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如何寫(xiě)圣誕作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的如何寫(xiě)圣誕作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如何寫(xiě)圣誕作文1
你知道前天是什么日子嗎？你必須知道星期五是圣誕節。我們學(xué)校舉辦了活動(dòng)，媽媽帶我玩得很開(kāi)心。
那天放學(xué)回家，我看到媽媽穿得很漂亮，爸爸穿著(zhù)冬裝，看起來(lái)很漂亮。我的岳父和尚感到困惑，說(shuō)：你生病了還是吃錯了藥？在家里打扮得很漂亮，不出去。母親笑，父親也笑著(zhù)說(shuō)：今天我們出去吃飯！
當我們到達花園酒店時(shí)，我們看到中間有兩排桌子，一排是各種各樣的菜肴和水果。桌子前面有一個(gè)舞臺，二排中間有一張大桌子，上面有很多酒杯。服務(wù)員像積木一樣搭起酒杯。兩邊有許多桌椅。我找了個(gè)靠窗的座位坐下。我看到前面有很多飲料，去拿一杯，正要坐下，我看到每個(gè)人都像蜜蜂一樣跑到中間，原來(lái)可以去拿食物。我放下飲料，拿起盤(pán)子去盤(pán)子去拿菜，拿好后，我回到座位上津津有味地吃著(zhù)。突然，所有的燈都熄滅了，但舞臺上仍然亮著(zhù)一兩盞燈，但仍然看不清楚。我怕把雞塞進(jìn)鼻子里，就不吃了，準備放在桌子上，不小心掉到了地上，我也不在乎。有些人手里拿著(zhù)蠟燭，嘴里唱著(zhù)歌，從后臺走到前臺，唱得真好聽(tīng)��！可惜少了一點(diǎn)。我們還玩了游戲！游戲的`規則是，對于孩子來(lái)說(shuō)，媽媽會(huì )猜。主持人會(huì )給我們提示，比如冰箱，孩子說(shuō)它的樣子和功能，什么都說(shuō)不出來(lái)。我和媽媽上去玩過(guò)一次，看到主持人的紙上寫(xiě)著(zhù)車(chē)。我一邊說(shuō)，一邊對自己說(shuō)別擔心，但還是被淘汰了。
如何寫(xiě)圣誕作文2
那天放學(xué)回家，我看到媽媽穿得很漂亮，爸爸穿著(zhù)冬裝，看起來(lái)很漂亮。我的岳父和尚感到困惑，說(shuō)：你生病了還是吃錯了藥？在家里打扮得很漂亮，不出去。母親笑，父親也笑著(zhù)說(shuō)：今天我們出去吃飯！
當我們到達花園酒店時(shí)，我們看到中間有兩排桌子，一排是各種各樣的.菜肴和水果。桌子前面有一個(gè)舞臺，二排中間有一張大桌子，上面有很多酒杯。服務(wù)員像積木一樣搭起酒杯。兩邊有許多桌椅。我找了個(gè)靠窗的座位坐下。我看到前面有很多飲料，去拿一杯，正要坐下，我看到每個(gè)人都像蜜蜂一樣跑到中間，原來(lái)可以去拿食物。我放下飲料，拿起盤(pán)子去盤(pán)子去拿菜，拿好后，我回到座位上津津有味地吃著(zhù)。突然，所有的燈都熄滅了，但舞臺上仍然亮著(zhù)一兩盞燈，但仍然看不清楚。我怕把雞塞進(jìn)鼻子里，就不吃了，準備放在桌子上，不小心掉到了地上，我也不在乎。有些人手里拿著(zhù)蠟燭，嘴里唱著(zhù)歌，從后臺走到前臺，唱得真好聽(tīng)��！可惜少了一點(diǎn)。我們還玩了游戲！游戲的規則是，對于孩子來(lái)說(shuō)，媽媽會(huì )猜。主持人會(huì )給我們提示，比如冰箱，孩子說(shuō)它的樣子和功能，什么都說(shuō)不出來(lái)。我和媽媽上去玩過(guò)一次，看到主持人的紙上寫(xiě)著(zhù)車(chē)。我一邊說(shuō)，一邊對自己說(shuō)別擔心，但還是被淘汰了。
今天玩得很開(kāi)心，后來(lái)拿到了水晶地球儀！
如何寫(xiě)圣誕作文3
發(fā)生在圣誕節。
圣誕節快到了，我滿(mǎn)懷對圣誕禮物的憧憬，去附小河南買(mǎi)了一只紅色的，系著(zhù)小鈴鐺的圣誕襪。
