圣誕夜作文(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的圣誕夜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕夜作文1
流光溢彩滿(mǎn)城歡，青松霓虹競輝耀。
敢教紅帽換鞭炮，直把圣誕當元春。
這是現在中國圣誕節前的真實(shí)寫(xiě)照。與西方的相比，中國的圣誕節似乎變得更隆重，更炫目。隨著(zhù)國門(mén)逐漸打開(kāi)，西方的文化、思想及價(jià)值觀(guān)念逐漸沖擊著(zhù)我們的生活。也許你會(huì )感到奇怪，中國人很少有對圣誕節起源與發(fā)展有多少了解。對于節日的傳統文化與內涵，人們似乎更熱衷于節日的慶祝方式及娛樂(lè )消費。如此說(shuō)來(lái)，中國的圣誕節已經(jīng)變味了。
相比于躍動(dòng)狂歡的中國人，圣誕節中的西方人顯得更加寧靜而充實(shí)。多數美國人喜歡在比肩接踵的商場(chǎng)里購物，愿意用傳統的書(shū)信方式悄給別人祝福的信息。因為在喧嘩的環(huán)境中營(yíng)造出一種節日的親切感和歡樂(lè )感，從中體味上帝創(chuàng )造萬(wàn)物的恩德；一筆一劃中勾起了對往日親朋好友的思念與珍惜。西方人就是這樣，通過(guò)節日來(lái)渲泄積蓄心中的情感，相比中國人單純地嬉戲玩樂(lè )，豈不更倍添珍貴。
嬉戲玩樂(lè )，尋找狂歡刺激，這不是我們本身的問(wèn)題，是文化認識的問(wèn)題。作為一件舶來(lái)品，圣誕節繼承了西方的文化特征，卻失去了本質(zhì)的文化底蘊。面對西方文化的迅猛傳播速度，氣勢磅礴的宣傳功勢及巨大的潛力與利益，讓含蓄內斂的中國文化無(wú)所適從，日積月累的文化底蘊發(fā)展模式跟不上時(shí)代潮流。于是，人們走入文化吸收的死胡同——妄圖以修飾發(fā)展傳統文化的方式粉碎外來(lái)文化，達到名利雙贏(yíng)的目的。
縱觀(guān)現今，難道現在的文化岔路我們面對的少嗎？沉浸于圣誕歡樂(lè )的年輕人因為工作繁忙而推辭了團年飯；陶醉于情人節甜蜜中中男女淡忘了中國的元宵節……物質(zhì)文明幾乎掩蓋了中國傳統文化，并將以更強大的功勢進(jìn)逼。最好的辦法，莫過(guò)于從根本上了解外來(lái)文化的內涵，從內涵中了解外來(lái)文化的精髓。最理性的選擇，莫過(guò)于支持“以我為主，為我所用”的原則，促進(jìn)傳統文化與外來(lái)文化的統一，從而達到民族精神和外國文化價(jià)值觀(guān)的協(xié)調。
于是，我們要學(xué)會(huì )以理性思維接受節日文化，學(xué)會(huì )以感性的情意體味節日風(fēng)味與歡樂(lè )，讓自己成為一要火柴，照亮人們的眼睛，照亮文化的發(fā)展道路，為圣誕節添上一份新的光采。
今年的圣誕夜，繁華依舊，卻暖在我心頭，我清晰地看到，在文化交融的發(fā)岔路上，那條路，雖然模糊卻很實(shí)在，一條很有內涵卻不失韻味的實(shí)在路……
圣誕夜作文2
