢(qián)沒(méi)處使，讓我這個(gè)不知天高地厚的小伙子揮霍�？墒歉赣H卻沒(méi)有這樣認為，他是覺(jué)得我是在深思熟慮后才做出的決定。后來(lái)事實(shí)證明，我的父親是對的。

　　半年之后，在父親的投資下我算是擁有了自己的一家小店，生意也還算可以。于是我獨自經(jīng)營(yíng)一家足以供養我吃穿的小店，一連就是兩年的時(shí)間。這兩年的時(shí)間中我也極少回家，除非是家里有什么事情。例如父母生日，當然也包括我自己的生日，等等一些必須要回家和父母在一起的日子。

　　兩年之后，我做出了決定，我覺(jué)得我對這個(gè)店已經(jīng)沒(méi)有了興趣。當我和我父親提及的時(shí)候，父親的反應也是相當冷靜的，他只是說(shuō)你去干你想干的事情。不過(guò)在最后他又對我說(shuō)了一句話(huà)：“你長(cháng)大了，生活的道路由你自己選擇。不過(guò)一切還是要慎重�！�

　　是啊，生活中的每一個(gè)細節，每一個(gè)決定，如果不是慎重考慮，感情用事，那么最后肯定會(huì )淪落成為一個(gè)失敗者。這個(gè)道理，我貌似懂。

　　于是我按照自己的想法，將這家店面出售給了別人�，F在想想，那時(shí)候或許真的有點(diǎn)兒唐突吧。前兩日和我的父親坐在一起，無(wú)事可干，又是嚴寒的冬日。于是父親取出了他珍藏的一瓶白酒，兩個(gè)人開(kāi)始對飲。我提及到了這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)我的父親：“那么如果是您，您會(huì )怎么辦？”

　　父親淡淡的笑了笑：“我想我和你的選擇會(huì )是一樣的�！�

　　我不由得追問(wèn)下去：“怎么回呢？不可能�！蔽乙豢诜駴Q了父親對我的這個(gè)回答。

　　“怎么不會(huì )，你有你的思想方式，我的思想方式不可能強加于你的身上。這個(gè)我想你應該明白�！备赣H還是那種語(yǔ)氣，淡淡的對著(zhù)我說(shuō)道。

　　我當時(shí)顯得有點(diǎn)兒語(yǔ)塞，也顯得有點(diǎn)兒羞愧。畢竟我已經(jīng)是一名成年人，自己的生活方式可以自己選擇，在父親覺(jué)得，我也已經(jīng)沒(méi)有必要在向他詢(xún)問(wèn)什么關(guān)于該怎樣生活這樣的問(wèn)題了。

　　于是我猶豫了好久，再一次的對著(zhù)父親問(wèn)道：“可不可以說(shuō)說(shuō)您對生活是怎么理解的？”

　　“生活？呵呵呵，你這問(wèn)題可到挺好笑的，你與文字打交道，你也有過(guò)這樣多的經(jīng)歷了，我想你應該看清楚了吧？”父親呵呵的笑著(zhù)對著(zhù)我反問(wèn)道。但是停頓了幾秒鐘之后又對著(zhù)我說(shuō)道：“你知道我以前過(guò)的是什么一種日子，吃了上頓沒(méi)下頓�？墒俏椰F在還是過(guò)得不是很好嗎？生活，向前看，就是生活�！�

　　我想我的父親已經(jīng)很巧妙的`為我回答了這樣一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我很清楚父親在以前的生活，因為那樣的日子我小時(shí)候也度過(guò)了幾年。困難，那是肯定的�？墒乾F在家里的日子，在我們這兒來(lái)說(shuō)也算得上是可以了�？偨Y一個(gè)原因，我想那也就是父親對于我所說(shuō)的“向前看”這三個(gè)字了吧。

　　我是九零后，但是我很坦誠的說(shuō)九零后所缺的最致命的兩點(diǎn)那就是對于生活沒(méi)有方向感，而且充滿(mǎn)著(zhù)許多如夢(mèng)如幻的想法。

　　舉幾個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，曾經(jīng)就有很多朋友對我抱怨過(guò)一些事情，說(shuō)是這個(gè)社會(huì )給我們的東西太少。不給我們機會(huì )，不給我們發(fā)展的空間，還有的甚至抱怨為什么得不到真正地愛(ài)情，為什么在我們的周?chē)鷷?huì )有這么多的欺騙。

　　那么我可不可以說(shuō)這是相互的呢？你說(shuō)社會(huì )給我們的太少，那么我們給這個(gè)社會(huì )的又是一些什么呢？難不成是大無(wú)畏的犧牲？或者說(shuō)是給這個(gè)社會(huì )增添了一些正能量？我想沒(méi)有吧？九零后，唯一給這個(gè)社會(huì )最多的東西就是在街道旁邊就可以接吻，在學(xué)校就可以懷孕，上大學(xué)不是為了工作，而僅僅是為了在那個(gè)美輪美奐的天堂中度過(guò)四年美好的時(shí)光�；蛘咭灿行┦菫榱嗽诖髮W(xué)中泡更多的姑娘。

　　關(guān)于愛(ài)情呢？九零后，有幾個(gè)是相互真心實(shí)意對待雙方感情的呢？我是九零后，從我的感受來(lái)說(shuō)，這絕對沒(méi)有。都是一種為了滿(mǎn)足自身需求而出現的許多謊言罷了。

　　欺騙，這個(gè)是九零后一種共性。這一點(diǎn)我還是不多說(shuō)了，要不然肯定會(huì )有很多朋友罵的我狗血噴頭。

　　有時(shí)候我們或許應該醒悟，對人真誠，別人方能對你真誠。生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有機會(huì )，或許是因為你沒(méi)有抓住機會(huì )，還有一種很小的可能就是或許這個(gè)機會(huì )還沒(méi)有出現罷了。

　　這個(gè)社會(huì )，在生活面前人與人都是平等的。不平等的就是人心與人性罷了......

　　生活論作文 5

　　自從人出生那天起，注定是自由和不自由的。

　　你的言論、自由、心靈等等是自由的，沒(méi)有人有權干涉和禁止：可是身體的束縛、心靈的困惑、命運的糾纏和死亡的宿命等等像一個(gè)無(wú)形的影子牢牢地、時(shí)時(shí)刻刻地追隨著(zhù)我們，使我們毫無(wú)自由可言。

　　生活如同龐大而復雜的奧運匹克運動(dòng)會(huì )：有人為了在比賽中爭得榮譽(yù)，有人為了鍛煉身體，有人純粹出于喜歡，有人為了掙錢(qián)，拿著(zhù)商品到那里去銷(xiāo)售；還有人做看客等等。

　　馬斯洛把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現需求五類(lèi)�？墒侨说纳�活中充滿(mǎn)了需要，人永遠不知道自己需要什么，一個(gè)蘋(píng)果可能使你高興，百萬(wàn)財富卻可能讓你發(fā)愁。

　　我們不僅僅是為了活著(zhù)而活著(zhù)，更重要的是除了活著(zhù)，世界上還有許許多多的事情值得我們活著(zhù)。

　　如果我們只是僅僅為了生存而活著(zhù)，我們和一只小小的螻蟻又有什么區別。

　　在生活中，我們制定規矩，規矩把我們變成一臺臺機器；我們規定時(shí)間，時(shí)間將我們的生活變成分鐘時(shí)針；我們跟從別人，跟從使我們和別人都變成了一張一樣的臉。我們重復著(zhù)一樣的話(huà)，重復做著(zhù)同一樣的事情。

　　衣食住行、生老病死、勞作繁衍、我們世代相傳，我們的心靈不停地被許許多多亂七八糟的事情所填滿(mǎn)。

　　我們不停地行走，不停地張望，游蕩在生活的每一個(gè)角落，像一條在路邊迷路的流浪狗。

　　人們來(lái)來(lái)回回地在你身邊走動(dòng)，有人和你說(shuō)話(huà)，有人擠你，有人來(lái)拉你，你無(wú)處可逃，別無(wú)選擇。

　　我們尋找方向，而我們環(huán)顧四野，找到的卻是迷惘。

　　我們追求真理，而我們找到的卻只有虛無(wú)。

　　我們渴望幸福，而我們得到的僅僅是哀痛和死亡。

　　每一個(gè)人都是生活的奴隸，不要評價(jià)別人的`生活，因為別人的生活恰恰就是你生活的一面鏡子。

　　果腹之后的美食，御寒之外的時(shí)裝，繁殖之上的愛(ài)情，富足之下的迷惘，死亡面前的意義等等生活的壓力、誘惑和動(dòng)蕩不安總是讓我們不知所措，以致讓我們迷失了生活的本質(zhì)。

　　生活論作文 6

　　碎片化，是后現代主義理論中的一條，大意是將完整的信息分成碎片吸收。后現代主義發(fā)始于20世紀七十年代，身為21世紀的學(xué)生，我們可以說(shuō)是生來(lái)便縫上一個(gè)后現代主義的信息世界了。

　　現代生活應是離不開(kāi)碎片化的，微信，微博，互聯(lián)網(wǎng)……均為碎片化生活的典范。那么，這就引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，碎片化生活是有益于人還是無(wú)益于人。

　　首先，不可否認的是，碎片化生活定有著(zhù)些許益處。曾在報紙上讀到過(guò)一篇文章。題目曰為《在大數據背景下傳統的資料的茍活》。文中提到，在這樣一個(gè)大背景下，許多人已然放棄原先的搜查資料途徑，轉為直接使用大數據進(jìn)行對比分析。為什么？正是因為大數據或是說(shuō)碎片化生活的效率著(zhù)實(shí)比傳統生活更高，這也更能迎人們逐漸加快的社會(huì )節奏。

　　不過(guò)糾其而言，有效率一定代表著(zhù)有效果嗎？過(guò)快的數據背后折射出的是過(guò)大的信息量�！肚f子》中有話(huà)云：“吾生也有涯，其知也無(wú)涯，以有涯而度無(wú)涯，殆矣�！比绱硕嗟男畔⒘恐粫�(huì )使人活得更累。并且，大信息量不一定代表著(zhù)大知識。作一個(gè)假設，如果你如今一天面對的網(wǎng)上信息量是原先書(shū)本信息量的四倍。你以相同的時(shí)間吸取了同原先相比兩倍的信息量，而書(shū)中有二分之一的有用信息量，網(wǎng)上卻只有四分之一。由此可見(jiàn)，你以較以往更高的速度吸收了一樣的信息量，剩下的一半你只能盼望，這無(wú)疑是無(wú)效果的。

　　另外，碎片化生活讓我們的認知過(guò)于膚淺�？赡苁请S手在網(wǎng)頁(yè)上翻翻得到的一篇文章，便能使我們對事件有一個(gè)大概的認知，這種認知無(wú)疑是粗陋的。拿我自已舉個(gè)例子，我也曾在網(wǎng)上讀到過(guò)些許有關(guān)歷史文章，當時(shí)我很快對其中的人物大加指責，后讀了正史之后，才明白其中有著(zhù)更多的隱情，原先言論意還是一個(gè)誤會(huì )。為什么會(huì )是這樣的結果，正是碎片化文本的材料不可考證，而又常受人們待見(jiàn)的緣故。上下均不知曉，只曉中間部分，又怎能進(jìn)行深入的悟讀呢？

　　盧梭在其著(zhù)作《論人類(lèi)不平等的`起源與基礎》中寫(xiě)到：“人類(lèi)這物種已老，可人類(lèi)終還幼稚�！睍�(shū)籍在語(yǔ)言文字的誕生可以說(shuō)是把原始人類(lèi)帶入了一個(gè)舊碎片時(shí)期。人腦的思維深度遠少于剛進(jìn)化時(shí)期的，人們不再需以抽象思維思考，而只需拿具體思維遍察了�，F如今，我們處于一個(gè)暫行嶄新的碎片化時(shí)代，原先的具體思維也不再太多使用了，人腦的思維便又向后邁了一步。

　　終究，我們無(wú)須辯別碎片化是好是壞，不同時(shí)代的人必擁有相異的生活方式。

　　生活論作文 7

　　當今時(shí)代，正是科技發(fā)達的時(shí)代。正是因為科技的發(fā)達，養成了人們懶惰的習慣�，F在的人們的生活方式和以前的生活方式大有不同�，F在的生活被人們稱(chēng)為碎片化生活。

　　有人說(shuō)我們生在這個(gè)時(shí)代是幸福的，但是我并不是這么認為的。因為這個(gè)工業(yè)發(fā)達的時(shí)代并不是只有好處而沒(méi)有壞處的。先舉幾個(gè)例子吧，就比如說(shuō)現在購物不用像以前，要出門(mén)�，F在購物，只要打開(kāi)手機或者是電腦，一大堆網(wǎng)上商城在搞活動(dòng)促銷(xiāo)的小廣告。隨便點(diǎn)一個(gè)廣告，就能夠直接幫你跳轉到那個(gè)網(wǎng)上商城�，F在還有搜索記錄，把你以前搜索過(guò)的`內容全部記下來(lái)，還可以清空。把你要買(mǎi)的東西加入購物車(chē)，結算時(shí)只要刷一下銀行卡就可以了。只要雖然是方便了，但是這樣會(huì )養成人懶惰的壞習慣。很依賴(lài)網(wǎng)上商城。

　　再比如說(shuō)，外賣(mài)，是很多懶人一族的首選，根本不用你自己下廚，只要打開(kāi)手機，點(diǎn)一下外賣(mài)的APP什么餐廳的菜在這里都有。有很多選擇。你家附近幾乎所有的餐廳都加盟了外賣(mài)行業(yè)。這樣就能足不出戶(hù)吃到美食了。但是外賣(mài)的缺點(diǎn)也有很多。環(huán)保是最大的問(wèn)題。外賣(mài)的盒子大多數都是用塑料做成的。塑料很不環(huán)保�？曜佣际且淮涡缘�。再說(shuō)了食物的衛生也沒(méi)有保障。吃的也不放心。

　　現在人與人之間的交流也越來(lái)越少，人也越來(lái)越冷漠。這一點(diǎn)是證明時(shí)代發(fā)展的最好證據。以前，在路上如果碰到熟人是會(huì )熱情地打招呼，并且還會(huì )跟他閑聊一會(huì )兒�，F在，在馬路上如果碰到熟人，只是看看認出來(lái)了也不打招呼，只是轉身匆匆離開(kāi)。

　　“這難道就是科技發(fā)達帶來(lái)的好處嗎？”

　　科技發(fā)達的時(shí)代，不一定是好，也不一定是壞。人與人最基本的溝通都沒(méi)了，這個(gè)世界還怎么溫暖？

　　生活論作文 8

　　什么是碎片化？“碎片化”，本意為完整的東西破成諸多零塊。我們的生活、時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地“破碎”。這是因為現代人工作、學(xué)習十分忙碌，進(jìn)而導致我們沒(méi)有整塊化的時(shí)間，很多事情都變得碎片化了。

　　碎片化的生活對我們既有好處也有壞處。舉個(gè)例子，從前，人們如果要去購物，只能幾個(gè)月去一次，一次把幾個(gè)月要用的東西一下子買(mǎi)好，因為在過(guò)去，購物的商場(chǎng)距離居民區很遠，那時(shí)候的人也不像我們現在這樣忙路。而現在，人們沒(méi)有“整塊兒”的時(shí)間用來(lái)購物，并且，現在的快遞行業(yè)十分發(fā)達、超級市場(chǎng)也距離人們的家不遠。這使得人們經(jīng)常是想到什么就買(mǎi)什么，“一點(diǎn)一點(diǎn)”地買(mǎi)。這說(shuō)明了碎片化的生活是較整塊化的生活更便捷、省時(shí)間的。

　　當然了，任何事物都有它的兩面性，碎片化的生活也有一些弊端。再拿購物舉例子，整塊化的購物，有充足的.時(shí)間來(lái)思考到底需要買(mǎi)什么。而碎片化的購物，是即想即買(mǎi)，這就導致有可能這件東西你不太需要，導致一些不必要的麻煩。碎片化的生活的缺點(diǎn)也顯現出來(lái)了：缺乏足夠的時(shí)間去思考某一些事情。

　　怎么才能最大限度地避免碎片化的生活的弊端呢？我們要利用每一分每一秒的碎片時(shí)間來(lái)多想想。比如說(shuō)，你要購物了。你可以在購物前，利用一點(diǎn)點(diǎn)碎片化的時(shí)間來(lái)思考一下：我是不是真的要買(mǎi)這樣東西、這樣東西對我有沒(méi)有用處、價(jià)值。這樣，就不會(huì )導致這樣東西對你沒(méi)有用還被你買(mǎi)回家了。而且這樣想一想，也不會(huì )占用太多現代人寶貴的時(shí)間。這樣就既保留了碎片化的生活的優(yōu)點(diǎn)，又有效地避免了碎片化的生活的弊端。

　　我們的生活被不斷地、不斷地分成一個(gè)一個(gè)更多的碎片，這說(shuō)明了我們必須要抓緊這碎片化的時(shí)間、生活，不要讓你的生活被碎片化的生活毀了。

　　生活論作文 9

　　在我們的生活里，每一分、每一秒、每一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，會(huì )體現我們每個(gè)人的修養。而這些許許多多不同的生活碎片，形成了我們獨特的性格和品格，讓我們成為形形色色的人。

　　今天放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)小區廣場(chǎng)，看到有三個(gè)小孩子在玩蕩秋千：一女二男，他們應該是同學(xué)關(guān)系。只見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的小男孩突然向那個(gè)小女孩伸出了敵意的拳頭，而那個(gè)坐在秋千上的小男孩立刻沖了上去，制止著(zhù)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭。那個(gè)善良的小男孩，并非是英雄救美，或許是他天真無(wú)邪的善良驅使著(zhù)他義無(wú)反顧地擋在兩個(gè)憤怒的同伴之前！

　　“咔嚓！"我在心里輕輕拍下了這一個(gè)畫(huà)面，它是一張生活碎片，點(diǎn)綴著(zhù)那個(gè)小男孩的人格。我想，如果這個(gè)小男孩以后依舊保持他的正義感和一顆博愛(ài)的.心，一定會(huì )由無(wú)數張生活碎片組成一個(gè)大義凜然的男子漢！

　　"咔嚓！"我也拍下了自己內心最深處的想法。每天總想著(zhù)應付時(shí)間、消磨光陰？還是想奮發(fā)圖強、努力向上？這些想法、意愿是我的內心生活碎片，由于態(tài)度的不同，我未來(lái)的人生也會(huì )截然不同！瑣碎生活碎片，可以改變我們的命運。

　　"咔嚓！"我隨時(shí)隨地地拍下生活碎片。積極的、陽(yáng)光向上的，我保留心間；反之，那些消極的、使人墮落的，我要用它們來(lái)警告自己。我要用無(wú)數張生活碎片來(lái)充實(shí)自己的人生，改變自己的命運！

　　“咔嚓咔嚓，"請用你雪亮的眼睛去拍攝生活碎片吧！讓這些碎片來(lái)不斷提升我們品質(zhì)，凈化我們的心靈，成就更好的自我！

　　生活論作文 10

　　我們生活在一個(gè)快節奏、總是追求速度的現代社會(huì )。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，人們的生活逐漸被一些碎片化的內容所切分。

　　現在，大多數人都在使用微信等聊天軟件，這樣使人們拿著(zhù)手機和網(wǎng)上在線(xiàn)的人的互動(dòng)時(shí)間變多，而和身邊陪伴著(zhù)的人的交流卻越來(lái)越少。正因為這樣，越來(lái)越多的人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，缺乏與親人的交流，天天用手機網(wǎng)購，玩游戲，無(wú)意義地刷朋友圈。雖然網(wǎng)絡(luò )給了我們很多方便，但長(cháng)期地依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )會(huì )使人們變得懶散，甚至會(huì )在家人之間會(huì )產(chǎn)生矛盾。

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，人們獲取信息也在走向碎片化。我們總是能在不同的渠道媒體中發(fā)現意思相反的零碎信息，這些可信度低的`信息往往會(huì )有些老人家去相信，有些老人十分注重養生，例如我的奶奶，她總是喜歡在網(wǎng)上翻找關(guān)于食物的搭配等等的帖子，這些不明來(lái)源的碎片信息總是充斥著(zhù)我們的生活。

　　如今，學(xué)生們的學(xué)習也在走向碎片化。在這個(gè)快節奏的現代社會(huì )，許多家長(cháng)急于求成，往往剛放學(xué)不久就會(huì )把孩子送到各種補習班、興趣班，還要在僅剩的時(shí)間內做完繁重的作業(yè)任務(wù)。因此，許多學(xué)生選擇使用作業(yè)幫等工具，這里抄一點(diǎn)，那里抄一點(diǎn)，雖然提升了速度，但無(wú)法真正認真地去思考，只是匆忙應付了事。這樣碎片化的學(xué)習不但降低了學(xué)習的效率，還容易使學(xué)生對作業(yè)幫等軟件有了依賴(lài)性，不愿獨立思考。

　　以上的幾個(gè)例子顯示了現代人生活的碎片化，而造成這樣碎片化的生活的，正是現代人自己。我們不能依賴(lài)現代化便捷的生活，要懂得享受生活中美好快樂(lè )的每時(shí)每刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　生活論作文 11

　　剛一拿到這篇作文所討論的主題碎片化的生活，我的腦海中就蹦出了一個(gè)問(wèn)題：碎片化的生活到底好不好？我考慮了很久，終于得出一個(gè)結論：碎片化的生活可能不是很好，但我認為，碎片化的學(xué)習一定是好的。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么我認為碎片化的生活不是很好。我認為碎片化的生活的概念就是：把生活碎片化。我們來(lái)舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧！我相信很多人都有自己的手機吧！那大家都用手機干什么呢？刷朋友圈？上QQ？打游戲？手機有這些功能固然是好的，但大家又有沒(méi)有控制力能讓自己定定心心地去干一件事而不去想這些游戲、朋友圈呢？大家回想一下吧，你上一次靜心看完一本書(shū)是什么時(shí)候？或者你上一次看書(shū)看了多少時(shí)間就去打游戲、刷朋友圈了呢？大家是不是經(jīng)常一會(huì )兒干干這個(gè)，一會(huì )兒干干那個(gè)？那么這時(shí)候，你才從書(shū)本中吸收了多少知識？

　　咱們再來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么我認為碎片化學(xué)習卻是好的。在這之前，我們先來(lái)討論一下這所謂的“碎片化學(xué)習”究竟是個(gè)什么東西。

　　其實(shí)我所說(shuō)的“碎片化學(xué)習”不是指那種什么學(xué)習十分鐘，休息十分鐘的`意思，而是利用好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、那些碎片化的時(shí)間，把它們用來(lái)學(xué)習。我再來(lái)舉個(gè)例子吧：

　　我每天坐車(chē)上學(xué)路上的那20多分鐘，可以用來(lái)背背英語(yǔ)課文，語(yǔ)文古詩(shī)，數學(xué)公式；每天中午午飯時(shí)間，假如你已經(jīng)吃完了午飯，并且還沒(méi)有作業(yè)，你就可以看看那種課外書(shū)啊，小說(shuō)書(shū)啊，或者說(shuō)（如果你愿意）可以看語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)（其實(shí)就是預、復習的意思）

　　總之，把碎片化的時(shí)間用來(lái)學(xué)習，可以讓你增加不少課內課外的各種各樣的知識，何為不樂(lè )呢？而把生活碎片化不但學(xué)不到什么知識，還會(huì )讓你更加不會(huì )分配時(shí)間，大家最好還是不要這么做！

　　生活論作文 12

　　你在生活中有沒(méi)有這種樣子的體會(huì )呢？在你想要專(zhuān)心致志地做著(zhù)某些事情時(shí)，會(huì )有些小事來(lái)打斷你。

　　像是在你才思泉涌地寫(xiě)作時(shí)，朋友突然打了個(gè)電話(huà)讓你緊急去下學(xué)校，于是你立刻放下手中的筆，換上校服，急急忙忙趕去學(xué)校，結果發(fā)現根本沒(méi)什么，可能只是讓你參考下黑板報畫(huà)得這么樣，展板布置得怎么樣。待你處理好這些事，回到家后，看著(zhù)寫(xiě)到一半的文章，拿在手中的筆卻寫(xiě)不下去了。原本的那些思路似乎都化為泡影，消失不見(jiàn)。而你的休閑時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，只好放下手中的筆去做作業(yè)。

　　而最有戲劇性的是你做了一半時(shí)你又有了文章后續的`想法，這時(shí)你又要考慮到底是要先寫(xiě)作業(yè)，還是先寫(xiě)文章。很有可能最后什么事也沒(méi)有做好，或是花了平時(shí)好幾倍的時(shí)間才完成的，那便是進(jìn)入了碎片化的生活了。

　　現在社會(huì )上最多的便是碎片化的閱讀了。

　　你一定覺(jué)得很好奇吧，怎么碎片化的閱讀？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是分開(kāi)閱讀。這時(shí)你一定很疑惑吧，這分幾次閱讀不是很正常的嗎？如果你要讀一本書(shū)，大多數人應該都不會(huì )一次性的讀完吧，除非是一些閱讀速度超級快的人，或是這本書(shū)很短。不然都是應該分為幾次的吧，不然也讀不出這書(shū)里的韻味�？墒�，我說(shuō)的并不是傳統意義上的，而是我是的則是通過(guò)手機、電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò )等方式進(jìn)行斷斷續續的閱讀方式進(jìn)行閱讀。但是這并不有利于我們的知識增長(cháng)，雖然表面上好似于提高了我們的閱讀量，但這種碎片化的方式正在慢慢地碎片花著(zhù)我們。但只要不去盲目追從，我相信我們就不會(huì )被輕易地碎片化。

　　在碎片化的時(shí)代里，我選擇撥開(kāi)迷霧，乘流而行，在時(shí)代的浪尖上修得一份完整。

　　生活論作文 13

　　現在互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越發(fā)達，人們的生活節奏也越來(lái)越快，已經(jīng)很少有整塊的時(shí)間去做事了，我們只能用中間剩余的10幾分鐘來(lái)做一些還沒(méi)來(lái)得及做的事。

　　“吃飯啦！”媽媽叫到，“快點(diǎn)，不然都涼了�！蔽覒�了一聲，收拾了一下我的書(shū)桌，洗完手坐在餐桌邊。媽媽自顧自拿起手機，看起她工作上的事。我四處張望了一下，隨手拿起一本放在手邊的書(shū)，也不管什么名字，直接翻開(kāi)了看。我快速吃完飯之后，又回到房間。

　　早上到達學(xué)校，老師在教室里批改訂正，并催促道：“快點(diǎn)啊，我們課上是沒(méi)有時(shí)間做這些的，所以要抓緊時(shí)間�！笨焖倮硗陼�(shū)包后，一天的學(xué)習，就從把面前的這張卷子訂正完開(kāi)始。交訂正后，如果還有時(shí)間，就把昨天學(xué)的復習一下，或者預習一下今天要學(xué)的內容。中午午自習也不閑著(zhù)，除了休息一下之外，更多的都是做回家作業(yè)或完成在學(xué)校要搞定的事情�！拔覀內ゲ賵�(chǎng)上玩一會(huì )兒吧！”我邀請著(zhù)我的同桌�！跋劝褦祵W(xué)卷訂正完再去�！蓖�桌淡淡的回答�！熬鸵粫�(huì )兒�！蔽疫�不死心，“５分鐘不會(huì )耽誤什么的，一直呆在教室里也不好��！”同桌猶豫了一下，“好吧，就５分鐘�！彼�最終還是答應了。

　　這樣的'生活日復一日，我們似乎都習慣了這樣的節奏，一有空閑的時(shí)間，就做一些沒(méi)有時(shí)間做的事情。這樣對我們的生活影響很大，比如“等我有時(shí)間再說(shuō)吧”，但沒(méi)有多少時(shí)間是空閑的，有時(shí)間也會(huì )做一些更重要的是，導致這件事一直沒(méi)有辦法去做，一直等到很久很久以后，才想起來(lái)，啊呀，這件事我還沒(méi)做呢！

　　碎片化的時(shí)間、碎片化的生活，似乎一直在影響著(zhù)我們

　　生活論作文 14

　　現在科技十分發(fā)達，從沒(méi)有手機，到智能手機；從黑白電視，到藍光電視；從笨重的大計算機，到現在輕便的筆記本電腦；從全靠人力，到人工智能。這些都已經(jīng)做到了，越來(lái)越方便，也給我們帶來(lái)了不少“麻煩”。

　　手機，這種科技的產(chǎn)物，原來(lái)是想讓人們的通訊更便捷，但對于那些打騷擾電話(huà)，甚至是詐騙電話(huà)的人，他只是個(gè)工具，利用這種“工具”給他人帶來(lái)不便。

　　手機里的騷擾電話(huà)真多，真煩！有一回，我在廚房幫媽媽燒菜，媽媽正準備燒我愛(ài)吃的青椒炒蛋。媽媽剛把油倒進(jìn)鍋里，手機的`電話(huà)鈴聲突然響了，媽媽放下鍋鏟，拿起電話(huà)：“喂，你是哪位？”媽媽聽(tīng)了五秒后回答：“對不起，我從不炒股，再見(jiàn)！”這時(shí)，鍋里的油已經(jīng)向外濺起來(lái)了，于是媽媽馬上把打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里�？呻娫�(huà)又來(lái)了，媽媽又拿起電話(huà)：“喂，有什么事？”媽媽明顯不耐煩了，接聽(tīng)了十多秒鐘后，媽媽說(shuō)：“對不起，我不考慮買(mǎi)房子�！蔽以谶吷隙己呛橇�，媽媽每天都會(huì )接到不少房產(chǎn)中介的推銷(xiāo)電話(huà)。這時(shí)鍋底的蛋液已經(jīng)粘鍋了，媽媽趕緊翻炒，卻發(fā)現底部的雞蛋已經(jīng)糊了�！鞍パ�，這怎么辦呀！”媽媽既生氣，又無(wú)奈的說(shuō)道。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把切好的青椒倒進(jìn)鍋里，媽媽說(shuō)：“這會(huì )可終于沒(méi)有電話(huà)了�！笨烧f(shuō)曹操，曹操到，電話(huà)鈴聲又響了，媽媽火了，拿起電話(huà)就喊：“喂，什么事？”這次媽媽耐心的聽(tīng)著(zhù)對方嘮叨了大約一分鐘后，媽媽說(shuō)：“這個(gè)培訓班我考慮下吧�！彪娫�(huà)掛斷了，可菜卻徹底糊了。

　　我們離不開(kāi)手機，可手機也讓我們的生活變成了碎片，讓我們都管理好手機，讓手機成為人們真正的幫手。

　　生活論作文 15

　　步行，人力車(chē)，自行車(chē)，汽車(chē)，飛機，磁懸浮，口傳，飛鴿傳書(shū)，狼煙，電話(huà)，微信。

　　行走在街上，望著(zhù)一個(gè)個(gè)大步行走，面無(wú)表情的人，當表情不在“表情”。路邊的小男孩哭著(zhù)鬧著(zhù)要吃棒棒糖，一邊哭一邊偷偷看著(zhù)父母，當母親說(shuō)了聲：“去買(mǎi)吧！”到時(shí)候，小男孩瞬間蹦了起來(lái)，一點(diǎn)都沒(méi)有哭過(guò)的痕跡。自過(guò)年時(shí)，大人總讓我們向一些陌生的叔叔阿姨拜年，“快拜年��！”媽媽催促道。小男孩麻木的問(wèn)好，然后那些人就給紅包

