圣誕節作文優(yōu)秀(9篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的圣誕節作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕節作文 篇1

　　我好想有一只兔子。每次看見(jiàn)同學(xué)有一只小兔，我就眼紅：��！如果我有一只兔子，那該多好��！圣誕節到了，大人說(shuō)世界上沒(méi)有圣誕老人，但我寧可相信他有存在，讓他給我送一只兔子。

　　可是圣誕老人只在晚上送禮。我靈機一動(dòng)，把窗簾布拉上，把門(mén)關(guān)好。這樣我的房間就黑暗了，而圣誕老人可能以為這兒已經(jīng)天黑了呢！可等了好久，圣誕老人還沒(méi)來(lái)，我有點(diǎn)煩躁了。只見(jiàn)天空的云壓得很低，整個(gè)天空黑壓壓的，好像鋪上一層幕布似的。我心想：天空那么黑，好像快下雨了，圣誕老人肯定不會(huì )來(lái)了，我的希望破滅了。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我又想著(zhù)：傳說(shuō)只要把一只大襪子掛在墻上，圣誕老人才會(huì )把禮物放進(jìn)去給我。我把襪子掛在墻上……第二天早晨，我看了看我的襪子，空空如也。這時(shí)我突然發(fā)現自己的被子里好像有東西在動(dòng)，我把手伸過(guò)去，把它拉出來(lái)一看，“��！兔子�！眰�(gè)子小小的.，身上的毛潔白如玉，沒(méi)有一絲雜色，眼睛就像一對紅寶石。我還發(fā)現爸爸正躲在門(mén)后呵呵笑。

　　我欣喜若狂，高興的在床上手舞足蹈。心想一定是圣誕老人托夢(mèng)給我的爸爸媽媽?zhuān)�讓他們送我這只兔子的。

圣誕節作文 篇2

　　今天是圣誕節，我們都非常高興，我們起床以后王老師叫我們Christmas這首歌我可愿意聽(tīng)呢!

　　中午我們發(fā)的加餐是香蕉，他非常的好吃。我們都想再吃一個(gè)他正想啊!我好看見(jiàn)了圣誕樹(shù)、還看見(jiàn)了明亮嶄光燈。我們吃的飯非常的好吃，今天也是薛志浩的'生日，我們吃到了他的蛋糕我忍不住說(shuō)太好吃的。王老師還個(gè)我說(shuō):“祝我們圣誕節快樂(lè )�！蔽覀円步o王老師說(shuō)：“王老師圣誕節快樂(lè )�！�

圣誕節作文 篇3

　　明天就是圣誕節了，我希望我能夠得到一支圣誕仙棒，我要拿著(zhù)仙棒去做好多好多的事情：我要用仙棒把家布置得五彩繽紛，先用仙棒變出一棵高大的圣誕樹(shù)，再把彩帶掛在天花板上；接著(zhù)我要用仙棒變出噴槍和畫(huà)板，在窗戶(hù)上開(kāi)始設計著(zhù)我的`杰作；最后，我要用仙棒變出許多餃子，讓家人有玩還有看，讓他們“大飽全身�！�；我要用仙棒消除我擠滿(mǎn)整個(gè)腦袋的煩惱，過(guò)一個(gè)沒(méi)有任務(wù)的假期，我要用仙棒指揮電視，讓我沒(méi)完沒(méi)了地看著(zhù)《小留學(xué)生》，電視看累了，我要用仙棒把新華書(shū)店里頭的所有的兒童文學(xué)小說(shuō)和著(zhù)名文學(xué)類(lèi)的書(shū)都運過(guò)來(lái)，一本一本看。我要用仙棒幫伊拉克的老百姓趕走“美國鬼子”接著(zhù)讓他們過(guò)上正常的生活，并過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節。

圣誕節作文 篇4

　　今天是讓人期待的一天，這一天大街上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，所有的商店都放著(zhù)圣誕之歌。街上的行人臉上都微笑著(zhù)，而我也不例外。今天是圣誕，我第一次參加了峰毅拓展！