“芭比公主戰勝了魔法，與心愛(ài)的王子跳起了歡樂(lè )的舞蹈，從此他們幸福地生活在一起……”媽媽合上書(shū)，掖了掖點(diǎn)點(diǎn)的被子，在她的額頭上親了一下說(shuō)：“Good night!晚安！媽媽的寶貝，做個(gè)好夢(mèng)！”“晚安媽媽?zhuān) 苯裉焓鞘フQ節的前夜，點(diǎn)點(diǎn)還沉浸在芭比公主的故事中，戀戀不舍地看了看她書(shū)桌上站著(zhù)的三個(gè)芭比娃娃——她們是前幾年媽媽送她的圣誕禮物，多漂亮��！“她們就是經(jīng)歷了那么多有趣故事的童話(huà)中的主人嗎？今年我又能得到什么圣誕禮物呢？好期待��！”點(diǎn)點(diǎn)想著(zhù)，閉上眼睛，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉……
夜深了，皎潔的月光照在小房間的書(shū)桌上，照著(zhù)三個(gè)漂亮的芭比娃娃。突然，其中一個(gè)娃娃的眼珠轉了一下，緊接著(zhù)，三個(gè)芭比娃娃都動(dòng)了起來(lái)。她們一邊活動(dòng)著(zhù)胳膊腿，一邊說(shuō)：“哎呀，酸死了！”“好累呀！”金色卷發(fā)、雪白皮膚的琳達說(shuō)：“今天是圣誕夜，我們來(lái)開(kāi)一個(gè)圣誕party吧！”金色直發(fā)、膚色稍深的蘇絲說(shuō)：“快樂(lè )時(shí)間到了！讓我們換衣服吧！”黑發(fā)的羽西拿出了小主人專(zhuān)門(mén)放她們衣服的盒子，她們迅速地打扮起來(lái)，換上了華麗的公主禮服，帶上了晶瑩的珠寶，立刻，三個(gè)高貴的公主出現了，她們是那么的美麗迷人。
舞會(huì )開(kāi)始了，美妙的音樂(lè )響了起來(lái)。蘇絲跳起了優(yōu)美的華爾茲，琳達跳起了激情的桑巴舞，羽西則跳起了抒情的倫巴。三位公主盡情地跳著(zhù)，沉醉在音樂(lè )聲中。突然，隨著(zhù)一陣清脆的“叮鈴叮鈴……”的風(fēng)鈴聲，房間里走進(jìn)了三位英俊的'王子。他們非常有禮貌地邀請三位公主跳舞，公主們驚喜不已，他們手挽著(zhù)手，跳起了歡快的舞蹈。真是一個(gè)快樂(lè )的圣誕夜！舞會(huì )結束了，三位王子提出帶三位公主出去吃夜宵，公主們愉快地答應了。蘇絲對王子們說(shuō)：“你們簡(jiǎn)直就是我們的圣誕禮物��！”就在王子們送公主回家準備道別的時(shí)候，琳達看見(jiàn)路邊蜷縮著(zhù)一只小貓。他們走過(guò)去，發(fā)現這是一只非常漂亮的小貓，只有巴掌大小，毛色雪白，藍藍的眼睛，可愛(ài)極了�！斑@應該是一只走丟的小貓�！币晃煌踝诱f(shuō)�！疤蓱z了！怎么辦？”羽西說(shuō)。琳達說(shuō)：“我們的小主人好像一直很喜歡小貓，不然我們把這只小貓送給她做圣誕禮物，好不好？”“太好了！”大家一致贊成。于是，三位王子變出了一個(gè)精美的盒子，公主們放入小貓，再把盒子包裝好，放在小主人的床腳。
天快亮了，三位王子離開(kāi)了。公主們迅速回到原來(lái)的位置上，擺好樣子。就在那一刻，點(diǎn)點(diǎn)醒來(lái)了，她打著(zhù)哈欠到床腳去找圣誕禮物，看到了那個(gè)精美的盒子。打開(kāi)盒子，一只可愛(ài)的小貓！“媽媽?zhuān) 彼@喜地叫著(zhù)，沒(méi)有注意到書(shū)桌上三個(gè)芭比娃娃臉上的微笑跟往常不一樣了……
圣誕夜作文3
當夕陽(yáng)漸漸躲進(jìn)山的那一個(gè)村落，我們發(fā)現日子越來(lái)越短暫了，12月份已經(jīng)悄然走出了我們的生活......
