享受生活的樂(lè )趣
生活就像一朵朵五彩的浪花，每一朵浪花里都裝著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事。這個(gè)故事有喜、怒、哀、樂(lè )，酸、甜、苦、辣。多么像一個(gè)京劇的臉譜呀！
正因為有了生活的快樂(lè )，我才有了去游玩的機會(huì )。
去年暑假，爸爸媽媽帶我到黃山旅游，此行目的不是爬山，而是領(lǐng)略古徽州文化。
一路上，導游興致勃勃地介紹：從曾經(jīng)繁盛一時(shí)的徽商、徽文化，及富有特色的徽派建筑，到難讀的黟字由來(lái)。使我們對神秘的徽州―――這個(gè)被列為世界文化遺產(chǎn)的地方充滿(mǎn)神往。我們第一行程目的地就是代表著(zhù)古徽州文化的村落――宏村。
宏村本不是水村，而是山村。宏村借“牛富風(fēng)貴”之吉意，將村落建成臥牛型，并巧妙地利用山勢造成水系落差，巧妙安排水的流向，修成水圳。
宏村建筑中最絕的要數三雕藝術(shù)了，無(wú)論木、石、還是磚，刀法都像北方剪紙一樣精細、流暢，不管是大小的運用、疏密處理、還是粗細對比都匠心獨具。作品形態(tài)各異，栩栩如生。
宏村的美給我留下了深刻的印象，精美絕妙的建筑藝術(shù)、唯妙唯肖的石雕作品……宏村的水更是美的精華與代表，這水是大自然賜予宏村人民最好的禮物。
美好的生活不但給我帶來(lái)快樂(lè )，而且也給我帶來(lái)幸福。
記得第一次參加省賽的四分一決賽正在進(jìn)行。球場(chǎng)上，不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲和熱烈掌聲。乒乓球在球臺上，一會(huì )兒落在這兒，一會(huì )兒落在那邊。令人眼花繚亂。此時(shí)，比分是9：10，對方領(lǐng)先。比賽已進(jìn)入了白熱化階段。正在這緊急關(guān)頭，我發(fā)了一個(gè)下蹲球，對方接球出界，比分追成10：10，接著(zhù)對方發(fā)了個(gè)正手旋轉短球，我也擺個(gè)正手短球，對方挑過(guò)我反手，我一板彈擊。我比分超過(guò)對方11：10，這時(shí)我又發(fā)了一個(gè)下蹲球，對方接球下網(wǎng)。我終于贏(yíng)了！
生活中不僅有快樂(lè )與幸福，還有煩惱。那是一個(gè)單元測試、卷紙一發(fā)下來(lái)，我就怪叫道：“太簡(jiǎn)單了、不用幾分鐘我就能做完�！蓖篮眯恼f(shuō)道：“越簡(jiǎn)單，越容易錯�！蔽覜](méi)理會(huì )他。幾筆就把卷紙畫(huà)完了，就從課桌飛到老師的講臺桌交卷，臨走還向同桌白了一眼，洋洋得意地走出教室。第二天，考卷一發(fā)下來(lái)。��！84．5分！完了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮紅的小叉叉，后悔極了，都是錯在粗心�；丶液�，爸媽看著(zhù)考卷連連嘆氣，問(wèn)道：“你到底怎么回事？”我的淚水頓時(shí)奪眶而出。
通過(guò)這一連串的故事，讓我感受到了生活是多姿多彩、豐富多彩的。也讓我體會(huì )到了生活的美好與樂(lè )趣。
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