　　時(shí)間無(wú)法在回去，科技的發(fā)展越來(lái)越快，如今我們這一代談?wù)摰脑?huà)題八成離不開(kāi)手機上看的，玩的東西。還用多少人，能在這碎片化的生活中悠閑的坐在窗前品一杯咖啡。

　　今年暑假，學(xué)校組織同學(xué)們去英國游學(xué)，去之前聽(tīng)說(shuō)英國是一個(gè)提倡慢生活的國家。到了那兒才發(fā)現，他們也不是很慢，即使英國人做事都慢。該吃飯還是得吃，喝水還是得喝，手機還是照樣得玩。根本就是平時(shí)趕時(shí)間一樣，早上起來(lái)集合要遲到，自由活動(dòng)集合要遲到，依舊還是，趕！趕時(shí)間！

　　而手機的出現，讓生活成了碎片一般，手機上找工作，手機上訂外賣(mài)，到手機上交朋友、聊天，手機上購物，玩游戲。相對來(lái)說(shuō)手機，網(wǎng)絡(luò )，電腦等高科技的確讓世界變小了，可是變小了有什么用，人與人之間的距離就更遠了。哪怕是讓人都靠在一起，也不過(guò)都低頭看自己手里的`手機。

　　碎片般的生活，也許會(huì )讓我們加快進(jìn)步的速度，但或許會(huì )讓我們更加勞累。

　　碎片的生活是好但也是壞，提高了人們的工作效率，但也同時(shí)，似乎人們也離不開(kāi)那高科技。

　　生活論作文 16

　　一個(gè)人，如果他的一生被分成大塊大塊時(shí)間的話(huà)，可能他需要上萬(wàn)小時(shí)的學(xué)習，工作，睡覺(jué)

　　由此可見(jiàn)一斑，碎片化生活無(wú)處不在。如今信息化社會(huì )中，為了更高效地工作，把時(shí)間碎片化。許多應用軟件為此孕育而生，他們也因此依賴(lài)時(shí)間碎片化，我也曾經(jīng)用過(guò)一些軟件；能把2000多個(gè)中考詞匯分成265天，像螞蟻吃大象一樣，持之以恒，最終啃完這塊硬骨頭；能把60公里的路化成30天的'每天2公里，讓運動(dòng)生生不息碎片化所具有的另一層含義，是積少成多。它可以把大量的信息分解成無(wú)數碎片，又把碎片重新粘合。

　　洛杉磯湖人隊頂梁柱科比在退役之前，有人曾問(wèn)過(guò)他，打籃球有什么技巧，他的教練替他回答：“他不過(guò)是把時(shí)間碎片化了而已�！彼�上午一天被細細的碎片化地分為了體能訓練，罰球等等

　　碎片化生活可以保證生活的高效，生活的許許多多的方面，但是它很難保證生活的完整性。諸如，長(cháng)篇小說(shuō)，我們可以讀完它，可是我們很難像以前一樣，泡一壺好茶，用一個(gè)下午靜心地一氣呵成讀完它，而是抽空一點(diǎn)一點(diǎn)地看，而失去了一本書(shū)的味道�？旃澴嗟纳�活讓我們不得不放棄生活的完整性。

　　不過(guò)，也很難說(shuō)什么東西是完整的，什么東西是碎片化，碎片化與完整性也只是相對的。碎片化的生活，同時(shí)讓我們得到了快捷，失去本味；得到了持之以恒，失去專(zhuān)心致志。它可以讓你因為自我規劃，細小分解，事半功倍；也可以因為一口氣做事最終力不從心。

　　總而言之，不管是否支持碎片化，碎片化的生活，無(wú)法抹去，也無(wú)法成為永恒，但是它已成為我們生活中不可少的一部分。

　　生活論作文 17

　　我們正處于一個(gè)碎片化的時(shí)代。

　　每天我們除了上學(xué)，工作，剩下的大部分時(shí)間便在和互聯(lián)網(wǎng)打交道。碎片化的閱讀，社交，購物，一點(diǎn)點(diǎn)的正在侵蝕我們的生活我們卻早已習以為常。在工作之余，拿出手機快速地掃一眼新聞，或者看一些有趣的小視頻，都給枯燥的生活增添了一些色彩。網(wǎng)絡(luò )，有利也有弊。

　　可是這樣下去真的好嗎？當人們愈發(fā)的沉迷于網(wǎng)上的新聞和小說(shuō)，你會(huì )發(fā)現，新聞變得越來(lái)越空洞，小說(shuō)變得越來(lái)越無(wú)趣，低級。整體閱讀質(zhì)量下降。只要你付了錢(qián)，所有人都能在網(wǎng)上寫(xiě)小說(shuō)，媒體也可以放肆的修改新聞的真實(shí)性，只為博得網(wǎng)友們的眼球。與之同時(shí)，實(shí)體書(shū)店，書(shū)報亭正在一點(diǎn)點(diǎn)消失，作家們也在絞盡腦汁的收集素材，改稿子，卻扔為銷(xiāo)售量而發(fā)愁人們不屑于在買(mǎi)書(shū)買(mǎi)報紙了，都能在網(wǎng)絡(luò )上看得到的內容，為何還要走出家門(mén)呢？

　　不僅僅是閱讀，影響極大的還有社交。人民有了互聯(lián)網(wǎng)，面對面的交流減少了，取而代之的`是隔著(zhù)屏幕發(fā)送來(lái)的一句問(wèn)候，冰涼冰涼，沒(méi)有溫度。聚會(huì )少了，低頭族更多了，相對的疾病也變多了。近視，頸椎病網(wǎng)絡(luò )社交越來(lái)越深入人的生活。見(jiàn)面打招呼的習慣正一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡，變成了在網(wǎng)絡(luò )上偶爾的問(wèn)候，慢慢與身邊的人不那么親近，相反能和未曾謀面的網(wǎng)友談天說(shuō)地

　　漸漸地，不僅是精神方面被取代�！叭丝恳卵b”，“民以食為天”也飛快的融入了網(wǎng)絡(luò )生活。餓了，隨時(shí)隨地都可以拿起手機，過(guò)不了多久，熱氣騰騰的食物變送上了門(mén)。你也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )超市購買(mǎi)你所需要的物品，足不出戶(hù)，著(zhù)實(shí)方便。網(wǎng)絡(luò )超市也提供了七天可退貨服務(wù)，更加便利了人們的生活，當然也改改改人們的生活方式。

　　總的來(lái)說(shuō)，碎片化生活有利也有弊。如何讓網(wǎng)絡(luò )變得對自己有益，還是得看自己如何掌控。

　　生活論作文 18

　　在學(xué)校生活中，每天都有各種不同的課程，每天都有堆積如山的作業(yè)，每個(gè)休息日都有花式繁多的補習班。唉！想要抽出時(shí)間讀那引人入勝，扣人心弦的文學(xué)作品，談何容易！也只能忙中偷閑，抽取生活中的一些空隙時(shí)間來(lái)滿(mǎn)足我對讀書(shū)的饑渴和欲望。

　　在校生活

　　寄住在學(xué)校給了我一個(gè)讀書(shū)的機會(huì )，在課間時(shí)，拿出一本《朝花夕拾》去閱讀，真是有益身心��！魯迅年少時(shí)在百草園里的一個(gè)個(gè)故事仿佛就浮現在眼前。其中我對捕鳥(niǎo)的.場(chǎng)景最為喜歡，“掃、支、撒、系”這些動(dòng)詞運用的非常精確，生動(dòng)形象地描述了捕鳥(niǎo)的全過(guò)程，讓人不禁也躍躍欲試。在晚自習時(shí)，完成老師布置的各種作業(yè)后，趕緊拿出神話(huà)故事集，其中有為人類(lèi)默默奉獻，卻受盡苦難的英雄普羅米修斯；有偉大的英雄海格力斯；開(kāi)天辟地的盤(pán)古，他們的英雄氣概正是我們應該去學(xué)習的�；氐剿奚�，完成個(gè)人的衛生工作，爭分奪秒以迅雷不及掩耳之勢抽書(shū)翻閱，用聊天的時(shí)間換來(lái)讀書(shū)的快樂(lè )，豈不妙哉！

　　周末生活

　　我的周末基本被一大堆補習班所占領(lǐng)，早出晚歸，再加上學(xué)校的周末作業(yè)，時(shí)間上更是捉襟見(jiàn)肘，別說(shuō)讀書(shū)了，就是完成作業(yè)時(shí)間都很緊張。不過(guò)在一次嘗試乘地鐵時(shí)閱讀書(shū)籍后，徹底改變了我的周末生活。一開(kāi)始，覺(jué)得環(huán)境喧鬧，根本不適合讀書(shū)，但我靜下心后，竟然發(fā)現不管車(chē)廂多么的吵鬧，我也能讀得津津有味。在嘈雜的環(huán)境讀我喜歡的戰爭類(lèi)書(shū)籍真是相得益彰��！

　　無(wú)論在緊張的學(xué)習生活，還是在繁忙的周末時(shí)光，我都會(huì )努力創(chuàng )造機會(huì )，抽取適當的時(shí)間去讀書(shū)，汲取書(shū)本中的營(yíng)養，為我服務(wù)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它使我學(xué)習進(jìn)步，生活豐富多彩。

　　時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。用碎片化的時(shí)間去讀書(shū)真是其樂(lè )無(wú)窮��！

　　生活論作文 19

　　人們遇到新事物都會(huì )有一段適應的過(guò)程，可碎片化的生活卻不是這樣的，它門(mén)檻很低，也很容易融入，他不需要你與多少時(shí)間，多少精力，只要你空閑就可以做到碎片化的生活，這也是它很快融入到我們生活中的原因。

　　碎片化的生活就像是把你的生活都切開(kāi)來(lái)，分成一塊一塊，你不必要在某一定的時(shí)間內做某事，它可以讓你自由支配你的時(shí)間，可是這就會(huì )導致你在碎片化的生活中，有時(shí)會(huì )忘記你今天早上利用這段時(shí)間干了什么，也有可能導致信息的不完整。

　　但是它也有優(yōu)點(diǎn)，它不僅可以把你的時(shí)間完全利用，更可以把你的時(shí)間轉化為有用的地方，他把你的生活或者說(shuō)是廢棄的時(shí)間，轉化為知識，也許把你荒廢的一天變成了充實(shí)的一天。也許把你的睡覺(jué)時(shí)間變成了學(xué)習時(shí)間，也許把你的吃飯時(shí)間變成看書(shū)時(shí)間，這就是互聯(lián)網(wǎng)的作用，也就是所謂的碎片化生活。

　　碎片化生活也許有人覺(jué)得每天這么累，有好處嗎？我覺(jué)得碎片化生活可以說(shuō)是一種現代社會(huì )可以吧時(shí)間變成有用的東西的'一種方式，而這種方式在我們這個(gè)時(shí)代很少見(jiàn)，甚至高效率的轉換真的很少見(jiàn)。我覺(jué)得不管是碎片式閱讀或者碎片式吸取知識，都可以吧荒廢的時(shí)間變成有用的時(shí)間，但是碎片化需要大量的記憶，否則會(huì )造成一個(gè)現象，你上午用碎片化閱讀的東西，如果你記憶不好，則會(huì )忘記，導致碎片化生活真的碎片化，什么東西都差一點(diǎn)想起來(lái)，但就是沒(méi)辦法串起來(lái)，這只能說(shuō)明你記憶不行。

　　我覺(jué)得任何人都有權利去享受碎片化生活，但是你要怎么去把碎片化生活做到好，發(fā)揮出它的作用，這就值得我們去深入探討。

　　生活論作文 20

　　在這個(gè)充斥著(zhù)信息碎片的時(shí)代，所有的事和物都變得碎片化了。連閱讀都變得碎片化了，那問(wèn)題來(lái)了，我們應該怎樣將碎片重圓呢？

　　為什么會(huì )變得碎片化？人們企圖用更短的時(shí)間了解更多。其次還有人們?yōu)榱藢�金錢(qián)的追求，所謂人為才死，鳥(niǎo)為食亡。如果說(shuō)碎片化的生活是怪誰(shuí)，那就是我們。

　　碎片化的利弊在那？我來(lái)舉個(gè)例：一個(gè)人要考試了，他用碎片化的時(shí)間來(lái)復習和背單詞。有用嗎？答案是沒(méi)用！假如他在課間背了10個(gè)單詞，然后上了一節語(yǔ)文課，到了下課還是白搭，人的大腦不是U盤(pán)存進(jìn)去了就出不來(lái)了，人的.記憶有限。而優(yōu)點(diǎn)是我有一個(gè)例子證明：一個(gè)人在背單詞，背了10個(gè)滿(mǎn)足了他的虛榮心。沒(méi)錯優(yōu)點(diǎn)就是會(huì )及時(shí)滿(mǎn)足人們的虛榮心，但畢竟是“虛”榮心，都是虛的。

　　碎片化閱讀也是目前的一個(gè)問(wèn)題。它的利是你在何時(shí)何地，只要掏出手機下一個(gè)閱讀軟件，隨時(shí)隨地都可以閱讀，但弊是讓人產(chǎn)生心理依賴(lài)，放眼望去這樣的人比比皆是，長(cháng)期碎片化閱讀會(huì )讓人們注意力難以集中。一句話(huà)，利：充分利用了時(shí)間，弊：心理依賴(lài)，信息泛濫影響心智。

　　活到老，學(xué)到老。像一個(gè)大道理，人人都同意，但是網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)綁架了我們的生活，一有空打開(kāi)手機和那些活在虛擬擬世界里的人物打打殺殺。達道理我不懂，但我知道打游戲至少比學(xué)習重要吧！除非你說(shuō)你以后要靠打游戲為生，我也沒(méi)花說(shuō)。

　　時(shí)代在進(jìn)步！如果過(guò)分去抵制碎片化的生活和信息時(shí)代你會(huì )被out的！也不可能我一聲令下碎片化的生活就停止了，總之時(shí)代在變化，也許明天，碎片化的生活就停止了！

　　生活論作文 21

　　小時(shí)侯的我，特別喜歡語(yǔ)文，成績(jì)也很好�？墒�，升入高年級后，作文拉了我后腿，每次考試，作文都是9分、10分的扣，偶爾扣個(gè)4、5分，就會(huì )很開(kāi)心。

　　我寫(xiě)作文，都是一堆廢話(huà)，再不就是用詞不準確，而對此，我也不知所措。媽媽說(shuō)，多看書(shū)，作文自然會(huì )好的。

　　今年暑假，我去圖書(shū)館借了很多書(shū)，回家后，認認真真地看起來(lái)了�？墒�，暑期中的我，又有樂(lè )器考級，又有繪畫(huà)的樂(lè )趣，還要鞏固一些文化課知識，剩下的'時(shí)時(shí)間也不多了。媽媽又說(shuō)，利用碎片化時(shí)間。我聽(tīng)后，便開(kāi)始了我的碎片化生活。

　　一早起來(lái)，我刷牙洗臉后，還有一會(huì )才能吃早飯，我想起媽媽的話(huà)，拿出《中學(xué)生獲獎作文》來(lái)看;拉完二胡，我習慣性地伸著(zhù)懶腰，打個(gè)吹欠，突然想到了媽媽的話(huà)，又拿起書(shū)看了起來(lái);做完作業(yè)，我的手不由自主地伸向了手機，想玩一會(huì )，但想起了媽媽的話(huà)，放下手機，拎起書(shū)，再次看了起來(lái)……

　　這樣，每天我可以擠出一些時(shí)間看書(shū)，粉色封面的摘抄本上，密密麻麻地寫(xiě)了很多好詞、好句、好段。一個(gè)暑假下來(lái)，我看了幾十本書(shū)，知識增長(cháng)了不少，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。坐公交時(shí)，我很自然地拿出書(shū)來(lái)看;體息時(shí)，我習慣地掏出書(shū)來(lái)看同;外出游玩時(shí)，我也總會(huì )帶上一本書(shū)。

　　荀子曰：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。而我作為一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有超人的智慧，沒(méi)有過(guò)目不忘的記憶，但卻有著(zhù)各科考試的壓力，很多時(shí)侯，要想取得一個(gè)好成績(jì)，需要付出很多的努力，這一切，必須源于堅持與積累。按排好碎片化的生活，真的很好，它可以讓我充實(shí)自已，提高自己，完善自己。

　　生活論作文 22

　　一開(kāi)始，剛拿到這篇文章的題材并不知道寫(xiě)些什么�？墒�，我一想，想到了一個(gè)比較嚴重的問(wèn)題。

　　清晨，一般都是鬧鐘叫醒的，我們吃早飯時(shí)一般都會(huì )看看手機，然后我們去上學(xué)或上班。如果走迷路了需要用到導航。有空閑的時(shí)間，有的人就會(huì )刷刷朋友圈，微博，看看新聞什么的�；氐郊液笥珠_(kāi)始看手機，吃飯后越來(lái)越少的人和家人聚在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)�；�本上一天就過(guò)去了。

　　因為科技的發(fā)展很多人已經(jīng)離不開(kāi)手機了，手機是很方便，可以隨時(shí)隨地的獲取知識，可以在網(wǎng)上買(mǎi)什么東西。越來(lái)越少的'人會(huì )去逛實(shí)體店。寫(xiě)日記，書(shū)信，讀紙質(zhì)報紙等等。有豐富靈魂的活動(dòng)變得異常珍貴。碎片化的生活改變了我們的生活。我們缺乏深刻的思考，只有上網(wǎng)一查就能找到答案，這讓我們不再需要動(dòng)腦子。我們的注意力很難集中，完成了工作學(xué)習后，我們不能合理的利用時(shí)間，而是去看一些無(wú)關(guān)緊要的跟你完全沒(méi)有關(guān)系的信息來(lái)消遣時(shí)間。往往這些信息讓我們患上拖拉癥。比如：看完這條信息后再去干什么。有了這些軟件讓我們方便了許多�？晌覀儾荒苷�天泡在這上面！我們的靈魂越來(lái)越空虛。因為科技的發(fā)達，我們已經(jīng)迷失在碎片化的迷宮里！

　　改變碎片化的生活已經(jīng)刻不容緩，不過(guò)改變碎片化的生活還得從自身做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變。合理的利用使用時(shí)間，讓我們生活有營(yíng)養，真實(shí)，豐富，有內涵的世界里吧！多讀紙質(zhì)書(shū)，多看有營(yíng)養的消息，讓我們的靈魂真正的豐富起來(lái)。多交談，多陪陪家人和孩子，別再讓碎片化的生活進(jìn)入我們豐富多彩的生活里。

　　生活論作文 23

　　文章的開(kāi)始請大家跟隨我一起閉上雙眼，回憶一下上次一次你和家人一起超過(guò)一個(gè)小時(shí)的聊天是什么時(shí)候？上一次你在圖書(shū)館看一下午書(shū)是什么時(shí)候？上一次你獨自沉浸在面朝大海，春暖花開(kāi)是什么時(shí)候？我已經(jīng)不敢再回憶下去了，想想看，以前我們的生活是怎樣度過(guò)的？抱著(zhù)一本書(shū)看個(gè)3小時(shí)；或出門(mén)鍛煉2小時(shí)。這些都是完整的，不被分開(kāi)。而現在呢，設某某人想看書(shū)3小時(shí)，可他真實(shí)看書(shū)的時(shí)間又是多少呢？有可能，手機叮咚一下，微信又有人刷朋友圈了，然后你就打開(kāi)手機看微信，看完了，發(fā)現45分鐘已經(jīng)過(guò)去，剛拿起書(shū)5，6分鐘，叮鈴鈴，電話(huà)又響了，他跑去接電話(huà)，原來(lái)是一個(gè)老朋友，又聊了30分鐘。這時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)想看電視休息一下，結果看電視看的入迷了，1小時(shí)又過(guò)去了。所以說(shuō)你看書(shū)的時(shí)間又可能不超過(guò)1小時(shí)。出門(mén)鍛煉也是一樣，有可能鍛煉時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。我們的生活已經(jīng)被分裂了，原本看書(shū)的3小時(shí)被分裂了，最后只剩下不到一小時(shí)。這樣真的好嗎？造成這一切的又是什么？現在的我們已無(wú)法靜下心來(lái)做某件事，我們的每天都被分裂了，這不是一個(gè)好的開(kāi)端。

　　看過(guò)蝴蝶效應嗎，電影里的主人公伊萬(wàn)，就因為一件小心的事，而改變了自己的美好未來(lái)。想想看，碎片化的生活本就不是一個(gè)好事情，按照蝴蝶效應的原理，我們的未來(lái)是不是也會(huì )越變越糟呢？顯而易見(jiàn)，當你的生活越來(lái)越碎片化的時(shí)候，你對知識的吸收也是不深入和完整的，你對家人和朋友的`愛(ài)的體驗也是不深入和完整的，你的將來(lái)也就是一個(gè)深受外界控制的將來(lái)。我們也許不能完全離開(kāi)一個(gè)碎片化的生活，但自律的你一定可以擁有完整的知識，完整的愛(ài)與人格。

　　生活論作文 24

　　我的爸爸是一位公司的負責人，平時(shí)工作繁忙，經(jīng)常外地出差，回家也有接不完的電話(huà)，所以大部分時(shí)間都是奶奶和媽媽陪著(zhù)我。我真的好想讓爸爸多抽出些時(shí)間陪陪我��！

　　那天爸爸出差回家，我要求爸爸陪我下象棋，爸爸說(shuō)：好啊，好久沒(méi)有陪你了，今天我在家休息，就好好陪陪我的寶貝女兒�！卑职謸е�(zhù)我爽快地答應了。我拿出象棋和爸爸對戰，“跳馬！”爸爸大喊道。眼看我的老將無(wú)處可逃，家里的座機響起，我跑過(guò)去接起電話(huà)，那頭傳來(lái)一位男士的聲音：“請問(wèn)您需要買(mǎi)房嗎？”我連忙掛掉電話(huà)，生怕他會(huì )滔滔不絕地為我介紹房產(chǎn)。我迅速回到剛才的戰場(chǎng)中，突然計上心頭，我把我的將向右移動(dòng)一步，我得意的瞄了爸爸一眼，爸爸的'眉頭皺了起來(lái)，肯定是在想對付我的招數�！岸＿恕卑职值氖謾C響了起來(lái)，爸爸拿起手機，對我說(shuō)：“我回個(gè)微信就好�！蔽抑荒茉谝慌詿o(wú)聊的擺弄著(zhù)已經(jīng)被“吃掉”的棋子。

　　還好，還好，爸爸回微信的時(shí)間不長(cháng)，他坐下后問(wèn)：“剛才下到哪啦？是你出棋還是我出？”我剛想張口回答爸爸，卻一時(shí)間連自己都不知道該誰(shuí)下棋了�！鞍职�，我們重新下……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸那刺耳的手機鈴聲又一次響起來(lái)，我用期待的眼神看著(zhù)爸爸，多么希望他不要接電話(huà)，爸爸抱歉地看了我一眼，迅速接起電話(huà)，只聽(tīng)他很?chē)烂C地說(shuō)：“張總，你放心，我會(huì )馬上安排工程師，保證及時(shí)到您那里維修機器……”聽(tīng)到這里，我知道今天的“象棋大戰”徹底泡湯了，可我想跟爸爸多聊一會(huì )不僅是和爸爸下象棋，我還想跟爸爸聊聊我在學(xué)校和小伙伴發(fā)生的趣事呢……

　　好好的一場(chǎng)“象棋大戰”變得支離破碎，我多想爸爸能長(cháng)時(shí)間在我身邊，而不是碎片化的陪伴我。

　　生活論作文 25

　　如今我已升入初中，我突然發(fā)現生活變得如此碎片化。

　　在學(xué)校里，作業(yè)量不斷增加，甚至課間都必須在教室里做作業(yè)，只有這樣晚上才不用做作業(yè)做到十點(diǎn)。如果作業(yè)多，連午休都要在作業(yè)堆中度過(guò)，而且做作業(yè)時(shí)常常老師會(huì )沖進(jìn)教室，催訂正、催背書(shū)、而當一切都結束時(shí)，腦子里的思路便會(huì )像毛線(xiàn)一樣雜亂無(wú)章，毫無(wú)靈感。

　　每到周末，只有在小學(xué)時(shí)我會(huì )歡呼雀躍，而現在的我卻高興不起來(lái)。周末不僅要完成學(xué)校的作業(yè)，而且還要完成課外的作業(yè)，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸媽媽的嘮叨更是令我亞歷山大，而我的周末就在不同的興趣班之間穿梭，連睡個(gè)午覺(jué)也成了一種奢望。一大清早就被早早的叫起急著(zhù)穿衣戴帽，被送去課外班、上奧數、英語(yǔ)……這就是我的周末。

　　而在節假日里我常常會(huì )歡樂(lè )無(wú)比，可每次總是因為各種學(xué)習任務(wù)讓假期過(guò)得稍縱即逝。記得有一年國慶節，我計劃要去體育宮踢球，可爸爸此時(shí)扔來(lái)一句：你快理理東西，今天還要上畫(huà)畫(huà)課呢，節日里不放假哦，還有明天的英語(yǔ)課作業(yè)，你做完了嗎？我頓時(shí)傻眼了，就這樣難得的節假日就在上課中度過(guò)了。

　　寒暑假期間，我的課外班就更多了，就像今年暑假，我早上去上語(yǔ)文課，一回家就要開(kāi)始做奧數題，吃好午飯又繼續做，做到晚上，吃好晚飯。不等我坐在沙發(fā)上歇會(huì )兒，七點(diǎn)半的網(wǎng)課又開(kāi)始了，上到晚上十點(diǎn)，幾乎做到半夜才睡著(zhù)，這就是我悲慘的暑假。

　　每天的時(shí)間只有二十四小時(shí)，其實(shí)除去睡覺(jué)吃飯，剩下的`十小時(shí)說(shuō)少不少，說(shuō)多也不多。重要的是你該怎么利用時(shí)間，把我一分一秒，長(cháng)年積累下來(lái)，這樣你就比別人多了幾天，幾個(gè)月甚至幾年，比別人更能控制碎片化的生活，這就是我寫(xiě)到這里時(shí)的感想，也是當我遇到碎片化的生活時(shí)的好方法。

　　生活論作文 26

　　何時(shí)，我們奔波于繁忙的生活中，不再久駐；何時(shí)，風(fēng)景一閃而過(guò)，奔波中，生活化做碎片；卻又是何時(shí)，一針一線(xiàn)，將那碎片聯(lián)結，繡出一幅完整的畫(huà)卷。

　　紗綢上，斑斕的刺繡印證著(zhù)一個(gè)個(gè)零零散散的故事，卻最終匯聚成一股巨流，涌入回憶。無(wú)數的絲線(xiàn)，將回憶與生活緊密縫合，陪伴著(zhù)我，在最繁忙的年月。

　　完整的刺繡不僅考驗耐心，更費時(shí)，因此，那銀針與絲線(xiàn)不知何時(shí)成了包中的常駐客。一有空閑，便“見(jiàn)縫插針”。雪白的綢布逐漸顯出了五彩的圖案，也見(jiàn)證了我生活的點(diǎn)滴。

　　清晨，起得格外早，天空是淺藍色的，鳥(niǎo)兒正迎著(zhù)初升的太陽(yáng)鳴唱，晨風(fēng)襲來(lái)絲絲涼意，下意識地取出針線(xiàn)，淡藍的絲線(xiàn)在雪白的綢布上暈開(kāi)一絲清涼。絲線(xiàn)穿梭在絲綢之間，描繪著(zhù)清晨萬(wàn)物蘇醒的氣息，勾畫(huà)出新一天的開(kāi)始。

　　放學(xué)后的下午，窗外晚霞已染天空，時(shí)間尚早，對我來(lái)說(shuō)更是不可多得的空閑。取出針線(xiàn)，穿針，引線(xiàn)，白綢上留下一道夕陽(yáng)般的淺紅。反反復復，針尖一次次穿過(guò)薄棉，勾勒著(zhù)畫(huà)卷。似乎想要記下這黃昏之時(shí)天空中那一道亮麗的'殷紅。

　　列車(chē)飛馳，窗外的景色迅速后退，趕往探望外婆的路途中，車(chē)廂內多了片刻的寧靜。不知何時(shí)取出了針線(xiàn)，細細繡起了圖案。想念、牽掛聚集到了針尖，刺進(jìn)綢布，拖出一道色彩。刺繡的是花紋，勾勒的卻是心中事。

　　時(shí)間不知不覺(jué)中被填滿(mǎn)，那原本雪白的綢布已是五彩斑斕。它記錄了太多，印證了太多。那散落的生活點(diǎn)滴卻最終是被那針針線(xiàn)線(xiàn)凝聚成了一幅完整的畫(huà)卷。作品掛于墻頭，那破碎的生活最終是被縫合，也依然在被譜寫(xiě)。

　　生活論作文 27

　　馬上要步入初中了，媽媽為了鼓勵我，幫我買(mǎi)了一部最新的IPHONE7，可新學(xué)期還沒(méi)開(kāi)始，班主任家訪(fǎng)時(shí)再三叮囑：智能手機、智能手表等一律不能帶進(jìn)學(xué)校，而且平時(shí)也要杜絕。怎么能這樣啊，這個(gè)決定讓我有點(diǎn)不知所措。

　　手機好像已經(jīng)成了我的好朋友，一會(huì )兒來(lái)個(gè)微信聊個(gè)八卦，一會(huì )兒曬個(gè)朋友圈，一會(huì )兒來(lái)段美文……看似我的業(yè)余生活非常的充實(shí)，再看看枕頭邊《解憂(yōu)雜貨店》還沒(méi)解封，鋼琴邊的琴譜還等著(zhù)我，書(shū)法作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)上……原來(lái)我的生活也被潮流碎片化了。

　　其實(shí)我的生活早就被碎片化了。我平時(shí)非常喜歡看書(shū)，有時(shí)一看便是半天，我們家也創(chuàng )造了一個(gè)很好的讀書(shū)氛圍，做完作業(yè)，一起看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，然后分享自己所看的內容，不亦樂(lè )乎�？勺詮拇蠹遗鋫渲悄苁謾C后，機不離手，手不離機，只能規定一起看書(shū)時(shí)把手機調至靜音（起初要關(guān)機，可爸爸怕會(huì )耽誤他的事情）。有一次，一家人正饒有興致的'在一起圍讀，“嗡嗡……”手機震動(dòng)發(fā)出的聲音讓我們三個(gè)人的眼睛一直聚向爸爸的手機，然后看著(zhù)爸爸打開(kāi)手機，關(guān)上手機�！笆抢�圾短信”爸爸尷尬地說(shuō)。大家繼續低頭看自己手上的書(shū)，我剛剛進(jìn)入書(shū)中的美景中，又來(lái)了一陣陣的手機震動(dòng)聲，爸爸把食指舉到嘴邊“噓噓，客戶(hù)電話(huà)”，于是起身離開(kāi)，我和媽媽用無(wú)耐的眼神看著(zhù)它的背影，我急得說(shuō)“爸爸”……就這樣，我們其樂(lè )融融的家庭生活也被碎片化了。