這周是個(gè)激動(dòng)而讓人難忘的一周。這一周的課程如期舉行，臨近期末，學(xué)生都很努力學(xué)習，晚自習也很安靜，學(xué)生都很認真。
昨天是圣誕夜，我們幾個(gè)實(shí)習老師和學(xué)生們共聚在八年級二班的教室里歡度。我們?yōu)樗麄兠咳藴蕚淞艘粋�(gè)蘋(píng)果，作為我們的心意。蘋(píng)果代表著(zhù)平平安安，愿他們都好。
實(shí)習的秀芬，根據大家平時(shí)拍的照片，有班級布置的，有運動(dòng)會(huì )的，有上課的，有教師批改作業(yè)的，還有我們和他們一起嘻嘻的......制作了一個(gè)MV,作為給大家的紀念禮物。這個(gè)MV記錄這我們和這群孩子一起生活的全部過(guò)程，他們清澈的眼神里印著(zhù)童年的歡樂(lè )，他們忘情的大笑中包含著(zhù)無(wú)邪的味道......緊迫的學(xué)習壓力沒(méi)有把他們壓倒，他們在堅持中，奮勇拼搏著(zhù)。喜怒哀樂(lè )，多少愁腸，全部展現在當中。
當這個(gè)MV播放到一半的時(shí)候，很多學(xué)生流下了淚水，很調皮的男生也沉默寡言起來(lái)。他們也在深深眷戀這一段日子。
我的眼角也濕潤了起來(lái)，眼眸里還是初入這里的情景，一輛輛校車(chē)，一堆堆行李，滿(mǎn)載的歡歌笑語(yǔ)，好奇而不興奮的眼神，曾經(jīng)我們的日子是食堂，班級，辦公室的，宿舍的交集體：食堂長(cháng)長(cháng)的排隊隊伍，秩序井然；班級的活躍和安靜，還清早那朗朗讀書(shū)聲，稚嫩，清脆，久久繚繞于心中，多一份想念，也多了一份牽掛：簡(jiǎn)單的辦公室，總是回蕩著(zhù)我們批改和備課的身影，我們專(zhuān)注的眼神和忘我的投入，仿佛我們已經(jīng)在教育崗位上身經(jīng)百戰；宿舍也是令我難忘的一角，大伙時(shí)常小聚，時(shí)常瘋狂，玩些crazy的游戲，弄得全體苦笑不得......我的腦海里時(shí)常閃現的不是游戲而是大家猶如山茶花一般純純的笑，質(zhì)樸的笑，那種學(xué)生時(shí)代特有的笑。
我想起范瑋琪的那首《那些花兒》，“我們就這樣，各自奔天涯......”有時(shí)候，傷感的不是歌詞本身，而是我們用心去療愈的那份傷感，可以在離別前眺望，卻不可以在離別后再觸景生情。
還有這群可愛(ài)的孩子們，雖然我們相處的時(shí)間只有4個(gè)月，但他們身上我看到了許多童年時(shí)代的影子，我會(huì )一直懷念他們，也懷念我的童年。
當MV結束的時(shí)候，我才晃過(guò)神來(lái)，好好珍惜最后幾天和這群孩子相聚的日子吧。愿他們圣誕快樂(lè )，一直快樂(lè )。
圣誕夜作文4
從去年的年末起，就一直盼望著(zhù)這個(gè)冬天，想念著(zhù)這個(gè)浪漫又獨特的圣誕節。
這會(huì )是一個(gè)怎樣的圣誕節��？！我幻想了一遍又一遍……
學(xué)校很早就開(kāi)始忙碌這一年一度的圣誕晚會(huì )。圣誕節那天，教室里籠罩著(zhù)神秘輕松的圣誕氣息，不時(shí)從某個(gè)角落突然爆發(fā)出收到賀卡驚喜又感動(dòng)的歡呼，小麻雀們則唧唧喳喳的低聲議論著(zhù)哪個(gè)女生又收到了可愛(ài)的毛絨玩具和巧克力。
終于到了晚上8：00，冬季的天空黑得太早。今晚的夜空很晴朗，很干凈，也很漂亮，與今晚的氣氛相襯。我們全校師生坐在操場(chǎng)上。透過(guò)茫茫人海，我清楚地看到舞臺背景上的幾個(gè)五彩斑斕的藝術(shù)字：“美麗新世界”。彩色耀眼的燈光在每個(gè)人的眼睛里跳躍，映著(zhù)大家手上漫漫揮舞著(zhù)的熒光棒，碎碎的光亮融合再融合，渲染再渲染。晚會(huì )還未開(kāi)始，我就感到周?chē)鷱浡?zhù)濃得化不開(kāi)的圣誕節的快樂(lè )。
