享受生活初一作文

　　一、讀書(shū)活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　二、活動(dòng)內容：

　　熟讀 、背誦小學(xué)生必背古詩(shī)20首以及《三字經(jīng)》選段，課外閱讀學(xué)校推薦的以及自己喜歡的課外讀物。

　　三、活動(dòng)構想：

　　1、開(kāi)辟“班級讀書(shū)角”

　　2、開(kāi)展“班級故事會(huì )”，故事大王，讀書(shū)明星、背誦明星評比。

　　3、每周一次的讀書(shū)活動(dòng)。（周四下午放學(xué)后）

　　4、背誦詩(shī)詞比賽。

　　5、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

　　6、學(xué)期末評出“讀書(shū)明星”

　　四、活動(dòng)方案：

　�。ㄒ唬�、開(kāi)辟“班級讀書(shū)園地”

　　1、在各班文化環(huán)境中布置 “讀書(shū)角”。

　　2、在“讀書(shū)園地”的班上評比欄中設立“讀書(shū)星”

　�。ǘ�）、開(kāi)展“班級故事會(huì )”

　　1、各班在班級中利用朗讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀《雷鋒的故事》《愛(ài)迪生的故事》、《安徒生童話(huà)》等，講故事活動(dòng)。

　　2、結合我們年級的每日語(yǔ)文課前一個(gè)成語(yǔ)的活動(dòng)，開(kāi)展“比一比，看誰(shuí)知道的成語(yǔ)多”和講成語(yǔ)故事的比賽。

　　3、各班在自己班上舉行選拔賽，評選五名口語(yǔ)表達能力較強的班級“故事大王”。

　　4、12月份年級進(jìn)行讀書(shū)交流。

　�。ㄈ�）、每周一次的讀書(shū)活動(dòng)

　　每周四下午放學(xué)后，組織全班學(xué)生在校課外閱讀三十分鐘，并完成讀書(shū)卡。讀書(shū)卡內容包括所讀書(shū)的書(shū)名；b、摘錄最喜愛(ài)的幾句話(huà)；c、給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖；d、看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)體會(huì )，進(jìn)一步提高閱讀的效率。

　�。ㄋ模�、利用假期和在家時(shí)間，讀背古詩(shī)70首，

　�。ㄎ澹�、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

　�。�、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本和教師推薦書(shū)兩本。

　　2、根據自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

　�。�六）班級“讀書(shū)明星”評比

　　1、每月評出“閱讀之星”（根據讀書(shū)卡的完成情況），加星獎勵。

　　2、凡是堅持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

　　3、對獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級的“讀書(shū)明星”。

　　五、規定閱讀時(shí)間

　�。�、每周兩節的統一閱讀課。

　�。�、每周一個(gè)下午的閱覽室自由閱讀。

　�。�、一天在校的三讀

　�、僬b讀：每天早讀３０分鐘的師生共同閱讀；每天上午第一節語(yǔ)文課前３－５分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著(zhù)時(shí)間。

　�、诼�(tīng)讀：周一至周五早上到校后和大課間，廣播站為學(xué)生讀兒童文學(xué)作品、名著(zhù)等。

　�、勰�讀：每天中午學(xué)生到校后２０分鐘的自主閱讀；每天下午課外活動(dòng)的３０分鐘的自由閱讀。

　�。�、每晚一次的家庭閱讀

　　總之，通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香班級”讀書(shū)工程，讓學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)！

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