　　當今社會(huì )，智能電子產(chǎn)品已經(jīng)完完全全的融入到我們的生活，因為我們自認為，在我們覺(jué)得最無(wú)聊、空虛的時(shí)候是因為它們的陪伴，讓我們不覺(jué)得自己虛度光陰，因為有它們，我們變得無(wú)所不知、無(wú)所不曉，還樂(lè )此不疲。而我們不知不覺(jué)地主動(dòng)或被動(dòng)的接受我們的生活被碎片化。

　　生活論作文 28

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我們的生活漸漸變得碎片化了，閱讀、購物，甚至生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在影響著(zhù)我們的心態(tài)與認知。

　　閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如今，電子屏幕替代了我們的書(shū)本。書(shū)，就像心靈的窗戶(hù)，看著(zhù)手機，就像一間房子沒(méi)有了窗一樣。說(shuō)到電子設備，就會(huì )想到玩游戲，不論是電腦游戲還是手機游戲，只要玩上幾分鐘，就會(huì )再想玩幾個(gè)小時(shí)，玩長(cháng)時(shí)間的.游戲，會(huì )讓你的眼睛發(fā)干，視力也會(huì )急劇下降，更可怕的是，為了玩長(cháng)時(shí)間的游戲，和家人吵架，并且破壞了家庭美好、和諧的環(huán)境，或者輸了一盤(pán)比賽而跳樓自殺，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)小孩玩充值游戲，他的媽媽是個(gè)垃圾工人，收入很低，但這個(gè)小孩卻將媽媽辛苦攢得幾萬(wàn)元在幾分鐘內用光了，唉！手機與電腦最后還是成為了讓時(shí)間碎片化的罪魁禍首。網(wǎng)上的一些不法分子通過(guò)社交等方式使人們倍受欺騙，讓人們家破人亡。

　　隨著(zhù)信息化的發(fā)展，有時(shí)碎片化的生活讓人們的心理變得黑暗，生活變得壓抑。因此，手機電腦應適當看，做到不瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)，適當游戲，適度益腦，適當放松。

　　我喜歡看書(shū)，喜歡在悠閑的午后，坐在寬敞明亮的圖書(shū)館內，捧著(zhù)一本書(shū)，細細品味，沉浸在知識的海洋。

　　我喜歡在天氣晴朗的日子里，與好朋友相約一起在公園里玩耍，在游樂(lè )園里也行，就算在小區里也好，能一起開(kāi)心地、暢快地玩一玩，笑一笑就好。

　　人，不能太懶，機器永遠替代不了人類(lèi)，人類(lèi)永遠是最強者。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽蚁嘈�，時(shí)間與生活緊密相連。我想對“不健康”的碎片化生活說(shuō)“不！”，我覺(jué)得如果能利用好時(shí)間，我們的生活可以更美好、更快樂(lè )、更多姿多彩！

　　生活論作文 29

　　隨著(zhù)城市科技的發(fā)展，人們也慢慢走向了“人生巔峰”，遇上了碎片化的生活，手機是現代每人不必可少，人手一個(gè)手機，給我們帶來(lái)了很多的方便。從諾基亞到IPHONE8，從短信到微信，手機使人們的生活更加的方便了起來(lái)。像現在，馬云設計出的軟件支付寶，只要你在手機里裝了這個(gè)軟件，綁定自己的銀行卡，走在馬路上，帶一個(gè)手機，看到有要買(mǎi)的東西掃一下就可以支付了。也可以通過(guò)淘寶來(lái)購買(mǎi)學(xué)習用品、生活用品，不用花費大量時(shí)間去商場(chǎng)里買(mǎi)，讓自己有更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習和運動(dòng)。

　　再例如一些閱讀軟件，以前可能看一本書(shū)，出門(mén)在外不可能一直帶在身邊，但是手機卻能做到，無(wú)論是在公交車(chē)或地鐵上時(shí)都可以隨手翻來(lái)看看；閱讀新聞也一樣，以前都是訂的報紙，看看今天有什么國家大事，一張報紙左翻翻右翻翻等你看到今天到底發(fā)生了什么事情，然后一看時(shí)間！1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，現在看新聞，上班中午吃好飯看看，兩三分鐘就好了。還有背英語(yǔ)單詞，手機上也有多的APP，利用碎片的`時(shí)間可以隨時(shí)隨地背單詞。再有的就是“餓了么”，餓的時(shí)候，只要在手機上操作幾下，便可以輕輕松松的在家中等待美味送貨上門(mén)，都不用人們出門(mén)。這樣方便了大家，也節約了很多時(shí)間。還有共享單車(chē)方便了很多人，走不動(dòng)了，路太遠了，都可以隨時(shí)在街上掃一掃就可以騎上自行車(chē)走了，這樣也為許多人省下不少路上的時(shí)間。

　　我遇上了一下信息化飛速發(fā)展的時(shí)代，我們可以利用各種各樣的便利，把各種碎片化的時(shí)間整合起來(lái)，可以多出很多時(shí)間做自己想做的事情。我們應該好好利用這些碎片的時(shí)間去多做一些有意義的事情。

　　生活論作文 30

　　“碎片化”一詞是描述當前中國社會(huì )傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法。所謂“碎片化”，原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可以將“碎片化”理解為一種“多元化”，而“碎片化”在傳播本質(zhì)上是整個(gè)社會(huì )“碎片化”或者說(shuō)“多元化”的一個(gè)體現。

　　英語(yǔ)里有句諺語(yǔ)“一個(gè)硬幣有兩面”，“碎片化”對我們的`生活來(lái)說(shuō)，同樣也有利有弊�！八槠�化”快速、及時(shí)、交互以及帶來(lái)的大量信息讓我們的生活變得更加的便捷，隨時(shí)隨地就能瀏覽新聞，出租車(chē)可以使用手機呼叫等等。但也正是“碎片化”的這種便利，讓我們開(kāi)始過(guò)分地依賴(lài)這樣的生活，我們在手機中醒來(lái)，在微信中睡去，在視頻中乘車(chē)，在短信中上課，在網(wǎng)游中吃飯“碎片化”讓我們的生活被它無(wú)情地撕裂。

　　有些人會(huì )提出說(shuō)“碎片化”讓我們的耐心越來(lái)越少，沒(méi)空讀完一本書(shū)、沒(méi)空看完一整篇文章，“碎片化”的生活方式讓我們的精神矮化、思考遲鈍、知識零散。但我認為關(guān)鍵還是在于我們自身，面對每天洶涌而至的信息，我們要有自己的判斷力，要學(xué)會(huì )對自己的生活進(jìn)行規劃，要學(xué)會(huì )對時(shí)間進(jìn)行掌控，學(xué)會(huì )在“碎片化”包裹的生活中，找到自己能獨立、深度思考的空間和方式，要學(xué)會(huì )做信息和生活的主人。

　　其實(shí)，“碎片化”本身是時(shí)代更替的產(chǎn)物，代表著(zhù)進(jìn)步和未來(lái)，能否更好地運用“碎片化”，或者說(shuō)正確地對待“碎片化”才是值得我們所有人都認真思考的問(wèn)題。

　　愿信息“碎片化”，而思考不“碎片化”；愿閱讀“碎片化”，而知識不“碎片化”；愿時(shí)間“碎片化”，而生活不“碎片化”。愿身處這個(gè)“碎片化”時(shí)代的我們，一樣能拼就出完整絢爛的人生。

　　生活論作文 31

　　如今的科技真是一把雙刃劍，在為我們的小康路上披荊斬棘之外，也將我們自己的生活劈成了碎片。

　　想一想，我們誰(shuí)還會(huì )在閑暇時(shí)翻書(shū)？誰(shuí)還會(huì )去看長(cháng)篇小說(shuō)？誰(shuí)還不是一刻鐘前在干一件事，一刻鐘后又去干另一件事了？

　　今天的科技允許我們十分有效地完成某些事，例如查閱書(shū)籍、資料等。但是，這樣真的沒(méi)有壞處嗎？并不是。我們用慣了快節奏的辦事方式，就會(huì )自然地認為什么事都可以快速地完成，從而導致我們對一些事情的敷衍。

　　當然，以上只是我個(gè)人針對我們學(xué)生人群的`想法。對于成年人，特別是工作較忙的人群，我想這不僅沒(méi)有壞處，還大大有好處。古時(shí)有一個(gè)典故可以證明這一點(diǎn)。

　　三國時(shí)，吳大帝孫權手下有一將，作戰英勇，姓呂名蒙字子明。但是因為沒(méi)有韜略，不擅長(cháng)攻殺戰守斗引埋伏，人稱(chēng)“吳下阿蒙”。呂蒙當權后，孫權勸其讀書(shū)。呂蒙以軍務(wù)繁忙而推脫之。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)潯陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！"

　　從這個(gè)典故中可以看出，忙里抽閑泛覽書(shū)籍是對人很有益處的，而如今的互聯(lián)網(wǎng)再適合用來(lái)做這件事不過(guò)了。但是，我們學(xué)生有的是時(shí)間學(xué)習，就不應用速成之法。應該還是慢工出細活，不要用網(wǎng)絡(luò )敷衍。

　　科技這把雙刃劍，如果能用得好，那將是一件令人膽寒的兵器�？墒�，如果用不好，它隨時(shí)可能傷害它的使用者。不幸的是，我們中的絕大部分不是能使用雙刃劍的武林高手。把自己的生活劃成了碎片，才知道自己并不會(huì )用這一的雙刃劍�？墒沁@時(shí)，我們已經(jīng)無(wú)能為力將自己的生活從新拼湊完整。

　　生活論作文 32

　　在碎片化的生活中，我們的生活每一個(gè)部分也都變成了碎片化的。就比如，碎片化閱讀，碎片化購物等等。然而碎片化的生活有利也有弊，也無(wú)時(shí)不在影響著(zhù)我們的心態(tài)和知識。

　　就拿碎片化閱讀來(lái)說(shuō)吧，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大力發(fā)展的今天，越來(lái)越多的青年開(kāi)始熱衷于網(wǎng)絡(luò )文學(xué)。在網(wǎng)文中，大多數都為同一種類(lèi)型的“套路”，但為什么還是會(huì )有人去喜歡網(wǎng)文，更有讀者去“打賞”作家，而不是沉下心去閱讀經(jīng)典文學(xué)呢？那是因為人們在碎片化的生活中已經(jīng)習慣于“快餐”而在我看來(lái)網(wǎng)文正是這種“快餐”生活的產(chǎn)物。有可能到了以后就可能不會(huì )有人再記得中國的四大名著(zhù)是什么，也可能不會(huì )記得古典文學(xué)。而只記得那些網(wǎng)文中的主角。

　　而碎片化的生活則不一定全是不良的，也有一些是好的方向對于我們有起到好的作用。

　　化的生活強調的速度，強調的效率。所以人們會(huì )用盡一切方法來(lái)加快自己的工作，而高效率的`電腦，網(wǎng)絡(luò )則就是人們所喜愛(ài)的對象。人們于以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲得大量的信息和材料，不必像從前去查閱書(shū)本和去圖書(shū)館，可以省下更多的時(shí)間去處理和思考來(lái)充實(shí)自己的報告和知識。

　　碎片化的生活也可以很好把我們的生活規劃，可以很好的節約時(shí)間省去那些不必要的時(shí)間也可以提高我們的料率�？梢越o我們更多時(shí)間去做更重要的事。

　　碎片化生活有利有弊，在我看來(lái)，只有好好的利用碎片化的生活而不是去改變它。因為碎片化的生活已經(jīng)是不可避免的一種存在，若是想改變它，則必須脫離對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)。這對于青年人來(lái)說(shuō)是不大可能的一件事。所以我們只能在碎片化的生活中盡可能的取出更多的時(shí)間去做那些只有精心是才能做得事，比如學(xué)習、閱讀。

　　生活論作文 33

　　互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越發(fā)達，在我們的日常生活中，許多人把大量時(shí)間花在了手機、網(wǎng)絡(luò )上，生活被碎片化了，碎片化的閱讀、碎片化的娛樂(lè )、碎片化的聊天碎片化的`生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著(zhù)我們的心態(tài)與認知。

　　以前沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，我們一天中有大段時(shí)間會(huì )花在閱讀上。對很多人來(lái)說(shuō)，閱讀是人生的一大樂(lè )趣。但是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )、手機的普及，閱讀已經(jīng)越來(lái)越被人們忽視了，感覺(jué)就像被人們遺忘了。即使正在讀書(shū)時(shí)，當看到一個(gè)不理解的生詞或有疑問(wèn)時(shí)，會(huì )馬上上網(wǎng)去查，查好后，又會(huì )被網(wǎng)絡(luò )上其他精彩內容吸引，忘記了原來(lái)的閱讀。經(jīng)常這樣讀書(shū)，還能讀好書(shū)嗎？請大家不要忘記書(shū)永遠是我們的良師益友，也是我們最好的伙伴。

　　不可思議的是連吃飯也會(huì )被一些人碎片化，飯吃到一半時(shí)，只要手機一響，立刻就會(huì )丟下飯碗，拿起手機，看著(zhù)看著(zhù)就忘記了吃飯，沉浸在手機中，這可真是“求看若渴，廢飯忘吃”。

　　旅游也被碎片化了。我相信有很多人都會(huì )在車(chē)上玩游戲，到了旅館先找網(wǎng)絡(luò )，躺在床上繼續玩手機。到外面時(shí)，有人走了幾步就會(huì )說(shuō)：“累死了！累死了！”找個(gè)長(cháng)椅坐下來(lái)掏出手機打游戲。但是我覺(jué)得在路上大可以看看外面的風(fēng)景，到了旅館我們可以熟悉一下旅館的環(huán)境，到了出去玩的時(shí)候可以欣賞一下祖國的大好河山。這樣就可以少用手機了。

　　聊天也被碎片化了。當人們在聊天時(shí)，經(jīng)常會(huì )被手機打斷。這樣聊天會(huì )越來(lái)越少，朋友會(huì )越來(lái)越疏遠。

　　互聯(lián)網(wǎng)人讓我們進(jìn)入了一個(gè)知識大爆炸的時(shí)代。雖然它豐富了我們的生活，但是我們上網(wǎng)還是要有節制，不能總是讓網(wǎng)絡(luò )侵蝕我們的生活。希望大家能夠不要整天沉迷于上網(wǎng)，這樣可以讓我們活得更精彩。

　　生活論作文 34

　　“碎片化”一詞是描述當前中國社會(huì )傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法。所謂“碎片化”，原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可將“碎片化”理解為一種“多元化”，而碎片化在傳播本質(zhì)上的整個(gè)社會(huì )碎片化，或者說(shuō)多元化的一個(gè)體現。

　　現代人的生活逐漸被碎片化，從來(lái)不能專(zhuān)心致志地干一件事，現在的人看書(shū)越來(lái)越少，一個(gè)中國人平均一年看7·86本書(shū)，其中4·65本是紙質(zhì)書(shū)，3·21本是電子書(shū)�？词謾C的時(shí)間越來(lái)越多，成年人平均一天要看一個(gè)小時(shí)的手機，這些漸漸地成為了我們生活的中心，但我們放松身心的事情卻做的越來(lái)越少。碎片化的生活把現代人分解掉了，讓人沒(méi)有時(shí)間去好好享受生活。最好能經(jīng)常出去看看，長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識，見(jiàn)見(jiàn)世面。不妨再多學(xué)幾門(mén)語(yǔ)言，也可以發(fā)展別的興趣愛(ài)好比如說(shuō)：樂(lè )器、下棋、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)總之，別再過(guò)碎片化的生活了。

　　我們不是沒(méi)時(shí)間去系統的學(xué)習，而是我們無(wú)意識把自己的時(shí)間碎片化了，如今的生活中閑暇時(shí)間，我們卻把最珍貴的`時(shí)間，用在了網(wǎng)絡(luò )的交流，可貴的閱讀與人交流的能力變得弱化了。我們作為中學(xué)生，如今最重要的是多學(xué)習，多讀書(shū)。把碎片化的時(shí)間用于閱讀書(shū)籍，而不是拿出手機做低頭一族。坐公交，乘地鐵，睡覺(jué)之前，這些碎片化的時(shí)間，我們都可以用于閱讀與學(xué)習，整合時(shí)間，多和朋友與父母聊聊天，也是利用碎片化來(lái)改變我們的生活。碎片化的生活真切體現了我們的生活與學(xué)習的方方面面，帶來(lái)了許多無(wú)可回避的信息與問(wèn)題。我們也要辯證的看待碎片化生活的利弊。碎片化生活正悄悄影響我們每個(gè)人。

　　生活論作文 35

　　現在的科技非常發(fā)達，同時(shí)，我們的生活也有改變。原來(lái)要固定一個(gè)點(diǎn)或是一個(gè)時(shí)間做的事情，如今隨時(shí)隨地就可以做成事情了。

　　在以前，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)、電子的時(shí)候，想跟朋友帶個(gè)信或聊聊天，家又離得很遠，要走很長(cháng)一段路或找住在離朋友家近的人給朋友報個(gè)信，非常的麻煩。住在城外的朋友還得專(zhuān)程跑一趟。所以為了避免麻煩，以前的人很少與朋友聊天，只有碰巧遇到了，才能聊幾句，使得朋友感情不是特別好，只有通過(guò)寫(xiě)信、寫(xiě)詩(shī)來(lái)遞增感情。

　　而現在，有了手機，微信等方便溝通的“大發(fā)明”之后，人們與朋友的交流非常便捷。打開(kāi)手機，隨便一點(diǎn)，就可以與朋友聊天了，還可以用視頻通話(huà)�，F在，不論你在商場(chǎng)里、上班路上、地鐵里都可以看見(jiàn)低頭族。只要手機隨身攜帶，就可以隨時(shí)聊天，手機也方便攜帶。朋友有什么新奇發(fā)現也可以通過(guò)手機來(lái)分享給好友。即使朋友在天涯海角，你足不出戶(hù)就能看見(jiàn)現在的朋友。不過(guò)這有利也有弊，弊就是你會(huì )減少運動(dòng)，并且對眼睛傷害很大。

　　現代的科技把我們的生活碎片化了，使我們每時(shí)每刻都可以做自己想做的事情�？萍颊�在飛速發(fā)展中。以前奮斗的目標是科技，現在奮斗的目標也是科技。我想說(shuō)：“我們的生活是很短暫的，就像地球中的`一塊玻璃一樣，把它敲碎，每一塊玻璃碎片都是我們干的每一件事情，科技把我的生活碎片化了”。

　　今天的科技無(wú)法改變，但明天的科技有可能會(huì )出現飛躍性的進(jìn)步，所以，我的生活可能會(huì )嘗試各種各樣新的極限挑戰！我很幸運遇上一個(gè)發(fā)達時(shí)期，遇上碎片化的生活。

　　生活論作文 36

　　雖然現如今碎片化已逐漸進(jìn)入我們的視野，改變我們的生活，甚至獲得越來(lái)越多人的支持和認可，而我卻認為，我們應該拒絕碎片化生活。

　　碎片化時(shí)間影響做事效率。例如當我們在閱讀的時(shí)候，若斷斷續續地看，通常會(huì )發(fā)生忘記先前內容的事情，因而不得不再次翻回去重讀，以至于浪費時(shí)間。無(wú)論做什么事，都應該專(zhuān)注，而現在我們太容易被外界因素所打斷，不知不覺(jué)中，原本完整的時(shí)間被分割成了碎片，很多東西轉眼便拋之腦后，原本短時(shí)間便能完成的事情也不得不花費更多時(shí)間。

　　時(shí)間被碎片化，不同的事情頻繁交換地做，使得我們身心俱疲，做事的效率自然而然也就下降了。

　　碎片化社交影響人際關(guān)系�；蛟S，這會(huì )讓我們認識很多不同的.人，然而僅僅是認識，長(cháng)久而固定的朋友卻很難求了。

　　當你急需幫助的時(shí)候，你在手機這頭焦急等待，他或許在手機那頭正跟其他人打王者，終于等到他回復，卻轉而又消失不見(jiàn)，可能是因為他“死”了，而你不知道。當你專(zhuān)注在社交軟件上跟一個(gè)人聊天，他突然消失，你感到奇怪，但你不知道手機對面的他又跟另一個(gè)人聊了起來(lái)，當然，他也可能睡著(zhù)了。

　　信息碎片化或許會(huì )讓人們了解非常多的信息，然而真的被記住的又有多少呢？閑下來(lái)時(shí)，刷空間，耍朋友圈，看到很多新的資訊也都很分散，每過(guò)一段時(shí)間就會(huì )有不同的信息出現，即使是針對同一件事，也會(huì )重新出現新的信息，又使人產(chǎn)生新的看法，畢竟，這些信息我們無(wú)法得知它的真實(shí)性與可靠性。

　　碎片化時(shí)代的到來(lái)，的確有很多便捷之處，然而在我看來(lái)，弊大于利，甚至可以成為無(wú)法專(zhuān)一做一件事的借口。因此，我們要拒絕碎片化生活。

　　生活論作文 37

　　現今的社會(huì )隨著(zhù)科技的發(fā)展和進(jìn)步，生活的節奏越來(lái)越快，人們的日常生活也變得雜亂不堪，有些人面對著(zhù)這樣的生活節奏，感覺(jué)活生生的像一個(gè)機器人，只知道工作上學(xué)，沒(méi)有了一定的生活目標，活著(zhù)就沒(méi)有了一定的目的。反而會(huì )問(wèn)自己“為什么活著(zhù)”這種消極的話(huà)因此面對碎片化的生活我們必須有自己的應對方式。

　　當生活碎片化，每天清晨起來(lái)，我們應當理性的問(wèn)自己今日的目標是什么，未來(lái)的理想是什么，自己為了什么而活著(zhù)等等的話(huà)來(lái)激勵自己，鼓勵自己以此來(lái)冷靜的面對每天的生活壓力，以免產(chǎn)生負面情緒。

　　當生活碎片化，我們應當適當調整自己每天的生活習慣，以此來(lái)改良自己的生活，以免陷入無(wú)盡的死循壞比如：每天熬夜后，自己每天的日常工作學(xué)習會(huì )非常疲憊，總覺(jué)得每天的生活總是非常的累；每天追劇追星，這樣會(huì )耽誤自己每天的回家所必須做的事情，這樣會(huì )越積越多，這樣重復幾個(gè)星期，幾個(gè)月甚至一年，你會(huì )覺(jué)得有做不完的事情在等待著(zhù)你去完成事例會(huì )使你厭惡每天的生活。

　　當生活碎片化，我們在每天完成自己應做的`事后，可以適當放松放松，做自己想去做的事情來(lái)緩解自己每天面對的生活壓力，不要過(guò)度勞累在工作上，一個(gè)人總是有限度的，你過(guò)度的去做這些事，總有一天你會(huì )垮掉。所以在你累的時(shí)候適當的去休息，這樣你才有足夠的精力去面對明天將要發(fā)生的事。

　　所以說(shuō)當你遇上碎片化的生活，你必須要去面對自己的生活壞境，要去適應，要去融恰，否則你必將被社會(huì )被生活壞境所淘汰，從而活的非常狼狽不堪。當你感覺(jué)你的生活一日不如一日，好好想想自己的問(wèn)題所在，該怎么去面對這樣的生活，以此來(lái)重新恢復到最佳的生活狀態(tài)，繼續你在現今節奏快的社會(huì )上的生活。

　　生活論作文 38

　　作為一名21世紀普通的中學(xué)生，我的生活充斥著(zhù)各種碎片化，手機、pad成了大家信息的主要來(lái)源。各種APP、各種微信文章、各種手游都想在你每天生活的短短24小時(shí)中占有一席之地。我們想用一些碎片化的時(shí)間學(xué)習一下，或者娛樂(lè )一下，卻發(fā)現不知不覺(jué)中我們整個(gè)生活都被碎片化了。

　　首先，最明顯的就是我們的閱讀被碎片化了，我們整天被電腦和智能手機上的眾多新聞、娛樂(lè )八卦、微信文章“輪番轟炸”，想集中注意力來(lái)學(xué)習點(diǎn)什么卻力不從心，更別提去認認真真的讀完一本紙質(zhì)書(shū)。

　　其次，就是我們的人際交往被QQ、微信等各種社交軟件碎片化了，媽媽跟我說(shuō)，她小的時(shí)候，幾乎暑假里的每一天都和小伙伴們混在一起，一起游戲、一起做作業(yè)、一起看電影。而我的朋友和同學(xué)都很忙碌，下了課我們各自回家，我們的'交往一般只是在微信里發(fā)個(gè)表情、QQ群里冒個(gè)泡。人際交往不再是兩個(gè)人面對面進(jìn)行了，而是用冰冷的機器來(lái)完成，卻缺少了人與人之間的情感交流。

　　還有就是我們的知識結構被碎片化了，我們一道題目不會(huì )做的時(shí)候，不是去研究這道題目的來(lái)龍去脈，而往往選擇直接百度得到答案，卻沒(méi)有完全弄懂。

　　學(xué)習本身是把知識打成碎片來(lái)吸收領(lǐng)悟，學(xué)習的過(guò)程卻是反碎片化的，沒(méi)有目標的學(xué)習并不會(huì )對你的成績(jì)有所幫助，打個(gè)比方說(shuō)，你看了這么多年美劇，并沒(méi)有提高你的英語(yǔ)水平，還是只聽(tīng)得懂“yes”和“no”一樣，其他只能靠翻譯。

　　碎片化其實(shí)有好有壞，它為我們簡(jiǎn)化了一些事情，提高了效率，比如我可以利用早上上學(xué)路上的碎片時(shí)間背幾個(gè)單詞。既然科技的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，導致了碎片化的生活！我們就應該用“去其糟粕，取其精華”的態(tài)度去面對它。

　　生活論作文 39

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們工作的時(shí)間也越來(lái)越多，工作量也成倍增加。

　　今天，我來(lái)給大家講一講關(guān)于“碎片化生活”。

　　碎片化生活大概分為四個(gè)，第一個(gè)就是“碎片化時(shí)間”。它是指人們在上班上學(xué)時(shí)會(huì )坐公交車(chē)、地鐵、出租車(chē)難道我們不能在坐公交車(chē)時(shí)看一本書(shū)，坐地鐵時(shí)拿出語(yǔ)文書(shū)數學(xué)書(shū)英語(yǔ)書(shū)等等來(lái)溫習復習一下公式、課文段落、英語(yǔ)單詞嗎？

　　第二個(gè)是“碎片化閱讀”，現在人們幾乎都有手機，電腦。我們可以在手機和電腦上看小說(shuō)、看新聞了解國家大事，還能看漫畫(huà)、看電視難道我們就不能珍惜一下這短短的十幾分鐘嗎？

　　第三個(gè)是“碎片化社交”。

　　互聯(lián)網(wǎng)，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)，信息化的“碎片化”也增加了。

　　現在從以前的交友到現在的微信、QQ、微博。每天都能獲得大量的新聞、心靈雞湯、保養的看到了比以前更多的信息，但回想一下也沒(méi)記下多少。

　　第四個(gè)，也是最后一個(gè)現在大多人都用這個(gè)，它就是“碎片購物”

　　現在人們每天都有可能到京東、淘寶、阿里巴巴購物商店上去買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)衣服、食物、生活用品。

　　這種方式可以讓人們足不出戶(hù)就能上網(wǎng)買(mǎi)東西。

　　可是現在社會(huì )上對“碎片化生活”滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意的都有。

　　有人覺(jué)得這種碎片化問(wèn)題嚴重的.影響了我們的習慣，特別是讀書(shū)習慣。經(jīng)濟學(xué)家赫伯特西蒙就對人類(lèi)的注意并發(fā)癥做出了最好的診斷：信息消耗的是接收者的注意力。

　　當然有人支持“碎片化生活”，因為他們覺(jué)得在空閑時(shí)間里讀一本書(shū)不是蠻好嘛？在空間時(shí)間里背一背公式不是蠻好嘛？

　　生活論作文 40

　　隨著(zhù)現代信息技術(shù)的迅速發(fā)展，各種各樣的高科技產(chǎn)品層出不窮，直接影響著(zhù)我們的生活，使其變得越來(lái)越碎片化了。在手機和電腦上幾乎能找到我們想要的所有信息，還可以了解新聞、閱讀書(shū)刊雜志，甚至娛樂(lè )八卦，內容雖然豐富但卻又良莠不齊。很容易使人沉迷其中而難以自拔�？吹罔F上甚至走路的行人，有很多都是手機不離手，至危險于不顧。

　　以前信息科技并不發(fā)達的時(shí)候，人們做事都是一絲不茍的，對待工作學(xué)習都是認真嚴謹的態(tài)度。而現在隨著(zhù)信息時(shí)代到來(lái)，手機已成為必備用品，很多人由于不自律，而出現了越來(lái)越多的“低頭族”。人們做事的態(tài)度也變得懶散了，經(jīng)常三心兩意不在狀態(tài)。引起這種“不良反應”的罪魁禍首就是網(wǎng)絡(luò )上的種種誘惑。如何能讓現代科技服務(wù)于我們的生活，而不是消沉我們的意志呢？我想我們必須明確目標，利用網(wǎng)絡(luò )平臺查找自己需要的，一旦找到了就不要再繼續逗留。特別是未成年的孩子，被網(wǎng)絡(luò )上的各種游戲所吸引而難以自拔，一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，影響了視力，耽誤了學(xué)業(yè)。

　　現代科技雖然給人們帶來(lái)了許多壞處，同時(shí)也帶來(lái)了不少便利。我們應該讓科技更好地為人類(lèi)服務(wù)，但這需要有很強的自我控制能力，并能識辨網(wǎng)絡(luò )上的垃圾信息。還要好好做規劃，不在無(wú)益的`事上浪費時(shí)間。把寶貴的時(shí)間花在有意義的事情上。

　　我決定從現在起，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候專(zhuān)心致志，不看ipad不玩手機，專(zhuān)注于一件事情。

　　希望大家都好好利用信息科技帶來(lái)的便捷，不要讓它帶給我們負面影響。我們是生活在真實(shí)世界中的人類(lèi)，不能沉溺在虛擬的世界里。我們不要碎片化的生活，而要有目標有規劃的生活。

　　生活論作文 41

　　在21世紀，這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代。人們努力的發(fā)明出各種電子產(chǎn)品來(lái)消遣。因此我們的生活就被碎片化了。

　　打個(gè)比方吧，我曾看到過(guò)這樣一篇文章：一家人在回老家吃年夜飯時(shí)，做長(cháng)輩的父母，做小輩的兒子，女兒都在低頭看著(zhù)那巴掌大小的手機。爺爺奶奶說(shuō)了一些話(huà)來(lái)緩解氣氛，但眾人依舊盯著(zhù)那個(gè)小屏幕，沒(méi)有任何一個(gè)人抬起頭來(lái)。爺爺一下子站了起來(lái)，在破口大罵后把眾人趕出了家并在也不人他們了。