隨著(zhù)圣誕歌輕快的旋律，20xx年翠外的圣誕晚會(huì )拉開(kāi)了序幕。我們是群幸運的孩子，能在20xx年度過(guò)最早的圣誕節。穿著(zhù)大紅色圣誕老人裝的演員在舞臺上唱著(zhù)，笑著(zhù)，跳著(zhù)，讓我們驚訝于自己是否走進(jìn)了芬蘭那個(gè)悠久的傳說(shuō)。所有的人，亦或是學(xué)生，亦或是老師，在這一刻都歡騰起來(lái)了，不知是因興奮激動(dòng)，還是被寒冷的晚風(fēng)吹的，大家的臉都通紅通紅的�？蛇@絲毫沒(méi)有影響我們的情緒。這種快樂(lè )，不是厚厚的帽子圍巾手套和大衣能局限得住的；這樣的圣誕狂歡夜，也不是凜冽的寒風(fēng)能打斷的。
臺上的表演繼續，歌聲繼續，喝彩繼續，耳畔一片放肆的喧嘩。我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)這樣和同學(xué)、老師在一起的圣誕晚會(huì )，也從來(lái)沒(méi)有妄想過(guò)如此熱鬧、如此鮮活的圣誕夜�？墒窃诮裉�，在我13歲這年的圣誕節前夕，在我初中生涯的第一個(gè)圣誕節前夕，我的希翼絢爛地實(shí)現了，正如夜空中正繽紛綻放的煙花一樣真實(shí)的出現在我的眼前。這是一個(gè)不一樣的圣誕夜，我溢著(zhù)滿(mǎn)臉的幸福對自己說(shuō)。
漂亮的夜色中，一朵朵耀眼炫目的煙花有些大膽地綻放，照亮了學(xué)校上空的一方夜空。我坐在隊伍中間，輕輕的合上雙眼聆聽(tīng)，遠方似乎響起了淡淡的、清脆的鐘聲，伴著(zhù)煙花們，在夜空中氳繞不散。我想，在漫漫光陰流逝后的每一年的圣誕節，我也許會(huì )不禁想念起今天度過(guò)的這個(gè)不一樣的圣誕夜……
圣誕夜作文5
12月24日，我們全家人去姑姑的學(xué)�！㈡诮逃�，參加圣誕晚會(huì )。走進(jìn)校園首先映入眼簾的是，掛滿(mǎn)漂亮的圣誕裝飾品的圣誕樹(shù)，遠遠望去五顏六色漂亮極了。圣誕樹(shù)下擺放著(zhù)可愛(ài)的馴鹿和美麗的禮品盒。禮品盒里還裝著(zhù)圣誕老人發(fā)放的精美糖果，我看了好眼饞��！
我們走進(jìn)了一間圣誕屋，里面是玩游戲的地方，有踩氣球、扔賀卡、撕圣誕樹(shù)和畫(huà)畫(huà)比賽，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)比賽。
畫(huà)畫(huà)比賽可有意思了，我和一位大姐姐比賽作畫(huà)——圣誕樹(shù)。大姐姐名叫馮敏，英文名叫MIMI，我們相互微笑點(diǎn)頭。比賽馬上開(kāi)始。我首先畫(huà)了一棵“高大的”枝繁葉茂的圣誕樹(shù)，我看了看覺(jué)得很欣喜，此時(shí)我又迅速地拿起五彩的畫(huà)筆，先從樹(shù)尖裝飾起這棵茂盛的圣誕樹(shù)，最先我畫(huà)了一個(gè)金燦燦的大銅鈴，接著(zhù)還畫(huà)了許多裝飾品，有：襪子、鈴鐺、彩帶、禮品盒、圣誕老人、雪花、喇叭、月亮、松果、愛(ài)心……，最后我還在圣誕樹(shù)下還畫(huà)了美麗的白雪，小朋友們正在雪地上嬉戲，滑雪撬、堆雪人、打雪仗高興極了。一棵漂亮的圣誕樹(shù)就這樣畫(huà)好了。過(guò)了一會(huì )兒，MIMI姐姐的圣誕樹(shù)也畫(huà)好了，CLIVE老師找來(lái)了一位評委，評委左看看右看看，指著(zhù)右邊的一幅畫(huà)說(shuō)：“這幅畫(huà)畫(huà)出了圣誕節的歡快，孩子們在圣誕夜的快樂(lè )�！薄白筮叺囊环�(huà)畫(huà)的很精美，但是沒(méi)有可愛(ài)的孩子們就缺少快樂(lè )�！蓖�！我感到十分驚訝評為既夸獎了我的畫(huà)“有生氣”，又評選我的畫(huà)為最佳小畫(huà)家我心里別提有多高興啊。