　　早早的起了床，坐車(chē)來(lái)參加。這里的人很親切和藹，我們做的第一件事就是大換裝。我們都換上了軍裝，然后開(kāi)始活動(dòng)。我們這一期的主題是圣誕狂歡，有五個(gè)項目，它們分別是：氣球保衛戰、屁股大作戰、怪獸過(guò)河、布袋跳、有軌電車(chē)。讓我印象特別深的就是氣球保衛戰和有軌電車(chē)。

　　氣球保衛戰，我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的氣球，上面寫(xiě)著(zhù)我們的名字。教練給我們說(shuō)了游戲規則。其實(shí)我不太喜歡這個(gè)項目，因為害怕氣球的爆破聲。項目開(kāi)始，此起彼伏的爆破聲響起來(lái)了，場(chǎng)面一片混亂。幾分鐘后，游戲結束了，我的氣球沒(méi)有破，心里有點(diǎn)小得意。然后圣誕老人就來(lái)了，他是一個(gè)教練扮的，鼻子大大的，穿著(zhù)紅白色的衣服，看起來(lái)萌萌噠！我們獲得的獎勵是一塊橡皮，很漂亮！

　　有軌電車(chē)這個(gè)項目是考驗團隊成員間的.合作能力。我們有兩隊，分別是快樂(lè )隊和智慧隊。這兩個(gè)隊又分了1隊和2隊，我是智慧2隊的。我們總共有10個(gè)成員，有大朋友，也有小朋友，我們相處的很開(kāi)心。我們的隊長(cháng)是一個(gè)小男孩，他特別陽(yáng)光，聲音也很大。

　　開(kāi)始因為默契不行，總是走不好，但在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們漸入佳境。開(kāi)始正式比賽了，我們走的挺配合，成員間也很默契，但由于走的有點(diǎn)快，中間有好幾次停頓。但是，我們堅持完成了比賽。雖然結果不太好，但是我們都努力了，我們相互幫助、合作、挑戰、拼搏，為了團隊的榮譽(yù)而戰！

　　加油！不放棄，我們一定能做到！

圣誕節作文 篇5

　　20xx年的圣誕節是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái)，我的心里就會(huì )盛開(kāi)一朵燦爛的花，快樂(lè )而激動(dòng)。

　　星期四下午，我懷著(zhù)快樂(lè )的心情早早來(lái)到學(xué)校教室，在我推門(mén)的剎那間我簡(jiǎn)直驚呆了，教室里燈管之間掛著(zhù)金光閃閃的彩條，彩條之間系著(zhù)五顏六色的氣球，窗戶(hù)上的玻璃上粘著(zhù)圣誕小精靈，很是可愛(ài)。再向前看，黑板上掛著(zhù)著(zhù)紅紅的燈籠，一派喜氣洋洋的景象，增添了節日的氣氛，再看看黑板上畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的雪人和氣球，讓人看了不禁笑起來(lái)。

