圣誕節初中生作文（通用16篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的圣誕節初中生作文（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　圣誕節初中生作文1

　　想象中的圣誕節總是會(huì )溢滿(mǎn)浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個(gè)角落，載著(zhù)甜美的祝福，卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現。步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實(shí)的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實(shí)大家都笑得很真很真。這里沒(méi)有陌生，認識的不認識的都彼此的祝福著(zhù)，白白的武器慢慢上升，溢載每一個(gè)人的省便，它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會(huì )聽(tīng)到“吱吱”的'踩雪聲，若漸若遠，伴著(zhù)雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調的鋼琴曲，柔和而華美。泛黃的路燈下，兩個(gè)人影，男孩握著(zhù)女孩的手哈著(zhù)氣，女孩的臉頰泛著(zhù)紅，男孩會(huì )不時(shí)的用手笨拙的幫女孩輕拍掉帽子上的雪花，很仔細很小心的樣子，這一刻，會(huì )有種說(shuō)不出的協(xié)調。

　　唯美的畫(huà)面，總是完美的讓我想哭。很多的時(shí)候，想象中那些過(guò)于美好的事物總會(huì )讓我退卻。也許是太過(guò)明白它們的虛幻性，所以，也只會(huì )單獨的曲想想，根本沒(méi)有想過(guò)要去實(shí)現些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無(wú)法晚會(huì )的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過(guò)殘酷。不過(guò)，還好，我至少還有滿(mǎn)滿(mǎn)一兜的會(huì )議，那些美好的，永遠深扎載我內心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆，沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻，卻充滿(mǎn)著(zhù)淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會(huì )是浪漫的，像華麗的樂(lè )章般紛飛飄揚。而實(shí)質(zhì)上呢，對于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著(zhù)送賀卡。小小的一張張琳瑯滿(mǎn)目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì )無(wú)比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲�？粗�(zhù)那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡(jiǎn)單的祝福，就會(huì )滿(mǎn)足，狠狠的滿(mǎn)足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無(wú)幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑，很迷人的那種。

　　當再次想起那時(shí)的自己，已不再覺(jué)得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺(jué)到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。

　　圣誕節初中生作文2

　　一年一度的圣誕節到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )。我們終于到達了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè )又有舞蹈。當我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著(zhù)看著(zhù)，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠處傳來(lái)：“Marry Christmas to you！”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì )的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì )爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去？”“人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了�！蔽揖镏�(zhù)嘴慢慢地說(shuō)到。

　　這時(shí)候我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上�！币宦�(tīng)這話(huà)，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)候，一位長(cháng)長(cháng)的`胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著(zhù)一個(gè)大禮包，帶著(zhù)滿(mǎn)面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人好像活了，我激動(dòng)的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著(zhù)真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話(huà)，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè )成長(cháng)，好好學(xué)習�！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。

　　今天是圣誕節，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節快樂(lè )，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里高興長(cháng)久。

　　圣誕節初中生作文3

　　童年中我得到了許多件圣誕禮物，爸爸媽媽總告訴我那是圣誕老人送的，還告訴我圣誕老人戴著(zhù)掛有白色絨球的紅顏色尖角帽，穿著(zhù)紅棉襖和紅棉褲，身上背著(zhù)一個(gè)麻袋，裝著(zhù)所有孩子們的禮物：打劫圣誕老人。當圣誕節12點(diǎn)的鐘聲一響，他就會(huì )出現在你的床邊，把你的禮物放在枕邊。所以對圣誕禮物的渴望使年幼的我有了一個(gè)大膽的想法：打劫圣誕老人。

　　六歲那年，我終于等到了圣誕節，實(shí)行我的天真計劃。吃晚飯的時(shí)候，我火速來(lái)到樓下，撿來(lái)一根粗木棍，當我的"打劫工具"，我把它藏在被窩里。晚上，我按時(shí)睡覺(jué)，看起來(lái)跟平常一樣，可心里早已打好了"如意算盤(pán)"。我鉆進(jìn)被窩里，哎呀！我的腿突然疼起來(lái)了，我把腿伸出來(lái)一看，天��！我的'大腿右側被木棍上的木屑刮出了一條深紅的血印子。我的金豆豆瞬間如黃河奔騰一樣涌出了眼眶，為了這次計劃，我真是流血又流淚。我努力的使自己不哭出聲來(lái)，生怕吵到爸爸媽媽?zhuān)�因為小時(shí)候爸爸媽媽一直對我說(shuō)："像打架、搶劫、罵人都是做壞事，小孩子做了壞事就那就不算是個(gè)好孩子了。"如果讓他們知道我打劫圣誕老人，還不把我臭罵一頓。我睜大了眼睛等待著(zhù)圣誕老人自投羅網(wǎng)，可是困意馬上向我襲來(lái)，使我的決心有些動(dòng)搖了。"我一定要得到禮物，不能睡著(zhù)。"哎喲！就睡一會(huì )兒，沒(méi)多大問(wèn)題。""我這一睡肯定醒不來(lái)，所以堅決不能睡。"

