圣誕節有感的作文（精選7篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的圣誕節有感的作文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節有感的作文1
今年的圣誕節，我過(guò)的非常的有意思，我不僅收到了圣誕老人送給我的禮物，而且還掙了11元錢(qián)。和大家一起分享一下吧。記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆，沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻，卻充滿(mǎn)著(zhù)淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會(huì )是浪漫的，像華麗的樂(lè )章般紛飛飄揚。而實(shí)質(zhì)上呢，對于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。
很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著(zhù)送賀卡。小小的一張張琳瑯滿(mǎn)目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì )無(wú)比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲�？粗�(zhù)那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡(jiǎn)單的祝福，就會(huì )滿(mǎn)足，狠狠的滿(mǎn)足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無(wú)幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑，很迷人的那種。
當再次想起那時(shí)的自己，已不再覺(jué)得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺(jué)到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
12月24日是平安夜，放學(xué)后，我和班里的10個(gè)同學(xué)被我們的媽媽們帶到通州西門(mén)人流較多的地方去賣(mài)平安果，媽媽們讓我們這些孩子們體驗生活，同時(shí)也過(guò)一個(gè)難忘的圣誕節。
到了地點(diǎn)，我們兩人一組，分成五組，每組一個(gè)小籃子，里面裝上6個(gè)平安果，我們的行動(dòng)就開(kāi)始了，家長(cháng)們在一邊看著(zhù)。
媽媽們讓我們集合了，要去吃飯了，我拿著(zhù)自己掙到的11元錢(qián)，心里美滋滋的。媽媽們請我們這10個(gè)小朋友到比格吃的自助餐，我們吃得特別的多特別的香。一邊吃，我們還一邊比誰(shuí)賣(mài)的錢(qián)多，陳潞曦賣(mài)了50元，最多，還有5元的。哈哈，我不是最后一名。
真是一個(gè)難忘的圣誕節，我雖然只賣(mài)了11元錢(qián)，但是，我體會(huì )到的卻很多。
圣誕節有感的作文2
圣誕節來(lái)臨了！我抱著(zhù)既緊張又期待的心情來(lái)迎接它的來(lái)臨，每年的圣誕節我都會(huì )收到一份特別的禮物，但自從升上五年級后，我就再也沒(méi)有收到了，也許是我長(cháng)大了；或者是我表現不好，圣誕老公公才不送禮給我《大人總是這么說(shuō)》！這天夜里，我一如往常的睡覺(jué)，接著(zhù)我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