　　大約3點(diǎn)整，由我們班干部及主持人精心準備的圣誕狂歡會(huì )在全班同學(xué)熱烈的歡呼聲中拉開(kāi)帷幕。首先，上場(chǎng)的是由本班的兩位小歌唱家婉瑩和譚雪帶給我們的歌曲《左半邊翅膀》，全班同學(xué)都被她們歌聲中優(yōu)美的旋律迷住了，為她倆拍手打氣，同學(xué)們完全都沉醉其中，我睜開(kāi)眼睛看著(zhù)這片景象，令我感到仿佛置身于幻想的境界。一曲完了，臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　精彩有節目一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行，給我印象最深的是一澤的薩克斯獨奏《雁南飛》，首先，只見(jiàn)他緩緩的走向舞臺中間，站到教室中間后，他先定了定神。然后從他的`黑色背包中拿出了閃閃發(fā)光的薩克斯，放到嘴上吹奏起來(lái)。薩克斯發(fā)出的渾厚的醉人的聲音，使我陶醉，我緩緩的閉上眼，仿佛慢悠悠的飛了起來(lái)，在天空中飄來(lái)飄去。一曲完了，我還沉浸在那優(yōu)美的旋律中，差點(diǎn)都忘了上臺報下一個(gè)節目，最后還是熱烈的掌聲把我從中叫醒。令我印象最深的不只這一個(gè)，還有我的鐵哥們弈晨的二胡獨奏《賽馬》。他上臺時(shí)可是熱鬧非凡，因為他沒(méi)有背過(guò)譜子，一個(gè)人幫他拿放譜子的架子，一個(gè)人幫他抬椅子，他拿二胡，還有我這個(gè)主持人幫他翻頁(yè)。二胡發(fā)出那似奔跑的聲音氣勢磅礴，使人流連一時(shí)，一曲完了，也同樣獲得了雷鳴般的掌聲。

　　節目一個(gè)個(gè)進(jìn)行著(zhù)，有譚雪我等人演的童話(huà)劇《小熊請客》、浩森等人的《半夜鬼敲門(mén)》令人毛骨悚然，等等節目都贏(yíng)得了熱烈的掌聲。

　　在圣誕節這個(gè)特殊的日子里，我們小朋友就最開(kāi)心的了。

圣誕節作文 篇6

　　彩燈閃爍迎圣誕，純潔燭光懂雙眸。大家看到這句詩(shī)，會(huì )想到什么呢？彩燈？蠟燭？眼睛？都不是�？吹竭@句詩(shī)，我會(huì )想到—圣誕節！一個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)氣息的圣誕節。

　　相信大家對”圣誕“都不陌生，但是，大家知道”圣誕節“是怎么來(lái)的嗎？圣誕節有什么習俗嗎？提到這幾個(gè)問(wèn)題，一定沒(méi)有多少人能答得出來(lái)，現在，我就來(lái)給大家講解講解吧：

　　圣誕節本身是一個(gè)宗教節，用來(lái)慶祝耶穌的誕辰，因而又名耶誕節，位于每年12月25日，這是西方國家一年中最重要的節日，那為什么西方把12月25日定為圣誕節呢？這是因為在5世紀中葉由教會(huì )規定的。公元354年，在“菲洛卡連”日歷中第一次寫(xiě)明12月25日是耶穌的生日，到5世紀西方普遍接受了這個(gè)日期為圣誕節；圣誕節有什么習俗呢？在西方

　　國家里，圣誕節也是一個(gè)家庭團聚和喜慶的節日，通常會(huì )裝扮圣誕樹(shù)，以增加節日的歡樂(lè )氣氛。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類(lèi)的常綠樹(shù)做成，象征生命長(cháng)存。樹(shù)上裝飾著(zhù)各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情歡樂(lè )。我們也漸漸的受到西方國家的影響，外面的服裝店什么的，都在外面擺上圣誕樹(shù)或者圣誕老人，加以裝飾。喜慶。提到圣誕節，大家會(huì )不由自主的想到圣誕老人，那所謂的“圣誕老人”，又是怎么一回事呢？“圣誕老人”，是在西方文化與傳說(shuō)中的一位神話(huà)人物，在圣誕節前夕會(huì )發(fā)送禮物給小孩子。在英籍美國人的傳統中，圣誕老人總是快活的`在圣誕前夜乘著(zhù)馴鹿拉的雪橇到來(lái)，他從煙囪爬進(jìn)屋內，留下給孩子們的禮物，并吃掉孩子們?yōu)樗�留下的食物。而在我們這里，根本沒(méi)有什么“圣誕老人”，而收到的“禮物”，也只是父母們送給孩子們的。一些孩子可能會(huì )當真，這也反應了一些孩子心里的純真，美好的童心。