比賽完畫(huà)畫(huà)之后，我又去玩踩氣球游戲。游戲規則是這樣的，首先每人腳上要綁好一個(gè)吹好的氣球，裁判員從十倒數到一時(shí)，大家開(kāi)始相互去踩綁在別人腳上的氣球，一直到踩到對方氣球發(fā)出破裂聲叭、叭、叭為止。這時(shí)候圣誕屋里不斷傳來(lái)歡笑聲、掌聲、加油聲。經(jīng)過(guò)了兩三分鐘的激戰，就剩我和姑姑還有一個(gè)大姐姐腳上的氣球沒(méi)有被踩爆，此時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋漓了，沒(méi)有力氣去踩大姐姐的氣球啦。直到最后時(shí)刻我腳上的氣球還是被別人踩爆了，唯有姑姑的氣球沒(méi)有被踩爆，成為了最后的勝利者。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就到了深夜，我們全家人懷著(zhù)喜悅，懷著(zhù)戀戀不舍之情離開(kāi)了英孚教育。
這是我記憶中過(guò)得最快樂(lè )、最開(kāi)心的圣誕之夜。
圣誕夜作文6
今天，老師要我們晚上去找他，找到后，星期一就可以在吳老師那里獲得一份精美的圣誕節小禮物。
下課了，同學(xué)們紛紛相約說(shuō)要一起去找，因為圣誕禮物的誘惑實(shí)在是太大了，同學(xué)們都想要得到圣誕禮物，我也不例外，趕緊約人要一起找。
晚上終于到來(lái)，但今天的晚上降溫了，外面特別冷，寒風(fēng)吹在臉上感覺(jué)到生生的疼，但并不能阻止我們對圣誕禮物的誘惑。我和紀萱宸她們準時(shí)來(lái)到了學(xué)校北門(mén)，我們先討論了吳老師會(huì )去哪里？華潤？蘇果？北門(mén)？大統華？還是……？對！就是大統華！在一番爭論后，大家終于統一了意見(jiàn)。
行動(dòng)開(kāi)始了。我們幾個(gè)女生踏上了去大統華找吳老師的路途，途中，遇見(jiàn)了葉炳、曹瀚文等一行人，便和他們一起尋找吳老師。大統華，人燈光閃爍，流如潮，我們繞著(zhù)廣場(chǎng)轉來(lái)轉去，轉了幾圈，也沒(méi)有見(jiàn)到吳老師的人影。這時(shí)我們看見(jiàn)了一位老大爺，便問(wèn)道：“爺爺，您有沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)1米7左右的身高，戴著(zhù)一副眼鏡，文質(zhì)彬彬，穿著(zhù)黑色衣服的一個(gè)男人��？”“沒(méi)有“。答案令我們很失望，但我們沒(méi)有氣餒，繼續尋找，繼續問(wèn)路人，功夫不負有心人，尋找了很久，問(wèn)了很多人后，終于有人說(shuō)見(jiàn)到過(guò)了，那一時(shí)刻，我們興奮地跳了起來(lái)。
我們真心感謝過(guò)給我們指路的那個(gè)人，照著(zhù)他所指的方向，追蹤吳老師。一路上，我們還一直打聽(tīng)，找的緊緊的，生怕吳老師躲起來(lái)，……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，紀萱宸灰心了，說(shuō)：“我們一定找不著(zhù)吳老師的，金壇這么大呢！”“不”！“只要我們努力了，就可以了，找到找不到那已經(jīng)不重要了！”“重要參與嘛！參與就可以了！”我們大家你一句我一句，都給她打氣，同時(shí)也是在給我們自己打氣，大家都打起了精神。