“叮叮當、叮叮當……”一陣鈴當聲把我給吵醒，一個(gè)肥肥胖胖，有著(zhù)一大搓白胡須的〝老爺爺〞站在我面前，他全身紅通通的，好可愛(ài)��！他和藹的牽著(zhù)我的手，并帶領(lǐng)我坐到雪橇上，雪橇前有好多只麋鹿喔！它們各個(gè)威風(fēng)、雄壯，看起來(lái)都好溫馴，接著(zhù)我們飛到天上，望著(zhù)一片雪白的陸地，我突然有點(diǎn)后悔，但好奇心戰勝了我的后悔，于是我們將展開(kāi)一場(chǎng)冒險之旅。
飛了一陣子后，麋鹿開(kāi)始慢慢的降落，接下來(lái)的情景令我驚喜萬(wàn)分，一群矮小有著(zhù)翅膀的精靈正辛勤的工作著(zhù)，他們臉上都帶著(zhù)愉悅笑容，一位美麗的精靈像我走來(lái)，并友善的像我自我介紹，她叫做“海倫”。她對我非常的好，并向我介紹每個(gè)精靈，和這個(gè)陌生的環(huán)境，很快的我也和大家打成一片，幫大家一起包裝、制作和組合，大家同心協(xié)力，很快的便完成了工作，最后就交給〝圣誕老公公〞去運貨了！
我和圣誕老公公再次坐上雪橇，并且將禮物一個(gè)個(gè)送到那些抱著(zhù)期待的心情的那些小朋友懷里，看著(zhù)他們天真無(wú)邪的臉蛋，我好高興喔！最后圣誕老公公將我平安的送回我的房間，他也送給我一個(gè)小小的禮物，我并沒(méi)將禮物馬上拆開(kāi)，但我知道我心里洋溢著(zhù)無(wú)比的歡喜，淚水也不聽(tīng)使喚的涌了出來(lái)，這就是喜極而泣吧��？我多么希望這場(chǎng)夢(mèng)繼續延續下去，但耳邊正輕輕的在呼喚我，我庸懶的爬了起來(lái)，這是一場(chǎng)多美好的夢(mèng)��！
那份禮物竟悄悄的放在我身邊，我打開(kāi)包裝，里面是圣誕樹(shù)上的一樣飾品小天使，它閃閃的發(fā)亮，我將它掛在圣誕樹(shù)上，看著(zhù)它搖啊搖的。今年的“圣誕節”是多么的與眾不同��！
圣誕節有感的作文3
今年的圣誕節是我轉到新的學(xué)校，第一次過(guò)圣誕節，今天在學(xué)校里我送了我前面那個(gè)人一個(gè)圣誕節禮物——一只TFboys的水筆帶有王源的頭像，雖然她沒(méi)送我禮物，但是我已經(jīng)很開(kāi)心了，因為她對我說(shuō)了一句“圣誕節快樂(lè )”，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，我就很滿(mǎn)意了，禮物并不重要，心意到了就可以了。在我心中一直有著(zhù)這個(gè)概念！
今天圣誕節，我收到了一份最好的禮物，今天在數學(xué)早讀課上，老師看到我有點(diǎn)心不在焉，低著(zhù)頭，不看黑板，老師讓我站了起來(lái)，我并沒(méi)有感到難過(guò)，因為我知道老師是希望我認真聽(tīng)講，才這樣做的。后來(lái)老師讓我坐到位子上，老師對我說(shuō)：“不要再低頭了，上課注意聽(tīng)講”老師講完這句話(huà)，以后我一直都沒(méi)有再低頭，不看黑板了，老師是她讓我記住了這次教訓，讓我不再犯。老師在黑板上出了三道題，結果我有一道數學(xué)題做錯了，老師讓我第二節課下課以后到她辦公室去再做一道題，等下課了，以后我到了老師辦公室，老師卻驚訝的看著(zhù)我說(shuō)“你不是校本做好了嗎，怎么還來(lái)”我對老師說(shuō)，是您說(shuō)讓我下課以后來(lái)這再做一道題的呀，后來(lái)老師問(wèn)我：“你怎么沒(méi)做出來(lái)��？”這句話(huà)里充分體現了老師對我的信任。我對老師說(shuō)“我把題目看錯了”，她對我說(shuō)，我相信你，你數學(xué)還是不錯的。這句話(huà)讓我感到十分開(kāi)心，說(shuō)明了老師對我心里的很有信任度。