　　經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭后，我最初的決心終于動(dòng)搖了，可我剛一閉眼，就聽(tīng)見(jiàn)一陣輕微的腳步聲傳來(lái)——圣誕老人來(lái)了。我捏緊木棍，屏住呼吸，隨時(shí)準備"戰斗"。我感到圣誕老人就在我的床邊，就一下子爬起來(lái)，照著(zhù)那個(gè)黑影的腦袋就是兩下，我邊去開(kāi)燈邊喊："我抓住圣誕老人嘍！我抓住圣誕老人嘍！"我打開(kāi)燈，扭頭去看我的"戰利品"和"俘虜"，可眼前一幕使我驚呆了：只見(jiàn)爸爸雙手捂著(zhù)頭，坐在地上痛苦的呻吟著(zhù)，旁邊還放著(zhù)我一直想要的那款游戲機，��！原來(lái)圣誕禮物都是爸爸買(mǎi)給我的。媽媽聞聲趕來(lái)，一起扶爸爸到餐桌旁坐下，給他用碘酒消毒處理大包。

　　現在，我長(cháng)大了，想到童年時(shí)打劫"圣誕老人"幼稚的行為，就笑得直不起腰來(lái)。我還得感謝我的父母，尤其是父親，就因為我的天真而白白被我打出了兩個(gè)大包。我覺(jué)得父母的愛(ài)才是最好的圣誕禮物。

　　圣誕節初中生作文4

　　圣誕節是我最喜愛(ài)的節日了。它盡管不是我國的節日，但是是我還是喜歡它，因為我曾在小學(xué)時(shí)過(guò)了一個(gè)令人感到愉快的圣誕節。

　　在那天，老師讓我們準備了圣誕襪和圣誕帽等過(guò)圣誕節時(shí)必須的.物品。

　　清晨，剛一進(jìn)校門(mén)，便可聽(tīng)見(jiàn)悠揚的樂(lè )聲，放眼望去，遠處有兩個(gè)圣誕老人，其中一個(gè)正抱著(zhù)薩克斯演奏著(zhù)圣誕節的音樂(lè )，而另外一個(gè)呢？他已被同學(xué)圍的寸步難行了，原是發(fā)糖果的。我也激動(dòng)起了，早已把寒冷忘得一干二凈了，向圣誕老人奔去，擠進(jìn)了人群，終搶到了幾顆糖果。

　　到了中午，我們幾個(gè)同學(xué)很早就趕了過(guò)，忙著(zhù)裝扮教室，這里一個(gè)氣球，那里一根彩帶；這里一個(gè)老人頭，那里再貼上些裝飾品，家忙的滿(mǎn)頭大汗，功夫負不負有心人，近一個(gè)小時(shí)的努力，我們終把教室裝扮得既干凈又漂亮。

　　我們的舞會(huì )開(kāi)始了，大家一起唱啊，跳啊，有時(shí)還猜幾個(gè)謎語(yǔ)，玩幾個(gè)游戲，看起既高興又激動(dòng)。一年過(guò)去了，真希望再能過(guò)一個(gè)高興，愉快的圣誕節��！

　　圣誕節初中生作文5

　　圣誕，來(lái)了，在冬季，飄雪的季節。

　　“哇，終于下雪了！這樣的圣誕才浪漫！”一對情侶說(shuō)到。是的，在這樣一對幸福、快樂(lè )、家庭和睦的情侶眼中，雪白的圣誕才更有韻味，才更能營(yíng)造那溫馨的氛圍。在他們家里，有等著(zhù)他們回家開(kāi)圣誕Party的'父母、四鄰、好友……羽水飄飄，情人瀟瀟，羨煞旁人。

　　一個(gè)人在他們跟前匆匆跑過(guò)，手中拿著(zhù)一袋東西，在他后面有人在追，口中喊著(zhù)：“burglar，burglar�！薄罢婵蓯�，為什么要做賊呢？”男人說(shuō)道�！熬褪前　迸�人附和。對啊，為什么要做賊呢？放著(zhù)幸福的日子不過(guò)，為什么呢……

　　孩子們蜷在一起，身上蓋著(zhù)條單薄的被子，借著(zhù)相互間的體溫取暖。門(mén)開(kāi)了，雪飄了進(jìn)來(lái)，跟著(zhù)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)“白人”�！笆歉赣H”，大姐說(shuō)道，于是掀開(kāi)了被單，來(lái)到父親跟前，看到父親手中的一袋食物，她拍著(zhù)手跳了起來(lái)，“有東西吃咯！”其他三個(gè)孩子聞聲也來(lái)到父親面前，父親把東西放在了低矮的木桌上，有火雞、火腿、方便面、袋裝零食……父親注意到火爐已沒(méi)有了火，只剩一點(diǎn)灰，這才發(fā)覺(jué)屋內溫度低得可憐�！霸趺床簧�火��？”父親小聲問(wèn)大姐，大姐說(shuō)：“樹(shù)枝用完了，爸�！薄芭�，我出去揀點(diǎn)回來(lái)，你在家看護弟妹�！闭f(shuō)著(zhù)打開(kāi)了門(mén)，雪又飄了近來(lái)，只是并沒(méi)有讓人感到額外的寒冷！父親關(guān)上了門(mén)，離開(kāi)了，孩子們開(kāi)始了晚餐，屋內開(kāi)始有了歡笑。