我們繼續尋找吳老師，現在我們每個(gè)人的心里都了充滿(mǎn)了信心，認真尋找著(zhù)。突然，我眼前一亮，指著(zhù)前面的人大叫：“吳老師！是吳老師！”袁池立馬準備開(kāi)始捉拿吳老師，這時(shí)候，我們大家背后傳來(lái)了一陣熟悉無(wú)比的的聲音：“恭喜你們五個(gè)人，找到了我！星期一，你們一人有一份小禮品哦！”我們高興地跳呀！叫呀！一下子全都涌上去抱住吳老師，生怕一眨眼吳老師不見(jiàn)了。因為我們剛才叫的根本不是吳老師，在我們背后的才是真正的吳老師。
圣誕夜，我們過(guò)的開(kāi)心又有意義，因為吳老師的圣誕之約，讓我們認識到凡事重在參于，只要我們努力去做，就一定能做到和做好，從而映證了一句老話(huà)：“事上無(wú)難事，只怕有心人“。
圣誕夜作文7
每每看到深冬櫥窗里那一套紅白的圣誕老人服，我的思緒就不由自主地飄回那天，那個(gè)特別的12月25日。那是一個(gè)令全班同學(xué)激動(dòng)、興奮不已的日子。
雖然窗外沒(méi)有飄著(zhù)鵝毛大雪，但一定還是有一些瑟瑟的寒冷。我們這些同學(xué)，就“窩”在教室里，就像宅在家里一樣，吃著(zhù)零食，聊著(zhù)天，氣氛也還真是其樂(lè )融融。黑板上用粉筆寫(xiě)著(zhù)“圣誕派對”幾個(gè)大字。同學(xué)們的眼睛齊刷刷地盯著(zhù)講臺，目光隨著(zhù) “爆笑四人組”的一舉一動(dòng)而移動(dòng)著(zhù)。毫無(wú)疑問(wèn)，他們在任何大型場(chǎng)合，都會(huì )給大家帶來(lái)一陣陣的歡笑聲。這時(shí)期待已久的抽獎環(huán)節馬上要開(kāi)始了，同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待和興奮。掌聲“噼噼啪啪”地響起，他們在大家的掌聲和歡笑聲中緩緩下臺。主持人帶著(zhù)一份激動(dòng)，宣布了抽獎開(kāi)始。我們大家的視線(xiàn)齊刷刷地對準了那個(gè)裝有大家學(xué)號的小盒子。隨著(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)號被報出，大家的臉上，有興奮，有沮喪，有期待，有淡然……為什么大家會(huì )有這樣的反應呢？看看那一個(gè)個(gè)大牌的獎品就知道了——火影的刀、柯南的紅外線(xiàn)表、死神的明信片、家教的MINE撲克……個(gè)個(gè)都是價(jià)值不菲，有些還是限量版的，真是讓大家垂涎三尺吶~我想，如果把大家現在的表情用照片一個(gè)個(gè)記錄下來(lái)，準可以組成一組表情大全！
正當大家對那些拿到獎品的同學(xué)們發(fā)出“嫉妒光線(xiàn)”的時(shí)候，一個(gè)胖乎乎的身影正在向大家走來(lái)�！巴�！”“OMG！(我的天啊)”一陣接一陣的驚叫。到底是誰(shuí)呢？我把目光對準了門(mén)口。天吶天吶！我沒(méi)看錯吧？這世上真有圣誕老人？！大家還在驚訝中，而天空，卻下起了“糖果雨”。上帝！這世界真是奇幻了！我再次把目光轉向圣誕老人時(shí)，才恍然大悟：原來(lái)是圣誕老人在發(fā)糖哩！他背著(zhù)的那個(gè)大包袱里，裝的竟全是糖果！大家開(kāi)始了“搶糖果大戰”。不一會(huì )兒，每個(gè)人都“戰果累累”——抓著(zhù)一大把的糖果回到了座位津津有味地品嘗著(zhù)“戰利品”。隨后，圣誕老人和我們一起唱起了圣誕歌曲，歌聲是那樣的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，在校園上空回蕩著(zhù)。
這個(gè)紅白的圣誕節派對，將和我的班級，和那個(gè)圣誕老人一起，永遠留在我的心中，留在我的記憶里。
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