　　有人會(huì )說(shuō)：“剛剛那個(gè)是特例，電子產(chǎn)品為我們的.生活提供了方便，是有益的�！睕](méi)錯，它是為我們提供了方便，但，任何事都有兩面性：游戲、通訊以及淘寶起初是為了方便，但現在都成為了一種網(wǎng)絡(luò )流行病。它比任何一種疾病還要可怕，因為它是幾乎治不好的。

　　在這樣碎片化的時(shí)代，人們生活在碎片之中。在碎片之中交流、在碎片之中購物、“淘寶”、在碎片之中過(guò)著(zhù)虛無(wú)的生活這和那些在清朝時(shí)期醉生夢(mèng)死的癮君子又有什么區別嗎？

　　又有人會(huì )說(shuō)：“如果沒(méi)有科技，人們會(huì )倒退幾十年，物質(zhì)條件會(huì )更差，你愿意嗎？”對，我們都離不開(kāi)那小小的手機，但你真的愿意被它分割盡你的時(shí)間嗎？讓你自己成為手機的傀儡嗎？雖說(shuō)只要控制好時(shí)間就好了，不過(guò)，對與我們學(xué)生們卻是一件很難的事。我們能控制游戲時(shí)間，但，又有多少人像吸鴉片一樣卻又不需等待就能從游戲的效應中掙脫出來(lái)呢？這是一件多么難的事情��！數以萬(wàn)計的中學(xué)生陷入了沼澤般的碎片生活里，難以自拔。

　　電子產(chǎn)品也給我們帶來(lái)了很多方便：不用去書(shū)店就可以讀到好書(shū)、不用去商店就可以買(mǎi)到好東西等等。我們可不能讓它事的其反！這樣只會(huì )害了我們自己！

　　生活論作文 42

　　有人說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們的生活被碎片化了。這他樣說(shuō)是有道理的。如果我們追根尋源，我們可以了解這樣的信息。

　　我們生活的碎片化通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)被放大，再放大。一個(gè)小小的新聞一再被報，影響我們的生活。

　　互聯(lián)網(wǎng)，一張密布全球的大網(wǎng)，它竟然可以覆蓋整個(gè)地球。這樣一來(lái)，地球上的每一個(gè)人都受惠于互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)也受制于互聯(lián)網(wǎng)。

　　互聯(lián)網(wǎng)信息快捷更新，帶給我們更新奇，更振奮人心的感動(dòng)，也帶給我們更多的停頓。那么互聯(lián)網(wǎng)究竟是好是壞，恐怕也極難下一個(gè)定論吧！

　　周六、周日，我們時(shí)常跟著(zhù)父母外出用餐。剛坐下，“叮�！�，手機唱起了千年不變的“歌”。于是，媽媽菜單遞過(guò)來(lái)，她專(zhuān)心致志地看手機點(diǎn)好菜，弟弟用手機玩游戲，媽媽用手機上微信和朋友聊天，爸爸用手機瀏覽每日財經(jīng)，體壇快迅。我無(wú)奈地低頭刷屏，看自己愛(ài)好的新聞。唉，好好的一頓飯，吃起來(lái)已經(jīng)沒(méi)有了團圓喜慶的味道。上菜后，大家各自吃各自的.，就連答話(huà)時(shí)，也牛頭不對馬嘴。不過(guò)，誰(shuí)也不在意，比起網(wǎng)上的趣事來(lái)，家人的話(huà)實(shí)在沒(méi)啥意思。唉，被打擾了的親情。

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)一名違反交通規則的婦女被交警拖拽的事件嗎？一連幾天，后續報道層出不窮，誰(shuí)對誰(shuí)錯，段章取義的有，強詞奪理的更多。于是，忙碌的生活被手機打斷，再打斷……

　　人人愛(ài)手機，人人看手機。原來(lái)整體的工作時(shí)間或休息時(shí)間被手機，這個(gè)高手一切的“首領(lǐng)”毫不留情地分隔了整段或整天的時(shí)間，讓工作停滯，讓休息被打擾，工作和休息被無(wú)情地劃合為段一段，一塊一塊，就連一家人的親情也備受影響。

　　生活論作文 43

　　我們的生活已經(jīng)逐漸碎片化，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被碎片化的生活影響著(zhù)，今天我要說(shuō)的是碎片化的'閱讀。

　　我一直想一個(gè)人坐在床上一口氣讀完一本好書(shū)，可是每當我拿起書(shū)本剛讀一會(huì )兒時(shí)，就會(huì )被各種各樣的瑣事打斷。

　　有個(gè)周六吃完午飯，我拿出《城南舊事》翻開(kāi)了第一頁(yè)，這時(shí)手機響了起來(lái)，是媽媽打來(lái)了電話(huà)：“等一會(huì )兒會(huì )來(lái)一個(gè)快遞，你收一下�！薄芭�！”我匆匆掛了電話(huà)又端起了書(shū)本。

　　書(shū)中的內容很精彩，不一會(huì )兒我已沉浸其中。突然隔壁傳過(guò)來(lái)嘈雜的聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是爸爸在看視頻，為放下書(shū)跑到隔壁讓他把音量調低一點(diǎn)，順便問(wèn)了問(wèn)爸爸到底是在看什么視頻要這么大的聲音。

　　看到第三章節時(shí)，手機中傳過(guò)來(lái)熟悉的微信提示音，有朋友找我了，便點(diǎn)開(kāi)手機開(kāi)始看微信，刷刷朋友圈。過(guò)了好一會(huì )兒才又拿起書(shū)本。

　　好不容易靜下心來(lái)，門(mén)口又傳來(lái)敲門(mén)聲，上快遞來(lái)了。簽收好快遞，我迫不及待的拿出美工刀打開(kāi)盒子，里面是媽媽買(mǎi)的零食。我挑了一包回到房間。

　　當看到書(shū)中主人公參加學(xué)校話(huà)劇這個(gè)情節時(shí)，我突然想起我有一個(gè)學(xué)校作業(yè)——-電腦小報還沒(méi)有完成。我趕緊打開(kāi)電腦，開(kāi)始制作小報，做完小報已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)了，再接著(zhù)閱讀已經(jīng)是睡覺(jué)時(shí)間了。

　　因為我們的生活已經(jīng)逐漸走向碎片化，所以我們要好好利用碎片化時(shí)間做一些有意義的事�！吨炷珓e異》中所寫(xiě)：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨這是之余也�！边@句話(huà)告訴我們，我們有很多的時(shí)間可以利用。例如：我們可以在課間休息的時(shí)候歇一會(huì )作業(yè)或看一會(huì )書(shū)；可以在等公交時(shí)看一會(huì )書(shū)；可以在車(chē)上或地鐵放松一下大腦……

　　生活論作文 44

　　一顆顆星星連在一起就是一片星空，一顆顆雨露連在一起就是一場(chǎng)大雨。我的生活有時(shí)并不是碎片化的，因為我熱愛(ài)游戲，所以游戲在我的生活中是一整塊一整塊的�？墒亲鳂I(yè)學(xué)習和讀書(shū)卻是一片一片的，有時(shí)甚至是一滴滴的小雨珠。

　　我每天四點(diǎn)十五分放學(xué)，回到家大概五點(diǎn)鐘。我一回到家第一件事就是打開(kāi)游戲機來(lái)玩游戲，趁機放松一下，玩著(zhù)玩著(zhù)就七點(diǎn)了，所以我的游戲時(shí)間是一大塊一大塊的。一到周末我的游戲時(shí)間就更加多了，甚至有時(shí)玩著(zhù)玩著(zhù)一天便過(guò)去了。

　　然而提到我的學(xué)習時(shí)間相對卻是比較少，就算加上上課時(shí)間一天也才十個(gè)小時(shí)。

　　那么要怎么做才能把碎片化生活時(shí)間集中來(lái)加強我的學(xué)習呢？

　　我覺(jué)得應該是合理安排時(shí)間，然后把要做的事情拆開(kāi)來(lái)，平均分配時(shí)間。比如說(shuō)我把它改成回家先寫(xiě)半個(gè)小時(shí)功課，然后看一小時(shí)書(shū)，復習一小時(shí)課本，最后把所有事情做完后再利用剩下的.時(shí)間來(lái)玩游戲。如果把范圍擴大到一周，我可以星期一看書(shū)，星期二打游戲，星期三拼自己的模型，星期四家庭活動(dòng)，星期五打游戲，星期六打游戲加看書(shū)，星期日來(lái)做運動(dòng)，這樣就能把時(shí)間分配得很恰當。我們再把范圍闊大一點(diǎn)分到月份，前半個(gè)月完成一個(gè)自己的目標，后半個(gè)月完成下一個(gè)目標。如果再闊大到以年為單位，我們可以把他一分為二，或一分為三，一分為四，一分為六，每一個(gè)時(shí)間段都要完成一件事，這樣我們就可以真正做到集中并充分利用碎片化生活。

　　我希望我可以做到我文中所寫(xiě)的那樣，一顆顆珍珠連在一起就是一串項鏈，一本本書(shū)放在一起就是一個(gè)書(shū)架，甚至變成一座圖書(shū)館，而每一個(gè)碎片都是一個(gè)個(gè)精彩的故事。

　　生活論作文 45

　　如今，科技發(fā)展飛快，大家的生活也碎片化了。碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交等等，在哪里都可以上網(wǎng)，購物，閱讀。

　　就好比碎片化的閱讀，以前讀書(shū)就是捧著(zhù)一本書(shū)，到哪里都帶著(zhù)它，有時(shí)書(shū)又厚又重，拿著(zhù)它到處走，會(huì )很累�？涩F在不一樣了，只要有一個(gè)智能手機，到哪兒你都能看書(shū)，而且幾百頁(yè)甚至一千頁(yè)的書(shū)全都變成了一個(gè)不到手掌大小的手機了，你可以在排隊時(shí)拿出來(lái)看看，吃飯等菜時(shí)拿出來(lái)看看，這樣我們閱讀的時(shí)間就碎片化了，不會(huì )再沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了。

　　再好比碎片化的購物，有很多時(shí)候人們工作后回到家，十分疲憊，可還要下樓買(mǎi)菜，相信大部分人肯定不情愿，于是發(fā)明了網(wǎng)上購物，可以說(shuō)是非常方便，只要回來(lái)動(dòng)動(dòng)手指就可以讓人把菜送到家，可為什么說(shuō)購物是碎片化的呢？因為如果有一天你突然想起來(lái)要買(mǎi)什么馬上可以在手機上下單，不必抽出某一天去超市里一下子買(mǎi)很多，拎也拎不動(dòng)，還可能忘記買(mǎi)什么，就不像上網(wǎng)買(mǎi)好了還有人可以把它送到家。

　　說(shuō)完了碎片化的購物，再說(shuō)一說(shuō)碎片化的社交，其實(shí)它就是指人們可以在自己空余的時(shí)間里和網(wǎng)上的一些朋友聊天。比如說(shuō)我想和我的朋友們聊天，可大家離得很遠，不能馬上趕到，這時(shí)就可以在網(wǎng)上聊天，不必每個(gè)人都要抽時(shí)間匯合了。

　　雖然碎片化有許多好處，但它也有一些壞處，就像碎片化的.閱讀是可以讓你把零零碎碎的時(shí)間利用看書(shū)，可你并不能懂得書(shū)中更深的含義

　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，碎片化的生活方便了人們的生活，但它也一些不足之處。

　　生活論作文 46

　　碎片化生活。這個(gè)詞在以前對我來(lái)說(shuō)還很陌生，在我寫(xiě)這篇文章之前，我并不知道碎片化生活是什么，是把生活拆成一片片嗎？還是用一片片的方式去生活？都不是，當我上網(wǎng)查了碎片化生活，我才明白了它真正的意義

　　碎片化生活，指的是你在做一件事時(shí)有空暇時(shí)間的話(huà)，就要利用這些時(shí)間，做一些你能完成的事，比如：在上補習班時(shí)，中間有一些休息時(shí)間，就可以用這些休息時(shí)間，去做一些回家作業(yè)，能做多少就做多少，這樣，就能合理安排這些如同碎片的空余時(shí)間，這樣，也就能做更多的事也就能更加地提高效率，就像魯迅說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的.水，只要愿擠，總還是有的�！�

　　當我明白了碎片化生活是什么之后我也嘗試著(zhù)碎片化管理我的生活，頗有成效：當我在上學(xué)時(shí)下課有多余時(shí)間，我就用來(lái)做回家作業(yè)，當我在學(xué)校做完了作業(yè)，回家就開(kāi)始復習，預習，當我做完了復習和預習，我開(kāi)始做補習班作業(yè)，就連補習班作業(yè)都做完了后，我就練琴，當所有一天必須昨晚的事都完成后，9：00準時(shí)上床睡覺(jué)，一天過(guò)得充實(shí)而愉快，這讓我感受到碎片化管理生活的益處，更讓我感受到了這樣管理生活的好處，每一天過(guò)得充實(shí)，而不勞累。但這樣管理生活也有不足的地方，比如，如果遇到了意外，像是出去玩，出去吃飯等等，就無(wú)法及時(shí)完成要做的任務(wù)，導致作業(yè)拖沓。任務(wù)難以完成，無(wú)法及時(shí)或是準確的完成并上交，所以，依舊還是無(wú)法掐著(zhù)每一個(gè)點(diǎn)把作業(yè)或是任務(wù)完成，正是因為如此，碎片化生活依舊還是有很大缺陷。

　　這就是我對碎片化生活的體會(huì )與見(jiàn)解，你呢？

　　生活論作文 47

　　在這個(gè)年代，我們的生活都被碎片化了。比如你要吃晚餐

　　中餐和早餐但是卻不能把三頓午餐飯放在一起吃。

　　比如你要玩游戲但是你也不能一次性把一年的游戲全部玩掉。

　　一天我和姐姐一起去公園玩，姐姐跟我一起玩的時(shí)候甚至比我都開(kāi)心呢！

　　在上音樂(lè )課的時(shí)候，我很喜歡一會(huì )兒吹吹豎笛，一會(huì )兒吹吹口琴特別開(kāi)心！

　　碎片化的生活真的適合我們嗎？碎片化的生活究竟是好是壞？我們要改變如今的生活方式嗎？

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！彼槠�化的生活中，一切都是緊湊的，斷斷續續的。但我只想在一天中好好地看一本書(shū)，在慵懶的下午睡一個(gè)午覺(jué)，在音樂(lè )聲中跳一天舞，感受著(zhù)追尋夢(mèng)想的日子�？梢驗閷W(xué)習的繁忙，能認真的休閑地過(guò)一天已經(jīng)變得奢侈，如今的`生活還是走向了碎片化。

　　現在的生活節奏如此之快，把時(shí)間的碎片拼拼揍揍，碎片化的一天已成過(guò)去。

　　人們生活方式、態(tài)度意識的多樣化趨向是社會(huì )階層“碎片化”的直接原因。

　　所謂碎片化生活就是假設生活是一整張拼圖，那你每天就過(guò)了一小塊拼圖，眼看著(zhù)一張張拼圖就快要合在一起了，你卻還不去好好珍惜那就只好等著(zhù)拼圖合上了吧。

　　我想到了一首詩(shī)

　　我不去想是否能夠成功，

　　既然選擇了遠方，

　　便只顧風(fēng)雨兼程。

　　我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情，

　　既然鐘情于玫瑰，

　　就勇敢地吐露真誠。

　　我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，

　　既然目標是地平線(xiàn)，

　　留給世界的只能是背影。

　　我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，

　　只要熱愛(ài)生命，

　　一切，都在意料之中。

　　生活論作文 48

　　隨著(zhù)時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，人類(lèi)的醫學(xué)技術(shù)也變得發(fā)達了，想知道為什么，接著(zhù)往下看。

　　在古代如果有人受了重傷，醫生是沒(méi)有辦法將受傷者治療到傷口可以痊愈的，因為那時(shí)沒(méi)有很多醫學(xué)器具，醫生也沒(méi)有很高超的技術(shù)。但是現在不一樣了，現在的醫學(xué)器具很多，醫生的技術(shù)也變得越來(lái)越高超了，有縫針，還有一種用特制膠水就可以把傷口粘起來(lái)�，F在你走街串巷，無(wú)論如何都會(huì )發(fā)現有一個(gè)標著(zhù)紅色十字的'地方，那地方就是醫院，我四年級有一回老師正在收飯錢(qián)，我也在交錢(qián)的隊伍中，找完錢(qián)后我便約幾個(gè)同學(xué)一起出去玩兒，不久上課鈴響了，我們像脫韁的野馬一樣迅速跑回教室幸好老師沒(méi)來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回座位，離座位只剩幾步路的距離了，這時(shí)悲劇發(fā)生了，我不知被什么東西絆了一下，眼角重重地摔在其他同學(xué)的桌腳上，鮮血直流，爸爸把我帶到了上海市第九人民醫院，因為那家醫院縫針技術(shù)很好，但我的眼角上還是留下了一處傷疤。

　　如果大局已定，就算醫術(shù)再高超也無(wú)力回天，如果遇到車(chē)禍，醫學(xué)也會(huì )給我們帶來(lái)困擾，因為無(wú)法醫治，這家人或親屬可能就會(huì )而家屬同時(shí)也會(huì )失去理智，變得暴躁，甚至會(huì )去醫生那找茬，因此應學(xué)技術(shù)在高超同時(shí)也會(huì )讓我們的生活再比如說(shuō)家屬認為可以醫治好的病，但到了技術(shù)高超的醫生那里，并且未能被醫治好，受傷者可能會(huì )所以無(wú)論是醫學(xué)技術(shù)高超，還是一些技術(shù)平庸，無(wú)論器具繁多，還是器具稀少，結局可能會(huì )是一樣的。

　　時(shí)間正在迅速的流逝著(zhù)，未來(lái)又會(huì )是什么樣的呢？

　　生活論作文 49

　　“碎片化的生活”是近幾年于微信微博等社交網(wǎng)絡(luò )平臺被炒熱的一個(gè)熱門(mén)詞匯。但：碎片化生活生活的真實(shí)用意是什么呢？

　　舉一個(gè)較為簡(jiǎn)單的例子，在電子產(chǎn)品并不十分發(fā)達的前幾年，當時(shí)的人們會(huì )十分專(zhuān)注地運用自己的'一部分時(shí)間來(lái)單獨的去做一件事情：例如去閱讀一本書(shū)，或是鍛煉身體，欣賞一首音樂(lè )，可是當電子產(chǎn)品普及時(shí)，一切又變得截然不同了。

　　人們的大多數時(shí)間全部用于與手機相處，每天兩只眼睛也不離開(kāi)手機半寸。這也導致了許多的學(xué)生青少年以及成年人的行動(dòng)效率大大的降低，它們將主要的，用于工作的時(shí)間用來(lái)與手機親密接觸。當那些人用自己的手機完成”正事“的時(shí)候才發(fā)現，自己一天下來(lái)沒(méi)有做好任何一件主要的工作，兩手空空，鉆進(jìn)被窩，又準備開(kāi)始“嶄新的一天”

　　時(shí)間往往是如此被碎片化的，我們將用于工作，學(xué)習的時(shí)間分為碎片。而時(shí)間，往往是在你刷著(zhù)朋友圈，翻看朋友出游時(shí)的照片一分一秒的浪費的：時(shí)間，也可能是在你閑逛與各大社交網(wǎng)絡(luò )平臺，被段子手們毫無(wú)營(yíng)養的段子逗笑時(shí)而浪費的�？偠�言之，真正意義上的破碎時(shí)間，問(wèn)題并不時(shí)出現于電子產(chǎn)品，而是你對于電子產(chǎn)品的過(guò)度使用以及過(guò)度依賴(lài)！

　　所以說(shuō)，真正的“碎片化時(shí)間”只不過(guò)是對于“過(guò)度依賴(lài)電子產(chǎn)品，且喜歡浪費時(shí)間現象”的一種美稱(chēng)罷了。

　　這種類(lèi)似情況也經(jīng)常發(fā)生于我的身上，每當我想要工作時(shí)，只要手機發(fā)出信息提示的”嗡嗡“聲時(shí)，我總會(huì )不由自主的拿起手機回復信息，當回復完信息時(shí)，才發(fā)現自己根本就沒(méi)有完成任何的學(xué)習任務(wù)。

　　所以說(shuō)，碎片化生活只不過(guò)是因為過(guò)于依賴(lài)電子產(chǎn)品導致的而已，希望大家也不要過(guò)度依賴(lài)手機而導致生活碎片化。

　　生活論作文 50

　　生活，是多姿多彩的，生活，是五彩冰紛的，生活，更是可以隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而改變。

　　自從有了互聯(lián)網(wǎng)之后，生活，漸漸變得碎片化了。他可以使很多東西變得方便簡(jiǎn)單了許多，但是，也有它的缺點(diǎn)之處。

　　首先，影象最深的恐怕就是微信了。微信是一個(gè)可以聊天，欣賞，娛樂(lè )的軟件，在沒(méi)有微信之前，人們之間的溝通之能通過(guò)電話(huà)，短信，而有了微信，視頻聊天，語(yǔ)音聊天大受歡迎。令我印象最深的便是我外婆了，那時(shí)只能坐在電視機旁看那幾條固定時(shí)間，固定頻道的新聞，到如今被一個(gè)個(gè)微信中的小鏈接新聞視頻所吸引的忘記時(shí)間。到了逢年過(guò)節，原來(lái)的習俗登門(mén)拜訪(fǎng)也被一條簡(jiǎn)單得微信祝福語(yǔ)取而代之。在我看來(lái)，微信雖然可以使事情變得更方便，但無(wú)意間把傳統習俗放在一旁了。這也就是碎片化社交的利與弊吧。

　　其次，就是碎片化的購物了，說(shuō)道碎片化購物，令我印象最深刻的就是網(wǎng)購了。原來(lái)要跑好幾個(gè)書(shū)店都是甚至買(mǎi)不到的書(shū)在網(wǎng)上應有盡有，網(wǎng)購像一張巨大的網(wǎng)，把所有東西都收入囊中，只要手指輕輕點(diǎn)兩下，就會(huì )有專(zhuān)門(mén)的快遞員親自把買(mǎi)的`東西送到家。這無(wú)疑給人們購物產(chǎn)生了巨大的便利。

　　最后來(lái)講講碎片話(huà)的閱讀，隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，如今已有很多年輕人不再看紙質(zhì)書(shū)籍，而是在手機上閱覽書(shū)籍。圖書(shū)館里也只有部分愛(ài)讀書(shū)的老年人和一小部分年輕人。而這樣做的原因很簡(jiǎn)單方便。

　　如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展迅速，也給人們提供了方便。但與此同時(shí)也抹去傳統理念。未來(lái)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展一定會(huì )越來(lái)越快，但希望在發(fā)展的同時(shí)，給人們提供方便的同時(shí)，不要抹去傳統理念。

　　生活論作文 51

　　最近，“碎片化”這個(gè)詞越來(lái)越頻繁地出現在我的視野中，我不由得開(kāi)始思考，這樣的生活真的是我們想要的嗎？

　　為什么我們的生活會(huì )被碎片化呢？答案當然是手機。手機固然十分方便，可就是因為它太方便了，可就是因為它太方便了才導致了現在的碎片化生活。以前，常常要花費一個(gè)下午的時(shí)間購物，只要有了手機，便只是一天生活中的一個(gè)小碎片。這雖然節省了不少時(shí)間，但是失去了不少的生活樂(lè )趣。購物、閱讀、看新聞，這原本都是生活的中的一環(huán)，而現在卻都成為一些零散的碎片。如果讓人不吃飯菜，每天只靠吃些營(yíng)養劑過(guò)日子，當然會(huì )又餓又難受，可我們現在所過(guò)的生活正如這樣！

　　可能你會(huì )想，放下手機不就好了？怎么可能！如果現在還讓你大老遠跑去超市買(mǎi)東西，去圖書(shū)館借書(shū)，你當然覺(jué)得是浪費時(shí)間。那么，我們“節省”下來(lái)的時(shí)間都用來(lái)干什么了呢？刷微博，逛朋友圈，整天捧著(zhù)手機的人用大量的時(shí)間去獲得一些沒(méi)有用的信息。由手機節省的時(shí)間，又由手機浪費被碎片所填充的生活，就像外面買(mǎi)的零食一樣，外面看上去鼓鼓囊囊，里面其實(shí)都是空氣。

　　碎片化的生活使人變得日漸浮躁，無(wú)法靜下心來(lái)做一件事情，總覺(jué)得用手機才能夠高效，才能做的`更多。人們把自己固在那塊小小的頻幕中，失去了休閑渡日的樂(lè )趣，也失去了專(zhuān)注做事的樂(lè )趣。

　　從那一個(gè)個(gè)碎片的縫隙中漏掉了太多的東西，那些藏在生活角落里的樂(lè )趣，甚至是讓人專(zhuān)注的興趣都悄悄從我們身邊溜走了。

　　生活就像一個(gè)盒子，如果放進(jìn)大件東西當然會(huì )又很多的空隙，勤勞的人會(huì )用碎片填充它們，悠閑的人會(huì )去休息，而現在的大多數人卻拼命用碎片填滿(mǎn)整個(gè)盒子。最后，那滿(mǎn)滿(mǎn)的盒子卻最沒(méi)有價(jià)值了。

　　生活論作文 52

　　生在這樣一個(gè)快節奏生活的時(shí)代，難免總會(huì )聽(tīng)到一個(gè)詞——碎片化。什么是碎片化？網(wǎng)上給出的含義是指完整的東西破成諸多零塊。我不禁要問(wèn)：“遇上碎片化生活，難道我們都是支離破碎的嗎？”至少我并不這樣認為。正如眾多碎片構成一個(gè)整體，反倒格外的堅固。

　　經(jīng)常有人批判說(shuō)碎片化閱讀是怎么不好，碎片化肢解了經(jīng)典，呼吁大家要回歸傳統，通篇閱讀，尊重古代的文化，學(xué)習古人的閱讀方法�？晒湃艘膊欢际沁@樣，雖有像孔子那樣讀《周易》至韋編三絕的人，但鄭燮也告訴我們要抓住重點(diǎn)去閱讀，就像他所寫(xiě)的：“即如《史記》百三十篇中，以《項羽本紀》為最，而《項羽本紀》中，又以鹿城之戰，鴻門(mén)之宴，垓下之會(huì )為最�！彼槠�化閱讀，使我們節約時(shí)間，把頭腦放在那些書(shū)本精華之中。通過(guò)這種方式，我們可以自行選擇自己認為最有意義，對自己最有利的文章和片段，然后再把這最精彩的部分用孔子的方式反復誦讀，這何嘗又沒(méi)有好處呢？

　　還有就是碎片化時(shí)間。通過(guò)將時(shí)間碎片化，我們能更好地規劃時(shí)間，更好地利用每一分、每一秒，就像安排日程表，沒(méi)有人會(huì )說(shuō)這是錯誤的`。既然時(shí)代發(fā)展得如此之快，而我們又身處這個(gè)車(chē)水馬龍的城市，惟有碎片化讓我們跟上時(shí)代的腳步。

　　接下來(lái)是碎片化社交，我們不再像以前那樣，而是可以通過(guò)各種軟件，跳過(guò)復雜的步驟，直接找到擁有相同興趣志同道合的好朋友，這也是科學(xué)的進(jìn)步。

　　碎片化是一門(mén)技巧，如果用得好，會(huì )像走在無(wú)數個(gè)小石子鋪成的路上一樣，帶來(lái)無(wú)限多的好處；如果用得不好，則是滿(mǎn)地的玻璃渣，會(huì )劃傷自己的腳。使用得當，碎片化就不再是易碎的，而是堅固的。我們要像玩俄羅斯方塊一樣，把一塊塊碎片拼成完整而又美麗的圖形……

　　生活論作文 53

　　現代化的生活，節奏變快了，通過(guò)微信/微博，我們馬上就知道朋友的動(dòng)向。通過(guò)微博，立馬了解到國內外大事，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們快速、便捷、碎片化的生活。一方面讓我們有時(shí)間做許多想做的事情：旅游、健身；另一方面，也會(huì )讓我們變得浮躁，對世界的了解一知半解，經(jīng)常陷入焦躁不安的狀態(tài)中。碎片化的生活，是接受還是抵觸？每個(gè)人都面臨艱難的選擇。

　　誠然，碎片化的潮流來(lái)得迅猛，它提供的'信息簡(jiǎn)單、倉促，因海量而良莠不齊，因為不完整而難以深刻。但它的便捷、即時(shí)與思維火花閃爍的魅力，我們也沒(méi)有辦法一概否認，所以在這股歷史的潮流中，最關(guān)鍵還是我們自己的態(tài)度。如何去偽存良，如何砂中拾貝，如何魚(yú)目擇珠地去還原自己一個(gè)完整的生活，還得從以下幾個(gè)方面做起：

　　首先，我們要舍棄盲從，不能被寥寥幾句詭辯煽動(dòng)心態(tài)，能夠在光怪陸離的千百種觀(guān)念中明辨是非，這就需要我們自己平時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　其次，我們要舍棄朝三暮四，不被所謂的流行迷惑，對美的追求心中自有一桿秤，對任何事物，不是簡(jiǎn)單地拿來(lái)，而是消化吸收沉淀為自己的精神財富。

　　然而，最重要的還是得認清，信息科技僅僅是手段，這種快餐速食方式，無(wú)法代替家人、朋友間的情感交流。我們應該打開(kāi)心門(mén)，與朋友多寒暄、常見(jiàn)面，微信、微博永遠無(wú)法代替大家面對面真摯的感情交流，更無(wú)法取代交流中思想火花的碰撞。

　　碎片化的生活，并非洪水猛獸。它提供的片段式信息，需要我們撥開(kāi)其膚淺的云霧，用思考代替笑聲，我們要做擷英薈萃者，撥開(kāi)浮云望見(jiàn)星空，用科技的便捷為自己打下更多智慧的繁星，充實(shí)內心的版圖，在時(shí)代的前行中，修得內心的那份完整。

　　生活論作文 54

　　隨著(zhù)時(shí)代的變遷，科技的發(fā)展，人類(lèi)的生活越來(lái)越先進(jìn)，電子智能已隨處可見(jiàn)，人類(lèi)對電子用品的依賴(lài)也越來(lái)越高。

　　但不知從什么時(shí)候起，很多人很少再閱讀再吸取知識了。所謂閱讀，就是在手機、電腦上讀短篇新聞、或極少字的文籍。對于長(cháng)篇大論的感想、文章，總是不耐煩地快速滑動(dòng)，希望快點(diǎn)結束。

　　對于吸取知識，也不再具有興趣了，對于看似繁瑣的解題過(guò)程，很多人連看也不想看，只想得到最終正解的答案。

　　我們已經(jīng)習慣了對電子產(chǎn)品的使用，習慣了每天蜻蜓點(diǎn)水般的閱讀，習慣了快速吸取各種消息。卻也快速忘記了人與人之間的溝通與交流。

　　每天，與朋友、同學(xué)、親人碰面的機會(huì )都不是很多，所以連基本的問(wèn)候都需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)完成。盛大節日、或生日會(huì )的祝福，同樣離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，這便會(huì )讓人漸漸忘記語(yǔ)言。

