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圣誕節的作文實(shí)用(7篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的圣誕節的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節的作文 篇1
記憶中的年味，總是伴隨著(zhù)噼里啪啦的鞭炮聲，餃子餡的陣陣香味和家人們的歡聲笑語(yǔ)。
小時(shí)候過(guò)年，每天都會(huì )有新奇玩意兒出現：大年初一去燒香，大年初二在家玩，大年初三到姥姥家串親戚，一吃完午飯，我們就會(huì )去打麻將，還有時(shí)會(huì )去打籃球。那時(shí)候我還小嘛，還不會(huì )打，只能呆呆的站在一旁看，盡管如此，心里卻還是很滿(mǎn)足;初四去姨家，早上看恐怖片，下午開(kāi)始玩小游戲，時(shí)光總是流逝得很快，不一會(huì )天就黑了，只能慢吞吞地回家去;到了初五，我家就熱鬧了：哥哥姐姐都來(lái)啦，吃完飯后去崦山玩，到了天快黑時(shí)再回來(lái)，美美地吃一頓，就都散了。
現在呢，過(guò)年早就變了。除夕晚上一吃完餃子，一家人每個(gè)都拿著(zhù)個(gè)手機開(kāi)始搶紅包，正在播放著(zhù)的春節聯(lián)歡晚會(huì )更是不會(huì )有人看;而走親戚期間，以前的活動(dòng)幾乎都取消了，哦不，應該是被開(kāi)黑打游戲代替了吧，一吃完飯，屋里便安安靜靜的，只有一個(gè)個(gè)亮著(zhù)屏的手機在發(fā)著(zhù)聲音……
以前的年，有意思，有趣味，有年味，是真正的年，可是現在記憶中的那股子年味兒怎么也找不到了，它還是被手機給代替了。
為什么要過(guò)年呢?
過(guò)大年，稱(chēng)為春節，顧名思義就是春天的.節日。人們通常會(huì )掛大紅燈籠和貼“�！弊旨柏斏裣竦�，“�！弊诌�必須倒貼，路人一念“福倒了”，也就是“福到了”。春節還是個(gè)親人團聚的節日。離家的孩子這時(shí)要不遠千里回到父母家里。真正過(guò)年的前一夜叫團圓夜，也就是除夕。家人要圍坐在一起包餃子，象征著(zhù)團團圓圓。過(guò)年還可以穿新衣服，收壓歲錢(qián)呢……
年，是中國最重要的節日，可是現在有些人把圣誕節看的比春節還重要了，這難道不是崇洋媚外么?我們中國的年，就要過(guò)出自己的味道!我們要傳承中國文化，用正確的方式對待中國節日——它是那噼里啪啦的鞭炮聲，擱哪都能聽(tīng)見(jiàn);也是那濃厚的酒香，隔著(zhù)萬(wàn)里也能聞到;年味還是那桌子上豐盛的飯餐，只有家人聚在一起才是真的美味!
希望下一個(gè)年，我能過(guò)得有味……
圣誕節的作文 篇2
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當…….”伴隨著(zhù)歡快的圣誕歌曲，我們的作文班的圣誕小聯(lián)歡拉開(kāi)了序幕。
首先，我們開(kāi)始玩搶椅子的游戲。老師先拿來(lái)了四張椅子，三人一組，每組可以玩兩次。老師調好了音樂(lè )，我一聽(tīng)，哈哈，老師調的音樂(lè )是《甩蔥歌》。我告訴了林琳，林琳手舞足蹈地跳了起來(lái)。游戲開(kāi)始了，我們有的用手摸著(zhù)椅子，還有的小心翼翼地慢慢走。忽然音樂(lè )停住了，我飛快地坐了下去，那顆懸著(zhù)的心終于落下來(lái)了。我往左邊一看，哈哈，江易臻明明身邊有一張椅子，他偏偏跟李金昱擠一張椅子。這一局江易臻輸了。輪到下一組了，老師讓陳嘉樂(lè )上去放音樂(lè )。他迫不及待地上去了。音樂(lè )又開(kāi)始了，有的同學(xué)連音樂(lè )都沒(méi)結束，就把屁股放了上去。音樂(lè )又停了，我想坐那個(gè)椅子，呀，不能坐！有人已經(jīng)坐了上去。我又想坐別一張椅子，可都被大家坐上去，就這樣，我被淘汰了。
接著(zhù)，我們開(kāi)始玩“你比我猜”的游戲了。大家都爭先恐后地把手舉起來(lái)。老師首先請張恩僑上來(lái)表演。他發(fā)出了一種奇怪的`聲音，趴在桌子上，把書(shū)本和筆盒都搞亂子，我急忙翻了翻本腦子里的“字典”。哈哈！我找到了，我飛快地說(shuō)出了那個(gè)詞：“張牙舞爪！”老師興奮地說(shuō)：“對了！”我心中暗暗一喜。
