基地生活作文12篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的基地生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
基地生活作文1
今天是個(gè)特殊的日子，因為我們的軍訓生活即將結束。
教官讓我們回到自己寢室整理東西，我們聽(tīng)候命令就各自跑回自己的寢室里，開(kāi)始收拾東西了。首先，我把柜子里的東西裝到書(shū)包里，然后，再把床上放的東西收起來(lái)，再把床單、枕頭套和被罩挨個(gè)兒一個(gè)一個(gè)取下來(lái)，把整理好的東西拿到外面的樓梯下面的水泥臺階上，最后打掃衛生，教官一吹口哨，我們就……
到了吃早飯的時(shí)候，我們排隊進(jìn)到了餐廳里，教官一說(shuō)開(kāi)飯，我們迫不及待的拿起筷子就往嘴里送。吃過(guò)飯后，教官讓寢室的人打掃衛生，打掃完后，我們回到餐廳，開(kāi)始了一個(gè)簡(jiǎn)短的結業(yè)典禮，當我們學(xué)校的領(lǐng)導說(shuō)到教官的時(shí)候，一股熱乎乎的液體從我們的眼眶流出，當一曲叫《一路順風(fēng)》歌曲響起時(shí)，好多同學(xué)都情不自禁的哇哇大哭起來(lái)。為什么呢？我們不是因為苦、因為累，而是我們舍不得我們的教官，訓練時(shí)沒(méi)這種感覺(jué)，就是分別了才覺(jué)得很舍不得。上車(chē)時(shí)，我們很想教官跟我們一起上車(chē)回學(xué)�！潭痰奈逄�，給我留下了太多刻骨銘心的美好回憶和感動(dòng)。
我佩服自己，五天艱苦有意義的軍訓挺了過(guò)來(lái)，盡管我的脖子疼的很厲害，但我從沒(méi)叫過(guò)苦喊過(guò)累，返回學(xué)校下車(chē)的瞬間，仿佛感到我的頭上，身上心里吹過(guò)一陣勝利的風(fēng)，它告訴我這就是堅持，這就是勝利，這就是戰勝困難再次蛻變成美麗的蝴蝶的過(guò)程吧！
這次軍訓讓我難忘，讓我感動(dòng)。我真期待下一次的軍訓……
基地生活作文2
我們今天來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的基地。
我一早起來(lái)，背上大大的書(shū)包，就飛也似的沖向了學(xué)校。我到了哪里，和我們班的同學(xué)一起站好隊，上了車(chē)來(lái)到了實(shí)驗基地。
我們先到了宿舍整理東西，我將我的洗涮用品放到了洗手池一邊，然后我就去床上整理了，我先將我的護欄（我住上鋪）上裝滿(mǎn)了熒光圈，防止夜里一不留神摔下去。我又將我帶的被子鋪到了我的床上，又將我的零食放到了床邊，我的床就布置好了。
我們吃完中午飯，我們就去電路教室里去學(xué)習電路。我們小組和一組力爭第一，拼命地將我們的電路上增加東西。我們小組經(jīng)過(guò)了瘋狂的拼搏，終于將我們的電路的難度增加到了第一，我們非產(chǎn)的開(kāi)心。接著(zhù)，我們又體驗了電流從身上經(jīng)過(guò)的感覺(jué)，我只覺(jué)得一閃，然后就麻嗖嗖的。
我們快樂(lè )的度過(guò)了一天。
我們在基地生活中，有兩個(gè)活動(dòng)我記憶猶新，那就是“相依為命”和包餃子。
相依為命就是兩個(gè)人在兩根鋼絲上面，利用互相平衡來(lái)維持自己的身體不會(huì )掉落到地下。我和我們班的李錦安一起向中央實(shí)力，然后互相慢慢的走到了中間，這個(gè)鋼絲越來(lái)越寬，最后我們一不小心跌落下去，掉下了“懸崖”戲讓我們意識到，團隊的力量是強大的。
那一天，我們又在一起掛分了好幾塊肉餅。那一天，殷祥淇的媽媽送來(lái)了一大堆的油餅，我自己先到了305去打劫，結果打劫不成，卻又被人揍了一頓，趕出了305。幸好，我急中生智，到了306搶了一大塊油餅。吃完之后，我們有命令陳士能去打掃了房間，之后，我們就開(kāi)始了午休吃零食時(shí)間。