　　但，這生活碎片卻更博得大家的'喜愛(ài)。

　　無(wú)論在地鐵上、公交站前，總有一大群人正在翻著(zhù)手機，利用碎片，無(wú)聊的時(shí)間瀏覽網(wǎng)頁(yè)。這和新媒體很方便、很快捷、操作也很容易、隨身攜帶更是方便。電子設備所帶來(lái)的好處在許多人生活中都占有一席之地，使生活豐富、充實(shí)。

　　但我們應要清楚，這種形式只限于對信息的追求，對話(huà)題的影響。

　　這種追求是非常隨意的，并不容易留下深刻的印象，看過(guò)，也就忘記了。電子的閱讀都是被人為引導的，表面上看起來(lái)閱讀量很大，但實(shí)際上有效信息很少，不太可能吸收營(yíng)養。

　　并且，碎片化的生活取代了文化的經(jīng)典，曾經(jīng)的報紙不再流行，收音機換成了電腦，這讓這些文化無(wú)根。

　　在這一個(gè)世界里，碎片化的生活越來(lái)越流行，信息的普及真是讓人又愛(ài)又恨！

　　生活論作文 55

　　你們有沒(méi)有發(fā)現，在我們每天的日常中，在我們的飯局上，在親友的相會(huì )拜訪(fǎng)時(shí)，甚至在晚上睡覺(jué)時(shí)，我們的手中總會(huì )拿著(zhù)一樣物品，它是現代的電子產(chǎn)品手機。在走路的時(shí)候，人們也總是會(huì )在手里捧著(zhù)手機，低頭看著(zhù)每一條信息，這也是我們現在說(shuō)的低頭族�，F在的手機已經(jīng)不再是一個(gè)工具了，而是早就成為了我們身體的`一部分。即是對人們有益的，又是對人們有害的。

　　有益之處在于它方便了我們的生活，以前我們與遠在千里的親戚很難取得聯(lián)系，有了手機方便了與外界的溝通，有了手機也充實(shí)了我們的生活，但即便再美好的事物也會(huì )存在著(zhù)隱患。它在幫助我們的同時(shí)也在傷害我們，它使我們每天低頭，損害著(zhù)我們的視力，同時(shí)也會(huì )帶來(lái)頸椎病的癥狀，讓許多人得了近視。

　　我們的生活也被手機變得碎片化了，在春節的那一天，一直會(huì )有許多親戚鄰居和家人聚在一起過(guò)上一個(gè)團圓的日子，我以前過(guò)春節時(shí)，有許多親友聚集，開(kāi)開(kāi)玩笑，一家人聚集在一起，場(chǎng)面十分的熱鬧，盡管有點(diǎn)吵鬧，但還是很溫馨，似乎每個(gè)人都有說(shuō)不完的話(huà)題，與別人聊個(gè)不停。自從有了手機的使用，聚會(huì )時(shí)不再熱鬧了，親友們也不互相交談了，手里只是捧著(zhù)手機看著(zhù)信息，無(wú)緣無(wú)故的笑著(zhù)。人與人之間的交流也因為手機減少了。在圖書(shū)館看書(shū)的人只剩下一些老人們戴著(zhù)眼鏡閱讀書(shū)本，偶爾的一點(diǎn)年輕人也只是一會(huì )看手機，再瞄一眼書(shū)本。

　　手機是導致生活碎片化的源頭，我們離不開(kāi)手機，但手機可以離開(kāi)我們，人們手中的物品，就是一把匕首，慢慢的傷害我們。

　　生活論作文 56

　　我從小到大有許多愛(ài)好，但有許多早已放棄。唯一堅持的只有書(shū)法�；叵胱约壕毩晻�(shū)法的過(guò)程，又讓我百感交集。

　　記得一年級時(shí)，媽媽領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到書(shū)法教室，那時(shí)的我真可謂“初生牛犢不怕虎�！蔽夷眠^(guò)書(shū)法老師遞給我的毛筆，在潔白的宣紙上寫(xiě)出了大大的一橫，在媽媽的鼓勵下，我又再橫上添了一豎。成了一個(gè)“十”字，老師看后夸了我一句，“是個(gè)好苗子！”

　　從此，我就開(kāi)始了書(shū)法學(xué)習。每個(gè)周末，我都會(huì )背著(zhù)文房四寶，坐21路公交車(chē)從虹口到靜安去書(shū)法老師那兒學(xué)習。寒來(lái)暑往，堅持了好些年�？墒�，升入五年級后，學(xué)習壓力很大，每天被成堆的作業(yè)壓個(gè)半死。習字的時(shí)間幾乎沒(méi)有了。我就想放棄書(shū)法學(xué)習了。但是爸爸說(shuō)：“一手好字可以使人收益一生，不能放棄！”我很糾結，就向書(shū)法老師傾訴，老師說(shuō)：“書(shū)法是幫助人修心養性，緩解壓力的`。你還未領(lǐng)悟書(shū)法的真諦�！庇谑�，我決定在不打擾自己學(xué)習的同時(shí)，重新安排時(shí)間，抓緊學(xué)習書(shū)法。于是我每天放學(xué)回到家，就抓緊時(shí)間先完成兩幅書(shū)法作品，幫助我調整情緒，舒緩一下緊張的學(xué)習節奏，等練習完畢后，再開(kāi)始完成學(xué)校作業(yè)。這樣既不影響學(xué)習，也有足夠時(shí)間去練習書(shū)法。

　　慢慢地，學(xué)業(yè)與興趣愛(ài)好之間的矛盾也消失了。我的心緒也安寧了下來(lái)。學(xué)習穩中有升了，書(shū)法水平也提升了，并通過(guò)了一次次書(shū)法考級。漸漸地，在一幅幅書(shū)法作品中，我感悟到了書(shū)法的美。在這黑白世界中，橫，似流水，演奏著(zhù)舒緩的旋律；豎，似青山，支撐起高大的威嚴；撇捺，似彩虹，折射出燦爛的光輝

　　堅持下去，他會(huì )成為我繼續寫(xiě)下去的動(dòng)力與源泉。

　　生活論作文 57

　　現在的世界，生活都被碎片化了。以前，人們去買(mǎi)東西，都是上集市之類(lèi)的大地方�，F在人們不去一個(gè)地方買(mǎi)東西，方式也不同了，有的在網(wǎng)上買(mǎi)，有的在國外買(mǎi)，還有的去商場(chǎng)買(mǎi)。以前，人們的娛樂(lè )是做一些集體活動(dòng)，而現在有的呆在家里打電玩，有的出門(mén)去游樂(lè )場(chǎng)，還有的約幾個(gè)朋友一起嗨歌！碎片化的生活，有很多好處，但也有壞處。

　　它的好處可多著(zhù)呢！首先，它不會(huì )讓生活的許多事情單凋。不只有一種方法來(lái)辦事，比如：以前，人們的交易，只能在店店鋪里面進(jìn)行，而且東西也不多。碎片化后，這一項非常大，非常繁瑣的活動(dòng)變簡(jiǎn)單了；比如，人們不只在店鋪購物，也可以在地攤上購物。人們可以足不出戶(hù)，就得到想要的東西�？梢栽诋悋�他鄉，買(mǎi)上好的物品，上可以在巨大的商場(chǎng)購買(mǎi)更多、更復雜的`商品，比以前在熙熙攘攘的集市好多了，也不需要擔心晚上去沒(méi)貨就要很早起床起去爭那些商品。

　　第二件呢，是碎片化的缺點(diǎn)：在公安機關(guān)辦證，車(chē)輛年檢啊之類(lèi)的。在以前，可能可以一起辦理，不用在不同的地方辦，而現在，一些過(guò)程全被分開(kāi)了。比如，幾年前，我們家的車(chē)去年檢，那一年，各種檢查都在一個(gè)地方一起辦理了；第二年年檢，在同一個(gè)地方，卻只能辦一個(gè)項止，剩下的要去別的地方辦；而今年，幾乎是每一項一個(gè)地方，要換好幾個(gè)地方。

　　碎片化的生活，讓我們的生活既方便、又麻煩，讓人們又愛(ài)又恨；碎片化的生活，讓人們不用像以前一樣，改變了一切。面對這樣的生活，我們就只能對身邊的事情進(jìn)行篩選處理來(lái)確保我們不會(huì )被這么多的信息所干擾。合理的利用碎片化的時(shí)間、碎片化的購物、碎片化的社交來(lái)美化我們的生活。

　　生活論作文 58

　　在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，生活不可避免地受到了沖擊，原本完整的時(shí)間被擠壓、打破，時(shí)間被碎片化。在技術(shù)革新所引發(fā)的時(shí)代變革面前，守舊自然無(wú)濟于事。我認為，要安排好碎片化的生活，首先要安排時(shí)間。

　　有些事項是可以碎片化的，有些事項則不能。生活中各種零散的工作都可以碎片化，就以我們青少年的學(xué)習為例，完成作業(yè)就應該利用好課與課之間的碎片時(shí)間。要安排好碎片化的生活，首先要主次分明，將碎片化的時(shí)間安排到極致而不是就此放過(guò)。

　　另一些事項如記背單詞、復習、閱讀書(shū)本，這些事項有關(guān)記憶、理解，如果將這些事項打成碎片顯然失當，因此在碎片化的'生活中需要一定的集中時(shí)間來(lái)完成這些事項。要安排好碎片化的生活，就要在碎片化之余中追求集中。

　　碎片化的生活使日常成為忙碌的無(wú)常，究其原因在于時(shí)代的快節奏增多了日常事項，減少了事項之間的間隔期。為了根治，就需要一定的取舍。比如出去與朋友聚餐、玩玩游戲這種消遣性的事項就不應該占據大量時(shí)間，何不將這些事項轉移到周末與假期呢？要合理安排碎片化時(shí)間，明確事項并作出抉擇，制訂計劃才是最重要的。

　　反觀(guān)碎片化生活的現狀與此前，過(guò)去沒(méi)有發(fā)達互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我們的生活便相對平穩充實(shí)，究其原因還是人們有明確地追求�？焖訇J入的互聯(lián)網(wǎng)使我們的生活來(lái)不及適應。要真正做到在碎片化的生活中進(jìn)退自如，就需要明確自己的價(jià)值觀(guān)，那些事情該做，哪些不該做，有正確的追求才能擁有充實(shí)而使人快樂(lè )的生活。

　　時(shí)代在不斷變革，唯有一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)和夢(mèng)想可以不改變，明確價(jià)值觀(guān)，安排碎片化時(shí)間，我們青少年才能在遇上碎片化的生活時(shí)做到游刃有余。

　　生活論作文 59

　　在生活中，總會(huì )有一些事是碎片化的，經(jīng)常是前手做完后手忘，就是應為這樣，習慣就養成了。

　　我在小學(xué)時(shí)，從來(lái)不會(huì )欠作業(yè)，可是到了中預，學(xué)習壓力變小了許多，人便開(kāi)始放松了許多，經(jīng)常會(huì )欠作業(yè)，還喜歡惹事，給個(gè)老師們帶來(lái)許多不必要的麻煩直到上周，我還會(huì )欠一些作業(yè)。

　　但是在這周，我也不知道怎么了，我好像并沒(méi)有欠作業(yè)，而且還提前完成了周末的許多作業(yè)，好像作業(yè)少了許多，然而并沒(méi)有。

　　在這一周的第一天，我像往常一樣的抱著(zhù)自認為不可能的希望寫(xiě)起了那像山一樣的作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，作業(yè)仿佛像小孩一樣，從山上跳了下來(lái)，最后，再晚自修結束前的幾分鐘里，我寫(xiě)完了。我當時(shí)是十分吃驚，想我肯定還有沒(méi)寫(xiě)完的，我就立馬向同桌校對，發(fā)現好像我沒(méi)少，又向另為一個(gè)同學(xué)校對，發(fā)現真的全寫(xiě)完了。

　　那一晚，我的心情難以平靜，一是因為我終于改掉了這個(gè)壞習慣，二便是反悔自己曾經(jīng)為不交作業(yè)的`那個(gè)壞習慣找到如天空中的星星那么多的借口。

　　所以第二天，我就下定決心，以后一定不能再欠作業(yè)了，就這樣一天又一天，我終究還是沒(méi)有欠作業(yè)，我終于改掉了這個(gè)壞習慣。

　　不光這些，因為我還是歷史課代表，我甚至還有足夠的時(shí)間來(lái)給我收作業(yè)，交作業(yè)和登分數，我工作的效率和質(zhì)量都是可觀(guān)觀(guān)。

　　生活是碎片化的，但是當你的碎片一多，就可以把他們拼起來(lái)，便會(huì )產(chǎn)生一長(cháng)段的故事，便會(huì )在你的記憶中永遠都燙下烙印，他們也許是好的，也許是不好的，但都對人的成長(cháng)鑄造了永久的記憶，這便是生活。

　　生活論作文 60

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了-碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的心態(tài)與認知。

　　確實(shí)，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展，我們的生活中除了工作學(xué)習之外的其它事物基本上是碎片化的.，我來(lái)給你舉幾個(gè)例子：在公共交通工具上，大多數人都低著(zhù)頭看著(zhù)自己的手機，有些人刷微博刷微信，有些人在玩游戲，還有的可能插著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )，看電影。在等菜上來(lái)時(shí)，你肯定會(huì )拿起手機刷刷微信或來(lái)盤(pán)游戲，拿起剛買(mǎi)的雜志看看，而不會(huì )靜靜地坐著(zhù)雖然這時(shí)解除無(wú)聊的一種方式，但這也是生活被碎片化的有力證據。

　　在中國，人們生活的碎片化比國外要嚴重地多，美國的一個(gè)家庭去購物可能要一天，早上一家人開(kāi)車(chē)去一個(gè)大型shoppingmall，先在超市采購必須的用品，然后放在車(chē)子里，此時(shí)快要中午了，在shoppinhmall里解決了午餐，孩子們去mall里面的室內游樂(lè )園玩，爸爸媽媽去看電影，爺爺奶奶去咖啡館讀書(shū)看報，晚上大家買(mǎi)一些服裝或是一些電子產(chǎn)品，吃完晚飯開(kāi)車(chē)回家。

　　而在中國，可能就是大家圍在電腦屏幕旁邊，在淘寶，京東里的網(wǎng)店買(mǎi)，這也是為什么現在超市的營(yíng)業(yè)額越來(lái)越低，大家都不愿意花大把時(shí)間逛超市，即使是在他們很空閑的時(shí)候。

　　在我們學(xué)生中，這種碎片化的生活方式也很常見(jiàn)，例如中午訂正完作業(yè)，看看課外書(shū)；在回家的時(shí)候打開(kāi)手機看看等等。

　　雖然這是節省時(shí)間的表現，但也不是非常好：現在交通工具上，歡聲笑語(yǔ)少了，大家變成了低頭族

　　碎片化的生活有許多益處，但也有壞處，我們自己要計劃好我們的生活，把每一處碎片化時(shí)間利用起來(lái)！

　　生活論作文 61

　　碎片化的生活就像一張張被撕碎的白紙，單調乏味，缺少了完整性的樂(lè )趣和享受，更缺少了生活的最基本意義。

　　現在的人類(lèi)社會(huì )聞明雖然進(jìn)步了，快節奏的生活方式讓生活變得越來(lái)越死板，也越來(lái)越碎片化，缺乏了完整性。

　　短短續續的生活方式，像打碎了的玻璃。所有的事情都零零散散，做了一半的作業(yè)，畫(huà)了一半的.畫(huà)，練了一半的琴，都被打斷了，接上了不同的事，面對了不同的人。就像打斷的琴弦，接上了一根不同調子的弦又繼續下去。每日如此，即碎片式。

　　互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及也造就了生活的碎片化。一條QQ一條微信你或許就放下了手中的事，或又因為一個(gè)電話(huà)，又放下了手機。如此重復，何不為碎片化！

　　生活，不應當是碎片化的，應當是完整的。是一首完整的歌，有完整的旋律串聯(lián)。放下手中的手機，ipai，多做能讓自己完全沉浸的事情，或是讀書(shū)或又是如何。做完手中的一件事，再開(kāi)始下一段。讓碎片化生活變的完整是我們必須的，更是自我的過(guò)程。

　　碎片化的生活更容易被忘記，沒(méi)有牢固的記憶印象，也沒(méi)有深刻的體會(huì )理解，往往到了傍晚，會(huì )發(fā)現自己什么事也沒(méi)有完成，更不知道自己一天都做了什么。所有的事都斷斷續續，沒(méi)有原則的疏遠。淡淡的，留不下一絲痕跡，這也正是碎片化生活的最大缺點(diǎn)。

　　完整的人生要有完整的過(guò)程，不能留下遺憾，不能落下還沒(méi)有拼完的那一片拼圖。人生如戲。要演，也該演完。碎片化的普遍，也將帶來(lái)很多的煩惱。

　　我想要一個(gè)完整的生活，并非碎片化，我想要一張完整的白紙，并非碎片。我，可以嗎？

　　生活論作文 62

　　隨著(zhù)暑假的過(guò)去，我們迎來(lái)了初三的學(xué)習生涯，學(xué)習壓力已到達了頂峰。因此，我們的生活也變得越來(lái)越碎片化了。

　　曾經(jīng)的我不懂得打理自個(gè)兒的日常生活，喜歡浪費時(shí)間，對于自己的惰性視而不見(jiàn)。因此，我的學(xué)習效率就意料中的.差。但自從在初二時(shí)學(xué)習了孟子的生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )后，我的思想變一下子有了改變�；貞涍@個(gè)暑假的生活，那可是錯綜復雜，每天在外面上三節課，還不得不接受高溫的洗禮，令我應接不暇。

　　八月的頭一天，我早早的就背起書(shū)包去上課了，這樣的生活持續了近兩個(gè)月，好像把我也要碎片化了似的。我與另外幾位同學(xué)先后來(lái)到語(yǔ)文老師家中，剛開(kāi)始的默寫(xiě)使我煩躁的心情變得平靜，心中的炎熱也少了些許。不久，老師在課上向我們布置了作文一個(gè)夏日的早晨，要求是寫(xiě)出自己的一個(gè)舒坦，悠閑的早晨，我便想到了去年暑假，很順利地寫(xiě)完了。

　　中午時(shí)分，太陽(yáng)更賣(mài)力地炙烤著(zhù)大地，微風(fēng)吹拂著(zhù)柳條，一眼望去半空中的屋頂，一棟棟高樓大廈在烈日的照耀下顯得多么的耀眼，大街上的人們都紛紛穿起了防曬衣。我簡(jiǎn)單地吃了頓便飯，便向物理老師家中走去。路上，我邊走邊翻閱著(zhù)物理筆記和習題，我提早到了那兒，開(kāi)始認真預習新課的內容。課上，我的回答準確率提高了很多，做題失誤也越來(lái)越少，我便對這樣的生活充滿(mǎn)了敬意。

　　下午三點(diǎn)半，已是半疲勞的我乘2號線(xiàn)去天山路上英語(yǔ)課。我擠進(jìn)了擁擠的地鐵，左手拿著(zhù)需要背誦的考綱詞組，右手拿著(zhù)飲料，繼續奮斗著(zhù)。傍晚將近六點(diǎn)，我拖著(zhù)沉重的步子，兩眼無(wú)神的往家中趕。這一天下來(lái)，我極度辛苦及疲憊，但我心中無(wú)比歡樂(lè )。

　　時(shí)間就像是海洋中一塊塊柔軟的海綿，我們要適應碎片化的生活，做時(shí)間的主人，從而使自己受益。

　　生活論作文 63

　　我們每天都忙忙碌碌，要做的事情非常的多，時(shí)間也要被我們碎片化，有時(shí)只能見(jiàn)縫插針。有時(shí)某件事做到一半，忽然有人問(wèn)你問(wèn)題，有人打來(lái)電話(huà)，還有人發(fā)來(lái)短信和郵件，使我們不得不發(fā)下手頭的工作去做別的事情。

　　早晨六點(diǎn)十五，我起了床，換衣服、刷牙洗臉。一系列事情做完后，我坐在桌邊，開(kāi)始吃早飯，邊吃早飯，邊看看微信，邊在pad上養養魚(yú)。六點(diǎn)四十五，準時(shí)出門(mén)。在公交車(chē)上，我又打開(kāi)手機，插上耳機聽(tīng)英語(yǔ)課文。七點(diǎn)四十，到學(xué)校了，坐在位子上，開(kāi)始早自習，剛打開(kāi)書(shū)，老師便說(shuō)要傳作業(yè)了，沒(méi)辦法，只好邊傳作業(yè)邊背書(shū)了。八點(diǎn)，鈴響了，我們排隊出操�；氐浇淌液�，馬上就要開(kāi)始上第一節課了，我匆忙準備好書(shū)，便上課了。到中午吃飯時(shí)，我心里還默默想著(zhù)我中午要做的所有事情。吃完飯，我開(kāi)始訂正數學(xué)，這道不會(huì )，問(wèn)問(wèn)同學(xué)；過(guò)一會(huì )，有同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么做，我只好先放下手里的訂正，幫他講解。十二點(diǎn)三十，午自習開(kāi)始了。我又開(kāi)始做新的數學(xué)卷，做了還沒(méi)一會(huì )兒呢，英語(yǔ)老師來(lái)了，她叫我們課代表上去拿作業(yè)。我放下筆，把數學(xué)卷放進(jìn)桌肚里，邊走了。上樓拿了東西后，剛想繼續做作業(yè)，沒(méi)想到老師又讓我們把本子發(fā)掉。下午的課上，我認真聽(tīng)課，忍住了想睡覺(jué)的欲望。放學(xué)了，在公交車(chē)上，我補了個(gè)覺(jué)�；氐郊�，拉開(kāi)拉鏈，拿出書(shū)和鉛筆盒，把東西一股腦兒放在桌上，就一頭埋進(jìn)了作業(yè)堆里。作業(yè)做完了，已經(jīng)很晚了，我忽然想起媽媽和大提琴老師說(shuō)的.話(huà)“拳不離手，曲不離口”我就敷衍的練了一會(huì )兒大提琴。這才洗澡睡覺(jué)。

　　這就是我的一天，零零碎碎，而卻一事無(wú)成。

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　　你的生活有沒(méi)有哪一天是被碎片化的？是在看書(shū)是被人打攪，休息室被人打攪，還是在工作時(shí)被人打攪？今天，我的生活就被碎片化了。

　　今天，我的生活是在做作業(yè)時(shí)被打攪。今天，我在準備把所有作業(yè)趕完的時(shí)候，門(mén)鈴響了�！罢l(shuí)��！”我大聲地問(wèn)了一句�！笆俏�，劉阿姨！”我聽(tīng)后趕緊把門(mén)打開(kāi)了�！霸趺戳�，劉阿姨�！薄拔医裉斐鋈マk點(diǎn)事，我想把豆豆寄放在你家�！薄昂玫�，好的�！蔽倚χ�(zhù)答應下來(lái)了。我臉上笑嘻嘻的，心里卻在說(shuō)：“為什么是我！”豆豆雖然已經(jīng)上中班了，但很多事不能自理，這也得怪劉阿姨，太寵她了，把他都慣嬌了，一惹他不高興，他就哭，還會(huì )去告狀。

　　“豆豆，你自己玩去吧，我還要寫(xiě)作業(yè)呢�！蔽覍λ�說(shuō)�！班��！蔽衣�(tīng)了欣喜地去做作業(yè)�？蓜傔^(guò)五分鐘，我就發(fā)現他這么頑皮，怎么沒(méi)聲音啊，過(guò)去一看，發(fā)現他在拆我的鍵盤(pán)，我立刻沖上去把它拿走，說(shuō)：“這不是玩具，那兒有小汽車(chē)，你自己去玩吧！”說(shuō)著(zhù)，我又回到了作業(yè)旁，開(kāi)始寫(xiě)�！敖憬�，我要上廁所�！薄敖憬�，我餓了�！薄敖憬�，我要看電視�！薄敖憬�，我要……”“你怎么事這么多��！”我有些不耐煩的說(shuō)�！澳悴灰牢�，我就告訴媽媽?zhuān)　薄昂冒珊冒�，依你！”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他比我小呢！

　　你做這些，我都能忍，可你把我的一張限量版海報撕壞了，還說(shuō)：“不就是一張破紙嗎，大不了賠一張得了！”我動(dòng)怒了：“好啊，你要是能再找到一張一模一樣的我算你厲害！”說(shuō)著(zhù)我把你關(guān)進(jìn)“小黑屋”——我家的`儲物間。直到你認錯為止，為此你的性格也收斂了一些。

　　今天，我什么作業(yè)也沒(méi)做完，就在照顧小朋友。感覺(jué)今天的生活被剪成了碎片，斷斷續續的過(guò)著(zhù)，想做一件事，卻被種種事打攪而沒(méi)有完成，正如我今天的生活。

　　生活論作文 65

　　最近幾年，有越來(lái)越多的人的生活變得碎片化。大眾的關(guān)注點(diǎn)變得越來(lái)越散亂。社會(huì )上的事情一個(gè)人有一個(gè)人的看法，評論里的“鍵盤(pán)俠”層出不窮。

　　就比如說(shuō)，前幾個(gè)月有一個(gè)轟動(dòng)全國的一條新聞：清華大學(xué)的學(xué)生石悅畢業(yè)后竟去做了一位游戲主播！媒體剛把消息發(fā)布出去，評論區瞬間就炸了。有的人認為石悅作為一個(gè)考上清華的人，最后去做了主播，是非常差勁的。有的人甚至責罵她浪費了一個(gè)考取清華大學(xué)的名額。但在很多人責罵她的同時(shí)，也有一部分人支持她，包括我，我也認為她是對的，因為她做了她想做的`事情，實(shí)現了她自己的夢(mèng)想。

　　社會(huì )碎片化，是不可避免的。有一次，我的家里也出現了碎片化分支。

　　在一次春游的時(shí)候，爸爸為我準備了20元零花錢(qián)。春游時(shí)，我花了五塊錢(qián)買(mǎi)了一瓶水。正當我喝完水和小伙伴們開(kāi)心的玩耍的時(shí)候，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的人走了過(guò)來(lái)。這個(gè)人穿著(zhù)一身破破爛爛的臟衣服，臉上有很多皺紋，滿(mǎn)臉歲月的滄桑，他的后面背著(zhù)一個(gè)筐子，駝著(zhù)背向我們徐徐走來(lái)�！靶∨笥褌�，可憐可憐我吧！我兒子身負疾病，可家里再也沒(méi)有錢(qián)了，求求你們，捐點(diǎn)愛(ài)心吧！”他說(shuō)。我和小伙伴們互相討論后，決定每人捐出十塊錢(qián)。我因為幫助別人而感到高興�；丶蚁沧套痰母嬖V了媽媽。結果，媽媽非常生氣得瞪了我一眼，說(shuō)：“你是不是傻，這種乞丐不要去管他，天天騙別人給他錢(qián)，實(shí)際家里非常富有，你個(gè)小傻瓜！”我被說(shuō)懵了。我想知道別人是什么反應。于是，我找到了奶奶，她覺(jué)得我是對的！我更加糊涂了，便去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那些乞丐如果有殘疾，你可以捐，但不能每個(gè)乞丐都捐�！卑�，這世道是怎么了？看法一個(gè)比一個(gè)多！

　　生活在碎片化也許不是什么壞事，因為碎片化是社會(huì )轉型的標志。

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　　現在的生活中處處都有碎片化的生活。這些碎片化生活是好還是壞？這是個(gè)謎，需要我們大家一起去探討。我在這里做了幾個(gè)總結和大家一起分享。

　　第一個(gè)是現在特別流行的手機中的電子書(shū)。這樣你只要去網(wǎng)上看小說(shuō)，而又不浪費時(shí)間去書(shū)城挑書(shū)，這是一個(gè)兩全其美的辦法，節省了很多時(shí)間。是以前的時(shí)間的一半，這樣簡(jiǎn)單方便的事誰(shuí)不去做，連我也不例外。

　　漸漸地，我就覺(jué)得這種辦法也不是太好，或許你正津津有味地看著(zhù)小說(shuō)，突然因為隔壁在打游戲，笑聲傳進(jìn)了你的耳朵。大部分的學(xué)生總會(huì )情不自禁地因被干擾而也去打游戲，這樣你第二天再看這本書(shū)時(shí)，腦海里卻不禁浮現出你打游戲的場(chǎng)面。所以去書(shū)城、去圖書(shū)館看書(shū)，能讓你靜下來(lái)看，不會(huì )造成那樣的情況。最后我還要提醒大家，看書(shū)時(shí)間是需要控制，更何況電子一類(lèi)的書(shū)，更會(huì )傷到你的眼睛，傷到你的健康。

　　在人行道上，又多出了一個(gè)“生物”共享單車(chē)。這些共享單車(chē)一下改變了我們的生活，讓地球減少了二氧化碳，讓在上班高峰期路上堵車(chē)而遲到的`上班族來(lái)說(shuō)，這是最好的選擇。騎著(zhù)車(chē)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，遠離擁擠區。并且我發(fā)現，現在共享單車(chē)被用的次數越來(lái)越多，人們把共享單車(chē)視為交通出行必要的工具，因為它帶給了我們出行時(shí)，很多的方便。

　　最后一個(gè)方面，也是關(guān)于手機中的購物。在家隨手挑幾樣商品，在網(wǎng)上支付，很快就送貨上門(mén)了�？赡戕D念想，購物時(shí)你又不能看實(shí)物，并把你的生活搞得暈頭轉向，心里一直不知道是買(mǎi)還是不買(mǎi)，浪費了很多時(shí)間。到實(shí)店雖然也需要花時(shí)間，但是這樣時(shí)間與親人一起攜手會(huì )讓你變得快樂(lè )，在購物中看到實(shí)物，也不用花很多時(shí)間揣摩。

　　這就是我對碎片化的生活的幾個(gè)看法，有利有弊，我希望大家盡量避免弊端所帶來(lái)?yè)p失。

　　生活論作文 67

　　在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，隨著(zhù)科技更新迭代，隨著(zhù)社會(huì )的日向多元化，我們生活也逐漸在不知不覺(jué)中變得四分五裂，變得碎片化……

　　俗話(huà)說(shuō)的好，任何事都是一把雙刃劍，有弊也有利，那么就先來(lái)讓我說(shuō)說(shuō)碎片化的生活所帶來(lái)的好處吧！

　　在生活中，常常會(huì )遇到這樣的情況：有一項需要大量投入精力和時(shí)間的工作，大多數的人可能會(huì )選擇將其合理地劃分為幾個(gè)版塊，每天抽出一定的時(shí)間完成其中的一個(gè)版塊。如此一來(lái)，不僅可以讓我們的工作順利完成，化繁為簡(jiǎn)，更是讓工作效率有一定的保證，可謂是"磨刀不誤砍柴工"啊。相反的，如果我們將其全部安排在一天完成，不僅讓人身心俱疲，更是事倍功半。學(xué)習也是如此。