　　“誒，那個(gè)不是剛才的那個(gè)賊嗎？”男人說(shuō)道�！皩Π�！我們報警吧！”女人說(shuō)著(zhù)拿起手機撥通了警察局的電話(huà)。警察幾分鐘后到達了，他們在情侶的指引下看見(jiàn)了那個(gè)專(zhuān)心致志揀樹(shù)枝的人，“你跑不了了！”一個(gè)警察吼著(zhù)抓住了他，他想逃，但已來(lái)不及，冰冷的手銬已拖住了他的手腕�！澳氵@倒霉鬼，害我們圣誕節還不安樂(lè )！”他說(shuō)道。

　　“真感謝你們，要不是你們，我們也不會(huì )這么快捉到他”他們對那情侶說(shuō)。

　　“不謝，我們是熱心市民嗎！”

　　父親低著(zhù)頭，手中還拿著(zhù)樹(shù)枝，想要說(shuō)什么卻開(kāi)不了口。

　　“父親怎么還不回來(lái)，”孩子們看著(zhù)桌上剩下的一點(diǎn)食物說(shuō)。那是留給父親的晚餐，不過(guò)他們知道，父親回來(lái)時(shí)總會(huì )說(shuō)：留給你們吃吧！我吃過(guò)了！

　　他們不知道，父親不會(huì )回來(lái)了……

　　圣誕節初中生作文6

　　12月是一個(gè)飄雪的季節，紛紛灑灑，不必用大段的排比去描寫(xiě)它像花瓣，絨毛或者是蝴蝶般飛舞，只要站在雪中看著(zhù)它飄落，就是一種很美的情調。而在這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的季節里又有一個(gè)很美麗的神話(huà)，每年的12月25日是耶酥誕生的日子也就是所謂的圣誕節。

　　每年圣誕節左右就要面臨著(zhù)考試，每日的匆匆依然不能忘記去買(mǎi)很多精美的賀卡，回到家小心翼翼的打開(kāi)包裝，拿很多漂亮的熒光筆，很認真的寫(xiě)著(zhù)自己認為最漂亮的筆跡去書(shū)寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ)，畫(huà)上很可愛(ài)的小笑臉。偶爾賣(mài)弄一下去寫(xiě)一首抒情的`小詩(shī)。

　　在圣誕節的清晨早早的到達班級，放在好朋友的書(shū)桌里，然后帶著(zhù)笑去寫(xiě)早自習，等到好朋友來(lái)了，一邊裝作很認真的寫(xiě)，一邊又時(shí)不時(shí)看一看有沒(méi)有發(fā)現，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，可以叫做幸福吧。當然也會(huì )收到好多漂亮的賀卡，看著(zhù)那些祝福的話(huà)語(yǔ)，學(xué)習的勞累，一掃而光，整天的心情都是陽(yáng)光明媚的。

　　有時(shí)也會(huì )因為很知己的朋友沒(méi)有第一個(gè)把賀卡送給自己而耍小孩子的脾氣，也會(huì )因為賀卡收到的少的可憐而哭鼻子，認為沒(méi)有人在乎。我們就是這樣傻傻的維護著(zhù)那份屬于自己的小幸福，終究都是沒(méi)長(cháng)大的孩子。

　　后來(lái)的后來(lái)，也就是我上了中學(xué)以后，學(xué)校禁止送一些平安果，賀卡，也禁止了開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，并且一再聲明那不是中國的傳統節日，沒(méi)有什么慶祝價(jià)值。然而大人們不會(huì )理解其實(shí)我們并不是過(guò)的節日，而要的是那份感覺(jué)，是那種有祝福有關(guān)心的快樂(lè )。這種決定所有人都沉默了，因為畢竟都已經(jīng)大了，而且對于友誼多了一份猜疑，少了一份真摯，也就一切都淡了。

　　去年的圣誕節，燈火通明，很多玻璃上都貼了圣誕老人，雪花，門(mén)口放了圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上的小燈閃爍著(zhù)，好像小星星。很美很美，回想小時(shí)候放學(xué)緊緊抱著(zhù)一堆賀卡很炫耀的走著(zhù)回家的路，似乎是全世界最幸福的人，每個(gè)人看我的目光都像是在表達祝福，或者是傳達羨慕。而現在，兩手空空，不，沒(méi)有空，只是沒(méi)有賀卡而已，還有書(shū)包呢�；氐郊視r(shí)竟然接到了小學(xué)同學(xué)的電話(huà)，那種感覺(jué)溫馨，自然，一如從前。淚就這樣不知不覺(jué)的流了下來(lái)，是因為喜悅。

　　放下電話(huà)，翻著(zhù)曾經(jīng)的那些小幸福，看著(zhù)畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄，很開(kāi)心的笑了，那些原來(lái)的一切其實(shí)從未消失過(guò)，它們像一個(gè)個(gè)小天使，在我的旁邊起舞，旋轉。