我們又一起包了一次餃子。
我們先將摘好的菜放到菜板上切。我是負責切的。我慢慢的將刀對準菜，慢慢的、輕輕地將菜切成一點(diǎn)一點(diǎn)的細絲。然后我們小組又開(kāi)始和面，我們的面非常的勁道，比起其他小組可好多了，尤其是陳卓他們小組的面，簡(jiǎn)直就是一大攤一大攤的面皮水。
然后我們將面搟成餃子皮，我們的餃子皮是還可以，可是我們包得可太差了，有的像是一個(gè)大餅。有的像是一個(gè)小龍蒸包。我們將水餃包好后，就開(kāi)始開(kāi)鍋下。我們迫不及待的將餃子放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，我們撈出來(lái)了餃子。開(kāi)始大吃一通。
我非常的懷念這段美好的時(shí)光。
基地生活作文3
在時(shí)間基地體驗生活，我們上了許多有趣的課，有：多米諾骨牌、游軌列車(chē)、剪紙、相依為命等。
其中，我最喜歡的是游軌列車(chē)和相依為命。
這兩個(gè)項目鍛煉了我們的合作能力。
在上游軌列車(chē)的時(shí)候，我們幾個(gè)人手抓著(zhù)繩子，腳踏著(zhù)木板，組長(cháng)一說(shuō)開(kāi)始，我們就開(kāi)始大聲的喊著(zhù)：“左、右、左、右�！彪S著(zhù)我們得口號�！败�(chē)子”開(kāi)動(dòng)了！
接著(zhù)，老師讓我們小組比賽，看誰(shuí)的“車(chē)子”跑得快。
哨子聲響了，那一個(gè)組喊著(zhù)整齊的口號，開(kāi)始左右左右的喊著(zhù)，可是再看看我們，還是挪不動(dòng)“車(chē)子”。我們非常的著(zhù)急。
我們剛開(kāi)始挪“車(chē)子”，那一個(gè)組就已經(jīng)到了終點(diǎn)。
最后，在老師的鼓勵下，我們還是堅持走到了終點(diǎn)。
相依為命是兩個(gè)人合作來(lái)完成的一個(gè)項目。
一開(kāi)始，老師先讓我們走木樁。
我和李煜把手抬高，盡量保持著(zhù)平衡，然后，輕而易舉的就過(guò)了木樁，我們的心里非常的高興。
可是到了走鋼絲的時(shí)候，我們的中心就不穩了，搖搖晃晃的鋼絲，讓人看著(zhù)就不想上。
可是我們第一遍的時(shí)候，就成功了，于是，我又和陳卓走了兩次，竟然兩次成功！我和陳卓都非常的高興。
商家讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè )。商家讓我留戀往返。商家讓我懷念。
在最后一天的時(shí)候，我顯得非常的不舍得。但是，時(shí)間是不允許的。從第一天來(lái)到商家，到最后一天，是那么的短暫。
以前的時(shí)光已經(jīng)流逝，現在，我們要把握好每一秒鐘，認真學(xué)習，認真對待。
基地生活作文4
星期一的早晨，我拉著(zhù)行李箱來(lái)到學(xué)校，上課鈴一響，我們就拉著(zhù)行李箱上了大客車(chē)，今天我們要去青少年實(shí)踐基地。這一路我們都特別高興。很快我們就到了。連長(cháng)先給我們分了宿舍，連長(cháng)又從每個(gè)宿舍中選出一名同學(xué)當舍長(cháng)。
第一天去，吃過(guò)午飯，連長(cháng)開(kāi)始教我們站軍姿，蹲姿，還教我們唱軍歌，第一天在辛苦訓練中度過(guò)。
第二天早上我們六點(diǎn)半就起床刷牙，整理床鋪。這一天是室內課，我們學(xué)習了雕刻藝術(shù)，我刻了一個(gè)可愛(ài)的小馬，雖然沒(méi)有老師刻的好，但這個(gè)小馬可以給我的弟弟了。
第三天開(kāi)了開(kāi)幕儀式，大家坐在操場(chǎng)上有說(shuō)有笑特別高興。