后來(lái)下午，我做好了數學(xué)中午作業(yè)，一張A4紙，在上體育課之前我做好了，我正準備去交給老師，但是沒(méi)看到老師，我就返回了，后來(lái)在返回的路上看到了同學(xué)，然后我往下看，看了體育老師的時(shí)候，就這時(shí)后面有人叫著(zhù)我的名字，我往兩邊看，結果都沒(méi)看到有人叫我，然后我轉過(guò)身，看到了數學(xué)老師，原來(lái)是數學(xué)老師在叫我，她在問(wèn)我中午作業(yè)A4紙做好了沒(méi)，我對老師說(shuō)，做好了，然后把那張A4紙給了老師，下午我去訂正作業(yè)時(shí)，看到她的位置上沒(méi)人，然后我正準備進(jìn)去，然后就看到老師站在門(mén)口倒水喝，我把訂正好的作業(yè)給了她，她對我說(shuō)“不要和那些不要學(xué)習的人混在一起”，當時(shí)，我就“嗯”了一聲，老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，然后她問(wèn)我，知道了嗎？我對老師說(shuō)“知道了”。老師她完全可以不對我說(shuō)這句話(huà)，但是她說(shuō)了，代表老師對我充滿(mǎn)希望，希望我學(xué)好，不希望我學(xué)壞！
這對我而言是一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，我收到了一份最好的禮物，那是一份友誼，和老師送我的一句話(huà)，老師您對我說(shuō)的話(huà)，我永遠會(huì )銘記在心，老師我會(huì )努力好好學(xué)習地，我會(huì )做一個(gè)喝水不忘挖井人的人！
圣誕節有感的作文4
“吱呀”，楊柳垂下了她那美麗又驕傲的頭，帶著(zhù)春風(fēng)離開(kāi)了；“轟隆”，烏云來(lái)到了順德的天上，夏天下起了秋天的雨了；“呼秋”，當最后一片楓葉從書(shū)上飄落時(shí)，世紀小學(xué)五年六班的孩子們終于按捺不住他們的激動(dòng)，叫聲響徹云霄。
當大人們裹著(zhù)厚厚的棉襖在大街上粗喘大氣時(shí)；當烏龜拖著(zhù)重重的殼回去冬眠時(shí)；當一切生物都在為冬天的到來(lái)埋怨時(shí)，五年六班的孩子們卻在為冬天的到來(lái)慶祝。
為什么，就讓我來(lái)告訴你吧，圣誕節要到啦！不只這樣，世紀小學(xué)每年的圣誕節還會(huì )派出圣誕老人給我們每個(gè)班派糖果呢！想象吧，當你正上著(zhù)枯燥乏味的課時(shí)，突然出現一個(gè)圣誕老人，還送糖果！
哎呦，別想了，我把“記憶大門(mén)”的“鑰匙”給你，你自己進(jìn)去看看吧！
今天是平安夜前夕，但也是星期五，不知道今天同學(xué)們有什么活動(dòng)。
快進(jìn)后門(mén)時(shí)，忽然感到好像有幾雙惡作劇般的眼神盯著(zhù)我，我突然有一種不安的感覺(jué)。果然，一到教室，就被人手忙腳亂地往我頭上套東西。扯下來(lái)一看，是一個(gè)圣誕帽，但旁邊多了兩個(gè)搞怪的金黃色小辮子。套在我的頭上好像一個(gè)奇怪的圣誕小精靈，呵呵。
下午時(shí)，圣誕老人唱著(zhù)《鈴兒響叮當》，背著(zhù)大大的，裝著(zhù)糖果的口袋降臨我們班啦！大家都尖叫起來(lái)，繼而便急急忙忙地去搶糖果。平安夜前夕就已經(jīng)這么熱鬧了，那圣誕節就一定……呵呵…
圣誕節到了，似乎今年的圣誕節格外寒冷，但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽。大多數的商場(chǎng)都擺著(zhù)圣誕樹(shù)面帶微笑的圣誕老人，有的放在門(mén)口，有的擺在大廳。圣誕樹(shù)呈塔形，穿著(zhù)一件綠衣裳，身上掛慢了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，只要輕輕一碰，就會(huì )發(fā)出丁零當啷動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，各種顏色的小燈好像天上眨眼的星星，又像五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了。