　　今年的圣誕節，我要把這些賀卡掛起來(lái)，禮物都擺在床邊，然后在枕頭旁邊放一個(gè)爸爸的襪子（因為比較大嘛），美美的帶著(zhù)愛(ài)，慢慢的睡去。期待著(zhù)明天清晨襪子里滿(mǎn)滿(mǎn)的圣誕老人的禮物……

　　圣誕節初中生作文7

　　圣誕，一場(chǎng)不濃不淡的酒宴，歡笑在每一個(gè)人的臉上呈現，雖已不知那已是否來(lái)的真切。

　　每一張卡片都是一份祝愿，每一句話(huà)語(yǔ)都是深切的懷念。懷念那逝去的、不見(jiàn)的、擁有的、珍藏的、一切的——時(shí)間。

　　看慣了世俗的虛偽，看不見(jiàn)關(guān)切的笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見(jiàn)圣誕的孤夜。

　　忘記了遠在他鄉的友人，拋卻了友人對你的`思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么——紀念。

　　紀念第一次相識的瞬間，紀念第一次離別的畫(huà)面。所有的一切都已太過(guò)久遠，而在遠方，還有一串淚珠為你祝愿。

　　今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠，今夜，倚窗思念，今夜，輾轉不眠。

　　縱然思念之浪高過(guò)藍天，卻又如何逃過(guò)輪回的時(shí)間？縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點(diǎn)？

　　這個(gè)圣誕，我們拿什么紀念，紀念那些遠方的友人，紀念那些被遺忘的——時(shí)間。

　　圣誕節初中生作文8

　　早上我醒來(lái)，發(fā)現我的房間不再是我的房間了，墻上貼上來(lái)圣誕老人的貼紙，還噴上了雪花型的噴漆，當我還是一頭霧水的時(shí)候，爸爸穿著(zhù)圣誕來(lái)人的衣服走了進(jìn)來(lái)，給了我一個(gè)盒子。我打開(kāi)盒子一看，是我一直想要得到的“PSP”掌上游戲機，我高興得一蹦三尺高。

　　可是一看鬧鐘：“呀，八點(diǎn)就差十分鐘了啦！”我不由叫了起來(lái)。我穿好衣服，吃完早點(diǎn)，就火速奔向學(xué)校�？墒堑搅藰窍�，眼前的一切讓我大吃一驚：昨天晚上不知啥時(shí)下來(lái)雪，地上的積雪足有一尺多厚，可是我不能再看了，不然就要遲到了。

　　到了學(xué)校，眼前的學(xué)校好像不在是學(xué)校了：學(xué)校里的一切都被白色覆蓋了，操場(chǎng)上有四棵三米多高的圣誕樹(shù)，而且每個(gè)班級的走廊上還有一棵和我們差不多高大小圣誕樹(shù)。今天大家都很活躍，有說(shuō)有笑的.，有的說(shuō)：“今天你的父母給你準備了什么禮物��？”有的說(shuō)：“這是我過(guò)得最有意思的圣誕節了！”

　　今天，所有的老師都變成了圣誕老人，也比平時(shí)隨和多了，任憑我們怎么吵鬧，還說(shuō)今天什么課都不上，全都給我們自由活動(dòng)，而且還要給我們大家每人發(fā)一件禮物。全校的同學(xué)在操場(chǎng)上排成兩個(gè)方正開(kāi)始打雪仗。很快，我們就從打雪仗演變成了“游擊戰”和“地道戰”……直到我們大家打得精疲力盡的時(shí)候才回到教室里。

　　老師拿出了很多禮盒，可是老師沒(méi)有一個(gè)一個(gè)地發(fā)給我們，而是把禮盒往空中一拋，那些禮盒不知從哪變出了降落傘，它們好像知道自己是給誰(shuí)的禮物，一個(gè)也沒(méi)有找錯“主人”，而當我即將接到禮盒的時(shí)候，媽媽出現在我的身邊，叫著(zhù)我的名字，這時(shí)我的四周變成了黑色，我努力睜開(kāi)眼睛一看，媽媽在床邊叫著(zhù)我，鬧鐘也叫個(gè)不�！�…

　　原來(lái)這一切都是夢(mèng)��！可惜了我的“PSP”和即將接到的禮盒��！

　　圣誕節初中生作文9

　　圣誕節到了，班里可漂亮了，瞧，孫老師又把圣誕樹(shù)給搬到講臺上去了，更有意思的是，孫老師竟然把自己打扮成了圣誕老人！只見(jiàn)他帶著(zhù)一縷白胡子，頭戴圣誕帽，身穿紅衣服腰上還系著(zhù)一根綠腰帶，腳上穿著(zhù)一雙超大的紅靴子，肩上背著(zhù)一個(gè)大紅口袋，毫無(wú)疑問(wèn)這里面肯定裝著(zhù)圣誕禮物。在今天，同學(xué)們可以任意打扮，有的打扮成一只粉色的花蝴蝶，而有的卻打扮成一只狡猾的狐貍，還有的竟然打扮成一個(gè)漂亮的小精靈……各種各樣，姿態(tài)萬(wàn)千，每當一個(gè)同學(xué)走進(jìn)我們的教室里，“圣誕老人”就會(huì )從答口袋里拿出一份精美的禮物送給他呢！

