精選平安夜作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的平安夜作文4篇，歡迎大家分享。

平安夜作文 篇1

　　每天徘徊在學(xué)校和家中，每天只有課本作業(yè)，每天只是無(wú)奈的把書(shū)包背起，放下，早已對這一切都麻木的我，眼里早就沒(méi)有了兒時(shí)對節日的期盼，留下的只是淡淡的影子。同學(xué)說(shuō)，今天是平安夜，原來(lái)我早已忘記了有這么一回事。

　　今天，只是今天，在別人認為不忙自己卻忙的一塌糊涂的生活里，我如今唯一給自己找一個(gè)好的理由來(lái)寫(xiě)些什么。

　　發(fā)呆，想過(guò)往的事。14年，一個(gè)不大不小的數字，過(guò)了，就這樣弱不禁風(fēng)地過(guò)了，就這樣百無(wú)聊賴(lài)地過(guò)了，再也回不來(lái)了。前途的`渺茫，記憶的神傷，化做一縷輕煙，逝了，留下的，卻只有星星點(diǎn)點(diǎn)……星星點(diǎn)點(diǎn)……

　　熬，耗，天黑了，心里稍泛起點(diǎn)兒微波。我盼著(zhù)，憧憬著(zhù)，夢(mèng)著(zhù)，浮想著(zhù)……

　　7點(diǎn)，打開(kāi)早已熟悉又陌生的電視，出現的是無(wú)聊的新聞�！芭尽标P(guān)了。不喜歡，自己面對自己又何必虛偽呢？

　　7點(diǎn)多了，拿起陌生又熟悉的電話(huà)，想和同學(xué)談天。一個(gè)，“嘟…嘟…您所撥打的電話(huà)已關(guān)機……”一個(gè)，“嘟…嘟…您所撥打的電話(huà)正在通話(huà)中……”又一個(gè)“嘟…嘟…您撥打的電話(huà)欠費停機……”這么晦氣。給爸媽打吧，盡管我知道他們回來(lái)的幾率很小很小，“嘟…嘟…喂，媽”“喂”“您能回來(lái)嗎？”“哦，寶貝，媽回不去，今天加班，晚點(diǎn)回，你自己熬些稀飯喝……嘟…嘟…”“嘟…嘟…，喂，爸”“喂”“您回來(lái)嗎”“爸爸今天陪人家玩兒，可能晚上不回來(lái)，拜拜啦”

　　“可是今天是平……嘟…嘟…”“啪�！�

　　放下電話(huà)，淚水便替我包攬了一切悲傷。不，我不能哭……不，我是堅強的……不，我是自立的……不……可是洪水無(wú)情地沖跨了堤壩。

　　平安夜，這就是我想要的平安夜嗎？是的，真的很“平安”，平淡的像一碗沒(méi)米的稀飯，安靜的像一間真空房子。

　　8點(diǎn)多了，還是沒(méi)一點(diǎn)聲響，屋里“凄神寒骨，悄愴幽邃”，而我，還可以“記之而去”嗎？去哪？不不…這不是我要的平安夜！

　　剎那間，我突然想起同學(xué)給的十幾個(gè)紙星星和幾個(gè)一角錢(qián)鋼镚，我放起了一首《好人好夢(mèng)》，閉上雙眼，雙手合十，抬起頭，對著(zhù)天空許著(zhù)愿望，希望和我一樣的大家都能在平安夜里做個(gè)好夢(mèng)。

平安夜作文 篇2

　　平安夜那天孩子們都早早的入睡了，他們都期盼著(zhù)圣誕老人的那份禮物……

　　深夜，圣誕老人笨拙地從煙囪里爬進(jìn)一個(gè)小孩的房間。他悄悄的走到小孩的床前，捻起一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：尊敬的圣誕老人，我想要一輛玩具小賽車(chē)圣誕老人看了之后很高興，他從大袋子里取出了一輛精美的'玩具賽車(chē)，并贈送了一袋帶有祝福的圣誕糖，然后從煙囪里爬了出去。圣誕老人繼續送出了許多圣誕禮物和帶有祝福的東西，天亮了，他變成許多根小草，散布在每個(gè)小孩的門(mén)前，下個(gè)平安夜他還能變回圣誕老人，為孩子們發(fā)圣誕節禮物哩！

　　說(shuō)到這，我也該去領(lǐng)一個(gè)圣誕禮物了，我提醒一下，別踩著(zhù)變成小草的圣誕老人了哦！

平安夜作文 篇3

　　今天是平安夜，為了這個(gè)節日，我和小姨可花了不少功夫。

　　第一大項目：準備禮物

　　我們在上個(gè)月就開(kāi)始準備了，小姨在網(wǎng)上“團購”，買(mǎi)了好多的玩具，一輛40厘米長(cháng)的車(chē)子，只要10元!然后，我們又挑選了10張美麗的包裝紙，和紅、藍、綠三種顏色的拉花。我呢?就在學(xué)校里四處奔走，你說(shuō)干嘛?要賀卡唄!我又翻箱倒柜找到了我一年級的課外題，當作智力題抄在了賀卡上，因為客人都是在上幼兒園的“小客人”。那就得拿“低難度”的題來(lái)考他們嘍!另外，我還經(jīng)常找盒子來(lái)裝禮品。也花了我不少功夫噢!