晚上到了。朦朧之間，好像看見(jiàn)有人在望我的襪子上塞東西，是圣誕老人么？
天哪，果然，我今天的襪子里塞滿(mǎn)了巧克力，我愛(ài)圣誕節！
我聽(tīng)到了，從遠處飄來(lái)的圣誕鈴聲，這是多么美的一種意境！圣誕之夜的天空，星星點(diǎn)點(diǎn)銀白的世界流動(dòng)著(zhù)一首古老的.歌：平安夜，圣誕夜，這是多么美妙的歌聲！遠處悠揚的鐘聲，開(kāi)啟著(zhù)你我的心扉，人間的親情，天堂的溫馨，無(wú)數個(gè)圣誕的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，不管我們相識與否，只要你是地球人。
愿你的圣誕充滿(mǎn)溫馨，祥和，與親人團聚的快樂(lè )，祝圣誕快樂(lè )幸福，新年樂(lè )無(wú)限。日光從指間流走，圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心思飄向遠方，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間。
圣誕節有感的作文5
你說(shuō)一時(shí)是快樂(lè )的，那便是永恒。我不懂，我想我還是一個(gè)長(cháng)不大的小孩，不必管那么多，以后再說(shuō)。但我此時(shí)終于明白了你那時(shí)為什么要選擇我，因為你想給我一個(gè)東西，那便是——快樂(lè )。
圣誕來(lái)臨的前一個(gè)晚上，天下著(zhù)鵝毛大雪，冷極了，但是我坐在窗前癡想，也許你馬上就會(huì )來(lái)給我送上我最需要的禮物了。那時(shí)的我心中充滿(mǎn)的是抹之不去的一縷期待。不知過(guò)了多久，天空劃過(guò)一道閃電，猶如一把犀利的劍，我想也許你不會(huì )來(lái)了。但又過(guò)了一會(huì )兒，我隱隱約約的看到天上的一輛馬車(chē)，以訊雷不及掩耳之勢飛奔在天空。呵呵，你來(lái)了，看了一下時(shí)鐘正是凌晨12：00，我感到高興，因為你將把這城市所這城市所需的禮物送給這城市中的所有的兒童。
但是我看到你那憔悴的面容，你停留在我的窗前，對著(zhù)我說(shuō)：“小朋友，還沒(méi)睡啊，這是給你的禮物，這是我今天送的第一個(gè)禮物也是我最后一個(gè)了，因為我病了，不能再給孩子們送禮物了�！蔽夷闹�(zhù)手中的禮物不免感到心寒，全城只有我得到圣誕禮物，只有我得到了一份快樂(lè )，其他的孩子得不到圣誕的禮物會(huì )多么不開(kāi)心啊。于是我對你說(shuō)：“放心，你到我家休息一下吧，我幫你把禮物送給這座城市中所有的孩子”你看著(zhù)我說(shuō)：“真的嗎，太謝謝你了�！蔽冶惆涯憷轿业拇采�，讓你好好睡一覺(jué)。
現在我才知道：原來(lái)你是故意的，你這么做只是想讓我得到比手中的禮物更好的東西�？粗�(zhù)那么大的一包禮物我頓時(shí)感到了后悔，沒(méi)辦法我喊起我的兩個(gè)弟弟，他們揉著(zhù)睡眼，問(wèn)我要干什么。我說(shuō)我們要幫圣誕老人送禮物。他們馬上興奮起來(lái)，拍手叫好。于是我們兄弟三人，便分配好任務(wù)：我駕駛馬車(chē)，二弟清點(diǎn)禮單，三弟負責把禮物塞到襪子里。有了弟弟幫吧我覺(jué)得這好做多了，轉眼幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，禮物漸漸稀少，天也馬上要亮�？粗�(zhù)東方的啟明星已經(jīng)升起，我不免有些心急了，不過(guò)這次任務(wù)圓滿(mǎn)完成了。
看著(zhù)天空的一抹魚(yú)肚白，再看看車(chē)上的禮物空空如也，我們兄弟三人會(huì )心的笑了，到了家，看到了你還舒服的睡著(zhù)，我有一種想把你叫醒的沖動(dòng)，讓你看一下我圓滿(mǎn)完成的任務(wù)，但我又不忍心打擾你的美夢(mèng)。我便躺在地上睡著(zhù)了，因為我太困，太累了。醒來(lái)我發(fā)覺(jué)你已經(jīng)走了，門(mén)外的馬車(chē)不翼而飛，但我的身上多了一件圣誕棉衣，我心中感到無(wú)比驕傲。