　　今年的圣誕節也是這樣的。今天早上我早早地就起床了，媽媽拿著(zhù)衣服對我說(shuō)“糖果，今天是圣誕節，快去學(xué)校里，跟老師和同學(xué)們說(shuō)一聲圣誕快樂(lè )！”“呀！對呀，我差點(diǎn)把這個(gè)重要的節日給忘了�！蔽乙慌哪X門(mén)，大聲說(shuō)道。我急忙從衣柜里穿上一件粉色的超短裙，背上小翅膀，拿著(zhù)魔術(shù)棒就出發(fā)了。

　　一路上，我看到了許多有趣的裝扮，如果你看了，你肯定會(huì )放聲大笑的，有的人竟然給自己的寵物套上了衣服。

　　到了班里，“圣誕老人”對我說(shuō)：“糖果同學(xué)，你用自己的成績(jì)換來(lái)了禮物，圣誕快樂(lè )”“圣誕快樂(lè )，圣誕老人！”我也笑瞇瞇地對他說(shuō)，��！同學(xué)們的'裝扮真是稀奇古怪呀！趙曉東打扮成了一只惡狼，劉浩成了一個(gè)國王，不過(guò)，我敢說(shuō)劉浩如果真的當上了國王，他肯定是個(gè)昏君，王源源打扮成了一個(gè)花仙子……在這些同學(xué)中，要說(shuō)最漂亮的還是趙微了，今年她穿的是一個(gè)粉色的連衣裙，手里提著(zhù)花籃，頭發(fā)也被扎成了一個(gè)蓬松的馬尾辮，腳上穿著(zhù)一雙粉色的水晶鞋，顯得那么的美麗，那么的自然，怪不得今年她收的賀卡最多呢！真是令人羨慕呀！孫老師脫下了圣誕老人的衣服對我們說(shuō)：“今天是圣誕節，我要祝愿全體同學(xué)圣誕快樂(lè )，下面大家可以自由的做自己喜歡的事情�！边@時(shí)，教室里傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲，我拿出自己喜愛(ài)的洋娃娃跟趙微她們一起玩，而劉浩和趙曉東、王曉軍他們則給大家帶來(lái)了一步有趣的小品叫做《今兒我有錢(qián)了》把大家笑的前仰后合的……

　　很快，短短的上午已經(jīng)過(guò)去了，在孫老師的一聲令下，同學(xué)們都很不情愿的離開(kāi)了教室，雖然不情愿，但是大家在今天上午都玩的很快樂(lè )，我真希望，明年的圣誕節能快點(diǎn)到來(lái)，越快越好。

　　圣誕節初中生作文10

　　我有一個(gè)筆記本，里面的內容是極有條理的數學(xué)筆記。但是每次合上它時(shí)我總是會(huì )想到溫馨的圣誕節。這都怪封皮上閃著(zhù)星光的英文字母，讓我的聯(lián)想無(wú)限地延伸。所以當我累了就會(huì )看看它，默念一句“”，這樣我的心中就會(huì )泛起一點(diǎn)點(diǎn)溫潤的色彩，即使不能化解疲憊也還是會(huì )帶來(lái)些許清涼的慰藉。

　　其實(shí)比起圣誕節我更希望擁有一個(gè)祥和熱鬧的春節。就像很久很久以前滿(mǎn)足于熱騰騰的餃子和覆蓋了整個(gè)世界的爆竹與煙花。但是我長(cháng)大了，好像失去了一些等待的耐心。我等不到爸爸媽媽以前那樣的笑容，也等不到被冷落了的溫情。所以即使思念春節又怎么樣呢？還不如享受互不相識的.節日。于是幻想著(zhù)圣誕節的樣子。

　　要感謝我的筆記本呢，它給我片刻溫柔的力量。我差不多就要忘記我的時(shí)間，以為一個(gè)平凡的夜便是神奇的平安夜，大家都在輕聲吟唱一首祝福的頌歌。

　　但是是很好笑，在真正的平安夜我從來(lái)不參加任何的聚會(huì )。不會(huì )戴著(zhù)圣誕帽到處說(shuō)著(zhù)“”，也不會(huì )等在教堂的外面聆聽(tīng)神的祝福。太過(guò)熱鬧時(shí)，我反而會(huì )更寂寞，所以只會(huì )找個(gè)地方躲起來(lái)。

　　在那樣寒冷的冬天我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當周?chē)�的人都在度過(guò)他們的圣誕節時(shí)，我正揣著(zhù)一包方便面穿過(guò)黑夜。此時(shí)我不會(huì )寂寞，因為我把自己隱藏在陌生的人群中，想不到可恥的孤獨。