　　當然，碎片化的生活的弊處也是不少。

　　碎片化的'生活自然跟進(jìn)了碎片化時(shí)代的步伐，但是萬(wàn)事都得有個(gè)度，凡是過(guò)由猶而不及。如果我們的生活被分割得過(guò)于細碎，看似我們每天下來(lái)吸收的知識面十分博大，但如果我們細想一下，就會(huì )探究出其中的本質(zhì)。我們將原本整體性很強的知識點(diǎn)像切菜一樣使其變得雜論無(wú)章，久而久之，可能我們已經(jīng)將這個(gè)知識點(diǎn)全部學(xué)習完畢，可是由于中間的時(shí)間跨度較長(cháng)，許多細小重要的細節可能已經(jīng)被我們遺忘，到最后，真正被我們所吸納的，真正被我們所理解透且熟記的可能只有10%甚至更少。這樣博而不精，適得其反的學(xué)習方法不僅沒(méi)有讓我們得到有效的知識，更是在浪費時(shí)間。如果我們在生活中仔細觀(guān)察，這樣的例子還有很多很多。

　　隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展與進(jìn)步，人們的社交范圍越來(lái)越廣泛，碎片化的生活是無(wú)法避免的。但是如果你把握其尺度，懂得如何“碎”，享受碎片化的生活又何樂(lè )而不為呢？

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　　說(shuō)到“碎片化”，是描述當前中國社會(huì )傳播語(yǔ)境的一種形象說(shuō)法�！八槠�化”原意為將完整的東西分為多塊，而碎片化時(shí)間，就是多件事中可以被利用的時(shí)間。就比如同學(xué)們在課間休息時(shí)完成回家作業(yè)，上班族在工作后休息時(shí)抽出時(shí)間學(xué)習，這些都是利用碎片化時(shí)間的例子。

　　今年暑假，媽媽叮囑我要看一些文學(xué)書(shū)籍，只因當時(shí)的我正在看電視，內心十分不樂(lè )意，一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到天色很晚才想媽媽的話(huà)，“只要每天抽空看書(shū)，就算是一點(diǎn)時(shí)間，一本書(shū)也會(huì )很快就看完”這才拿出書(shū)本看了起來(lái)。就這樣過(guò)了沒(méi)幾天，我便輕輕松松地看完了一本厚厚的書(shū)。這就是我的碎片化閱讀的`一個(gè)例子。在看書(shū)的那幾天，不管是在家里，還是坐在地鐵里，只要有空閑時(shí)間我都會(huì )拿出書(shū)本認真閱讀。有時(shí)忘了帶書(shū)，我便會(huì )拿出手機查看一些文章，手機上的文章雖然簡(jiǎn)短但涵蓋面十分廣，有些會(huì )寫(xiě)出深奧的道理，有些也能看了讓人放松心情。比如老年人愛(ài)看的養生文章，主婦們愛(ài)看的生活文章，健身族愛(ài)看的瘦身文章，青少年愛(ài)看的小說(shuō)或是動(dòng)漫。所以只是你好好利用碎片化時(shí)間，就能起到放松及擴大知識面的作用。

　　雖然有很多人不認同它的好，以為在碎片化時(shí)間里做什么事都是囫圇吞棗，最終一事無(wú)成。但陸游說(shuō)過(guò)：“侍飯未來(lái)還讀書(shū)”，說(shuō)得是有些人在等飯菜上桌時(shí)利用時(shí)間來(lái)讀一些書(shū)，在這期間可以學(xué)到不少知識。這也是利用碎片化時(shí)間的例子，同樣也是珍惜寶貴的時(shí)間。讓我們珍惜碎片化時(shí)間，只要好好利用就會(huì )有意想不到的收獲。

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　　暑期的上海書(shū)展如火如荼地舉行著(zhù)，我當然也不能錯過(guò)這次機會(huì )：很早就拉著(zhù)老媽去書(shū)展，一天下來(lái)，買(mǎi)了不少推理小說(shuō)，可我卻犯了難，快開(kāi)學(xué)了，什么時(shí)候讀呢？

　　很快，我便想出了一個(gè)法子：在學(xué)校趁著(zhù)空閑時(shí)候讀�？晌矣植唤麘岩勺约海哼@樣真的會(huì )有效嗎？劃著(zhù)忐忑的心情，我還是在開(kāi)學(xué)前一天把那本書(shū)放進(jìn)了書(shū)包。

　　轉眼就來(lái)到了第二天中午的午自休時(shí)間。在這時(shí)間，同學(xué)們要么選擇散步于校園間，要么在教室里做作業(yè)或是睡一個(gè)養神覺(jué)。面對沒(méi)幾個(gè)同學(xué)的教室，我毅然決然地拿出了那本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。很快，我就被書(shū)中一個(gè)個(gè)驚悚的情節和精密的推理給吸引了。一時(shí)間，周?chē)�的任何人和事都不能打�?dòng)我。時(shí)光也就在我的專(zhuān)注下悄悄地溜走上課鈴響了，一下子把我從書(shū)海中拉了上岸�！皶r(shí)間過(guò)得真快！”我不禁暗嘆。

　　下午第二節課是節自習課，今天的作業(yè)并不多，我把全部的作業(yè)都“解決”后一看時(shí)間，竟還有一半的時(shí)間！這要是平時(shí)，我定會(huì )發(fā)呆到下課�？山駮r(shí)不同往日：我又以此掏出了那本書(shū)，開(kāi)始讀起來(lái)。這一次，書(shū)中人物的'性格逐漸完整的體現了；故事的情節也開(kāi)始大有撥云見(jiàn)霧之趨勢，我感覺(jué)我似乎身臨其境，與主人公一起見(jiàn)證柳暗花明的真相。知道我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現下課鈴已經(jīng)響了好一會(huì )兒，而我也從幻境和讀書(shū)的樂(lè )趣中被拉了回來(lái)�！皶r(shí)間過(guò)得真快！”我不禁暗嘆。

　　至此之后的好幾個(gè)禮拜，我都應用著(zhù)這種“碎片化”的讀書(shū)方法，一個(gè)月之后，我竟驚訝地發(fā)現我已經(jīng)讀完兩本書(shū)了！而且我的作業(yè)絲毫沒(méi)有受之影響！

　　在品嘗到碎片化閱讀的甜頭后，我定會(huì )努力融入碎片化生活

　　生活論作文 70

　　如今，人類(lèi)的生活被電子產(chǎn)品析離得破碎。生活的碎片化，使得人們難以沉下心來(lái)腳踏實(shí)地地做好每一件事。

　　遇上碎片化的生活，整個(gè)世界都是浮躁的，內心的一方靜土就顯得尤為重要。像范仲淹一般，懷揣“古仁人之心”“不以物喜，不以己悲�！�，這種生活態(tài)度是從飽經(jīng)滄桑中提煉，與友人共勉。

　　淡漠，簡(jiǎn)單二字，卻蘊含的是人世間至真的哲學(xué)與奧秘。人們在追逐碎片化的生活時(shí)，往往急功近利，忘卻了人生是一個(gè)完整的過(guò)程，就如一個(gè)人從出生嬰兒兒童少年青年中年老年慢慢長(cháng)大，不可能像神話(huà)中的哪吒一出生就能腳踩風(fēng)火輪降妖魔。人生的每個(gè)階段都承載著(zhù)歷史的責任。學(xué)生時(shí)代就應該努力學(xué)習，計算機的發(fā)明，讓人忘卻了簡(jiǎn)單的計算，就如英國，一個(gè)營(yíng)業(yè)員連簡(jiǎn)單的找零都待尋求計算器幫助，這不是人類(lèi)的進(jìn)步，而是一種返祖，人類(lèi)將毀滅于人性的懶惰與享樂(lè )中。

　　中華五千年的璀璨文化，需要人們沉下心來(lái)，享受書(shū)中自有黃金屋，慢慢體會(huì )祖訓，傳承中華文明。而不是用拿來(lái)主義，不假思索地全盤(pán)照抄，由此影響自己正確的判斷。

　　現在有的人，不是去看世界名著(zhù)，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò )無(wú)病呻吟段子，認為這就是現代文化。紙質(zhì)書(shū)的蕭條，實(shí)體書(shū)店的`消亡，充分反映了人們在快捷奏的生活中浮躁到無(wú)法靜心去看一本書(shū)，去品一首詩(shī)。正如史學(xué)博士廖峰所言：“人或成為碎片化信息的奴隸”，人們無(wú)法從碎閱讀中震撼自己的內心洗禮自己的哲思更遑論精神境界的提升。

　　中華五千年的燦爛文化由你，由我，由他去傳承。讓我們的燦爛文化生生不息，薪火永傳。

　　生活論作文 71

　　說(shuō)起來(lái)，你一定不會(huì )相信，有一天，我坐在家里收了6個(gè)快遞，最后一個(gè)送來(lái)時(shí)都晚上8點(diǎn)了。那些都是我讓媽媽在同一個(gè)電子商城里買(mǎi)的課外讀物，一共14本�？粗�(zhù)一個(gè)又一個(gè)快遞小哥出現在我家門(mén)口，我真覺(jué)得有點(diǎn)滑稽：什么時(shí)候我們的生活變成這樣了？明明是在同一個(gè)商城同時(shí)下單買(mǎi)的東西，卻分了六次送來(lái)；明明買(mǎi)的是同一類(lèi)商品，卻“驚動(dòng)”了六個(gè)賣(mài)家。簡(jiǎn)單的一次購物碎裂成了六片。

　　坐在家里收貨當然并不累，但每次起來(lái)開(kāi)門(mén)收貨，實(shí)際上在無(wú)形中又將我的時(shí)間割裂成了幾塊。有時(shí)候，我剛剛把題目解到一半就聽(tīng)到門(mén)鈴響，我只能起身去開(kāi)門(mén)。等到拿完?yáng)|西回來(lái)，我又得把剛才的那道題目再想一遍。就在這一來(lái)一回間，時(shí)間悄悄溜走了，時(shí)間更被進(jìn)一步地割裂成更小的一塊一塊。

　　在更小的一塊塊時(shí)間里，我們只能讀更簡(jiǎn)短的文字，只能去解更容易的題目，只能先照顧眼前的事情，只能以最快的方式處理問(wèn)題，哪怕那不是最好的方式。這樣，慢慢地，我們也許再也不會(huì )去讀那些深刻、優(yōu)雅卻嚴肅的文字了，再也不會(huì )去想那些宏大的主題了，再也不會(huì )寬容地去給予別人時(shí)間了，再也不會(huì )用耐心、細致的方式去解決問(wèn)題了

　　碎片化的生活正在改變著(zhù)我們每一個(gè)人，改變著(zhù)我們的社會(huì )，改變著(zhù)我們的精神世界。這些改變也許難以避免，也許不無(wú)進(jìn)步之處，比如，互聯(lián)網(wǎng)和數字經(jīng)在碎片化我們的生活的'同時(shí)，也給我們帶來(lái)了更加豐富多彩的世界，給了我們更多選擇的機會(huì )。然而，作為不斷進(jìn)步的人類(lèi)，幾千年的文明告訴我們，防患于未然才能更好地生存。在信息化時(shí)代，在我們的生活正在被碎片化時(shí)，我們要更多地去思考將要面對的挑戰。我們一定可以在享受信息化帶來(lái)的各種便利的同時(shí)，促進(jìn)人類(lèi)文明取得更長(cháng)遠的發(fā)展。

　　生活論作文 72

　　在信息日夜發(fā)展，當柯潔輸給機器人以后，人們才明白，時(shí)代變了。

　　從第一臺手機到現在的智能手機，生活，無(wú)疑被碎片化了。你可能認為用手機很方便，可在背后，人們都忘了什么。

　　也許微信能讓你聽(tīng)見(jiàn)一聲謝謝，可你也許看不見(jiàn)一張笑臉，打心底樸實(shí)的笑臉�；蛟S微信能讓你聽(tīng)見(jiàn)一聲干得好，卻無(wú)法看見(jiàn)豎起的大拇指和滿(mǎn)意的表情。有人會(huì )說(shuō)視頻對話(huà)可以呀！但這和面對面交流是不一樣的。

　　微信里虛假的頭像，亂編的.地址。自己和微信中的自己完全不一樣，那個(gè)讓自己滿(mǎn)意可并不真實(shí)的自己，要這些有何用？

　　用手機、電腦閱讀只會(huì )學(xué)習一些碎片化的知識，而學(xué)習不到系統全面的知識；手機、電腦購物只能買(mǎi)來(lái)我們需要的東西，卻沒(méi)有我們在商場(chǎng)里購物時(shí)找到自己喜歡的東西的喜樂(lè )感。今天，人們的生活正在被碎片化。

　　魯迅說(shuō)過(guò)，一些人被困在密不透風(fēng)的屋子里，先醒的那個(gè)應該叫醒其它同伴，一起沖出去。面對碎片化的生活，醒著(zhù)的人少之又少，有的是半睡半醒，有些人認為自己是醒著(zhù)的，但其實(shí)他是睡著(zhù)的。

　　我看到些漫畫(huà)，其中一副漫畫(huà)畫(huà)的是死神來(lái)到一個(gè)人的身邊，并對他說(shuō)：“你的壽命已到�！倍�那個(gè)人卻說(shuō)：“等一下，讓我和你一起拍張照片，發(fā)完朋友圈再說(shuō)�！边�有一件真實(shí)的事情，一位老人在安樂(lè )死之前，要先躺在棺材里自拍，發(fā)朋友圈。

　　前段時(shí)間我在路上看見(jiàn)一個(gè)牌子，上面是一個(gè)人加手機等于事故。有一個(gè)監控器拍下一名女子在夜晚的時(shí)候一邊玩手機一邊走路，結果落入湖泊溺水而亡。

　　這一個(gè)個(gè)列子都告訴我們，智能化確實(shí)改變我們的生活，但也讓我們體會(huì )到了碎片化生活的害處。

　　生活論作文 73

　　宇宙因為一次大爆炸而分為了許多星球，而我們的生活因為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而變得碎片化，就如宇宙大爆炸一樣。

　　而碎片化的生活是什么引起的呢？

　　移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)存在的社會(huì )，人與人之間的溝通和交流變得更加便捷，許多的事情開(kāi)始被分成一個(gè)個(gè)碎片。古時(shí)候的人，通訊很慢，一封信可以跑上半年。一個(gè)進(jìn)京趕考的秀才，可能光是旅途上就要花費兩年的時(shí)間，而半年可能都不能和家人通上一次訊。不如現在，上飛機和母親一個(gè)微信，下飛機一個(gè)電話(huà)，根本不用家人操心。我們的生活開(kāi)始漸漸碎片化。就如正在閱讀的我，在沒(méi)有手機的情況下，一本書(shū)或許可以讓我安靜一下午，甚至一天。而若是有一部手機，我怕是連1分鐘都讀不下去。首先是電話(huà)短信，足以讓我分散注意力，更何況是游戲通知和微博消息。

　　碎片化的生活有什么好處？

　　碎片化的生活，讓我更懂得去利用時(shí)間。碎片化的生活中，時(shí)間被分成一個(gè)個(gè)小塊，就像一個(gè)蛋糕，被分成很多pieces。如果是一整個(gè)蛋糕，可能根本吃不完，若是將其分成小塊，就能更好的吸收，時(shí)間也能被更好的.利用。專(zhuān)心做一件事時(shí)，不容易被打斷，也不容易從中走出來(lái)。就如閱讀時(shí)，讀完之后，我不可能一下就出去購物，或是寫(xiě)作業(yè)。而在這個(gè)碎片化的世界里，更本不用擔心，因為，它不會(huì )讓你專(zhuān)心起來(lái)的。在讀完第一章后，可能一個(gè)電話(huà)，你就坐在了咖啡店里，回家之后已經(jīng)是下午，又讀了下一章，而其中間隔的時(shí)間讓你更好的消化了第一章的內容，再去讀第二章，發(fā)現了一種新的見(jiàn)解，一片新的世界�；蚴窃谝淮纬鲇沃�，你可以在公交車(chē)上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松，在飛機上寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)讀讀書(shū)，將這些碎片化的生活利用起來(lái)，你會(huì )發(fā)現，在這看似短短的一天中，你干了多少有意義的事，從而更加有成就感與自信心。

　　這就是我們這碎片化的生活，雖然有利有弊，可生活在這個(gè)快生活節奏的世界中，我仍然感到十分充實(shí)。

　　生活論作文 74

　　伴著(zhù)嘈雜聲，你睡眼惺忪地走在大街上，是否會(huì )發(fā)現，但凡街上有人，或走或坐，總離不開(kāi)手捧一機，“面朝黃土”，手指在不停地滑動(dòng)著(zhù)，臉上泛著(zhù)或喜或驚的神光。無(wú)論是熙熙攘攘的人群，抑或寒風(fēng)蕭索的老街深巷，眼里、腦海里留存的不過(guò)是那些零零碎碎的記憶，你要問(wèn)他，剛擦肩而過(guò)抬手打招呼的是哪位？認真思索而回想的神態(tài)，讓人不忍心去打斷。誰(shuí)叫那些記憶都是碎片呢，拼圖游戲玩過(guò)嗎？成功是需要時(shí)間的。

　　科技飛速發(fā)展，信息媒體充斥著(zhù)生活每個(gè)角落。你可曾還記得，坐在夕陽(yáng)西下的湖畔，手持心愛(ài)書(shū)卷的那份寧靜；挎個(gè)小籃跟在媽媽身后去購物的家庭幸福。聽(tīng)，手機又響了。人與人之間的交往，通過(guò)無(wú)形的信號溝通著(zhù)彼此。說(shuō)到這里，我的內心頗為感傷。我和我從小一起長(cháng)大的小姐姐，在她出國后，由于隔著(zhù)太平洋，無(wú)奈只能靠著(zhù)語(yǔ)音、視頻聯(lián)系。但是，放假回國了，我們兩個(gè)就住隔壁小區，很多時(shí)候仍是各自窩在被窩，捧著(zhù)手機語(yǔ)聊一個(gè)上午，甚少相聚出門(mén)撒歡。媽媽曾戲言，不能教會(huì )我們如何用“餓了嗎”（一種時(shí)下流行的外賣(mài)軟件），否則，我們兩個(gè)很有可能自此假期不邁出家門(mén)一步，成功晉級成為“宅女”兩枚。

　　不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)，長(cháng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上�？旃澴�，就好似一條長(cháng)鞭，不斷鞭策著(zhù)我們快步前行。新的科技，豐富了我們的生活，便捷了我們的出行，提高了我們的學(xué)習效率。比方，我通過(guò)一些軟件，也結識了許多網(wǎng)絡(luò )上的友誼。一個(gè)視頻，一段語(yǔ)音，這幾乎成了每天的日常。我也可以在網(wǎng)上下載很多學(xué)習相關(guān)的資料，有時(shí)遇到特別難懂的問(wèn)題，無(wú)人請教的前提下，我可以在網(wǎng)絡(luò )上得到解惑。這讓我想起了，事物的.兩面性�？萍嫉牟粩喟l(fā)展自然是極好的，但要懂得使用的適度。

　　中華文明上下五千年，從古流傳至今，文化與思想需要我們代代傳承。那是一條歷史的長(cháng)河，那是一片浩瀚的星河，悠久綿長(cháng)。故，生活可以容納碎片式的內容，但是絕不可以把生活碎片化。

　　生活論作文 75

　　生活節奏的加快，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，人們的生活隨之改變了：閱讀變了，人們利用“三上”的時(shí)間看書(shū)——在公交車(chē)，地鐵上看一段文章；在如廁時(shí)看一段文章；在床上輾轉反側時(shí)，也可以拿起手機看一段文章。購物變了，再也不用在柜臺前糾結于選擇了，想好了，拿起手機就可以作出決定了。聊天也變了，再也不用在心中構思半天才擠出一句話(huà)了，想到什么就發(fā)什么。我們的生活像一個(gè)掉在地上的瓷瓦罐，變成了一片片的`碎片。時(shí)間碎了，說(shuō)的話(huà)碎了，我們的思想也碎了。

　　我曾經(jīng)反感這種碎，抱怨這種碎，反感這種碎讓我們不能完整地系統地思考，抱怨這種碎讓我們不再有時(shí)間沏杯茶伴著(zhù)書(shū)香，安靜地將一本厚厚的書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地讀薄，直至最后。

　　我一直拒絕這種生活，認為這樣的生活讓我們過(guò)得毫無(wú)意義，但是，現在我卻逐漸明白了過(guò)來(lái)。

　　從水中冒出的水泡，緩緩地浮向水面，最終在水面變成了無(wú)數的小水泡，形成了泡沫。水泡破碎了，它還是水泡，生活變成了碎片，但它還是生活啊

　　對這種碎片化的生活，可能并不是我們所向往的，也許陶淵明采菊于東籬的恰然自得一去不復返了，但是我們對破碎化的生活不應該一味地無(wú)濟于事點(diǎn)的抱怨，更多地是應該適應它，接受它。

　　零碎的時(shí)間，讓我們少了靜下心讀大作的時(shí)間，但不代表我們就不能進(jìn)行有效的閱讀；零碎的信息，每天洶涌而至，但不代表人會(huì )變成被動(dòng)的接收器。

　　我們首先要有理性思維和判斷力，對這些信息進(jìn)行篩選，這樣才能防止迷失在信息的海洋中。

　　除此之外，我們更需要的是學(xué)會(huì )時(shí)不時(shí)地整理一下碎片，在讀完一段文章后，要回過(guò)頭將讀過(guò)的段落串聯(lián)起來(lái)，將如同散沙般的信息與知識在腦海中反復加工與提煉，將碎片還原成完整的整體。

　　碎片的生活是新時(shí)代的產(chǎn)物，我們要學(xué)會(huì )適應，碎片化的生活已成了新時(shí)代發(fā)展的趨勢，但是，我們是有靈魂的主體，面對碎片化的生活，我們要有選擇的權利。

　　生活論作文 76

　　在人生道路上，人人都有可能被別人誤解。在被誤解時(shí)，我們不必氣憤。因為事情總有被弄清的時(shí)候。說(shuō)不定誤解過(guò)后又是一個(gè)明朗的一天。我的媽媽是一個(gè)十分勤勞，熱愛(ài)勞動(dòng)的家庭主婦，但有時(shí)候她又有點(diǎn)粗心。記得那天早晨，媽媽很早就起來(lái)做早飯。我正在睡覺(jué)，老媽忽然亮起了她那高八度的大嗓子，對著(zhù)我哇拉哇拉地說(shuō)；“嚴超��！嚴超！你給我起來(lái)看看你做的好事�！蔽颐悦院�糊的說(shuō)：“怎么了、怎么了搞的像世界末日要到了似的！”老媽趕緊亮出腳上的燙傷生氣的說(shuō)：“是不是你把熱水瓶打破了，害的我灌熱水澆在我腳上，痛死我了�！蔽液芤苫蟮膯�(wèn)：“我一直在睡覺(jué)，怎么可能去把熱水瓶打碎呢？我又不會(huì )夢(mèng)游！”媽媽想了想說(shuō)：“好好在想想，是不是你晚上起來(lái)上廁所打碎的？”我想了想說(shuō)：“假如是我打碎的那讓我心服口服，讓我去看看，我可不想吃啞巴虧！”于是我們來(lái)到了廚房，看到暖水瓶的碎片在一個(gè)小范圍里。這時(shí)我就斷定暖水瓶不是被人打碎，而是自己碎的我像偵探一樣找著(zhù)熱水瓶不是被我打碎的證據。這時(shí)我忽然發(fā)現熱水瓶的`碎片有很多大塊的，因為被打碎的熱水瓶是有很多小碎片，而且分散在很大的范圍內半徑不到10厘米的一個(gè)圓圈里。但這里有很多大碎片，但很少有小碎片，而且散在一處。因此，這熱水瓶肯定不是被打碎的于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你有沒(méi)有掃過(guò)這些碎片！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有��！”“那你灌水時(shí)，熱水瓶是不是倒在地上？”于是，我就把學(xué)校里學(xué)到的有關(guān)知識講給老媽聽(tīng)。聽(tīng)了我的一番話(huà)，老媽信服地說(shuō)：“對不起，我錯怪你了！沒(méi)想到你用自己的知識解釋了這場(chǎng)誤會(huì )！”通過(guò)這次誤解，媽媽了解了我，我和媽媽的感情也變得更深了。感謝這次誤解，是你讓媽媽看到了一個(gè)變得成熟的我，一個(gè)正在長(cháng)大的我，一個(gè)變得有涵養的我！而這次誤解也給了我一個(gè)成長(cháng)中的美好的記憶！……。

　　生活論作文 77

　　時(shí)間總是在飛速地前進(jìn)著(zhù)，而人類(lèi)始終在追逐著(zhù)時(shí)間的腳步，可是我們永遠也無(wú)法超越時(shí)間的腳步……

　　當一束陽(yáng)光穿過(guò)大街小巷；當一只鳥(niǎo)兒落在枝頭鳴唱；當黎明的第一聲鐘聲響起……人們都睜開(kāi)雙眼，孩子被大人從睡夢(mèng)中叫醒；白領(lǐng)被鬧鐘聲驚醒；母親被嬰兒的哭聲喚醒；整個(gè)世界從幽靜中蘇醒。

　　我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，一手摸索著(zhù)床頭柜上的鬧鐘，“��！”我尖叫到，“六點(diǎn)半了！”我連忙從衣柜中找到校服，快速地換好衣褲，奔到洗手間，拿起杯子，打開(kāi)水龍頭，擰開(kāi)牙膏往牙刷上擠，左手拿著(zhù)杯，右手舉著(zhù)牙刷，由于困的睜不開(kāi)眼，我就閉著(zhù)眼睛刷牙、洗臉。我整理整理衣服和紅領(lǐng)巾就抓起早餐，套上鞋子、背好書(shū)包，向公交車(chē)站奔去，好不容易才擠上公交，當我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室時(shí)，慶幸沒(méi)遲到，心里的大石頭總算落地了。

　　上課鈴聲響起，教室一片寂靜。當下課鈴聲響起時(shí)，教室又沸騰了起來(lái)，上課……下課……

　　中午，原以為可以坐下來(lái)慢慢吃飯，老師臨時(shí)布置了任務(wù)，我就隨便吃了幾口飯，匆匆跑回教室。

　　下午，美術(shù)課，我拿著(zhù)紙筆，學(xué)著(zhù)老師“依樣畫(huà)葫蘆”的畫(huà)著(zhù)，不知不覺(jué)中下課鈴響起。大課間時(shí)間到了，我們跑出教室，一路小跑到籃球場(chǎng)，“一、二、一”隨著(zhù)廣播音樂(lè )我們有節奏的快速奔跑，如同一只只鳥(niǎo)兒自由自在的'在蔚藍天空中翱翔，豆大地汗珠，流過(guò)我們的臉頰。

　　放學(xué)了，我們興奮地沖出教室，回到家，媽媽做了一桌好菜，我大快朵頤地吃著(zhù)，吃完飯，緊接著(zhù)又是做作業(yè)、洗澡、睡覺(jué)，一刻不停。

　　在科技逐漸發(fā)達的今天，生活水平雖然提高了，可是生活節奏越來(lái)越快，人們起早貪黑，生活變的越來(lái)越碎片化，無(wú)法悠閑的吃早餐；無(wú)法悠閑的散步；無(wú)法睡到自然醒，做任何事總是匆匆忙忙。但我并不討厭被碎片化的生活，碎片化更好的利用了時(shí)間，不會(huì )浪費每一分每一妙，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)時(shí)間都是珍貴的！無(wú)法超越時(shí)間，但確可以充分利用時(shí)間！

　　生活論作文 78

　　隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中心必不可少的一部分。網(wǎng)上聊天，手機閱讀，網(wǎng)上購物這都需要互聯(lián)網(wǎng)的支持！

　　在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)被廣泛使用的社會(huì )中，“低頭族”四處可見(jiàn)——地鐵上，商場(chǎng)里，大街上。到處都有他們的身影。在課余時(shí)間，我也會(huì )使用手機聊天。有一次，我正與朋友在社交軟件中聊得火熱，媽媽叫我去吃飯，起初我只是敷衍了事，在媽媽多次催促下，我拿著(zhù)手機來(lái)到飯桌上，整個(gè)人心不在焉的，一邊聊天，一邊吃飯。全程媽媽和我說(shuō)話(huà)，我也只是“嗯”了一下便了事。當我第二天見(jiàn)到朋友時(shí)，卻突然發(fā)現，在現實(shí)生活中的交際好像失去了網(wǎng)上聊天的火熱勁兒！再也沒(méi)有昨天的滔滔不絕了。手機聊天和面對面交流不同。手機聊天對著(zhù)的是一塊會(huì )發(fā)光的'屏幕，面對面聊天對著(zhù)的是一個(gè)有獨立思想，會(huì )表達得人，手機聊天沒(méi)有情感共鳴，面對面聊天可以及時(shí)，準確的感受到對方情緒的變化，手機聊天可以同時(shí)與多人進(jìn)行聊天，面對面聊天只是和你身邊的那個(gè)人交流。

　　現代通訊科技更發(fā)達，更進(jìn)步了！有越來(lái)越多的人使用手機聊天而取代了面對面聊天！

　　現在，我們經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行多人聊天。和小a談?wù)勥@個(gè)，又與小b聊聊那個(gè)，這樣的聊天方式使我們不再與對方進(jìn)行深層的溝通，而只是進(jìn)行表層交流！現代有越來(lái)越多得人與手機，電腦，ipad等電子產(chǎn)品為伍，更多的忽略了與身邊朋友，家人的溝通，這使得大家少有知心朋友，與身邊大多人都只是普通朋友的關(guān)系。

　　我們不應該再沉迷電腦，手機了，應該多和身邊的人面對面溝通。明白這一點(diǎn)后，我放下手機，與媽媽一同去公園散步，一路上我們聊了許多在生活中的趣事，我們之間歡笑不斷！

　　與他人的交往不應該過(guò)多依靠網(wǎng)絡(luò )，其實(shí)離開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，更關(guān)心身邊的人，身邊事，這樣的生活才更有樂(lè )趣，才更加的豐富多彩！

　　生活論作文 79

　　現在的生活節奏越來(lái)越快，不管我們做什么事情，都會(huì )被各種各樣的事情干擾。碎片化生活成了現在生活的好朋友。

　　碎片化生活無(wú)處不在。舉個(gè)例子，就比如說(shuō)購物。以前大家習慣去商場(chǎng)買(mǎi)東西，現在都在網(wǎng)上購物。雖然要過(guò)好幾天才能收到物品，但是這總比特意花幾個(gè)小時(shí)去超市一個(gè)個(gè)挑選方便得多。有沒(méi)有發(fā)現，這個(gè)買(mǎi)東西過(guò)程也由原來(lái)的購物一個(gè)大塊時(shí)間，變成了2個(gè)小碎片，下單和收貨。我們隨時(shí)隨地可以快速的買(mǎi)東西，然后等東西送到家里，實(shí)在是比以前便捷不少。