　　第二大項目：包裝禮物

　　我們把禮物放在盒子里，小的盒子就裝小的禮物，盒子太大了，就把盒子剪開(kāi)，做成小盒子。盒子做好了，禮物也就裝進(jìn)去了，我們就把包裝紙拿來(lái)，選出一張，把盒子放在紙的一邊，然后卷一圈，在紙上大致樣一下，用筆作個(gè)記號，用剪刀剪下，把盒子的每一面都裹起來(lái)，然后用透明膠粘上，最后拉出花來(lái)，樣一下哪種顏色最顯眼，再用雙面膠固定。就這樣，我們包完了禮物，但小姨一聲尖叫：“啊!兩輛40厘米長(cháng)的車(chē)子還沒(méi)裝在盒子里呢!”“什么?還沒(méi)裝盒子里!快點(diǎn)啊�！笨晌覀冏笤囉以�，就是沒(méi)有合適的盒子，姨夫靈機一動(dòng)，急中生智，說(shuō)：“放進(jìn)紙包裝袋里，再用彩紙包唄!”“好，就這么辦!”于是，我們把所有的禮物都包完了。

　　第三小項目：討論計劃

　　小姨先發(fā)表她的`意見(jiàn)：“我認為我們22號晚上什么也不布置，23號上午把家里布置一下，把彩帶、氣球掛好，把圣誕樹(shù)拿出來(lái)，把糖果裝在袋子里，掛在圣誕樹(shù)上，然后把彩帶掛上去，剩下的(飾物)等小朋友來(lái)時(shí)再掛上去，我下午就讓他們過(guò)來(lái)�！薄扒懊娴奈彝�意，但有一點(diǎn)反對，你讓小朋友們去掛，他們會(huì )有意見(jiàn)不同而吵架、打架。在高處他們站在椅子上掛容易摔下來(lái)，會(huì )出事故的�！蔽艺f(shuō)道。小姨夫也講了“的確，而且23號上午能布置完嗎?”小姨說(shuō)：“那你們留一點(diǎn)飾物給它們掛吧，但如果22號晚上布置的話(huà)，23號早晨孔泊遠會(huì )弄臟、弄亂的�！庇谑�，我們采納了小姨的最后意見(jiàn)。

　　第四大項目：布置場(chǎng)景

　　23號一大早，我們把彩帶掛在天花板上。然后，我們給氣球打氣，但不久，我們發(fā)現，

　　打氣比吹氣還慢，于是，我們拿一個(gè)氣球“啊嗚，啊嗚”地吹起來(lái)了。不一會(huì )兒，氣球就吹好了20個(gè)，我們把氣球系在彩帶上。接著(zhù)，把圣誕樹(shù)拿了出來(lái)，我、小姨和姨夫一同把圣誕樹(shù)的葉子掰開(kāi)，掛上飾物與彩帶，然后，小姨抹桌子，姨夫掃地，我把帶亮片的雪花粘在窗戶(hù)上，然后，我又把零食放在茶幾上。就這樣，一個(gè)上午過(guò)去了。

　　第五大項目：歡度圣誕

　　下午1點(diǎn)時(shí)，翁世琦和黃揚波到了，我們還不到兩分鐘，就把樹(shù)掛完了。一開(kāi)彩燈，呵!真漂亮，“咦，萬(wàn)宇軒怎么還沒(méi)到?他不來(lái)就不能發(fā)禮物了�！蔽倚睦镞@么想著(zhù)。不一會(huì )兒，他們倆一起去了茶幾邊，一邊吃零食、一邊和果珍�？砷_(kāi)心了!當他們酒足飯飽的時(shí)候，萬(wàn)宇軒來(lái)了，但他一來(lái)就在沙發(fā)上坐著(zhù)，悶悶不樂(lè )的樣子，我就拿來(lái)一只多余的氣球和他一起扔球玩，不久幾個(gè)小孩也參加了“戰斗”。不一會(huì )兒，我們就玩累了、瘋夠了，我就戴上一頂圣誕帽，悄悄地將裝禮物的箱子推出來(lái)，但沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我邊取出賀卡邊說(shuō)圣誕快樂(lè )，然后挨個(gè)送給他們，大喝一聲：“發(fā)禮物了!”孩子們便發(fā)瘋地跑過(guò)來(lái)，先拿盒子再一個(gè)一個(gè)拆開(kāi)。翁世琦得了一個(gè)可愛(ài)的芭比，不停地給她梳頭，還給她取了個(gè)名字??小纓子。黃揚波和萬(wàn)宇軒也拆了不少的車(chē)子。緊接著(zhù)，徐紅阿姨給我和翁世琦頭花，給孔泊遠和黃揚波鉛筆。然后，孔泊遠、黃揚波和萬(wàn)宇軒打電腦游戲，我和翁世琦玩“小纓子”，最后，小姨請我們去飯店吃飯。

　　今天真開(kāi)心!

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