　　吃完面條心中很滿(mǎn)足，任性地不刷碗，將它們堆砌在水槽里。然后點(diǎn)上幾根蠟燭，許下這個(gè)冬天的愿望。

　　在睡前我會(huì )填寫(xiě)幾張賀卡，但是總是為如何寫(xiě)祝語(yǔ)而發(fā)愁。索性只是用鋼筆畫(huà)上一片潔白的大雪和一直溫暖的木屋。

　　最后我會(huì )關(guān)上窗，屏蔽窗外的一切寒冷。再遙望一下熟悉的星空，互道晚安。

　　真的很想做一個(gè)甜美的夢(mèng)啊，夢(mèng)里大家充滿(mǎn)期待地拆開(kāi)今年的圣誕節禮物。如果那樣會(huì )真的很幸福。

　　圣誕節初中生作文11

　　一年有許多的節日，有中國傳統節日春節，有屬于我們的節日——兒童節，還有五一，十一等法定節假日。不過(guò)我最喜歡的不是這些節日，而是圣誕節。

　　圣誕節是世界上所有基督國家的節日，是為了紀念耶署基督誕生的節日。雖說(shuō)它并不被中國人所看重，可我們仍然能看到圣誕節給生活帶來(lái)的變化。首先，一些商家開(kāi)始用圣誕節作推銷(xiāo)，店鋪門(mén)前擺滿(mǎn)了和圣誕有關(guān)的`商品：馴鹿呀！圣誕老人玩具呀！

　　都成了特賣(mài)商品，也深受廣大消費者的喜愛(ài)。其次，學(xué)校里也開(kāi)展了許多圣誕活動(dòng)，什么猜禮物，圣誕晚會(huì )，給人一種濃郁的節日氣氛。圣誕節就這樣慢慢地來(lái)臨了。

　　我愛(ài)圣誕節不是只愛(ài)它的氛圍，更是想得到自己的圣誕禮物。每年的平安夜，我都會(huì )靜靜地坐在，眼睛凝望著(zhù)一顆顆在黑夜中閃爍的明星，心里帶著(zhù)期盼，希望自己第二天能夠讓自己的每夢(mèng)成真。

　　記得去年圣誕節，我許下想獲得一只鋼筆的愿望，結果第二天早上，一只嶄新的鋼筆就出現在我的床頭，我喜出望外，趕緊將這個(gè)天大的消息告訴了媽媽?zhuān)瑔?wèn)她是怎么回事�？煽粗�(zhù)媽媽疑惑的眼神，一個(gè)神秘的念頭閃過(guò)我的腦海中，難道圣誕老人真的存在嗎？

　　是的，在我看來(lái)，圣誕節就是這樣一個(gè)氛圍濃厚，充滿(mǎn)神秘的節日。而且它也激勵著(zhù)我珍惜時(shí)間，一年只有一次圣誕節。每過(guò)一次，也就相當與我們又長(cháng)大了一歲，一年里。你有什么收獲。有什么經(jīng)驗。有什么不足和進(jìn)步？我們更能將圣誕節當作一次學(xué)習的總結會(huì )，把圣誕禮物當作對好的一年的鼓勵，把祝福當作對明年的鞭策，這不更好嗎？

　　圣誕伴我成長(cháng)，我愛(ài)圣誕節！

　　圣誕節初中生作文12

　　在白雪皚皚的冬天里，圣誕節的腳步在慢慢接近。人們在一個(gè)月前就開(kāi)始準備了起來(lái)。商店里開(kāi)始了活動(dòng)，裝飾品到處都是，一個(gè)一個(gè)小雪花在櫥窗上“飛舞”，看起來(lái)逼真極了。大家都已經(jīng)迫不及待地想要迎接圣誕節的到來(lái)。每年我的媽媽爸爸都會(huì )給我很多驚喜。圣誕節的時(shí)候有各種各樣的美味食物，有玉米羹，火雞，姜餅小屋，布丁和樹(shù)干蛋糕。

　　食物和裝飾品并不是圣誕節最精彩的地方，一想到圣誕節，圣誕老人一定是孩子們最喜歡的角色。在平安夜里，五顏六色的圣誕樹(shù)被孩子們精心裝飾后顯得格外美麗。大家都早早地入睡期待著(zhù)第二天早上的到來(lái)。我就是這些孩子的其中一個(gè)。在我溫暖舒適的小床上我輾轉反側，雖然相信自己沒(méi)有被加入壞孩子的名單，但怎樣也睡不著(zhù)。我每次都忍不住想出去看看，看看我的圣誕樹(shù)下有沒(méi)有精致的禮物盒。圣誕老人究竟長(cháng)什么樣？他是怎么從外面進(jìn)來(lái)的？馴鹿真的可以飛嗎？太多的`疑問(wèn)在我的腦袋里打轉，我在不知不覺(jué)之間也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第二天早晨，我在睡意朦朧的時(shí)候被媽媽溫柔的聲音叫醒。我穿著(zhù)一只拖鞋，還沒(méi)有來(lái)得及刷牙洗臉呢就沖到了客廳里。我那顆小小的圣誕樹(shù)下面果然放著(zhù)一盒一盒的禮物！所有的禮物都被絢麗多彩的包裝紙包著(zhù)，也用絲帶在正中間打上了一個(gè)完美的蝴蝶結。是他！一定是圣誕老人！我就知道他一定會(huì )來(lái)的！只要一直相信，他就一定會(huì )來(lái)的。