因為傳說(shuō)之中：誰(shuí)能夠在圣誕之夜得到你的圣誕棉衣，他長(cháng)大之后就會(huì )成為圣誕老人。也許當是你把棉衣給我是給了我一個(gè)重擔，但我感到自豪，因為我也可以在以后為每個(gè)小孩子帶去快樂(lè )了。穿著(zhù)你給我的棉衣，我看到外面的小朋友在雪中快樂(lè )的嬉戲，我明白了：付出也是一種美，也是一種別人所不能得到的快樂(lè )。
圣誕節有感的作文6
這是一個(gè)不尋常的夜晚，星星一閃一閃的眨著(zhù)眼好想正和你說(shuō)話(huà)，月亮呢，她柔和的照著(zhù)大地發(fā)出一絲絲的銀光。好像有什么東西要從月亮里沖出來(lái)一樣。這一切的一切不知有多么的美好��！
這一天是圣誕節，是每個(gè)孩子喜歡的節日。就在這一天我們外國語(yǔ)學(xué)校舉辦了一年一度的——圣誕狂歡晚會(huì )。同學(xué)們一個(gè)個(gè)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了藝體館在觀(guān)眾席坐了下來(lái)。圣誕晚會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)節目是合唱《我和你》幕布拉開(kāi)了一排排的男女生整整齊齊的站在上面，抬頭挺胸，服裝一致，面帶笑容。鋼琴響了優(yōu)美的琴聲和輕快的歌聲融合一體在上空回蕩。不知怎么了舞臺的上空又傳來(lái)了一首歌叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……隨著(zhù)歌聲一個(gè)老頭兒從天而降他生穿一件圣誕老人服一大把胡子，背上背著(zhù)一個(gè)紅袋子。有的同學(xué)在議論：“他就是傳說(shuō)中的圣誕老人嗎？”有的同學(xué)目瞪口呆。還有的同學(xué)直接跑上了舞臺去扯圣誕老人的胡子看他是不是真的。忙獲了一會(huì )兒大家終于知道了他是真的。當大家得知消息后所以的人不管是老師還是學(xué)生大家都捂住了嘴不敢相信，可事實(shí)卻是真的。
圣誕老人看到同學(xué)們個(gè)個(gè)可愛(ài)的摸樣忍不住大笑了出來(lái)。于是高聲喊了一聲MerryChristmas！然后唱到叮叮當！叮叮當！鈴兒響叮當，我們滑雪多快樂(lè )我們坐在雪橇上……不一會(huì )了我們小學(xué)生不在驚訝了和圣誕老人一起唱到叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……這時(shí)圣誕老人拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)道誰(shuí)唱得最大聲我就把我的禮物送給他，轉眼間同學(xué)們的聲音更大了又唱又跳極了！圣誕老人看到后也很開(kāi)心，因為他需要每一個(gè)孩子快樂(lè )的過(guò)上這一晚，沒(méi)有任何負擔的過(guò)上這一晚。時(shí)間很快的過(guò)去了，已經(jīng)到了10點(diǎn)可同學(xué)的睡意卻沒(méi)有一點(diǎn)，我們玩的太了！這時(shí)圣誕老人從口袋里那出了一件件的禮品包裝得很精致十分惹人喜歡，然后一一送到每人的手里在一一贈送了一句話(huà)（每個(gè)人不同，每句話(huà)都是一個(gè)秘密）。
11點(diǎn)到了圣誕老人的雪橇鹿跑到了觀(guān)眾席中同學(xué)們圍著(zhù)它摸它和它一起跳舞一起玩，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)藝體館轉。眼間12點(diǎn)的鈴聲結束了圣誕節的晚會(huì )同學(xué)和老師抱著(zhù)心的禮物一起仰望著(zhù)星空為圣誕老人送行。