第四天才是最開(kāi)心的，在這一天當中，我們學(xué)了做束口袋。晚上我們還開(kāi)了一場(chǎng)精彩的篝火晚會(huì )，我們的舞蹈團隊又重組了起來(lái)，并且還要為大家表演，我一聽(tīng)，心情特別激動(dòng)。在臺下?lián)Q好統一的舞蹈服裝。一上場(chǎng)，在場(chǎng)的所有人都開(kāi)始大聲歡呼，我的心情變得更加激動(dòng)了。我心想一定不可以做錯動(dòng)作！我帶著(zhù)這激動(dòng)的心情，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏跳舞。我的動(dòng)作一個(gè)也沒(méi)錯。音樂(lè )停了，我們就有序的走下臺。我們表演完，還有一些相聲與小品，把大家都逗得前俯后仰，捧腹大笑。這一天是我最開(kāi)心的一天，很晚了，大家也不愿意離開(kāi)。
最后一上午，就要回學(xué)校了，在那之前，我們上了一節茶藝課！老師先告訴我們茶的好處，用茶水洗臉可以讓臉多補充水分，多喝茶還可以讓受傷的細胞加速恢復等。茶還有很多種類(lèi)，有常見(jiàn)的紅茶和綠茶，還有極品黑茶，黃茶與白茶等。老師組織了一場(chǎng)比賽，比哪個(gè)組喝的慢。我們每個(gè)組都燒了一壺水后，老師把電斷了，我們小心地泡了一壺綠茶，我們又從小壺中往公道杯中倒茶，我們慢慢的從公道杯向小茶杯中倒茶，然后我們組的人就開(kāi)始慢慢品嘗，我品出了茶的味道是那么的清新，還特別鮮美，正當我們快把一大壺水喝完時(shí)，就下課了。
短暫而快樂(lè )的實(shí)踐生活結束了，大家都無(wú)比不舍，同學(xué)都紛紛落淚，因為大家都不愿離開(kāi)。
這幾天的實(shí)踐給我的生活增添了無(wú)比的樂(lè )趣。期待著(zhù)下一次實(shí)踐課快點(diǎn)到來(lái)！
基地生活作文5
第一天，我們在學(xué)校生完氣以后，便立刻坐上校車(chē)，趕往我們期盼已久的'實(shí)踐基地。在車(chē)上，我們還一起唱歌呢。我們每個(gè)人都希望快一點(diǎn)到。
來(lái)到基地我們就各自找到自己的房間和床，開(kāi)始整理自己的物品。我是第一次和同學(xué)們生活在一起。
在下午，我們上了一節課是關(guān)于電路問(wèn)題的一節課，我們一拿到老師發(fā)的工具，都開(kāi)始興致勃勃的組裝起了電路。我們大家都會(huì )組裝電路了，我們有事了電流從身上經(jīng)過(guò)的滋味，還告訴我們不要亂碰電源。
第二天，上午最有意思了，我們來(lái)到多米諾骨牌競技室，那里面有好多骨牌，老師講完注意事項以后沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始我們早就開(kāi)始擺了。
我們擺了一遍又一遍，最后終于成功了，老師也給了我們組一個(gè)非常滿(mǎn)意的分數。要下課的時(shí)候，我們都依依不舍得離開(kāi)了競技室。
第三天下午有一件令我印象最深刻，我們做了一個(gè)游戲，叫“相依為命”。兩邊有兩根木頭我和同學(xué)手對著(zhù)手，形成一個(gè)三角形，看著(zhù)挺簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難，我試了好幾次在成功。
我們又來(lái)到鋼絲上走，稍微一晃就掉下來(lái)，我和我的搭檔試了好幾次才勉強走過(guò)去。
第四天上午，我們在外面上的課，課程的名字是“尋找金蘋(píng)果”。我們組合一組比賽我們只有了兩分多鐘的時(shí)間找到所有的金蘋(píng)果。
到最后總結是我們組得到了第一名。