　　圣誕節的那一天，人們會(huì )穿上紅色，白色和綠色的服裝和家人們團聚在一起吃上一頓大餐。我們還會(huì )在圣誕樹(shù)前許下自己的心愿，也會(huì )為自己設定一個(gè)目標，希望明年的圣誕會(huì )更好。這真是一個(gè)美妙的節日��！

　　圣誕節初中生作文13

　　一個(gè)西方的洋人節——圣誕節，引到中國，就連中國的一些娃娃都知道，圣誕節上會(huì )有圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上會(huì )接金糖果。因此，“圣誕樹(shù)”就引來(lái)了小孩的喜歡。

　　不過(guò)我的圣誕樹(shù)不是自然界生長(cháng)的翠柏輕松；我的金糖果也不是圣誕老人特意點(diǎn)綴上去的果子。我的圣誕樹(shù)是從學(xué)校小賣(mài)部里花5角錢(qián)買(mǎi)的一棵玩具樹(shù)，它那五顏六色的“果子”，是在水中浸潤數小時(shí)結出的、似雪花狀的、五顏六色的結晶。

　　那天，我擋不住“圣誕樹(shù)”的誘惑，終于在小賣(mài)部里買(mǎi)了一樹(shù)。這“樹(shù)”很奇怪，是用盒子包裝的：里面有一枝“樹(shù)干”，有幾根“樹(shù)枝”，一個(gè)托盤(pán)，加上一包“肥料”。買(mǎi)回來(lái)后，得自己“安裝”到托盤(pán)上，再把樹(shù)枝架在樹(shù)干上，加上水，施上“肥料”，放到太陽(yáng)下曬。不到半日，樹(shù)上便開(kāi)出了五彩繽紛的“花”。仔細一看，每朵花似冰晶，像雪花。初開(kāi)的“花”并不多，也不大，有含苞的臘梅大��；但再過(guò)幾個(gè)小時(shí)后，那“花”開(kāi)得可茂盛了，從樹(shù)枝一直開(kāi)到樹(shù)梢，“花”也大了些，遠遠看去，像盛開(kāi)的`梅花，好看極了！

　　我小心翼翼地為它看護了三天。到第四天時(shí)，見(jiàn)托盤(pán)上的水干了，樹(shù)上的“花”也開(kāi)始凋謝了。盡管如此，這“圣誕樹(shù)”為我的課余生活還是增添了樂(lè )趣。到圣誕節到來(lái)那天，我還要再買(mǎi)一樹(shù)，為圣誕節增添一道美麗的風(fēng)景！

　　圣誕節初中生作文14

　　星期五，一年一度的圣誕節又來(lái)臨了！我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那一天，我的表演也很順利！

　　一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會(huì )的古箏表演做準備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習，有的則重換膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開(kāi)始練習。然后，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的妝，就走入表演場(chǎng)地了！

　　表演館內圍滿(mǎn)了家長(cháng)，他們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃！“開(kāi)始”老師一聲令下，我們開(kāi)始演奏了。那場(chǎng)景真是壯觀(guān)��！所有的同學(xué)都在重復著(zhù)：勾、托、抹、八度、四點(diǎn)、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心；有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯音符。我也在認真地彈奏，我一定要彈得動(dòng)聽(tīng)、不出錯，好好表演！我暗暗下著(zhù)決心。

　　我旁邊的.那位同學(xué)，彈得是的。只見(jiàn)她的手自然地撥動(dòng)著(zhù)弦。有時(shí)眼睛會(huì )閉上，享受著(zhù)那曼妙的曲段，即使如此，也不會(huì )彈錯任何一個(gè)音符。許多周?chē)�的同學(xué)不會(huì )彈，還轉過(guò)頭看看呢！伴隨著(zhù)熟悉的樂(lè )曲，我的腦海中好似浮現了一副夕陽(yáng)西下，河水緩緩地流著(zhù)。河水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)歡快地嬉戲，它們滿(mǎn)心歡喜，一邊玩一邊游著(zhù)遠去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場(chǎng)景經(jīng)過(guò)她的手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現出來(lái)。

　　大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長(cháng)們在周?chē)�不斷拍手，這給予我們很大的信心。隨著(zhù)像流水一樣的琶音結束，整首曲子也就彈完啦！館內一片靜默，大家好像回味這著(zhù)《瀏陽(yáng)河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝！”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長(cháng)在大叫：“好！好！”呢！

　　這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理！

　　圣誕節初中生作文15

　　今天是圣誕節，同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校，因為我們要舉行圣誕聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們帶了許多圣誕禮物。有的小朋友一早就把圣誕賀卡送給了老師，還有的小朋友把圣誕賀卡送給了自己的朋友。我們班的好幾個(gè)小朋友還帶了圣誕樹(shù)和圣誕老人來(lái)布置教室呢！瞧！我們班的年欣怡開(kāi)始主持節目拉！