這真是一個(gè)美好的夜晚星星眨著(zhù)眼好想再聽(tīng)月亮在述說(shuō)著(zhù)今晚的奇跡。今晚對于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是最后的一個(gè)圣誕節了。也是他們最快樂(lè )的一次圣誕節。今后他們會(huì )忘記他們最親最的外國語(yǔ)母校嗎？不會(huì )他們不會(huì )的因為有圣誕老人來(lái)過(guò)這，因為他們這最親的老師在這，因為他們在這留下了美好的回憶，他們是不會(huì )忘記外國語(yǔ)的。圣誕狂歡之夜在快樂(lè )中結束了！
圣誕節有感的作文7
在圣誕節到來(lái)之際，我和爸爸媽媽來(lái)到柳州市兒童少年活動(dòng)中心參加“圣誕party”。
走進(jìn)活動(dòng)現場(chǎng)，一曲輕快的《鈴兒響叮當》渲染了濃厚的圣誕氣氛；一顆顆精美閃耀的圣誕樹(shù)映襯了歡樂(lè )的圣誕節氣；圣誕樹(shù)旁的幾只小麋鹿似乎在歡迎我們的到來(lái)；在那些柱子上，都是用圣誕噴花噴出的“圣誕快樂(lè )”字樣，讓我們更充分的體會(huì )到圣誕氣息的無(wú)處不在……
過(guò)了一會(huì )，party正式開(kāi)始了。大家戴上圣誕帽，以歡聲笑語(yǔ)迎接外教老師，只見(jiàn)她落落大方的走上講臺自我介紹，那和藹的目光令我們感到無(wú)比親切。不一會(huì )，一位背著(zhù)綠色禮物的圣誕老人蹦蹦跳跳的登場(chǎng)了！那滑稽的模樣令人捧腹大笑……
緊接著(zhù)，我們進(jìn)入了本次“圣誕party”的正題，那位滿(mǎn)面春風(fēng)的外教老師采用幽默教學(xué)法，生動(dòng)傳神的教授英語(yǔ)單詞，與我們進(jìn)行互動(dòng)游戲，使我們在快樂(lè )中收獲了知識；而那位圣誕老人則在為我們派發(fā)“圣誕小禮品”，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份禮物，卻傳達了深厚的圣誕情義，使我們都沉醉在圣誕的歡樂(lè )與幻想之中……
當有趣的互動(dòng)環(huán)節結束時(shí)，我們開(kāi)始了“diy圣誕樹(shù)”的環(huán)節，每個(gè)小組的同學(xué)用手中的材料裝飾圣誕樹(shù)，比一比誰(shuí)的圣誕樹(shù)更漂亮。當老師宣布開(kāi)始以后，大家馬不停蹄的忙碌起來(lái)，有的遞剪刀、拿材料，有的出謀劃策，精心設計，有的動(dòng)手實(shí)踐，忙中取樂(lè )……
半個(gè)小時(shí)后，“圣誕樹(shù)裝飾大賽”圓滿(mǎn)落幕，每一個(gè)小組的圣誕樹(shù)都別出心裁、獨具個(gè)性，在濃濃的圣誕味后面，飽含著(zhù)智慧與汗水，更飽含著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。伴隨著(zhù)悠揚的歌聲，大家一同演唱起《鈴兒響叮當》，使歡樂(lè )的氣氛傳到每一個(gè)角落……
隨后，我們還做了許多有趣的圣誕游戲，與圣誕老人親密接觸，深層次的體會(huì )了圣誕樂(lè )趣，也從中學(xué)到了很多知識、收獲了很多快樂(lè )……
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”當這熟悉的樂(lè )曲再次響起，“圣誕party”已走進(jìn)尾聲，大家望著(zhù)自己親手制作的圣誕樹(shù)和洋溢著(zhù)歡樂(lè )的party會(huì )場(chǎng)，都有幾分戀戀不舍。最后，大家帶著(zhù)這份愉悅，紛紛離去……
這次“圣誕party”令我享受了無(wú)窮的樂(lè )趣，也令我受益良多。
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