在最后一天時(shí)，我們上了一節包餃子課。我們都沒(méi)有閑著(zhù)，各自做著(zhù)各自的事。很榮幸我當了我們小組的組長(cháng)。我幫著(zhù)他們干活，我幾乎什么活都干過(guò)。
開(kāi)始煮包子的時(shí)候，我數了數一共包了168個(gè)包子，我們一共下了三鍋，大家都其樂(lè )融融地吃著(zhù)自己做的包子。每個(gè)人都吃得非常高興。
在基地生活了五天增強了自己的動(dòng)手能力和自理，還鍛煉了我們的團隊意識。讓我們學(xué)會(huì )自己照顧自己。在基地，我體驗到了自己生活的樂(lè )趣。
基地生活作文6
1月4日，我們全體五年級師生共同來(lái)到青少年實(shí)踐基地，我們將在基地生活三天。
第一堂課開(kāi)始了，這堂課的主要內容是學(xué)會(huì )一種急救方法———————心肺復蘇。在四分鐘以?xún)葥尵仁亲罴褧r(shí)段，第一步是胸部按壓，要注意用手按時(shí)不要移動(dòng)，用手根按；第二部是打開(kāi)氣道，左手放病人額頭上，右手拖住下巴，盡量把頭往上抬；第三部是人工呼吸，深吸一口氣，然后往對方嘴里吐，接著(zhù)按相同的方法再做一次。學(xué)完急救方法，我們又去了梁豐牛奶廠(chǎng)，看見(jiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的真正的奶牛，還給可愛(ài)的小牛犢當了一次保姆———————就是喂奶。到了晚上，我們看了科教片《安全高于天》，真是深受感觸。然后我們還看了現在票房很高的喜劇電影《人在囧途之泰囧》，雖然我已經(jīng)是看第三遍了，但電影情節還是令我捧腹大笑。
因為現在我們面對著(zhù)大氣、土壤、水流三項污染，保護環(huán)境是我們義不容辭的義務(wù)，所以在基地的第二天，我們親手制作了環(huán)保 袋。材料是針、線(xiàn)、布三種，靠著(zhù)耐心和細心，我們紛紛開(kāi)工了，一針一線(xiàn)的，生怕哪里有問(wèn)題。從不做針線(xiàn)活的我頓時(shí)不知所措，只是跟著(zhù)大家一起穿針引線(xiàn)，一節課下來(lái)，我的手都扎疼了。這節課主要是希望我們平時(shí)能注意節約，平時(shí)能把自己破了的襪子、衣服能補起來(lái)，不隨意丟棄，這樣既能保護環(huán)境，又能勤儉節約。下午，我們來(lái)到大廳，體驗了關(guān)于多米諾骨牌的游戲。我們親手拼了圖案和字體，我們小組拼的是一座高聳入云的寶塔，中途有倒、有失敗的，但我們信念堅定，一直堅持研究，直到成功。大家都歡呼起來(lái)了。事后，我們還看了3D電影，電影的主角是一只只惟妙惟肖的動(dòng)物，當一條蛇爬來(lái)時(shí)，大家尖叫一聲，都閉緊了雙眼。
自己親手做的東西總是有一種成就感，親手制作筆筒就讓我感到了成功完成任務(wù)后的成就感，大家做完后，還會(huì )各自裝飾一番，顯得格外漂亮。
快樂(lè )地時(shí)光總是短暫的，三天的基地生活讓我和同學(xué)們學(xué)到了很多的東西，我們都非常開(kāi)心。讓我們一起努力，攜手共創(chuàng )美好未來(lái)吧！
基地生活作文7
11月21日上午，我們西隅小學(xué)五年年段全體師生，乘著(zhù)嶄新的巴士，載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì )兒便到達了我們盼望已久的泉州市青少年實(shí)踐教育基地。
基地的老師教我們編中國結，剪紙、雕塑、釉上彩、等一些生活自理的本領(lǐng)�！白晕冶Ｗo”的課堂上,雖然沒(méi)有精彩的辯論,可從那一雙雙渴求知識的眼神中,便能讀出我們的收獲�！跋姥菥殹笔悄菢拥木唧w，形象、更是讓師生們的知識面拓展了。這些都是書(shū)本上學(xué)不到的知識，其中我印象最深的是學(xué)習泥塑這種本領(lǐng)。