　　其實(shí)，圣誕節真的很美好，哪怕沒(méi)有收到一份圣誕禮物，哪怕有時(shí)不開(kāi)心，沮喪過(guò)，但是看到朋友們臉上燦爛的微笑，聽(tīng)到朋友或親人的一句問(wèn)候，都是一種美。在這里，祝大家：圣誕快樂(lè )！

圣誕節作文 篇7

　　圣誕節那天，天上下著(zhù)鵝毛般的大雪。

　　公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長(cháng)尾猴時(shí)，圣誕老人對中音兔說(shuō)：“中音兔，你現在已經(jīng)改掉了說(shuō)別人壞話(huà)的習慣，爺爺獎給你最喜歡的笑臉汽球�！敝幸敉谜{皮地說(shuō)：“謝謝圣誕爺爺！”圣誕爺爺露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　然后轉過(guò)身來(lái)又對長(cháng)尾猴和藹可親地說(shuō)：“長(cháng)尾猴呀，爺爺知道你還有一個(gè)粗心的.毛病，但爺爺也要送你一個(gè)玩具——搖控小汽車(chē)，因為爺爺相信你今后一定可以改正過(guò)來(lái)的�！遍L(cháng)尾猴激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝爺爺！我一定要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)�！�

　　圣誕爺爺正要走開(kāi)時(shí)，中音兔和長(cháng)尾猴一口同聲地問(wèn)道：“爺爺，這圣誕樹(shù)是您買(mǎi)的嗎？”圣誕爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，是的，怎么啦？”長(cháng)尾猴說(shuō)：“好漂亮哦！”“對呀，對呀！”中音兔附和著(zhù)。圣誕爺爺笑瞇瞇地問(wèn)道：“孩子們，你們是怎么看出來(lái)的？”

　　長(cháng)尾猴搶先回答道：“您看，這樹(shù)上掛滿(mǎn)了禮物，有黃色的五角星，有紅色的蝴蝶結，還有五彩繽紛的小球�！敝幸敉脩M愧地說(shuō)：“我講不出來(lái)”。圣誕爺爺摸著(zhù)中音兔的頭意味深長(cháng)地說(shuō)，孩子，沒(méi)關(guān)系，今后學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察你身邊的人和事，下次我再來(lái)考你。

　　中音兔自信地說(shuō)，好的，下次我一定給您一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

　　這是個(gè)多么快樂(lè )的圣誕節哦！

圣誕節作文 篇8

　　圣誕節來(lái)臨了!我抱著(zhù)既緊張又期待的心情來(lái)迎接它的來(lái)臨，每年的圣誕節我都會(huì )收到一份特別的禮物，但自從升上五年級后，我就再也沒(méi)有收到了，也許是我長(cháng)大了;或者是我表現不好，圣誕老公公才不送禮給我〈大人總是這么說(shuō)〉!這天夜里，我一如往常的睡覺(jué)，接著(zhù)我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……

　　“叮叮當、叮叮當……”一陣鈴當聲把我給吵醒，一個(gè)肥肥胖胖，有著(zhù)一大搓白胡須的〝老爺爺〞站在我面前，他全身紅通通的，好可愛(ài)啊!他和藹的牽著(zhù)我的.手，并帶領(lǐng)我坐到雪橇上，雪橇前有好多只麋鹿喔!它們各個(gè)威風(fēng)、雄壯，看起來(lái)都好溫馴，接著(zhù)我們飛到天上，望著(zhù)一片雪白的陸地，我突然有點(diǎn)后悔，但好奇心戰勝了我的后悔，于是我們將展開(kāi)一場(chǎng)冒險之旅。