　　碎片化生活不僅僅給人們帶來(lái)了便利，也給人們帶來(lái)不少的麻煩。

　　就比如我前幾天的一個(gè)親身經(jīng)歷。本來(lái)，我只想用媽媽的手機給我的朋友發(fā)個(gè)家庭地址�？墒堑任野l(fā)完地址后，看到另一個(gè)群里有好幾條新信息還沒(méi)有讀過(guò)，于是，我便情不自禁的點(diǎn)了進(jìn)去�？赐昀锩娴男畔⒅�后，還饒有興趣的回了幾句話(huà)。等我退出微信的時(shí)候，被嚇了一跳。本來(lái)只需要3分鐘完成的事情，我竟然用了30分鐘。而其中的27分鐘全部被我用來(lái)看其他的微信內容了。

　　我后來(lái)仔細想了想，本來(lái)那些群里的信息都和我要做的事情沒(méi)有關(guān)系，但是我看到未讀的標記，就習慣性的點(diǎn)了進(jìn)去。當時(shí)，我就是被這些無(wú)關(guān)緊要的碎片信息干擾了，導致我浪費了很多的時(shí)間。再擴大視角，我們生活中也會(huì )被許多事情干擾，而導致自己不能十分認真、有效的完成事情，還會(huì )讓我們不知不覺(jué)的浪費許許多多的時(shí)間，更糟糕的是這些碎片甚至會(huì )讓我們忘記自己本身的目的是要做什么。

　　現在需要項哥辦法來(lái)避免這種碎片生活對我們的`壞影響。我認為我們要在特定的一段時(shí)間內通過(guò)一些辦法減少外界的干擾，比如不看爸爸媽媽的手機，把房門(mén)關(guān)起來(lái)不聽(tīng)外面的聲音。特別是做功課的時(shí)候，不要受任何的干擾，就認真做功課。

　　我認為碎片化的生活是現在生活中不可缺少的一部分，他有利有弊。我們應該保持他的“利”，改正它的“弊”，讓我們利用碎片，讓自己過(guò)得更好。

　　生活論作文 80

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達，我們的生活也變得碎片化了。有的人在公交車(chē)上復習，有的人在做作業(yè)時(shí)看手機，有的人邊吃飯邊看電視。

　　我的生活也變得碎片化了，就拿我一個(gè)奇怪的習慣，周五晚上熬夜寫(xiě)作業(yè)，來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)習慣的'產(chǎn)生是因為我決定要先苦后甜，而且我周五晚上有課，而且一放學(xué)就去，所以就不能在五到八點(diǎn)這段時(shí)間做作業(yè)了。而不知道從什么時(shí)候起，我在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)偶爾會(huì )覺(jué)得太安靜了，想出了在做作業(yè)時(shí)開(kāi)收音機的辦法。雖然我平時(shí)不怎么聽(tīng)收音機上的廣播或是碟片，但還是覺(jué)得它像是被分割成了諸多零塊，其中一塊則拼到了做作業(yè)這件事上。

　　我聽(tīng)收音機這件事被碎片化后，更多的事也慢慢碎片化了。比如說(shuō)，我每天總會(huì )看一會(huì )兒書(shū)，而這件事卻總被放在我閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候，而現在，這件事被分成了兩塊，一塊在下午，也就是我以前看書(shū)的時(shí)間；一塊則在晚上，因為最近我總是有一些皮膚上的毛病，要擦藥膏，而擦藥膏必然要晾干，晾干的時(shí)候我能干什么？看書(shū)自然是最好的選擇。我在周末會(huì )玩玩具，這件事也被分成了好幾個(gè)碎片，現在，只要我有時(shí)間，我在上學(xué)的日子也會(huì )玩一會(huì )玩具。還有幾件事也被碎片化了，它們讓我每天過(guò)的更加充實(shí)了。

　　有意思的是，周五晚上寫(xiě)作業(yè)這件事仿佛就像塊磁鐵似的，把其他事情的碎片都吸到了這件事上�，F在，我的每個(gè)周五的晚上都是豐富多彩的，因為我幾乎把所有事件的碎片都拼到了周五晚上。我先是刷牙洗臉，然后做作業(yè)，邊做邊放一些音樂(lè )廣播，十分愜意。做完后，我就會(huì )去干一些其他我感興趣的事情。

　　如果我把所有的事情都在周五晚上做完的話(huà)，自然是非常累的�？删退愫芾�，我還是感到很開(kāi)心。

　　也許有的人認為碎片化的生活弊大于利，但我認為這樣碎片化的生活能讓我的生活變的更加豐富、充實(shí)，就像我每個(gè)周五的晚上。

　　生活論作文 81

　　碎片是一些零碎，連接不上的東西。當生活變?yōu)樗槠瑫r(shí)，我們的生活就變得十分碎片化。

　　在當今互聯(lián)網(wǎng)的驅使下，許多事物都變得碎片化，碎片化是好是壞并不能準確去確定，要根據事物本身去判斷。

　　如今多數人都有手機，在閑時(shí)都會(huì )拿出看，手機上的許多新聞軟件中的新聞便是隨便化的具體表現之一。這些新聞往往都是非常簡(jiǎn)略的，這樣的好處可以讓忙碌的.人快速了解周邊發(fā)生的事，但壞處是當人們不了解充分一件事便會(huì )曲解，當人們產(chǎn)生曲解時(shí)，新聞傳播的本事就被改變了，碎片化影響了人們的認識，在碎片化新聞上，我認為利大于弊。

　　手機購物軟件被越來(lái)越多的人所使用，當人們要購買(mǎi)東西時(shí)，便在軟件中搜索，這軟件便會(huì )陳列你要的物品，這些物品都是碎片化的，信息也是碎片化的。人們可以觀(guān)察這樣物品的樣子、信息、以及評論。這些物品人們可以隨便挑選，更加方便、快速，這些都是碎片信息帶來(lái)的好處。

　　生活離不開(kāi)社交，現在人們幾乎手機不離手，社交全部都用聊天軟件，生活中少了許多交流，人們在網(wǎng)上聊天發(fā)的消息非常零碎，都是間接的，有時(shí)回復消息僅用一張圖片來(lái)表達，人的社交逐漸減少，人與人的交集也逐漸減少，這些都是因為信息的發(fā)展，碎片化的發(fā)展所招致的。碎片化使人的社交變少，我認為這是不可取的，我們要杜絕社交碎片化。

　　時(shí)間是生活中最重要的部分，隨著(zhù)社交的發(fā)展，時(shí)間也變得碎片化，從早上到晚上，人們的時(shí)間被劃分的仔仔細細，像缺少了一下自由的閑暇時(shí)間，人們的生活按照一定的規律進(jìn)行著(zhù)。生活變得單調和無(wú)趣，每天都要反復，這是隨碎片化時(shí)間帶來(lái)的后果，人們總是會(huì )忘記做最簡(jiǎn)單的事：陪伴自己的家庭。

　　碎片化是社會(huì )發(fā)展的過(guò)程，有利有弊，我們要將弊變利，正確的去思考碎片化，正確的使生活碎片化，使碎片化幫助社會(huì )。

　　生活論作文 82

　　生活中有很多必不可少的部分，比如最基礎的吃飯和睡覺(jué)，平時(shí)也會(huì )遇到一些社交活動(dòng)比如參加同學(xué)聚會(huì )，或者出去應酬。還有閨蜜之間也許會(huì )一起約出去旅行或購物，這些都是生活中常有的事情。閑暇時(shí)間里還會(huì )追求自己喜歡的事物，好比最新上映的一部電影、身邊的朋友介紹的一本書(shū)或者自己喜歡的歌手又出了一張新專(zhuān)輯。這些，在平時(shí)的生活中，無(wú)處不在。

　　在以前，如果有一本喜歡的書(shū)，也許會(huì )計劃性地閱讀，打算好今天讀多少，明天讀多少，后天再讀多少，到了計劃結束的日期就自然會(huì )看完。像餐巾紙、飲用水這一類(lèi)生活用品，往往會(huì )計劃好，幾個(gè)星期或者幾個(gè)月買(mǎi)一次，這樣也就不用等到用完了再著(zhù)急去買(mǎi)。

　　以前的生活規律并且有計劃的進(jìn)行著(zhù)。而當今社會(huì )，科技發(fā)達，一個(gè)小小的手機就能完成很多事情。比如如果不想出門(mén)去超市，可以直接用手機在網(wǎng)上購買(mǎi)，而且款式多，方便挑選，幾天后就能送到。再比如如果天氣太熱不想做飯，可以通過(guò)外賣(mài)的方式，在網(wǎng)上付款，半小時(shí)后就會(huì )有人把飯親自送上門(mén)。而方便的科技也意味這大家的工作也越來(lái)越繁忙，一些大的公司和大的企業(yè)，經(jīng)常會(huì )出現半夜都還有人在加班的情況出現。

　　“加班”的出現，會(huì )明顯打擾到正常的生活習慣，比方說(shuō)吃飯的時(shí)間會(huì )推遲或者吃的簡(jiǎn)單不健康。本來(lái)和別人有約，可是因為突然又簽約了一個(gè)項目，工作量蹭蹭蹭地上漲，不得已只能放對方鴿子。而最重要的.還會(huì )減少很多自己的空閑時(shí)間，導致不能陪伴自己的家人也不能做自己喜歡的事情。

　　這就是碎片化生活的關(guān)鍵所在，忙碌的生活使得大家只有在公交車(chē)或地鐵上才會(huì )想起來(lái)拿出手機繼續看上次看到一半就沒(méi)有看下去的小說(shuō)，或者繼續本來(lái)想好每天背多少單詞但因為種種原因而中斷的計劃。碎片化的生活已經(jīng)悄然聲息地融入進(jìn)了我們的生活。

　　面對碎片化生活，我們應該適當地調整作息時(shí)間，盡量保持著(zhù)應有的生活狀態(tài)！

　　生活論作文 83

　　對于現代科技高速發(fā)展的背景，尼爾。彼茲曼說(shuō)得很形象；造成精神毀滅的做人更可能是一個(gè)滿(mǎn)臉笑容的人，也許摧毀我們的不是我們所憎惡的，而是我們所熱愛(ài)的東西。

　　如今，越來(lái)越多的互聯(lián)網(wǎng)+深入我們的生活，促使我們逐漸都被碎片化。由于互聯(lián)網(wǎng)地高速發(fā)展，讓電子讀書(shū)，網(wǎng)上購物，視頻聊天都成為可能，我們的生活也更隨心所欲，隨時(shí)隨地都可以做我們所想，不受地域，時(shí)間的約束，如此，才致使生活碎片化。

　　碎片化生活猶如一個(gè)超大碼的混合拼圖是一個(gè)無(wú)法連續拼接的拼圖�；蛟S此時(shí)還正在手機上津津有味地讀者電子書(shū)，下一秒就被熱搜吸引刷起微博等放下手機，才想到書(shū)還沒(méi)有讀完，想買(mǎi)的'東西還在購物車(chē)。于是周而復始，總是會(huì )花很長(cháng)時(shí)間才能完全完成一件事，又或許會(huì )一直遺忘還未完成的，等到那天猛然想起。

　　雖說(shuō)這種生活很是自由，但不免有些半途而廢的意味。于是現今社會(huì )多的是對一切略懂皮毛，卻少了一些精學(xué)的大師。面對令人眼花繚亂的選擇，我們選擇了碎片化生活，讓我們無(wú)法專(zhuān)心于一項，總是考慮著(zhù)還有什么未完成，還有什么更有趣。俗話(huà)說(shuō)，有舍才有得，我們舍棄的正是最為重要的專(zhuān)一和專(zhuān)心。

　　碎片化的生活方式造成的結果并不取決于它本身，而是我們如何看待和運用它。這是一種更自由更便捷的方式，面對紛擾，我們要做的便是長(cháng)途跋涉后的返璞歸真，不為其所擾。在碎片化時(shí)代里堅守本真。正如費勇所說(shuō)，我不排斥碎片化時(shí)代，我們該考慮怎么樣才能把自己修煉的更完美。碎片化生活正碎片化我們的社會(huì )，文化，這將是文明的悲哀。

　　處在這個(gè)快節奏的時(shí)代，我們忙碌著(zhù)從甲地到乙地，在空間中碎片化的閱讀，生活。社會(huì )風(fēng)氣浮躁，群眾理性缺，我們終淪為犬儒主義者或精致利己主義者。順應時(shí)代的碎片化生活正改變著(zhù)我們的精神，文化走向功利。在這種時(shí)候，不如停下腳步，將手邊手機放一放，抬頭望一眼無(wú)垠的藍天，靜靜地欣賞一本完整的書(shū)。

　　生活論作文 84

　　仿佛可以自由編輯的，碎片化的生活。

　　想想我們一天的生活，清晨被手機鈴聲叫起，懶散的收拾好出門(mén)。坐在車(chē)上看看要默的生詞，讀讀要背的英語(yǔ)，時(shí)不時(shí)的打斷去看著(zhù)窗外，哼個(gè)小曲。在學(xué)校數學(xué)遇上難題，就心血來(lái)潮的做著(zhù)英語(yǔ)，回家的路上沒(méi)空去看風(fēng)景，只顧翻看手機，QQ上發(fā)一句也許等不到回應的短句，晚上進(jìn)行手機閱讀或是隨意的翻看電視。

　　周末在家，也少有時(shí)間規劃。桌上堆滿(mǎn)了東西，這雜亂的書(shū)那亂放的筆，翻了半天尋出了本子，隨意的寫(xiě)上幾筆，抄幾個(gè)單詞卻突然做起數學(xué)題。反正又不考慮過(guò)程，只考慮結局，一切都變得很隨意。累了就迫不及待的站起，離開(kāi)書(shū)桌。去休息，剛寫(xiě)到一半的作業(yè)，也不考慮將它寫(xiě)到結局。

　　已經(jīng)有多久了？我們沒(méi)能整地讀完一本紙質(zhì)書(shū)？沒(méi)能堅持做好一件事？一切都成了碎片化，一切事情似乎都可以保存，再開(kāi)啟。這樣碎片化的生活，似乎影響了人們的心，人們做事的責任心，或許人們心里想著(zhù)：反正已經(jīng)做到一半了，放在那兒也不會(huì )變，以后也可以慢慢做，我還想休息，我還有其他事要做，這個(gè)先放一邊吧人們的毅力消失了，目標，似乎也淡了。

　　這碎片化的生活，改變了人們的習慣。依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò )，讓人變得更加懶散。不會(huì )的題直接輸進(jìn)手機，搜出答案，管他三七二十一直接抄上去。人們很少翻開(kāi)詞典，去領(lǐng)悟漢字的奧秘；很少拿起筆，去記錄他人的言行。依賴(lài)于電子化，似乎真的可以將一切保存一樣，空閑的時(shí)候打開(kāi)電子書(shū)，隨便翻兩頁(yè)，下次打開(kāi)，還可以直接跳轉到那頁(yè)。打開(kāi)電視，隨意的.翻開(kāi)頻道，還可以繼續觀(guān)看保存的電影。打開(kāi)手機，新聞網(wǎng)頁(yè)跳出無(wú)數不同的事件，自動(dòng)顯示曾經(jīng)感興趣的主題這樣的，碎片化的生活。

　　的確，碎片化的生活讓我們的生活更加方便快捷，卻也打碎了我們的生活，生活似乎變成了無(wú)數索然無(wú)味的小事，加快了一切的節奏�；蛟S有機會(huì )，我更愿意慢下來(lái)去體驗大自然，不過(guò)或許我們的生活將被分為更多的碎片。但我想，存在必定有它的意義，我們只要讓自己活得開(kāi)心

　　生活論作文 85

　　伴隨著(zhù)各種新型電子技術(shù)的產(chǎn)生，生活在21世紀的我們在享受科技帶來(lái)便捷的同時(shí)，也不斷增添了更多煩惱與困苦，其中生活碎片化是較為明顯的。信息量的增大使我們要閱讀大量書(shū)籍，擴大知識面。但如今，圖書(shū)館已不像過(guò)往一樣人頭攢動(dòng)，代替它的是網(wǎng)上書(shū)城。僅需注冊和選取，即可足不出戶(hù)，在家靜心閱覽，而網(wǎng)上購物和外賣(mài)快餐也是相同的道理，都是為了滿(mǎn)足人們的心理需求。

　　正因如此，我們的生活變得零零散散，不再是僅購物就在賣(mài)場(chǎng)里泡上大半天，它幫助我們節省了很多時(shí)間，可它也給我們帶來(lái)了碎片化生活的一大難題，我們空閑的時(shí)間可以干什么？是利用還是打發(fā)？生活變成一塊又一塊，在這過(guò)程中我們是否又失去了什么？的確，我們失去了最為重要的感情。

　　世界變?yōu)榱说厍虼�，看似人與人之間的溝通更方便了，關(guān)系更親近了，實(shí)則不然，這是感情淡漠的開(kāi)始，隔閡的誕生。擁有了互聯(lián)網(wǎng)和交流工具，我們用QQ、微信等軟件來(lái)維系關(guān)系、保持聯(lián)系，一句“在嗎”抵擋了曾經(jīng)的午后小聚，一個(gè)表情代表了自己的喜怒哀樂(lè )。起初我們還有著(zhù)共同的話(huà)題，到最后的“嗯”只剩下敷衍，而原先的幾載情誼也就此漸漸煙消云散。其實(shí)一次面對面的發(fā)自?xún)刃牡慕徽剟龠^(guò)在聊天群里的千言萬(wàn)語(yǔ)，一句見(jiàn)面時(shí)的關(guān)切比過(guò)眾多的日常寒暄，只是這一切被覆蓋了。

　　淘寶、京東的服務(wù)確實(shí)省事，可眼見(jiàn)為實(shí)。被網(wǎng)上精美的圖片和詳細的.介紹所吸引，而受到的實(shí)物并不與他們相符合，一次又一次的運送成為家常便飯，一個(gè)又一個(gè)的差評是我們的發(fā)泄方式�？墒沁@種方法又能挽回什么？最終受益的始終是商家，吃虧的依然是顧客，根本改變不了現狀。

　　這就是現在的社會(huì )，任何事物都是一把雙面刃，盡管生活與碎片這一名詞連在一起，節約了時(shí)間，省掉了很多麻煩，但卻又有了新的困惑。而我們能做的是合理安排，讓生活添上新的色彩，續寫(xiě)新的篇章……

　　生活論作文 86

　　在如今這個(gè)快節奏、快生活的時(shí)代。我們的時(shí)間像被打成碎片一般不完整，大家都懂得利用碎片化這個(gè)道理，天下莫不知，但莫能行。如何合理使碎片化生活變得更精致、更充實(shí)，就成了當今重要的問(wèn)題。

　　現在大部分人都會(huì )用電子產(chǎn)品把時(shí)間填滿(mǎn)，地鐵上、隊伍里，甚至連人行道上隨處可見(jiàn)低頭族。刷一次朋友圈、看一條推送、發(fā)一條微博，我們的確在碎片化閱讀。但這些文章的質(zhì)量如何？我們從中獲取了多少有價(jià)值的知識？這只不過(guò)是一種“我沒(méi)有浪費時(shí)間”的自我欺騙罷了。與其這樣，還不如放空大腦讓自己得到更好的休息，或是思考一下接下去的規劃，也絕對比看一篇諸如“如何更有做事的動(dòng)力”的文章有用。

　　雖然我不支持用碎片時(shí)間去看雞湯文，但若要進(jìn)行一些有意義的閱讀還是很好的。一本龍應臺的《目送》14萬(wàn)字，按正常人閱讀時(shí)間要200分鐘可以完成，一次性的200分鐘對我們來(lái)說(shuō)有些奢侈，但拆分成20個(gè)十分鐘呢？一天抽出十分鐘的碎片化時(shí)間來(lái)閱讀，不到一個(gè)月就能讀完一本書(shū)。這樣來(lái)算，用碎片化時(shí)間去背單詞、看報告等也是十分有效的。

　　誠然，以上那種已是非常好的利用時(shí)間的方法。不過(guò)對于一些成功人士來(lái)說(shuō)，還有更好的辦法。扎克伯格等人每天早上6點(diǎn)起床，跑步、回家吃飯、閱讀、上班，他們會(huì )較少讓自己的生活被打成碎片，盡量把它們拼在一起。排隊人多，就錯過(guò)高峰期；需要等待，就提前預定。把碎片拼成整塊，這樣的效率便大大提升。

　　此外，其他領(lǐng)域的碎片化也逃不出這三種情況。比如碎片化購物，淘寶、京東等客戶(hù)端，就給人們提供了碎片化服務(wù)。但那種漫無(wú)目的的、一逛一小時(shí)的就屬于碎片化最差的.利用；有目的的搜索，快速解決問(wèn)題的是碎片化較優(yōu)的利用。最好的方法，莫過(guò)于把幾十次逛淘寶的時(shí)間拼在一起，出去購物半天，把需要的都一次性買(mǎi)齊，這才是最高效的舉動(dòng)。

　　在被打成碎片的生活中，讓我們更好地去利用碎片，活出更有效率的生活。

　　生活論作文 87

　　這世界，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　題記

　　這世界現正繁華，人人總是追求美，想成為美，并為此絞盡腦汁�；蛟S我們都曾想過(guò)，這世界又灰暗又無(wú)趣，那是你沒(méi)發(fā)現那星里，又拾起生活的點(diǎn)滴里星，你會(huì )發(fā)現，美，無(wú)處不在。

　　人們都追求生活之美，不知道你逛過(guò)早市沒(méi)，早上四五點(diǎn)已有人在擺攤了，在六七點(diǎn)人多起來(lái)了，可以說(shuō)是人山人海。早市上什么都有，平常的蔬菜瓜果肉蛋，一般的衣服植物生活用品，還有擁有鐵鋼之身的眼鏡。那天閑來(lái)跟媽媽去逛早市，正是菠蘿熱銷(xiāo)季，買(mǎi)了一袋油菜后轉到了一卡車(chē)前。那是一卡車(chē)菠蘿啊，車(chē)旁有一個(gè)男子，中等身材還有點(diǎn)胖，他在向我們推銷(xiāo)他們家的菠蘿。他把同大小的菠蘿分成甜得，一般的，三個(gè)的，他在推銷(xiāo)說(shuō)到菠蘿時(shí)嘴角咧起來(lái)了，略微自豪地夸自家菠蘿，那自豪地樣子。在他拿起前個(gè)顧客放下的菠蘿時(shí)也是那個(gè)笑，還一臉堅定地說(shuō)：不甜來(lái)這找我，我每天都在這！陽(yáng)光正巧灑在他臉上，黑黑的臉上有那么一縷美麗的笑，他的生活并不是很富裕，可見(jiàn)別人夸自家東西，也是很開(kāi)心��！

　　人們也追求形態(tài)之美，俗話(huà)說(shuō)：佛裝金裝，人靠衣裝，的確不錯，就拿求職來(lái)說(shuō)，你干凈利亮，恰到好處的美總比你蓬頭垢面的好。不過(guò)人們也太過(guò)追求表面美了，不知道有多少次見(jiàn)打扮光鮮亮麗的人卻做讓人惡心的事。拿校園暴力說(shuō)吧，受害者多是家境困苦或身體有缺陷，而施暴者卻是每天用他人東西來(lái)裝飾自己。也有人穿著(zhù)貴婦卻不做個(gè)貴婦，侮辱他人，惡意去罵一些并無(wú)污點(diǎn)的`人，或像潑婦般鬧事撒潑。說(shuō)多了，也就麻木了，沉入一片黑夜中，也會(huì )突然發(fā)現前方有點(diǎn)滴光。一位老人年近七旬并是個(gè)流浪者，用自己撿瓶子的幾十塊錢(qián)買(mǎi)食物給流浪貓狗吃并飼養起來(lái)，他說(shuō)過(guò)我可以流浪，但他們不行。又或是在小區大廳隨手拾起他人扔的垃圾并放入垃圾桶，這不都是生活中點(diǎn)滴的光嗎？

　　拾起生活的點(diǎn)滴，教我如何正確對待美，教我如何樂(lè )觀(guān)去看待生活與世界，并有了一雙發(fā)現美的眼睛與拾起生活的手。

　　生活論作文 88

　　“叮咚！”平板里倏地顯示出了一條信息。我急忙扔掉手中的水筆，一把抄起放在書(shū)桌一隅的平板�！鞍パ�！游戲里的寶箱解鎖了！趕快去領(lǐng)一下！”我迫不及待地點(diǎn)開(kāi)游戲，早就把作業(yè)是什么東西拋到了九霄云外

　　“叮咚叮咚！”哎呦喂，這是媽媽給我打來(lái)的微信電話(huà)。第一次嘗試在學(xué)校住宿的我人生地不熟，孤獨感油然而生。媽媽這通電話(huà)宛如一劑強心針，使我一下子振奮了起來(lái)。

　　激動(dòng)地，我毫不猶豫地按下了“接聽(tīng)”鍵，手機里傳來(lái)媽媽和藹親切的聲音�！斑^(guò)得怎么樣呀？有沒(méi)有什么不習慣的.？學(xué)習怎么樣？”“唉，甭提了，都被別人拉一大截了！”我一邊這樣說(shuō)著(zhù)，一邊回想起暑假里種種“愚蠢至極”的行為，不禁后悔起來(lái)。唉，暑假不努力，開(kāi)學(xué)徒傷悲！

　　“當當！”QQ的提示音又來(lái)了。我放下手中的碗筷，漫不經(jīng)心地點(diǎn)開(kāi)了QQ。哎呀，初中好友小馬已經(jīng)通過(guò)了朋友認證，可以開(kāi)始聊天了！我按捺不住內心的喜悅之情，馬上給他打了招呼。他也回了一個(gè)“笑臉”。接下來(lái)的十分鐘，半小時(shí)，我都和他沉浸在印象中的初中生活，感慨萬(wàn)分，卻忘了媽媽剛剛做好的晚飯已經(jīng)涼了大半

　　不知不覺(jué)中，這種碎片化的生活模式，已經(jīng)支配了我的生活。漸漸地，我發(fā)現自己已經(jīng)不再像以前一樣專(zhuān)注了。我的耳朵不知怎的像雷達一樣敏銳，搜尋著(zhù)手機發(fā)出的信號；我的眼睛不知怎的像貓頭鷹一樣“專(zhuān)注”盯著(zhù)QQ頁(yè)面停留良久；我的手不知怎的像吸盤(pán)一樣牢固，牢牢握住手機無(wú)法松手

　　三維時(shí)空的所有人類(lèi)，都不知不覺(jué)變了。早上一睜眼，人們便想著(zhù)瀏覽一下頁(yè)面。坐在交通工具上，人們無(wú)奈也不忘刷一下微博，發(fā)個(gè)動(dòng)態(tài)時(shí)間在碎片化的生活中東流而去，而我們雖然懂得這一切，卻不肯松開(kāi)握著(zhù)手機的手

　　當然，碎片化的生活也不是完全不好。視頻通話(huà)，QQ聊天讓我們拉近彼此的距離；淘寶、天貓讓我們足不出門(mén)便能全世界的買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)

　　但是，如何能在碎片化的生活中保持一種完整呢？

　　生活論作文 89

　　現代社會(huì )，科技發(fā)達。各種新式的科技產(chǎn)品，社交工具變成了我們的日常必需。同時(shí)，也因為他們，我們的生活被分割成了無(wú)數塊碎片，分散在各個(gè)空間的各個(gè)角落。

　　暑假，學(xué)生黨的天堂時(shí)光。一天早晨6點(diǎn)30分，我被老爹從被窩里“拖”出來(lái)，他對我說(shuō)：“兒子啊，你媽說(shuō)今天要做3張數學(xué)卷子；3張英語(yǔ)卷子；1篇作文-”“別！過(guò)一個(gè)小時(shí)再做也不晚！”

　　我打開(kāi)電視，看著(zhù)《極限挑戰》。突然，手機響起，又有朋友圈了。我打開(kāi)一看，同學(xué)們都出去旅游了，貌似只有我這一個(gè)人還一直窩在家里。我給他們一一點(diǎn)了贊，并發(fā)了一張今天的作業(yè)單，抒發(fā)一下自己內心的苦悶。剛把手機放下，IPAD又響了起來(lái)。原來(lái)是同學(xué)問(wèn)我數學(xué)題目，我看了一下時(shí)間，呀！已經(jīng)8點(diǎn)了。為了不被老爸發(fā)現，我把書(shū)舉起來(lái)裝作看書(shū)的樣子，其實(shí)在書(shū)下面發(fā)消息。只可惜，“魔高一尺，道高一丈”，還是被老爸發(fā)現了。他教育我說(shuō)：“做作業(yè)嗎，就專(zhuān)心致志，把手機放下，跟你講過(guò)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰-”“知道了�！�

　　安心做了一會(huì )兒作業(yè)后，我的心思又飛走了。電腦上提示我有獎勵可以可以領(lǐng)，我便又投身到了電腦的.懷抱中。但是要經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段的等待時(shí)間。我又趁著(zhù)這段時(shí)間去看我的手機，看到一堆人給我點(diǎn)贊說(shuō)：“小伙子加油，祝你好運！”我苦苦的笑了一下。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老爸叫我去買(mǎi)菜，準備燒中飯。我這才醒悟過(guò)來(lái)：“幾點(diǎn)了？”“11點(diǎn)半�！迸恫�！我還一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)做呢！我只能在心中自我安慰自己說(shuō)：“小伙子，沒(méi)事的，這個(gè)暑假的苦難生活才剛剛開(kāi)始呢！”

　　古希臘植物學(xué)家，植物研究之父德奧弗拉斯多曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是一切財富中最寶貴的財富�！币驗檫@碎片化的生活，我浪費了一個(gè)上午的“財富”。所以，對于我們的生活，不能讓它以碎片的方式存在，要規劃好自己的生活。

　　生活論作文 90

　　現在的年代碎片化的生活方式早就影響到了許多人的生活碎片化的生活有時(shí)帶來(lái)煩惱，有時(shí)候帶來(lái)方便和好處，這碎片化的生活方式在我看來(lái)就是一種不合理的生活方式，它經(jīng)常給我帶來(lái)許多的不便，在有的時(shí)候，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)的時(shí)候，突然，鬧鐘響了，哎，又要去上補習班了，結果作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好呢，這可真是麻煩啊。

　　在生活中，這碎片化的生活也帶給了我們一些方便，在有的時(shí)候我們做完了一件事情以后，不知道在干什么時(shí)，碎片化的生活方式可以讓我們清楚接下來(lái)可以干什么。在預備的時(shí)候，因為這種碎片化的方式，讓我的學(xué)習成績(jì)提升了很多很多，因為那時(shí)候我知道這樣是對我有幫助的我在規定好的時(shí)間里完成了作業(yè)，我也能休息一會(huì )，看看電視，看看小說(shuō)等等，這樣能讓我在學(xué)習中玩，在玩的時(shí)候還不忘學(xué)習，這讓我在學(xué)習方面突飛猛進(jìn)，我還抽空去圖書(shū)館，去補習班，和朋友一起出去玩，這讓我十分開(kāi)心。