那是在基地生活的第三天，上午去爬山，下午學(xué)泥塑。泥塑課上,她先教我們基本知識。接著(zhù)，她用泥土做了精致的“玫瑰花”，“嫦娥奔月”、“喜鵲登枝”個(gè)個(gè)栩栩如生的花、草、鳥(niǎo)、獸等便活靈活現地展現在每一個(gè)人的面前。那一塊塊泥巴,看著(zhù)是那樣的令人厭煩,可此時(shí)已變成了搶購的貨物,早已被師生一“搶”而光。我那笨拙的雙手在基地老師的指導下,變得靈巧。我捏出一幅合家團圓圖，連制作者本人也不敢相信是自己的杰作。不知不覺(jué)地，一個(gè)下午就過(guò)去了，大家學(xué)到了捏泥塑造的本領(lǐng)。
深夜了，可我們的魏老師毫無(wú)睡意。為了讓更多的孩子能夠按時(shí)就寢,與孩子們住在了一起。她來(lái)往于寢室間,穿梭于學(xué)生們的床前,為孩子們蓋上被子,掖好被角,扶正孩子們那五花八門(mén)的睡姿。
不管是白天還是黑夜，值得高興的是一幫同學(xué)之間的感情都不錯，大家在一起嬉鬧的時(shí)候非常愉快。
五天的基地生活，我發(fā)現我改變了，學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)兊脠詮�，變得熱�?ài)生活了，而且我的生活自理能力已經(jīng)提高了還變得懂得體諒大人們的辛苦了。我可以對大家說(shuō)，我不在是以往什么都不懂的，是懂享受的小皇帝，而是生活的小能手！
基地生活作文8
4月20日，我們去了月山基地軍訓。
基地環(huán)境優(yōu)美，三面環(huán)山，山上的樹(shù)郁郁蔥蔥。明亮的夜空上懸掛著(zhù)一輪明月，旁邊的星星點(diǎn)綴著(zhù)明亮的夜空。那里的宿舍有8人的、10人的、16人的。我住的是16人的，大家就像一家人，互幫互助，團結友愛(ài)。
雖然短短的5天，但讓我明白了許多，收獲了許多。
記得在第二天下午，我們早早地在操場(chǎng)上集合，因為我們要去拉練了！拉練就是走路，這次我們走了20公里！通過(guò)拉練，我明白了干什么事要先苦后甜，拉練雖然路遠，同學(xué)們留下了辛酸的汗水，但這才是拉練的開(kāi)始。我們一直堅信著(zhù)永不放棄的精神，終于到達了終點(diǎn)，我們嘗到了甜！
第四天，我們野炊，野炊就是自己動(dòng)手做飯，培養自己的動(dòng)手能力和團隊合作能力。這一次小小的野炊告訴我們，同學(xué)離不開(kāi)的是團隊合作，我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里要想維持好關(guān)系，就要團結友愛(ài)、互幫互助、勇于承擔，不拋棄、不冷落任何一個(gè)人，不放棄任何一件我們做不到的事，要勇于挑戰。盡管做得不好，但我們努力了，同樣也會(huì )樂(lè )在其中。
周五中午，高興和淚水交織在一起，高興是因為我們可以見(jiàn)到爸爸、媽媽了，可以回到熟悉的家；淚水是因為舍不得離開(kāi)我們的焦教官，焦教官像大哥哥一樣照顧我們，陪伴我們度過(guò)了5天難忘的基地生活！
一場(chǎng)軍訓猶如一場(chǎng)夢(mèng)，瞬間地做完這個(gè)夢(mèng)，回到現實(shí)。一場(chǎng)軍訓，一次歷練；一場(chǎng)軍訓，一次改變；改變了我，改變了大家！一次軍訓，教會(huì )了我們團隊合作，要互幫互助！
基地生活作文9
“喂，你們快看，到了到了！”我在車(chē)上喊著(zhù)，這是怎么回事呢？原來(lái)是老師組織我們去實(shí)踐基地鍛煉五天。大家一路上可激動(dòng)了，都在熱烈的討論實(shí)踐基地的飯好不好吃，床會(huì )不會(huì )很硬等問(wèn)題，剛聽(tīng)我這么一吆喝，顯然更激動(dòng)了。