在我不耐煩的期待下，圣誕夜來(lái)了。我把圣誕襪整齊地放在枕頭上，抑制不住嗜睡蟲(chóng)的攻擊，倒在枕頭旁睡著(zhù)了。
當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現那是清晨�？粗�(zhù)圣誕襪子，我似乎從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)。我以為沒(méi)有禮物，我不禁感到失望。然而，我小心翼翼地拿著(zhù)襪子，打開(kāi)了。哇！我驚呼起來(lái)。原來(lái)襪子里藏著(zhù)一根棒棒糖。
那是一個(gè)大棒棒糖。糖又圓又扁，外面覆蓋著(zhù)塑料紙，只露出一根短棒。糖有五顏六色的顏色：黃色、紅色和藍色……真讓我愛(ài)不釋手！
我迫不及待地想打開(kāi)包裝紙。五顏六色的.顏色也真實(shí)而不真實(shí)，這讓我舔了舔……檸檬！酸甜，嗯，好的，這是黃色的�！葺�！我高興地喊道。這個(gè)圣誕禮物真好吃！我高興地想。雖然這份禮物的壽命不是很長(cháng)，但父母的愛(ài)是永恒的！
當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我看到一位紅衣紅褲的圣誕老人正在發(fā)賀卡！我趕緊擠進(jìn)洶涌的人群中，伸出長(cháng)長(cháng)的手臂，輕松地從圣誕老人手中拿走了一張滿(mǎn)是圖片的賀卡。賀卡漂亮，真讓我高興！
原來(lái)我拿走了自己的賀卡！我不灰心，又拿了一張，終于拿到了賀卡。賀卡上貼著(zhù)蝴蝶結，真漂亮！
圣誕節，我收獲了那么多有趣的東西，那一刻我會(huì )不開(kāi)心嗎？
如何寫(xiě)圣誕作文4
早上7點(diǎn)，天空中的霧蒙蒙的，太陽(yáng)掛在天空中，透過(guò)云層釋放出五顏六色的陽(yáng)光，金光閃閃。
得志今天說(shuō)要讓我去慶祝圣誕節，在他補習的地方聚集，于是，我答應了。過(guò)了一會(huì )兒，我們一起來(lái)到補習班，那里很漂亮。老師身上掛滿(mǎn)了五顏六色的'氣球，在微風(fēng)的吹拂下，像個(gè)笨拙的孩子在學(xué)走路，搖搖晃晃地搖頭。墻上的絲帶更引人注目，短絲合成長(cháng)絲帶。一排排士一樣，一排排的椅子整齊地站在那里，講臺不落后，仍然站在教室的中央。上午9點(diǎn)左右，班上人數齊全，教室里充滿(mǎn)了笑聲。老師宣布慶祝圣誕節正式開(kāi)始。
首先，讓我們玩猜謎語(yǔ)。它是一種增加智力的益智游戲。所以老師讓我們猜謎語(yǔ)，班上每個(gè)學(xué)生都翻了腦袋，沒(méi)有想出一個(gè)話(huà)題。老師高興地說(shuō)：誰(shuí)最失敗的問(wèn)題可以用諧音找到答案。老師的話(huà)吸引了學(xué)生的目光。哇，我喊道，答案是蜘蛛俠，因為失敗的諧音是spider，spiderman這就是蜘蛛俠的意思，所以答案是蜘蛛俠。
答案是對的。這時(shí)，老師看到學(xué)生們垂頭喪氣，高興地笑著(zhù)說(shuō)：別灰心，還有下一次機會(huì )！然后，老師讓我們玩綁腳游戲。比賽規定：誰(shuí)先繞著(zhù)椅子跑回起點(diǎn)就贏(yíng)了。我們綁好腳后，哨聲立刻響了。我和同伴立刻定期數：一、二、一、二的聲音，很快，我們在10秒內回到了起點(diǎn)。大家都很驚訝，速度這么快！在場(chǎng)的同學(xué)們立刻鼓掌，同學(xué)們一起歡呼起來(lái)。
比賽結束后，我們收拾好書(shū)包，騎自行車(chē)回家的路上說(shuō)：Goodbye，merrychristmas。每個(gè)人的笑聲都消失在空中。
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