　　圣誕節少不了圣誕老人，但圣經(jīng)中并沒(méi)有提到他。那么他到底是誰(shuí)呢?相傳一千六百多年前，荷蘭巴里地方有個(gè)名叫尼古拉斯的老人，一生最?lèi)?ài)幫助窮人，有一次幫助三個(gè)貧窮少女，送她們三袋金子以逃過(guò)被賣(mài)的不幸，尼古拉斯偷偷把一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶(hù)扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)晾在壁爐上的一只長(cháng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法便傳到至今。到了一八二二年，由荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國，扮圣誕老人漸漸流行于世界各國。在平安夜里，孩子總會(huì )把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，然后在襪子旁邊放杯熱牛奶，以讓勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。

　　飛了一陣子后，麋鹿開(kāi)始慢慢的降落，接下來(lái)的情景令我驚喜萬(wàn)分，一群矮小有著(zhù)翅膀的精靈正辛勤的工作著(zhù)，他們臉上都帶著(zhù)愉悅笑容，一位美麗的精靈像我走來(lái)，并友善的像我自我介紹，她叫做“海倫”，她對我非常的好，并向我介紹每個(gè)精靈，和這個(gè)陌生的環(huán)境，很快的我也和大家打成一片。幫大家一起包裝、制作和組合，大家同心協(xié)力，很快的便完成了工作，最后就交給〝圣誕老公公〞去運貨了!

圣誕節作文 篇9

　　耳邊，傳來(lái)一陣陣悠揚的歌聲，很熟悉的曲調，很優(yōu)美的旋律。是《平安夜》吧!對了，今天是圣誕節呀!

　　今天是圣誕節，讓我們圍坐在一起吧!讓我們聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑，嗑瓜子，喝喝飲料�？靵�(lái)呀，我們也過(guò)個(gè)圣誕節!不知不覺(jué)的，時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中悄悄流逝，“圣誕抽獎?dòng)螒颉崩�開(kāi)帷幕�！靶疫\者”驚喜的歡呼聲，落選著(zhù)無(wú)奈的嘆息聲，又把晚會(huì )推向了一個(gè)新的高潮。

　　忽然有人高舉著(zhù)對獎?dòng)玫?芝麻卡說(shuō)：“給我寫(xiě)個(gè)贈言吧!已經(jīng)初三了�！笔堑�，初三了，初中階段最后一個(gè)圣誕節了，彼此寫(xiě)幾句贈言留下做個(gè)紀念吧，那多有意思!于是，在家紛紛寫(xiě)起贈言來(lái)了，忙得不亦樂(lè )乎。

　　我趴在桌上一筆一畫(huà)地規規矩矩的寫(xiě)上了我的名字，思索著(zhù)該寫(xiě)些什么驚人的風(fēng)趣的又有哲理的話(huà)。不時(shí)的聽(tīng)到有人在對我說(shuō):“一定要給我寫(xiě)啊!”我連忙剛給一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了“在我的眼中你有些傻乎乎的，但人生在世，做幾次傻瓜又何嘗不是一件好事呢?”才喘口氣，俊便顛顛跑來(lái)：“給我寫(xiě)!”于是我認真的寫(xiě)道很不喜歡你耳語(yǔ)趣事甚至煩惱。很喜歡看你洋娃娃般的笑，但不喜歡你寂寞憂(yōu)愁的樣子，以后不許哭鼻子答應我!

　　“快給我寫(xiě)一個(gè)!”這聲音好耳熟。哇!原來(lái)是大胖，我接過(guò)卡片寫(xiě)道：“你得減肥才行!”大胖朝我揮拳頭，管他呢?誰(shuí)讓今天是Chistmas.

　　抬頭望望大家，笑著(zhù)、鬧著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)，面對著(zhù)那清亮的雙眸與充滿(mǎn)笑意的臉，我直覺(jué)得陶醉在其中了。

　　我們手拉著(zhù)手來(lái)到操場(chǎng)上，我們不約而同的哼起了那首歌，歌聲越來(lái)越響，越來(lái)越齊---《平安夜》。

　　大家心里都感到一絲的溫暖與幸福。大家都不會(huì )忘了這個(gè)圣誕節，初中階段的最后一個(gè)圣誕節。

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