下了車(chē)后，我們先去宿舍看了看，宿舍里的衛生打掃的真干凈，一進(jìn)門(mén)是一個(gè)架子，是用來(lái)放行李和馬扎的，然后就是一個(gè)櫥子，用來(lái)放東西。再往里走就是床了，我、小崔、小梁和小潘住上鋪，小李、小于和舍長(cháng)住下鋪�？赐晁奚�，我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實(shí)踐基地的規矩和要求，我們自己回宿舍打掃衛生整理床鋪，我們離開(kāi)宿舍的時(shí)候，床上的被子疊得整整齊齊，衛生打掃得干干凈凈。然后下去吃飯，你別說(shuō)這里的飯菜還真豐富，同學(xué)們都吃得津津有味。吃完飯后是午休時(shí)間。午休過(guò)后，我們上了航模制作課，老師讓我們每人做一個(gè)航模帶回家。我們還上過(guò)消防安全課、人防教育課。
星期三我們遠足去了范仲淹的故居，在那里我們了解了許多關(guān)于范仲淹的故事，還舉行了合唱比賽，不過(guò)可真累��！星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課，出于好奇，我選了一種叫“積木搭建”的課程。后來(lái)上課，我和我們小組的成員齊心協(xié)力搭建了一個(gè)美麗的小區。到了星期五上午我們又回到了學(xué)校。
這次去實(shí)驗基地的活動(dòng)，鍛煉了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎么跟同學(xué)合作，這都是書(shū)本上學(xué)習不到的知識。如果下次還有這樣的機會(huì )，我一定還會(huì )參加。
基地生活作文10
光陰似箭，日月如梭！短短的一周基地生活就像閃電般過(guò)去了。
我們玩了許多的游戲，有爬軟梯、大腳板、陶藝、真人CS,還有陽(yáng)光伙伴……可讓我印象最深刻的是爬軟梯和大腳板。
在踩大腳板這項活動(dòng)中，我懂得了“團結就是力量，合作才能成功”。我們全班分成了七組，互相比賽。第一批是第一、二三四組比，我們是第四組。雖然我們組個(gè)子矮，但是我們有力量。開(kāi)始進(jìn)行的很順利，遠看就快趕上第二組了，但是由于我們的一點(diǎn)小失誤，沒(méi)有趕上。在我們沒(méi)有力氣的時(shí)候，大家都互相埋怨，都在說(shuō)對方做 的不對“第四組快追上來(lái)了”組長(cháng)突然在后面說(shuō)，“加油！聽(tīng)我口令，一、二……”這時(shí)，我們隊員都收受到了啟發(fā)，，齊心協(xié)力的向前進(jìn)，最后，我們勇獲第三名。
爬軟梯讓我明白了做任何事都要堅持、大膽、勇敢，這項活動(dòng)是一個(gè)人挑戰。教官在挑戰前說(shuō)過(guò)：“一定要挑戰自我，戰勝自我�！蔽以诘诙�，首先是教官演示，然后是第一排、第三排、第二排，這樣連環(huán)挑戰，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)有的爬不上去，我心里非常緊張，擔心爬不上去，一眨眼就輪到我了，我記住了教官說(shuō)的話(huà)，一步一步試著(zhù)爬上軟梯，最后終于到達了終點(diǎn)，我自豪的在心里說(shuō)道：“我成功了�！�
我們還玩了許許多多的活動(dòng)，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我懂得了“不放棄，不拋棄�！币沧屛姨岣吡霜毩⑸畹哪芰�，深化了同學(xué)間的友情，整個(gè)大集體變得更有凝聚力了，這就是我們難忘的基地生活。
基地生活作文11
基地，是我們全班同學(xué)都很向往的一個(gè)地方，我們都想快點(diǎn)升入五年級，來(lái)基地體驗生活！