　　我有時(shí)會(huì )有點(diǎn)討厭碎片化的生活，十分希望學(xué)習是就是學(xué)習，玩游戲時(shí)就是玩游戲，上網(wǎng)課的時(shí)候就是上網(wǎng)課，互相不會(huì )干擾。

　　一天早上，我正捧著(zhù)一本雜志閱讀著(zhù)，正在看一篇故事：一個(gè)小孩十分好學(xué)，早晨起來(lái)晨讀，甚至在上廁所的'時(shí)候都在看書(shū)，有時(shí)候，碎片化，也是我們合理利用零碎時(shí)間的最佳概括。

　　要去上課了，光開(kāi)車(chē)都要半個(gè)小時(shí)，急急忙忙的趕到補習班，結果發(fā)現離上課還有一段時(shí)間內，就拿起一本上課要做的作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)，老師來(lái)了，趕緊把手頭的作業(yè)寫(xiě)完了，剛上完課，天上就落下了許多小雨點(diǎn)，下雨了，又拿起了一本書(shū)看了起來(lái)，雨停了，又把書(shū)放下，跑出大廳，坐上車(chē)，回家了。

　　這樣來(lái)，時(shí)間都規劃好了，沒(méi)有浪費任何時(shí)間，在空閑的時(shí)間里還做了許多事情。

　　這碎片化的生活到底是好是壞啊，這個(gè)問(wèn)題，我也不知道，我們只能適應它或者合理的應用它。

　　生活論作文 91

　　我們的生活是碎片化的，所以我們需要把碎片拼在一起，這樣才能做好生活中的每一件事。

　　把生活碎片化是很重要的，只有把事情分割成幾個(gè)小部分，那么做起來(lái)就容易多了。

　　比如說(shuō)，你一口吃不完一個(gè)蛋糕，但是，你把蛋糕切成塊，你就能吃完。

　　把東西碎片化，讓我們感覺(jué)這個(gè)東西不多，很容易完成。

　　碎片化是什么？碎片化就是把一件事情或一樣東西分割成多份來(lái)完成。

　　碎片化好還是不好？好在它可以讓我們的生活更輕松、更便捷，做事情的效率更高。不好在萬(wàn)一我們無(wú)法將它們利用起來(lái)，它們反而可能讓人們陷入無(wú)謂且無(wú)盡的消耗中。比如說(shuō)：以前人們買(mǎi)一雙鞋子往往要花費兩三個(gè)小時(shí)在整個(gè)商場(chǎng)里東挑西撿，現在的科技發(fā)達，人們只需要在手機上輕輕一點(diǎn)就可搞定。但這也有不足的地方，萬(wàn)一尺碼沒(méi)選對，或者質(zhì)量問(wèn)題，那么就要反復地進(jìn)行退換，這花費的時(shí)間往往要比去實(shí)體店用的'更多。所以說(shuō)任何東西都有利與弊，但只要正確使用，任何東西都可以變好，都可以加以利用。

　　在分割的同時(shí)也要注意數量，碎片過(guò)多也會(huì )有影響。會(huì )讓你感到繁瑣。這樣不僅沒(méi)有效果，而且還會(huì )更復雜。

　　碎片化的含義是什么？

　　就是把事情細化，大事化小，小事化了。

　　就這樣在不知不覺(jué)中就把事情做好了。

　　做任何事情都是這樣，只要碎片化，那都可以完成。

　　生活在碎片化的世界里，你會(huì )感到很快樂(lè )，你會(huì )樂(lè )在其中。

　　可以這么說(shuō)：碎片化的生活，是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的一大重要發(fā)展成果。

　　我認為碎片化是很重要的。所以我們需要把碎片化當作一種方式去做任何事情。

　　碎片化往往會(huì )出現在不經(jīng)意間，只要你能把握住分寸，就能很好地利用它。

　　以前，我們買(mǎi)東西總是要花費很長(cháng)一段時(shí)間，但是現在，我們只需要利用生活中碎片的時(shí)間，在手機或電腦上輕輕一點(diǎn)，東西立馬就會(huì )到你手中。這讓我們的生活方便了很多。所以碎片化時(shí)間也是很重要的。

　　碎片化就是這樣。

　　生活論作文 92

　　在我們所處的這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，原來(lái)慢節奏的生活早已不復存在，每一個(gè)人似乎都在忙忙碌碌，每天仿佛都有做不完的事情，同時(shí)并行處理幾件事情的情況早已司空見(jiàn)慣。為了及時(shí)完成任務(wù)，我們常常會(huì )利用一些零星的碎片時(shí)間來(lái)完成我們手頭的任務(wù)，這種方式已深入我們的生活和學(xué)習中。我們的生活已然是進(jìn)入了碎片化時(shí)代。

　　碎片化生活給我們帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的。它充分利用了我們大大小小的碎片時(shí)間，化零為整，在有限的時(shí)間內完成更多的任務(wù)，大大提高了我們的學(xué)習、生活和工作效率。譬如，我們可以利用坐車(chē)的時(shí)間來(lái)看一會(huì )兒書(shū)、背一會(huì )兒?jiǎn)卧~；可以利用課間休息的'時(shí)間，做做運動(dòng)，鍛煉身體；可以利用排隊等待的空隙時(shí)間看一會(huì )微信，瀏覽一下新聞；可以利用打印文檔的時(shí)間，收發(fā)公文，處理郵件……不知不覺(jué)中，我們在不多的時(shí)間內完成了很多的任務(wù)。

　　但是，不是每個(gè)人都能駕馭好碎片化生活。有人常常在燒飯的時(shí)候，跑去看一會(huì )兒電視，結果電視沒(méi)有看完，飯卻燒焦了；有人在洗衣的時(shí)候，玩起了游戲，結果游戲沒(méi)結束，家里已水漫金山了；有人在開(kāi)會(huì )時(shí)微信聊天，結果會(huì )議內容沒(méi)聽(tīng)到，后續的工作也受到了影響……類(lèi)似事情層出不窮，它時(shí)時(shí)在告誡我們，一心不能兩用。

　　可見(jiàn)，不是所有的時(shí)間都可以多進(jìn)程使用的。有些事情需要有連續性的，一旦中途被打斷了，那么后面很可能什么都記不起來(lái)，所有花的功夫都將前功盡棄。所以明確什么時(shí)候做什么事情，什么樣的事情可以并行處理，這是合理利用碎片時(shí)間的關(guān)鍵。只有我們善于安排，善于利用時(shí)間，速度與質(zhì)量才能并行，我們才能充分享受碎片化生活帶給我們的好處，我們也才能更從容的對待生活。

　　學(xué)會(huì )了碎片化時(shí)間管理，我們將只花一輩子的時(shí)間，完成了別人兩輩子都不可能完成的事情，我們的人生活出了精彩，活出了意義。

　　生活論作文 93

　　在這個(gè)社會(huì )與科技高速發(fā)展的新時(shí)代，為了跟隨時(shí)代發(fā)展的腳步，我們的生活逐漸都被碎片化了。

　　碎片化的意思，便是將一個(gè)完整的個(gè)體分割成一個(gè)個(gè)零散的部分。由于互聯(lián)網(wǎng)的大面積普及，將許多事情都碎片化了。曾經(jīng)，當人們需要購物時(shí)，便會(huì )去商場(chǎng)，一次性購置現在所需的甚至是未來(lái)所需的大批商品。而如今網(wǎng)上購物風(fēng)靡，有所需求時(shí)，輕點(diǎn)指尖便可購買(mǎi)。相比之前的一次性大量購物，如今的碎片化購物方式則顯得更加快捷高效。

　　然而并不是所有碎片化事物都是有利的。盡管科技發(fā)達能給我們帶來(lái)許多便捷，但是也因此產(chǎn)生了許多問(wèn)題。如今“鍵盤(pán)俠”是一個(gè)熱詞，他們大多數會(huì )在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表自己對一個(gè)事件偏激的看法，這就是因為他們的認知過(guò)于碎片化，往往針對一個(gè)事件，為了博取眼球，他們會(huì )斷章取義，使事件變得支離破碎后，用單一的眼光片面地分析問(wèn)題，缺少辯證統一的完整思維。這便是“碎片化”的弊端。在學(xué)術(shù)研究方面也不乏這些“碎片化”的事件。作者抄襲他人作品的事件也屢屢發(fā)生，將他人的文字思想直接后，再拼接成一個(gè)“破碎的整體”亦是不可取的.。

　　一切事物在一定條件下都是能相互轉換的，既然如今由于社會(huì )發(fā)展的需求，許多事物都被碎片化，那么我們也可以將這些碎片化零為整。由于高科技的產(chǎn)生，人們變得忙碌，忽視親情。因此，盡管人們花費了大量的時(shí)間在自己認為重要的事情上，那么，我們可以用這些空余的，零散的事件去投入親情的懷抱，積少成多，我們便可將這些“碎片”拼成一個(gè)完整的親情。學(xué)習也是如此，在碎片化的時(shí)間中，抽取空隙，不斷積累，從生活中抓住那些細小的東西，只有通過(guò)不放過(guò)任何一個(gè)細節，才能讓自己積少成多，變得更加完整。

　　碎片化的生活是順應時(shí)代的產(chǎn)物，它的確為我們帶來(lái)了極大的便捷，但是“硬幣有兩面”，我們必須要擯棄碎片化為我們帶來(lái)的壞處，合理地運用它，拼湊它，既可化繁為簡(jiǎn)，也可化簡(jiǎn)為繁，將碎片化合理地運用到生活中。

　　生活論作文 94

　　我們的生活正在被一條條繁雜的信息碎片所籠罩，真相與噱頭，真實(shí)與虛偽，都無(wú)從盡力考證；我們的生活正在被社交軟件上的一則則應答碎片所掩埋，虛擬與現實(shí)，快樂(lè )與悲傷，都迷失在這茫茫潮流中。顧往今來(lái)，“快餐文化”，“零散化”的潮流還未徹底退去，碎片化的生活卻已是接踵而至，拋給我們一道道巨大的難題。碎片化閱讀更是成了人們當今熱議的話(huà)題。

　　記得小時(shí)候，我看的第一本書(shū)是《馬鳴加》，在作者生動(dòng)而有趣的文字中，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而喜極而泣，第一次領(lǐng)悟了文字的魅力，從此與書(shū)結緣。而如今，面對網(wǎng)絡(luò )江湖上段子手的風(fēng)起云涌和經(jīng)典名著(zhù)的落荒而逃，滋長(cháng)的`，無(wú)疑是碎片化閱讀的風(fēng)氣。

　　誠然，碎片化閱讀也有好處，能在短時(shí)間內接觸到大量繁雜的信息，但同時(shí)也帶來(lái)了信息雜亂和片面閱讀的弊端。面對碎片化的生活，我們又將何去何從？

　　遇上碎片化的生活，首先要做的是學(xué)會(huì )過(guò)濾。即將那些無(wú)用的垃圾信息從腦海中過(guò)濾出去。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，海量而又豐富的信息充斥著(zhù)我們的生活，而其中大多數都是毫無(wú)益處，真假難辨的垃圾信息，而我們要做的就是取其精華，去其糟粕，將有益的信息提煉出來(lái)，成為滋潤我們的養分。

　　遇上碎片化的生活，我們要不忘初心。當冷冰冰的手機屏幕代替了油墨紙香的書(shū)本，當網(wǎng)絡(luò )段子代替了經(jīng)典名著(zhù)，碎片化的閱讀已動(dòng)搖了無(wú)數青年學(xué)子的心。面對當今網(wǎng)絡(luò )上的種種誘惑，我們要做的是本持著(zhù)一顆樸實(shí)的心，與書(shū)同行，與學(xué)習為伴，不要將最美好的年華浪費在一條條虛擬信息上。

　　遇上碎片化的生活，我們應該捍衛自己閱讀的權利，虔誠地葆有一顆純閱讀的赤子之心，在碎片化閱讀的潮流中擷英而行。

　　毋庸置疑，我們無(wú)法阻止時(shí)代的潮流，但我們可以做到的是在這個(gè)碎片化閱讀的時(shí)代中與書(shū)同行，保留初心。

　　生活論作文 95

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，我們就從一群稚嫩的幼童成長(cháng)成一個(gè)個(gè)懵懂的少年，生活還是那么的普通。時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，而我們一天天的成長(cháng)，一天天過(guò)著(zhù)那碎片般的生活。

　　清晨，我被一聲聲的呼喚給叫醒，做完準備工作后，我出發(fā)去上學(xué)，不知不覺(jué)間，就來(lái)到了這熟悉的校園，一進(jìn)教學(xué)樓，便聽(tīng)見(jiàn)郎朗書(shū)聲從一個(gè)個(gè)班級里傳來(lái)。接著(zhù)，我便走進(jìn)了這熟悉的班級，見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)，熟悉的老師。我四處望了望，發(fā)現有人遲到了，這時(shí)，一陣陣急促的呼吸聲傳入了我的耳朵，循聲望去，果然，正是那位缺席的同學(xué)，他急速跑到教室門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現老師已經(jīng)在里面啦。氣喘吁吁的喊道：“報告！”。一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們就停止了早讀，用一種異樣的眼光看著(zhù)他，英語(yǔ)老師卻轉過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)他就說(shuō)：“你那么愛(ài)遲到，那你就站在外面吧！”隨著(zhù)老師的語(yǔ)氣，他似乎感覺(jué)到了自身的錯誤不是很小的了。老師緩慢的走出來(lái)了，他的情緒似乎也變的`心忐忑不安了。畢竟多次老師面對他的遲到都是將其無(wú)視。老師漸漸靠近了他，說(shuō)道：“你那么愛(ài)遲到是吧，你知道你遲到多少次了，啊，你慢慢數一下�，F在，是早讀時(shí)間，你一次次的耽誤同學(xué)們學(xué)習，好意思嗎？進(jìn)來(lái)！”說(shuō)完，他便像一只狼狽的小狗一樣，灰溜溜地走向他的座位。他就是我的朋友，我知道他有它自己的困惑，但是無(wú)法向老師訴說(shuō)，因為他的小錯誤卻是很多：起床晚，睡覺(jué)晚，還愛(ài)玩游戲。但我相信，他能改變自我，我希望他能明白，沒(méi)有好習慣，就沒(méi)有好生活。這一天，因為這件事而變得不尋常。課程依舊排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。數學(xué)課上，又要進(jìn)行考試，同學(xué)們一如既往地嚎啕了起來(lái)……

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，一天就這么過(guò)去了，有些人的作業(yè)還沒(méi)有做；考試要到了，有些人的復習才剛剛開(kāi)始。手機和互聯(lián)網(wǎng)在使信息變得便捷的同時(shí)，也是生活喪失了原來(lái)的優(yōu)雅與美感。知識，時(shí)間甚至情感都漸漸被碎片化。

　　生活論作文 96

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，如今人們的生活正逐漸碎片化，時(shí)間、閱讀、購物、社交等等都被碎片化，充斥著(zhù)我們的生活。

　　由于技術(shù)的飛速發(fā)展，為趕上時(shí)代的腳步，城市中人們的生活節奏也越來(lái)越快，而導致人們的閑暇時(shí)間被分成段，擠在了每天日程的各個(gè)角落。這時(shí)，我們大多拿出手機，翻閱一些網(wǎng)站，或是與朋友交流，而購物也不像以前那樣集中，甚至演變成了想到什么買(mǎi)什么，隨叫隨到的購物形式，這都拜賜于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使我們的生活更加便利，也更加節省時(shí)間。

　　然而出去碎片化為我們帶來(lái)的這些好處，他更多給我們帶來(lái)了眾多的不利。由于生活中所積累的碎片化閱讀，人們常常更想并且更懂得閱讀一些淺顯易懂的文章，或配有圖片方便理解的片段，而懶于、難以對深奧、蘊藏了深刻道理的文章進(jìn)行一遍遍的深思與琢磨。碎片化的閱讀大程度的降低了人們的理解能力。也有許多只看片段而不看全貌的閱讀習慣引發(fā)了種種問(wèn)題，使人斷章取義。

　　如今，社交軟件成為了人們日常生活中的`主要交流手段之一。人們習慣在軟件上用文字、簡(jiǎn)訊的方式交流，許多在軟件中每天都要暢聊多時(shí)的朋友現實(shí)中甚至多年沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面，等到真正見(jiàn)面后，甚至“無(wú)從下口”，還不如在手機中交流的暢快。這也造成了許多人們對外的性格逐漸內向，與家人的交流也越來(lái)越少。

　　正因碎片化帶來(lái)的弊大于利，在這高速發(fā)展的時(shí)代中，我們更應該慢下節奏，將碎片化了的時(shí)間拼湊到一起，或靜下心來(lái)讀完一本好書(shū)，或與朋友家人出門(mén)進(jìn)行一次聚會(huì )，以減少碎片化帶來(lái)的弊端，阻止生活中的持續碎片化，重新找回丟失了的閱讀能力、與家人間漸漸淡化的感情等等。

　　對于碎片化我認為我們應取其利而舍其弊，運用互聯(lián)網(wǎng)的便捷為我們節省出更多時(shí)間，以完善、騰出更多時(shí)間進(jìn)行“完整化”的閱讀、社交、購物，以滋潤我們被發(fā)展的快節奏沖垮了的生活。

　　生活論作文 97

　　在如今的生活中，每個(gè)人的大部分時(shí)間都放在手機上，原本吵鬧的家庭變得越來(lái)越安靜。

　　以前，人們回家后會(huì )和父母聊天；飯桌上會(huì )是歡聲笑語(yǔ)的一片；無(wú)聊了回去找父母聊天或娛樂(lè )；傷心了回去找父母哭訴。

　　現在，人們回家后只會(huì )去看手機；飯桌上也只會(huì )有玩手機的聲音；無(wú)聊了也只會(huì )去玩手機；傷心了也只會(huì )去和手機上的朋友聊天。

　　現在的我吃飯特別快，因為在飯桌上的冷清是我不喜歡的，比起這些，我寧愿去寫(xiě)作業(yè)。

　　昨天晚上吃晚飯時(shí)，我覺(jué)得還是不習慣，雖然這種情況我已近見(jiàn)過(guò)幾百次了，如果這個(gè)時(shí)候你到我家來(lái)你會(huì )看見(jiàn)這樣一幕：我爸右手拿著(zhù)筷子，左手拿著(zhù)手機，吃一口，劃幾下手機，除了夾菜時(shí)他會(huì )抬頭，別的時(shí)候都盯著(zhù)手機，好像把手機放掉就會(huì )死一樣；我媽把手機架在桌子上，插著(zhù)耳機。右手拿著(zhù)筷子，左手放在手機旁邊，準備隨時(shí)換節目，除了夾菜到時(shí)候會(huì )抬頭，別的時(shí)候都盯著(zhù)手機；我一邊吃一邊發(fā)呆。那時(shí)我心里想得是：這樣子吃飯和一個(gè)人吃飯有什么區別嗎？在那時(shí)我特別痛恨手機這個(gè)東西，因為他把我的家庭給分開(kāi)了；因為他讓我變成一個(gè)寂寞的'人；因為他讓我覺(jué)得這頓飯是一頓沒(méi)有味道的飯。今天的我要打破這安靜的氣氛，我一邊拍拍我爸一邊說(shuō)“今天我們上信息課了”“哦�！蔽野杨^也不抬得說(shuō)“信息老師是我們圖書(shū)館老師�！薄昂谩苯酉聛�(lái)我又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，可他最多回我十個(gè)字，我見(jiàn)沒(méi)有用就打算去問(wèn)我媽?zhuān)�可我剛準備�?wèn)我媽就說(shuō)“吃飯時(shí)別說(shuō)話(huà)”我一聽(tīng)就把我想說(shuō)的話(huà)給吞回肚子里了。最后我實(shí)在忍不住了，就說(shuō)“你們能不能被手機放下”結果我剛說(shuō)完他們就吃好準備收了。我一看他們不理我，就有點(diǎn)氣憤，把碗放下，就去寫(xiě)作業(yè)了，而他們收拾好以后繼續看。

　　看到這里，我都會(huì )想說(shuō)：我是不是你們充話(huà)費送的，到底是手機重要還是我重要！

　　手機把我完整的生活給弄碎了。我不喜歡碎片化的生活，我喜歡我原來(lái)的生活！

　　生活論作文 98

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，各式各樣的新發(fā)明突兀地闖進(jìn)我們的生活，為生活帶來(lái)了便利與快捷，也將原本的那份生活情調撞的支離破碎。

　　一日之計始于晨，生命在于運動(dòng)，輕松的早晨莫過(guò)于在公園里晨跑，感受自然的呼吸，與鳥(niǎo)兒結伴同行，然而很多新發(fā)明卻讓我們失去了與自然的接觸。跑步機，腹肌訓練器，無(wú)一例外地為人提供了最為便捷的方式，但這使得我們?yōu)檫\動(dòng)而運動(dòng)，卻失去了運動(dòng)最本質(zhì)的快樂(lè )。

　　互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展也帶來(lái)了許多社交軟件，這來(lái)的似乎也讓我們應接不暇，功能齊全，甚至足不出戶(hù)就能解決任何社交活動(dòng)。

　　社交二字，是與社會(huì )的一種交流，碎片化社交就如同一個(gè)罩子，將我們困在房子里，如同蝸居一般，與外界的世界相隔離。

　　所以，在平日里多與朋友，家人結伴出行，拒絕碎片化信息化的社交，這對我們的社交能力，與人處事都有極大的幫助。

　　碎片化閱讀對于人們來(lái)說(shuō)，更是毫無(wú)作用，甚至有許多危害。

　　閱讀，是對人生見(jiàn)識的一種增長(cháng)方式，碎片化閱讀不僅帶來(lái)無(wú)法真正從書(shū)中獲取知識，更會(huì )促使我們的隨意，不耐煩，粗心等等。這些壞習慣對于人生成長(cháng)是倍當杜絕的。

　　而微信上的朋友圈，以及各種軟件上的文章，甚至電子閱讀，都容易促成我們閱讀時(shí)的'碎片化，我們面對泛白的屏幕，瀏覽文章，一目十行，這使得很多人在看了一篇文章后經(jīng)常拋之腦后，能記住的僅僅只是無(wú)關(guān)的字眼和破碎的短句。

　　所以沉浸式閱讀就顯得尤為重要，這非常需要我們以從容的姿態(tài)，帶著(zhù)靜氣去讀書(shū)，而只有這樣，才能真正地讀到精華，讓自己的靈魂有所積淀，紙質(zhì)書(shū)更是能讓人沉浸書(shū)中的世界，一埋頭，抬頭時(shí)才發(fā)現已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí)，這樣的體驗，只有沉浸在白紙黑字的書(shū)籍中才有，而非屏幕上一堆乏味的編碼。

　　碎片化的生活，讓人們之間的情感疏遠，讓原本快樂(lè )的的運動(dòng)變成任務(wù)，讓原本給靈魂深處帶來(lái)沖擊的字眼，變成一堆枯燥的編碼，拒絕碎片化生活，讓生活返璞歸真。

　　生活論作文 99

　　什么是“碎片化”？“碎片化”在我們生活中不能算是高頻詞�？晌覀儏s常常做著(zhù)碎片化的事�！八槠�化”本意為完整的東西破成諸多零塊。而現在隨著(zhù)科技的發(fā)展，“碎片化”這個(gè)詞已應用于各個(gè)不同領(lǐng)域

　　身在21世紀的我們，每天都進(jìn)行著(zhù)高強度高運轉的生活。而碎片化的補覺(jué)則成了我們生活中必不可少的一部分。片刻的小息雖然不能帶來(lái)多么顯著(zhù)的`變化，但卻也是提了一兩分的精神。都說(shuō)總是看見(jiàn)老年人坐在椅子上動(dòng)不動(dòng)就打瞌睡，他們的生活強度總是比不上年輕人的，可見(jiàn)所謂的年輕人也需要補覺(jué)�？墒窃�(huà)有說(shuō)了回來(lái)，年輕人們在如此高強度的生活中，哪有時(shí)間補覺(jué)呢，于是我們便一直進(jìn)行著(zhù)碎片化的補覺(jué)。外出乘公交、乘地鐵時(shí)坐在座位上打瞌睡的現象并不少見(jiàn)，而作為學(xué)生的我們，課間十分鐘、午自修這些碎片化的時(shí)間成了我們補覺(jué)的最好時(shí)間。然而碎片化時(shí)間的運用我們并沒(méi)有做得很好。

　　現在餐廳、地鐵、公交車(chē)乃至家里最常見(jiàn)的現象是什么？沒(méi)錯，就是人人低頭玩手機。人們會(huì )乘著(zhù)碎片化的時(shí)間進(jìn)行碎片化的閱讀。碎片化的閱讀確實(shí)是可以在最短時(shí)間內抓住時(shí)間概要，可往往他的負面影響絕不亞于這些�，F在很多新聞消息都是捕風(fēng)捉影，而碎片化閱讀則是自動(dòng)過(guò)濾掉事情的細節，使自己沒(méi)有思考，而選擇性的相信了這條難以辨別真假的新聞。且不說(shuō)自己的判斷力是否會(huì )受影響，大量的無(wú)規律的碎片化閱讀自己能記住多少也成了一個(gè)問(wèn)題。自己在碎片化時(shí)間里進(jìn)行碎片化閱讀，無(wú)疑是雪上加霜。時(shí)間本就短促又進(jìn)行簡(jiǎn)短無(wú)規律的閱讀，確實(shí)是一個(gè)百害而無(wú)一利的事情。

　　我們到底應該如何運用好碎片化時(shí)間是一個(gè)現在人們一直在探討的問(wèn)題，所以也有了這篇文章的產(chǎn)生。一百個(gè)人里有一百個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人看待碎片化生活的角度也是不一樣。利和弊可能也是因人而異，所以我不妄自評論碎片化生活的好壞，每個(gè)人都有屬于自己的碎片化生活。

　　生活論作文 100

　　什么是生活？對我們來(lái)說(shuō)，就是每天穿過(guò)街道，穿過(guò)人群，進(jìn)入學(xué)校叫一聲各位老師好，然后進(jìn)入教室開(kāi)始一天的學(xué)習。放學(xué)了，是一邊含著(zhù)冰激淋，一邊埋在專(zhuān)業(yè)堆里做作業(yè)。生活在愛(ài)玩的小孩子眼里應該是快樂(lè )的；但現在的上海生活壓力越來(lái)越大，我們的生活被完全打亂了，沒(méi)有每個(gè)人想要的完整整片休閑生活。

　　碎片化的時(shí)間及生活，它現在已經(jīng)成為我們生活一部分。我們有沒(méi)有想過(guò)把我們的快樂(lè )碎片化，比如在放學(xué)的路上，突然想起自己的書(shū)包里放幾塊錢(qián)，于是大喜地跑去買(mǎi)根冰激淋，這也是我們碎片化生活的樂(lè )趣。

　　我們的`父母經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)一句老話(huà)”你要學(xué)會(huì )利用碎片時(shí)間”。那么碎片到底是什么？它是怎樣的？一片玻璃打碎后可以碎成成千上萬(wàn)片小碎片，當你看到一片小的幾乎看不見(jiàn)的碎片，你能想到它是從一片大玻璃下落下來(lái)的。努力收集碎片化時(shí)間，真有如此大的力量？我做了一個(gè)碎片化時(shí)間的小實(shí)驗；我每天堅持跑2公里，365天中雖然只是連續跑了279天，卻跑了558公里，你們可以想象碎片化的力量么！

　　凡是總是有利有弊，碎片化的生活也會(huì )給我們帶來(lái)壞處，比如吃是人的生存之本，我的身邊有不少吃貨，最頂級的吃貨是自己燒菜自己吃，一邊享受到了美食，一邊還享受到了烹飪的樂(lè )趣�？墒�，當“餓了么”、“大眾點(diǎn)評”等橫空出世后，這些頂級吃貨漸漸消失了。想要吃的第一反應就是去尋找手機，點(diǎn)開(kāi)“大眾點(diǎn)評”選一個(gè)自己喜歡的飯店選中自己的菜，然后等門(mén)鈴被“叮咚”一聲的響，然后聽(tīng)到了一聲“先生，你的外賣(mài)”。這樣雖然能更快地品嘗到美食，可是沒(méi)有了烹飪的樂(lè )趣。品嘗時(shí)總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。這就是碎片化生活的好與壞，它深深地染入進(jìn)了我們的生活，怎么甩也甩不掉，那么就讓我們包容它適應它吧。

　　生活論作文 101

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )的迅速發(fā)展，我們的生活逐漸被碎片化。

　　就拿閱讀來(lái)說(shuō)，在過(guò)去人們閱讀都是看書(shū)，看報紙，而如今越來(lái)越多的人都習慣用手機來(lái)閱讀。

　　看電子書(shū)，推送的新聞，又或者是微博。

　　越來(lái)越多的人喜歡在空閑時(shí)間，例如：排隊，等車(chē)，在公交車(chē)或者短暫休息的時(shí)間，掏出手機，隨手翻幾頁(yè)文章。

　　不可否認，這可能是節約了一些時(shí)間，但是人們所讀的文章都成了碎片化的。若是淺顯易懂的文章也就罷了，可要是一本略有哲理，本身就需要坐下來(lái)靜下心細細品味，反復閱讀思考的'書(shū)，這樣的看書(shū)方式，只能看懂字面，書(shū)中真正蘊含的部分卻并不能理解，這么看來(lái)又何嘗不是在浪費時(shí)間呢。

　　人們在本可以做很多事的大段時(shí)間里，刷微博，看各式軟件推送的新聞，美名其曰：“我在利用時(shí)間呢�！钡珜�(shí)際上，跟浪費時(shí)間也沒(méi)有太大的區別，更多時(shí)間都在看一些無(wú)關(guān)緊要的碎片信息。

　　而這樣，久而久之，這樣的方式，反而把我們的大塊時(shí)間分割成了小塊時(shí)間。

　　現在網(wǎng)上購物也是十分流行，足不出戶(hù)，送貨上門(mén)，深受年輕人的喜愛(ài)。

　　網(wǎng)上的商品也普遍比實(shí)體店的更便宜，人們不自覺(jué)的沉迷在這上面，花費大量時(shí)間，金錢(qián)，買(mǎi)回一些原來(lái)根本不需要的一些東西，買(mǎi)回來(lái)就是堆在家里，用不到，占地方，還落灰，最終的結局就是當做垃圾扔掉。

　　這樣的碎片化購物，導致不少人認為自己花的錢(qián)不多，可真要零零碎碎的加起來(lái)，也就可以理解，現在為什么有這么多的月光族了。

　　碎片化影響著(zhù)我們的生活，雖然刷刷微博，看看消息的時(shí)間只有幾分鐘，微不足道，但真要日積月累的加起來(lái)，和那些善于利用時(shí)間的人比起來(lái)，那就真的產(chǎn)生了巨大的差別。你在日積月累的浪費時(shí)間，而人家在日積月累的豐富自己。

　　所以真正的能利用好碎片生活的人很少，大部分都是在為自己找借口的人。

　　讓我們從現在開(kāi)始真正的利用好碎片化時(shí)間吧。

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