“老爸，老爸，我們去哪里呀？……”在《爸爸去哪兒》的合唱中，我們渡過(guò)了一個(gè)難忘的平安夜。
圣誕節的作文 篇3
今天，我一走進(jìn)作文班教室，就大吃一驚！我仿佛進(jìn)了童話(huà)世界，班里到處都掛著(zhù)五彩繽紛的氣球，黑板上還寫(xiě)著(zhù)“圣誕快樂(lè )”，你一定等不及了吧！讓我們一起去看看吧！
你瞧，講臺上，林老師喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“非常高興和大家一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，接下來(lái)我們一起進(jìn)入第一關(guān)‘非常繞口令’�！蔽蚁脒@么簡(jiǎn)單的繞口 令，就是要我背，我也可以背得來(lái)。沒(méi)想到老師說(shuō)：“我們要轉三圈，再來(lái)讀�！蔽揖陀悬c(diǎn)害怕了，會(huì )不會(huì )轉暈了��？沒(méi)想到害怕使人失敗，我一開(kāi)口就說(shuō)得結結巴 巴，一敗涂地。唉！
第二輪也開(kāi)始了，叫快樂(lè )托運。就是讓我們把氣球運來(lái)運去嘛，但是我們的球運到終點(diǎn)了就是壓不破，不聽(tīng)使喚，別人都壓破了氣球，真煩人！
最后一輪是“抽獎”。我欣喜若狂，興奮不已，恨不得現在就開(kāi)始。林老師拿出一個(gè)箱子，我很害怕，總怕抽到“炸彈”，但我抽到了終極大獎——“鉛筆盒”，我真高興！
我喜歡這次的.圣誕節，它讓我們在百忙的學(xué)習中得到了快樂(lè )�。�！
圣誕節的作文 篇4
又一個(gè)圣誕節快要到了，我又要平平常常地度過(guò)這個(gè)節日�？墒窃谟幸惶�，我無(wú)意中從以前的'書(shū)中發(fā)現了一張字條，讀著(zhù)讀著(zhù)，心里就泛起了漣漪......
可是如今，我對圣誕節不像以前那么熱情了，也漸漸的不相信圣誕老人了，因為圣誕節對于現在的我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)用的......
圣誕節的作文 篇5
今天12月25日—圣誕節，我們班舉行了“首屆親子聯(lián)歡會(huì )”。在聯(lián)歡會(huì )還沒(méi)開(kāi)始之前，叔叔阿姨們已經(jīng)把教室布置得漂漂亮亮的。教室里到處都是彩帶、鈴鐺、雪花和圣誕的裝飾品。到處都充滿(mǎn)著(zhù)圣誕節的氣氛。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，我們十四個(gè)“圣誕小老人”提著(zhù)小燈籠走進(jìn)了教室，接著(zhù)由我們給老師分發(fā)了禮物。然后義工阿姨們給我們班每個(gè)人分圣誕禮物，同學(xué)們收到禮物之后都笑得合不攏嘴，個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。展示才藝的時(shí)間到了，伴隨著(zhù)吳美薇和江培郡合唱的圣誕歌曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都展示了了自己的才藝，有的'演小品，有的唱歌，有的詩(shī)歌朗誦，有的演奏小提琴。節目最精彩的要數麥詠淇的爸爸表演的雙節棍，聽(tīng)到這個(gè)節目，班里的男同學(xué)興奮得跳了起來(lái)，麥叔叔先滑著(zhù)優(yōu)美的太空步走到教室中間，做了些熱身運動(dòng)，就開(kāi)始揮舞起雙節棍。銀色的 雙節棍在他手里不停地變換著(zhù)。精彩極了！男同學(xué)更是興奮地尖叫起來(lái)，把節目推向了最高潮。
到了節目的尾聲，我們還慶祝了耿若晨的生日，他的媽媽為他買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕，和同學(xué)們一起慶祝了他的生日。我們吃著(zhù)他媽媽買(mǎi)的蛋糕開(kāi)心極了！我們班的每個(gè)人都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。
圣誕節的作文 篇6
十二月二十四日晚上，一場(chǎng)周密的計劃在悄悄地進(jìn)行著(zhù)......