終于，我們來(lái)到了基地，這里的條件雖然比我們想象的要差很多，但我們每天都過(guò)得非常充實(shí)！有一些活動(dòng)是在室外，但大多是都是在教室里上。這些活動(dòng)雖然看上去就是些游戲，但我們從中都能體會(huì )到，團結、合作、互幫互助有多么重要！
就先拿多米若骨牌說(shuō)吧，如果我們組不合作，不團結，而時(shí)光在哪里互相埋怨、職責對方，那是不可能成功的。首先，我們就要有一個(gè)良好的心態(tài)，如果某一個(gè)人不小心推倒了一塊牌，我們不去及時(shí)補救，而在批評、職責那個(gè)人，那就大錯特錯了，在一個(gè)集體或團隊中，哪里會(huì )不出一點(diǎn)差錯呢？出了差錯我們不應該垂頭喪氣的，而是要更加努力，更加小心，及時(shí)補救，就大幅度的減少傷害。才會(huì )成功！
還有“游軌列車(chē)”說(shuō)起這個(gè)“游軌列車(chē)”可是挺有難度的呢，如果一個(gè)人的步調不統一，列車(chē)就跑步起來(lái)，這時(shí)，口號就起到了很大的作用，一邊喊著(zhù)口號，一邊齊心協(xié)力整齊的邁著(zhù)步伐，這樣才能動(dòng)起來(lái)。
到了晚上，宿舍里的垃圾在不知不覺(jué)中就多了起來(lái)，也許是我們隨手扔得袋子，或是無(wú)意間掉的�？傊�，我們就要開(kāi)始打掃衛生了。前幾天衛生讓我們打掃的還行，但到了后幾天，我們宿舍的人都不愿意打掃了，所以遍地都是垃圾，桌子上也擺滿(mǎn)了零食袋！直到最后一天，老師讓我們讓我們衛生，我們這才掃了掃地，結果掃除一大堆垃圾，還不算上桌子上的！
在這五天的體驗生活里，讓我們大家都認識到了自己生活、學(xué)習上的不足和缺陷，并讓我們更加認識到了團隊、集體的作用，也讓我們懂得了團結的重要。
我非常留戀這五天的集體生活，在這里，我們就像是一個(gè)大家庭，互幫互助，還提高了我們的自理能力。我真希望還能來(lái)商家!
基地生活作文12
在基地軍訓的第二天下午，我們要去上木工課。
我們開(kāi)始上課了，老師給我們介紹了木工要做些什么，可以做些什么，接著(zhù)把材料發(fā)下來(lái)，讓我們做“小猴爬梯”。我不屑一顧地看著(zhù)材料，心想：哼，這么簡(jiǎn)單，一會(huì )兒的事！我先把梯子兩邊的木條用砂紙磨光滑，然后把六根梯子中間用的小木條按進(jìn)一根支柱的洞眼兒里，拿錘子固定了一下，就可以了。我把另一根支柱按上去，誰(shuí)知剛把左端的固定好，木條右端就翹了起來(lái)；把木條的右端固定好，左端就翹了起來(lái)，總之，固定哪端，另一端就會(huì )翹起來(lái)。我決定換個(gè)方式：用手緊緊按住一端，然后固定另一端�？墒沁@個(gè)方法也不好使，有時(shí)我用錘子的力量太大，手控制不住，結果就有一兩根小木條“跑”了出去，我又得把支柱分開(kāi)，重新固定。
我做著(zhù)做著(zhù)就厭倦了，眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)找老師幫忙，我心里就癢癢的，也想去老師那邊尋求幫助，但一想到這梯子就不會(huì )是我親手做的時(shí)候，便打消了這個(gè)念頭。我們一組的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)去找老師幫忙，我不太好意思抱怨，就一直沒(méi)出聲。過(guò)了一會(huì )兒，終于有同學(xué)去找老師幫忙了，其他同學(xué)見(jiàn)狀，紛紛找老師幫忙，我再也按捺不住了，急急忙忙去讓老師幫我做梯子。老師真快��！不出一分鐘，一個(gè)梯子就做好了，我想：老師就是厲害！
看似簡(jiǎn)單的活兒，其實(shí)不然，做一個(gè)木工作品真的很難��！
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