　　我們班的年欣怡是個(gè)能干的小干部！這次的活動(dòng)都是由她一手策劃的，她是這次活動(dòng)的總導演。你們看黑板的布置，這是她和幾個(gè)小朋友共同努力的`成果！了不起吧！第一個(gè)節目是"擊鼓傳花的游戲"，我們的道具是圣誕老人，主持人唱歌，唱歌停下來(lái)后，圣誕老人傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就表演節目。

　　第一個(gè)傳到了周彥冰的手中，他自信大膽地走到臺前給大家講了一個(gè)故事，得到了同學(xué)們的熱烈掌聲。為了表?yè)P他，許老師還送了一份圣誕禮物給他。他心里樂(lè )滋滋的。接下來(lái)傳到了王茵的手中，她給大家唱了一首歌，雖然有點(diǎn)還修，但是也得到了大家的掌聲。她同樣得到了老師的一份禮物。第三個(gè)傳到了吳源源的手中，他也給大家表演了一個(gè)節目，小朋友也把掌聲送給了他。

　　陳弈凝小朋友給大家唱了一首非常好聽(tīng)的歌，小朋友們都跟著(zhù)她一起唱了起來(lái)，大家可真開(kāi)心！

　　接下來(lái)的游戲是蒙眼睛畫(huà)畫(huà)游戲。瞧！雖然同學(xué)們畫(huà)的不夠專(zhuān)業(yè)，但這畢竟是蒙著(zhù)眼睛畫(huà)出來(lái)的呀！不容易哦！我們就請了這幾個(gè)小朋友上來(lái)畫(huà)。老師還請了有特長(cháng)的張思雨表演了一段武術(shù)！讓大家大飽眼福！

　　由于時(shí)間關(guān)系，老師就沒(méi)有繼續請小朋友上臺表演。但是許老師為每個(gè)小朋友都發(fā)了一個(gè)小禮物，讓每個(gè)小朋友都過(guò)上了一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的圣誕節！看著(zhù)大家意猶未盡的表情，真的希望每天都是圣誕節！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們有的是機會(huì )，以后我們也會(huì )多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，給每個(gè)小朋友都有上臺展示自己才能的機會(huì )！

　　圣誕節初中生作文16

　　星期五，學(xué)校幫我們提前慶祝圣誕節，這下可樂(lè )壞了我們。

　　中午，吃完飯后，我們在樓梯口做游戲。正當咱們玩得正歡時(shí)，廣播里傳來(lái)播報員的聲音：“請四年級同學(xué)注意，下面是四年級的圣誕嘉年華活動(dòng)�！鳖D時(shí)，四年級就像一個(gè)炸開(kāi)的鍋。每個(gè)班都沸騰起來(lái)了。過(guò)不多久，我們班跟著(zhù)四（4）班后面，一路往下走。來(lái)到操場(chǎng)后，我們便排起了整齊的隊伍。我拿著(zhù)我的.積分卡一看，有12個(gè)項目呢！我便從心里立下志氣：一定要把這12個(gè)項目玩完。不一會(huì )，我就拿到了三顆星。我心想，挺簡(jiǎn)單的呀！不像老師說(shuō)得那么難呀！接著(zhù)，我便跑向一處人很少的地方，仔細一看，原來(lái)是唱英語(yǔ)歌呢！我和馬澤宇，唱起了《jingle bells》，新東方學(xué)校的阿姨很滿(mǎn)意，在我的積分卡上打了顆漂亮的五角星。

　　隨后，我又跑到了摸卡片的游戲隊伍后，這些卡片上有的是“通過(guò)”，有的是“回答問(wèn)題”，有的是“不能通過(guò)”，我想：“我要挑戰挑戰，給我來(lái)個(gè)問(wèn)題吧！”可是老天爺不知道是在睡覺(jué)還是在干什么，沒(méi)聽(tīng)到我的話(huà)。我居然摸到了“直接通過(guò)”。唉，這次給自己的挑戰沒(méi)成功，不過(guò)還是能拿到一顆星的。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于完成了11項任務(wù)，我想：“咦，不是應該還有一個(gè)項目的嗎？怎么找不到了？”通過(guò)一翻搜尋，我終于找到了最后一個(gè)項目。一個(gè)大哥哥問(wèn)：“how many noses do you have？”我一時(shí)轉不過(guò)彎，以為問(wèn)我臉上有幾個(gè)器官，我回答”“five”，別的同學(xué)問(wèn)我”“你有五只鼻子嗎？”我臉紅了，連忙說(shuō)：“one”，幸好，我還是獲得了第12顆星星。不過(guò)是以一個(gè)笑話(huà)作為結尾�！皢琛�…嗚……”真是太慘了。

　　我帶著(zhù)積分卡去換禮品，新東方的老師給了我一張光盤(pán)，還說(shuō)“這就當作你們的圣誕禮物吧！”我開(kāi)心極了，一蹦一跳地走回了操場(chǎng)，那里還有很多同學(xué)在為那12顆星星奮戰呢！

　　學(xué)校給我們準備的圣誕節活動(dòng)，真是十分有趣��！我期待著(zhù)明年的圣誕節。

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