下了奧數課的我，馬上沖向食堂。我知道，今晚十分特別，晚一分鐘都不行，所以，吃完飯，我趕緊回到教室。
原來(lái)，他們要組織一次慶祝平安夜的活動(dòng)，給余老師一個(gè)大大的.驚喜，需要幾個(gè)“間諜”隨時(shí)報告余老師的一舉一動(dòng)，為什么呢？你想，如果還沒(méi)準備好，余老師就來(lái)了，那還有什么驚喜可言？
剛好，這個(gè)任務(wù)就交給我和張吉成吧，我倆跑的快，一有情況立即通知。
我倆奔向辦公室，在門(mén)口通過(guò)鏡子監視余老師的行蹤，終于，余老師做出了要走的習慣動(dòng)作：把包背在胸前，向門(mén)口走來(lái)。我倆立即跑回去了。一邊跑一邊扯開(kāi)嗓子吼“余老師來(lái)了！大家注意！安靜！”
果然，余老師一進(jìn)教室就睜大眼睛，顯然，她被漂亮的教室吸引了：黑板畫(huà)的漂漂亮亮，門(mén)上帖著(zhù)圣誕老人，黑板邊、墻四周全是各種顏色的裝飾物，黑板上，后面的圖書(shū)柜上全都是五顏六色的氣球。余老師激動(dòng)得熱淚盈眶，邊夸獎邊拿照相機使勁照相。
幾位活動(dòng)策劃者給我們每人發(fā)了一顆糖。我將糖放進(jìn)嘴里。��！真甜呀！大家玩得不亦樂(lè )乎！開(kāi)心極了！
兩節英語(yǔ)晚課，全都看了電影，太美了！
我喜歡這次圣誕節！
圣誕節的作文 篇7
保羅開(kāi)著(zhù)哥哥送給自己的小汽車(chē)，回過(guò)頭問(wèn)那個(gè)男孩的弟弟：“孩子，你想去哪兒?”
小男孩的弟弟閃著(zhù)那雙烏黑的大眼睛，稚聲稚氣地說(shuō)：“叔叔，我想去哥哥說(shuō)過(guò)的.那家新星商店，看�！�
保羅說(shuō);“當然可以!”隨即回過(guò)頭，走了好長(cháng)時(shí)間才來(lái)到那家商店。
小男孩跳下車(chē)，抱著(zhù)他的弟弟，快步跨進(jìn)新星商店。把弟弟高舉起來(lái)，他弟弟看到那些花樣繁多的圣誕禮物，驚嘆道：哇，太漂亮了。好希望我也可以得到一件禮物。
保羅和小男孩循著(zhù)小男孩的目光望去，只見(jiàn)透過(guò)玻璃壁柜，他們看見(jiàn)了一顆精巧別致的圣誕樹(shù)。上面掛滿(mǎn)了精美包裝的禮物。保羅的眼睛又一次濕潤了，他在心里暗暗下定決心：一定要幫助小男實(shí)現這個(gè)愿望。于是他對小男孩說(shuō)：“許個(gè)愿吧，也許會(huì )有奇跡呢!”小男孩和他弟弟閉上眼睛許了個(gè)愿。此時(shí)保羅卻悄悄來(lái)到柜臺前，買(mǎi)下了那輛小弟弟夢(mèng)寐以求的小汽車(chē)，輕輕地放在他們面前，說(shuō)：“你們看，圣誕老人來(lái)過(guò)了�！�
他們兩個(gè)見(jiàn)了興奮得尖叫起來(lái)：“這是真的嗎?不會(huì )是夢(mèng)吧”他倆一直喃喃著(zhù)幾句話(huà)。哥哥激動(dòng)地說(shuō)：“是真的，你有了一輛玩具小汽車(chē)!”就這樣他們度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。
這篇文章描寫(xiě)了保羅為小男孩買(mǎi)圣誕禮物的事情，詳細描寫(xiě)了去商店看圣誕禮物的過(guò)程。全文語(yǔ)言平淡，缺乏文采，描寫(xiě)重點(diǎn)不突出，中心不突出，缺乏吸引力。
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